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令我尊敬的老師作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的令我尊敬的老師作文，希望對大家有所幫助。
令我尊敬的老師作文1
我們課外英語(yǔ)班的馬老師，用一個(gè)字形容一下他的外貌---帥，用兩個(gè)字形容一下他的性格---幽默。所以我們稱(chēng)呼他------“幽默馬老師”。
馬老師上課時(shí)非常幽默，會(huì )時(shí)不時(shí)地講幾個(gè)笑話(huà)，讓我們在輕松愉快中上課。這不，上課了，馬老師講到領(lǐng)帶這個(gè)單詞時(shí)，他舉了die和lie這兩個(gè)單詞，它們的意思分別是“死”和“說(shuō)謊”的意思。馬老師就編了一個(gè)順口溜說(shuō)：“如果你說(shuō)謊我就用領(lǐng)帶勒死你�！蔽覀円宦�(tīng)，有的笑的趴在桌子上，有的抱著(zhù)肚子在笑，還有的笑的前仰后合。他經(jīng)常會(huì )用這種幽默搞笑的例子，讓我們們對某些單詞記得特別牢固。他的這種教法方法，慢慢影響著(zhù)我們。讓我們對英語(yǔ)有了更大的興趣。
馬老師雖然很幽默，但是有時(shí)候也很?chē)栏�。特別我們考試時(shí)，每次考試前都會(huì )嚴格地對我們說(shuō)：“一個(gè)句子不加標點(diǎn)，分沒(méi)了，一個(gè)句子開(kāi)頭沒(méi)有大寫(xiě)，分沒(méi)了，一個(gè)句子中一個(gè)單詞里的字母錯了，分也沒(méi)了。所以做題時(shí)要特別認真，不要粗心大意�！鄙弦淮慰荚�，雖然我考了97分，最令我可氣的是有一個(gè)單詞的后面少寫(xiě)了一個(gè)字母，考試前我可以信心滿(mǎn)滿(mǎn)的呀！真是不應該錯，是我太過(guò)于自信了，沒(méi)有認真檢查。你當時(shí)用嚴厲的'目光看著(zhù)我，好像在警告我說(shuō)：“這次出現這種錯誤，真是不應該！下次一定要認真�！蔽覒M愧地低下了頭，暗暗下決心 ，一定要改掉這個(gè)壞毛病。從此以后，我沒(méi)有在粗心大意過(guò)，寫(xiě)完卷子都會(huì )認真地檢查。連續幾次考試都是全班第一，是馬老師的嚴格要求讓我改掉了粗心的壞毛病。
我非常感謝馬老師，是他把我領(lǐng)進(jìn)了英語(yǔ)殿堂，是他把我領(lǐng)進(jìn)了浩瀚的英語(yǔ)世界。在教師節來(lái)臨之際，我想對你說(shuō)：“老師，你辛苦了！”
令我尊敬的老師作文2
有這么一位老師，她喜歡把關(guān)愛(ài)播灑在我們的心坎，她就是我們的胡老師。
事件一：關(guān)愛(ài)學(xué)習
有一次，彭某同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，胡老師火冒三丈，好像即將噴發(fā)的火山一樣，恨恨不已地說(shuō)：“彭某，你作業(yè)怎么又沒(méi)寫(xiě)完？”彭某垂頭喪氣地說(shuō)：“昨天我感冒了，頭疼得很，早睡了，父母在外工作，早晨沒(méi)有人叫醒我寫(xiě)作業(yè)……”胡老師聽(tīng)了后，心中的大火一下就熄滅了，耐心地給他講解，一直陪著(zhù)他把作業(yè)做完。從此以后，彭某再也沒(méi)有拖欠作業(yè)，學(xué)習成績(jì)也大大提高。
事件二：關(guān)心生活
今天，我英語(yǔ)考了98分，那種開(kāi)心的感覺(jué)真是妙不可言�；丶視r(shí)，我聞到了燒烤店里撲鼻而來(lái)的香味，我想讓胡老師請我一次客，胡老師爽快地答應了。燒烤店里的東西真是應有盡有，我點(diǎn)的東西很多，有火腿、韭菜、雞腿等。我吃得津津有味，一邊吃一邊說(shuō)：“好吃，好吃，這味道真是獨一無(wú)二！”胡老師哈哈大笑：“你這只小饞貓，真貪吃�！币贿呎f(shuō)一邊笑，臉上還現出了美麗的酒窩。吃完之后，我說(shuō)了一聲謝謝，歡快地哼著(zhù)“我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光”的.歌曲戀戀不舍地離開(kāi)了可愛(ài)的胡老師。
事件三：高尚人品
有一次，胡老師在教室的地上撿到了五元錢(qián)，胡老師問(wèn)：“這錢(qián)是誰(shuí)的？”楊某同學(xué)不好意思地說(shuō)：“這錢(qián)是我的�！焙蠋熣f(shuō)：“以后可別粗心大意了哦！”說(shuō)完就把錢(qián)給了楊某。我跑到胡老師面前說(shuō)：“胡老師，反正別人不知道你撿了錢(qián)，你不用物歸原主�！焙蠋熣f(shuō)：“那可不行，做人一定要誠實(shí)，要拾金不昧�！蔽倚念I(lǐng)神會(huì )地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心服口服地對她說(shuō)：“你真是一位品德高尚的好老師�！�
這樣一位既關(guān)愛(ài)學(xué)生又品德高尚的老師，我怎么能不敬佩呢？
令我尊敬的老師作文3
我的班主任，她姓王，為人風(fēng)趣幽默，且人長(cháng)得又圓又潤。這不，讓班上的幾個(gè)“調皮蛋”逮著(zhù)了機會(huì )，私底下居然給老師起了個(gè)外號叫“肉丸”
沒(méi)幾天，這一外號就傳到王老師的順風(fēng)耳里了，我們本以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，狠狠收拾那些“調皮蛋”。誰(shuí)知老師卻笑嘻嘻地說(shuō)：“肉丸好，肉丸可是一美味呀！”這下教室里的氣氛緩和了許多。王老師又說(shuō)：“不過(guò)，大家可別叫我肉丸了，因為我可是很苗條的很呢�！贝蠹冶焕蠋煻旱霉笮�，并自這節課后班上竟然再也沒(méi)有人提起“肉丸”了。
要說(shuō)王老師的'風(fēng)趣幽默，同學(xué)們天天能“享受”到。那天課間，我們幾個(gè)“偵探迷”聚在一起談?wù)摳柲λ�，王老師在一旁插了一句：“福爾摩斯的助手是誰(shuí)？”我脫口而出：“華生�！蓖趵蠋熞槐菊�(jīng)地說(shuō)：“對呀，花生�！�
不說(shuō)還好，她這么一說(shuō)周?chē)耐瑢W(xué)全笑了起來(lái)，有的把眼淚都笑出來(lái)了。王老師這么搞笑的聯(lián)想，太出乎大家的意料了！也是這一笑讓我們忘記了學(xué)習的緊張，心理瞬間感覺(jué)輕松了很多！
王老師不僅言語(yǔ)幽默，而且喜愛(ài)體育運動(dòng)。有一次，因為體育老師不在所以是王老師來(lái)代課。
在體育課上，王老師和我們打籃球，打羽毛球。尤其打籃球時(shí)，又矮又圓的王老師更顯得生龍活虎，我們幾個(gè)“小嘍啰”就屁顛屁顛地在一旁幫他撿球，嘴里還不時(shí)發(fā)出“哇！”“哇塞！”“好酷哇！”的贊嘆，因為王老師幾乎每球必進(jìn)，絕對是個(gè)“神投手！”
這就是我的老師，我們最?lèi)?ài)的老師。
令我尊敬的老師作文4
不經(jīng)易間翻看小學(xué)時(shí)的相冊，雖然已成為過(guò)往，但那一幕幕仍歷歷在目。
妖嬈的身姿走在學(xué)校的走廊里，“踏，踏”高跟鞋的聲音是那么清晰，我的心里好似有小鹿在亂撞，進(jìn)門(mén)的那一瞬，我滿(mǎn)臉驚訝地望著(zhù)她，但她那炯炯有神，好似兩棵黑珍珠的眼睛里，卻散發(fā)著(zhù)慈愛(ài)的光芒，使我的心馬上平靜下來(lái)，我細細地觀(guān)察她：長(cháng)長(cháng)的馬尾烏黑亮麗，雖然看上去很有精神，但卻無(wú)法掩飾她臉上的疲憊和眼里的血絲。
至今還清楚地記得她的自我介紹：“現在我是你們的班主任和語(yǔ)文老師，我姓范，以后有什么煩心事都可以來(lái)找我，我們不僅是師生，還是朋友�！币苍S就是因為這獨特的“承諾”，讓我們都很愿意和她親近。
她的嘴角總是上揚，眼里總是流露出似母親對我們般的慈愛(ài)，無(wú)論是感冒還是咳嗽，都逃不過(guò)她的`“法眼”，她總會(huì )一個(gè)個(gè)叫到辦公室詢(xún)問(wèn)病情。
同學(xué)們無(wú)論大大小小的，傷心難過(guò)，什么事都會(huì )告訴她，而她好像百聽(tīng)不厭，而且每件事都記得清清楚楚，甚至有時(shí)感覺(jué)都勝過(guò)了自己的父母。
記得有一次我發(fā)高燒，依稀看見(jiàn)老師一直舒展的眉頭也緊皺起來(lái)，她焦急地打著(zhù)電話(huà)，我只迷迷糊糊地記得她把我背到宿舍后，一刻也未曾停歇過(guò)……她那忙碌的身影我至今還未忘，當我清醒后第一眼看到的并不是父母，而是我的老師，依舊是那上揚的嘴角和那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛，眼角卻不知不覺(jué)多了幾道皺紋。
人們總說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，那老師對我們又何嘗不是？“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，不正是對老師最好的詮釋嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煂ξ覀兊慕虒Ш完P(guān)愛(ài)，又何嘗索要過(guò)一絲回報……
不經(jīng)易間小學(xué)都已成為過(guò)往，但回憶卻在我心中永存。
令我尊敬的老師作文5
蔡老師是我們的數學(xué)老師，她中等個(gè)子，瘦瘦的，似乎一陣風(fēng)就可以把她吹倒，媽媽說(shuō)，別看蔡老師瘦，筋骨肉呢。
別人以為老師應該總是板著(zhù)個(gè)臉，一付不茍言笑的樣子，可我們蔡老師平時(shí)總是笑瞇瞇的，可平易近人啦！
有一次課上，蔡老師讓同學(xué)們談?wù)劯髯缘膬?yōu)缺點(diǎn)，頓時(shí)大家炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)列舉了十大優(yōu)點(diǎn)一大缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)竟然是他皮厚，大家笑得東倒西歪，蔡老師也像孩子一樣，笑得合不攏嘴了。等大家七嘴八舌說(shuō)完自己的優(yōu)缺點(diǎn)后，她說(shuō)人無(wú)完人，她也來(lái)講講自己的缺點(diǎn)。在我們的心目中，老師就是個(gè)十全十美的人，怎么會(huì )有缺點(diǎn)呢？蔡老師仿佛看出了大家的疑惑，微微瞇起厚厚鏡片后面那雙大眼睛，嘴角輕輕一抬，開(kāi)始說(shuō)起她這個(gè)所謂的缺點(diǎn)來(lái)。原來(lái)啊，她自認為自己時(shí)間安排得不夠好，經(jīng)常會(huì )在很晚的時(shí)候給家長(cháng)們發(fā)消息，影響他們的休息，她說(shuō)今后一定要注意合理安排時(shí)間，做一個(gè)好老師。這下子，我仿佛和蔡老師又親近了許多，就好像她也是我們同學(xué)的一份子一樣。
還有一次課外活動(dòng)，女生們正在練習跳皮筋，這時(shí)蔡老師走了過(guò)來(lái)，她一看見(jiàn)我們，立馬放下手中的教材，咧開(kāi)嘴露出她的小虎牙：“能讓蔡老師也跳一跳嗎？”我們立馬繃好皮筋，老師能主動(dòng)和我們一群孩子玩，這時(shí)多么令人高興的事��！只見(jiàn)她從一根皮筋跳到另一根皮筋上，長(cháng)長(cháng)的`馬尾辮一甩一甩的，不知情的人可能還以為是個(gè)高年級的大姐姐在陪我們玩呢！見(jiàn)我笨手笨腳地跳著(zhù)，她還停下來(lái)腳把腳地教我，我很快就掌握了跳皮筋的要領(lǐng)，現在我也是名跳皮筋的能腳啦！
怎么樣，這樣平易近人的老師你們是不是也很喜歡呢？
令我尊敬的老師作文6
光陰似箭，日夜如梭，時(shí)間過(guò)的很快�，F在，我們已經(jīng)上七年級了，在這個(gè)新的校園里，我認識了很多新同學(xué)和新老師。
第一天，老師慢慢的走進(jìn)教室�？粗�(zhù)他，我仿佛看見(jiàn)了我小學(xué)的班主任，仔細一看，他們輛還真有幾分相似呢。過(guò)了一會(huì )，老師做了自我介紹，我叫仲金棋，是你們的語(yǔ)文老師。
仲老師不高也不矮，不瘦，但是也不胖。最引人注目的是他那雙神采奕奕，炯炯有神的眼睛，從他的眼睛里好像可以看出，他對知識的渴望。他整個(gè)人看起來(lái)精明能干。
仲老師和藹可親，上課時(shí)也很幽默，上語(yǔ)文課時(shí)我會(huì )覺(jué)得十分開(kāi)心，因為我感覺(jué)上他的課很有氣，讓人有一種很輕松的感覺(jué)。漸漸地，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了。老師就像園丁，學(xué)生們就像花朵，老師仿佛在用數不盡的'知識澆灌著(zhù)我們，讓我們茁壯，健康地成長(cháng)。
雖然仲老師和藹可親，但是仲老師有的時(shí)候也很?chē)栏�，很�(chē)烂C。仲老師不止一次的警告過(guò)我們;我有時(shí)雖然看起來(lái)和藹可欺，但是，我會(huì )變得越來(lái)越嚴肅的；這句話(huà)是我對他的敬畏之情油然而生。還記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師在上面講課，但是有很多人在下面竊竊私語(yǔ)。老師非常生氣，啪的一聲，老師拍了一下講臺，指著(zhù)兩個(gè)同學(xué)，罰他們站到后面去。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢說(shuō)一個(gè)字。老師的臉色不是很好，看起來(lái)非常憤怒。過(guò)了一會(huì )，老師平復了心情，繼續給我們上課。經(jīng)過(guò)了這件事，大部人的人再也不敢竊竊私語(yǔ)了。唯恐老師罰他們站到后面去，可是還有一些人在悄悄的講話(huà)。于是，老師就在教室的墻兩邊各貼身了四個(gè)大字。一邊貼著(zhù)入室即靜’，一邊貼著(zhù)入座即學(xué)，以此來(lái)警告我們上課時(shí)不要隨便講話(huà)。他嚴謹，一絲不茍的工作態(tài)度讓我非常佩服他.
這就是我們的班主任語(yǔ)文老師-仲老師。
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