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追夢(mèng)的作文15篇（集合）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的追夢(mèng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
追夢(mèng)的作文1
耳畔聽(tīng)風(fēng)，風(fēng)在肆意地吹著(zhù)，我坐在窗口，眼前的一幕幕，讓我感受到夢(mèng)想的力量，其實(shí)我們一直在追夢(mèng)的路上。
“文明”無(wú)聲惜細流
一個(gè)小朋友帶著(zhù)銀鈴的笑聲，走在回家的路上，突然塵土飛揚，漫天飛舞的紙如雪花在空中自由地飛舞，如雪花一般。那個(gè)小朋友輕輕彎下腰，撿起了地上的垃圾，彎腰撿起，丟進(jìn)垃圾桶，不知重復了幾次這個(gè)動(dòng)作，地板又恢復了曾經(jīng)的容顏。一個(gè)個(gè)嶄新的垃圾桶，一個(gè)個(gè)可回收、不可回收等垃圾分類(lèi)，讓我們的生活環(huán)境變得更加整潔。這一刻我感受到一種叫作“文明”的力量。
“科技”才露尖尖角
風(fēng)輕撫著(zhù)陽(yáng)光……
小女孩陪著(zhù)媽媽去買(mǎi)菜，扎個(gè)小辮子，搭配著(zhù)她蘋(píng)果一般的臉頰，十分可愛(ài)動(dòng)人。她牽著(zhù)媽媽的手，在菜市場(chǎng)中穿梭。轉眼之間，媽媽的菜籃子已經(jīng)是滿(mǎn)載而歸了。媽媽熟練地掏出手機，微信掃一掃，結賬完畢。她看著(zhù)媽媽?zhuān)鰦芍?zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你提�！眿寢屝τ卣f(shuō)：“不用，媽媽有網(wǎng)購的購物籃，提東西可省力氣了�！眿寢屘嶂�(zhù)攔著(zhù)，拉著(zhù)她的手，笑容在她們的臉上飛揚。這一刻我感受到了一種叫作“科技”的力量。
早有“夢(mèng)想”立上頭
夕陽(yáng)的余暉下，陽(yáng)光灑在小男孩的身上，他坐在草地上，耷拉著(zhù)腦袋，手上的`書(shū)吸引著(zhù)他的目光，他的手認真地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)本，書(shū)聲在陽(yáng)光里猶如最美的樂(lè )曲聲。他的媽媽在旁靜靜地坐著(zhù)，安靜地看著(zhù)孩子在翻閱書(shū)本，笑容在媽媽的臉上蕩漾著(zhù)。媽媽時(shí)而低頭與孩子笑語(yǔ)，男孩在一旁享受著(zhù)這一刻的美好……這一刻，我似乎看到一種“夢(mèng)想”的因子在空氣中漂蕩。
歲月在時(shí)光里流轉，時(shí)代在改變著(zhù)。在我們筑夢(mèng)的路上，因為有了許許多多的美好，我們相信夢(mèng)想就在眼前……
追夢(mèng)的作文2
泰戈爾說(shuō)：“我們要有最遙遠的夢(mèng)想和最樸素的生活�！迸c其說(shuō)這是生活，不如說(shuō)這是一種態(tài)度，淡泊的態(tài)度，頑強的態(tài)度，永不放棄也是一種態(tài)度，追求更高更是一種態(tài)度，這樣的態(tài)度在校運動(dòng)會(huì )上得到完美呈現。
隨著(zhù)飄揚的彩旗和歡快的歌聲運動(dòng)會(huì )終于拉開(kāi)了帷幕。每個(gè)賽場(chǎng)每時(shí)每刻都有不同的精彩在上演，但使我們最緊張的莫過(guò)于4乘100米的接力賽，這比的不僅是速度，不僅是個(gè)人，而是整個(gè)班級。
比賽還未開(kāi)始，跑道旁已圍滿(mǎn)了同學(xué)，他們互相打氣助威，參賽同學(xué)一個(gè)個(gè)神色凝重，圍在一起商量加油，運動(dòng)員各就各位，裁判員的手緩緩抬起，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)目視前方，像是即將沖鋒陷陣的戰士，加油的同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝神，眼睛死死盯住裁判員緩緩抬起的手。隨著(zhù)“嘭—”的一聲槍響，跑道上的運動(dòng)員頓時(shí)像離弦之箭向前狂奔，場(chǎng)外頓時(shí)響起了排山倒海的加油聲，一陣緊是一陣，這注定是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量。我班隊員拼命地擺動(dòng)著(zhù)雙手，眉毛緊皺，眼睛盯著(zhù)前方，恨不得一口氣跨過(guò)去一樣。參賽隊員你追我趕，我班隊員憑借高速暫居第一，場(chǎng)上是扣人心弦，場(chǎng)下是唇槍舌戰，拉拉隊員的叫喊聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，像海水般涌來(lái)。交棒，接棒，完美無(wú)縫的交接工作，第二個(gè)運動(dòng)員開(kāi)始沖刺，旁邊班級的運動(dòng)員以迅雷不及掩耳之勢飛奔而出，一點(diǎn)點(diǎn)的縮短與我班之間的距離，其他運動(dòng)員仍拼命追趕。場(chǎng)外觀(guān)眾有的雙手緊握，大聲吶喊，有的緊張得在地上高高跳起，有的跟著(zhù)運動(dòng)員在草地上奔跑。戰事進(jìn)行的一場(chǎng)激烈，接過(guò)二三棒，鄰班運動(dòng)員已追趕上來(lái)，甚至超過(guò)我們班了。最后一棒，只見(jiàn)兩個(gè)班的運動(dòng)員從遠方飛奔而來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)的`近了，他們你不讓我我不讓你，雙手緊握住棒子，一臉漲得通紅，像風(fēng)一樣從我身邊奔馳而過(guò)，直奔終點(diǎn)。觀(guān)眾的吶喊聲淹沒(méi)了一切，離終點(diǎn)越來(lái)越近，靠近了，到了！一切都緩緩落幕了，有的同學(xué)唉聲嘆氣，有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)微笑中帶著(zhù)小小的遺憾。最后我們以0。31秒之差位居第二，但我們并不氣餒，我們會(huì )更加努力，變得更加強壯，準備迎接下一次的洗禮。
記得有首歌這樣唱過(guò)：“他說(shuō)這點(diǎn)痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！蔽覀兌际怯袎�(mèng)想的少年，我們在操場(chǎng)上揮灑汗水，我們在校園里放聲歡笑，我們在課堂上播種希望，現在我們正在為我們的夢(mèng)想而努力。
我們有過(guò)煩勞，有過(guò)眼淚，那是因為我們年輕。但更多的時(shí)候，我們歡笑，我們充滿(mǎn)希望，我們從不懷疑明天，我們有足夠的信心和青春作證。我們相信明天會(huì )更美好，我們終會(huì )穿過(guò)一層層阻礙到達夢(mèng)想的彼岸，看那花開(kāi)花落，云卷云舒。
追夢(mèng)的作文3
每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)是照亮前行道路的燈火，夢(mèng)是通向成功的小徑。
我有一個(gè)大夢(mèng)想，便是成為一名非常優(yōu)秀的運動(dòng)員�！翱炜�，別停下，怎么又慢了？堅持下去，這樣怎么行，快，沖過(guò)終點(diǎn)�！边@些話(huà)可能是我追夢(mèng)路上聽(tīng)過(guò)最多的話(huà)了。
但是最讓人嘆息的是，我資質(zhì)平凡，難免遭人的鄙視目光，對于這些人，我只想說(shuō)；嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志？
發(fā)令槍響起，賽道上，選手們如同緊繃的箭在弦上迫不及待的發(fā)出。嗖嗖！好多人都已經(jīng)跑在了我的前面，賽服后面的'大字，明晃晃的照在我的眼睛里面，諷刺著(zhù)我用全力奔跑的無(wú)能。我還是硬撐，拼命的跑到了最后，一場(chǎng)比賽下來(lái)，我仿佛在每一個(gè)人的眼里看盡了失望。
第一次追夢(mèng)，輸的這么精彩，輸的這么透徹。我似乎失去了生活的重心。渾渾噩噩的度過(guò)每一天。偶然間在網(wǎng)上看到一句話(huà)；“夢(mèng)的終點(diǎn)是闖！”我終于不再懼怕訓練時(shí)候的累，苦。追夢(mèng)的路上異常艱辛，我只能努力的鍛煉完善自己，只為了不鳴則已，一鳴驚人。每天，我都會(huì )奮力的去挑戰身體的極限，我怎么能因為一次失敗，就在追夢(mèng)的路上停留呢？
豆子大的汗珠從額頭上一滴滴的掉在脖子里面浸透襯衫，步伐如同機器人一樣跑到最后沒(méi)有了疼痛沒(méi)有了累覺(jué)。太陽(yáng)在頭頂上似乎想要擊倒我這個(gè)唯一的敵人一樣散發(fā)它所有的熱量。我不怕，我仍舊繼續奔跑，因為我始終堅信，苦心人天不負。多跑幾步多累幾下，我就能里追夢(mèng)路上的終點(diǎn)稍微近一些。
請相信，在追夢(mèng)的路上，可能會(huì )有美景讓你流連忘返，可能會(huì )有巉巖阻止你前行的道路，請不要放棄追夢(mèng)，那只是考驗的你的決心你的毅力，我正在追夢(mèng)路上努力奔跑。
追夢(mèng)的作文4
頭上是一望無(wú)際的碧藍天空，高高的蒼穹之上是幾縷稀稀疏疏的浮云，再遠一些的天空中，一團雪白的厚厚實(shí)實(shí)的云把原本刺眼的太陽(yáng)包裹、纏繞的嚴嚴實(shí)實(shí)。地上是高低起伏的草地，不論平坦與否，都生著(zhù)一棵棵碧綠碧綠的小草，而遠處的草就顯得枯黃衰敗了。草地旁邊是一片波光粼粼的`小湖，清澈見(jiàn)底的湖水環(huán)抱著(zhù)一個(gè)小島——小到只能蓋一座亭子。湖邊有一棵顆蒼翠茂盛的樹(shù)，在風(fēng)中搖曳著(zhù)、舞動(dòng)著(zhù)……多么美的景致啊!可是令人欲哭無(wú)淚的是，我雖然去過(guò)這片風(fēng)光優(yōu)美的大草甸，卻不知道來(lái)往的路線(xiàn)!唉，它只能在我的記憶中出現了……
“兒子,下午你想去哪兒啊?”媽媽一邊化妝一邊問(wèn)道。不知怎的，我突然回憶起那片大草地來(lái)�！皨寢�?zhuān)潜贝髽驅Π队袀�(gè)彎道，順著(zhù)哪條路走，前面……”我開(kāi)始比手劃腳地描繪起那個(gè)地方來(lái)�！拔医兴p塔廣場(chǎng)，或者迎賓廣場(chǎng)�！眿寢寙�(wèn)道：“那你確定在那兒?jiǎn)?”“不確定�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)，“不過(guò)在那里可以看到一條河，我覺(jué)得是須江�！眿寢屄�(tīng)了，便沒(méi)再說(shuō)什么。一會(huì )兒后，我們便出發(fā)了。
汽車(chē)奔馳在靜謐的江濱大道上，我的雙眼飛快地掃視著(zhù)江畔，雖然始終沒(méi)有看見(jiàn)迎賓廣場(chǎng)，但那片記憶卻在我的腦海中逐漸浮現出來(lái)……“兒子，我們別找了吧�！逼�(chē)跑了挺久，卻始終沒(méi)有發(fā)現目標，媽媽只好說(shuō)道�！昂冒��！蔽抑缓眯挠胁桓实卮饝�，“可那片草地明明應該在須江邊的呀!”“哦!”爸爸一拍腦袋，似乎想到了什么，與此同時(shí)媽媽也開(kāi)口道：“貝林醫院下面!”我立即轉悲為喜。我們又行了許久，終于再次來(lái)到郊區。我雙眼死死的盯著(zhù)路邊，生怕錯過(guò)了什么。忽然，爸爸叫道：“到了到了!”我一看路邊，一塊鐵牌上亮閃閃地鍍著(zhù)幾個(gè)字：迎賓廣場(chǎng)!……
我想，我不僅只是找到了一片大草地，更是尋回了一片珍貴的記憶!
追夢(mèng)的作文5
“楊老師！今天數學(xué)作業(yè)是什么？！”
“今天做同步的23頁(yè)�！�
一個(gè)頭發(fā)稀黃，粗糙雜亂，眼睛不大也不小，戴著(zhù)眼鏡，身著(zhù)夏季運動(dòng)裝，蹦蹦跳跳地在我們數學(xué)楊老師面前問(wèn)家庭作業(yè)。想必，不用說(shuō)大家也知道，她就是我們班無(wú)人不知，無(wú)人不曉，眾人皆知的——Superwomen（女超人）張馨允！
小張活潑開(kāi)朗、大度直爽，做什么事從不斤斤計較，別人說(shuō)她壞話(huà)，她也并不在意，也不會(huì )記恨心中，報復別人，正因如此，她在班上有很多好朋友，還有很多人也愿意和她做朋友。
我們班上很多人都佩服超人，并不是因為她在我們班上朋友很多，也不是佩服她的寬容大度，而是佩服她對夢(mèng)想的執著(zhù)。
記得從一年級開(kāi)始，小張就勵志要成為班上的中隊委干部。
“老師，可不可以讓我當中隊委？”
“那得看全班的投票人數�！�
“哦！”小張高興地走出語(yǔ)文辦公室。
幾天后，選舉開(kāi)始了。蔣知函一票當先，成為了班級中隊長(cháng)，還有一些同學(xué)也紛紛通過(guò)自己平時(shí)的努力，得到老師同學(xué)的`認可，成了中隊委，這次小張落選了，沒(méi)能當上中隊委。
“梁老師，為什么上次我沒(méi)能當上中隊委？我的成績(jì)明明不差的呀？”
“那可能是你對班級的貢獻還不夠，對同學(xué)的幫助還不夠，你的成績(jì)很好這只是其中的一部分，還得對班級貢獻更多，對同學(xué)的幫助還不夠�！�
“我懂了，謝謝老師！”她又興高采烈地離開(kāi)了，相信只要按照老師說(shuō)的那樣，對班級貢獻多，樂(lè )于助人就一定能得到同學(xué)們的認可，加油！
接下來(lái)的幾天里，小張認真的按照梁老師的說(shuō)的做�！霸懔�，我的尺子忘了帶，陳欣茹可不可以借我下？”這被坐在一旁的張馨允聽(tīng)到了，迅速從筆盒里掏出尺子來(lái)，小陳剛要拿出來(lái)，她就馬上遞了過(guò)來(lái)，給我：“給你！”；“今天小張去參加活動(dòng)了，誰(shuí)來(lái)代替呢？”清潔委員正發(fā)愁，恰好又被小張聽(tīng)到了，說(shuō)：“我來(lái)做！我來(lái)做！”立刻接過(guò)掃把，努力掃起來(lái)；“你會(huì )不會(huì )做這道題��？�！薄安粫�(huì )？”張馨允聽(tīng)到了，連忙停下手中的筆，問(wèn)：“哪一道？”
接下來(lái)的幾學(xué)期里，小張漸漸改變著(zhù)自己，她的票數漸漸上升，功夫不負有心人，五年級時(shí)，她終于成為了學(xué)習委員，深受同學(xué)老師喜愛(ài)，不過(guò)由于她總是蹦蹦跳跳的，和她像超人一樣對夢(mèng)想執著(zhù)，被所以老師叫做超人。還有，記得小張一年級時(shí)，她下決心一定得創(chuàng )造學(xué)校吉尼斯乒乓球紀錄，便每天晚上刻苦練習，十天后，她驚奇的創(chuàng )造了吉尼斯紀錄。記得還有一次，老師問(wèn)我們幸福是什么，她毫不猶豫地答道：“幸福就是追逐夢(mèng)想！并完成夢(mèng)想！”我震驚了，不由的為她對夢(mèng)想的執著(zhù)感到敬佩，
現在，她還是像超人一樣追逐夢(mèng)想，時(shí)時(shí)刻刻服務(wù)著(zhù)他人。
追夢(mèng)的作文6
若上天給我一個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì )好好的實(shí)現它。每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)好多夢(mèng)，不同的，充滿(mǎn)色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢(mèng)，大人擁有大人的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險家，可以去好多地方游玩，探險，我喜愛(ài)那陰險而充滿(mǎn)生機的森林，又是熱衷于海洋底下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。
可是，久而久之，我對這個(gè)夢(mèng)想漸漸失去了興趣，無(wú)論是多么美好的`一個(gè)夢(mèng)，我也淡失了興趣，所以，每當仰望天空時(shí)，偶爾飛過(guò)一群鳥(niǎo)，或者是在水里游過(guò)一群魚(yú)時(shí)，我總是很好奇的想問(wèn)，飛得高飛得遠就是你們想要的嗎？在大海里遨游就是你們的夢(mèng)嗎？
后來(lái)，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，就是要當一名科學(xué)家，去探索那神秘的太空和那無(wú)盡的黑洞，我最大的磨邊就是超越愛(ài)因斯坦。成為一名中國最偉大的科學(xué)家，但是任何夢(mèng)想的前提是在我這時(shí)候要打好一定的基礎，所以我要好好努力，好好學(xué)習，我寧愿在書(shū)海里遨游，情愿在知識的天空里展翅，追夢(mèng)，想小孩子追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠，我也追趕著(zhù)夢(mèng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，夢(mèng)越飛越遠，我停下腳步，向他飛走的方向眺望，心中暗暗念道：“總有一天我會(huì )把你抓住，牢牢的抓住，不讓我的夢(mèng)飛走�！�
夢(mèng)回來(lái)了，從今往后，它再也沒(méi)有飛走，也在也沒(méi)有從我腦海里離開(kāi)，它日夜陪伴著(zhù)我，隔壁的老爺爺帶著(zhù)他的夢(mèng)，樓下的小孩子也帶著(zhù)他的氣球，球里裝著(zhù)一個(gè)樸實(shí)美好的夢(mèng)。
夢(mèng)，在我們身邊存在。
夢(mèng)��！停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬(wàn)般追尋。
追夢(mèng)的作文7
每個(gè)人，不管是大人還是小孩，心里都會(huì )有夢(mèng)想，有的人也許會(huì )執著(zhù)地堅持著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，有的人也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變換著(zhù)夢(mèng)想。我的夢(mèng)就像天上的繁星一樣多，有時(shí)想成為一名宇航員，有時(shí)又想做一名公交車(chē)司機，有時(shí)還想……雖然我想過(guò)從事許多種職業(yè)，但在我記憶中最深刻的是當一名能夠環(huán)游世界的自行車(chē)手。 我每每在電視上看見(jiàn)那些自行車(chē)手們戴著(zhù)頭盔，穿著(zhù)專(zhuān)業(yè)服裝，騎著(zhù)車(chē)奮力向前時(shí)，覺(jué)得他們好神氣啊!特別是當他們沖破了一個(gè)又一個(gè)阻礙，翻越了一座又一座山峰，歷盡艱辛，終于到達目的地時(shí)，我心里總會(huì )對他們充滿(mǎn)了羨慕和敬佩。我好像也能感覺(jué)到他們在成功抵達終點(diǎn)時(shí)的那種自豪感和成就感，我也想親身體會(huì )到這種感覺(jué)。所以，我有了我的夢(mèng)：成為一名自行車(chē)手。
我知道，當一名自行車(chē)手不是那么簡(jiǎn)單的，不是會(huì )騎車(chē)就行，還需要有強健的體魄、堅強的.意志，和一顆不服輸的心。要能夠堅持高強度的長(cháng)途騎行，也許還要能夠適應在高海拔地區的不良反應；騎手還要懂得自行車(chē)的構造和修理，每天細心檢查車(chē)輛，隨時(shí)排除安全隱患；騎手還要有團隊合作、互幫互助的精神，保證一個(gè)人都不能掉隊。還有……許多、許多。雖然看起來(lái)很辛苦，但是苦中也有樂(lè )。在一路騎行中，飽覽到各地的美景，感受到各處的風(fēng)俗，品嘗到各味的美食，不亦樂(lè )乎!而且，最大的好處是可以磨練我的意志，強健我的體魄，提高我的修養，使我成為一個(gè)堅強、豁達的人，這可是我人生中的一大財富啊! 如果我真的實(shí)現了我的夢(mèng)，我要爭取騎著(zhù)我的車(chē)，一路前行，在20xx年，騎向青奧會(huì )的賽場(chǎng)，當一名運動(dòng)員，為國爭光；或者當一名志愿者，為大家服務(wù)。 我做著(zhù)我的夢(mèng)，不由笑出聲來(lái)。但我知道，光想是不行的，必須從現在就開(kāi)始努力，才有可能實(shí)現!
追夢(mèng)的作文8
夢(mèng)想這個(gè)詞匯對于我來(lái)說(shuō)是遙遠而又不可及的，然而有的人在他們追夢(mèng)的路上，不斷努力著(zhù)，奔跑著(zhù)，終于他們成功了，完成了他們的夢(mèng)想。
在以前，我是一個(gè)在人生的岔路口迷茫的人，因為我不知道夢(mèng)想是什么，而現在的我是一個(gè)追夢(mèng)者，我通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已明白我的夢(mèng)想究竟是什么。
我的夢(mèng)想就是當一名教師，然而我想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，并不是只說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現的，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，我需要努力拼搏，因為在生活中到處都要競爭存在，倘若你松懈了就會(huì )有一個(gè)又一個(gè)的人超越你，就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，你就算是跌倒了也要繼續前進(jìn)，你要相信只要堅持，勝利就在前方。
還記得上個(gè)星期，我看到一篇文章，主要講的是一位老師的艱辛，歷程，看完后我不禁感嘆做老師真難，可是我是絕對不會(huì )放棄做老師的夢(mèng)想的，哪怕前方是刀山火海我仍然要以昂揚的姿態(tài)繼續前進(jìn)。
其實(shí)我也曾經(jīng)幻想過(guò)當老師后的情景，假如你講課講的不太好，學(xué)生會(huì )怪罪；你的脾氣太大了，學(xué)生們又會(huì )討厭你，所以當老師其實(shí)真的挺不容易的。
因此正在叛逆期的我逐漸向好學(xué)生看齊，我開(kāi)始懂得了老師對我們的良苦用心，也知道了為什么每個(gè)老師都那么努力的想讓我們學(xué)習更多的知識，因為老師其實(shí)就是在背后默默的為我們的成長(cháng)之路鋪路的人，正是因為有了他們的默默付出才使我們一個(gè)年少無(wú)知的孩童逐漸成為一個(gè)成熟優(yōu)秀的.人。
有時(shí)候我真想大聲的對老師說(shuō)“親愛(ài)的老師謝謝您的付出�！币舱且驗槿绱�，我才更要努力奔跑，去實(shí)現我的夢(mèng)想。
其實(shí)，人生如登山。有的人選擇了崎嶇的小路，而在我看來(lái)只有選擇了適合自己的路，才能通向成功，并最終以完美的姿態(tài)屹立在成功的頂峰。所以，努力吧追夢(mèng)者，在追夢(mèng)的道路上奔跑！
追夢(mèng)的作文9
有時(shí)候，夢(mèng)想在一瞬間“開(kāi)花”，綻放得宛若銀河，可追逐夢(mèng)想的路不是那么容易通過(guò)，堅持比勇氣更來(lái)之不易。
幾年前的一場(chǎng)朗誦表演徹底激起我的興趣，有一股莫名其妙的勁兒鼓舞著(zhù)我，讓我懇求媽媽帶我去培訓朗誦�，F在回想起我下定決心的模樣還是覺(jué)得傻乎乎的。
教室里烏泱泱坐滿(mǎn)了小朋友們，“好，下面我們每個(gè)人上臺自我介紹，并附上一小段才藝展示。來(lái)，我們從這個(gè)小朋友開(kāi)始�！背鹄蠋熀皖亹偵卣f(shuō)道。我看向她手指的方向，再看看空落落的兩邊，第一個(gè)居然就是我！我被老師牽到舞臺上，我小小的個(gè)子站在偌大的舞臺上，汗水不斷地從手心沁出，“砰”的一聲，我腿軟到癱坐在地上。霎時(shí)，臺下響起了一陣哄笑，我很無(wú)助。老師帶領(lǐng)同學(xué)們鼓掌來(lái)鼓勵我，我強忍淚水完成了我的發(fā)言。
這一次，我心理受到了小創(chuàng )傷，但是“人從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”一直是我的座右銘。之后的每一天，太陽(yáng)剛升起，微微綻放光芒，我就在鏡子前一遍一遍地練習；在夜晚，月亮和星星們陪著(zhù)我堅持不懈地一遍又一遍練習。
是金子總會(huì )發(fā)光的，日復一日的堅持總會(huì )有所收獲的。在朗誦比賽中，我以九十八點(diǎn)五的好成績(jì)一騎絕塵，上臺發(fā)言表演也不再怯場(chǎng)了。要想高人一等就要付出千倍萬(wàn)倍的努力，一定不要因為困難而放棄。我一直這樣鼓勵自己。
“大家好，我是今天的主持人……”轉眼間，我從小屁孩轉變到了小屁孩眼中的大姐姐。通過(guò)公投也成為校廣播站站長(cháng)，此等殊榮總是引來(lái)同學(xué)們的'好奇心，他們常常問(wèn)我：“你是如何做到的？”我會(huì )心一笑，回答道：“我們總覺(jué)得夢(mèng)想離我們很遙遠，那是因為我們不追夢(mèng)。手可摘星辰，實(shí)現夢(mèng)想關(guān)鍵在于堅持，既然做出了選擇，就應該義無(wú)反顧地踏上追逐夢(mèng)想的路！”
有時(shí)候，夢(mèng)想也會(huì )在一瞬間“結果”，它是宛若銀河一般的存在，但不會(huì )遙不可及，堅持夢(mèng)想付諸努力，終會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，那燦爛的銀河也將會(huì )屬于你！
追夢(mèng)的作文10
“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！�
那天，學(xué)校球場(chǎng)上一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球比賽，球員的矯健讓我驚羨，從此我就有了一個(gè)夢(mèng)想，一定要成為學(xué)�；@球隊的隊員。同桌聽(tīng)到我的心聲，笑得前俯后仰：“就憑你這樣的豆芽菜身材，也想進(jìn)籃球隊？哈哈哈……”雖然這是事實(shí)，可是，我就想為自己拼一次。
清晨，朝陽(yáng)升起，我已在體育場(chǎng)繞跑了一圈又一圈，汗水浸透了衣裳；黃昏，夕陽(yáng)落下，我還在練習彈跳，直到耗光最后一絲力氣才停歇。堅持了兩個(gè)月，體能得到了迅速的提升。
終于，迎來(lái)了第一次班級內比賽。我在場(chǎng)上運球、傳接，滿(mǎn)場(chǎng)拼搶?zhuān)求w能最棒的人，可是，我一分也沒(méi)得，連助攻分都沒(méi)有。比賽結束，我有些沮喪：難道夢(mèng)想就是我不可企及的'天邊星辰嗎？
那天上課，數學(xué)老師講題時(shí)說(shuō)：“方法有時(shí)強勝于一切�！蔽液鋈挥行@醒了——數學(xué)求解如此，打籃球是不是也如此呢？既然夢(mèng)想在學(xué)�；@球隊，我何不在他們訓練和比賽時(shí)，在旁邊做一個(gè)最有心的觀(guān)眾？打那以后，只要有時(shí)間，我就往籃球場(chǎng)跑，或遠，或近，或長(cháng)，或短，或看起來(lái)專(zhuān)注，或看起來(lái)隨意，我總是屏住呼吸，在一旁仔細看，認真想。
轉身，跳投，上籃……無(wú)人的球場(chǎng)上，我反復一遍又一遍地把記在腦海里的各種技巧進(jìn)行演練，在我的要求下，班級的幾個(gè)男生也和我一起上場(chǎng)奔跑，跳躍，青春的汗水幾乎灑遍了球場(chǎng)的每一個(gè)角落。
盼望已久的球員校內選拔賽，終于到來(lái)了，毫無(wú)懸念地，我入選了！握著(zhù)手中心愛(ài)的籃球，我的嘴角不覺(jué)上揚成了一道弧線(xiàn)：堅持，是通向夢(mèng)想的唯一方向，我會(huì )用它，一直追尋下去。
追夢(mèng)的作文11
追尋的不僅是成功的結果，更是享受追夢(mèng)的過(guò)程。
——題記
俗話(huà)說(shuō)：“生活的船不能沒(méi)有理想的帆。生活的理想是為了理想的生活�！泵恳粋�(gè)人心中都有一個(gè)理想，為了實(shí)現它，千錘百煉，飽經(jīng)風(fēng)霜，但無(wú)論遇到多大的困難，都沒(méi)有把胸懷大志者打倒，因為他們?yōu)榱俗穳?mèng)堅持到底，決不放棄。只有這樣，不怕一切困難和阻擋，就會(huì )如愿以?xún)敗?/p>
追夢(mèng)，我來(lái)到了小溪旁。小溪嘟嘟噥噥的淌著(zhù)，它從未斷續過(guò)，一直不停的淌著(zhù)�？粗�(zhù)旁邊時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇的昆蟲(chóng)與它形成了鮮明的對比。小溪輕聲告訴我：“為了夢(mèng)想，就要學(xué)會(huì )堅持，就要有鍥而不舍的精神�！蔽颐靼琢诵∠囊馑�，耳邊響起了《英雄交響曲》看見(jiàn)了貝多芬在雙耳失聰極度艱苦的生活困境下，仍不肯放棄追逐音樂(lè )的夢(mèng)想，那就是——堅持。
追夢(mèng)，我來(lái)到了一片樹(shù)林里。那里有高大的白楊樹(shù)和些許矮小的銀杏樹(shù)。我問(wèn)銀杏：“你這么矮小而白楊卻那么高大，你不自卑？”銀杏的回答出乎我的意料：“為什么要自卑？要知道，珍貴的東西總是慢慢生長(cháng)�！蔽叶昧�。銀杏告訴我“自信”的含義。因為有了自信，誰(shuí)都不平庸，一樣有價(jià)值，一樣可以為社會(huì )做貢獻。為了理想，要學(xué)會(huì )——自信。
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了一粒其貌不揚的種子在努力的生長(cháng)，而對其他花草的嗤笑，他沒(méi)有理睬，也沒(méi)有苦訴，而是默默地用自己努力的結果來(lái)證明自己并不平庸，他告訴我：“面對外界的輿論和嗤笑，要選擇堅強，讓行動(dòng)證明自己并不軟弱�！蔽殷w會(huì )到了，奮斗中的堅強。
我在追夢(mèng)的過(guò)程中，不僅僅學(xué)到了堅持、自信和堅強，更重要的.是我看見(jiàn)了奮斗的過(guò)程，就像奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“人的生命如洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花�！�
為了夢(mèng)想，自強不息，堅持到底，決不放棄。只有加倍的努力，就能夠改變自己，實(shí)現理想。我們追尋著(zhù)夢(mèng)想，努力的去行動(dòng)，風(fēng)雨之后就會(huì )有絢麗的彩虹。幸福不會(huì )從天而降，付出努力才會(huì )有希望。只有心中的夢(mèng)想，朝著(zhù)夢(mèng)想去飛翔。不怕一切困難和阻擋，一定可以如愿以?xún)敗?/p>
哪怕前方布滿(mǎn)了風(fēng)霜，哪怕前方有大風(fēng)大浪，也要斗志昂揚，一路高歌乘風(fēng)破浪！哪怕前方布崎嶇坎坷，哪怕前方有虎豹豺狼，也更要奮發(fā)圖強，一路高歌沖向前方！
追夢(mèng)，要享受過(guò)程，不僅僅要的是成功！
追夢(mèng)的作文12
茫茫人生路上，我們就如一個(gè)小小的蒲公英一般，飛蕩在望無(wú)垠的天空中，去追逐那屬于我們的夢(mèng)想。那么，夢(mèng)想是什么呢？是在失敗時(shí)堅定自我的信念；是在挫折中促使我們勇往直前的動(dòng)力；是在迷茫時(shí)，如一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路。夢(mèng)想，無(wú)論大小貴賤，只要你懷有夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上就一定有一份收獲，一份喜悅。
那么，你們還 記得屬于我們兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？那時(shí)的夢(mèng)想是多么的天真、幼稚，甚至是遙不可及的。那么，你曾經(jīng)為你的夢(mèng)想付出過(guò)拼搏與汗水嗎？
接下來(lái)，我將與你們分享只屬于我的追夢(mèng)故事，讓我用最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)去尋找你們兒時(shí)的筑夢(mèng)故事。激起你們心底對于夢(mèng)想最真摯的那份感情。
我們曾經(jīng)憧憬過(guò)，遐想過(guò)。那時(shí)，我只是一個(gè)懵懂的小女孩，對于夢(mèng)想的理解也不是那么透徹，所以，每當人們問(wèn)我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我會(huì )急得赤耳面紅，想說(shuō)卻說(shuō)不出。直到有一次，電視上播出了一個(gè)年齡與我相仿的女孩，在寫(xiě)作時(shí)僅靠一只左手寫(xiě)出感人的文章，在領(lǐng)獎臺上，她得了一等獎，可是，她卻留下了眼淚。因為，她所經(jīng)歷的，承受的，與常人不同，熱愛(ài)寫(xiě)作的她，在年幼時(shí)便失去了右手，但她依舊堅持夢(mèng)想，并且屢屢獲獎。她的.那種精神打動(dòng)了我，霎時(shí)間，我仿佛明白了我的夢(mèng)想是什么......從那時(shí)起，當作家的夢(mèng)想便在我心底萌發(fā)。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我想當作家的念頭在我心里愈來(lái)愈強烈。為了鍛煉我的自信心，我開(kāi)始去報名參加各種的比賽，把每次比賽都當成人生中的一次歷練。漸漸的，我的作文被同學(xué)和老師認可。有一次，在一節語(yǔ)文課上，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面朗讀了我的作文，同學(xué)們都齊聲喝彩。從那時(shí)起，我的自信心得到了提高。并且在一次比賽中得了二等獎。后來(lái)，我為了豐富自己的詞匯，每天閱讀大量的優(yōu)秀范文。周末，我常常待在圖書(shū)管內，閱讀那些名著(zhù)，一待就是一整天。六年級時(shí)，我獲得了一次寶貴的機會(huì )，參加全省的作文比賽，比賽前夕我更加努力地豐富詞匯，總是把自己關(guān)在房間閱讀一整天。。。。。。終于，功夫不負有心人，我在比賽中獲得二等獎。
在這一次的歷練中，我離夢(mèng)想更近一步。也許現在的我遠遠不及那些大作家。但我會(huì )如那蒲公英一樣，承載著(zhù)我自己的夢(mèng)想，“飛”向天空。
我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里更加為自己的夢(mèng)想而努力。我現在的追夢(mèng)過(guò)程只不過(guò)才剛剛開(kāi)始，我將接受更嚴峻的考驗，在考驗中提升自己。所有，在追夢(mèng)路上，不管遇到任何風(fēng)吹雨打，都應堅持下來(lái)，完成自己的夢(mèng)想�，F在，讓我們越飛越高，在暴風(fēng)驟雨下成長(cháng)。因為追夢(mèng)需要恒信、毅力和自己堅定的信念！
追夢(mèng)的作文13
萬(wàn)事開(kāi)頭難，希望實(shí)踐隊在一個(gè)學(xué)期的準備下，從一開(kāi)始不斷的去尋找基地，第一次面對校長(cháng)級人物的談話(huà)，那時(shí)總覺(jué)得自己還太年輕，還不夠資本，但我做事有時(shí)靠的就是膽大，只要你想做的事不管結果怎樣，先上路再說(shuō)。
在生活面前我從來(lái)不怕別人看錯。在找基地的時(shí)候，面對校長(cháng)的一次次拒絕，失落心情讓我變得越來(lái)越來(lái)狂躁，但我知道，與其拿時(shí)間抱怨，不如拿時(shí)間去爭取機會(huì )。一句拒絕是打不倒我的，拒絕讓我變得更加堅定自信，但是我說(shuō)的自信不等于自大，一開(kāi)始我就知道在這個(gè)過(guò)程一定有許多的困難等著(zhù)我。我深知，沒(méi)有一帆風(fēng)順的經(jīng)歷。經(jīng)歷是在于你克服了多少困難，而且還可以在困難面前成長(cháng)，那就是經(jīng)歷。每次我被拒絕的時(shí)候我都會(huì )對自己說(shuō)生活不止眼前的茍且。就是這句話(huà)讓我不放棄，不忘記自己的最初的夢(mèng)想。
找基地差不多花用了一個(gè)月的時(shí)間去，每當星期天有空我就去找，最后在我沒(méi)放棄的情況下我還是成功的簽到基地。那一刻的.我不得不承認堅持與執著(zhù)沒(méi)有錯，錯就在你如何堅持，怎樣執著(zhù)，正確的堅持和執著(zhù)才是成長(cháng)道路上的好助手。簽到基地后讓我覺(jué)得自己已邁向成功一小步。這些事再別人看來(lái)可能并不是什么大事，但是這些卻教會(huì )我許多的道理，就比如說(shuō)我不知道怎樣去定義成功，但我知道怎樣去定義失敗，那就是放棄，如果你放棄了那就是等于失敗，如果你有夢(mèng)想還不放棄的話(huà)就有機會(huì )有希望去實(shí)現。堅持不一定成功，放棄一定很輕松。
堅持還是放棄，僅在一念之差，孰輕孰重，自己要把握好。
追夢(mèng)的作文14
平凡的我，是一個(gè)堅韌而且懂得感恩的快樂(lè )小女孩，也是一個(gè)追夢(mèng)人。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中國夢(mèng)”為依托、主題為“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章的感人故事……
平凡的我，是一個(gè)堅韌而且懂得感恩的快樂(lè )小女孩，也是一個(gè)追夢(mèng)人。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中國夢(mèng)”為依托、主題為“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章的感人故事，讓我看到了未來(lái)成功的我的影子�！堕_(kāi)學(xué)第一課》節目那些平凡卻又感人的嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗、文藝表演等寓教于樂(lè )的方式為我們的孩子們呈現一堂別開(kāi)生面的“普通人的`夢(mèng)想課堂”。我看到如醉如癡，深受啟發(fā)。
在踏上我的“中國夢(mèng)”的旅途上，得到認可與表?yè)P的幸福就如一杯香郁的紅茶，雖然小小的成功喜悅捧在手中，但要一直堅持不懈，才能感受到實(shí)現夢(mèng)想的甘甜。
盡管我也是一名普通人，可是因為我努力，堅持自己的夢(mèng)想。所以我收獲了很多：三年級參加學(xué)校的舞蹈隊訓練，早出晚歸，揮灑汗水，收獲了倫教街道文藝表演一等獎，順德區文藝匯演二等獎；一年級到四年級堅持參加學(xué)校書(shū)法班，每年都有作品展示在校園藝術(shù)角，三年級和四年級參加倫教街道政協(xié)杯書(shū)畫(huà)比賽均獲二等獎。因為我有一個(gè)想成為一名藝術(shù)家的夢(mèng)想，一直不怕苦地學(xué)習和訓練。生活中，我擁有的幸福之泉可真是涌泉不斷，得到了很多的表?yè)P和贊美�？墒俏抑酪磺卸家孔约豪^續努力，也十分感謝那些一直愛(ài)護我、指導我、給我幫助的許許多多愛(ài)我的人，收獲和關(guān)懷讓我感到生活的甜美。
在學(xué)習中，我由于參加的訓練太多，要分時(shí)間來(lái)堅持訓練舞蹈、鋼琴、書(shū)法，學(xué)習就有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，成績(jì)一直都是優(yōu)秀，可是有時(shí)候提不起勁頭。升到了五年級，在我很彷徨無(wú)助時(shí)，《開(kāi)學(xué)第一課》的13歲的跳傘運動(dòng)員付麗娟，她每天堅持六小時(shí)的訓練提醒了我有夢(mèng)就要堅持。
現在，我覺(jué)得自己在《開(kāi)學(xué)第一課》得到了啟示：不怕辛苦，多訓練，科學(xué)分配時(shí)間進(jìn)行學(xué)習與夢(mèng)想的追求。我很幸運，遇上了“新“老師《開(kāi)學(xué)第一課》——一群充滿(mǎn)智慧的老師的鼓勵。
我會(huì )繼續展翅飛翔，實(shí)現我的夢(mèng)想，那就是學(xué)習上得到優(yōu)秀，藝術(shù)得到進(jìn)步的喜悅。幸福是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的心情，一種甜美的感覺(jué)。其實(shí)，成功每時(shí)每刻都伴隨我們左右，只要我們心懷夢(mèng)想并一直努力著(zhù)。
追夢(mèng)的作文15
只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話(huà)正好表達了我對我的夢(mèng)想的努力與堅持。我的夢(mèng)想？當然是當一名運動(dòng)員。為什么？當然是因為當運動(dòng)員可以強身健體，還可以為祖國爭光啦。假如我當上運動(dòng)員，我就可以像劉翔一樣飛奔在跑道上，第一個(gè)沖過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)，嘴里咬著(zhù)金牌，心里想：我為中國爭光了！
我小學(xué)時(shí)，是一名田徑隊員。記得一開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，還曾想過(guò)要不要參加田徑隊。我看看大家都很快樂(lè )。每次有團隊活動(dòng)，我總是落單，仿佛我是眾多白點(diǎn)中的黑點(diǎn)。后來(lái)，我漸漸的與別人熟了，眾多人群中的笑臉有多出了我一個(gè)。隨著(zhù)比賽的接近，我們的跑步的圈數也增加了—從200米到400米，從400米到600米。最后到了十圈。我竟然也冒出了退出的念頭。我每次跑完，我的腰部都很痛。但我沒(méi)有報告老師，也沒(méi)有告訴他我有哮喘：我下定過(guò)決心，一定要參加比賽。就這樣我刻苦的訓練，還有一兩個(gè)月就要比賽了。這是一個(gè)天氣晴朗的星期三，唐老師叫我們集合聽(tīng)他講話(huà)�！巴瑢W(xué)們，下個(gè)月就要比賽了，我們的個(gè)子雖然不比他們高，但我們有決心！我們一定可以的.�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我更加努力訓練了。比賽前一天，唐老師報給我的比賽項目：200米和400米。我第一天比200米，我中午來(lái)到延安中學(xué)的賽場(chǎng)�？傆X(jué)得自己贏(yíng)不了、贏(yíng)不了。結果我第一次我連決賽都沒(méi)有進(jìn)�！皼](méi)事，還有400米”唐老師說(shuō)。第二次，我盡全力，我終于進(jìn)了決賽�？墒沁�是沒(méi)有拿到名次。
雖然沒(méi)有取得成績(jì)，但我想只要在我的夢(mèng)想一直矜持下去，就一定能成功。
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