音樂(lè )作文優(yōu)選
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文優(yōu)選，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )作文優(yōu)選1
當音樂(lè )翩然而至，你會(huì )人心靈翩翩起舞。在音樂(lè )那或宏大或精致的旋律中，你會(huì )毫不費力的嗅出美那亦幻亦真的清香。
我一直固執的肯定音樂(lè )才是對美最好的詮釋。我不得不承認我的淺薄。我不懂梵高的《星空》，那繁復的色彩讓我的眼睛發(fā)澀：我不懂《大衛》到底代表了多少歷史，只覺(jué)得米開(kāi)朗基羅能用刻刀作出如此精致的曲線(xiàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡：我不懂烏蘭諾娃，一直看芭蕾舞會(huì )使我覺(jué)得累，那些美麗的精靈也許表達了美，但她們只不過(guò)是美不自由的.奴仆。由此，我甚至頑固得覺(jué)得也許是音樂(lè )創(chuàng )造了這個(gè)世界的美。
在音樂(lè )中，無(wú)需點(diǎn)撥，我們無(wú)師自通。耳朵懂得尋找它最渴望的聲音。也許柴科夫斯基陰郁；也許貝多芬激狂：也許肖邦逃避。但我們仍可捕捉到《春》的明快，《田園》的閑適，《革命練習曲》的瘋狂抵抗。在音樂(lè )中我們是自由的，不必遵從于某個(gè)權威的分析，不必挑剔技藝的不完善。從稚嫩的聲音中可一聽(tīng)出希望，從蒼老的聲音中可一聽(tīng)出夕陽(yáng)的安詳，即使是五音不全、錯音連篇都可以被認為是青春的無(wú)所畏懼，比如軍訓時(shí)吶喊般的歌唱。音樂(lè )給我們想要的，就像一千人眼中便有一千個(gè)哈姆雷特一般。
披頭士自由他的快樂(lè )，涅磐也自有他的痛楚，周杰倫有他的耳語(yǔ)低吟，帕瓦羅蒂也有他的HIGHC的激情迸發(fā)，古典音樂(lè )堅持它的優(yōu)雅不爭，朋克樂(lè )隊也堅守他永不妥協(xié)的喧鬧中的迷茫。音樂(lè )本沒(méi)有孰優(yōu)孰劣，音樂(lè )只為愛(ài)她的人展現她動(dòng)人心魄的魅力。
既然音樂(lè )是自由的精靈，那么就請你自由的翱翔在她所編織的畫(huà)卷之中。別為了附庸風(fēng)雅而聽(tīng)古典音樂(lè )，這會(huì )使你和音樂(lè )精靈都覺(jué)得累。請別為了追求前衛而聽(tīng)朋克，尖銳的音響會(huì )刺激你敏銳而不知選擇的聽(tīng)覺(jué)。
請你，就這么自由的選你所愛(ài)，愛(ài)你所選。
音樂(lè )作文優(yōu)選2
一個(gè)秋日的黃昏，一曲《琵琶行》浸潤了我的心扉，我果斷地將它收藏，并開(kāi)始了單曲循環(huán)。
琵琶清脆的聲音慢慢在我耳邊彈開(kāi)來(lái)，似一滴夜露，落在碧潭里，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。伴著(zhù)那清脆的響聲，我似乎也飄到了那個(gè)秋夜，那個(gè)潯陽(yáng)江頭。
江上幾只輕舟在緩緩蕩漾，時(shí)不時(shí)會(huì )有一些楓葉落在水面。其中一只舟上，坐著(zhù)一位抱著(zhù)琵琶，半遮著(zhù)面的女子。她手撫琵琶，緩緩地，低頭彈了起來(lái)。我聽(tīng)出，女子先是彈了一首《霓裳羽衣曲》、再又彈了一段《六幺》。
女子琴藝高超，彈出來(lái)的弦音，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。
琴弦上冒出一個(gè)又一個(gè)的音符，在我的腦海里浮現出一串又一串的畫(huà)面。想起這個(gè)琵琶女，本是京城負有盛名的歌女。
只可惜，她把一生托付給了一個(gè)重利輕情的商人，那種望月長(cháng)嘆的孤獨凄慘，都從琵琶聲中一點(diǎn)一點(diǎn)滲出來(lái)，痛徹了我的心扉！又想起那位名叫張幼儀的女子。當徐志摩毅然決然地離去，將她一個(gè)傳統的小女子扔在國外，她的心里又是如何？會(huì )不會(huì )也和琵琶女一樣？不，張幼儀在與徐志摩離婚后，想過(guò)輕生，但在最后，她明白了，要想贏(yíng)得別人的尊重，只有自己尊重自己，獨立自強。
她就像一只破繭而出的蝶：她做德文老師；她經(jīng)營(yíng)服裝公司，擔任總經(jīng)理；她接辦女子商業(yè)儲蓄銀行，成為副總裁。她從一個(gè)封建思想的.小女人，蛻變成了有主見(jiàn)，有主張的女強人，在男人涉足的金融界，她做的有聲有色，大獲成功。
我想，這兩個(gè)女子，一個(gè)可能成為怨婦，一輩子生活在仇恨與抱怨里，抑郁而終。另一個(gè)卻選擇放下，用寬容和愛(ài)，譜寫(xiě)出了自己的碧海藍天。
其實(shí)，我們未來(lái)想要怎樣，想要過(guò)怎樣的生活，也一樣取決于自己的心態(tài)，自己的情懷。這便是音樂(lè )的魔力，它帶給我們的不僅是喜怒哀樂(lè )，還是對人生的思考和感悟。
音樂(lè )作文優(yōu)選3
“啦啦啦啦啦啦啦，給我一個(gè)美麗的家�！边�？是哪位“英雄”在引吭高歌？如果你想知道。就請往下讀吧。
剛剛引吭高歌的“英雄”是我的小鄰居。她皮膚白皙，有著(zhù)一頭烏黑油亮的頭發(fā)。長(cháng)長(cháng)的'睫毛下，是一雙水靈靈的大眼睛。眼睛里時(shí)刻透露出聰明伶俐的神色。好似個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。
她才八歲。卻鋼琴、古箏樣樣精通。
那是一個(gè)周末，我正在書(shū)房里專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。突然，一陣委婉的鋼琴聲鉆入我的耳朵，我不禁放下筆，開(kāi)始聆聽(tīng)。這琴聲多么美呀！它像一個(gè)活潑的孩子。一會(huì )兒情深，委婉動(dòng)聽(tīng)，就像孩子正站在海邊，沐浴著(zhù)和煦的暖風(fēng)，望著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)海鷗在藍天中翱翔；一會(huì )兒，琴聲跌宕起伏，就像孩子正在海邊玩滑板，時(shí)而上坡，時(shí)而下坡，海浪不停地拍打著(zhù)礁石，涼爽的海風(fēng)拂過(guò)她的臉龐。我想一定是音樂(lè )達人在彈鋼琴。
我悄悄的透過(guò)門(mén)縫來(lái)看她，只見(jiàn)她果真坐在鋼琴前，身體跟著(zhù)節奏搖擺著(zhù)。她的手指在鋼琴鍵盤(pán)上不停地按著(zhù)，嫻熟流暢，宛若一位詩(shī)人，在描寫(xiě)一篇動(dòng)人的敘事詩(shī)；宛若一個(gè)高明的魔術(shù)師在表演驚險的魔術(shù)；又宛若一個(gè)舞蹈家在翩翩起舞……
怎么樣，這難道不是一位音樂(lè )達人嗎？
她不帶精通樂(lè )器，而且歌唱水平也毫不遜色。
有一次，我們小區舉行“慶五一”活動(dòng)，“音樂(lè )達人”在舞臺上開(kāi)了一個(gè)自己的大型演唱會(huì )，一連幾個(gè)小時(shí)，他唱了《預言》《追夢(mèng)赤子心》《偽裝》《選擇失憶》等歌曲。那歌聲如行云流水般，清澈無(wú)比；如青龍展翅般，婉轉明亮，如降龍十八掌般鏗鏘有力。如癡如醉地聽(tīng)她唱歌，整個(gè)人便會(huì )神清氣爽，身心愉悅，就像置身于天上人間，住五星級賓館，吃豪華自助餐，賞窗外美景，聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌。那情景，那美妙的音色，那準確的旋律。呀，真是太棒了！
怎么樣，這難道不是一位“音樂(lè )達人”嗎？
現在你知道“音樂(lè )達人”是誰(shuí)了嗎，沒(méi)錯，她就是我的鄰居——高弈陽(yáng)，一個(gè)只有八歲的小女孩。
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