我心愛(ài)的文具盒
我心愛(ài)的文具盒1
我心愛(ài)的學(xué)習用品是我的文具盒。這個(gè)文具盒的來(lái)歷可非同尋常，它是我參加作文比賽獲得的獎品。
文具盒的整體形狀就像一座童話(huà)式的宮殿。它的盒面上印著(zhù)三個(gè)公主：貝兒、愛(ài)洛和茉莉。貝兒戴著(zhù)一頂紅寶石王冠，穿著(zhù)一條金色的長(cháng)裙；愛(ài)洛戴著(zhù)一條藍寶石項鏈，穿著(zhù)一條藍色的裙子；茉莉戴一頂紫水晶王冠，穿著(zhù)一件綠色衣服，她們在宮殿前跳起了優(yōu)美的舞蹈。
文具盒不光外表美麗，打開(kāi)看看，居住在它里面的居民也不少。第一層住著(zhù)直爽的鉛筆和活潑的橡皮，第二層住著(zhù)快樂(lè )的水筆和沉默的直尺，第三層住著(zhù)鋒利的卷筆刀。它們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮會(huì )高興地跳出來(lái)說(shuō)：小主人，我來(lái)幫你。一會(huì )兒，橡皮會(huì )把錯的地方擦得干干凈凈。當鉛筆粗了的.時(shí)候，卷筆刀就會(huì )張開(kāi)大嘴，用鋒利的牙齒把鉛筆削細。把文具盒翻到反面，出現在你面前的是一張課程表，上面寫(xiě)著(zhù)我一天所要上的課程。它是我形影不離的好伙伴，每天上學(xué)我都要帶著(zhù)它；每當我作業(yè)沒(méi)完成想出去玩時(shí)，它似乎在對我說(shuō)：小主人，你的作業(yè)還沒(méi)完成呢！我越來(lái)越離不開(kāi)它，就連睡覺(jué)我也要抱著(zhù)它進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
文具盒不但是我學(xué)習的好幫手，還是我生活中的好伙伴，我一定要好好地珍惜它、愛(ài)護它。
我心愛(ài)的文具盒2
我有一個(gè)文具盒，是媽媽給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。
我的文具盒很漂亮，它是用布做的，就像穿著(zhù)一件粉色的外套，非�？蓯�(ài)。文具盒的上面有兩位公主，分別是白雪公主和愛(ài)洛公主，她們都非常美麗。
文具盒分為三層，第一層住著(zhù)摩易擦橡皮弟弟；第二層住著(zhù)鋼筆哥哥，自動(dòng)鉛筆妹妹，橡皮姐姐和修正液爺爺；第三層住著(zhù)課程表大叔和筆芯兒弟弟，它們就像一個(gè)快樂(lè )的大家族。
有一次，我們學(xué)�？荚�，我考了88分。放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的腳步回家了。一回到家，爸爸就問(wèn)我考得怎么樣，我把卷子遞給爸爸。爸爸看著(zhù)看著(zhù)，他的臉色慢慢的.由晴轉陰，他生氣地訓了我一頓�；氐轿业姆块g里，我心里又委屈又難過(guò)，順手就把文具盒重重地摔在了地上，拿它撒氣。
過(guò)了一會(huì )兒，我的氣消了，看著(zhù)還可憐巴巴地躺在地上的文具盒和撒了一地的筆和橡皮，我后悔極了。我蹲下來(lái)，一個(gè)一個(gè)地把它們撿起來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了鉛筆妹妹在哭泣，看到了課程表大叔難過(guò)的樣子，我真后悔呀！我知道自己沒(méi)考好，不怪它們，我暗暗下定決心，一定要更加努力學(xué)習，下次一定要考好。
還有一次，我回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的文具盒不見(jiàn)了。這讓我很擔心，我想會(huì )不會(huì )回家時(shí)它掉在了路上了？會(huì )不會(huì )被人偷走了？會(huì )不會(huì )忘到桌兜里了？我又著(zhù)急又擔心，一晚上沒(méi)睡好。第二天早上，我急急忙忙沖向學(xué)校，剛到我的座位上，我就趕緊往桌兜里看了一眼，��！文具盒還在桌兜里睡大覺(jué)呢！它在這里度過(guò)了一個(gè)晚上，我想它一定很想我了吧！
我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒，雖然它已經(jīng)很舊很臟了，但我是不會(huì )嫌棄這樣的一個(gè)朋友的
我心愛(ài)的文具盒3
我的文具盒已經(jīng)陪我兩年了，我一直珍愛(ài)它。今天，讓我來(lái)給大家介紹一下我心愛(ài)的文具盒吧。
首先，文具盒的蓋子是粉紅色的，蓋子左邊有一幅圖畫(huà)，一位笑容滿(mǎn)面的老師在給一群學(xué)生上課。蓋子的中間有一個(gè)小小的計算器，緊挨著(zhù)的是一面亮亮的小鏡子，功能可多了！
打開(kāi)文具盒，進(jìn)入視線(xiàn)的又是一幅圖畫(huà)，水藍色的.海底世界，各種各樣的魚(yú)兒在其中游來(lái)游去。文具盒有三層格子，第一格放紙和尺子，第二格放彩筆和橡皮，第三格可以放鋼筆、鉛筆和中性筆。裝的東西可多了！
文具盒的側面是小博士的品牌，上面寫(xiě)著(zhù)“TITTLE--DOCTOR”十二個(gè)不同顏色的英文字母，在字母邊上畫(huà)著(zhù)”Bober”一家，他們正在津津有味地共進(jìn)晚餐。
鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮和尺子，它們都無(wú)私的做出了貢獻。每當我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，鋼筆大哥就跑出來(lái)說(shuō)：“小主人，讓我幫你寫(xiě)出干凈整潔的字吧！”沒(méi)過(guò)多久，我的本子上就出現了干凈整潔的字。每當我寫(xiě)錯別字，橡皮小弟就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小主人，讓我幫你擦錯別字吧！”說(shuō)著(zhù)，我的本子就干干凈凈了。每當我寫(xiě)數學(xué)要用尺子，尺子妹妹優(yōu)雅的走在我面前謙虛地說(shuō)：“小主人，就用我為你畫(huà)一條直線(xiàn)吧！”不一會(huì )兒，我的本子就出現了直直的直線(xiàn)。
我十分喜愛(ài)這個(gè)文具盒，它能給我帶來(lái)很大的幫助，就像我的老師一樣，真是：小小盒子外觀(guān)美，肚子東西真齊全。想要什么盡管拿，方便留給你我他。
我心愛(ài)的文具盒4
在我十歲生日那天，我的好朋友戚瑤欽送我了一份讓我愛(ài)不釋手的生日禮物——紫色海豚。
紫色海豚可漂亮啦：它們擁有一件紫色的外衣，兩只眼睛只有兩個(gè)點(diǎn)，還不及芝麻大，不仔細找，還真找不到呢！而鰭卻恰恰相反，從魚(yú)背上突出來(lái)，很引人注目。它們的尾巴翹起來(lái)，防腐一下一下扇動(dòng)著(zhù)，真是栩栩如生、惟妙惟肖。在兩只紫色海豚的中間，還有一個(gè)玻璃球，里面放著(zhù)只張著(zhù)嘴巴的大貝殼，中間擺著(zhù)一個(gè)鑲嵌著(zhù)寶石的微型手鐲。
更漂亮的還在后頭呢：只要你按動(dòng)開(kāi)關(guān)，它們就會(huì )閃爍起藍色和紅色的光，更加襯托出了紫色海豚的美麗。
紫色海豚不但外表美麗，還是我生活中的一位知心朋友。有煩惱了，向紫色海豚訴說(shuō)；感到疲倦了，有紫色海豚幫忙；受到委屈了，有紫色海豚陪伴。紫色海豚，在我興中，你就是戚瑤欽！
雖然紫色海豚不是真的海豚，但是卻有很大的作用，經(jīng)常幫我忙，是中看有用、十全十美。所以，私下里又叫它們小小作用家。
小小作用家，中看又中用。別的先不說(shuō)，能力頂呱呱。哈哈！在我心中，紫色海豚的地位很高，比我見(jiàn)過(guò)的.所有玩具都好，因為它們是我和戚瑤欽友誼的見(jiàn)證！
所有禮物中都有一份寶貴的情誼，更何況最令你愛(ài)不釋手的禮物？陳欣，好好珍惜紫色海豚和戚瑤欽這個(gè)值得一交的朋友吧！
——后記
我心愛(ài)的文具盒5
我有一個(gè)漂亮、精制的文具盒，它是用鐵制成的，文具盒是長(cháng)方形的，長(cháng)22厘米，寬6厘米，厚3厘米，它特別精巧。尤其是蓋子上那幾只可愛(ài)的小動(dòng)物，特別討人喜歡。
看！盒蓋面上的動(dòng)物王國里到處充滿(mǎn)了歡快的氣氛。左邊的那只小狗穿著(zhù)桔紅色的.皮襖，趴在布墊上，好像正在睡覺(jué)。穿著(zhù)淡灰色外衣的小貓和小狗好像是親戚，特別親熱，躺在小狗的背上。穿著(zhù)黃色毛衣的小狗躺在枕頭上，把眼睛瞪得圓圓的，好像看見(jiàn)了骨頭，饞得流出了口水。穿著(zhù)黃色橫道衣服的小貓張著(zhù)嘴“喵，喵”得叫著(zhù)，正在和它的小伙伴一起做游戲，背著(zhù)一個(gè)藍色的大圓球。穿著(zhù)白色上衣的小貓豎著(zhù)耳朵，拽著(zhù)毛線(xiàn)團，后面有一盆美麗的花。最右邊的那只絲絲狗，它站起來(lái)，看著(zhù)那個(gè)圓球，也想玩，就連我看了，也很想和這幾只可愛(ài)的小動(dòng)物玩。
只要你輕輕打開(kāi)蓋子，就可以看二層樓住的鉛芯小姐、橡皮先生、自動(dòng)筆先生、邋遢的鋼筆、愛(ài)打扮的圓珠筆。它們靜靜地躺著(zhù)。最底層住著(zhù)許多鉛筆先生、一位紅色油筆女士和刀片先生。它們對我的幫助特別大。每當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮總是叫起來(lái)，說(shuō)：“我幫你�！闭f(shuō)完就在本子上跳起了舞，一會(huì )兒就擦干凈了。我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，自動(dòng)筆沒(méi)芯了，鉛芯說(shuō)：“快來(lái)用我吧！我肚子里有許多鉛芯�！蔽蚁耄簩ρ�。于是就打開(kāi)蓋子，取出芯，放在筆里，它好像吃飽了飯，能寫(xiě)字了。我裁紙時(shí)，撕得亂七八糟，打開(kāi)文具盒，有小刀哩！于是我拿出小刀，裁了起來(lái)，裁地真齊。
我的文具盒共陪伴了我三年，都是它幫助了我，我喜歡我的文具盒。
我心愛(ài)的文具盒6
這里是一個(gè)裝筆的盒子，只要把筆放進(jìn)去，里面的筆永遠不會(huì )整不見(jiàn)，沒(méi)錯，它就是文具盒。
文具盒是綠色的，它最引人注目的地方是小貓和倉鼠的圖案。小貓手里拿著(zhù)冰糖葫蘆，坐著(zhù)正在思考問(wèn)題的動(dòng)作。小倉鼠是棕色，戴著(zhù)一頂黑白色的'帽子，紅紅的小臉不能再紅了。嘴巴里露出兩顆門(mén)牙，可愛(ài)到極點(diǎn)。
打開(kāi)文具盒，里面一共有三層。第一層的是我最喜歡的圓珠筆，第一只小兔彩筆，小兔的頭呈白藍色。筆芯有紅、藍、紫、橙、黃、綠、粉各種各樣顏色各異。還有一只是豬豬筆，這種筆成粉色。頭是一只豬頭的樣子，萌極了。
第二層是鋼筆的天下，第一知是鴨子形狀的筆橙黃色筆尖是寬的。第二支是紫色的，筆尖是細的。
第三層是供鋼筆墨的，有黑、藍、紅三種墨。在文具盒的背面有一條長(cháng)方形的紙片，紙上面寫(xiě)的是洛陽(yáng)城文具盒有限公司，看到洛陽(yáng)城就讓我想到了張繼寫(xiě)一首詩(shī)：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重，復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！痹瓉�(lái)這個(gè)文具盒來(lái)自于洛陽(yáng)，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才來(lái)到這里，被我買(mǎi)到了。有了文具盒，我的筆不會(huì )再不見(jiàn)了，想想沒(méi)有文具盒的那段日子，我的筆東一只，西一只有了文具盒，我的事情就少了一部分了。
每當我看到心愛(ài)的文具，就會(huì )想到我帶它去旅行經(jīng)歷我們一起去過(guò)北京、海南、廣東這幾個(gè)地方了，我和它約好了下一個(gè)地方是日本�？蛇@個(gè)文具盒已經(jīng)被我捐到了貧窮山區去了，去到山區幫助那些更需要幫助的小朋友們。小小文具盒如果再見(jiàn)，我們一起去旅行吧！
我心愛(ài)的文具盒7
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，那是我8歲的時(shí)候媽媽送給我的。
文具盒穿著(zhù)一件粉色的大衣和彩色長(cháng)褲，它的上身顯得既明快又嬌嫩。這個(gè)文具盒是長(cháng)方體，在它的上面有一只老鼠，它的名字叫“Minnie”；另外，除了滿(mǎn)地的甜甜圈之外，還有一些小動(dòng)物藏在里面，像在跟她玩做游戲。它外表美觀(guān)，我還在文具盒的`四周貼上了可愛(ài)的粘貼，看上去它們好像在一起做游戲。
打開(kāi)盒蓋，只見(jiàn)三層豪華“別墅”展現在眼前，我的朋友們都住在里面。第一層是我的一級教練員—-鉛筆，它從我入學(xué)時(shí)就陪我從a、o、e學(xué)起，1、2、3寫(xiě)起，我的知識逐漸增多了，但它卻縮短了身軀，這使我從它身上懂得了無(wú)私奉獻的道理和生命的價(jià)值。
第二層居住的是長(cháng)條將軍---直尺和那活潑可愛(ài)的橡皮妹妹。它倆對我的幫助可大了，當我繪圖打格、計算時(shí)，是長(cháng)條將軍用自己的身軀為我指路，規范我答題，但它從來(lái)不爭名。當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，又是橡皮妹妹熱情的幫助，我的錯誤才沒(méi)有了。
最下面一層是我的暗室，里面放著(zhù)我上美術(shù)課和勞動(dòng)課的刻刀，因為我怕它出來(lái)?yè)v亂，傷害其它的文具，所以把它放在了暗室。
上戰場(chǎng)，要拿槍?zhuān)簧蠈W(xué)校，筆就是一桿槍。沒(méi)有筆，我們便無(wú)法學(xué)習。如果沒(méi)有文具盒，我的這些好朋友便成了無(wú)家可歸的“流浪兒”，書(shū)包也會(huì )變成大花臉，使本子面目全非。
��！文具盒，我感謝你！
我心愛(ài)的文具盒8
我有一個(gè)文具盒，可漂亮啦！
它穿著(zhù)一身粉紅色的衣服，像一位亭亭玉立的少女。它寬10厘米，長(cháng)20厘米，高15厘米，上面是半圓形的。頂部有兩個(gè)小提手，前面小提手的右下角有一個(gè)帶蝴蝶結的粉紅色地方玫瑰花，下面還印著(zhù)小花、蝴蝶、蘋(píng)果樹(shù)等漂亮的小圖案。我提著(zhù)文具盒時(shí)，就感覺(jué)自己是當之無(wú)愧的上等公主在拿著(zhù)自己的“錢(qián)包”。這個(gè)“小錢(qián)包”已經(jīng)陪伴我三年了。
別看平時(shí)我的文具盒一言不發(fā)，等用到它的時(shí)候，它就會(huì )像勤勞的小蜜蜂一樣，不停的在忙�，F在我已經(jīng)上三年級了，所以文具盒常常讓吃飽喝足的鋼筆出來(lái)，把我的字寫(xiě)得工工整整，我寫(xiě)的字還經(jīng)常被老師發(fā)到QQ群里呢!當我畫(huà)圖形時(shí)，直尺便會(huì )出來(lái)，為我搭上一條筆直的路線(xiàn)，讓鉛筆出來(lái)，沿著(zhù)搭好的路線(xiàn)描一遍；當我不小心把線(xiàn)條畫(huà)彎的時(shí)候，橡皮便會(huì )“自告奮勇”地“走”上一圈，也當是在“健身”，這樣，我畫(huà)彎的曲線(xiàn)就已經(jīng)一干二凈了。
我的文具盒一共有三層，不僅里面干凈、整齊劃一，而且外面也是一塵不染。里面整齊劃一是因為這些文具從來(lái)不打不鬧，該用它的時(shí)候才出來(lái)。第一層是橡皮“寶寶”自己的“兒童房間”；第二層也是最大的`一層，里面住著(zhù)鋼筆“姐姐”、尺子“哥哥”....最后一層是課程表“弟弟”和其它漂亮的小物件。它們組成了一個(gè)溫馨的家。外面一塵不染是因為每個(gè)星期我都會(huì )給它“洗澡”。
它們白天都在為我辛勤的勞動(dòng)，晚上和我一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，我從心里喜歡它，也會(huì )像剛買(mǎi)的時(shí)候愛(ài)護它！
這就是我心愛(ài)的寶貝——文具盒。
我心愛(ài)的文具盒9
今天一大早，姑奶奶就打來(lái)電話(huà)說(shuō)一會(huì )兒要來(lái)我們家做客，還說(shuō)會(huì )有小驚喜要送給我。一聽(tīng)還有驚喜要送我，別提我心里有多高興了，我幫著(zhù)媽媽一起整理房間，盼著(zhù)姑奶奶她們快點(diǎn)兒到來(lái)。
不一會(huì )功夫，姑奶奶她們就到了。一進(jìn)門(mén)，姑奶奶就遞給我一個(gè)大大的粉色的盒子，我迫不及待的打開(kāi)盒子一看，哇，原來(lái)是一個(gè)迪士尼的文具盒套裝呀！姑奶奶說(shuō)，過(guò)幾天開(kāi)學(xué)，我就該上二年級了，希望這個(gè)文具盒能每天陪著(zhù)我一起學(xué)習，做我學(xué)習的好伙伴。我小心翼翼的把盒子里的物品一樣一樣的拿出來(lái)放在桌子上，里面有：一個(gè)粉色的用鐵皮制成的文具盒，這個(gè)文具盒共有兩層，中間是一個(gè)隔板，隔板上還印著(zhù)乘法口訣表。盒子里還有一個(gè)粉色的卷筆刀、一塊用粉色的紙包著(zhù)的橡皮、一把尺子和兩支鉛筆。我把新文具盒拿在手里，東看看、西看看，研究了半天都舍不得放下。文具盒的外面是一層淡淡的'粉色，上面還有白色的小點(diǎn)兒，就好像是穿了一件粉色的衣服一樣。文具盒的正面畫(huà)了一個(gè)米妮，它的頭上戴著(zhù)一個(gè)大大的粉色蝴蝶結，在它的周?chē)�有28朵玫瑰花，五顏六色的，有紫的、有黃的、有紅的……隔板上畫(huà)著(zhù)11顆閃閃發(fā)光的星星，可漂亮啦！
我非常喜歡我的這個(gè)新文具盒，以后它會(huì )每天陪伴著(zhù)我一起上學(xué)、一起學(xué)習，成為我學(xué)習的好伙伴。
我心愛(ài)的文具盒10
我10歲生日時(shí)，爸爸送了我一件禮物——文具盒，我可喜歡了。
這個(gè)文具盒長(cháng)21厘米，寬8。7厘米。它是用鐵皮做的，文具盒表面是一只可愛(ài)的小白狗，小白狗趴在花籃上，花籃里有牽�；�、菊花等五顏六色的花朵。
文具盒里住著(zhù)許多性格各異的成員，有活潑可愛(ài)的橡皮擦，橡皮擦上畫(huà)著(zhù)的小海豚正頂著(zhù)皮球玩得高興；有沉默寡言的直尺，它正欣賞銀色的月光；有默默無(wú)聞的鉛筆和大頭圓規，它們聊得正火；還有性格直爽的鋼筆在旁邊自?shī)首詷?lè )！
鋼筆，幫助我寫(xiě)出整齊又美觀(guān)的字，為此經(jīng)常得到我的表?yè)P。上美術(shù)課時(shí)，鉛筆慢吞吞地從文具盒里鉆出來(lái)，說(shuō)：“主人，我幫你�！睌祵W(xué)課時(shí)，要畫(huà)圓，大頭圓規跑了出來(lái)，說(shuō)：“這種事得找我！”不一會(huì )，一個(gè)完整的圓畫(huà)出來(lái)了。畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，沉默寡言的直尺出來(lái)了，用它的身軀在紙上為我開(kāi)辟出一條條筆直的“道路”。當我寫(xiě)錯字時(shí)，活潑可愛(ài)的橡皮擦用它潔白的.身軀幫我擦去錯誤的痕跡。
每當我不高興一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆時(shí)，文具盒上的小白狗睜著(zhù)大眼睛好像在說(shuō)：“主人，別不高興了，沒(méi)有什么困難是克服不了的�！笨粗�(zhù)它，我就會(huì )有一種興奮感。
我的文具盒就像一個(gè)大本營(yíng)，這個(gè)大本營(yíng)里的每一個(gè)成員都是我的好幫手。我愛(ài)我的文具盒！
我心愛(ài)的文具盒11
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它對我的學(xué)習幫助非常大。
我們先來(lái)看看盒蓋上的彩色圖案：兩個(gè)好朋友手拉著(zhù)手，有說(shuō)有笑地走在一起。在她們的腳邊有一些大大小小色澤鮮艷的草莓，讓人看了真忍不住想咬一口。在她們的旁邊，一個(gè)提著(zhù)包的小矮人正在向我招手打招呼。這時(shí)候，從包里還鉆出了一只小貓，它喵喵喵的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：你好，我叫米妮，是小主人的小跟班。話(huà)音未落，它就被一陣洪亮的汪汪聲給打斷了。呀，旁邊還有一只小花狗呢，怎么把它給忘了呀！小花狗伸長(cháng)脖子汪汪的叫著(zhù)，一個(gè)勁兒地表示抗議，好像在發(fā)泄著(zhù)不滿(mǎn)情緒。哎呀呀，這下可不得了了，小主人只好摸摸它，它這才不鬧了，安安靜靜的站在小主人的.腳邊，開(kāi)心的笑了。
打開(kāi)盒蓋，便看到了一幅有趣的畫(huà)面：三角板兄弟和直尺同學(xué)在有一句沒(méi)一句地跟著(zhù)鋼筆老師讀課文，還有橡皮小弟偷偷地躲在鉛筆姐姐的后面睡覺(jué)。見(jiàn)橡皮小弟睡得正酣，就連口水都流出來(lái)了，鉛筆姐姐就悄悄地用尖尖的手指甲去掐它。哈哈，真有趣！你別看它們平時(shí)都懶懶散散的，當我需要它們時(shí)，它們就會(huì )毫不猶豫地挺身而出，認真地幫我畫(huà)線(xiàn)，量度數，做題，改錯字。白天它們，任勞任怨地幫助我。晚上，它們就回到文具盒里休息，準備著(zhù)第二天有一個(gè)好的狀態(tài)繼續為我的學(xué)習提供幫助。
啊，我心愛(ài)的文具盒呀，如果沒(méi)有你的幫助，我就不可能在學(xué)習上取得好成績(jì)，也不可能得到老師的稱(chēng)贊，我一定會(huì )好好愛(ài)護你的，讓你幫助我的時(shí)間能夠長(cháng)一些，再長(cháng)一些，我會(huì )一直珍惜你的。
我心愛(ài)的文具盒12
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它從我上學(xué)就一直陪伴著(zhù)我。
這個(gè)文具盒形似長(cháng)方體，長(cháng)大約有20厘米，寬有8厘米左右，高約5厘米，裝一二十根筆不成問(wèn)題。
它穿著(zhù)一件黑白相間的大衣，正面是紅、白、藍三色組成的盾牌標識，右邊印著(zhù)這枚盾牌的所有者超級英雄美國隊長(cháng)！只見(jiàn)這位美國隊長(cháng)緊握雙拳，凝視前方，目光中充滿(mǎn)了堅毅與勇敢！
文具盒主要由人造革和化纖布制成，摸上去軟綿綿的，非常舒服。它不會(huì )像其他鐵質(zhì)文具盒一樣，一旦掉地上就會(huì )發(fā)出很大聲響，而且容易變形。只要定時(shí)清洗，它的使用壽命很長(cháng)，柔軟的質(zhì)地可以抵擋大部分沖擊力，即使偶爾遇到磕碰摔打也能確保躺在里面的小寶貝們安然無(wú)恙。
文具盒分四層，可以分類(lèi)放我的小寶貝們。左邊是一個(gè)大夾層，里面住著(zhù)一些常用的筆，比如鉛筆、鋼筆、簽字筆之類(lèi)的，拉開(kāi)拉鏈一目了然，非常方便。中間是一個(gè)又扁又長(cháng)的夾層，這里可是直尺的天下了。最右邊有一個(gè)可以翻開(kāi)的`蓋子，掀開(kāi)后，只見(jiàn)上方是三根松緊圈，外形像三個(gè)小橋洞，用來(lái)放一些不經(jīng)常用的筆。下方還有個(gè)小夾層，可以放一些修正貼和記事貼。
別看它們平常默默無(wú)聞，一到寫(xiě)作業(yè)，就是大顯身手的時(shí)候了：遇到重要的知識點(diǎn)需要標記，熒光筆就會(huì )自告奮勇；需要繪制幾何圖形，直尺三角板們就會(huì )挺身而出；一旦出現錯誤需要修改的時(shí)候，橡皮、修正貼們便會(huì )毛遂自薦
這個(gè)文具盒像一位忠誠的好朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，我愛(ài)我的文具盒！
我心愛(ài)的文具盒13
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，是我生日時(shí)媽媽送給我的。我一見(jiàn)到這個(gè)文具盒，就對它愛(ài)不釋手。
這個(gè)文具盒呈長(cháng)方形，長(cháng)20厘米，寬8厘米。比起其他的文具盒，它的容量可增加了不少呢！大部分材料是用塑料做的，還有一些是用布和紙做的。它穿著(zhù)一件天藍色的“長(cháng)T恤衫”。一輛車(chē)停在一望無(wú)際的`大海旁，一只狗坐在車(chē)里，張著(zhù)嘴巴，好像不無(wú)驕傲地對人們說(shuō)：“快看我，怎么樣？厲害吧！我都會(huì )開(kāi)車(chē)了！”
我心愛(ài)的文具盒不光外表漂亮，而且內部構造新穎。因為是“房子式”，只要拉一下兩邊的把手就可以打開(kāi)。一打開(kāi)文具盒，就可以看到一面光滑閃亮的鏡子，我每天都會(huì )對著(zhù)它笑，它每天也都會(huì )對著(zhù)我笑。這個(gè)文具盒一共有三層臥室，第一層臥室里住著(zhù)一群我常用的文具，分別是：憨態(tài)可掬的中性筆、性格率直的鋼筆和外表不怎么樣而內心善良的彩色鉛筆。這三兄弟并肩而臥，睡在第一層臥室里。第二層住著(zhù)一個(gè)幸福的家庭，憨厚老實(shí)的鉛筆爸爸，美麗動(dòng)人的自動(dòng)筆媽媽?zhuān)⻊?dòng)人的修正帶姐姐，還有善良可愛(ài)的橡皮擦小寶寶。第三層里邊住著(zhù)一群尺子兄弟，每天都爭先恐后地跑來(lái)“找我玩”。
有一次上課的時(shí)候，我拿著(zhù)鉛筆在寫(xiě)字，一不小心寫(xiě)錯了字，橡皮擦小寶寶就跑出來(lái)，跳到了紙上，幫我擦清了字跡。每一次我要畫(huà)線(xiàn)圖的時(shí)候，尺子都會(huì )挺身而出。
這就是我的文具盒，它是我學(xué)習上的好幫手，每天都陪我上下學(xué)。文具盒是我最好的朋友！
我心愛(ài)的文具盒14
我有一個(gè)文具盒，它是正方形的，盒蓋上面映著(zhù)好多個(gè)美麗的公主。文具盒分成一，二，三層，第一層放著(zhù)可愛(ài)的黑珠筆妹妹，帥氣的鉛筆哥哥，勇敢的鋼筆姐姐，還有膽小的自動(dòng)筆弟弟。它們安安靜靜地躺在上面，等待著(zhù)主人叫醒它們。
第二層放著(zhù)三塊橡皮妹妹和兩個(gè)修正帶哥哥。橡皮妹妹們湊在一起，好像在談?wù)撘恍┯腥さ氖虑�；修正帶哥哥們在一旁偷�?tīng)她們講話(huà)呢！
第三層不用說(shuō)了，當然是放著(zhù)兩條尺子爺爺了！它們躺在上面，筆直筆直的，就像退伍了的士兵。它們安安靜靜的，就像睡著(zhù)了似的'。對了，旁邊還放著(zhù)像微波爐似的削筆刀，一塊正方形的削筆刀，放在尺子爺爺上面，正在好奇地詢(xún)問(wèn)它們的故事呢！
上課時(shí)，我正在寫(xiě)字，突然，字寫(xiě)錯了，我急得直撓頭，我看見(jiàn)橡皮妹妹一邊笑一邊說(shuō)：“小主人，還有我哦，我不是可以幫你把字跡擦掉嗎？”說(shuō)完，就在本子上跳起舞來(lái)。不一會(huì )兒，字跡馬上不見(jiàn)了。因為我使用了它太久了，所以它變得越來(lái)越小了�！斑青辍�，鉛筆尖斷了。鉛筆刀急忙站起身來(lái)，把鉛筆削得和以前一樣尖尖的�！斑@條直線(xiàn)怎么不直呀？”我又說(shuō)。尺子爺爺說(shuō)：“快把我扶起來(lái)�！蔽亿s忙把它扶起來(lái)，用了之后，果然線(xiàn)直了。
還有一次，媽媽找不到珠筆寫(xiě)字，很著(zhù)急。這時(shí)我的鉛筆盒里的黑珠筆妹妹說(shuō)：“讓我去替代你媽媽的圓珠筆吧！”我拿起圓珠筆妹妹，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阆扔梦业陌�，我現在還不著(zhù)急用�！眿寢屇闷鹞业膱A珠筆，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)好之后，居然字比之前寫(xiě)得更漂亮，更工整了。突然，圓珠筆妹妹吐不出字來(lái)了，我很著(zhù)急。圓珠筆妹妹說(shuō)：“快給我珠筆芯�！蔽疫B忙在房間里找珠筆芯，原來(lái)在我的柜子里。我馬上把珠筆芯放在圓珠筆妹妹身體里，它有活過(guò)來(lái)了。
我愛(ài)我的文具盒。
我心愛(ài)的文具盒15
我的文具盒是我參加小提琴比賽得來(lái)的，它很好看，用途也很大。我非常喜歡它，也很珍惜它。
我的文具盒不大不小，剛剛好。它長(cháng)95毫米，寬60毫米，高27毫米。它的形狀是長(cháng)方形的、深藍色的。它上面畫(huà)著(zhù)兩只可愛(ài)的米老鼠，它們正在親嘴，好像在談戀愛(ài)；旁邊還畫(huà)著(zhù)一根大大的心形棒棒糖，看起來(lái)讓人忍不住想舔一舔。
我的文具盒有兩層。上面的那一層一打開(kāi)，你就能看到一張乘法口訣表，和一群排列整齊的鉛筆姐妹；下面那一層打開(kāi)來(lái)看，你會(huì )發(fā)現那里住著(zhù)直尺、三角板以及橡皮擦三兄弟。
每當我在做作業(yè)，發(fā)現手上的`筆寫(xiě)光時(shí)，鉛筆姐妹們就會(huì )對我說(shuō)：“小主人、小主人，我們來(lái)幫助你，你就用我們寫(xiě)字吧！”我就會(huì )挑一支拿在手上，認真端正地寫(xiě)起來(lái)。如果字寫(xiě)錯了，橡皮插哥哥就會(huì )挺身而出，對我說(shuō)：“小主人、小主人，你把字寫(xiě)錯了，我來(lái)幫你擦掉吧！”我就會(huì )請出它，讓它在我的紙上來(lái)回蹭幾下，就把錯別字擦干凈了。做數學(xué)作業(yè)，需要畫(huà)直線(xiàn)和直角時(shí)，直尺、三角板兩兄弟變化就爭先恐后地自告奮勇，對我說(shuō)：“小主人，小主人，你要畫(huà)直線(xiàn)還是直角，讓我來(lái)幫你吧！”我不想打擊它們其中一個(gè)的積極性，就讓它們輪流幫我，先是讓鉛筆和直尺配合幫我畫(huà)了一條直線(xiàn)，再讓三角板和鉛筆配合幫我畫(huà)了個(gè)直角。
每一次考試結果出來(lái)后，我發(fā)現我的成績(jì)很好。這時(shí)我就會(huì )想起我的文具盒是如何幫我度過(guò)難關(guān)的。我在我心里對我心愛(ài)的、漂亮的文具盒說(shuō)：“謝謝你，我心愛(ài)的文具盒，你的用途可真大。沒(méi)有你，我這次考試就不可能考好的�！�
謝謝你，我心愛(ài)的文具盒。
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