最尊敬的老師作文

最尊敬的老師作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的最尊敬的老師作文，希望對大家有所幫助。

最尊敬的老師作文1

　　我最尊敬的啟蒙老師是我的語(yǔ)文老師——李老師，兩年前剛來(lái)到我們學(xué)校，她一米六五左右的個(gè)頭，長(cháng)著(zhù)一張漂亮的圓臉。兩彎柳葉眉，一雙明亮的大眼睛，一頭自來(lái)卷顯得更加有精神，李老師著(zhù)裝時(shí)尚而不失端莊，走起路來(lái)更有精神，講一口標準的.普通話(huà)。

　　上課有三個(gè)“與眾不同”。其一，她講課風(fēng)趣幽默，能使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習。她講得就好像變戲法，吸引了全體同學(xué)的注意力，她一會(huì )兒講故事，一會(huì )兒聯(lián)系我班的實(shí)際學(xué)習情況，一會(huì )兒朗讀一首詩(shī)，一會(huì )兒根據課文來(lái)一段表演……使我們全身心投入到學(xué)習中，就連“調皮大王”杜文剛也“舊貌換新顏”，積極參與學(xué)習；她上課，同學(xué)們都聚精會(huì )神，全身貫注地聽(tīng)，沒(méi)有一個(gè)打瞌睡的，課堂氣氛異�；钴S。

　　其二，留家庭作業(yè)，而不像現在有些老師為提高教學(xué)成績(jì)，讓我們加班加點(diǎn)，認為布置家庭作業(yè)多多益善。她總鼓勵大家多讀有益的課外書(shū)。從而開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識。天長(cháng)日久，我們的語(yǔ)文知識越積累越多，寫(xiě)作能力有了明顯提高。

　　其三，她與我們同喜同樂(lè )。李老師不管是在教學(xué)方面，還是在管理方面，都是根據同學(xué)們的學(xué)習需要去安排活動(dòng)，而不是“教死書(shū)”。比如有一節活動(dòng)課，同學(xué)們都說(shuō)：“老師，咱玩個(gè)吹泡泡的游戲吧？”李老師當即表示“好！”她也加入了吹泡泡“大軍”，看到五彩繽紛的小氣泡在教室里飄揚，大家可高興了。

　　李老師對同學(xué)親切，溫暖，對工作一絲不茍，講究藝術(shù)，你說(shuō)能不是我最尊重，最喜歡的啟蒙老師嗎？

最尊敬的老師作文2

　　我上三年級了，我的老師也換了，現在的教我的老師姓王，名叫王靜，我們班同學(xué)都親切的稱(chēng)她王老師。

　　王老師雖然個(gè)子不高，但她非常聰明，讀書(shū)也非常有感情，所以我很敬佩她！王老師有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)像一朵燦爛的鮮花一樣美麗，好看極了；眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子上面架著(zhù)一副眼鏡，鏡片里閃著(zhù)光，這些光芒都是王老師的智慧光芒，鼻子下面有一張小小的嘴巴，里面經(jīng)常出現一些甜言蜜語(yǔ)。

　　王老師像蠟燭，點(diǎn)亮了我們的前程，而默默燃燒自己；王老師像辛勤的園丁，每天澆灌著(zhù)我們，不怕任何艱難為我們付出一切；王老師像永不停息的燈塔把我們生活的道路點(diǎn)亮；王老師是天空和大地她滋潤著(zhù)我們，她關(guān)懷著(zhù)我們就像我們的媽媽一樣；她是天空我們就是自由的`小鳥(niǎo)，她是大地我們就是一顆顆的種子，給我們最肥沃的泥土讓我們茁壯成長(cháng)！

　　我們很敬愛(ài)王老師，老師也很疼愛(ài)我們，記得有一次王老師在課堂上非常嚴厲的批評一個(gè)調皮的同學(xué)，并且為此大發(fā)雷霆，但課下又像媽媽一樣很溫柔的給他講道理！從這一點(diǎn)可以看出王老師非常疼愛(ài)我們。

　　敬愛(ài)的王老師，我想對你說(shuō)：“老師，您辛苦了”！

最尊敬的老師作文3

　　別人都說(shuō)，母親是我們最好老師，也是我們最早的老師。是她教給我們要怎樣做人；是她給了我們生命，讓我們看到世界的精彩；是她含辛茹苦地將我們撫育成人……

　　有許多名言都是贊美母愛(ài)的，如：“兒行千里母擔憂(yōu)”；世界上一切的光榮和驕傲都來(lái)自母親。在孟郊的一首詩(shī)中，有這樣的一句話(huà)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”這不就正好說(shuō)了母愛(ài)的偉大嗎？

　　在日常生活中，你可回報過(guò)父母嗎？對于她的一些請求，你可答應過(guò)嗎？在母親對我們的噓寒問(wèn)暖時(shí)，你怪她嘮叨過(guò)嗎？……

　　在以上的幾個(gè)問(wèn)題中，有多少個(gè)子女做到過(guò)呢？也許有，但是只是寥寥無(wú)幾罷了！

　　在我身上也發(fā)生過(guò)許多讓我感動(dòng)的事情，現在想起仍是記憶猶新：記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)了高燒，母親知道后二話(huà)不說(shuō)，就背我朝醫院跑去。天色已晚，再加上天下著(zhù)大雨，母親走著(zhù)一搖一晃，感覺(jué)著(zhù)母親沉重的步伐，我不禁流下了淚水，在母親的肩膀上，我感覺(jué)到了那深深的`母愛(ài)，母親的雙鬢已有少許“銀”發(fā)。母親老了，是為我的日�，嵤滤鶆诶鄣�。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)躺在了醫院的病床上打了點(diǎn)滴，我看到了趴在我身邊的疲倦的母親，看著(zhù)她布滿(mǎn)皺紋的臉頰，我又傷心地流下了眼淚。在那時(shí)那刻，我流著(zhù)淚下定決心，我一定要以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報母親的養育之恩。

　　同學(xué)們，當你們要嫌母親嘮叨時(shí)，請回想一下母親為你們所做的種種事情。也許，你將會(huì )在愛(ài)的驅使下改變你那些愚蠢的觀(guān)點(diǎn)。

最尊敬的老師作文4

　　在我心目中，有一位最美最值得尊敬的老師，她是我們班的班主任吳老師。

　　吳老師長(cháng)相很普通，一頭烏黑的短發(fā)常常披在肩上，圓圓的臉蛋總是掛滿(mǎn)笑容。她笑起來(lái)特別美，一雙眼睛彎彎的，像閃著(zhù)光的月牙。

　　吳老師雖然是我們的班主任，但她不像別的班主任那樣嚴肅，那樣兇巴巴。吳老師對我們特別溫和，特別有耐心。記得有一次，我在班會(huì )上，因為與同學(xué)交流一件課外的事情，被吳老師發(fā)現了，但是吳老師并沒(méi)有當場(chǎng)對我提出批評，而是在課后把我叫到辦公室去聊天。老師和藹可親地拍拍我的肩膀，對我笑了笑，說(shuō)：“小茵，你身為副班長(cháng)，這樣做是不對的，你一定要改正錯誤，知道了嗎？”

　　我低著(zhù)頭，說(shuō)：“好的，老師，我知錯了！”

　　吳老師工作極其認真。她每天批改大量的作業(yè)，還要在群里檢查并且點(diǎn)評我們的古詩(shī)背誦，所有的.工作她都一絲不茍地完成。有時(shí)候我們在寫(xiě)作業(yè)時(shí)少用了一個(gè)標點(diǎn)符號，或者把漢字寫(xiě)到格子外面，她都要幫我們圈出來(lái)，并且要求我們一一訂正。

　　吳老師對自己的要求也特別高。我曾經(jīng)有幸看過(guò)吳老師的筆記本，她把漢字寫(xiě)得特別工整，看起來(lái)就像打印上去似的。她每天把工作安排得很詳細，每一條都羅列在那個(gè)本子上，完成一件就打一個(gè)勾，我特別欽佩她的工作能力，也很贊賞她的工作態(tài)度，我覺(jué)得她為人師表，做得特別到位。

　　這就是我最尊敬的老師——吳老師。

最尊敬的老師作文5

　　一年一度的教師節又到了，我想起了教師節的短片——《至高榮譽(yù)》中那所名叫新萌小學(xué)的不一樣的同學(xué)以及那位“倔脾氣”的老師——代建榮老師。

　　這位老師任教十九年，和這些有先天性障礙的學(xué)生一起生活，渡過(guò)難關(guān)。雖然老師與學(xué)生溝通有一定困難，可這位“倔脾氣”老師可不這么認為。他覺(jué)得讓孩子們堅持訓練，才會(huì )讓這些不幸的孩子們掌握基本生活能力。這位老師在學(xué)校是老師，是醫生，也是家長(cháng)。他愿意每天花五六個(gè)小時(shí)陪學(xué)生們跑來(lái)跑去，一跑就跑了十九年�？墒沁@位老師功夫不負有心人，他培養的`學(xué)生在世界奧運會(huì )上總共獲得53枚金牌、45枚銀牌、46枚銅牌。六千九百三十五天，一百多名學(xué)生，這數目讓我目瞪口呆。我簡(jiǎn)直無(wú)法想象……

　　看到這里，我已驚訝不已，再想想林老師，帶我們四年了，曾經(jīng)班里成績(jì)不大好，在林老師的帶領(lǐng)之下，我們班一步步走向高峰。就算你成績(jì)不大好，在林老師帶領(lǐng)下，你足以飆升。

　　何止這兩位老師，中國還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的老師。其實(shí)你來(lái)學(xué)習并不是為了成績(jì)，而是為了知識。老師教你也是為了你能夠學(xué)會(huì )知識，這也是老師們最想要的教師節禮物。同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們好好學(xué)習，報答老師吧！

最尊敬的老師作文6

　　“老師就是一枚蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！崩蠋熓嵌嗝磦ゴ蟀�!

　　我最尊敬的老師，為什么我們要尊敬老師？因為是他教我們知識、助我們成長(cháng)，所以我們要尊敬老師。那是，我被老師在錯誤之中拔出來(lái)，成了我的人生的引導者。在初一的成長(cháng)道路上，我漸漸地沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，無(wú)心向學(xué)。卻被龐老師發(fā)現，他沒(méi)有給我爸爸、媽媽打電話(huà)，而是取了另外一種方法。一天，我被老師叫到辦公室，“這給你一個(gè)任務(wù)，回去辦你媽媽洗一次教，在回來(lái)告訴我情況。我煲這暖暖和和的水等著(zhù)媽媽回來(lái)，當媽媽回來(lái)時(shí)，我就拉著(zhù)媽媽常年凍僵的手。媽媽覺(jué)得好怪，就按照我的意思坐下了。剛脫下了媽媽的鞋。我明白了…………我走進(jìn)老師的辦公室，老師拿出游戲機和一些學(xué)習用具，我眼眶里裝滿(mǎn)了淚水，“老師，我錯了，我現在懂父母為什么辛辛苦苦的`供我們學(xué)習，因為他們不想我長(cháng)大以后和他們一樣，只想我們有出息點(diǎn)�！崩蠋�，因為有你，我們的世界變得如此漂亮、美好�；煦缰�中，有了指路的明燈；迷茫的夜空，有了永恒的北斗。

　　“您肩負著(zhù)神圣的使命；您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)；您肩負著(zhù)民族的昌盛；您肩負著(zhù)民族歷史的責任，因為有了您，才有今天的歷史”謝謝您們，才會(huì )有今天的我們。

最尊敬的老師作文7

　　我尊敬的人有很多，例如我的媽媽?zhuān)�我們的班長(cháng)等，但我最尊敬的還是我們的班主任許老師。

　　這是因為她不僅字漂亮，課講得好，而且對工作及其負責，對同學(xué)又十分關(guān)愛(ài)。

　　許老師對我們的學(xué)習抓得很緊，為了不影響我們的學(xué)習，即使身體不舒服，也要帶病堅持為我們上課。

　　許老師上課妙趣橫生，但也嚴厲無(wú)比，她有一招殺手锏——笑臉迎“惡”徒。她批評人的時(shí)候并不是像其他老師那樣有大仇大恨似的惡臉相向，而是笑臉相迎，既不傷你自尊還讓你愉快接受。

　　許老師的敬業(yè)精神，更是其他老師的典范！

　　別的老師五點(diǎn)就下班了，而我們的老師還在精心備課，為的是能上好第一堂課。她為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，能有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，每天許老師都要不辭辛苦，為我們批改作業(yè)，為了幫助學(xué)習吃力的同學(xué)能盡快趕上來(lái)，許老師經(jīng)常利用下班后的.時(shí)間為他們補習。這期間，有時(shí)身體支持不住，她就吃?xún)蓧K糖來(lái)緩解一下，就這樣，在許老師的精心培育下，我們班的學(xué)習成績(jì)不斷提高，在學(xué)校組織的數學(xué)，語(yǔ)文競賽中我們班多次獲全學(xué)年第一名，這里面凝聚著(zhù)許老師多少心血和汗水，以及對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。

　　老師，我們絕不能辜負您對我們的期望，一定要更加刻苦地努力學(xué)習，用優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)和良好的道德品質(zhì)，來(lái)回報許老師。

最尊敬的老師作文8

　　我有一位老師不僅美麗動(dòng)人，而且還有一點(diǎn)兒嚴肅認真，有時(shí)會(huì )流露出一種鼓勵我們的快樂(lè )，有時(shí)會(huì )流露出警告我們的一種嚴厲的目光，讓我們覺(jué)醒自己的言行舉止。

　　有一次，我認為是副課就沒(méi)有認真聽(tīng)講，折了一節課的紙星星被同學(xué)舉報，師老師把我叫到辦公室狠狠的`教訓了一頓，要給媽媽打電話(huà)，我并不服氣的想：不就是這幾個(gè)小星星嗎？為什么要找媽媽呢？不過(guò)下午課間的時(shí)候師老師把我叫到辦公室，苦口婆心的說(shuō)了一翻，我這才懂得老師的友愛(ài)與關(guān)懷。我暗下決心一定要改正自己的錯誤。

　　還有一次我因為上課跑神沒(méi)有聽(tīng)明白課后習題，做作業(yè)時(shí)一道也寫(xiě)不出來(lái)，我苦苦思索了半天只懵出來(lái)一道題，要上交的時(shí)候，我磨磨蹭蹭的不敢拿書(shū)給師老師。師老師發(fā)現了，把我叫到辦公室。我慚愧的低下了頭。師老師沒(méi)說(shuō)什么，開(kāi)始認真地給我講解指導，直到我全部掌握，師老師才露出欣慰和信任的笑容。我一抬頭看了一下鐘表，師老師竟然給我輔導了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，別的老師都休息了，可是師老師卻犧牲了寶貴的休息時(shí)間為我補漏查缺耐心講解。一時(shí)間我沉默了，心中頓時(shí)升起濃濃的感恩之情……

　　這就是我的師老師：不僅長(cháng)的漂亮，而且工作負責嚴謹，對待我們又充滿(mǎn)愛(ài)與呵護。

　　我愛(ài)您——師老師。

最尊敬的老師作文9

　　有這么一個(gè)老師，他叫張濤，我們一般叫他張老或者是濤哥。他，講課幽默，這是我入學(xué)對濤哥的第一印象。在他的課堂上，我們會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，雖然有時(shí)課堂紀律會(huì )不好，也正是因為這一點(diǎn)，使得我們的張老在初一下學(xué)期開(kāi)始，便展現了他的霸氣，一聲喝令，全班寂靜，大家都臣服在濤哥的霸氣下，心服口服。還記得初一有一次課上，張老講全等三角形，講著(zhù)講著(zhù)說(shuō)了一句：“不是所有的三角形都是全等三角形，”我們班里立即有人回答了一句：“不是所有的牛奶都叫特侖蘇，”全班哄堂大笑，就連張老也笑了起來(lái)，什么課堂紀律，早已拋到了九霄云外去了，不過(guò)大家還是過(guò)了一會(huì )兒適可而止了。

　　到了初二剛開(kāi)始，大家的紀律突然變得糟糕了，特別是在數學(xué)課堂上，張老終于hold不住了，霸氣外放，把大家統統都震撼住了，只是一節課的時(shí)間，大家在數學(xué)課上突然又變成了最安靜的一個(gè)。濤哥，說(shuō)話(huà)非常有四川人的'樣子，上課有時(shí)用四川話(huà)，有時(shí)說(shuō)普通話(huà)。有幾次，我們班有幾個(gè)人實(shí)在是惹得張老怒發(fā)沖冠，張老送了他們“爬爬爬”三個(gè)字，當然，這肯定不是惡語(yǔ)傷人，我們到覺(jué)得這是一種特殊的關(guān)愛(ài)，至少我們是這樣認為的。濤哥，霸氣，敢說(shuō)敢做，說(shuō)一不二，雖然看見(jiàn)我們語(yǔ)外老師時(shí)會(huì )裝害羞�；蛟S在濤哥的幫助下，我們班的成績(jì)不是全年級最好的，但我們無(wú)疑是全年級最快樂(lè )的。張老，您是我最尊敬的老師，也是我們班最有名望的老師。

最尊敬的老師作文10

　　“老師是園丁，老師是母親�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不錯的，唐老師，就是一個(gè)對學(xué)生既像園丁又像母親的一個(gè)人。她也是我最尊敬的人。

　　“叮鈴鈴”上課了，我們等待著(zhù)姚老師來(lái)給我們上課，突然，一位中年女子走進(jìn)教室說(shuō)：“請同學(xué)們閉上眼睛�！彼�說(shuō)。我們閉上眼睛后，我不知道為什么要閉上眼睛？正當我突然想不出來(lái)時(shí)，那位老師叫我們慢慢睜開(kāi)眼睛。我們睜開(kāi)眼睛后，發(fā)現桌面上有一顆話(huà)梅糖。而且老師出了一道難題，只能用一只手打開(kāi)它才行。這可難倒我們了，一只手怎么能打開(kāi)呢？呀！對了，老師前面不是說(shuō)了嗎？可以借助別人的手一起打開(kāi)。哦！原來(lái)老師是想告訴我們，團結就是力量。吃完酸酸甜甜的話(huà)梅糖，老師告訴我們，她的名字和這話(huà)梅糖有關(guān)。邢朝亮現搶先我一步�！疤泼羧A�！彼�喊叫起來(lái)。老師說(shuō)：對，我就叫“唐敏華，”這位同學(xué)很聰明�！边@節課給我留下了非常深的`印象。

　　如果我是一杯茶，我一定讓唐老師喝，如果我是一張紙，放在角落，讓我遠遠的看著(zhù)她，如果我是一根小草，我要種在唐老師家大門(mén)邊，也讓我看看自家以外的溫馨吧！

　　我愛(ài)老師，一位尊敬的老師，也是我們尊敬的“話(huà)梅糖”老師！

最尊敬的老師作文11

　　我最尊敬的人是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，也是我的班主任--楊麗娟，她陪伴我度過(guò)了小學(xué)最開(kāi)始的兩個(gè)學(xué)年，讓我從一個(gè)什么都不懂的小朋友，成長(cháng)為一個(gè)懂事的小學(xué)生。

　　楊老師的個(gè)頭不高不低，身材不胖不瘦。一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，好象時(shí)刻在問(wèn)我們“你聽(tīng)懂了嗎？”。挺挺的鼻子，小巧的嘴巴，聲音溫柔又好聽(tīng)，我們班的小朋友都非常喜歡聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。她有一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，有時(shí)披在肩上，有時(shí)扎成一個(gè)馬尾，看上去又年輕又漂亮。

　　每天上學(xué)，楊老師總是早早地來(lái)，放學(xué)的時(shí)候一定要等班上的同學(xué)都走了她才離開(kāi)教室。不管我們班上的同學(xué)成績(jì)好壞，楊老師對每一個(gè)學(xué)生都很溫柔，從不大聲訓斥我們，總是很耐心地教育我們，讓我們做個(gè)有禮貌有文化的好孩子。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)在下課的'時(shí)候，不小心把楊老師的鋼筆撞到地上摔壞了，嚇得立刻哭了起來(lái)。楊老師不僅沒(méi)有責怪他，還很溫柔地安慰他：“沒(méi)關(guān)系，老師再去買(mǎi)一個(gè)就好，不要哭了�！�

　　兩年的時(shí)間里，這樣的事情還有很多，我們班的同學(xué)都很尊敬楊老師。雖然因為分班的關(guān)系，楊老師不再教我了，可每次在學(xué)�？吹剿�，我仍然會(huì )真心地對她說(shuō)聲“老師好！”。

最尊敬的老師作文12

　　我最尊敬的一位老師是我們班的代課老師-曾老師。

　　我很喜歡這位老師，同學(xué)們都說(shuō)她是個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的老師，但我不這么覺(jué)得，我覺(jué)得她是一個(gè)簡(jiǎn)單不粗暴的老師，她的教學(xué)方法有種種，我們學(xué)不完也沒(méi)有時(shí)間學(xué)，她過(guò)完元旦就要離開(kāi)學(xué)校了，雖然我們很舍不得，但是這是必須的。

　　雖說(shuō)她不是學(xué)校里最努力的，但她是最棒的`，雖然她也很努力，但是說(shuō)到努力學(xué)校的老師都有努力，但我敢百分之百的肯定她的工作效率是最高的。

　　既然老師都這么努力我們也要努力��！不能讓老師失望啊，不能讓老師的努力白費。

　　記得我們班不是最吵的也是最調皮的。但我們班有一個(gè)更調皮，幾乎所有老師都很討厭他，因為他非常調皮，不是一般的老師能管的住的，但曾老師就不同，因為他怕曾老師，他總挨老師說(shuō)。

　　當老師都無(wú)奈了曾老師來(lái)了，就兩天的時(shí)間就把哪位同學(xué)整得服服帖帖的。

　　看我們曾老師厲害吧！連我都怕她，全班也都很怕她。

　　這就是我最尊敬的老師，我對她只有兩個(gè)字‘佩服’。

　　看來(lái)值得我‘佩服’的也只有她！

最尊敬的老師作文13

　　老師是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我非常尊重老師的職業(yè)，也非常尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。

　　在我的記憶中我認為她是一個(gè)溫和美麗的人，是一個(gè)慈愛(ài)、公平、偉大的`老師。

　　四年級了，我們班換老師了，換了一個(gè)一看上去這個(gè)老師就是一個(gè)跟趙惠娣老師不爭上下的一個(gè)老師，她的相貌長(cháng)得也很美麗的，一雙明亮的大眼睛，關(guān)注著(zhù)我們上課認不認真；一雙不大不小的耳朵，卻很靈敏，一點(diǎn)很輕的悄悄話(huà)都聽(tīng)得見(jiàn)，人的性格長(cháng)得更好了！比如就說(shuō)她最近一次的對我“批評”：一天我們都在睡覺(jué)，老師走了出去，全班人都吵了起來(lái)，老師進(jìn)來(lái)了，大部分都安靜下來(lái)了，我不知道，然后就被老師聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)吵得人站起來(lái)，我們都站了起來(lái)，老師一直都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過(guò)了一會(huì )兒，扒下去睡覺(jué)了，我心里很不服氣，老師走過(guò)來(lái)了，我就站起來(lái)說(shuō)“我不是帶頭吵得！”老師就叫我站到后面去，站了一會(huì )兒，老師就叫我出去，說(shuō)我怎么好，然后跟何流比，總之我就是時(shí)間花的不夠去背書(shū)，還有就是我太粗心了，我仔細了就好了。

　　整整一個(gè)課余時(shí)間我都在反省，第一節課我考試得了98.5分，說(shuō)明我仔細很有用的！

　　這就是我最尊敬的老師！是她給我了知識，是她教我了如何改正。

最尊敬的老師作文14

　　潘老師是我們班的班主任。長(cháng)著(zhù)烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，臉上鑲嵌著(zhù)兩只大大的眼睛，大大的嘴巴，標準的'身材，美極了！

　　潘老師儀態(tài)端莊，看似威嚴的她，卻在下課時(shí)活蹦亂跳地踢毽子，和同學(xué)們一起玩。

　　在升旗儀式上，她站得筆直，極目遠眺，就像一顆挺拔的松樹(shù)；她能夠管住同學(xué)們，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，當同學(xué)們表現不好時(shí)，憤怒的眼神熊熊燃起，同學(xué)們立刻坐好。在課間，每當潘老師踢了很多下毽子后，我們都鼓起掌來(lái)，而她只是微微一笑，從她的眼神我們知道了，她很快樂(lè )。

　　潘老師特別有愛(ài)心，每當我們需要幫助時(shí)，她都盡自己最大的力量去做得更好。記得有一次，那一天下雨了，潘老師從走廊走過(guò)，發(fā)現了四（3）班裝雨傘的桶子倒了，潘老師過(guò)去把桶子扶好，恰巧被四（3）班的班主任陳暢老師看見(jiàn)了。陳老師給潘老師說(shuō)聲謝謝，而潘老師覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，這是她應該做的。聽(tīng)了這個(gè)故事，我受益匪淺。

　　我非常喜歡潘老師，她是我人生中的馬達；是我的驅動(dòng)程序；是我最敬佩的人。

最尊敬的老師作文15

　　一說(shuō)到我最尊敬的老師，就是我的鋼琴恩師—丁詩(shī)蘋(píng)老師。

　　丁老師有頭烏溜溜的卷發(fā)，圓圓的臉蛋，小巧的嘴巴，水汪汪的眼睛，老師常常畫(huà)著(zhù)淡淡的.腮紅，粉色的唇蜜，給人一種有鋼琴家的氣質(zhì)。老師的個(gè)性很海派也很直接，不會(huì )吞吞吐吐，賞罰分明，這點(diǎn)讓我很欣賞。

　　丁老師在鋼琴的學(xué)習道路上幫助我很多，她適時(shí)的提醒我，啟發(fā)我對鋼琴的興趣，也讓我了解彈鋼琴不是死板的彈，而要融入情感，如：巴哈的小步舞曲、貝多芬的小奏鳴曲NO。2……，雖然丁老師有時(shí)很兇，有時(shí)人很好，每當她知道有人心情不好時(shí)，她總會(huì )關(guān)心。記得有次，爺爺在醫院時(shí)，爸媽有事都不在，丁老師知道了，就說(shuō)：“我等一下送你回家 ，順便買(mǎi)一點(diǎn)東西回家吃�！�

　　有時(shí)，我會(huì )沒(méi)時(shí)間練琴，所以要上課時(shí)，總希望時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)，紅綠燈停久一點(diǎn)，車(chē)子騎慢一點(diǎn)，因為害怕會(huì )被老師好好的“照顧”，果然經(jīng)過(guò)丁老師“愛(ài)和照顧”之下，終于把小奏鳴曲No。1這首曲子練熟，雖然過(guò)程很辛苦，但看到能把一首曲子彈得很熟練，讓我有無(wú)比的成就感。

　　丁老師不但是我最好的鋼琴老師，更是大家最棒的心理醫生，老師令我最尊敬的地方是她為學(xué)生的付出與努力和有著(zhù)豐富的音樂(lè )知識，與一顆善良和體諒他人的心，我也很感謝丁老師對我的照顧與教導，最后我想對老師說(shuō)：“老師，謝謝您對我們的諄諄教導與教誨，感謝您對我們的付出�！�

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