競選年級長(cháng)演講稿

競選年級長(cháng)演講稿范文1200字

　　大家好，我叫xx。對于xx班的同學(xué)來(lái)說(shuō)可能比較熟悉，但這名字在其他班可能比較陌生可能見(jiàn)過(guò)我人，不知我名，也可能知我名，不知我人。我今天在這里要做一次全面的自我介紹。

　　一 談經(jīng)歷，小學(xué)六年班長(cháng)，四年級以后做了學(xué)生會(huì )主席。初中曾擔任過(guò)副班長(cháng)，學(xué)習委員，衛生委員等職，以及數學(xué)課代表。高中曾擔任副班長(cháng)，數學(xué)課代表等職。大學(xué)大一上學(xué)期擔任電子班學(xué)習委員。說(shuō)起這些自己都覺(jué)得有些驕傲。所以說(shuō)我做年級長(cháng)，我有資格!

　　二 談性格，主要概括為“少說(shuō)多做，愛(ài)助忌夸”我不善言談也不是很幽默，這一直是我無(wú)可奈何的事，比如見(jiàn)了面說(shuō)那些客套話(huà)，不太會(huì )講，講工作，講學(xué)習我可能比較來(lái)勁。再者，就是我喜歡做事，特別是幫助他人做力所能及的事，這可能與我長(cháng)期當班干部有關(guān)吧，養成了為同學(xué)，為朋友，師長(cháng)服務(wù)的習慣。我最害怕的就是吹，夸。因為我班干部一直做得比較好，夸獎隨之而來(lái)，經(jīng)驗告訴我，我這人經(jīng)不住夸，會(huì )暈頭，繼而工作打折扣。我這人還有一個(gè)致命的毛病就是不善記人名，為這事，我們班的幾個(gè)同姓的女孩開(kāi)學(xué)初沒(méi)少說(shuō)我，還請大家見(jiàn)諒。請不要為我叫不出你的名字而生我氣。

　　三 談處事原則，概括為 “誠信至上，民主求和”小時(shí)候到現在，我父親一直告誡我誠信為重，切不可隨便允諾別人，答應別人一定得辦到。我把他深深刻在心中。無(wú)論什么事，我都盡我最大之可能兌現我的諾言，今天演說(shuō)，如果我有承諾也定將會(huì )兌現!所謂“民主”就是我喜歡民主化的管理方式和處事方式，遇到大事我一定盡可能的聽(tīng)取大家的意見(jiàn)�！鼻蠛汀币鉃闊o(wú)論何時(shí)何事，大家和和氣氣是我最愿意促成的結果。

　　下面我就管理四個(gè)班級提一些自己的見(jiàn)解。

　　首先，我認為大學(xué)管理方面最棘手的問(wèn)題在于如何處理好學(xué)生遲到，曠課的事件。我的措施是概括為“分班而治，舍長(cháng)管理”的方針，具體為班長(cháng)在上課前十分鐘點(diǎn)人數，無(wú)需各個(gè)點(diǎn)名，節約老師與同學(xué)的時(shí)間，具體點(diǎn)名由宿舍長(cháng)負責，因為彼此熟悉，朝夕相處，尋找檢查方便。說(shuō)到這，有同學(xué)就問(wèn)了，宿舍長(cháng)瞞報不報咋辦?不用擔心，如果發(fā)生瞞報不報的事，班長(cháng)就會(huì )發(fā)現人數不對，問(wèn)題就出現在宿舍長(cháng)身上了，除非有人甘愿替人頂罪，明明自己來(lái)了，說(shuō)沒(méi)來(lái)，那就沒(méi)辦法了。如果宿舍長(cháng)自己沒(méi)來(lái)，班長(cháng)點(diǎn)宿舍長(cháng)的名，其實(shí)實(shí)際生活中，出現這類(lèi)問(wèn)題，班長(cháng)余光掃一圈就知道是誰(shuí)了，因為宿舍長(cháng)就最多十幾個(gè)。年級長(cháng)可以隨時(shí)檢查人數，如果出了差錯，班長(cháng)沒(méi)報，問(wèn)題就出在班長(cháng)身上(現在情況是實(shí)行兩班一起上課制，數人數還是比較方便的)。輔導員也可以以此監督年級長(cháng)。因此形成了逐級監督的有效機制，比較常規點(diǎn)名方式，省事省時(shí)有效率。

　　這里要提到請假制度，我認為不涉及缺課，不涉及離校的請假應全由班長(cháng)做主，否則請示輔導員。輔導員答應則班長(cháng)給與請假手續。

　　再要說(shuō)就是日常管理，我希望采用老辦法，班級日志記錄在案，說(shuō)明一下，個(gè)人日志未經(jīng)允許不得翻看，班級作為整體的日志也有權不對外公開(kāi)，班長(cháng)負責記錄，輔導員負責收藏，并以此作為評優(yōu)標準。

　　此方案缺點(diǎn)在于缺乏透明度，但班長(cháng)處理得當，可以避免。另外，可以改進(jìn)的是，是否商量一個(gè)月公布一次班級日志，根據同學(xué)反映和實(shí)際效果再做討論。此方案優(yōu)點(diǎn)在于能夠切實(shí)發(fā)揮班干作用，形成人人爭先，或者通俗的說(shuō)養成人人避免犯錯的好風(fēng)氣。

　　還想說(shuō)的是關(guān)于活動(dòng)安排的事，我說(shuō)過(guò)，在舉辦大型活動(dòng)過(guò)程中，一定認真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，絕不一意孤行。要充分發(fā)揮大家的聰明才智，要把我們中的能人挖掘出來(lái)，絕不埋沒(méi)人才。

　　此外，我想說(shuō)一下我對年級長(cháng)一職的認識，在此之前，有朋友勸我不要競選年級長(cháng)，太苦太累，還落不下好名聲。不如當個(gè)班長(cháng)，與同學(xué)們同進(jìn)同退。我說(shuō)我就不怕“臟”活累活，哪里有困難我就往哪沖!年級長(cháng)就是要做好老師與同學(xué)之間的聯(lián)系，傳達輔導員的意思，把同學(xué)的心聲毫無(wú)保留的反映給輔導員，組織好同學(xué)渡過(guò)美好的大學(xué)四年。我認為，這些就是根本之神圣職責!

　　同學(xué)們，如果你覺(jué)得我這人還可靠，請選我!如果你覺(jué)得我這建議還行，請選我!如果，如果，沒(méi)有如果!同學(xué)們，給我個(gè)機會(huì )，我愿帶領(lǐng)大家在大學(xué)路上劈風(fēng)斬浪，共創(chuàng )一個(gè)又一個(gè)輝煌!