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我的文具盒作文[精品]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的我的文具盒作文,歡迎閱讀與收藏。
我的文具盒作文1
同學(xué)們,你們是不是都上小學(xué)了呀?對,我也上小學(xué)了呢!你你們書(shū)包里是不是都少不了一樣東西呢?對啦,那就是裝著(zhù)所有文具寶寶的鉛筆盒媽媽。
今年暑假,媽媽和我一起去了新華書(shū)店買(mǎi)了一個(gè)新鉛筆盒,我非常喜歡它!它既可愛(ài)又漂亮,顏色是粉色的,它是由塑料做成的,誰(shuí)上方印著(zhù)我最喜歡的`卡通人物,“Hello Kitty”,打開(kāi)第一層,它有一個(gè)特殊的功能,一個(gè)白色的書(shū)架,當你在抄寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)就很方便呢!第二層,就比較簡(jiǎn)單了,只有一個(gè)放筆的架子,不過(guò)它的用處也很大呀!可以放鉛筆、可以放自動(dòng)筆、還可以放鋼筆…… 被我一說(shuō)用處不是還挺大的呢?
但是,我很舍不得原來(lái)的鉛筆盒,它也很漂亮,我就把它保存了起來(lái),你們也要像我一樣,的不能喜新厭舊!
我的文具盒作文2
我有一個(gè)美麗的文具盒,是長(cháng)方形的。它是用鐵皮做成的,很結實(shí)耐用。
我的文具盒披著(zhù)一件黑色的外衣,可好看啦!上面印著(zhù)一位穿著(zhù)漂亮裙子的公主和一位穿著(zhù)帥氣西裝的'王子?,他們正跳著(zhù)歡快熱烈的舞蹈。我真想和他們在一起跳舞。
打開(kāi)文具盒,它分上下兩層。上層裝著(zhù)幾支鉛筆哥哥和一塊橡皮姐姐,下層放著(zhù)尺子爸爸。它們就像一家人,快樂(lè )地生活在一起。當我學(xué)習的時(shí)候,尖尖的鉛筆哥哥會(huì )立刻跳出來(lái),認真地幫我寫(xiě)漂亮的字。 當我不小心寫(xiě)錯時(shí),橡皮姐姐會(huì )使用魔法幫我改正。還有,每當我想畫(huà)圖形的時(shí)候,直尺爸爸會(huì )來(lái)幫我認真的畫(huà)圖。每次我寫(xiě)完作業(yè)時(shí),我會(huì )把鉛筆哥哥、橡皮姐姐和直尺爸爸一一放回文具盒,然后輕輕地將文具盒放進(jìn)我的書(shū)包里。
我覺(jué)得文具盒就像是我們生命中的好伙伴,所以我們一定要愛(ài)護它。
我的文具盒作文3
開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)校發(fā)了一個(gè)精致的鐵皮文具盒,它很漂亮,我很喜歡它。無(wú)論是上學(xué)上課,還是在家學(xué)習做作業(yè),它都是我形影不離的好伙伴。
我的文具盒外形和顏色、圖案都很好看。它是長(cháng)方形的,但它的四個(gè)角是圓形的。我想這是特意設計成這樣的,因為圓角不會(huì )刺傷我們。粉紅色文具盒的盒面上,圖案很美,有一個(gè)可愛(ài)的米老鼠穿著(zhù)高跟鞋在興致勃勃地跳舞呢!像是在為我進(jìn)行才藝展示,可真好玩!
打開(kāi)文具盒,就會(huì )發(fā)現:一張自制的'課程表就貼在盒的里面,每當打開(kāi)文具盒時(shí),就能知道一天的課程,很方便。再仔細一看,還會(huì )發(fā)現它有兩層,像兩層的小平房。上層住著(zhù)鋼筆姐姐、尺子哥哥和鉛筆弟弟,下層住著(zhù)橡皮媽媽。每當我做作業(yè)時(shí),鉛筆弟弟總是第一個(gè)跑出來(lái),可只要鉛筆弟弟犯錯時(shí),橡皮媽媽就連忙跑出來(lái)讓他糾正過(guò)來(lái)……。鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……相互配合,幫助我完成學(xué)習上的任務(wù),它們都是文具盒的成員,文具盒就是它們的大家庭。
我愛(ài)我的文具盒!
我的文具盒作文4
我有一個(gè)文具盒,那是爸爸作為生日禮物送給我的。
文具盒表面上看起來(lái)很安靜,不過(guò)里面可熱鬧的很呢!里面的文具對我很忠心耿耿,不信的'話(huà),就跟著(zhù)我進(jìn)去看看吧!
走進(jìn)文具盒,里面有很多純樸的鉛筆還有一把正直的尺子。當我要畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候,它們就會(huì )馬上跳出來(lái)幫我畫(huà)直線(xiàn)。當有時(shí)候鉛筆出現錯誤的時(shí)候,橡皮就馬上跳出來(lái)幫鉛筆“改正”。那支鋼筆有時(shí) 不開(kāi)心的時(shí)候總是會(huì )跟和我“耍脾氣”,把自己的墨水哭出來(lái)。 我不給它工資時(shí)它竟然還“罷工”,我只好無(wú)耐的把工資給它。(工資—墨水)第二層里還居住著(zhù)一包修正貼,當我用調皮的水筆寫(xiě)錯字 的時(shí)候,它就會(huì )蹦出來(lái)幫調皮的小水筆“改正”了!
我喜歡我的文具盒,因為它是我的好朋友,是我上課和下課的管家。給我的學(xué)習帶來(lái)了方便。
我的文具盒作文5
我有一個(gè)很要好的朋友——文具盒,這是我生日時(shí)媽媽送我的禮物,她身穿淺藍色外衣,漂亮極了!
現在,這個(gè)文具盒雖然有點(diǎn)舊了,但我一直沒(méi)舍得換掉。每當我看到盒面上微笑著(zhù)的花花姑娘時(shí),一切煩惱頓時(shí)煙消云散。
在我心目中,它就像一位在戰場(chǎng)上立下過(guò)“赫赫戰功”的功臣,在每次的.學(xué)習和考試中都義不容辭地為我提供“裝備”。做數學(xué)題畫(huà)線(xiàn)段時(shí),直尺馬上從最底層跳出來(lái)幫忙。呀!鉛筆寫(xiě)錯字了,怎么辦?躺在第二層小房子里的橡皮聽(tīng)到了,半睜著(zhù)眼睛在錯字上扭了扭它那肥胖的身體,錯字就不見(jiàn)了。紅筆、藍筆和黑筆組成了中性三姐妹,她們亭亭玉立地排在第二層,隨時(shí)等待我的號令。
而數學(xué)專(zhuān)用三角板兩兄弟,被我安排在了第一層的夾縫中,這樣一來(lái),好取好放,不易折斷,一舉兩得。最讓我喜歡的是盒蓋內側的一個(gè)網(wǎng)狀的文件夾,我把平時(shí)積累的好詞好句都整整齊齊地放在了里面,就像一個(gè)大寶庫。
我愛(ài)我的文具盒,它真是我的好幫手!
我的文具盒作文6
快開(kāi)學(xué)了,媽媽又要給我買(mǎi)文具盒了,我看見(jiàn)一個(gè)很漂亮的文具盒買(mǎi)了下來(lái)。
文具盒是用塑料做的,分為三層,它穿著(zhù)漂亮的“衣服”,上面畫(huà)著(zhù)小熊一家。熊媽媽正在給小熊倆講故事,熊爸爸似乎在給熊姐姐和這熊妹妹說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢,看,他們其樂(lè )融融,多么幸福!
打開(kāi)第一層,你就能看到兩個(gè)吸鐵石,把里面的文具牢牢的固定在鉛筆盒中。這是筆的家園,里面住著(zhù)自動(dòng)鉛筆媽媽、鋼筆爸爸和鉛筆弟弟,它們動(dòng)動(dòng)身子,好像在說(shuō):“小主人,你好,你用我們來(lái)寫(xiě)字吧!”打開(kāi)第二層,這里是尺的家園,住著(zhù)三角尺叔叔和直尺阿姨,它們點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛在說(shuō):“小主人,你要測量時(shí)可以找我哦!”翻開(kāi)第三層,這是橡皮之家,兩塊色澤不同的橡皮幫我修正了不少錯誤呢。
美麗的文具盒和“熱情”的'文具天天陪伴著(zhù)我,不離不棄,就像我的好朋友一樣,它就是我最心愛(ài)的文具盒。
我的文具盒作文7
我有一個(gè)漂亮得文具盒,它是雙層得,里面裝滿(mǎn)我學(xué)習時(shí)用得文具。
我得文具盒是塑料制成得長(cháng)方體。它穿淺藍色得外衣,上面還印著(zhù)我喜歡得卡通人物:史迪仔,它可是很可愛(ài)得哦。史迪仔瞪著(zhù)它那雙明亮得大眼睛,好像在說(shuō):“一定要努力學(xué)習呀!”文具盒得左下角有一個(gè)深藍色得按鈕,一按按鈕,一扇小門(mén)就會(huì )打開(kāi),里面躺著(zhù)一大一小整裝待發(fā)得削筆刀。打開(kāi)文具盒得第一層,盒蓋上有一層膜,上面平靜地躺著(zhù)一張藍色得課程表。文具盒里面有一個(gè)鉛筆支架,支架上有五個(gè)位子,可以來(lái)回擺動(dòng)。幾只尖尖得鉛筆睡在那里,鴉雀無(wú)聲。鉛筆一家得旁邊有一塊小熊得橡皮,它很安靜得呆在那里。第二層里面有一把長(cháng)十五厘米得直尺和一塊手機橡皮。這些東西都是媽媽得同事送給我得。
它們都是我得好幫手,每當我學(xué)習得時(shí)候,鉛筆盒認認真真得和我共同完成作業(yè),橡皮會(huì )幫我改正錯誤,讓我每次考試得優(yōu),直尺幫我畫(huà)筆直得線(xiàn)條,削筆刀幫我把肥胖得鉛筆變得苗條,讓我書(shū)寫(xiě)工整。文具盒是我得好朋友,我一刻也離不開(kāi)它,我真為有這樣一個(gè)朋友而自豪,我要好好得去保護它、愛(ài)惜它。
我的文具盒作文8
今年我過(guò)生日時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒作為生日禮物。
這個(gè)文具盒是長(cháng)方體的,長(cháng)約21厘米,寬約18厘米,高約6厘米。文具盒上印有很帥氣的游戲圖案,還上有密碼鎖呢!
我的文具盒有四層,第一層特別的大,能裝很多東西,我用它來(lái)裝我的筆。第二層也比較大,我用它來(lái)裝我的.筆芯。第三層分為兩個(gè)小格,一個(gè)可以動(dòng),一個(gè)則不可以動(dòng)。一個(gè)裝小刀、一個(gè)裝橡皮。最后一層,也就是第四層,我用它來(lái)裝一個(gè)長(cháng)長(cháng)的東西——格尺
拿到這個(gè)文具盒時(shí),我就愛(ài)不釋手,像對待自己的手一樣地對待它,一覺(jué)得它很臟就用衛生紙把它擦干凈。
我的文具盒很結實(shí)耐用,有一天上課我一不小心碰到了桌子,文具盒從桌子上掉了下來(lái),我急忙地去撿,結果一看,它居然毫發(fā)無(wú)傷,還有一次,我剛寫(xiě)完家庭作業(yè),忘記把文具盒放進(jìn)書(shū)包,結果媽媽打掃衛生時(shí)不小心把它弄掉了,我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,然后急忙去撿,一看一點(diǎn)傷痕沒(méi)有,就是掉了點(diǎn)漆。
這就是我的文具盒,它不但結實(shí)耐用,而且是我學(xué)習的好幫手。
我的文具盒作文9
說(shuō)起我的文具盒,它可是我的心愛(ài)之物。它已陪我走過(guò)了三年學(xué)習之路,雖然有些地方已經(jīng)破損,媽媽也常說(shuō)給我買(mǎi)只新的,可我還是舍不得更換。
我的文具盒是藍色的,上面有很多漂亮的卡通圖案,“高飛在滑滑板車(chē)”“米奇在追逐”……
文具盒是正反兩面的。打開(kāi)正面,里面整整齊齊地放著(zhù)自動(dòng)鉛筆、水筆、橡皮……我還在里面的 蓋 子上貼了一張課程表,我很方便的了解接下來(lái)的課程。
打開(kāi)背面,里面放著(zhù)三角尺、鉛筆。當然我還時(shí)常放 些 貼紙圖案。媽媽老說(shuō)要沒(méi)收,怕影響我的'學(xué)習,可是同學(xué)們平時(shí)要常交換這些圖片的呀,要是我沒(méi)有,那多掃興啊。
我的文具盒功能多著(zhù)呢!它上面有一個(gè)日歷表的裝置,讓我隨時(shí)知道今天是幾月幾號,星期幾。它的一頭還有一個(gè)削鉛筆的裝置,我就不用另帶鉛筆刀了。
本來(lái)文具盒還有一個(gè)溫度計的,可是在一次和同學(xué)爭吵時(shí),文具盒被同學(xué)弄到地上,溫度計摔碎了。為此,我還傷心了好多天。
總之,我的文具盒不但功能齊全,而且漂亮。我愛(ài)我的文具盒,我也很感謝設計這個(gè)文具盒的人。我一定好好的珍惜它,爭取讓它陪伴我上完小學(xué)。
我的文具盒作文10
我的文具盒是一個(gè)布袋文具盒,是長(cháng)方形的,它最主要的顏色是深藍色,上面有許多白色的小圓點(diǎn),文具盒的拉鏈是愛(ài)心型的,它的表面是一個(gè)小女孩,兩個(gè)小辮子真實(shí)的放在外面,辮子上有一個(gè)蝴蝶結,我的文具盒是我被評上三好學(xué)生所得來(lái)。
我的文具盒它長(cháng)19.5厘米,高9.5厘米,寬4.5厘米,表面的小女孩高5.5厘米,寬7厘米,她帶著(zhù)頂藍色的帽子,額頭有一小撮的.劉海,有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,像漂亮的黑寶石,兩個(gè)三股辮黃黃的垂掛在臉的兩旁,身穿著(zhù)藍色小背心,真是可愛(ài)極了,像剛生下的小娃娃那么可愛(ài)。
你們可別小看了這個(gè)鉛筆盒,它的容量可大了,我數了數,發(fā)現它可以放下很多東西呢,你們可別以為我在吹牛,你瞧:鉛筆盒可以裝32枝筆,2卷膠帶,4個(gè)尺子,1個(gè)修正帶,1本便利貼,2塊橡皮,我驚呆了,第一次發(fā)現我的鉛筆盒原來(lái)那么“厲害”!
其實(shí)我的鉛筆盒前面還有一層呢!里面我是專(zhuān)門(mén)放快樂(lè )卡的,我還放了一張迷你的小課程表,每節課之前都要打開(kāi)鉛筆盒看一眼呢!
我的鉛筆盒帶給了我很大的幫助,我特別的喜歡它!
我的文具盒作文11
我有一個(gè)非常漂亮的文具盒,是阿姨給我買(mǎi)的。
文具盒的顏色是橘黃色的。上面有很多字母,還畫(huà)了兩只可愛(ài)的小熊,一只是熊媽媽?zhuān)硪恢皇切軐殞。熊媽媽在隨著(zhù)輕快的音樂(lè )跳舞,一旁的熊寶寶用小手摸著(zhù)嘴,瞪大眼睛,好像在問(wèn)熊媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)乙蚕胩!绷硗馍厦孢有一些粘畫(huà),是我貼上去的,因為我想裝扮一下我的文具盒。打開(kāi)文具盒第一層,里面放了四根鉛筆,還貼了一張課程表。第二層里面放了十根鉛筆,一個(gè)橡皮,還有幾支銀光筆。最后一層是一個(gè)畫(huà)板,可以用記號筆畫(huà)上圖案,能用橡皮擦擦掉。
文具盒每天都陪著(zhù)我去上學(xué),當我上課不注意聽(tīng)講時(shí),它好像在對我:“注意,要好好聽(tīng)講!彼,當我考了100分,我覺(jué)著(zhù)文具盒也有一份功勞。
怎么樣,你們喜歡我的.文具盒嗎?我可是非常喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文12
我有一只漂亮的文具盒,它是前年,鮑老師送給我的。這只文具盒寄托著(zhù)鮑老師對我的期望,我一定會(huì )好好愛(ài)護它。
我的文具盒上面畫(huà)著(zhù)兩只米老鼠,分別是米奇和米妮,后面還有一棟十分漂亮的房子。今天,米妮打扮得可漂亮了!身穿一件黃色的連衣裙,頭上帶著(zhù)一個(gè)大紅色的蝴蝶結,看來(lái),她今天要去參加一個(gè)盛大的party!還有米奇和他的小伙伴,一條全身金黃色的小狗在做游戲呢!
我的文具盒不僅漂亮,而且功能很多。第一層睡著(zhù)苗條的`鉛筆小姐,第二層睡著(zhù)鋼筆兄弟和尺子大哥,最后一層是圓規和橡皮。每當我要寫(xiě)字的時(shí)候,鉛筆就會(huì )出來(lái)幫我的忙,每當我寫(xiě)錯字時(shí),橡皮寶寶在紙上跳了幾下,作業(yè)本又恢復了整潔,有時(shí)候……
上課時(shí),文具盒陪我聽(tīng)好聽(tīng)又聽(tīng)不忘的知識;有時(shí)候,我遇到了不開(kāi)心的事,文具盒好像在說(shuō):“小主人,別灰心!”此時(shí),我又重新鼓起了勇氣;有一次,我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就出去玩,文具盒又好像在說(shuō):“小主人,你怎么能作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就出去玩呢?我吐了吐舌頭,只好重新回到位子上寫(xiě)作業(yè)。
文具盒是我學(xué)習上的好伙伴,是我形影不離的好朋友。我愛(ài)我的文具盒!
我的文具盒作文13
hello!大家好!下面我向大家價(jià)紹一下我的文具盒。
它的蓋兒是藍色的帶有白色的星星和一個(gè)穿黃衣服手拿雙截棍的小男孩兒。底部是黑色的。它的長(cháng)有17厘米,寬有7厘米,高有3厘米。它給我學(xué)習帶來(lái)了方便。別看它平時(shí)平靜的很,可是一要到了學(xué)習的時(shí)候,文具盒里馬上變得熱鬧起來(lái)。
哦!我還沒(méi)有價(jià)紹文具盒里有什么呢!我現在就告訴你。文具盒里面躺著(zhù)許多娃娃,有一把米奇尺子、三支樣式不同的`鋼筆、一支黑油的中性筆、一盒鉛筆鉛、兩支自動(dòng)鉛筆和一塊黑色的橡皮擦。如果寫(xiě)錯時(shí),橡皮會(huì )自告奮勇幫我擦掉錯誤,打格子的時(shí)候,格尺就為我鋪了一條筆直的線(xiàn)路來(lái),寫(xiě)字的時(shí)候,可愛(ài)的鋼筆就幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整……
每當我心情低落時(shí),就會(huì )看看那美麗的文具盒,文具盒仿佛對我說(shuō):“小主人,不要不高興,把煩惱拋到九霄云外,和我一起玩吧!”
我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻。
我的文具盒作文14
每當有一個(gè)人提起文具,我就會(huì )想到我的文具盒。我一直把它當作了寶物。
我的文具盒五顏六色,有像火的紅,有像水的藍,有像葉子的綠……上面還有一只白色的小綿羊,活蹦亂跳的,十分可愛(ài)。長(cháng)方形的'身上還有一條黃色的小汽車(chē),上面散發(fā)著(zhù)木頭的清香,堅硬的外殼,讓人用刀劃也劃不壞。它讓許多小文具都在這里安了個(gè)家。
有一次,我讓它吃飽了,文具盒裝不下了,嘴里擠出了藍色的橡皮,長(cháng)長(cháng)的鉛筆,軟軟的筆芯……我看到了,就把里面的文具全部給拿了出來(lái),放在了另一個(gè)盒子里面,文具盒這才舒服了。
還 有一次,我放學(xué)回家,打開(kāi)了書(shū)包,摸一會(huì )兒,摸出來(lái)了文具盒。我一打開(kāi),!里面有一只小蟲(chóng)子,我嚇得把文具盒扔到了地上。奶奶說(shuō):“把它扔了吧!”“不 行!”我大聲地喊道!安荒馨阉恿,要不把它做成垃圾箱?”我猶豫地看了看它,它好像在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要我和你在一起就行!焙髞(lái),那個(gè)文具盒真的成 為了一個(gè)垃圾箱了,F在看它,就覺(jué)得很內疚。
這就是我的文具盒,不,應該是我的小垃圾箱。我非常喜歡這個(gè)特殊的垃圾箱。
我的文具盒作文15
我有一只漂亮的文具盒,它是前年,鮑教師送給我的。這只文具盒寄托著(zhù)鮑教師對我的期望,我必須會(huì )好好愛(ài)護它。
我的文具盒上方畫(huà)著(zhù)兩只米老鼠,分別是米奇和米妮,后面還有一棟十分漂亮的房子。這天,米妮打扮得可漂亮了!身穿一件黃色的連衣裙,頭上帶著(zhù)一個(gè)大紅色的.蝴蝶結,看來(lái),她這天要去參加一個(gè)盛大的party!還有米奇和他的小伙伴,一條全身金黃色的小狗在做游戲呢!
我的文具盒不僅僅漂亮,并且功能很多。第一層睡著(zhù)苗條的鉛筆小姐,第二層睡著(zhù)鋼筆兄弟和尺子大哥,最終一層是圓規和橡皮。每當我要寫(xiě)字的時(shí)候,鉛筆就會(huì )出來(lái)幫我的忙,每當我寫(xiě)錯字時(shí),橡皮寶寶在紙上跳了幾下,作業(yè)本又恢復了整潔,有時(shí)候……
上課時(shí),文具盒陪我聽(tīng)好聽(tīng)又聽(tīng)不忘的知識;有時(shí)候,我遇到了不開(kāi)心的事,文具盒好像在說(shuō):“小主人,別灰心!”此時(shí),我又重新鼓起了勇氣;有一次,我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就出去玩,文具盒又好像在說(shuō):“小主人,你怎樣能作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就出去玩呢?我吐了吐舌頭,只好重新回到位子上寫(xiě)作業(yè)。
文具盒是我學(xué)習上的好伙伴,是我形影不離的好朋友。我愛(ài)我的文具盒!
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