[熱門(mén)]《窗邊的小豆豆》讀后感
看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎大家分享。
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《窗邊的小豆豆》讀后感1
趙錦添《窗邊的小豆豆》讀后感最初媽媽給我推薦《窗邊的小豆豆》時(shí)，我不太愿意讀，因為覺(jué)得這本書(shū)圖畫(huà)不豐富，但是媽媽答應陪我一起閱讀，我同意了并且慢慢喜歡上了這本書(shū)。故事的主角小豆豆特別有意思，很淘氣，和我的'年齡差不多。最初的學(xué)校把她開(kāi)除了，然后她來(lái)到了巴學(xué)園，這里的老師和朋友能夠接受她，她自己也很快樂(lè )
《窗邊的小豆豆》讀后感2
這本書(shū)不僅讓我們記住了一個(gè)名叫“巴學(xué)園”、由六輛電車(chē)改成教室的學(xué)校，更讀到了一個(gè)兒童成長(cháng)的旅程。這個(gè)旅程對于每一個(gè)人都很重要，對我們現在的教育更重要。作為教育者，我們無(wú)力去改變一些制度環(huán)境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的'方式來(lái)愛(ài)他們，來(lái)引導他們，為他們創(chuàng )造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
今天我讀了一本書(shū)名字叫《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的內容有著(zhù)每一個(gè)小孩子的成長(cháng)過(guò)程所經(jīng)歷的一些大大小小的事情。這本書(shū)非常的感人，真本書(shū)的'作者就是日本著(zhù)名的作家聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使的黑柳徹子。她的代表作就是《窗邊的小豆豆》。
某年出版后，不僅在日本而且在全球都引起了極大的轟動(dòng)，截止某年，日文版累計銷(xiāo)量達到1938萬(wàn)冊。這是一個(gè)日本的記錄年聯(lián)合過(guò)官員稱(chēng)她是“再也沒(méi)有比她更了解孩子的人了�！�
《窗邊的小豆豆》教給了我許多的道理，讓我知道了學(xué)習有很多的方法。我覺(jué)的效果最好的就是在玩中學(xué)習。這樣知識才能記得牢固。還要幫助同學(xué)，非常感謝《窗邊的小豆豆》給予了我這些道理。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
今天我讀了一本書(shū)名字叫《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的內容有著(zhù)每一個(gè)小孩子的成長(cháng)過(guò)程所經(jīng)歷的一些大大小小的事情。這本書(shū)非常的感人，真本書(shū)的作者就是日本著(zhù)名的作家聯(lián)合國基金會(huì )親善大使的黑柳徹子。她的代表作就是《窗邊的小豆豆》。
1981年出版后，不僅在日本而且在全球都引起了極大的'轟動(dòng)，截止20xx年，日文版累計銷(xiāo)量達到1938萬(wàn)冊。這是一個(gè)日本的記錄年聯(lián)合過(guò)官員稱(chēng)她是“再也沒(méi)有比她更了解孩子的人了�！�
《窗邊的小豆豆》教給了我許多的道理，讓我知道了學(xué)習有很多的。我覺(jué)的效果最好的就是在玩中學(xué)習。這樣知識才能記得牢固。還要幫助同學(xué)，非常感謝《窗邊的小豆豆》給予了我這些道理。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
《窗邊的小豆豆》講的是小豆豆在巴學(xué)院學(xué)習和生活的`事。開(kāi)始她是一個(gè)怪怪地、另人討厭的孩子，后來(lái)變成了一個(gè)與眾不同的好孩子。
我很羨慕小豆豆的學(xué)校和她們的校長(cháng)，我多么希望也能參加“溫泉旅行”、“課間游泳”、“試膽量比賽”、“泉岳寺”等有趣的活動(dòng)��！
我覺(jué)得小豆豆太可愛(ài)了，我很佩服她樂(lè )于助人、純真善良的品質(zhì)。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
書(shū)中的小豆豆其實(shí)是作者自己，小豆豆是個(gè)頑皮、活潑的孩子。小豆豆在原來(lái)的學(xué)�？傆凶霾煌甑男�(dòng)作，調皮搗蛋，還被退學(xué)了。之后才來(lái)到了這個(gè)巴學(xué)園小學(xué)。
巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，校門(mén)是樹(shù)，教室是電車(chē)，每天的午餐都是盒飯，海的味道和山的味道。校長(cháng)很關(guān)心孩子們，他總有給孩子們沒(méi)完沒(méi)了的禮物，還有禮堂露營(yíng)、溪谷野炊。校長(cháng)讓他們有更多的自由時(shí)間，他認為給孩子們多一點(diǎn)自由時(shí)間是最重要的。在這里，小豆豆竟變成了一個(gè)好學(xué)生。
我很喜歡巴學(xué)園，我希望我的.學(xué)校也和巴學(xué)園一樣，學(xué)習更多與眾不同的知識，有豐多彩的學(xué)校生活。
我以后也要辦個(gè)巴學(xué)園。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
生日那天，媽媽送給我一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》。作者是日本的黑柳徹子，故事講述的是她上小學(xué)時(shí)的`一段真實(shí)經(jīng)歷。
我很喜歡書(shū)中的學(xué)�！蛯W(xué)園：校門(mén)是兩棵大樹(shù)，教室是廢棄的電車(chē)。
我很喜歡書(shū)中的小主人公小豆豆。她性格古怪，天性好動(dòng)、淘氣，可自從換到了新學(xué)校，就慢慢地從一個(gè)“怪怪”的小豆豆成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
我也很喜歡書(shū)中的校長(cháng)小林宗作先生。每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，他就會(huì )問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎？”“海的味道”“山的味道”原來(lái)是校長(cháng)不想讓小朋友們偏食想出來(lái)的稱(chēng)呼啊。
如果你讀這本書(shū)，一定會(huì )和小豆豆一起喜怒哀樂(lè )，像小豆豆一樣在“巴學(xué)園”里快樂(lè )地長(cháng)大。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子寫(xiě)的，她是日本著(zhù)名作家、著(zhù)名電視主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使�！洞斑叺男《苟埂分v述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的`故事。小豆豆非常淘氣，在一年級時(shí)因為好奇，在上課的時(shí)候，把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，足有上百次！后來(lái)，她沒(méi)把桌子弄出聲來(lái)，卻一直站在那里，原來(lái)是為了和宣傳藝人打招呼。還有……還有的事情實(shí)在太多了，數都數不過(guò)來(lái)。因為她太淘氣了，所以別的學(xué)生受到了影響，她不得不退學(xué)。于是，她轉學(xué)了，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
書(shū)中的小豆豆是個(gè)不懂規格的孩子，因為淘氣在一年級時(shí)就被退了學(xué)了，所以才來(lái)到巴學(xué)園。巴學(xué)園幾乎每天都會(huì )發(fā)生一些意想不到的.事情。究竟是怎樣的校長(cháng)能容忍這些調皮？帶著(zhù)好奇，我就迫不及待地往下看，終于找到了答案。這樣一所特殊的學(xué)校，它的主人----小林校長(cháng)的確很特別。
小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長(cháng)，可是我們平時(shí)的規矩太多了。我們常常因為做錯事受到懲罰，卻找不到解釋的機會(huì )。
哦，我也想去巴學(xué)園！想去聽(tīng)小林校長(cháng)的教悔，先去享受他的‘’縱容‘’！
《窗邊的小豆豆》讀后感10
我讀了《窗邊的小豆豆》。這個(gè)故事是發(fā)生在第二次世界大戰結束前的東京，是講述一個(gè)叫小豆豆的女孩的故事。
讓我最感動(dòng)的'是最后兩章。小豆豆原來(lái)是對校長(cháng)先生說(shuō)：“長(cháng)大以后，我一定要做巴學(xué)園的老師！”她與校長(cháng)先生一言為定�？墒�，一天晚上，從B—29美國轟炸機上投下數枚炸彈，把巴學(xué)園毀于一旦。最終小豆豆沒(méi)能實(shí)現她的心愿。
書(shū)中他們上課是在電車(chē)教室里，而且是想上什么課就上什么課，是自選的。我真羨慕他們！
看完這本書(shū)，我覺(jué)得雖然到最后炸彈把一切都炸掉了，但是小豆豆的生活曾經(jīng)是非常多姿多彩的！
《窗邊的小豆豆》讀后感11
小豆豆（作者）因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的`教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
我很羨慕小豆豆，在她的童年時(shí)光里，她不僅遇到了一個(gè)超級棒的小林校長(cháng)，還有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽。幾乎人人都有異想天開(kāi)的童年時(shí)光，這種異想天開(kāi)是何等的奇妙和偉大，但現實(shí)世界里，這種頑皮和淘氣卻一直是大人們想要“糾正”的問(wèn)題。
這本書(shū)不僅讓我們讀到了一個(gè)兒童成長(cháng)的旅程，這個(gè)旅程對于每一個(gè)人都很重要，而且還總能想起小豆豆帶給我的這份感動(dòng)和美好。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
我讀完《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，我心里感慨很多，小豆豆因為淘氣被原來(lái)學(xué)校退學(xué)后，到巴學(xué)園，在校長(cháng)的愛(ài)護合引導下，“怪怪”的小豆豆，慢慢的變成了一個(gè)讓大家接受的小孩。
在原來(lái)的學(xué)校里豆豆是個(gè)，十分調皮，上課不聽(tīng)，不好好學(xué)習，還影響別的同學(xué)，老師多次批評也不改的，現在在巴學(xué)園后，校長(cháng)非常尊重她，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，小豆豆一下講了四小時(shí)的.話(huà)，校長(cháng)也是足足聽(tīng)了四小時(shí)。小豆豆覺(jué)得校長(cháng)值得尊敬和信賴(lài)，就這樣小豆豆在學(xué)校的幫助下，懂事了，學(xué)習也進(jìn)步了。
這說(shuō)明，我們每個(gè)人都不差，只要愛(ài)學(xué)習，再差的同學(xué)也會(huì )進(jìn)步，我也要幫助同學(xué)，像小豆豆那樣，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，對社會(huì )做出貢獻。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
一放假，我和媽媽一起讀了窗邊的小豆豆，我讀后印象最深刻的'是小豆豆心愛(ài)的錢(qián)包不小心掉入廁所中，為了她心愛(ài)的錢(qián)包，想盡各種辦法去廁所打撈。
校長(cháng)先生看見(jiàn)了，不僅沒(méi)有批評她，只是淡淡地告訴她要把東西最后整理好。我很佩服小豆豆為心愛(ài)東西的勇氣，也很喜歡校長(cháng)先生。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
沉浸在巴學(xué)園這所特殊教育的學(xué)校氛圍中，總是會(huì )聯(lián)想到現在的教育環(huán)境，是不是我們的孩子也能接受到這樣的待遇呢？
女兒看完的第一個(gè)問(wèn)題是：“媽媽?zhuān)娴挠羞@樣的`學(xué)校嗎？”我想，像巴學(xué)園這樣的學(xué)校在現實(shí)社會(huì )中是不實(shí)際的吧？在目前應試教育的大環(huán)境下，很多學(xué)校和老師的教育理念被埋沒(méi)，根本得不到實(shí)施。從窗邊的小豆豆一書(shū)中，讓我們更清楚地認識到要是目前的學(xué)校和老師能借鑒一下巴學(xué)園的教育理念，讓孩子接受自然的教育，多給孩子一點(diǎn)點(diǎn)肯定和表?yè)P，保護好孩子們的好奇心，或許能給他們帶來(lái)不一樣的明天。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們所具備的知識也要求的越來(lái)越嚴格，所以我們要，多讀書(shū)。讀好書(shū)。好讀書(shū)下面就一起來(lái)看一看我寒假讀書(shū)的總結巴。
這個(gè)暑假我讀了<窗邊的小豆豆>這本書(shū)這一本書(shū)我最喜歡的人物是校長(cháng)，因為他的教學(xué)方式好，好在他們把上課的內容全寫(xiě)在黑班上，學(xué)生們挑先干什么，上什么課這樣學(xué)生們可以從喜歡上課看時(shí)上。而且這個(gè)學(xué)校不會(huì )規定座位并且上完課老師會(huì )帶著(zhù)同學(xué)去散步。但并不是在哪玩，而是在玩中學(xué)習。
而切校長(cháng)很注重孩子身體上的`原因。又一次校長(cháng)讓孩子們去游泳池去游泳并且光著(zhù)身子。還有一次校長(cháng)開(kāi)運動(dòng)會(huì )，比賽項目全是為高橋君設計的
以后我們要多讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
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