清清的小溪作文

清清的小溪作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的清清的小溪作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

清清的小溪作文1

　　我的家鄉有一條清清的小溪，暑假回去的時(shí)候，總喜歡在那兒玩，釣小魚(yú)，捉螃蟹，踩水。大人們在小溪里洗菜洗衣服，我們小孩就踩水，細細的沙子讓我的腳感到非常舒服。小小的魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。我們追逐小魚(yú)，總是把水給趟混了。引得洗衣服的大人一陣埋怨。

　　山間也有許多小溪流，有一回，外婆帶我上山，天氣很炎熱，帶的水很快喝完了，但還 是很渴，正當我不知道怎么辦時(shí)，外婆把空水壺拿起，走到一處小溪邊，用壺裝了溪水就喝了起來(lái)�？戳送馄藕�，我也喝了一口，真是又清涼又甘甜。這里的水是山泉水，沒(méi)有任何污染，比起城里的自來(lái)水要潔凈的多。

　　媽媽告訴我，她小時(shí)候，溪水很深，沿溪而居的人們每天早上挑水喝，洗菜、淘米、洗衣、種田、灌溉都離不開(kāi)小溪。那時(shí)溪水很清，水里的魚(yú)有很多。但是后來(lái)建了自來(lái)水塔以后。人們就不像以前那么愛(ài)小溪了。有人用藥水、用電來(lái)捉溪魚(yú)。小溪里的魚(yú)就少很多了。人們還 把許多生活垃圾也丟到水里，溪水也變得不是那么干凈了，溪的兩岸堆著(zhù)很多土和垃圾。

　　不過(guò)現在人們已經(jīng)開(kāi)始重視小溪了，村里都有好多垃圾箱，每天都有人來(lái)清理，溪岸的'土堆已經(jīng)清理得干干凈凈。溪水里已經(jīng)很少看到垃圾了。不過(guò)還 有一些小的垃圾在水里，比如有一個(gè)橘子皮和一個(gè)牛奶瓶�？隙ㄊ怯行┤诉� 沒(méi)有做好，我們要繼續進(jìn)行保護環(huán)境，保護水源的宣傳。

　　讓每個(gè)小朋友都來(lái)保護家鄉的美麗。因為未來(lái)是屬于我們的，美麗的環(huán)境要是被別人破壞了，那小朋友就沒(méi)有這么清的水可以喝了，沒(méi)有這么多快樂(lè )美好的生活了。水是生命之源，保護好每個(gè)水源地，也就能讓大河變得更清。讓城市里的人們都能喝上像外婆家那么清涼甘甜的水了。

清清的小溪作文2

　　哦，清清小溪，你是從哪里流出來(lái)的？是從那看滿(mǎn)鮮花的山頂嗎？小溪不回答，只是歡暢地笑著(zhù)。

　　哦，它就像一面鏡子，映照著(zhù)藍天，映照著(zhù)白云，也映照著(zhù)我們這百戶(hù)的小山村。

　　小溪記不清是哪一年的哪個(gè)時(shí)候，她的身邊走來(lái)了一位年輕的姑娘，一雙明亮的眼睛閃著(zhù)美麗的光彩，兩條垂到腰間的長(cháng)辮烏黑發(fā)亮，鮮艷的衣裙隨風(fēng)輕飄，身后還追逐著(zhù)幾只彩蝶。她的行李卷里包著(zhù)一摞書(shū)本，村邊，一群活潑的孩子雀躍著(zhù)向她奔去……

　　從此，小溪聽(tīng)到了瑯瑯的讀書(shū)聲，也聽(tīng)到了那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　小溪也不知道在什么時(shí)候，只見(jiàn)那位姑娘的長(cháng)辮變成了齊耳的短發(fā)；也不知什么時(shí)候，只見(jiàn)短發(fā)里又出現了幾根銀絲，明亮的眼睛旁邊又刻上了魚(yú)尾紋……

　　小溪只記得，多少個(gè)清涼的早晨，她站在小溪邊迎接孩子；多少個(gè)漆黑的夜晚，她打著(zhù)手電護送著(zhù)孩子。

　　小溪看得清楚，她背著(zhù)一個(gè)殘疾的孩子上學(xué)、回家，整整地堅持了五年。每天的夜晚，她窗前的燈光映在小溪里，總是長(cháng)久長(cháng)久地不熄……

　　啊，在這清清的小溪里，留下了關(guān)于她的多少動(dòng)人的.往事、多少美好的回憶……

　　一個(gè)果實(shí)累累的秋天，一群年輕人，簇擁著(zhù)滿(mǎn)頭百分的她，坐在小溪邊。他們里面，有一批剛畢業(yè)的大學(xué)生，還有一位文學(xué)家和一位詩(shī)人。

　　文學(xué)家說(shuō)：教師講的課，就像那清清的溪水，映照著(zhù)藍天和白云，映照著(zhù)廣闊的世界、照亮了我們光輝的前程。詩(shī)人當場(chǎng)作了一首詩(shī)——《清清的小溪》，用溪水一樣深情的詩(shī)句，表達了他對老師的無(wú)限崇敬和熱愛(ài)。

　　啊，清清的小溪，醇美、甘甜……

清清的小溪作文3

　　她親切的教導，像春雨，像小溪流入孩子們的心田。她的教導給我痛苦煩躁的心里播下了綠的種子，生的希望。她像一棵大樹(shù)默默的為我們摯起一片綠蔭，她像鋪路的石子為我們把知識添滿(mǎn)…… 她常說(shuō)學(xué)戲先學(xué)聲，打鐵先打釘。時(shí)間是寶貴的，對每個(gè)人也是平等的，就看你會(huì )不會(huì )把握這分分秒秒。她在教育的戰線(xiàn)上，不為名，不為利，默默的工作了30多年培養出一批批的大學(xué)生，她就是我的老師——張淑華。

　　老師講的課就像那清清的溪水，映照著(zhù)藍天和白云，映照著(zhù)廣闊的世界，照亮了我們光輝的前程，我要用溪水一樣深情的.詩(shī)句，表達我對老師的無(wú)崇敬和熱愛(ài)。

　　小溪記得，那瑯瑯的讀書(shū)和那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　小溪記得，多少個(gè)清涼的早晨，她站在小溪邊迎接孩子；多少個(gè)漆黑的夜晚她打著(zhù)手電護送著(zhù)孩子。

　　小溪也不知道什么時(shí)候，只見(jiàn)老師的發(fā)里現了幾根銀絲；也不知什么，時(shí)候明亮的眼睛旁邊刻上了魚(yú)尾紋……

　　小溪看的清楚她每夜晚，她窗前的燈光映在小溪里總是長(cháng)久長(cháng)久的不熄……

　　��！在這清清的小溪里留下了關(guān)于她的美好的回憶……

　　白色的粉筆末一陣陣地飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯的更加濃郁。老師您是光明的火種，點(diǎn)燃了學(xué)生心靈之光，您是山巒的石階承受著(zhù)學(xué)生攀登的腳步。

　　一滴滴水珠在鮮花上可以折射太陽(yáng)的七彩一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，在我們心頭永遠蕩漾……

　　我是一棵苗，是您將我育成參天的大樹(shù)；我是一把火，是您引燃了我；我是一張琴，是您撥動(dòng)那響亮的音符……

　　老師我將永遠記著(zhù)您！

清清的小溪作文4

　　在老家的一端，有一條清清的溪流。那兒是我們快樂(lè )的土地，我們的樂(lè )園，我們離不開(kāi)它。為什么呢？說(shuō)起來(lái)啊，還有一段故事呢！

　　正在太陽(yáng)下瘋狂的打籃球，我們好想去涼爽一下，可是大槐樹(shù)不能總是去吧……該去哪兒呢？我們幾個(gè)小伙伴犯愁極了。這時(shí)，機靈的小伊子說(shuō)：“俺聽(tīng)到啦！俺聽(tīng)到流水聲啦！”“真的？在哪兒？”我們隨著(zhù)聲音，來(lái)到了一條小溪邊。我們脫下了拖鞋，“撲通撲通……”我們跳進(jìn)了水里。

　　啊，涼爽極啦！我們舒舒服服地泡著(zhù)雙膝的地方，在湍急的水流中自由地走啊，走啊�？墒�，你也許不知道，穿著(zhù)拖鞋來(lái)這兒玩，不小心就會(huì )把一只鞋給飄走，或者會(huì )讓你這水流的人的`拖鞋不由自主地微微后退。咱們打水仗、玩游戲，感覺(jué)不到太陽(yáng)的灼熱。有時(shí)候你打籃球，籃球臟了，你就可以在這里洗球，不管怎樣洗也不會(huì )臟了水。我們玩的痛痛快快，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)笑容，“啪啪”地踩著(zhù)水，其樂(lè )融融。

　　我們還在山上采下幾朵紫的、粉的、黃的花，一朵朵的放入水里，只見(jiàn)它們順水漂走，嘩啦啦地唱著(zhù)歌躲在了橋下……我們望著(zhù)它們漂走時(shí)的美景，心里感慨萬(wàn)千。我十分開(kāi)心，因為我在想：能發(fā)現這么充滿(mǎn)快樂(lè )的地方，實(shí)在是我們的樂(lè )趣和人生中重要的一部分……

　　我，雖然是一個(gè)城里人，可也一樣喜歡鄉村里的那一條潺潺的小溪。相信我們和知道這里的人也一樣，因為它給了我一顆鉆石般透明純凈的心，想起那一件事，我相信這一顆心就象那清得見(jiàn)底的溪水一般……

【清清的小溪作文】相關(guān)文章：

清清的小河作文06-09

《清清的溪水》課后反思07-29

清清的溪水課后反思10-10

小溪的作文06-05

小溪優(yōu)秀作文03-05

春天的小溪作文03-05

故鄉的小溪作文02-20

秋天的小溪作文03-05

美麗的小溪作文03-07