追夢(mèng)的路上作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的追夢(mèng)的路上作文，歡迎大家分享。
追夢(mèng)的路上作文1
“每一次在夢(mèng)想與現實(shí)間徘徊，我都會(huì )選擇夢(mèng)想，追夢(mèng)路上也不曾閃淚光……”追逐夢(mèng)想的路上，夢(mèng)想可能會(huì )變，而不變的是我追夢(mèng)的心。
我最初的夢(mèng)想是做一個(gè)畫(huà)家。當時(shí)我央求媽媽給我報了許多美術(shù)培訓班。我美滋滋地上著(zhù)一節又一節生動(dòng)有趣的美術(shù)課，看著(zhù)筆尖繪下的一幅幅充滿(mǎn)童趣的小作品，真是熱情高漲。小時(shí)候，我追著(zhù)藝術(shù)樂(lè )此不疲。
稍大一些后，我們開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作。我對這事兒也頗有興趣。優(yōu)美的文字作品像磁鐵般深深吸引著(zhù)我，我被大語(yǔ)文的神奇內蘊所感染，我開(kāi)始深究這項技能，創(chuàng )新與探索便成了我寫(xiě)作之路的法寶。我雖談不上多優(yōu)秀，但在老師的推薦下參加了兩次“奧林匹克”作文比賽，都取得了二等獎的`好成績(jì)。記得獲悉得獎的那一刻，我的心激動(dòng)得仿佛要起飛了。我曾有個(gè)夢(mèng)想，要成為一名作家。
到了小學(xué)高段，我又被那些邏輯性極強的數字與符號迷住了。我曾夢(mèng)想著(zhù)做數學(xué)家，但前輩們擎天的成就令我望塵莫及。就在我差點(diǎn)放棄時(shí)，綜藝節目《我是演說(shuō)家》中一位選手的演說(shuō)鼓舞了我：“沒(méi)有了數學(xué)也就沒(méi)有科學(xué)，就沒(méi)有我們現在的生活。如果你身邊的人熱愛(ài)數學(xué)，請不要打擊他的自信心；如果你熱愛(ài)數學(xué)，那么就堅持下去吧！”我受到了極大的啟發(fā)：我要把夢(mèng)，追下去！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是成長(cháng)之路，也是生命的追求與目標。我從來(lái)不曾忘記，我的夢(mèng)想……
追夢(mèng)的路上作文2
“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)/要用歌聲讓你忘了所有的痛/燦爛星空誰(shuí)是真的英雄/平凡的人們給我最多感動(dòng)/再沒(méi)有恨也沒(méi)有了痛/但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤/用我們的歌換你真心笑容/祝福你的人生從此與眾不同/全力以赴我們心中的夢(mèng)/不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹/沒(méi)有人能隨隨便便成功……”——題記
我們因夢(mèng)想而偉大，每一個(gè)偉人都是夢(mèng)想家。夢(mèng)想或在春日的薄霧中，或在冬夜的火焰里，若隱，若現。
但我們中總有那么一些人，他們要么找不到自己的夢(mèng)想，要么令夢(mèng)想枯萎，要么被別人偷走了夢(mèng)想……這些失去了夢(mèng)想的人，他們迷茫，懵懂地為別人活著(zhù)。只有擁有夢(mèng)想，敢于理智的追尋夢(mèng)想的人，才是真正為自己而活的人……
有夢(mèng)想的地方地獄也成天堂。使夢(mèng)想之花一直綻放的人，一定是能堅持方向的人，他們一定是能制定出切合實(shí)際的追尋夢(mèng)想的計劃的人。我們“如果能追隨理想而生活，本著(zhù)正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地”。
一個(gè)人如果已經(jīng)把自己完全投入于權力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢(mèng)？所以，一個(gè)心靈已經(jīng)被城市的喧囂腐蝕的'人又怎么可能去追尋“夢(mèng)想”呢？
當我真心在追尋我們的夢(mèng)想時(shí)，每一天都是繽紛的，因為我知道每一個(gè)小時(shí)都是在實(shí)現夢(mèng)想的一部分。所以，夢(mèng)想永遠是現在進(jìn)行式，而決非將來(lái)式！
那么，就讓我們確立夢(mèng)想吧，只要夢(mèng)想夠遠大，夠堅定，就沒(méi)有什么可以阻撓。如果我們朝著(zhù)我們的夢(mèng)想奮進(jìn)，外界的阻力只能使我們得到鍛煉，而不能成為我們腳下的牽絆。
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。所以夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？
追夢(mèng)的路上作文3
人類(lèi)因為有夢(mèng)想而偉大。如果沒(méi)有了夢(mèng)想，生命就沒(méi)有了意義。
小時(shí)候，我想做一名考古學(xué)家，去解開(kāi)幾千年前的金字塔之謎，去探索古代中國文明的歷史。我的夢(mèng)想促使我去大量閱讀書(shū)籍，我渴望像成功的考古學(xué)家一樣去揭開(kāi)歷史的面紗。
后來(lái)，我又想成為一名天文學(xué)家，我想探索遼闊的宇宙，去了解廣闊的天空。對于宇宙來(lái)說(shuō)，地球是多么渺小呀！
現在，我發(fā)現，無(wú)論是揭開(kāi)歷史的考古學(xué)家，還是解開(kāi)天空奧秘的天文學(xué)家，都需要付出努力。否則，一切的夢(mèng)想都永遠只能是夢(mèng)想�；钪�(zhù)是因為有夢(mèng)想，有夢(mèng)想是為了它變成現實(shí)。
許多朋友都說(shuō)的夢(mèng)想過(guò)于遠大。我知道，夢(mèng)想需要有基石，就像高樓大廈需要地基一樣。我會(huì )為我的夢(mèng)想付出努力的。當然，在追求夢(mèng)想的路上一定會(huì )遇到困難，也會(huì )有坎坷，但是有首歌的歌詞不是這樣寫(xiě)的嗎——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么彩虹”。無(wú)論這夢(mèng)想多遠大，也終有實(shí)現的一天；既使我的夢(mèng)想最終沒(méi)有實(shí)現，但我至少為此而爭取過(guò)、努力過(guò)，我也沒(méi)什么遺憾了。記得，我看過(guò)一個(gè)紀錄片《在日本的日子》，片中講述了兩個(gè)中國留學(xué)生在日本打工學(xué)習的生活和經(jīng)歷，他們剛來(lái)到日本時(shí)，連基本生活所需的語(yǔ)言都沒(méi)有過(guò)關(guān)，與人溝通都成了問(wèn)題，但是他們沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄。因為在他們心中，始終有個(gè)夢(mèng)想支撐著(zhù)他們，為了這個(gè)夢(mèng)想，他們堅持了下來(lái)，付出了常人難以想象的`努力，終于他們最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想，考入了他們夢(mèng)寐以求的日本大學(xué)。
我不知道，自己離夢(mèng)想還有多遠，但我想，只要我揚起心中夢(mèng)想的風(fēng)帆，那心中的夢(mèng)想就一定會(huì )在前方向我招手……
追夢(mèng)的路上作文4
人生如夢(mèng)，夢(mèng)如虛像在于每個(gè)人的拼博，才能成為夢(mèng)想。而對我來(lái)說(shuō)無(wú)非是一種考驗，我就是要面對這種考驗的。前幾天，剛過(guò)去的中招，他們拼搏啦，5、6點(diǎn)鐘的時(shí)候當我們還在沉睡時(shí)，你又在干什么呢？
讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)還是睡覺(jué)、練字呢？而我在對人生進(jìn)行思考。此刻我以思考者的姿態(tài)坐著(zhù)你面向流水眼睛比月光干凈如浪花淘洗千年的月亮細碎著(zhù)如何抱住流水就這樣靜靜的望著(zhù)自己。望著(zhù)我這追夢(mèng)的人生。走在人生的路上不要回頭要面對自己的悲傷、挫折、失敗自己又做了些什么呢？反而是自己的信念驅使著(zhù)自己一次次變強，一次次變得無(wú)懈可擊。
在追夢(mèng)的路上，太多的艱辛使我的勇氣衰退，而夢(mèng)想像一個(gè)打氣筒，時(shí)刻給我鼓勵，讓我在困難面前一次次站起來(lái)，對未來(lái)充滿(mǎn)期待，繼續前行。
小學(xué)時(shí)我的夢(mèng)想是當一名醫生，可是我從小就毛手毛腳的.性子活怕我給人家看病時(shí)給看出病。這個(gè)夢(mèng)想也就隨著(zhù)我的記憶一次次變得那么模糊······
到了初中我有了個(gè)更偉大的夢(mèng)想當一名解放軍，當國家需要我時(shí)我會(huì )立刻出現，當人民需要我時(shí)我會(huì )馬上出現義不容辭的去為人民服務(wù)。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：為人民服務(wù)是光榮的！也曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我你難道不知道當兵是要死人的，你難道不怕死嗎？我搖搖頭：不，我不怕因為我是為國家去死，死的光榮死的偉大司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人固有一死，有的人死的比鴻毛還輕，有的人死的比泰山還要重�；仡^來(lái)走在人生的路上啊，不太好走要敢拼、愛(ài)拼、去拼面對自己平常的挫折，自己到底變得是不是更加的堅強更加的勇敢。來(lái)吧我們開(kāi)創(chuàng )這美好的未來(lái)我們是未來(lái)的大樹(shù)要長(cháng)得壯長(cháng)得高，這要我們便撐起祖國的一片天。
我一個(gè)人在追夢(mèng)的路上，堅強的走著(zhù)走著(zhù)……
追夢(mèng)的路上作文5
書(shū)包是我的好伙伴，他陪伴我成長(cháng)。
回憶起我幼兒園時(shí)，我看見(jiàn)別人都有一個(gè)漂亮的書(shū)包，我也讓爸爸媽媽買(mǎi)了一個(gè)，過(guò)了幾天，我的書(shū)包終于到貨了，上面有一個(gè)奧特曼，我馬上抱起我的書(shū)包，拼命往里塞衣服，原本扁扁的書(shū)包馬上變得像皮球一樣圓，從那一天開(kāi)始，我天天背著(zhù)它，睡覺(jué)背、吃飯背、甚至連上廁所也背，過(guò)了幾個(gè)星期，我上幼兒園了，我的書(shū)包不再是裝衣服了，而是開(kāi)始裝書(shū)了……
過(guò)了幾年，我要上一年級了，可是我的幼兒園的背的書(shū)包裂開(kāi)了，我大哭了一場(chǎng)，媽媽安慰我說(shuō)買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包。到了一年級，我不在像幼兒園一樣幼稚了，這是我第二個(gè)書(shū)包，一個(gè)黑不溜秋的書(shū)包，它有三層。上一年級的時(shí)候，我的書(shū)包加重了，里面全都是厚厚的'書(shū)，語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)等各種練習冊，到了二年級也是如此，可到了三年級，我的書(shū)包更重了，像一座大山一樣壓在我的肩頭，因為三年級多了一本英語(yǔ)書(shū)。
雖然三年級的書(shū)還不算難，書(shū)包也不算重，可到了五年級就慘了，五年級是要為初中做準備的階段，五年級的學(xué)生都要參加各種補習班，這時(shí)候書(shū)包給我的不再是喜愛(ài)，而給我的是源源不斷的壓力，我開(kāi)始討厭書(shū)包了，我討厭書(shū)包但是我又無(wú)可奈何，因為我是追夢(mèng)人，書(shū)包是追夢(mèng)的時(shí)候的唯一伙伴，我要考上名校，我就要背上它，背上它我就要學(xué)習。到了六年級，我終于忍不住了，我把它暴揍了一頓，可它仿佛耐心地對我說(shuō)：小主人，你別發(fā)脾氣，你現在還在學(xué)習階段，你還需要我，我們要一起努力才能考上名校。書(shū)包的一番話(huà)，讓我恍然大悟，開(kāi)始認真學(xué)習了。
今天我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，我對書(shū)包有了些特殊的好感，因為這個(gè)書(shū)包陪伴了我六年，它裝了我六年以來(lái)的知識，也讓我悟出了許多道理，我們應該好好的珍重它。
追夢(mèng)的路上作文6
把目光從別人的眼光中移開(kāi)，你會(huì )發(fā)現那里遍地是黃金�！└隊�
這人世間最艱難的道路，無(wú)非是走了一條和別人截然不同的道路。當你獨自一個(gè)人彷徨在一個(gè)分岔路口，你看到人流，不自覺(jué)地涌向一處，那條路平坦開(kāi)闊，可你總放不下另一條路的清幽與寧靜。
于是你毅然踏上征途，只在回望時(shí)，在空中留下一陣微弱的嘆息。后來(lái)你發(fā)現你與人流越隔越遠，那邊人聲喧囂，好不熱鬧。而你一個(gè)人在一片綠意里，無(wú)人交談。
你第一次感到孤獨。
再后來(lái)，你看見(jiàn)大路上的人們談笑自如、瀟灑愜意。而原本小巧可愛(ài)的`枝椏劃破了你的肌膚，風(fēng)兒對你開(kāi)始不再溫柔。
你開(kāi)始，覺(jué)得痛苦。
黑夜，你遠遠地望見(jiàn)那里燈火通明。而你只能努力適應周遭的黑暗。你知道了，夢(mèng)想的道路并不是永遠光明。
你終于，想到退縮。
你回望那早已消失在地平線(xiàn)以下的起點(diǎn)，深知這想法的無(wú)法實(shí)現。
最后的最后，你們都到了旅途終點(diǎn)。你拖著(zhù)疲憊的身子，再看這個(gè)花紅柳綠的世界，你聽(tīng)到泉水在石頭上滴落的清脆歌聲，便突然覺(jué)得自己的苦難根本算不了什么。也許那些人當中，有人能夠站在城市的最高處，以勝利者的姿態(tài)俯視那些還在向上努力攀爬的人。但你并不會(huì )再在乎了，因為在你的世界里，你便是操控規則的王者。
驀然回首，這便是我們人生倔強的追求——他寫(xiě)滿(mǎn)了執著(zhù)。
這是與生俱來(lái)儒家思想教育引導的堅持——他鋪墊著(zhù)理想。
追夢(mèng)的路上作文7
每一個(gè)人都有一個(gè)想完成的夢(mèng)想，無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現夢(mèng)想的快樂(lè )，都很精彩，在追夢(mèng)的道路上，每一段旅程都蘊藏著(zhù)美麗的風(fēng)景。
我的`夢(mèng)想是當一名演員，為什么我要當演員呢?因為我從小就喜歡自己演東西，每天晚上我都會(huì )自己在臥室言東言西，我自己是認為我演的挺好的，為了當上演員，我每天晚上一有時(shí)間就演戲。家人聽(tīng)到聲音就過(guò)來(lái)說(shuō)我無(wú)聊，但是就算這樣我還是要演戲，并且這是我的專(zhuān)長(cháng)，我喜歡古代的戲，那些法術(shù)系兵武系我都很喜歡，特別是古裝，我一看到古裝眼睛就發(fā)亮，真想自己也能穿上古裝演戲，我天天練天天練，練到了可以以當時(shí)劇情能在兩分鐘內哭出來(lái)的程度。當然我練習時(shí)也很傻，自己在自言自語(yǔ)，因為只有我一個(gè)人，所以我一會(huì )兒演這個(gè)角色，一塊兒演那個(gè)角色。
我都感到搞笑，我在練習時(shí)那些劇情全靠我自己想自己編自己演很豐富，可是我演戲時(shí)會(huì )摔會(huì )一不小心弄傷自己，還有家人對我理想的反對和阻止，他們都認為演戲相當于玩，永遠沒(méi)有學(xué)習重要聯(lián)系，完全是不務(wù)正業(yè)，可我不這樣認為，我知道學(xué)習比任何事都重要，但這是我的理想人的理想，不一定要最接近學(xué)習這方面，我們小時(shí)候希望自己能長(cháng)生不老，小學(xué)希望考出好成績(jì)，成年了，希望以后找到好工作，老了又希望和老伴共度晚年，白頭偕老，所以這世上人的理想萬(wàn)千，不一定不學(xué)習就是不務(wù)正業(yè)，在我們追夢(mèng)的路上會(huì )有許多挫折，但我們不能被這些挫折打敗，我們要有一線(xiàn)生機的堅持追夢(mèng)，我相信只要我不懈努力，我們的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。
追夢(mèng)的路上作文8
夢(mèng)想這個(gè)詞匯對于我來(lái)說(shuō)是遙遠而又不可及的，然而有的人在他們追夢(mèng)的路上，不斷努力著(zhù)，奔跑著(zhù)，終于他們成功了，完成了他們的夢(mèng)想。
在以前，我是一個(gè)在人生的岔路口迷茫的人，因為我不知道夢(mèng)想是什么，而現在的我是一個(gè)追夢(mèng)者，我通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已明白我的夢(mèng)想究竟是什么。
我的夢(mèng)想就是當一名教師，然而我想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，并不是只說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現的`，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，我需要努力拼搏，因為在生活中到處都要競爭存在，倘若你松懈了就會(huì )有一個(gè)又一個(gè)的人超越你，就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，你就算是跌倒了也要繼續前進(jìn)，你要相信只要堅持，勝利就在前方。
還記得上個(gè)星期，我看到一篇文章，主要講的是一位老師的艱辛，歷程，看完后我不禁感嘆做老師真難，可是我是絕對不會(huì )放棄做老師的夢(mèng)想的，哪怕前方是刀山火海我仍然要以昂揚的姿態(tài)繼續前進(jìn)。
其實(shí)我也曾經(jīng)幻想過(guò)當老師后的情景，假如你講課講的不太好，學(xué)生會(huì )怪罪；你的脾氣太大了，學(xué)生們又會(huì )討厭你，所以當老師其實(shí)真的挺不容易的。
因此正在叛逆期的我逐漸向好學(xué)生看齊，我開(kāi)始懂得了老師對我們的良苦用心，也知道了為什么每個(gè)老師都那么努力的想讓我們學(xué)習更多的知識，因為老師其實(shí)就是在背后默默的為我們的成長(cháng)之路鋪路的人，正是因為有了他們的默默付出才使我們一個(gè)年少無(wú)知的孩童逐漸成為一個(gè)成熟優(yōu)秀的人。
有時(shí)候我真想大聲的對老師說(shuō)“親愛(ài)的老師謝謝您的付出�！币舱且驗槿绱�，我才更要努力奔跑，去實(shí)現我的夢(mèng)想。
其實(shí)，人生如登山。有的人選擇了崎嶇的小路，而在我看來(lái)只有選擇了適合自己的路，才能通向成功，并最終以完美的姿態(tài)屹立在成功的頂峰。所以，努力吧追夢(mèng)者，在追夢(mèng)的道路上奔跑！
追夢(mèng)的路上作文9
認識國際象棋是一個(gè)偶然。
還是在幼兒園中班的時(shí)候，媽媽為我訂閱了《幼兒畫(huà)報》，畫(huà)報中有謝軍阿姨講國際象棋的欄目，還附帶著(zhù)碟片。碟片上動(dòng)畫(huà)版的國際象棋，兵追殺翹著(zhù)小胡子的王的故事深深吸引了我，從此我迷上了國際象棋。
媽媽為我買(mǎi)了一副木制的國際象棋，我愛(ài)不釋手地在黑白相間的格子上擺弄著(zhù)這些造型奇特的棋子，幼兒畫(huà)報上的國際象棋知識已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，于是媽媽為我買(mǎi)了一本真正的國際象棋書(shū)《圖解國際象棋入門(mén)》，我如饑似渴地看完這本書(shū)后，媽媽又幫我買(mǎi)了謝軍的《國際象棋開(kāi)局一點(diǎn)通》、《國際象棋中局實(shí)戰》和《國際象棋殘局策略》，這些書(shū)我都反復閱讀了很多遍，使我的象棋知識有了突飛猛進(jìn)的長(cháng)進(jìn)。也了解到一些國際象棋界的頂尖高手，有加里�？ㄋ古亮_夫、卡爾波夫、菲舍爾、拉斯克等，他們都是國際象棋世界冠軍。
我最崇拜的是加里�？ㄋ古亮_夫，他在1985年至20xx年間曾23次獲得世界排名第一。曾11次獲得國際象棋奧斯卡獎。他是國際象棋史上的奇才，被譽(yù)為“棋壇巨無(wú)霸”。他能講15國語(yǔ)言，還是一位數學(xué)家、計算機專(zhuān)家和紐約《華爾街》雜志的`定期撰稿人。他從戰勝卡爾波夫成為世界冠軍后與電腦“深藍”等進(jìn)行人機大戰、一人對抗世界五萬(wàn)名愛(ài)好者、成立世界職業(yè)國際象棋協(xié)會(huì )，這位國際特級大師生平充滿(mǎn)了傳奇色彩。他是我學(xué)習的目標，我最大的夢(mèng)想是成為像他那樣的創(chuàng )造歷史最高紀錄的人，我曾不止一次的夢(mèng)想能與這位國際象棋世界冠軍面對面的下一盤(pán)國際象棋。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)，我正一步一個(gè)腳印的走在追夢(mèng)的路上。
追夢(mèng)的路上作文10
人人都有自己的夢(mèng)想，有的人想做科學(xué)家，有的想做醫生，還有的想做教師……因此，我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名舞蹈家。懷著(zhù)美麗的夢(mèng)想，我一天天長(cháng)大，追夢(mèng)的腳步也不停地行走，因為夢(mèng)想隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)也在不斷地發(fā)生變化。追夢(mèng)的路途很遙遠，也很坎坷。
剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候，老師教我們練一字馬，第一次劈下來(lái)，疼的我直叫，我看別人都在做，而且都做得比我好，我不服氣，咬緊牙關(guān)接著(zhù)練起來(lái)。到了晚上，我睡在床上翻來(lái)覆去，兩條腿疼得難以忍受。第二天，我仍堅持訓練，幾個(gè)星期過(guò)去了，我成功了，老師夸我，說(shuō)我是舞蹈基本功最好的.一個(gè)。
無(wú)數次跌倒，我還是選擇了爬起，輕輕拍掉衣上的塵土，告訴自己，繼續前行。
記得有一次，我在練習一字馬時(shí)，不小心摔傷了腿，好幾天不能走路，爸爸媽媽看在眼里，疼在心里，讓我不要再去學(xué)舞蹈了。我反抗地說(shuō)：“我不，我不，我就不。別人做的比我好，我不能讓他們超過(guò)我�！�
過(guò)了不久，老師說(shuō)要帶我們參加市里的舞蹈比賽，并且讓我領(lǐng)舞，聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我激動(dòng)不已，頓時(shí)，有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽鐵青著(zhù)臉說(shuō)：“去什么去，你忘了上次受傷的事？”“我……我為什么不能去？”就這樣我和爸爸媽媽大吵了一架，最后我還是去了。比賽那天我發(fā)揮的特別出色，還上了電視。
曾經(jīng)的我迷失過(guò)自己，太多的挫折讓我有想放棄的念頭，但如果我一旦放棄，我先前所做的一切就付諸流水了，夢(mèng)想只會(huì )離我更加遙遠，我還是選擇了堅持。這條漫長(cháng)的坎坷路，教會(huì )我的不僅僅是如何解決困難，更讓我學(xué)會(huì )堅持，永不放棄。
追夢(mèng)的路上作文11
夢(mèng)想的所有人來(lái)說(shuō)都是很重要的。他能支持人前進(jìn)，成為成功這條路最后的寶藏，但那條路很漆黑，又荊棘叢生。這時(shí)便需要名為努力的星星來(lái)照亮前方的路，來(lái)防止不被荊棘刺到，不然光那漆黑的路就已經(jīng)可以讓很多人放棄了。
事實(shí)確實(shí)是這樣。但我也沒(méi)抵達成功的的終點(diǎn)，去拔開(kāi)夢(mèng)想的寶箱的泥土，所以我也沒(méi)資格高談闊論來(lái)談自己的看法，但想一下，我也是走在成功路上的，也靠著(zhù)努力之星的光躲過(guò)荊棘，相信這個(gè)例子，能為你的的成功來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)建議。
哪個(gè)時(shí)候，我在沉迷網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)。無(wú)論是武俠還是穿越，我都看的很入迷。當然這也就導致于我學(xué)習很差，然而我卻完全沒(méi)有悔改。依舊在看著(zhù)小說(shuō)。很顯然，當時(shí)我馬上就要進(jìn)入小說(shuō)的荊棘從了。直到當時(shí)期末考試前，媽媽給了我一個(gè)承諾，說(shuō)如果這次能考好便帶我去海邊過(guò)完一個(gè)暑假。這對我中這種沒(méi)見(jiàn)過(guò)海的，自然是誘惑力滿(mǎn)滿(mǎn)，我果斷拋棄了小說(shuō)。然而荒廢了一整個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)。老師講的東西我完全聽(tīng)不懂�？墒强春５�'愿望大于一切，于是我的后方便有了努力的星星。
而結果自然是。沒(méi)有成功，畢竟荒廢了一個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)呀。哪有那么容易成功�？墒俏覅s依舊考到了中等的一個(gè)水平。并且成功越過(guò)了名為小說(shuō)的荊棘從，相信有著(zhù)這顆星星的照耀下，我能抵達終點(diǎn)。
果然還是想去看海呀。那個(gè)荊棘真是可惡。雖然是我自己陷進(jìn)去的。
成功路上有這個(gè)星星真好。
追夢(mèng)的路上作文12
只有抓住現在的青春，才能創(chuàng )造明天的輝煌。不要錯過(guò)青春的旭日，它昨天升起，但不一定明天出現。我們要努力追趕，一直奮斗。
一個(gè)太陽(yáng)，一片藍天，幾片云彩，八種職業(yè)，只有角落里的顏料被遺忘。我們家有個(gè)習俗。孩子三歲的時(shí)候，讓他自己選擇自己未來(lái)的事業(yè)，他的家人會(huì )盡力幫助他。但是，我爸爸是廚師，我媽媽是廚師，我爺爺也是廚師。他們還想讓我當廚師。
回到我在命運中的漂泊，內心善于發(fā)現和創(chuàng )新，這讓我選擇了畫(huà)面。父親很希望，所以從那以后，我每天放學(xué)都拿起畫(huà)筆。太棒了，我最喜歡花。自然生物有一天剛在家里買(mǎi)了一條小魚(yú)。我忍不住拿起畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我父親來(lái)了，說(shuō)得很好。讓我幫你一把。我和父親以為。我停不下來(lái)坐在角落里，亮亮的光澤，西方的秋刀魚(yú)。我父親帶著(zhù)滿(mǎn)意的微笑看著(zhù)那盤(pán)魚(yú)。
因為我的堅持，和聲獲得了校園會(huì )一等獎，我得到了獎勵。當然，我想帶著(zhù)獎品回家，我想讓父母到門(mén)口炫耀。我聽(tīng)著(zhù)，想起了父母告訴我的`話(huà)。郝總不滿(mǎn)意，我蹲在樓梯上。我哭了，甚至想放棄。我得了一等獎，但我一點(diǎn)也不開(kāi)心。我哭得更厲害了。
我看見(jiàn)我父親來(lái)了。他看著(zhù)貨單對我說(shuō)，哈哈，你中獎了。我不以你為榮。你不反對嗎？沒(méi)什么可反對的�，F在你已經(jīng)長(cháng)大了，有了自己喜歡的東西，我們幫你已經(jīng)晚了。還沒(méi)說(shuō)完，我就抱著(zhù)父親大哭起來(lái)。我差點(diǎn)就有差距了。不要放棄。追逐夢(mèng)想的路上不能半途而廢。你應該經(jīng)常跑來(lái)跑去，談?wù)摻Y果是否成功。
在追逐夢(mèng)想的路上，一定要。我們一直在奔跑，奮斗，努力。
追夢(mèng)的路上作文13
我在通往夢(mèng)想的路上走著(zhù)，走著(zhù)。
這條路很黑，我看不見(jiàn)一切。這條路很冷，我不停顫抖。每一步都那么艱難。身上不知被什么東西劃滿(mǎn)了口子，好痛，好痛，但這痛只屬于我，別人都不知道。
我迷茫了，找不到方向，我站在原地，心很孤獨，身上全是被什么東西劃傷的口子，我知道一個(gè)口子代表一次失敗。眼睛好脹，我知道淚水快流下來(lái)了，我又把它逼了我去，我說(shuō)過(guò)：“在追夢(mèng)的路上，不能有淚�！蔽移矶\誰(shuí)能幫我照亮前方的路。
我望著(zhù)天空，我看不見(jiàn)一切，風(fēng)狠狠的刮著(zhù)。突然，天邊有東西亮了，是流星。我睜大眼睛。這是我好久沒(méi)看見(jiàn)的光，它是我的啟明燈嗎？我來(lái)不及欣賞那美麗的流星，忙看了我的前方。
“啊。不�！蔽宜盒牧逊蔚慕辛艘宦�，雙膝一軟，跪在了地上。我看清了，借著(zhù)這流星的光看清了，我的前方是與天交接的荊刺，那么高，那么密。在在身后看不見(jiàn)我來(lái)時(shí)的腳印，只是一片與天交接的荊刺。我撫摩著(zhù)我身上被荊刺劃傷的口子，淚水終于流下來(lái)了。一滴，一滴。滴落在腳上的傷口上，這就是傷口上摸鹽吧。
“進(jìn)不了了，回不去了我被荊刺包圍了�！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次的'說(shuō)著(zhù)。原來(lái)我走了這么久，竟是在一片荊刺里穿梭。我不敢動(dòng)了，上帝是不是對我太不公平了，為什么會(huì )是這樣。
流星來(lái)了，又走了。我跪下了，又站起來(lái)了。不為別的。只是不甘心。我付出的不比別人少。我要向上帝宣戰，憑什么我的追夢(mèng)道路那么難。
每走一步，我在心里默念一句“我在追夢(mèng)的路上，期盼來(lái)的流星為我照亮了一片荊刺�！薄笆『蟮臏I水不過(guò)是在傷口上摸鹽，會(huì )讓我更痛�！�
我一個(gè)人在追夢(mèng)的路上走著(zhù)，走著(zhù)。
追夢(mèng)的路上作文14
我總會(huì )有這樣的時(shí)刻一一不然你們站在擁擠的人群中，但周?chē)募娂姅_擾仿佛皆與我無(wú)關(guān)。我，獨自一人冷眼看著(zhù)人間，我也想要快樂(lè )，可孤獨卻好像一直在我的身邊陪伴。我的世界仿佛是一臺黑白電視，缺少了一抹彩色。
終于有一天，我的世界變成了彩色，那一抹我始終沒(méi)有找到的顏色出現了，它就是夢(mèng)想！因為夢(mèng)想，我不再孤獨迷茫；因為夢(mèng)想，我的生活煥發(fā)出勃勃生機；因為夢(mèng)想，草木復蘇，萬(wàn)物青蔥。
擁有夢(mèng)想的那一刻，我認清了自己的內心——我想當一名人民教師。
自古有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蔽覀冇眠@樣的佳句贊美老師，老師是多么偉大的職業(yè)��！在講臺上，老師評古論今、品談美文，舉手投足間好像都會(huì )有知識流露，接受學(xué)生敬佩的目光。老師是所有學(xué)生的引路人，是被人敬仰的'人，是一個(gè)奇妙而神圣的所在。我也想做一個(gè)用愛(ài)去溫暖孩子心田的人，一個(gè)萬(wàn)千學(xué)子尊敬的人，一個(gè)承擔人類(lèi)文明傳承的人！
但漸漸，的我發(fā)現通往成功的夢(mèng)想之路布滿(mǎn)荊棘……別人在玩耍歡笑，我在題海中掙扎，老師的淳淳教導和父母的殷切期盼，時(shí)時(shí)縈繞在耳畔。生活與學(xué)習上的艱辛讓我應接不暇，我怕辜負他們，更怕辜負自己的夢(mèng)想。所以每每想要放棄時(shí)，我的家人、老師，便成為我的敲門(mén)人，來(lái)敲響我的心扉。最終，我選擇堅持。
努力的用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)對待自己身邊的事物，凡事只求盡力，無(wú)愧于自己，因為我知道，紛紛擾擾，對錯得失，難求完美，哪怕最后洗凈了芳華，我也無(wú)怨無(wú)悔“無(wú)奮斗，不青春�！薄谥饓�(mèng)路上，我的腳步依然，追求依然……
追夢(mèng)路上，我一直都在！
追夢(mèng)的路上作文15
云，世界中最自在的俠客，不戀人世繁華璀璨，只愿成為自己心中的一抹瑰色。我愿成為一朵云，翱翔于夢(mèng)想的藍天下，給予生命最真切的詮釋。
黃昏的吻在琴鍵上，我不禁陷入了掙扎——真的值得嗎?為了心中不切實(shí)際的幻想而付出那么多的汗水。雖有許多人在我耳邊呼喊著(zhù)實(shí)現夢(mèng)想的好處，但對甘于平凡的自己，這有什么用呢?
離開(kāi)夢(mèng)想，做個(gè)普通人吧，你不行的，這種想法溢滿(mǎn)了內心，這次比賽的失利讓我不禁懷疑自己是否有足夠的勇氣去面對鋼琴帶來(lái)的失望�；氐郊抑�，母親放著(zhù)那首《鐘》，我閉了眼，渴望這聲音停止，但，它刺破了我的自我放棄，激昂的曲調在心中回響，不禁記起最初自己的斗志，那種執著(zhù)雖有著(zhù)許多孩子氣，卻也讓我內心不再那般低落，反而有了一些不甘——已經(jīng)付出了那么多，為什么讓其付之東流?
睜了眼，面前的鋼琴散發(fā)著(zhù)柔和的`光暈，一如五年前我見(jiàn)它時(shí)那樣。我會(huì )心一笑，站起，耳邊的音符似乎在催促，撫摸著(zhù)黑白琴鍵，伴著(zhù)它的回憶浮上心頭，有努力后收獲成果的幸福，有老師訓斥后的淚水，有完成樂(lè )章后內心的自豪……這一切都不許我只因一次小失敗而放棄夢(mèng)想!
現在的我，未經(jīng)社會(huì )敲打，未歷世事百態(tài)，唯一有的，只有心中的一片真情，我愿用它，去守護最美的風(fēng)景，我愿用它，去實(shí)現最真切的夢(mèng)想。
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