設計作文400字

設計作文400字[常用8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的設計作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

設計作文400字 篇1

　　門(mén)前的花爭奇斗艷，草綠油油的，墻壁閃閃發(fā)亮，飛碟似的屋子內外都干干凈凈。這就是未來(lái)的學(xué)校!

　　未來(lái)的學(xué)校里的教室外形像一個(gè)飛碟，它會(huì )飛上天空，也會(huì )潛到水里。當我們學(xué)課文的時(shí)候，老師就遙控電腦，讓教室到課文中描述的地方，有時(shí)它會(huì )帶我們飛到大興安嶺的上空，看一看這綠色的海洋;有時(shí)它也會(huì )帶我們遨游太空，欣賞太空的奇異景色;有時(shí)它還會(huì )帶我們潛進(jìn)西沙群島的海里，體驗一半是魚(yú)一半是水的海洋。

　　未來(lái)學(xué)校的門(mén)口也很奇特：它有一個(gè)自動(dòng)識別系統，只要本班的學(xué)生或老師要進(jìn)來(lái)，門(mén)就會(huì )掃描一下，然后自動(dòng)開(kāi)門(mén)，讓他們進(jìn)來(lái)。如果別的`班的學(xué)生要進(jìn)來(lái)，需經(jīng)過(guò)老師的同意。

　　教室里的課桌更是新奇，課桌里有隱形的電腦和實(shí)物儲藏柜。當學(xué)生寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，電腦就傳給老師的電腦，老師一打開(kāi)電腦，就可以立即批改，這樣就少使用紙張了。如果學(xué)生餓了，還可以從食物儲藏柜里拿東西吃。

　　未來(lái)學(xué)校的墻也有奇特的功能：周一到周日，它每天都變個(gè)顏色，有時(shí)候墻會(huì )變成紅色，有時(shí)也會(huì )變成藍色，讓人覺(jué)得很涼快。這種墻，不但能夠變色，還能調節溫度。夏天，你靠在墻上，會(huì )感到?jīng)鏊�，而在冬天，你�?huì )覺(jué)得很暖和。

　　在學(xué)校里，有一個(gè)特大的機器垃圾桶，能把校園里所有的垃圾都吸進(jìn)去。

　　這就是未來(lái)的學(xué)校，神奇吧，那我們就好好學(xué)習，長(cháng)大后當一名設計師，把所有學(xué)校都設計得神奇而美麗吧!

設計作文400字 篇2

　　假如我是一名飛機設計師，我一定要設計很多既美觀(guān)又實(shí)用的飛機。比如：輕便省油的戰斗機、載重超大的貨運機、帶有商場(chǎng)的客機……

　　假如我是一名飛機設計師，我一定要在工廠(chǎng)里和員工們一起設計出各種各樣的、稀奇古怪的、性能突出的飛機。比如我會(huì )想辦法讓一架無(wú)人機（用遙控器控制的）拉著(zhù)一個(gè)20幾公斤的小孩安全的帶他飛一圈工廠(chǎng)或別的�；蛘甙央姵厝萘考哟蠖�重量不改變多少�；蚴前褵o(wú)人機（用遙控器控制的）的螺旋槳的`碼力加到最大，提升它的抗風(fēng)性能，讓飛機的速度更快�；蚴亲専o(wú)人機（用遙控器控制的）擁有更多的螺旋槳或功能……

　　除了這些遙控無(wú)人機，我還要為世界做出更大的貢獻。比如我們邀請各國精英，組建一支研究團隊，設計出最最厲害的飛機，為全世界人民造福。我們一定要讓空氣變得更清新，讓樹(shù)木變得更多。我們可以以小組為單位，發(fā)明出不用石油的飛機，可啟用太陽(yáng)能、風(fēng)力、二氧化碳或者把各種對人體有害的物質(zhì)進(jìn)行凈化，讓它變成有用的、有價(jià)值的東西。

　　我想這樣：把飛機排出的尾氣凈化成保護大氣層的有效物體，而且飛機如果飛過(guò)荒山野嶺，可以撒一些大樹(shù)的種子，綠化我們以前破壞過(guò)的森林，恢復植物和動(dòng)物的家園。祖國的山水靠我們年輕人去保護，不要再讓它們心酸，不要再讓它們受害。

　　假如我是一名飛機設計師，我會(huì )節省資源，利用可以回收的垃圾桶里的〝寶物〞，制造出最先進(jìn)、最能保護我們家園的飛機！

設計作文400字 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我們就到了五年級了，再過(guò)一年，我們就要和小學(xué)生涯以及那些同學(xué)們告別了，在這短短的幾年時(shí)光里，我們應該留下許多美好的時(shí)刻。因此，我將策劃一次活動(dòng)——郊外活動(dòng)。

　　在那一天早上十點(diǎn)，我們一起坐著(zhù)大巴車(chē)（不帶家長(cháng)）去滿(mǎn)山遍野的地方野餐。我們帶了許多自己從超市外面買(mǎi)的零食、面包、小蛋糕和一些點(diǎn)心。

　　我們圍坐在鋪好的地毯上，中間放上各種各樣、琳瑯滿(mǎn)目的食品，有你吃過(guò)的，當然也有你沒(méi)吃過(guò)的。

　　一番暢飲暢吃完后，我們將來(lái)一番暢玩。我們不玩有名的撕名牌，更不玩古老的跳格子或是跳皮筋，我們玩一次前所未有的體驗——工作體驗。

　　我們可以當醫生、主持人、演員、護士、商人、畫(huà)家、藝術(shù)家……雖然沒(méi)有什么材料，但是我們可以就地取材，利用現在的.任何物品來(lái)完成你的工作，而那些沒(méi)事干的人就可以去配合那些正在工作的人，比如去醫生那看病，去畫(huà)家那畫(huà)一張自像畫(huà)，去商人那買(mǎi)東西，去那些主持人、演員那要簽名……這樣的一次體驗，既可以理解現在大人的辛苦，又可以當作是為自己長(cháng)大后要做什么工作提前選擇。

　　吃喝玩樂(lè )過(guò)后，篝火晚會(huì )就要登場(chǎng)啦，我們可以一起唱歌，講鬼故事，說(shuō)說(shuō)自己的心事……

　　到了最后一個(gè)環(huán)節，我們輪流許下自己的愿望，并祝福朋友們擁抱美麗的人生。

　　這次的郊外活動(dòng)，必將讓我們永生難忘。

設計作文400字 篇4

　　藍藍的天上白云飄，可是，云都是白色的，太單調了。我希望，云可以變換顏色，每天抬頭，都可以看到不同色彩的云，這樣，每天都會(huì )有驚喜。

　　走在回家的路上，附近的樓房溢出香噴噴的飯菜味，我的肚子開(kāi)始咕咕叫了。我希望，我可以順著(zhù)“云梯”爬到云朵里采摘“云果”，“云果”是一種可以跟你有心靈感應的果實(shí)，如果你想吃炸雞，“云果”就會(huì )變成炸雞味，保證你吃了之后還想吃。

　　假期去旅行，路上大堵車(chē)，如果云可以載著(zhù)我們和車(chē)，一起在天空飛翔，飛向目的地，那多好��！

　　炎熱的夏天來(lái)臨了，要是下一場(chǎng)雪該多好呀！云就可以幫我實(shí)現這個(gè)愿望。當然，有些人不太喜歡下雪，很簡(jiǎn)單，把云取出一片，讓那片云頂在人的頭上下雪，這樣就能滿(mǎn)足每個(gè)人的要求。

　　濰坊的'春天，天氣忽冷忽熱。白天還穿短袖呢，到了傍晚卻降溫了，讓人恨不能換上羽絨服。如果穿一件，帶一件的話(huà)很不方便。云就可以幫我們解決這個(gè)問(wèn)題。天氣冷的時(shí)候，你可以取下一片云穿在身上，非常保暖。

　　這就是我設計的云。

設計作文400字 篇5

　　教學(xué)目標：

　　1 能夠把自己在綜合性學(xué)習中多觀(guān)察、了解、體驗、搜集到的景物、人或感受、體會(huì )等寫(xiě)下來(lái)。

　　2 能夠把自己最想寫(xiě)的內容表達清楚。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1寫(xiě)心中所想，并表達清楚。

　　2能夠運用積累的優(yōu)美詞句。

　　教學(xué)準備：

　　學(xué)生在整理自己在綜合性學(xué)習中觀(guān)察到的景物、人或事、感受或體會(huì )。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　上節課，大家圍繞在綜合性習中觀(guān)察到的田園風(fēng)光、了解作物的生長(cháng)、鄉村生活變化、感受田園美景、體驗鄉村生活、搜集圖片和資料，學(xué)習過(guò)程中的見(jiàn)聞或去趣事進(jìn)行了一次學(xué)習成果匯報交流。通過(guò)交流，開(kāi)闊了大家的眼界，豐富了知識。今天，我們將要把自己在綜合性學(xué)習中觀(guān)察、了解、感受和體驗的`東西真實(shí)地通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言表達出來(lái)，完成習作。

　　二、指導審題

　　1．翻開(kāi)書(shū)116頁(yè)，看看有什么要求，邊看邊劃出關(guān)鍵詞。

　　2．反饋

　　選材：1）可以寫(xiě)自己經(jīng)歷的

　　2）可以寫(xiě)聽(tīng)到的、看到的或想到的

　　3）可以寫(xiě)景、人或事

　　4）也可以寫(xiě)感受或體會(huì )

　　要求：把想寫(xiě)的內容表達清楚，還要注意運用積累的優(yōu)美詞句。

　　三、指導命題

　　1、題目新穎

　　2、在本子上寫(xiě)出幾個(gè)題目來(lái)

　　3、自己選一選，給同桌讀一下，征求一下同學(xué)的意見(jiàn)

　　4、選擇一個(gè)題目

　　四、學(xué)生習作練習

　　1學(xué)習習作

　　2.教師個(gè)別指導。 3.獨立進(jìn)行修改。

　　4.同桌互相修改。

　　五、抄寫(xiě)作文

設計作文400字 篇6

　　長(cháng)大后，我要當一個(gè)會(huì )設計自己零食的人。

　　我設計的零食有五種。

　　第一種是——“記憶零食”。吃過(guò)這種零食可以讓你看過(guò)后的事物、書(shū)籍、故事情節等過(guò)目不忘。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，那是再好不過(guò)了，所以到考試時(shí)考100分就沒(méi)問(wèn)題了。

　　第二種是——“聰明零食”。吃過(guò)了以后你會(huì )變得無(wú)比聰明，智商超過(guò)了愛(ài)因斯坦、高斯、牛頓這樣的科學(xué)家，到時(shí)候，你不出名都難！

　　第三種是——“運動(dòng)零食”。吃過(guò)這種零食之后，你在乒乓球、游泳、羽毛球、網(wǎng)球、冰壺、跑步、籃球、足球等體育項目中，都是最棒的了。因為這種零食能讓你的動(dòng)作協(xié)調能力和靈敏性提高一百倍，所以你學(xué)任何體育項目都會(huì )是最棒的。當然想拿到奧運會(huì )金牌那就成了小菜一碟了。

　　第四種是一種“藝術(shù)零食”吃了這種的零食，你在琴棋書(shū)畫(huà)方面，都會(huì )變得樣樣精通，畫(huà)畫(huà)超過(guò)了齊白石、徐悲鴻；書(shū)法超過(guò)了啟功；彈琴超過(guò)了郎朗；下棋超過(guò)了聶衛平。

　　第五種是一種能讓你夢(mèng)想成真的'食品。這是一種“幻想食品”。比如說(shuō)想成為一個(gè)世界上最聰明的人；或者是你想到太陽(yáng)和月亮上去旅行都行。只要把這種食品吃下去，然后就去想象你所要實(shí)現的愿望，一切就ok了。

　　怎么樣聽(tīng)了我的介紹，你是否也有想買(mǎi)的欲望呢？那就快快與我聯(lián)系吧！

設計作文400字 篇7

　　一、教學(xué)要求

　　1、讀懂“例文”《我的建議》，了解文中“建議”的材料選擇和安排。

　　2、讀懂“習作要點(diǎn)討論”，領(lǐng)悟關(guān)于為某件事情而提出“建議”的一般寫(xiě)法。

　　3、按“習作要求”，選擇一件使自己冬青的事，寫(xiě)一篇日記，要能表達真情實(shí)感。

　　二、教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　（一）學(xué)習例文《我的建議》。

　　1、自己先讀讀《我的建議》主要寫(xiě)了什么？

　　2、交流。

　　A小作者建議你做什么？

　　B你能接受他的建議嗎？為什么？

　　3、小結。

　　因為小作者把去的理由寫(xiě)得很充分。是啊，那里的.景物雖然很普通，但作者寫(xiě)得很美，寫(xiě)出了別人沒(méi)有觀(guān)察到的東西，寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受。對“最米人的池塘”，他沒(méi)有具體寫(xiě)，這樣，同學(xué)們不是更想去了嗎？

　　二、宣布本次習作內容：《我的建議》。

　　春天來(lái)了，大家想去春游嗎？你認為到哪里去最好？請仿照例文寫(xiě)個(gè)建議。

　　（三）拓展思路，習作指導。

　　1想清楚你知道的哪個(gè)地方最值得人留連往返？

　　板書(shū)：

　　我的建議

　　交代地點(diǎn) 簡(jiǎn)潔

　　2、要以理服人。抓住關(guān)鍵的景點(diǎn)，有序、仔細地介紹這一景點(diǎn)。盡力把這一景點(diǎn)介紹清楚，介紹具體，能吸引讀者。

　　板書(shū)：

　　主要景點(diǎn) 具體 文章結尾 點(diǎn)題

　　（四）學(xué)生習作練習。教師巡視指導。

　　板書(shū)設計：

　　交代地點(diǎn) 簡(jiǎn)潔

　　我的建議 主要景點(diǎn) 具體

　　文章結尾 點(diǎn)題

設計作文400字 篇8

　　我小時(shí)候總是坐在外面，望著(zhù)那天空時(shí)常發(fā)呆，有時(shí)候想：那朵云像什么呢？天空中的那只小鳥(niǎo)怎么不和別的小鳥(niǎo)玩呢？微風(fēng)掠過(guò)，穿過(guò)炫目的光芒，我幻想著(zhù)為太陽(yáng)設計一個(gè)新的模樣……

　　一號太陽(yáng)是一個(gè)幫助人類(lèi)發(fā)明機器的太陽(yáng)�，F在的人想象力有些匱乏，需要其他東西來(lái)啟發(fā)一下。要是太陽(yáng)能在工作時(shí)想不到的地方做個(gè)提醒，我們的科學(xué)將發(fā)展的更快。

　　二號太陽(yáng)是一個(gè)能凈化空氣的太陽(yáng)�，F在的重工業(yè)、汽車(chē)、摩托車(chē)排放尾氣都對空氣有所污染，致使全球變暖，如果太陽(yáng)能減輕空氣污染，那么，我們生活的環(huán)境一定會(huì )有所改善。

　　三號太陽(yáng)是一個(gè)能為我們繪制宇宙地圖的太陽(yáng)。讓旅行者2號成為歷史，讓我們對宇宙的認知探索更進(jìn)一步，讓人們能夠進(jìn)入仙女座星系的`愿望成為現實(shí)。三號太陽(yáng)是這樣，那么四號太陽(yáng)又會(huì )有什么樣的奧秘呢？

　　四號太陽(yáng)是一個(gè)可以成為盲人的眼睛，聾啞人的耳朵和嘴，讓他們重見(jiàn)光明、可以說(shuō)話(huà)、重聞音樂(lè )的太陽(yáng)！讓地球上都是快樂(lè )，健康的人。

　　我長(cháng)大以后，一定要通過(guò)自己的努力，設計出這樣的一個(gè)太陽(yáng)，來(lái)造福人類(lèi)，讓我們的地球成為美好的家園。

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