不速之客作文

不速之客作文(優(yōu)秀15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的不速之客作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不速之客作文1

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，語(yǔ)文課上傳來(lái)一陣奇怪的聲音，這是什么聲音呢？

　　大家正在專(zhuān)心聽(tīng)課，同學(xué)們都被這忽然傳來(lái)的“嗡嗡”聲給吸引了，一個(gè)個(gè)正在讀書(shū)的小腦袋都朝向這奇怪的聲音，小眼睛不停的搜索著(zhù)聲音的來(lái)源。

　　呀，原來(lái)教室里飛進(jìn)一只胡蜂呀！它個(gè)頭比蜜蜂大一倍，細細得腰，身披黑黃相間的條紋，烏黑發(fā)亮的身體，強勁有力的“嗡嗡”聲，它真是嚇了我們一跳，無(wú)論它飛向哪兒，那里都會(huì )傳來(lái)一陣陣驚叫聲。只見(jiàn)有的同學(xué)抱著(zhù)頭爬桌子上、有的同學(xué)蹲桌子下、有的同學(xué)相互擁抱著(zhù)，每個(gè)人都很驚恐，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在聽(tīng)課，所有的'目光都在這只胡蜂身上。

　　可能是同學(xué)們的驚叫聲也嚇到了它吧，只見(jiàn)它拼命的想飛出窗外，“咚咚咚”的撞在玻璃窗上，好不容易找到一扇打開(kāi)的窗戶(hù)，終于它飛出教室了，我們懸著(zhù)的心也放松了下來(lái)。

　　也許，它是被我們朗朗的讀書(shū)聲給吸引了，或是把我們鮮黃的校服當成了綻放的花朵吧。

不速之客作文2

　　星期五晚上，一位“不速之客”打破了原本的平靜，它就是壁虎。

　　這只壁虎全身深灰色，頭尖尖的，有點(diǎn)像三角形。瞧！它把腹部緊貼在墻壁上，慢慢地移動(dòng)著(zhù)四肢朝上爬。我想：要是不把它趕跑，那我不是每天都要過(guò)得提心吊膽了嗎？外公自告奮勇：“我來(lái)趕走它！”

　　首先我們把鞋、書(shū)包等東西統統放進(jìn)臥室，以免它爬進(jìn)去，現在“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，接下來(lái)“戰爭”一觸即發(fā)。只見(jiàn)外公拿著(zhù)掃帚把壁虎趕了下來(lái)，狡猾的.壁虎居然鉆進(jìn)了沙發(fā)底下，外公花了九牛二虎之力才把它引出來(lái)，不料它又快速地爬到了桌子下面。最后，外公以“迅雷不及掩耳之勢”用掃帚把壁虎按住，將它“掃地出門(mén)”，大家都松了一口氣。

　　要是這只壁虎沒(méi)有被趕走，它會(huì )不會(huì )在我睡覺(jué)時(shí)來(lái)咬我呢？嘻嘻！

不速之客作文3

　　星期四上午，老師說(shuō)要給我們表演魔術(shù)，變出鴿子呢。

　　老師順手變出來(lái)一只白鴿，放到了籠子里。第二只也變出來(lái)了，結果飛起來(lái)，失手了。老師笑著(zhù)說(shuō)這是飛行表演。鴿子飛累了就落下來(lái)了。

　　老師告訴我們，它們是從教室樓頂上來(lái)的。樓頂的鴿子棚里住著(zhù)很多鴿子呢，有白色、灰色、黑色、還有花的呢，但是我最喜歡的`還是白鴿。

　　白鴿滿(mǎn)身雪白雪白的，眼睛紅紅的，中間黑色，像兩顆寶石。嘴巴是粉紅色的，鼻子是淡紅色的。脖子長(cháng)長(cháng)的，翅膀非常大。腳趾有四個(gè)，尾巴長(cháng)長(cháng)的像鏟子。

　　它喜歡吃米、蟲(chóng)子、小麥……它在籠子里走來(lái)走去。我在想它是不是想它的寶寶了。最后兩只白鴿又回到了一個(gè)籠子里了，它們在籠子里相處得很和睦，互相為對方啄羽毛。

　　我非常喜歡它們。

不速之客作文4

　　夏日里，我家來(lái)了一批不速之客。它們經(jīng)常把我惹得火冒三丈。

　　每到傍晚，墻壁上隨處可見(jiàn)一些小黑點(diǎn)。究竟是什么呢？我走近一看，才知道那是一只只小蚊子！

　　睡覺(jué)之前，我打開(kāi)了所有的燈。讓屋里亮堂堂的。然后邁開(kāi)馬步準備“應戰”。就這樣，一場(chǎng)“人蚊大戰”爆發(fā)了。我屏住呼吸，掂起腳尖，舉起手掌向蚊子發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”�？伤鼈兯坪跤许橈L(fēng)耳，只要我一靠近，就飛快地溜走了。我試著(zhù)在空中直接拍死它們，但它們的感覺(jué)太敏銳，我剛一伸手，它們又“嗡嗡”地飛走了。我又氣又惱，于是飛快地轉動(dòng)著(zhù)小腦瓜，不一會(huì )兒，一個(gè)計劃出來(lái)了—————拿起一本厚厚的書(shū)飛快地向墻面拍去。這個(gè)方法果然有效，一只只蚊子在重擊之下喪命了。不過(guò)糟糕的是，原本潔白的墻壁出現了一個(gè)個(gè)小蚊子的.尸體和斑斑血跡，變得黑乎乎的，我便放下書(shū)清理起墻壁來(lái)。

　　我討厭夏日里的“不速之客”。

不速之客作文5

　　前段時(shí)間，我們發(fā)現有一群不速之客來(lái)到了我們家，它們就是螞蟻。

　　這些螞蟻是黃色的，它們個(gè)頭很小，但爬行速度卻很快。成群結隊的螞蟻都是從同一條路去搬食物，而且它們搬完食物后，按照過(guò)來(lái)的路重新回到洞穴里。

　　后來(lái)，螞蟻越來(lái)越多。它們爬到床上、餐桌上�！叭绻�以后螞蟻咬破了、搬走了我們家所有的.東西，弄的我們吃不好飯、睡不好覺(jué)，那我們家不就變成一個(gè)超大螞蟻窩了嗎？那我們以后的生活該怎么過(guò)呢？”我越想越害怕。我們幾個(gè)商量，怎么才能把螞蟻消滅。媽媽用布擦，好多螞蟻被擦死了，但是還有很多。爸爸用花露水，因為它有很香的氣味，螞蟻是靠嗅覺(jué)來(lái)辨認方向，所以我們在它們經(jīng)過(guò)的路上噴上香水，使它們找不到回家的路。但第二天，我們還是發(fā)現有螞蟻在爬。爸爸看不對勁，就去網(wǎng)上買(mǎi)了螞蟻藥，準備毒死螞蟻。

　　至今，我們還沒(méi)有把螞蟻全部消滅，這些不速之客什么時(shí)候才會(huì )消失呢？

不速之客作文6

　　今天中午，我和爸爸給小蒼鼠喂完食轉身要離開(kāi)的時(shí)候，“喳喳喳喳……喳喳喳喳”，隨著(zhù)一陣叫聲，飛來(lái)了一只身披灰衣裳的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)大概太餓了，居然來(lái)吃小蒼鼠的食物。我和爸爸蹲下來(lái)慢慢靠近它，它橙色的小嘴巴一張一張的，兩只眼睛像兩顆璀璨的黑寶石，它的爪子是黃色的，有點(diǎn)大，看起來(lái)強勁有力。

　　爸爸和我靠近小鳥(niǎo)時(shí)，它絲毫警惕感都沒(méi)有，只是抬起頭看了看，又低頭繼續津津有味地吃著(zhù)，我看到這只小鳥(niǎo)嘴角上有黃顏色的邊兒。爸爸說(shuō)這是一只幼鳥(niǎo)，既飛不高也飛不遠，我們便想把它留下來(lái)，把它養大之后再放飛。當爸爸把小鳥(niǎo)輕輕地抓在手里的時(shí)候，小鳥(niǎo)叫了一聲，這時(shí)突然有一只大鳥(niǎo)“喳喳喳”叫了幾聲，便像我們國家的殲/10戰斗機一樣俯沖著(zhù)向我們撲來(lái)，爸爸嚇得急忙把小鳥(niǎo)松開(kāi)，拉著(zhù)我撒腿就跑！

　　母愛(ài)是多么的`偉大，當自己的孩子遇到危險時(shí)，哪怕是面對比自己強大數十倍的“敵人”，也毫不畏懼！

不速之客作文7

　　正在上課時(shí)，忽然一個(gè)男孩叫：“蜂鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)來(lái)了！”全班人聽(tīng)著(zhù)他的聲音，也往頭頂看。老師看見(jiàn)了，拿著(zhù)一個(gè)掃把來(lái)戳這只小家伙，但老師戳不住。就拿起了旗桿，旗桿上套著(zhù)隊旗，老師用旗去撲它，還是弄不住這只小家伙。飛著(zhù)飛著(zhù)，可能是飛得太快了，小家伙一頭撞到了玻璃上，暈了。老師就把它給裝到了瓶子里。老師告訴我們，它是一只小飛蛾。全身都是灰褐色的，就又給它起個(gè)名字叫一一小灰蛾。

　　老師把它放到展板上，投放到大屏幕上讓我們欣賞。

　　它有一雙灰色的翅膀，翅膀張開(kāi)里面是紅色的，帶了一些小黑點(diǎn)。六條小短腿，一個(gè)小尾巴，灰溜溜的身子，兩個(gè)小觸角。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“它該回家了，它的.媽媽都在找它了�！蔽覀兌紤賾俨簧岬乜粗�(zhù)它被老師放走。但它好像很喜歡這個(gè)教室，有些不想走了。它落在班里的電扇上，一直沒(méi)有飛走……

　　這真是一只可愛(ài)的小飛蛾呀！

不速之客作文8

　　看到這個(gè)標題，你肯定奇怪了，好端端的一只馬蜂，怎么就被囚禁了呢？這當然是陳韻琳的功勞了！

　　今天下午最后一堂課，我們這個(gè)“招蜂”的`班級又來(lái)了一只馬蜂。這馬蜂在班級里盤(pán)旋一番，似乎在說(shuō)：“哼哼，我現在可是這里的老大，你們誰(shuí)敢不聽(tīng)我的話(huà)，我就給你們打個(gè)‘預防針’喲！哈哈！”

　　這馬蜂爬到窗戶(hù)上，仿佛在炫耀她能像蜘蛛俠一樣爬墻。

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，陳韻琳飛快地將手伸向另一扇窗戶(hù)，立刻將兩扇窗戶(hù)一同“夾擊”住了馬峰。馬蜂頓時(shí)傻了眼，不停地用爪子扒弄窗戶(hù)，還時(shí)不時(shí)將手舉起來(lái)，仿佛說(shuō)：“大哥大姐，我錯了，放我一馬吧！我叫兄弟們下回別來(lái)了�！�

　　終于，陳韻琳放開(kāi)窗戶(hù)，它逃得比蜂鳥(niǎo)還快，一溜煙就不見(jiàn)了，真希望“黃蜂一去不復返”呀！

不速之客作文9

　　下午，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們正在認真上課，教室里靜的連一根針落到地上發(fā)出的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)，可這種寂靜被一種小動(dòng)物打破了，是什么動(dòng)物呢？

　　是一只普通又勤勞的小蜜蜂。只見(jiàn)它一步小心飛入了教室，它覺(jué)得十分好奇，于是就在同學(xué)們的書(shū)面上快速飛過(guò)，好像在觀(guān)看同學(xué)們記的筆記。突然，它飛到何同學(xué)的書(shū)本上時(shí)，何同學(xué)被嚇了一大跳，一蹦三尺高，又連跑帶跳的.帶著(zhù)驚恐的表情快速的向后面跑來(lái)，像是怪物要吃掉他似的，還小聲的“有…有蜜蜂！”

　　那只小蜜蜂好像被嚇一跳，飛快地向窗戶(hù)飛去，可它卻一直撞向一塊玻璃。它好像突然失去了知覺(jué)，一下子落了下來(lái)，可又馬上恢復了過(guò)來(lái)，成功地飛出了教室。

　　蜜蜂飛走了，可它留下了同學(xué)們的歡樂(lè )的笑聲！

不速之客作文10

　　在今天的數學(xué)課中，教室里來(lái)了一位會(huì )飛的“不速之客”——麻雀。當鄧老師在講臺上講課時(shí)，我也低頭抄筆記，突然聽(tīng)到一聲大叫，“��！嚇死我了！”抬頭一看，是一只小麻雀！

　　這麻雀一進(jìn)教室，全班都轟動(dòng)起來(lái)。它滿(mǎn)教室飛，同學(xué)們在座位上東倒西歪地閃躲，他們看起來(lái)似乎很怕麻雀。就算鄧老師用他的神器——戒尺敲桌子也不太管用。

　　之后，小麻雀的飛行也有點(diǎn)緊張了，我猜是被我們的吵鬧聲嚇到了吧？小麻雀想飛出去了，以為玻璃是可以穿過(guò)去的`，加快速度往窗戶(hù)直沖過(guò)去，只聽(tīng)“當”的一聲，小麻雀掉在儲物箱上半死不活，紋絲不動(dòng)。

　　過(guò)了幾分鐘，小麻雀又開(kāi)始活動(dòng)了，在教室里飛來(lái)飛去。接著(zhù)和四小組的前面幾名同學(xué)擦肩而過(guò)，嚇得他們眼珠子都要跳出來(lái)了。麻雀繞著(zhù)教室轉了幾圈，小心地飛出了窗外。

　　下課了，一些同學(xué)到窗邊去找麻雀，可麻雀已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

不速之客作文11

　　出完晨操，當我們陸續回到教室時(shí)，竟然有一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，它上下翻飛，好像在給我們表演雜技，同學(xué)們的目光都被它吸引了。

　　突然，它被運行中的吊扇打到了翅膀，一頭扎進(jìn)了一盆綠植里。大家都很著(zhù)急：有的'去撫摸它；有的在一旁細細地觀(guān)察；還有的去辦公室找老師尋求幫助；我也很焦心，還好它沒(méi)有受傷，我心里的石頭終于落了地。它那瑪瑙般翠綠的羽毛收攏起來(lái)，除了頭頂有一點(diǎn)深藍色，其他地方都是深棕色的。真是只漂亮的小鳥(niǎo)，可它停在綠植上一動(dòng)不動(dòng)，一定是受到驚嚇了。

　　上課鈴響了，老師對大家說(shuō)：“小鳥(niǎo)既然沒(méi)有飛走，那就讓它和我們一起聽(tīng)課吧�！毙▲B(niǎo)黑葡萄似的眼睛注視著(zhù)黑板，好像真的在認真聽(tīng)課。過(guò)了一會(huì )兒，小鳥(niǎo)拍拍翅膀飛起來(lái)了，它在窗后對我們戀戀不舍，好像在說(shuō)：“下次，我還想再聽(tīng)一節語(yǔ)文課�！�

　　我在心里默默地和它告別：“下次來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候可要小心一點(diǎn)，不要再撞到電風(fēng)扇了�！�

不速之客作文12

　　4月的一天下午，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨打破了我們上課的'思緒。老師讓我們觀(guān)察暴雨、風(fēng)，聽(tīng)雷聲。

　　外面一片暗黃，國旗和校旗在風(fēng)中狂舞�？耧L(fēng)透過(guò)窗戶(hù)，撲打在我們身上，好像要把我們都吸進(jìn)去似的，我不禁打了個(gè)寒戰。我走到窗前，清晰可見(jiàn)的大豆般的雨點(diǎn)往我身上沖來(lái)，我全身上下都被淋濕了。雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上的聲音如大喊、如海嘯、又如萬(wàn)馬奔騰的馬蹄聲……雷鳴“轟轟轟轟”地作響，猶如一頭被激怒的公牛，咆哮著(zhù)、奔騰著(zhù)，讓人不得不懼怕它。

　　漸漸地，天空有點(diǎn)亮了，可風(fēng)、雨、雷不善罷甘休，它們仍然沖刷著(zhù)整個(gè)世界。又過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)變弱了，雨變小了，雷聲變輕了。

　　天空變得和原來(lái)一樣明朗，植物變得比原來(lái)更清新了。汽車(chē)在馬路上開(kāi)過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的水聲，可想而知，地上的積水該有多么深呀。這場(chǎng)暴風(fēng)雨把整個(gè)世界給“洗”了一遍。

　　剛才這突然的一幕，就猶如一場(chǎng)夢(mèng)，又猶如一場(chǎng)大自然的交響樂(lè )，美妙極了，讓人無(wú)法探求……

不速之客作文13

　　申自然雖然有著(zhù)厚厚的一層“鎧甲”，打人也非常痛，可今天語(yǔ)文課上見(jiàn)到了他的另一面，語(yǔ)文課上，蜘蛛也來(lái)湊熱鬧，潛伏在申自然旁邊的窗戶(hù)那，一聲震耳欲聾的聲音迎面而來(lái)。

　　原來(lái)是申自然，他號啕大哭，一群吃瓜群眾都望著(zhù)他，他還神志不清，還在哀嚎著(zhù)，蔡子艾坑能覺(jué)得尷尬想緩解一下，她淡定地拿了張紙，把蜘蛛摁死，最后蜘蛛死于非命，蔡子艾真是路見(jiàn)不平，拔刀相助��！

　　陳老師為了申自然專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)查了一下，原來(lái)有種恐懼癥叫“昆蟲(chóng)恐懼癥”，我們班哄堂大笑，連一個(gè)嬌小的弱女子都比不過(guò)，真是為我們男生“爭光”��！也好像再說(shuō)蔡子艾非常棒。

　　唉，原來(lái)朗讀大王也有今天啊，我真的.“甘拜下風(fēng)”了。

　　申自然的另一面真是有點(diǎn)恐怖啊，讓我神魂都顛倒了。

不速之客作文14

　　正在大家認真上課的時(shí)候，一只小蜜蜂飛到了我們班一位同學(xué)面前，那位同學(xué)邊后退邊尖叫，這時(shí)同學(xué)們都轉過(guò)頭去看。

　　有的同學(xué)說(shuō)：“你還怕蜜蜂？”有的同學(xué)說(shuō)：“你只要不動(dòng)就可以了！”還有的'同學(xué)說(shuō)：“你不要害怕蜜蜂，它不會(huì )傷害你的�！笨赡俏煌瑢W(xué)還是退得遠遠的看著(zhù)蜜蜂，腿一直在抖動(dòng)。小蜜蜂又飛到另一位同學(xué)的面前去看一看，那位同學(xué)非常鎮定，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)的，好像一大塊石頭。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小蜜蜂開(kāi)心地從窗戶(hù)飛出去了，到花叢中繼續采蜜。這時(shí)遠離座位的同學(xué)才敢小心翼翼地回到自己的座位上來(lái)，同學(xué)們又開(kāi)始認真的上課。

不速之客作文15

　　今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子：天空萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光照在教學(xué)樓上。

　　這節課是語(yǔ)文，同學(xué)們正在認真地聽(tīng)老師評講作業(yè)，突然，一位坐在邊上的同學(xué)一下“跳”了起來(lái)，他的同桌也連忙躲開(kāi)。同學(xué)們都轉頭看向了他們，原來(lái)是一只蜜蜂！它纏這那位同學(xué)不放，被蜜蜂追的同學(xué)跑到我這兒，蜜蜂不甘心的又朝他追過(guò)來(lái)。蜜蜂在教室里轉了好幾圈后，終于飛向了窗戶(hù)。

　　蜜蜂向窗外飛去時(shí)，可它飛到玻璃上了，像一只無(wú)頭蒼蠅似的'亂撞，明明窗戶(hù)就在下方，可蜜蜂還是找不到出口。同學(xué)們都嘲笑它，可能是聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的嘲笑，蜜蜂終于找到出口出去了！

【不速之客作文】相關(guān)文章：

不速之客作文03-01

不速之客優(yōu)秀作文03-05

不速之客作文【薦】05-27

【熱門(mén)】不速之客作文05-28

不速之客作文【熱門(mén)】06-03

【熱】不速之客作文06-03

不速之客作文【熱】05-27

我家的不速之客作文05-14

不速之客作文【推薦】06-12

不速之客作文【精】06-12