音樂(lè )課作文

音樂(lè )課作文4篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè )課作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè )課作文 篇1

　　在幾天前的音樂(lè )課上，同學(xué)們表演著(zhù)自己的才藝。

　　我們在，先弱非優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的鋼琴伴奏中漸漸陶醉了。曲子那么美，只見(jiàn)她手指飛速，有時(shí)兩只手交叉，有時(shí)在黑色鍵盤(pán)上快速彈，還有時(shí)一只手在上，一只手在下。彈奏是個(gè)苦活兒。在動(dòng)聽(tīng)背后，她付出了自己的時(shí)間和精力。在首長(cháng)曲子上，學(xué)琴的人一遍二遍三遍的練習，一個(gè)音符都不能錯需要你的堅持，你的毅力，只有肯下功夫的人才能有舞臺上綻放的十分鐘�！罢媸桥_上一分鐘，臺下十年功”啊。她談完了，我們熱烈的鼓掌。為她拍手叫好。

　　接下來(lái)，我們班舞蹈大師蔣姜登場(chǎng)，這次她要跳的是新疆舞，她的舞姿優(yōu)美舒展，手抖抖的，時(shí)而扭扭膀子，時(shí)而動(dòng)動(dòng)腳，生動(dòng)有趣。最后是張知行出場(chǎng)，她手里舉了一副畫(huà)，畫(huà)中畫(huà)的是梵高的《星月》，畫(huà)中有一棵樹(shù)，數是黑色，紅色和綠色的。我第一次看到這么多顏色的樹(shù)，在天空有著(zhù)閃閃的星星，星星是黃色帶點(diǎn)點(diǎn)的，而且最奇怪的是在星星里有個(gè)月亮。在星星的映襯下，大樹(shù)也亮了起來(lái)。大樹(shù)下面的鎮子里，有的房子是正方形的，有的.是長(cháng)方形的，還有是三角形組成的。在小鎮上還有橙色的田野，非常漂亮，在氣流中，星空是黑暗的，但在梵高眼中是美麗的。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”。下課鈴聲響了，可我還一直陶醉在那優(yōu)美的歌曲，優(yōu)雅的舞姿和美麗的大師作品呢！這真是一堂有趣的音樂(lè )課呀！

音樂(lè )課作文 篇2

　　當老師不在的時(shí)候，那我們班可什么事都做的出來(lái)。哎！嚴重時(shí)那真是慘不忍睹。不信？我給你慢慢道來(lái)。

　　“都是本子惹得禍”

　　在上音樂(lè )課的錢(qián)十分鐘，語(yǔ)文科代表搬來(lái)一疊本子，放在了講臺上，十秒還沒(méi)有，講臺上的本子成了“一鍋粥”，我上去找到了本子，便看見(jiàn)陳棟偷偷拿了本誰(shuí)的本子，夾在了張冰結的音樂(lè )課本中，我想去阻止，但這顆想看好戲的心不允許。我們排隊到音樂(lè )教室，張冰結開(kāi)始翻書(shū)了，見(jiàn)課本中有某人的本子，火冒三丈，她一看就知道是陳棟搞得，二話(huà)不說(shuō)，拿著(zhù)本子飛了過(guò)去，呀！飛歪了，飛到了陳棟同桌的`頭上去，那人臉開(kāi)始充血，像一頭即將發(fā)威的老虎，他把本子既迅速，又用力地飛了回去，一場(chǎng)本子大戰便開(kāi)始了。兩方先是扔本子，然后扔橡皮，筆，尺……有什么扔什么，扔得教室一片狼藉，后來(lái)這兩個(gè)人兩敗俱傷，筋疲力竭，我卻在旁邊幸災樂(lè )禍，還唱著(zhù)：“都是本子惹得禍……”

　　“靠背風(fēng)暴”

　　我們班的人發(fā)明了一種人肉靠背，只能在音樂(lè )課上使用，我們只要往后面人的身上一靠，別提有多爽了，我們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)靠到后面去，不知是誰(shuí)叫了一聲：“老師來(lái)了�！蔽覀冏�得比板還直……

　　音樂(lè )課上的風(fēng)波真是壯觀(guān)，老師不在時(shí)，就是我們自由自在的時(shí)候了~~~~~~~~

音樂(lè )課作文 篇3

　　“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇做園丁”你知道這是哪兒的對聯(lián)嗎？對了，這就是學(xué)校。學(xué)校里，有和藹可親的老師，天真活潑的同學(xué)。我們漫游在知識的海洋里，探索著(zhù)深刻的哲理、真知，鍛煉出健康的體魄，唱響動(dòng)聽(tīng)的歌曲……一周五天共36節課：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德、美術(shù)、體育、科學(xué)、勞技、音樂(lè )、班隊……我喜歡這些課！今天是周三，我帶你瞧瞧我們的音樂(lè )課吧！仔細看——

　　上午第四節課是音樂(lè )課，“叮鈴鈴……”上課鈴響了兩遍，班上還是亂哄哄的.。不信？你瞧：有的同學(xué)正在與同桌講話(huà)，眉飛色舞的，時(shí)不時(shí)還發(fā)出嘻嘻的怪叫聲；有的同學(xué)則是拉拉窗簾，踢踢腳，擺擺手，好像孫悟空大鬧天宮哦！……紀律委員站了起來(lái)，開(kāi)始管理班上秩序�？墒�，不是他講話(huà)，就是她插嘴，哦，你們玩“打地鼠”��？音樂(lè )老師從樓底趕到樓上，高跟鞋在“噠噠”作響�！芭抨�！”老師氣喘吁吁的走進(jìn)教室，像趕小雞一樣把我們趕出來(lái)。

　　下樓了，同學(xué)們也不閑著(zhù)，前推推，后擠擠，不時(shí)換得一兩個(gè)白眼，幾聲吵嚷�！澳愀陕镅�！”，“干嘛！”……推推擠擠的走下了樓梯。

　　要進(jìn)音樂(lè )教室了，男生們還是鬧哄哄的。老師“溫和的”發(fā)火了，她讓我們女生先進(jìn)。男生們眼里滿(mǎn)是“羨慕嫉妒恨”，女生則是嘿嘿的偷笑。

　　進(jìn)了教室，班上安靜下來(lái)�！巴瑢W(xué)們好～”，“您好您好老師您好！”，“發(fā)音練習走～”，“哷哷哷哷——”……正當我們練得起勁兒時(shí)，班主任楊老師走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們的聲音由大變小，顯然同學(xué)們怕唱不好，有點(diǎn)緊張。等楊老師走后，我們又放松了，開(kāi)始引吭高歌。緊接著(zhù)，老師開(kāi)始教新歌了，“揮起小鐵鍬，啦啦啦啦啦啦……”同學(xué)們沉浸在歌曲的旋律中，久久不能自拔，老師開(kāi)始教唱了。開(kāi)始同學(xué)們有許多地方唱得不好，經(jīng)過(guò)老師點(diǎn)撥，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，同學(xué)們都完成了新歌的學(xué)唱。老師也連聲夸獎我們“weiidone！”。接下來(lái)，老師又帶我們欣賞了《踏雪尋梅》《冬天的故事》等歌曲。

　　下課鈴響了，我們意猶未盡的回到教室，該吃飯啦！這就是我們的音樂(lè )課，你喜歡嗎？

音樂(lè )課作文 篇4

　　“逆戰、青春修煉手冊、想唱就唱、魔法城堡......”這些都是今年的最流行的歌曲。而我們的.音樂(lè )都是在唱一些民族歌�？墒�，今天突然變了，還有一點(diǎn)不適應了呢。

　　上課了，只見(jiàn)一位老師走進(jìn)教室在黑板上寫(xiě)下了“何”字，這時(shí)，我們在知道這位老師叫何老師。老師先一開(kāi)始酷酷的說(shuō)：“我也不知道你們之前是學(xué)什么歌，我就請你們上來(lái)唱幾句流行音樂(lè )吧�！蔽覀兪�分的驚訝“什么我們都沒(méi)有唱過(guò)�！遍_(kāi)始方鎮宇和章樂(lè )還有章峰被目擊了。他們在外面商量了好一會(huì )兒還沒(méi)有好婆婆媽媽就像老奶奶一樣。老師有一點(diǎn)不賴(lài)煩了就出去，一人一頓“豪華的大餐”，吃完了“大餐”就可以開(kāi)始了。終于他們可以唱了�？墒锹曇艉秒y聽(tīng)呀!!!就像三只青蛙在呱呱地叫。到了女生的時(shí)候她們，一開(kāi)始，有一點(diǎn)害羞的感覺(jué)�？墒�，過(guò)了一會(huì )就好了許多歌也好聽(tīng)了一點(diǎn)。最后，我們幾個(gè)一齊唱了一首歌——逆戰。我們幾個(gè)的歌聲竟然還不錯哦。帥呆了酷斃了，地球沒(méi)有引力了。

　　這次的課堂我真不適應。

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