- 清清的小溪作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
清清的小溪作文(精華2篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的清清的小溪作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清清的小溪作文1
清清的小溪靜靜地流淌著(zhù)，她改之前滿(mǎn)臉的污垢，以全新的面貌展現在大家面前。
以前，家鄉有條又黑又臭的小溪。近兩年，全省發(fā)起“五水共治”保水護水活動(dòng)，在鎮政府和全村老少的努力下，小溪已經(jīng)煥然新、清澈見(jiàn)底了，又成為了我們小孩和魚(yú)兒們的樂(lè )園。
現在，嶄新的小溪是山間的使者，帶著(zhù)小山的問(wèn)候，小樹(shù)的祝福，小草的家信奔向遠方。細細的，那么清爽，那么快樂(lè )，那么自在。那溪水，甘甜可口。捧手，呷口，猶如甘露沁人心脾。
清清的小溪是家鄉人的寶。它澆灌著(zhù)家鄉的農作物，哺育著(zhù)勤勞淳樸的鄉親們。每天早晨，村民們個(gè)個(gè)提著(zhù)水桶來(lái)到小溪邊挑擔清澈的溪水，回家洗菜、煮飯，天的故事便從這小溪開(kāi)始了。
清清的小溪是我們孩子的樂(lè )園。春天，我和小伙伴常常坐在小溪邊，靜靜地望著(zhù)透明發(fā)亮的溪水出神。清清的溪水倒映著(zhù)五顏六色的小花；倒映著(zhù)碧綠的田野；倒映著(zhù)蔚藍的天空；倒映著(zhù)她目所能及的切，小溪簡(jiǎn)直是幅五彩繽紛的畫(huà)卷，真美！夏天，我們小孩子牽著(zhù)大人的手，蹦著(zhù)跳著(zhù)趕到小溪下游，屁股坐進(jìn)水中。在小溪里下潛上浮，用手努力拍打，濺起的水花四散開(kāi)來(lái)，不管我們鬧出多大動(dòng)靜，小溪都是靜靜地流著(zhù)。每年夏天我們盡情感受著(zhù)小溪帶給我們的涼爽與歡樂(lè )。秋天，我們將捉來(lái)的小蟲(chóng)子，放在或金燦燦，或紅彤彤的`落葉上，小心翼翼地放進(jìn)小溪，看著(zhù)它們漸行漸遠。而我們在岸邊直跟著(zhù)、看著(zhù)、比著(zhù)、叫著(zhù)，看誰(shuí)的“小船”飄得最遠。
小溪是魚(yú)兒、蝦兒、蛙兒門(mén)的天堂。它們在其中游來(lái)游去，好像在嬉戲，又好像在開(kāi)著(zhù)“小溪運動(dòng)會(huì )”誰(shuí)也不落后誰(shuí)。
清清的小溪也是調皮的，太陽(yáng)從云里探出頭，小溪里馬上泛起粼粼波紋，閃閃發(fā)光，熠熠生輝，像鋪了路的銀色絲綢。清清的小溪也如位安靜的小仙女，兩邊的小樹(shù)小花為她鼓掌歡呼，調皮的蝴蝶蜻蜓為她翩翩起舞，鄉村因此增添了無(wú)限風(fēng)光。
小溪帶給我們歡樂(lè )，我們也直保護著(zhù)她，不讓她再受到任何傷害。村里修建了污水管道，不再將生活污水排入小溪；村民們在小溪邊種上了許多花草樹(shù)木，讓她更漂亮；小孩們不再往小溪里亂扔，時(shí)常圍著(zhù)小溪，做她忠實(shí)的護衛。
那清清的小溪靜靜地流淌著(zhù)，我們深深地愛(ài)著(zhù)她。
清清的小溪作文2
清清的小溪靜靜地流淌著(zhù)，她一改之前滿(mǎn)臉的污垢，以全新的面貌展現在大家面前。
以前，家鄉有條又黑又臭的小溪。近兩年，全省發(fā)起“五水共治”保水護水活動(dòng)，在鎮政府和全村老少的努力下，小溪已經(jīng)煥然一新、清澈見(jiàn)底了，又成為了我們小孩和魚(yú)兒們的樂(lè )園。
現在，嶄新的小溪是山間的使者，帶著(zhù)小山的問(wèn)候，小樹(shù)的祝福，小草的家信奔向遠方。細細的，那么清爽，那么快樂(lè )，那么自在。那溪水，甘甜可口。捧一手，呷一口，猶如甘露沁人心脾。
清清的小溪是家鄉人的寶。它澆灌著(zhù)家鄉的農作物，哺育著(zhù)勤勞淳樸的鄉親們。每天早晨，村民們個(gè)個(gè)提著(zhù)水桶來(lái)到小溪邊挑一擔清澈的溪水，回家洗菜、煮飯，一天的故事便從這小溪開(kāi)始了。
清清的小溪是我們孩子的樂(lè )園。春天，我和小伙伴常常坐在小溪邊，靜靜地望著(zhù)透明發(fā)亮的溪水出神。清清的溪水倒映著(zhù)五顏六色的'小花；倒映著(zhù)碧綠的田野；倒映著(zhù)蔚藍的天空；倒映著(zhù)她目所能及的一切，小溪簡(jiǎn)直是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，真美！夏天，我們小孩子牽著(zhù)大人的手，蹦著(zhù)跳著(zhù)趕到小溪下游，一屁股坐進(jìn)水中。在小溪里下潛上浮，用手努力拍打，濺起的水花四散開(kāi)來(lái)，不管我們鬧出多大動(dòng)靜，小溪都是靜靜地流著(zhù)。每年夏天我們盡情感受著(zhù)小溪帶給我們的涼爽與歡樂(lè )。秋天，我們將捉來(lái)的小蟲(chóng)子，放在或金燦燦，或紅彤彤的落葉上，小心翼翼地放進(jìn)小溪，看著(zhù)它們漸行漸遠。而我們在岸邊一直跟著(zhù)、看著(zhù)、比著(zhù)、叫著(zhù)，看誰(shuí)的“小船”飄得最遠。
小溪是魚(yú)兒、蝦兒、蛙兒門(mén)的天堂。它們在其中游來(lái)游去，好像在嬉戲，又好像在開(kāi)著(zhù)“小溪運動(dòng)會(huì )”誰(shuí)也不落后誰(shuí)。
清清的小溪也是調皮的，太陽(yáng)從云里探出頭，小溪里馬上泛起粼粼波紋，閃閃發(fā)光，熠熠生輝，像鋪了一路的銀色絲綢。清清的小溪也如一位安靜的小仙女，兩邊的小樹(shù)小花為她鼓掌歡呼，調皮的蝴蝶蜻蜓為她翩翩起舞，鄉村因此增添了無(wú)限風(fēng)光。
小溪帶給我們歡樂(lè )，我們也一直保護著(zhù)她，不讓她再受到任何傷害。村里修建了污水管道，不再將生活污水排入小溪；村民們在小溪邊種上了許多花草樹(shù)木，讓她更漂亮；小孩們不再往小溪里亂扔，時(shí)常圍著(zhù)小溪，做她忠實(shí)的護衛。
那清清的小溪靜靜地流淌著(zhù)，我們深深地愛(ài)著(zhù)她。
【清清的小溪作文】相關(guān)文章：
清清的小溪作文06-10
清清的小河作文06-09
清清的溪水課后反思05-16
清清的溪水教學(xué)實(shí)錄06-29
《清清的溪水》課后反思03-30
《清清的溪水》課堂實(shí)錄07-02
課文清清的溪水教學(xué)設計07-03