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科技的作文匯總(6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的科技的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技的作文 篇1
大家好，我是從未來(lái)來(lái)到這里的，這里和我們那兒的差距也太大了，現在是20xx年，那里是20xx年，那么我就來(lái)講一下，未來(lái)的世界是什么樣的吧！
首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們那的人都用什么交通工具吧。我們那里用的交通工具可比你們高級多了，比如：那時(shí)候的汽車(chē)是可以飛上天空的，好一點(diǎn)的還可以進(jìn)入宇宙，我就是進(jìn)入宇宙亂跑給穿越了，不過(guò)我最喜歡的一個(gè)功能不是上天空，上宇宙，而是可以變大變小，如果你實(shí)再沒(méi)錢(qián)買(mǎi)房，就可以先買(mǎi)一輛車(chē)，然后再攢錢(qián)買(mǎi)房。
還有以后的飛機：你們現在的飛機種類(lèi)太多了，什么戰斗機、航班機、無(wú)人機、直升飛機等等，在我們那里，這些只要一架飛機全搞定，飛機上有許多按鈕，按一個(gè)就可以換一種種類(lèi)，那里的飛機還能飛上火星、水星、土星等等，而且不貴，一架就200元，對于你們可能比較貴，因為我們那的200元等于你們現在的20萬(wàn)。
船？什么是船，我們都不用船了，我們那的人發(fā)明了一種鞋，可以飛，如果想看海飛到海上就可以和魚(yú)兒親密接觸，鞋自帶拍照功能，想拍直接說(shuō)一聲就好。你以為只有這種功能沒(méi)有別的.功能？那你就大錯特錯了，只要是鞋就都能自己清洗，比如你忘記刷鞋，它就可以自己清理得干干凈凈。
要問(wèn)我最喜歡什么地方，我絕對絕對選自己的家，未來(lái)的家都在天上，都是一戶(hù)一個(gè)房子，房里簡(jiǎn)直棒極了！每個(gè)房子后面都有一個(gè)發(fā)射器，你想去哪兒它可以直接飛到那，我好奇你們燈為什么有開(kāi)關(guān)，電視為什么有遙控器？我們那直接說(shuō)一聲就好，你們現在的廚子好多呀！我們都是機器做飯，每個(gè)桌子上會(huì )有一些按鈕，想吃什么按一下按鈕立馬出現在你眼前。
好了不說(shuō)了，我剛才聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)在一個(gè)角落里發(fā)現了一些奇怪的東西和人，一定是我的家人來(lái)找我了，拜拜，下次來(lái)我們那個(gè)年代，我當你們的小導游！
科技的作文 篇2
我早就聽(tīng)說(shuō)臨沂的科技館很不錯，央求媽媽帶我到科技館玩一玩，今天這個(gè)愿望終于實(shí)現了，我真的來(lái)到了臨沂科技館。
走進(jìn)科技館的大門(mén)，我就感覺(jué)自己已經(jīng)深入到了科技之中，所有的奧妙知識都圍著(zhù)我轉來(lái)轉去，這的一切事物我都感覺(jué)到神奇，我不由自主地一會(huì )兒摸摸那兒，一會(huì )兒瞧瞧這兒。
我們參觀(guān)的是二樓青少年科技展覽，媽媽買(mǎi)了票，進(jìn)去以后，我一下子被“沙漏”吸引住了，原來(lái)“沙漏”是一個(gè)用石頭做地漏斗裝滿(mǎn)沙，然后用手指堵住漏斗的低端，搖擺繩子，“沙漏”隨著(zhù)繩子搖擺出的軌跡，就可以制作出各種各樣的`圖案，我看見(jiàn)同學(xué)們都制作出了很多不一樣的圖案，我也按照做法做出了一個(gè)小魚(yú)的圖案，從“沙漏”這個(gè)實(shí)驗中，我總結出一個(gè)道理：不管什么物體運動(dòng)，都是有規律的，都是沿著(zhù)一個(gè)特有的軌跡運動(dòng)的。
做完了這個(gè)實(shí)驗，我看見(jiàn)有一大群同學(xué)們都圍在一個(gè)大屏幕四周，他們在干什么呢？我也趕緊跑過(guò)去湊湊熱鬧，走近一看，同學(xué)們都在用手在大屏幕上畫(huà)樹(shù)干，我也把手放在上面，向右畫(huà)了一下，屏幕上立刻出現了一條粗粗的樹(shù)干，水流遇到了樹(shù)干，馬上改變了方向，太神奇了！為什么手可以在屏幕上畫(huà)畫(huà)呢？水為什么改變了方向呢？這時(shí)，講解員阿姨走過(guò)來(lái)告訴我們：屏幕是具有紅外線(xiàn)功能的，紅外線(xiàn)可以探測出有生命的物體，只有有生命的物體才可以出現痕跡，在生活中，電動(dòng)門(mén)、生命探測儀……都是利用了紅外線(xiàn)的原理，說(shuō)著(zhù)，講解員阿姨拿起手機，在大屏幕上比劃著(zhù)，沒(méi)有出現樹(shù)干，原來(lái)，手機雖然有紅外線(xiàn)功能，但是，手機沒(méi)有生命，而水流遇到物體改變方向這是物理學(xué)的原理，這個(gè)實(shí)驗，又讓我長(cháng)了很多見(jiàn)識。
最有趣的就是“放松菩提樹(shù)”這個(gè)實(shí)驗了，這個(gè)實(shí)驗通過(guò)測量人的心率使菩提樹(shù)慢慢長(cháng)成樹(shù)葉，當你的心情徹底放松的時(shí)候，菩提樹(shù)就會(huì )長(cháng)出茂盛的枝葉，最后還會(huì )出現彩虹，當你不放松的時(shí)候，樹(shù)葉就會(huì )慢慢掉落。我也試了試，但是，總不能徹底放松，看來(lái)，以后我要學(xué)會(huì )調節心情，放松心情，我相信，總有一天，我會(huì )讓菩提樹(shù)長(cháng)出茂盛的枝葉，出現美麗的彩虹！
科技館參觀(guān)完了，我也掌握了很多科學(xué)道理和一些科學(xué)知識，有：“沙漏”的原理、紅外線(xiàn)的原理、電的原理……在生活中，也可以利用到這些科學(xué)原理，“知識改變命運，科技改變生活”，讓我們從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，掌握更多的知識，去研究、去探索科學(xué)的奧秘，相信吧！科學(xué)是神奇的！你如果不信，就去親自體會(huì )體會(huì )吧！
科技的作文 篇3
這個(gè)暑假，我和幾位同學(xué)一起參加了赴廈門(mén)的夏令營(yíng)。要問(wèn)廈門(mén)之行印象最深的？那就數廈門(mén)科技館了。至于為什么，還是聽(tīng)我往下說(shuō)吧。
去科技館時(shí)，連續幾天的活動(dòng)，我已經(jīng)很疲憊了，懷著(zhù)極不情愿的心情踏進(jìn)了科技館。剛一進(jìn)館，我的腦袋里就浮現出疑問(wèn)：我只是第一次來(lái)這，怎么會(huì )覺(jué)得這里很眼熟呢？墻上電視里播放的內容使我打了一個(gè)激靈：這……這不就是《奔跑吧，兄弟》的拍攝地嗎？我身上連同心里的疲憊頓時(shí)煙消云散。我急忙叫了幾個(gè)同學(xué)，告訴了他們我的發(fā)現，然后我們一起興奮地去暢游科技館。
我們先去了三樓，上面有模擬太空艙和一些蘊藏著(zhù)科學(xué)知識的游戲。我先異常激動(dòng)地奔進(jìn)了太空艙。你問(wèn)我為什么“異常激動(dòng)”？嗯，還是自己去猜猜吧�！疤张摗崩�，有一個(gè)“小窗口”可以看到“地球”上的風(fēng)景，有和火箭交接的'按鈕，還有各個(gè)模擬功能，可逼真了！我們通過(guò)游戲了解了船槳幫助船前進(jìn)的原理、飛機機翼伸縮原理以及飛行員飛行的過(guò)程，還親身體驗了操縱直升機操縱桿撲滅森林大火。我們在快樂(lè )游戲中收獲了許多知識、原理，真是一舉兩得！
帶著(zhù)興奮和好奇，我們上了四樓，走進(jìn)了自然災害體驗區。我們體驗了與海嘯賽跑，驚險的泥石流，恐怖的八級大地震。其中最有趣的算得上地震體驗了。我先把隨身裝備放在地面上，然后忐忑不安地走進(jìn)了體驗區�！稗Z隆隆——”，“地震”開(kāi)始了。腳下的地面劇烈搖擺著(zhù)。隨著(zhù)一聲驚天動(dòng)地的巨響，大地龜裂了，露出一條條深不見(jiàn)底的巨大裂縫，好似邪惡的魔鬼猙獰地笑著(zhù)�！斑恕惫褡拥顾��！斑恕被ㄅ璧顾�。人們尖叫著(zhù)快速逃奔著(zhù)，似乎還有人認為自己能逃脫魔爪。我深深地被這生離死別的恐怖氣氛籠罩著(zhù)，終于，大地的震動(dòng)漸漸平息了，體驗結束了。我長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，沒(méi)想到地震竟是這么可怕！
后來(lái)，我們還看到了海嘯、龍卷風(fēng)和閃電的形成過(guò)程，這些無(wú)一不讓我感到震撼，人類(lèi)在大自然面前是多么渺小。
離開(kāi)科技館時(shí)，我和同學(xué)們?yōu)榱斯澥×夂蜁r(shí)間，直接乘坐了從四樓幾秒鐘就能滑到一樓的巨型滑梯。連下樓的工具都這么刺激有趣，科技的魅力真大！這次可真是玩兒嗨了！
科技的作文 篇4
未來(lái)的科技館，將是非常高科技的那種：它座落于海底，被各種美麗的海底生物所圍繞，十分美麗壯觀(guān)。
未來(lái)的科技館，是海星的形狀，里面養著(zhù)帶魚(yú)、海豚、海龜、翻車(chē)魚(yú)等各種各樣你很少能夠見(jiàn)到的珍奇海洋生物。
未來(lái)的科技館分為三層：一樓是3D電視體驗區；二樓是高技術(shù)產(chǎn)品展示區；三樓則是開(kāi)放空間。
3D電視，顧名思義，就是那種可以呈現三維立體影像的電視。人們無(wú)需戴特質(zhì)的眼鏡，只需憑肉眼即可觀(guān)看上面的電視節目，而且幾乎沒(méi)有輻射。在觀(guān)看過(guò)程中，你將體驗到一種身臨其境的`震撼視覺(jué)享受。
另外還有一種“自動(dòng)整理書(shū)包”，能夠按照主人所學(xué)課程以及書(shū)的大小、厚度來(lái)幫助整理，還能替主人做一些簡(jiǎn)單上課筆記的整理。
到了這兒，相信大家內心會(huì )有一種疑惑：既然科技館在海底，那么我們該怎樣前往呢？又應該靠什么在水下呼吸呢？不必擔心，因為到了那時(shí)，“呼吸糖果”和“海底衣”早已經(jīng)被發(fā)明出來(lái)了�！昂粑枪笔且环N吃了之后能自由在水下呼吸的糖果，足夠維持人一天的需氧量；“海底衣”則能夠幫助人克服水下壓力的困擾，確保人可以在水下自由活動(dòng)，就跟我們平時(shí)所穿的衣服一樣。
親，你們喜歡這樣的海底科技館嗎？喜歡的話(huà)，別忘了屆時(shí)隨我一同前去探秘喲！
科技的作文 篇5
對于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì )科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無(wú)處不在的，科技就在我身邊！
夜晚走在路上，有電燈給我們照明；給朋友打個(gè)電話(huà)，隨手可以掏出手機；回到家里，打開(kāi)電視看看新聞，開(kāi)啟電腦，可以和朋友聊天；媽媽用電飯煲蒸好了飯；開(kāi)開(kāi)電暖器；一家人圍坐在一起，欣賞著(zhù)媽媽用電炒鍋調制出來(lái)的美味佳肴……你看，隨時(shí)隨地，我們能離開(kāi)科技嗎？
科技的用處可是大了去啦！比如說(shuō)：如果沒(méi)有電動(dòng)車(chē)，我們就不便和遠方的親朋好友交往；如果沒(méi)有動(dòng)車(chē)組，人們到各地旅游就很難實(shí)現朝發(fā)夕至；如果沒(méi)有航天飛機，人們進(jìn)入太空將是一句空話(huà)；如果沒(méi)有破冰船，我們就很難到南極考察；如果沒(méi)有航天器具，人們登月將只能是幻想……
相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出！有了機器人，它可以置身人們難以到達的空間；運用激光，可以制成健身器材；有了空調，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng )造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結晶！
我們身處科技中，要不斷學(xué)習新的科技！
科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技！
關(guān)于科技的說(shuō)明文：人類(lèi)能否穿越時(shí)空
人類(lèi)能否穿越時(shí)空?主人公：小小蔥探討主題：人類(lèi)能否穿越時(shí)空?觀(guān)點(diǎn)：人類(lèi)不可能穿越時(shí)空
小小蔥想要穿越時(shí)空，于是……
眾所周知，光速是每秒三十萬(wàn)千米，只有超越這個(gè)速度才可能穿越。我們可能不理解這是一個(gè)什么概念，我們假設一輛小汽車(chē)的速度為30千米/時(shí)。如果它們在一條三十萬(wàn)千米的賽道上競速。光速只需一秒，而小汽車(chē)則需10000小時(shí)。所以我們超越光速非常困難。
就算我們可以超過(guò)光速，小小蔥能夠穿越。那么在未來(lái)的時(shí)空里便會(huì )有兩個(gè)小小蔥，穿越過(guò)去的小小蔥如果是能量的存在就一定會(huì )對未來(lái)造成影響。有人說(shuō)，那就讓小小蔥自殺。但是那也是行不通的。①如果小小蔥自殺，那么他的穿越便沒(méi)有了任何意義。②即使他死了，也會(huì )對未來(lái)造成影響�？茖W(xué)家證實(shí)人死后體重會(huì )減少21。3千克，靈魂的質(zhì)量就是21。3千克，在未來(lái)時(shí)空會(huì )多出21。3千克的靈魂。并且尸體如果暴露在空氣里會(huì )對空氣造成影響。如果埋在土地里就會(huì )對土地造成影響。如果投入池塘便會(huì )對池塘里的水造成影響。
即使他造成的改變很小也會(huì )改變那個(gè)世界，就是漣漪效應。把一塊石子投入池塘，水面就會(huì )泛起層層漣漪，即便放上極輕極輕的泡沫，那么漣漪也會(huì )出現，就會(huì )對水面造成影響。小小蔥也是會(huì )對未來(lái)時(shí)空造成影響的。如果按小小蔥沒(méi)有穿越的正常時(shí)空行走，出現的時(shí)空便不是小小蔥創(chuàng )造的`未來(lái)。那么小小蔥穿越后，正常的行走路線(xiàn)就會(huì )消失，以前的時(shí)空就是錯誤的存在，那么，那個(gè)時(shí)空將會(huì )消失，如果那個(gè)時(shí)空消失，小小蔥就不會(huì )穿越，并且沒(méi)有現在，就沒(méi)有未來(lái)，未來(lái)時(shí)空便會(huì )消失。也就是每個(gè)時(shí)間出現的時(shí)空將不復存在。
按這樣的推理，自從小小蔥穿越的那一刻起，宇宙就會(huì )消失，從而創(chuàng )造另一個(gè)宇宙，這種穿越，如果實(shí)現的話(huà)，也就是說(shuō)會(huì )發(fā)生，而在這件事以后，還是有時(shí)間行走的，那么這也只是必然而已。并不是穿越。
由此得出結論：人類(lèi)的科技再發(fā)達也不可能穿越時(shí)空，只是改變時(shí)空而已。
科技的作文 篇6
以前，我總以為科技是很玄幻的東西，似乎離我們小學(xué)生很遠，很遠。
但今年的科技節，卻讓我明白了科技實(shí)際離我們很近很近，它與我們的生活息息相關(guān)，緊密相連。
今年科技節期間，我參觀(guān)了各種各樣的科技小發(fā)明、小制作，跟隨著(zhù)解說(shuō)員了解了各種科技小發(fā)明、小制作的`原理，科技的奧妙一下子抓住了我的心，它讓我興奮，讓我情不自禁，讓我的手也癢癢的。
回家后，我就拉住媽媽和我一起制作傳聲筒。
我用兩個(gè)紙杯做聽(tīng)筒，在紙杯的底端打上兩個(gè)小孔，用一根很長(cháng)的毛線(xiàn)穿起來(lái)，打上小結。一個(gè)簡(jiǎn)易的傳聲筒就做成啦！
然后，我和媽媽開(kāi)始做試驗。我們先是站得很近，線(xiàn)沒(méi)有拉直，我們小聲地開(kāi)始對話(huà)，但是我們發(fā)現無(wú)法進(jìn)行通話(huà)。接著(zhù)我們嘗試提高聲音，可是還是不行，怎么回事呢？媽媽領(lǐng)著(zhù)我不斷地嘗試，我們逐漸站遠，最后將線(xiàn)拉得筆直。我先小聲說(shuō)幾句話(huà)，媽媽把紙杯扣在自己的耳朵上聽(tīng)，然后由媽媽說(shuō)，我來(lái)聽(tīng)。這一次，實(shí)驗成功了。
為什么我和媽媽離得近時(shí)對話(huà)聽(tīng)不清，離得遠了卻聽(tīng)得清晰呢？我和媽媽一起探究其中的奧秘。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)查閱資料，搜索電腦，終于明白了：聲音在介質(zhì)中以聲波形式傳播，聲音在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，聲音在固體中傳播速度最快，在液體中第二，氣體排第三。線(xiàn)拉直之后，對話(huà)時(shí)，聲波通過(guò)拉直的線(xiàn)（固體）傳播，所以傳得比空氣中傳得快而且清晰。后來(lái)我把這個(gè)實(shí)驗的過(guò)程寫(xiě)成一篇科技論文，獲得了一等獎。我心里像吃了蜜一樣，我第一次嘗到了動(dòng)手實(shí)驗的快樂(lè )。
科技真是太奇妙了。它的神奇魅力吸引著(zhù)我去探究，去動(dòng)手，去大膽嘗試，讓我在實(shí)踐中去體驗，從而更多地了解科學(xué)，發(fā)現世界的奇妙。
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