春色滿(mǎn)校園作文

春色滿(mǎn)校園作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的春色滿(mǎn)校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春色滿(mǎn)校園作文1

　　盼望已久的春姑娘來(lái)了，她送走了冬季，舒展了一下身子，仿佛無(wú)限的生機即將在眼前蘇醒。

　　江碧鳥(niǎo)逾白

　　雨過(guò)天晴，踏入校園，假山旁的小池塘映入眼簾，池塘里一汪清澈的春水正咕嚕咕嚕地冒著(zhù)泡呢。我欣喜地踱步向前，幾聲嘰嘰喳喳引起了我的注意，原來(lái)是小麻雀們呀，只見(jiàn)它們從這邊的梅花樹(shù)飛到另一邊的玉蘭樹(shù)上，它們可愛(ài)的圓滾滾的模樣，像極了元宵節的湯圓。

　　突然，一個(gè)大家伙闖入了我的視線(xiàn)，灰黑色的銳利的爪子，細長(cháng)細長(cháng)的，臉上和肚子上潔白柔軟的羽毛，烏黑玲瓏的喙，頭頂好似戴了一頂黑色的貝雷帽，精神矍鑠地瞪大著(zhù)圓圓的眼睛，哇，原來(lái)是一只白鹡鸰！它先是飛到屋頂上，左顧右盼，又一個(gè)俯沖到了草坪上，啄了啄草坪，既而又飛回了天空，它看了看圓頭圓腦的小麻雀，啾啾幾聲，好像在說(shuō)：大伙們，我回來(lái)啦！讓我們一起來(lái)吟唱春天吧！小麻雀們激動(dòng)地應和著(zhù)：歡迎回家！好啊好��！嘰嘰喳喳隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的旋律，我放慢了腳步，渾然陶醉其中。

　　青山花欲燃

　　隨著(zhù)這動(dòng)人的樂(lè )章，我來(lái)到了草坪上。遠遠望見(jiàn)那夾在百花的夾縫處，一些新綠逐漸伸出，努力生長(cháng)著(zhù)。不錯的，那些小草仿佛在對自己說(shuō)：加油，我們能成功的！站在高處的茶花姐姐又說(shuō)道：加油，想要在春天盡情綻放自己，讓花叢更加迷人芬芳，必須付出百倍努力。

　　那幽靜的教室走廊里，兩旁的榆葉梅樹(shù)雖然在經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)春雨的沖刷后，萎縮了花兒的身軀，但令人驚喜的是，走進(jìn)一瞧，不難發(fā)現一點(diǎn)點(diǎn)微小的新芽正從枝頭上冒出來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外引人注目，嫩綠的、飽滿(mǎn)的芽?jì)簰鞚M(mǎn)枝頭，個(gè)個(gè)挺直了身板兒，欲與天公試比高似的'，斗志昂揚，激情滿(mǎn)懷，顯露出愈來(lái)愈濃的春意。

　　忙趁東風(fēng)放紙鳶

　　轉過(guò)身，足球場(chǎng)上同學(xué)們腳下生風(fēng)，一邊運球，一遍馳騁在被陽(yáng)光照耀得溫暖而光鮮的綠蔭場(chǎng)上，有的同學(xué)在互相追逐奔跑，嬉戲歡鬧，脫去了厚重笨拙冬裝的他們，輕裝上陣，身手靈巧了不少。

　　籃球場(chǎng)上，一個(gè)男生的額頭沁出一層薄薄的汗水，動(dòng)作敏捷地擺弄著(zhù)籃球，只見(jiàn)他身子向下一低，又高高地彈跳起來(lái)，雙手抱著(zhù)球用力一拋，嘩的一聲，正中籃心，好一個(gè)漂亮的投籃！

　　鳥(niǎo)兒用歌聲贊美著(zhù)春天，花草樹(shù)木用身姿裝扮著(zhù)春天，學(xué)生們用活力點(diǎn)綴著(zhù)春天。我也陶醉在這美好的春天校園里，多希望這一派生機活力永遠如花般盛開(kāi)，永不凋零！

春色滿(mǎn)校園作文2

　　春季，不像夏季那般火熱，不像秋季那般寒冷，不像冬季那般潔白，春季是最富有詩(shī)意的，是最五彩繽紛的。如今，我們的校園又迎來(lái)了春姑娘，披上了五彩衣，真是春滿(mǎn)校園！

　　一進(jìn)校園，小山坡上的晚櫻清香沁人心脾。充滿(mǎn)了春天的芬芳。晚櫻是在春季盛放的，遠看那淡粉色的花瓣一叢叢擁擠在一齊，猶如一支又大又甜的棉花糖，叫人垂涎三尺。但近看，花瓣碩大，一朵花蕊上幾十片花瓣團結一心，互擁互抱，共同做著(zhù)游戲�；ò瓿实�粉色，一簇一簇，甚是可愛(ài)。

　　走到池塘邊，柳樹(shù)姑娘正在湖中梳洗發(fā)絲，準備一展舞姿。柳樹(shù)是春天的使者，只見(jiàn)她抽出了嫩綠的.新芽，那綠色是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的，叫人贊嘆不已。柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，與風(fēng)伯伯打著(zhù)招呼，告訴大家春天已經(jīng)到了。

　　許多同學(xué)感受到了春天的氣息，成群結隊在校園中一睹風(fēng)采，充滿(mǎn)了詩(shī)意，校園春景更加美不勝收。我隨著(zhù)一些同學(xué)穿過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到食堂旁邊�！翱炜�，有山茶花！”我隨聲望去，好幾株山茶花挺立在枝頭，有的還含羞待放，小巧粉嫩得使我忍不住想上前撫一撫，可有的已傲放于枝頭，不與那些羞滴滴的花苞一樣，她們亭亭玉立，在枝頭上大展雅姿，宛如高貴的夫人一般，艷芳壓群。伴隨著(zhù)同學(xué)們賞花的陣陣歡笑，校園的春意更濃更艷了。

　　再走向紫藤架下，抬頭仰望，紫藤花更是討人喜愛(ài)，紫得那樣晶瑩，紫得那樣純凈，紫得那樣誘人，看著(zhù)那淡紫的花朵，就有一種清風(fēng)拂面的感覺(jué)，好不舒服。紫藤花長(cháng)得尤其獨特，是春天最具特色的植物之一，爬到頂端在垂下來(lái)，所以它的花朵是從上往下長(cháng)的，順其自然地垂下來(lái)，別有一番風(fēng)味。它的花朵是上頭連著(zhù)莖的地方長(cháng)得寬大，越往下越小，越嫩，無(wú)比討人喜愛(ài)。遠看還以為是葡萄呢，近看又似一串串紫色的風(fēng)鈴，搖晃著(zhù)。真是太美麗了，為校園增添了一份秀麗又清新。

　　再往前走，最引人注目的便是石楠，石楠的上頭一半葉子是火紅的，而下頭一半卻是翠綠的，叫人驚嘆不已。遠看似一把紅艷艷的火炬，層次鮮明，也是春天里的“一枝花”。

　　一飽了眼福，可似乎永遠也看不夠。春滿(mǎn)校園，又怎樣叫人不喜歡？在這充滿(mǎn)詩(shī)意、歡笑的校園里，春色更加濃郁，真是春滿(mǎn)校園，景怡人心呀！

春色滿(mǎn)校園作文3

　　盼望已久的春姑娘來(lái)了，她送走了冬季，舒展了一下身子，仿佛無(wú)限的生機即將在眼前蘇醒……

　　江碧鳥(niǎo)逾白

　　雨過(guò)天晴，踏入校園，假山旁的小池塘映入眼簾，池塘里一汪清澈的春水正“咕嚕咕�！钡孛爸�(zhù)泡呢。我欣喜地踱步向前，幾聲“嘰嘰喳喳”引起了我的注意，原先是小麻雀們呀，只見(jiàn)它們從這邊的梅花樹(shù)飛到另一邊的玉蘭樹(shù)上，它們可愛(ài)的圓滾滾的模樣，像極了元宵節的湯圓。

　　突然，一個(gè)“大家伙”闖入了我的視線(xiàn)，灰黑色的銳利的爪子，細長(cháng)細長(cháng)的，臉上和肚子上潔白柔軟的羽毛，烏黑玲瓏的喙，頭頂好似戴了一頂黑色的貝雷帽，精神矍鑠地瞪大著(zhù)圓圓的眼睛，哇，原先是一只白鹡鸰！它先是飛到屋頂上，左顧右盼，又一個(gè)俯沖到了草坪上，啄了啄草坪，既而又飛回了天空，它看了看圓頭圓腦的小麻雀，“啾啾”幾聲，好像在說(shuō)：“大伙們，我回來(lái)啦！讓我們一齊來(lái)吟唱春天吧！”小麻雀們激動(dòng)地應和著(zhù)：“歡迎回家！好啊好��！”“嘰嘰喳喳”隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的旋律，我放慢了腳步，渾然陶醉其中。

　　青山花欲燃

　　隨著(zhù)這動(dòng)人的樂(lè )章，我來(lái)到了草坪上。遠遠望見(jiàn)那夾在百花的夾縫處，一些新綠逐漸伸出，努力生長(cháng)著(zhù)。不錯的，那些小草仿佛在對自我說(shuō)：“加油，我們能成功的！”站在高處的茶花姐姐又說(shuō)道：“加油，想要在春天盡情綻放自我，讓花叢更加迷人芬芳，必須付出百倍努力�！�

　　那幽靜的教室走廊里，兩旁的榆葉梅樹(shù)雖然在經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)春雨的沖刷后，萎縮了花兒的身軀，但令人驚喜的'是，走進(jìn)一瞧，不難發(fā)現一點(diǎn)點(diǎn)微小的新芽正從枝頭上冒出來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外引人注目，嫩綠的、飽滿(mǎn)的芽?jì)簰鞚M(mǎn)枝頭，個(gè)個(gè)挺直了身板兒，“欲與天公試比高”似的，斗志昂揚，活力滿(mǎn)懷，顯露出愈來(lái)愈濃的春意。

　　忙趁東風(fēng)放紙鳶

　　轉過(guò)身，足球場(chǎng)上同學(xué)們腳下生風(fēng)，一邊運球，一遍馳騁在被陽(yáng)光照耀得溫暖而光鮮的綠蔭場(chǎng)上，有的同學(xué)在互相追逐奔跑，嬉戲歡鬧，脫去了厚重笨拙冬裝的他們，輕裝上陣，身手靈巧了不少。

　　籃球場(chǎng)上，一個(gè)男生的額頭沁出一層薄薄的汗水，動(dòng)作敏捷地擺弄著(zhù)籃球，只見(jiàn)他身子向下一低，又高高地彈跳起來(lái)，雙手抱著(zhù)球用力一拋，“嘩——”的一聲，正中籃心，好一個(gè)漂亮的投籃！

　　鳥(niǎo)兒用歌聲贊美著(zhù)春天，花草樹(shù)木用身姿裝扮著(zhù)春天，學(xué)生們用活力點(diǎn)綴著(zhù)春天。我也陶醉在這完美的春天校園里，多期望這一派生機活力永遠如花般盛開(kāi)，永不凋零！

春色滿(mǎn)校園作文4

　　冬天，不留痕跡地走了；春天，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，我帶著(zhù)一份喜悅的心境，在校園里尋找著(zhù)多姿多彩的春天。

　　每個(gè)角落，都能看到那鵝黃色的迎春花，長(cháng)在長(cháng)長(cháng)的枝條上，一朵連著(zhù)一朵，一簇之后一簇，在溫暖的晨風(fēng)中搖曳著(zhù)。還有星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠色的葉子，襯托出了迎春花那奪目的色彩。它在春的懷抱總是那么的嬌艷，那么的生機勃勃！春天，在這兒呢！

　　又來(lái)到了草坪，那種翠綠的顏色映入你的眼簾，怎能不為之所動(dòng)呢？這小小的小草，雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大，也沒(méi)有鮮花那樣的艷麗，可是這多姿多彩的春天，少了小草，就不那么艷麗了。微風(fēng)一吹，小草當起了綠浪，這富有頑強生命力的小生命體，難道不是春天的象征嗎？春天，在這兒呢！

　　柳樹(shù)長(cháng)長(cháng)的枝條上葉萌發(fā)出了嫩嫩的綠芽?jì)�，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知洗液誰(shuí)才出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝汗媚镎媸切撵`手巧，把這柳樹(shù)打扮得如此美麗。微風(fēng)起，柳樹(shù)甩動(dòng)著(zhù)她長(cháng)長(cháng)的辮子，跳起了美麗的舞蹈，那婀娜多姿的舞步如此美麗。春天，在這兒呢！

　　春天的天空，多么想一塊晶瑩透徹的藍寶石，襯托著(zhù)幾朵漂浮著(zhù)的潔白云朵。一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)，留下幾聲脆鳴。太陽(yáng)普照這世間萬(wàn)物，幾只風(fēng)箏借著(zhù)春風(fēng)在蔚藍的天空上搖擺，好像在歡迎春天的到來(lái)。春天，在這兒呢！

　　和煦的春風(fēng)沐浴著(zhù)校園里的人們，把每一份新的期望帶到了每一個(gè)角落。春姑娘春開(kāi)了迎春花，喚醒了小草，扶出了嫩嫩的`柳芽。人們臉上的燦爛笑容，正式準備迎接春姑娘呢！春風(fēng)偉大滴患上了春裝，五彩繽紛，到處是一派生機勃勃的景象。人們脫下了笨重的棉衣，換上了輕便的春裝。

　　教室里，沐浴在和徐春光中的同學(xué)們都在全神貫注的學(xué)習，朗朗讀書(shū)聲玉清錯的鳥(niǎo)鳴交匯在一齊，構成了一曲優(yōu)美的交響樂(lè )。我們這些在青春中的少年，就好像春天里含苞待放的花朵一樣，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)著(zhù)生命力，象征著(zhù)期望，“一日之計在于晨，一年之計在于春”，一年中最完美的季節是春天，一個(gè)漫長(cháng)人生之路中最完美的時(shí)光便是青春了。我們要珍惜時(shí)間，抓住匆匆時(shí)光的腳步，不虛度光陰，而應當讓有限的青春發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。春天，象征著(zhù)完美的開(kāi)始，良好的開(kāi)端，充滿(mǎn)著(zhù)期望。

　　春天，帶著(zhù)生命和期望，步履輕盈的來(lái)了。人們用笑臉迎接春天，是的，我們要用愛(ài)和微笑，譜寫(xiě)出“春之曲”。

春色滿(mǎn)校園作文5

　　陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛、柳綠花紅，正是一年好時(shí)光。在這大好的春光中，新來(lái)的校長(cháng)以勢不可擋的魄力與熱情帶領(lǐng)著(zhù)師生們播種春的種子、澆灌春的希望。校園里，春光融融、春風(fēng)習習、春光無(wú)限……

　　你瞧，幾位小同學(xué)正站在長(cháng)廊前嘰嘰喳喳，滿(mǎn)臉的興奮狀。哦，是誰(shuí)在短短的時(shí)間內，竟將原停放師生車(chē)輛的地方改為了“七彩長(cháng)廊”。只見(jiàn)一排火紅茁壯的報年紅一字排開(kāi)，襯著(zhù)或淡妝或濃抹的學(xué)生作品畫(huà)，署著(zhù)一個(gè)個(gè)別致的名字：家鄉美、墨蓮妖、蒼山悠遠……一幅幅的畫(huà)，就是一顆顆童心的展現，就是一個(gè)個(gè)現實(shí)虛擬世界的濃縮，令我們流連、令我們神往。

　　清晨的陽(yáng)光溫柔地灑在校園里的每一個(gè)角落，每一個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)一種興奮、一種滿(mǎn)足。廣播里，輕輕地流淌著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)舒緩的鋼琴曲，我邁著(zhù)輕盈的步伐，信步來(lái)到了校園的小花圃邊，幾只小小的蛺蝶在斑駁的碎影中上下追逐，滿(mǎn)眼的翠色似一副錦繡不經(jīng)意間鋪滿(mǎn)了我的心田。我輕輕地吟詠著(zhù)昨天校長(cháng)剛剛布置的宣傳排：“用愛(ài)心譜寫(xiě)校園春色”，一種曼妙的感覺(jué)縈繞于心。

　　叮當的音樂(lè )鈴聲中，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛出了教室，飛到了自己的快樂(lè )大本營(yíng)。

　　低年級的.小同學(xué)正三三兩兩地朗誦著(zhù)《弟子規》：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……也許，在這稚嫩的童聲中，他們也初步懂得了做人的一些道理吧。中高年級的學(xué)生正仰望著(zhù)一楨楨配畫(huà)的古詩(shī)詞，有板有眼地吟誦著(zhù)：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”、“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”……多么美好的一幕！過(guò)去的喧囂打鬧已悄然離去，取而代之的是閑情逸致的書(shū)香琴韻。

　　窗外，木棉花正紅，一朵朵在枝頭迎風(fēng)綻放，點(diǎn)綴著(zhù)朝氣蓬勃的春天，那昂揚向上的樹(shù)枝仿佛帶給人無(wú)窮的力量，芒果花的清香飄滿(mǎn)了整個(gè)校園，我托著(zhù)腮，靜靜地遐思著(zhù)……

　　廣播中，一個(gè)親切的聲音在問(wèn)：“我親愛(ài)的同學(xué)，你愛(ài)自己的校園嗎？”

　　我深深地頷首，如此日新月異，氣象萬(wàn)千的校園，如此親切溫柔，愛(ài)生如子的師長(cháng)，我們還有什么乞求的？校園給我的恩惠，我無(wú)以回報，我只有把頭埋進(jìn)書(shū)堆里，用我不斷攀升的成績(jì)作為報答她的禮物。

　　呵，我愛(ài)您！我親愛(ài)的母校。

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