工作計劃

【精】實(shí)用的工作計劃

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　一、學(xué)生現狀分析：

　　七年一班共有25名學(xué)生，10名女生，15名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。

　　二、本學(xué)期我班的基本目標是：

　　建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　三、采取的措施：

　　1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊 。

　　2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時(shí)了解學(xué)習情況：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

　　4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的`問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。

工作計劃 篇2

　　新學(xué)期、新氣象。新的同學(xué)來(lái)到了南科大，給南科大注入了新的活力。南方科技大學(xué)作為一所新創(chuàng )立的大學(xué)，更大更負責、更健全的學(xué)生會(huì )也隨之建立。希望我們能在南科大這樣一個(gè)環(huán)境中努力學(xué)習、在學(xué)生會(huì )這樣一個(gè)平臺中鍛煉自己。

　　一、招新目的

　　新的一年，學(xué)校中多了很多新鮮面孔，也增加了許多人氣和活力。學(xué)生會(huì )以及外聯(lián)部也不例外，都需要新鮮血液來(lái)維持運作、延續發(fā)展壯大下去、服務(wù)同學(xué)、造福同學(xué)。只有保持更替，學(xué)生會(huì )和外聯(lián)部才能健康有序的'存在發(fā)展下去。本次招新，外聯(lián)部將會(huì )本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行。

　　二、招新細則

　　(1)招新對象：南方科技大學(xué)20xx級新生以及少量往屆優(yōu)秀老生。

　　(2)招新時(shí)間;待定，前期將會(huì )和學(xué)生會(huì )招新放在一起。

　　(3)招新地點(diǎn)：待定，同上。

　　(4)招新要求：自信、語(yǔ)言得體，思維敏捷，有較強的溝通技巧。有一定組織策劃與創(chuàng )新精神。儀態(tài)較好，能于贊助商有良好的關(guān)系。注重團結互助與服從安排吃苦耐勞精神。

　　(5)招新人數：5-8人

　　三、審核辦法

　　第一部分：學(xué)生會(huì )可能統一組織的第一輪筆試。

　　第二部分：外聯(lián)部自行組織的面試，視報名人數和面試者質(zhì)量決定一輪面試或二輪面試。 面試細則：

　　1、 自我介紹。一般在一分鐘到兩分鐘，主要考察個(gè)人的表達能力和語(yǔ)言組織能力。順帶了解一下教育以及以前類(lèi)似外聯(lián)經(jīng)歷。

　　2、 問(wèn)答環(huán)節。由兩位考官或三位考官進(jìn)行問(wèn)答�？偣矄�(wèn)兩到三個(gè)問(wèn)題。例如高中是否有擔任什么職務(wù)，是否有和外聯(lián)相近的工作經(jīng)歷，以及類(lèi)似經(jīng)歷所得到的體會(huì )。對他影響最深的一本書(shū)或一個(gè)人等等。

　　3、 實(shí)操環(huán)節。一或者數位面試者分配到一個(gè)可能遇到的實(shí)測情境中，進(jìn)行實(shí)時(shí)的測試。旁邊的面試官會(huì )對每一位面試者進(jìn)行表現打分。

　　兩部分成績(jì)相加得到總分，由外聯(lián)部進(jìn)行合議，得出錄取名單，并報執委會(huì )審核并對外公布，接受外界監督。

　　20xx學(xué)生會(huì )外聯(lián)部招新工作計劃2

　　招新目的：20xx年新生入學(xué)，為了增加院青協(xié)的新鮮血液，增加社團的活力，保證院青協(xié)能擁有高素質(zhì)的后備力量，更好地參加各式的志愿活動(dòng)。院青協(xié)決定開(kāi)展20xx年新學(xué)年的招新活動(dòng)，廣招賢才。

　　招新對象：20xx屆新生

　　招新要求：

　　1. 思想品德好，責任心強，做事認真嚴謹

　　2. 自我管理意識強，能遵守時(shí)間觀(guān)念

　　3. 有較強的組織能力、應變能力以及交際能力

　　4. 有較強的集體意識及團隊合作意識，能服從組織安排

　　招新人數：視部門(mén)情況而定

　　招新時(shí)間與地點(diǎn)

　　a) 報名時(shí)間

　　b) 報名地點(diǎn)

　　c) 面試時(shí)間

　　d) 面試地點(diǎn)

　　面試過(guò)程相關(guān)要求

　　1. 工作人員了解滿(mǎn)是的相關(guān)流程與地點(diǎn)，及時(shí)通知本部門(mén)的應聘者有關(guān)面試的相關(guān)信息

　　2. 嚴格按照時(shí)間安排進(jìn)行面試，秉持公平公正的原則，對每一位應聘者都要細心、用心

　　3. 若遇突發(fā)情況應及時(shí)通知有關(guān)人士

　　面試環(huán)節及題目：

　　1. 自我介紹，想加入青協(xié)的原因，對青協(xié)的認識

　　2. 答辯：面試者回答評委提出的問(wèn)題

　　(責任心強，對工作有熱情，語(yǔ)言表達清晰，有一定的交際能力等) 問(wèn)題商議

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　鞏固成型，促進(jìn)成人，追求成才。

　　二、工作目標：

　　強化德育隊伍建設，提高學(xué)生道德評價(jià)水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個(gè)能力。

　　三、基本模式：

　　細化階段目的，明確工作中心，點(diǎn)上著(zhù)眼，線(xiàn)上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領(lǐng)導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò )，形成人人參與、人人會(huì )管的強大德育陣容。

　　四、具體措施：

　　1、強化德育隊伍建設。

　　不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會(huì )、學(xué)生會(huì )、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類(lèi)德育活動(dòng)為載體，全面展開(kāi)德育工作。

　　2、提高學(xué)生道德評價(jià)水平。

　　學(xué)生中的犯錯誤現象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀(guān)、善惡觀(guān)、美丑觀(guān)不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著(zhù)眼于逐步形成正確的道德評價(jià)標準。通過(guò)講座、演講、征文、辯論會(huì )、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認知水準，樹(shù)立健康向上的世界觀(guān)、人生觀(guān)，這是學(xué)生改正錯誤、加快進(jìn)步的源動(dòng)力、內驅力。

　　3、強化道德約束。

　　即強化制度約束、強化行為標準，無(wú)規矩無(wú)以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規范行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規章制度落實(shí)情況的督導。本著(zhù)“說(shuō)一個(gè)，做一個(gè)”“要求一個(gè)落實(shí)一個(gè)”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專(zhuān)項治理，逐步提高。另一方面，進(jìn)一步完善班級考核方案，健全學(xué)生處罰機制，做到有規可依、有規必依、執規必嚴、違規必究。

　　4、內化道德約束。

　　自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn)，究其原因是因為學(xué)生對教師的約束沒(méi)有認同，沒(méi)有感知。學(xué)生只有將外在約束內化為自己的'道德需求時(shí)，產(chǎn)生的內部行為是長(cháng)期的、穩定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時(shí)，對學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實(shí)效化。

　　5、提高學(xué)生三個(gè)能力。

　　即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時(shí)代尤其是我們所面對的私校學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長(cháng)到中學(xué)時(shí)代。

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