校園春色作文

校園春色作文[推薦]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的校園春色作文，希望能夠幫助到大家。

校園春色作文1

　　校園里也迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，樺青雪白的冬天。我最喜歡的還是校園的春色。

　　春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)校園。這時(shí)，我們在教室里都呆不住了，不約而同地直到室外，欣賞著(zhù)片生機勃勃的春色。頭勃的春色。頭上小鳥(niǎo)歡樂(lè )的歌唱，四周的樹(shù)木都長(cháng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)我的面龐，也吹拂著(zhù)垂柳的新衣。啊，大地蘇醒了，一起外都在爭著(zhù)現換春裝。

　　中午，太陽(yáng)公公走到當空。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著(zhù)“沙沙”聲，那是新出土的；新抽芽的小數，新開(kāi)放的花果，正和春風(fēng)說(shuō)者悄悄話(huà)，議論著(zhù)這煥然一心的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著(zhù)集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的`地毯。小樹(shù)杠房從休眠中性來(lái)，展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。

　　傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為他送行，校園鍍上了一層金色。忽然幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是綠葉叢中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿(mǎn)，仿佛再有肄業(yè)春風(fēng)，她就可以錠開(kāi)紅紅的臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑容。近旁有夜眾迎春花，一朵朵金黃的花朵爭相怒放開(kāi)滿(mǎn)枝頭，幾字春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)。我來(lái)到一棵桃樹(shù)下，它那雪白的花枝向上伸展著(zhù)，在落日的余輝中，顯得更加潔白、素雅、純凈。我深深呼吸著(zhù)這帶春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。

　　啊，春天使大地煥然一心，春天給我們帶來(lái)歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，愿做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園花壇增添春色，把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗。

校園春色作文2

　　我的校園有迷人的四季，桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，紅葉似火的秋天，以及白雪皚皚的冬天。但是，我還是比較喜歡校園春天時(shí)的美麗景色。

　　春天的早晨，太陽(yáng)公公把溫暖并且很輕柔的光芒灑向大地，把大地從夢(mèng)中喚醒，金黃色的光輝鋪滿(mǎn)整個(gè)校園。我們待在教室，下了課就不約而同地跑到樓下，欣賞著(zhù)這滿(mǎn)園生機勃勃的春色。好多小鳥(niǎo)從我們頭上飛過(guò)，快樂(lè )的唱著(zhù)歌。和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，也吹拂著(zhù)新長(cháng)出的垂柳，一會(huì )兒揚起它的長(cháng)發(fā)，一會(huì )兒撫摸著(zhù)它的彩裙，一會(huì )兒又和她說(shuō)悄悄話(huà)。��！大地上的一切都蘇醒了，就連花池旁那棵粗壯的老樹(shù)，都抽出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，急著(zhù)快點(diǎn)更換春裝了！

　　到了中午，太陽(yáng)公公走到了正當空。在靜悄悄的校園里，響著(zhù)“沙沙”的聲音，那是新出土的小草，剛抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的小花，在跟春風(fēng)阿姨說(shuō)話(huà)呢！它們談?wù)摰脑?huà)題，當然就是周?chē)鸁ㄈ灰恍碌氖澜�。小草們就像是一個(gè)個(gè)心靈手巧的小裁縫一樣，用心地編織著(zhù)這翠綠色的美麗的`地毯，看來(lái)小草也想用它們星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色為春天的我們的校園增添一絲絲生機。小草們團結起來(lái)，真的能編出綠綠的地毯，我真佩服小草的團結��！小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就慢慢抽出綠芽，為春天的美景添了些新綠，美極了！

　　到了傍晚，太陽(yáng)公公要回家了，夕陽(yáng)為他送行，校園里籠罩著(zhù)一層紅色的光。有一個(gè)明顯的小藍點(diǎn)印入我的眼簾，我很好奇，于是，我走去看了看，原來(lái)是一朵小藍花，它的花蕾十分飽滿(mǎn)，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就會(huì )露出那燦爛的迷人的笑臉。旁邊那束迎春花，像一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺掛滿(mǎn)枝頭，小巧可愛(ài)！有幾只小燕子停到了梅樹(shù)的樹(shù)梢，這些燕子穿著(zhù)一身黑色的晚禮服，邊唱歌邊飛走了，像是要參加重要的宴會(huì )一樣，再回頭看那棵樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白花，在落日下，顯得更潔白，我深吸了一口氣：“嗯，真香��！”我陶醉在這滿(mǎn)園春色中。

　　我的校園這么美，我能不喜歡它嗎？

校園春色作文3

　　每當到了春天，萬(wàn)物都開(kāi)始生長(cháng)，校園也似乎比寒假以前更有了生氣。

　　春天的校園是美麗的。每天早晨步入校門(mén)，第一眼看到的便是那棵老槐樹(shù)。他就身板挺直的站在校門(mén)旁。每天早晨進(jìn)入校園，我都會(huì )覺(jué)得他好像在注視著(zhù)我，而我有時(shí)也會(huì )看他一眼。這老樹(shù)好像有魔力的一般，讓我精神抖擻，愉快的迎接新一天的學(xué)習生活。我記得剛入初中那年，老師曾經(jīng)特別像我們提起過(guò)這棵老槐樹(shù)，據說(shuō)已有八十多年的歷史了；在教學(xué)樓前的一片草坪上，種著(zhù)許多五彩繽紛的.花，每當春天來(lái)臨之際，花香便會(huì )彌漫整個(gè)校園；在草坪中央還有一小片葡萄架，雖然入學(xué)至今我從未在上面見(jiàn)到有葡萄長(cháng)出來(lái)，可每次路過(guò)那里時(shí)，總能依稀聞到一股葡萄的香氣；校園的操場(chǎng)被一圈綠化帶所包圍，綠化帶里長(cháng)的都是灌木。春雨過(guò)后，你總能在濕潤的泥土上發(fā)現兩條正在爬行的蚯蚓，偶爾拿起殘枝挑動(dòng)它其樂(lè )無(wú)窮矣。

　　春天的校園是歡樂(lè )的。中午午餐后，都會(huì )有許多耐不住性子的男生來(lái)操場(chǎng)打球，互相組隊比試。雖說(shuō)是比試，可從未真正記過(guò)分，友誼第一，比賽第二；也有不愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)，便三兩來(lái)到教學(xué)樓下的小石桌處，在棋盤(pán)上較量起來(lái)；當然，也總有一些女生三五成群的一塊繞著(zhù)操場(chǎng)散步，聊天，這也是校園多添了幾絲活力。

　　春天的校園是和諧的。在教學(xué)樓的側門(mén)與實(shí)驗樓之間，有一條長(cháng)約四十余米的長(cháng)廊，由于其上裝有遮雨用的藍色頂棚，所以被我們稱(chēng)之為“藍天長(cháng)廊”。長(cháng)廊的一側有一排宣傳欄，里面經(jīng)常展示一些關(guān)于我們同學(xué)以及教師和諧相處的照片和一些同學(xué)做的精美的手工藝品，看了讓人不免有一種溫馨的感覺(jué)。

　　春天是美麗的，我們的校園也是美麗的，而我們的校園春色則是最美麗的。

　　美麗的校園景色，美麗的校園春色。

校園春色作文4

　　春花紅，春柳碧，一年之計在于春，人生中會(huì )有幾個(gè)春天，這些春天的景象你又是否會(huì )珍惜。春，一個(gè)只有九劃的一個(gè)字，但它蘊藏的卻是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節。

　　細雨紛紛，株株花草在一個(gè)充滿(mǎn)寒氣的嚴冬中儲蓄著(zhù)自己在春天綻放的能量，它們鼓足力量釋放出自己那婀娜多姿的美麗，陽(yáng)光普照，細雨滋潤，它們在屬于自己的季節里盡情綻放。

　　春在不經(jīng)意之間緩緩來(lái)臨，春姑娘撫摸著(zhù)那剛剛露出新芽的嫩草，撫摸著(zhù)那一棵棵還未開(kāi)放的花朵，撫摸著(zhù)我們讓我們的視野開(kāi)闊。

　　如今徘徊在初中校園，看著(zhù)兩旁的茂密的綠樹(shù)，不及想起了小學(xué)校園里的那一棵白玉蘭樹(shù)。

　　校園中的花有很多，卻總是不及那潔白無(wú)瑕的白玉蘭，它那芳香，純潔，幽靜的品質(zhì)，充滿(mǎn)朝氣。透出細白的紫玉蘭，如同紫色的星星掛在每一個(gè)枝丫上，在陽(yáng)光下發(fā)出閃耀的.光芒，在綠葉上隨風(fēng)招手。金燦燦，亮閃閃的迎春花，那弱小細嫩的榆葉梅一嘟嚕一嘟嚕的，在叢中，在枝頭。那被我們所稱(chēng)紫荊花的一簇簇淡紫花格外美麗。我最喜歡白玉蘭，它那純潔清香的色彩，那亭亭玉立的姿態(tài)，那高雅的品質(zhì)，那涌蕩著(zhù)芳香氣味的清香，時(shí)刻回蕩在我的心中，讓我久久不能忘懷。香氣清淡，形態(tài)秀麗，品格頑強，色彩輕盈。

　　白玉蘭有各種的姿態(tài)，有剛剛綻放的，有含羞待放的。那剛剛綻放的白玉蘭，如同一個(gè)剛剛出生的小孩子在風(fēng)中搖動(dòng)，它那張鮮嫩光滑的臉，柔柔的，軟軟的，白白的，仿佛一碰就會(huì )爛掉似的。那含羞待放的白玉蘭在枝頭上搖搖欲墜，可愛(ài)可掬。春天萬(wàn)物復蘇，一切又從新開(kāi)始，我們也從新開(kāi)始，開(kāi)拓自己的視野，讓眼睛欣賞植物的內在美。

校園春色作文5

　　驚蟄一到，隨著(zhù)那聲驚雷，伴著(zhù)綿綿細雨，天氣暖了，樹(shù)綠了，草青了，各種小動(dòng)物都蘇醒過(guò)來(lái)了，到處生機勃勃。

　　春到校園，那天邊的云霞似的桃花，像極了小姑娘的笑臉，在枝頭含蓄地綻放著(zhù)；那雪白勝雪的梨花，不正是小孩子那純潔的心靈，驅趕著(zhù)寒冬？蜜蜂在粉紅色的桃花間歌唱，蝴蝶在藍色的天空飛舞……她們用星星點(diǎn)點(diǎn)的潔白、串串枝枝的鵝黃、隱隱約約的湖藍、明明麗麗的殷紅妝點(diǎn)著(zhù)校園的一角。

　　春到校園，垂柳像一位姑娘，把那飄逸的長(cháng)發(fā)在水中梳洗，微風(fēng)吹來(lái)，長(cháng)發(fā)迎風(fēng)飄蕩，輕撫著(zhù)孩子們純真的笑臉。我看看操場(chǎng)兩旁的樹(shù)木，枝頭長(cháng)出了翠綠的小嫩芽?jì)�，嫩綠的葉子在細雨的濯洗下透著(zhù)光亮，溫順地耷拉著(zhù)。枝頭上，“唧唧啾啾”那是畫(huà)眉鳥(niǎo)婉轉悅耳的叫聲；“喳喳……”那是麻雀一刻不停地歡愉聲；許許多多的鳥(niǎo)兒也加入了這場(chǎng)交響音樂(lè )會(huì )，各種鳥(niǎo)叫聲清脆如水音，勝似天籟。

　　春到教室，數學(xué)課上，數學(xué)老師正講解著(zhù)一道又怪僻又新穎又極難又需要繞好幾個(gè)“彎“才能解出的習題，同學(xué)們都把雙手深深插進(jìn)衣袋木偶般端坐著(zhù)，眼睛緊盯黑板，似乎很認真一樣，偶爾伸出右手拿起筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；語(yǔ)文課上，同學(xué)們有的捧著(zhù)書(shū)本搖頭晃腦大聲吟誦著(zhù)經(jīng)典篇目；音樂(lè )課上，熱鬧非凡，笑語(yǔ)盈盈，同學(xué)們正在老師的'帶領(lǐng)下在歌聲中成長(cháng)……

　　春天來(lái)到我們的校園，走在春天，感受春天的氣息；走在春天，感受著(zhù)春所帶來(lái)的精神。春是一種象征、是一個(gè)起點(diǎn)、是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫(huà)卷！

校園春色作文6

　　陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛、柳綠花紅，正是一年好時(shí)光。在這大好的春光中，新來(lái)的校長(cháng)以勢不可擋的魄力與熱情帶領(lǐng)著(zhù)師生們播種春的種子、澆灌春的希望。校園里，春光融融、春風(fēng)習習、春光無(wú)限……

　　你瞧，幾位小同學(xué)正站在長(cháng)廊前嘰嘰喳喳，滿(mǎn)臉的興奮狀。哦，是誰(shuí)在短短的時(shí)間內，竟將原停放師生車(chē)輛的地方改為了“七彩長(cháng)廊”。只見(jiàn)一排火紅茁壯的報年紅一字排開(kāi)，襯著(zhù)或淡妝或濃抹的學(xué)生作品畫(huà)，署著(zhù)一個(gè)個(gè)別致的名字：家鄉美、墨蓮妖、蒼山悠遠……一幅幅的畫(huà)，就是一顆顆童心的展現，就是一個(gè)個(gè)現實(shí)虛擬世界的濃縮，令我們流連、令我們神往。

　　清晨的陽(yáng)光溫柔地灑在校園里的每一個(gè)角落，每一個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)一種興奮、一種滿(mǎn)足。廣播里，輕輕地流淌著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)舒緩的鋼琴曲，我邁著(zhù)輕盈的步伐，信步來(lái)到了校園的小花圃邊，幾只小小的蛺蝶在斑駁的碎影中上下追逐，滿(mǎn)眼的翠色似一副錦繡不經(jīng)意間鋪滿(mǎn)了我的心田。我輕輕地吟詠著(zhù)昨天校長(cháng)剛剛布置的宣傳排：“用愛(ài)心譜寫(xiě)校園春色”，一種曼妙的感覺(jué)縈繞于心。

　　叮當的音樂(lè )鈴聲中，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛出了教室，飛到了自己的快樂(lè )大本營(yíng)。

　　低年級的小同學(xué)正三三兩兩地朗誦著(zhù)《弟子規》：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……也許，在這稚嫩的童聲中，他們也初步懂得了做人的一些道理吧。中高年級的學(xué)生正仰望著(zhù)一楨楨配畫(huà)的古詩(shī)詞，有板有眼地吟誦著(zhù)：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”、“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”……多么美好的一幕！過(guò)去的喧囂打鬧已悄然離去，取而代之的.是閑情逸致的書(shū)香琴韻。

　　窗外，木棉花正紅，一朵朵在枝頭迎風(fēng)綻放，點(diǎn)綴著(zhù)朝氣蓬勃的春天，那昂揚向上的樹(shù)枝仿佛帶給人無(wú)窮的力量，芒果花的清香飄滿(mǎn)了整個(gè)校園，我托著(zhù)腮，靜靜地遐思著(zhù)……

　　廣播中，一個(gè)親切的聲音在問(wèn)：“我親愛(ài)的同學(xué)，你愛(ài)自己的校園嗎？”

　　我深深地頷首，如此日新月異，氣象萬(wàn)千的校園，如此親切溫柔，愛(ài)生如子的師長(cháng)，我們還有什么乞求的？校園給我的恩惠，我無(wú)以回報，我只有把頭埋進(jìn)書(shū)堆里，用我不斷攀升的成績(jì)作為報答她的禮物。

　　呵，我愛(ài)您！我親愛(ài)的母校。

校園春色作文7

　　每當春天來(lái)臨，我們學(xué)校里所有的花木又充滿(mǎn)了生機，它們競相綻放著(zhù)。有花團錦簇的紅花檵木，有燦爛如霞的楓樹(shù)，有絢麗柔美的櫻花，有獨樹(shù)一幟的紫荊花真可謂是百花齊放爭霸王��！

　　每到四月中旬，我們教室門(mén)前平時(shí)很不顯眼的紅花檵木，卻是最引人注目的花，因為這時(shí)他們不光開(kāi)得盛，開(kāi)得艷。一棵棵紅花檵木排成整齊的一排，那絳紅夾雜著(zhù)綠色的枝葉，配上粉紅色的花朵，讓人看起來(lái)眼花繚亂。近看那一片片薄薄的花瓣組成的一朵朵秀麗的小花，整齊得就像是用粉紅色的紙做成的一樣。如果真是那樣的話(huà)，做這花的人該要花多少功夫��！遠看那一棵棵紅花檵木開(kāi)得是那么爛漫，那么熱烈，就像是一個(gè)個(gè)巨大的紅繡球，等待著(zhù)春風(fēng)把它裝飾得更加漂亮；也像一個(gè)個(gè)巨大的紅燈籠，張燈結彩，把校園的.春天渲染得更加美麗，更加熱鬧了。

　　在紅花檵木的對面，還有一團火焰呢。那火焰可比平常的火焰和順溫柔得多，不用說(shuō)了，它肯定就是紅楓。雖說(shuō)紅楓在秋天見(jiàn)得多，在春天也不少哦。遠遠望去，那紅楓不僅像一團火焰，還像一片挨近夕陽(yáng)的晚霞呢。那晚霞東一片，西一片的，就像一個(gè)個(gè)頑皮的彩霞娃娃嬉戲、玩鬧呢！近看紅楓可就更有趣了，那一片片楓葉就像一條條金魚(yú)正在爭搶食物呢！你看，它們頭撞頭、尾打尾，就是鐵人也受不了呀！

　　三吳橋畔的一棵櫻花樹(shù)也成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。那稚嫩的櫻花成群結對地生活在一起，就像一個(gè)歡樂(lè )的大家庭，兄弟姐妹誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。呦，你看，這還是一個(gè)十五口之家呢！如果你細細撫摸那櫻花，那櫻花足以讓你沉醉，因為那花瓣就像嬰兒柔嫩細滑的小手，軟軟的，可舒服了，你會(huì )情不自禁地親上一口。櫻花樹(shù)上，還有許多沒(méi)開(kāi)花的小花骨朵兒呢，掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，細聽(tīng)，還發(fā)出叮叮當當的聲音呢�；ǖ乃闹苓�有許多葉子的點(diǎn)綴，如果不細看，又得以為它們是假葉了。

　　春天的校園可真美啊，簡(jiǎn)直可以當作公園供人們欣賞了。

校園春色作文8

　　陽(yáng)春三月，校園又是繁花似錦了。漫步校園，我不僅喜歡潔白的梨花，也喜歡嫩黃的迎春花。

　　飄香的雪花

　　古人云：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。遠遠望去，那梨樹(shù)就像白塔一樣，聳立在大地上，枝上開(kāi)滿(mǎn)了潔白的花，就像掛著(zhù)皚皚白雪，真是美極了。

　　走近了看，梨花一團團的，有的含苞待放，有的`在低頭沉思，有的似含羞不語(yǔ)。仔細一瞧，才發(fā)現還有幾片小嫩葉也都迫不及待地探出頭來(lái)好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界呢！

　　我發(fā)現，梨花只有五片花瓣，還有許多花蕊，就像針尖一樣。咦？細小的針尖上還頂著(zhù)一顆顆小芝麻呢！我摘下一朵梨花，頓時(shí)聞到一股沁人心脾的清香。

　　梨花雖然沒(méi)有櫻花那么美，也沒(méi)有桃花那么香，但我依然喜歡它的純潔。

　　報喜的迎春花

　　在我們學(xué)校，最吸引人的當屬人工湖周?chē)�的迎春花了。站在教學(xué)樓上眺望，那一叢叢迎春花就像一排排金色的瀑布，緩緩流到了湖里，就連湖水都被它給染黃了。

　　走近了看，迎春花們密密麻麻的挨在一起，像已經(jīng)集合好準備出發(fā)的士兵。細看，它們各有各的姿態(tài)，有婀娜的開(kāi)著(zhù)的，那嫩黃的花瓣里，都露出橙色的花蕊了，像是拿著(zhù)小喇叭在向人們宣報：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”。

　　有羞澀的打著(zhù)朵兒的，它們可能是第一次來(lái)工作吧，個(gè)個(gè)都興奮得漲紅了臉。

　　還有剛探出綠黃色腦袋的“小不點(diǎn)兒”，似乎也想跟著(zhù)爸爸媽媽去報喜�？伤鼈冞�太嬌小了，爸爸媽媽生怕它們感冒了，讓它們緊緊地裹在綠衣中。

　　我喜歡迎春花，不僅因為它們金黃燦爛，更因為它是春天派來(lái)的使者，每年都是它讓我得知春的到來(lái)。

校園春色作文9

　　春姑娘飄呀，飄呀飄，終于飄到我們的母�！�—靖安一小。只見(jiàn)她邁著(zhù)輕盈的步伐，悄悄地來(lái)了——

　　你瞧：校園在春風(fēng)的吹拂下，草兒鉆出了綠油油的小腦袋，花開(kāi)綻放了燦爛的笑臉；梧桐樹(shù)吐出了嫩芽……所有的一切在微風(fēng)下跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是那棵像將軍一樣的鐵樹(shù)，他威武的樣子，好像在保護整個(gè)校園似的，那尖尖的葉子，只要誰(shuí)敢侵犯，他就要刺破誰(shuí)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，他在微風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭，好像給春姑娘敬禮。

　　再往里走，校園的景色顯得更加美！花壇里的一朵朵山茶花綻放開(kāi)了，有的像天邊的霞光，那么耀眼；有的像雨后的彩虹，那么絢麗；有的像燃燒的火焰，那么熱烈，每朵花就是一張笑臉，正朝我們微笑呢！

　　漫步校園內，我們看一棵高大的廣玉蘭，春風(fēng)已將綠葉喚醒，只見(jiàn)一些嫩綠的葉兒偷偷地出來(lái)，睜開(kāi)了惺忪的`睡眼，打量著(zhù)這美麗的校園，雪白的花兒也跳上的枝頭……

　　春意盎然的校園給我們創(chuàng )造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，辛勤的園丁——老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習：有的同學(xué)目不轉睛地聽(tīng)老師講課；有的在聚精會(huì )神地寫(xiě)作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對著(zhù)那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲……

　　課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著(zhù)滿(mǎn)園生機勃勃的春色，趁著(zhù)大好春光進(jìn)行著(zhù)各種活動(dòng)，有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中，歡樂(lè )的地活動(dòng)著(zhù)……

　　��！春天給校園帶來(lái)了生機，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，春天給我們創(chuàng )造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習，使自己成為棟梁之材……

校園春色作文10

　　今天，李老師帶著(zhù)我們來(lái)到花壇一同欣賞春天的美景。剛來(lái)到花壇，你就會(huì )看見(jiàn)一排排冬青，她的頂端圓圓的，好像一個(gè)綠色的皮球，仿佛一不小新動(dòng)一下它，就會(huì )滾下來(lái)。冬青不但像一個(gè)皮球，還像一位位勇士，在保護著(zhù)花壇。走進(jìn)花壇你就會(huì )看見(jiàn)一株玉蘭花，它的顏色像雪一樣白，我左看右看總覺(jué)得玉蘭花的形狀像一個(gè)個(gè)小燈籠。你們猜玉蘭花的花蕊是什么顏色的？哈哈！

　　你們猜不出來(lái)了吧，告訴你們吧，玉蘭花的花蕊是淡紫色的，它也很香，你聞一下就會(huì )覺(jué)得神清氣爽。在玉蘭花的旁邊有一株鐵樹(shù)，那株鐵樹(shù)非常的大，尤其是它的葉子好像有一米長(cháng)。葉子上有很多條的尖銳的刺，動(dòng)一下它你就會(huì )覺(jué)得很痛，這些刺仿佛就像一枚枚的針?lè )浅７浅５募�，如果用鐵樹(shù)的葉子打人，那個(gè)人肯定會(huì )被打的痛暈過(guò)去。我們欣賞完了花壇，現在要去操場(chǎng)上觀(guān)察樟樹(shù)。我們站在樟樹(shù)旁邊，它一動(dòng)不動(dòng)的立在土里，就像一名解放軍叔叔。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樟樹(shù)就動(dòng)了起來(lái)，還發(fā)出沙沙的聲音，仿佛是一名歌唱家在迎風(fēng)高歌。在樟樹(shù)的'下面，還開(kāi)滿(mǎn)了迎春花，它們好像在迎接春天的到來(lái)。今天的尋春之游要結束了，可是我的心還在春色中飄蕩。名師點(diǎn)評：文章開(kāi)頭，小作者先介紹了故事的起因，原來(lái)是老師帶著(zhù)小作者和同學(xué)們一同欣賞春天的美景。那小作者都看到了些什么呢？文中小作者向讀者介紹了自己看到的花壇、操場(chǎng)上的樟樹(shù)，讓讀者感受到了春天的美麗和活力。其中小作者對玉蘭花進(jìn)行了重點(diǎn)介紹，其余則簡(jiǎn)單介紹，文章詳略得當。小作者還采用了豐富的修辭手法，這也給文章增色不少。

　　小作者在介紹校園春色的時(shí)候，如果能夠結合學(xué)校的建筑來(lái)介紹就更好了，那樣自然景物和建筑相映成趣，表達的效果會(huì )更好�！澳憔蜁�(huì )看見(jiàn)一排排冬青，她的頂端圓圓的”中的“她”改為“它”�！胺路鹨徊恍⌒聞�(dòng)一下它”改為“仿佛一不小心動(dòng)一下它”�！八�一動(dòng)不動(dòng)的立在土里”改為“它一動(dòng)不動(dòng)地立在土里”。

校園春色作文11

　　眼下正值萬(wàn)物復蘇，草長(cháng)鶯飛，鮮花爛漫的陽(yáng)春三月，每次出門(mén)路過(guò)美麗的民安路小學(xué)，我就想起了老師帶我們在校園里欣賞校園春光的情景，想起春游時(shí)美好的時(shí)光�？墒乾F在校園春景無(wú)限，我們卻被阻隔于門(mén)外。

　　那時(shí)，沐浴在晨輝下的校園生氣勃勃，一切似乎剛剛蘇醒。

　　校門(mén)兩側的冬青樹(shù)挺拔蒼勁，經(jīng)過(guò)了冬天的洗禮，顯得更加蒼翠欲滴。主席臺前的兩棵柚子樹(shù)，似乎是保護主席臺的`衛士十分精神。主席臺兩側的八棵廣玉蘭樹(shù)長(cháng)出了許多新葉，更旺盛，更高大了！桂花樹(shù)的葉子碧綠碧綠的，紅葉石楠也長(cháng)出了火紅火紅的新葉，還有金邊黃楊，小葉黃楊，竹子，櫻桃樹(shù)校園里處處生機勃勃。

　　最引人注目的還是電教樓前那一排美麗的大櫻花啦！那櫻花大的有乒乓球那么大，花瓣是淡粉色的，由內到外顏色越來(lái)越深。最外面一層像是嵌上了漂亮的花邊一樣�；ㄈ锸屈S色的，小小的一簇，可好看啦。最神奇的是大櫻花的花苞，花苞紫紅紫紅的，猶如黃豆粒大小，一旦綻放，花瓣層層疊疊，粉粉的，有的花瓣近似白色，真是太神奇啦。

　　這些美景本是這個(gè)時(shí)間應該盡情欣賞的，可是現在只成了腦袋里的幻影。多么希望疫情可以早些過(guò)去，回到民小校園，觀(guān)賞美麗的春景��！

　　春天的民小風(fēng)光無(wú)限，可是我們何時(shí)才能看到這風(fēng)景呢？春天的民小生氣勃勃，我們什么時(shí)候可以感受到這生氣呢？春天的民小書(shū)聲朗朗，可是我們什么時(shí)候才能聽(tīng)到這讀書(shū)聲呢？

　　我想念校園的春色，想念校園的生氣勃勃，想念校園里朗朗的讀書(shū)聲，快點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧！讓我們早日與老師團聚，與春天相約，在民小快樂(lè )學(xué)習吧！

校園春色作文12

　　風(fēng)一天天變得柔軟，撫在臉上像母親溫柔的手，更像柔滑的絲綢，撩撥了心弦。新葉滿(mǎn)園勃勃地散發(fā)著(zhù)生機，翠綠幾乎呈現透明，讓人心醉，更讓人覺(jué)得春天何時(shí)已經(jīng)降臨，并以這樣迅雷不及掩耳之勢漫開(kāi)一大片生機。

　　陽(yáng)光開(kāi)始有了灼人的溫度，卻那樣柔軟地散發(fā)，席卷了整個(gè)校園，青蔥是這個(gè)季節的主色調，與天空的藍融合為一體，為春點(diǎn)綴上耀眼。學(xué)生似乎散去冬日的死氣，笑著(zhù)鬧著(zhù)，歡笑聲凝聚在空氣里，為每一個(gè)人布上明亮的心情。

　　已經(jīng)有人脫掉了外套，穿一身潔白的夏季校服亂逛，裸露在外的肉色皮膚漫進(jìn)春日溫柔的陽(yáng)光里，像是有了母親輕柔地撫摸，不，比母親的撫摸更溫柔。那樣的潔白，摻雜了淡橙的光彩，在學(xué)校深紅色墻壁的映照下顯得格外突兀。鼻孔漫進(jìn)早春的清新，沿呼吸道一路涌進(jìn)肺里，帶來(lái)無(wú)盡的清爽甜蜜。

　　坐在第三排的時(shí)候，可以將北邊窗戶(hù)外的風(fēng)景一覽無(wú)余，某年某月某日，樹(shù)木還是光禿禿的，散發(fā)著(zhù)冬日的死氣沉沉，漸漸的漸漸的，有了點(diǎn)淡綠的蹤跡，再漸漸，青蔥在陽(yáng)光下迸濺出耀眼的光。而現在流轉到南邊第二排，那青蔥的翠綠已摻雜了深黃，回歸了它原本的光彩，在清風(fēng)下柔和地浮動(dòng)著(zhù)——像佳人細膩的腰肢。

　　偶爾黎明的風(fēng)還是會(huì )冷凝，但總會(huì )被陽(yáng)光添上溫暖的熱源，偶爾天空會(huì )布上陰霾，但被春賜予的活力會(huì )在陰霾下散開(kāi)，化為七彩的流光色變成漫長(cháng)，成為春天的校園里不可磨滅的一筆。

　　有時(shí)溜上五樓，從上往下探出個(gè)小腦袋悄悄的看，目光穿透大塊大塊的.空氣柱，五邊磚的淡彩在視線(xiàn)里游移，看陽(yáng)光從磚的罅隙里穿透，看踏上彩磚的散發(fā)生命活力的少年，他們打打鬧鬧，嬉笑聲融入空氣，每當這時(shí)植被似乎也被感染，輕輕搖曳著(zhù)，拂開(kāi)淡綠的光影，然后肺部被這綿密的空氣絞得略顯抽搐，于是大片大片春天的清香淡溢無(wú)聲鉆入，滿(mǎn)足。

　　校園的清晨很是漫長(cháng)，光線(xiàn)落開(kāi)黯淡的弧度無(wú)聲揮灑，然后轟轟烈烈不停不惜，落在從女生宿舍魚(yú)貫而出的女孩們身上，也落在空無(wú)一人的男生宿舍門(mén)口，綠色的鐵質(zhì)大門(mén)閃爍冰冷的光澤，卻在這黯淡下變的柔和，舒緩成柔軟的曲調回蕩。

　　深深喜愛(ài)春天的校園。

　　它的細膩，綿長(cháng)已成為記憶里不可磨滅的光景。

　　只是我也許不能將它永久保留。

　　——我只能。

校園春色作文13

　　春來(lái)了，邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了�；ú菹x(chóng)魚(yú)，江河山戀，都蘇醒了。在這春光明媚的日子里，我們校園充滿(mǎn)美和活力的春色。

　　春天的早晨，太陽(yáng)老人用它那溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)校園。這時(shí)，我們都在教室呆不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著(zhù)這滿(mǎn)園生機勃勃的春色。頭上小鳥(niǎo)歡樂(lè )地歌唱，四周的樹(shù)木都長(cháng)出了新枝嫩葉。和煦的春色，輕輕地撫措著(zhù)我的面龐，也吹拂著(zhù)黃槐的新衣，一會(huì )兒揚起它的長(cháng)袖，一會(huì )兒又飄動(dòng)它的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著(zhù)更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹(shù)，也發(fā)了新芽！

　　中午，太陽(yáng)老人走到當空。在靜悄悄的校園里，到處響著(zhù)“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，談?wù)撝?zhù)這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的`紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小草，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。

　　傍晚，太陽(yáng)老人西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上一層金色。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是綠叢中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿(mǎn)，仿佛再有一夜春風(fēng)，她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑容。近旁有九里香，一朵朵白色的花朵爭相怒放，開(kāi)滿(mǎn)枝頭。幾只春燕自在地從校園上空飛過(guò)。我來(lái)到一棵芒果樹(shù)下，它那嫩綠的花枝向上伸展著(zhù)，在落日的金輝中，顯得更加素雅。我深深呼吸著(zhù)這帶著(zhù)春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。

　　啊，春天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園生機，春天給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮力向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美。

校園春色作文14

　　春天來(lái)了，到處景色宜人。我們的校園里更是如此，各種各樣的花兒都開(kāi)了，漂亮極了！

　　我們學(xué)校的大門(mén)朝西，進(jìn)入大門(mén)左轉，就來(lái)到了小花園。小花園里有兩條小徑，我先來(lái)到健行徑，映入眼簾的是麻草絨球，它的形狀是毛絨球形狀，像一個(gè)會(huì )滾動(dòng)的絨球。往左一拐，就是嬉蓮塘。因為是春季，荷花還沒(méi)有開(kāi)，只有一些荷花小骨朵。池塘中間有一個(gè)小橋，站在上面，可以看見(jiàn)一條條小魚(yú)歡快的游來(lái)游去。一抬頭，發(fā)現前面有許多黃色的小花，原來(lái)是睡蓮，郁郁蔥蔥的，煞是好看！不知不覺(jué)來(lái)到了合美徑，一朵朵壽星花散落在小路兩旁，競相開(kāi)放，像一只只紅色的小蝴蝶，飛來(lái)飛去，漂亮極了。

　　出了小花園，直接往前走，就到了大花園。大花園里可美了！里面有夢(mèng)小橋、啟智廊、靜思亭、啟航石�？邕^(guò)夢(mèng)小橋，就到了啟智廊，啟智廊兩旁的石柱上雕刻著(zhù)許多名言警句，讓我們在游覽的過(guò)程不知不覺(jué)的吟誦著(zhù)先賢的智慧結晶。再往前走，就到了靜思亭，亭子不大，亭的`形狀像一個(gè)喇叭花，中間放著(zhù)一張圓桌，四周?chē)鷩��?zhù)小圓凳子，下課時(shí)，同學(xué)們可以在這里看書(shū)、下棋�？�！起航石到了！它被一圈南天竹包圍著(zhù)，五彩繽紛。它由兩個(gè)大石頭組成，一個(gè)高的是船帆，另一個(gè)是船身，正要起航的樣子，上面寫(xiě)著(zhù)“讓理想從這里起航”。就要走出大花園了，猛一抬頭，看到了漂亮的小葉女貞，它的花是紅紫色的，像一個(gè)正在跳舞的小姑娘，低著(zhù)頭有些害羞的樣子。

　　校園里的春色實(shí)在是太美了，每天來(lái)到校園，我都是依依不舍，一走一回頭，帶著(zhù)愉悅的心情走向教室，開(kāi)始新的一天！

校園春色作文15

　　隨著(zhù)清晨的一陣鳥(niǎo)鳴，春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步，從嚴寒中蘇醒，也讓我們的校園增添了幾分春色。

　　春天的校園是那樣新奇�；▔�里熟睡的小草聽(tīng)到春姑娘的呼喚，想起了一年一度的春季盛會(huì )即將開(kāi)始，便急急忙忙地穿上嶄新的綠衣從“種子睡袋”中破土而出，準備去表演“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的魔術(shù)。紅葉石楠也毫不示弱地長(cháng)出了小小的嫩芽，紅紅的，像一個(gè)嬌小可愛(ài)的嬰兒。當我們還在觀(guān)察紅葉石楠時(shí)，海桐球已經(jīng)在用長(cháng)著(zhù)綠芽的枝干在對我們招手了，若綠寶石是我們眼里的珍寶，那它的嫩芽就是自然界的`綠寶石�！按得娌缓畻盍�風(fēng)”，不錯的，在春姑娘的撫摸下，紅桎木、桂花樹(shù)、紫薇、樟樹(shù)都爭先恐后地長(cháng)出了新芽。

　　春天的校園是那樣神秘。春雨綿綿，牛毛般的細雨淅淅瀝瀝地斜織著(zhù)，教學(xué)樓上全籠罩著(zhù)一層薄煙，像一個(gè)美麗的姑娘穿著(zhù)華麗的婚紗。最引人注目的還得數操場(chǎng)，站在教學(xué)樓上俯視操場(chǎng)，孩子們歡快地踩著(zhù)春雨的水花，就像魚(yú)兒們在碧水池塘中自由自在的游來(lái)游去�；ú輼�(shù)木都在吹雨的洗禮下變得煥然一新，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。

　　春天的校園是那樣歡快。陽(yáng)光普照著(zhù)大地，一下課，孩子們就脫下厚實(shí)的冬裝，換上鮮艷的春裝，帶著(zhù)自己的風(fēng)箏，跑著(zhù)，叫著(zhù) ，比誰(shuí)的風(fēng)箏放得高。天上有帶墨色的蟹風(fēng)箏，或嫩藍色的蜈蚣風(fēng)箏，以及兇猛的老鷹風(fēng)箏……鳥(niǎo)兒一邊唱著(zhù)歌一邊筑著(zhù)巢，活潑的小鳥(niǎo)時(shí)而與風(fēng)箏比飛行的本領(lǐng)，時(shí)而又呼朋引伴的賣(mài)弄自己清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟孩子們的歡呼聲應和著(zhù)，演奏出了最美的和聲。

　　如你要問(wèn)我，春天最美在哪里，我會(huì )自豪地說(shuō)：“城南小學(xué)的春天是最美的！”我愛(ài)我美麗的校園！

【校園春色作文】相關(guān)文章：

校園的春色作文03-14

校園春色作文01-07

（熱門(mén)）校園春色作文10-02

【必備】校園春色作文10-05

(合集)校園春色作文10-05

[精品]校園春色作文12-03

校園春色作文【優(yōu)選】12-03

[通用]校園春色作文11-08

校園春色作文【通用】11-08

（實(shí)用）校園春色作文10-30