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不速之客作文【熱】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的不速之客作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不速之客作文1
在朗朗的讀書(shū)聲中，我們的教室迎來(lái)了一位“不速之客”，當我們在要不要放走它的抉擇下，我們選擇了敬畏生命，那一個(gè)可愛(ài)的生命，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
那是，我們正在上語(yǔ)文課，朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)，一只蜜蜂像是被我們感染似的，“嗡嗡”地飛了進(jìn)來(lái)，與我們來(lái)了一場(chǎng)無(wú)硝煙的“戰爭”�！鞍 鄯洹奔饨新�，驚慌聲，在教室里此起彼伏，頓時(shí)，教室里的人把目光投向了那個(gè)角落，那個(gè)蜜蜂“源源不斷”的角落�？粗�(zhù)一只黑黃相間的蜜蜂揮動(dòng)著(zhù)它的翅膀，在空中忽高忽低，忽快忽慢，一會(huì )飛到那，一會(huì )飛到那，好似一個(gè)被困在迷宮的人，又似一只迷路的羔羊，像在說(shuō)：“這里是哪里，我要回家！”它越飛越急促，越飛越猛，像在穿梭。就在這時(shí)，一個(gè)念頭從我心中劃過(guò)“之前，蜜蜂也是從那個(gè)角落，難道那個(gè)角落是蜜蜂的‘重生點(diǎn)’�！痹S許多多問(wèn)號在我腦海中飄蕩。我們的.目光像是磁石般，蜜蜂飛到哪，我們就看到哪，就像向日葵。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“這蜜蜂會(huì )扎人的，小心�！币徽Z(yǔ)未了，只聽(tīng)后方有人尖叫。突然嗎，“嗡—”這個(gè)聲音向我耳邊越來(lái)越近，猛然間，抬頭一看，只見(jiàn)那只蜜蜂像是無(wú)頭蒼蠅向我撞來(lái)，“砰”一聲，我想這來(lái)者系誰(shuí)，如此放誕無(wú)禮，我本能地用書(shū)本蓋住我的頭，過(guò)了一會(huì )，我小心翼翼地探出頭，但是，那只蜜蜂像是無(wú)視我一班早已飛到遠處了。
我們和蜜蜂“僵持”著(zhù)，終于有一個(gè)聲音打破了僵局，“快，把燈關(guān)掉，把窗打開(kāi)。一個(gè)聲音響起，話(huà)音剛落，沈老師便手忙腳亂地關(guān)燈，開(kāi)窗，可看著(zhù)蜜蜂飛來(lái)飛去，我們十分無(wú)奈，誰(shuí)知，電光火石間，蜜蜂“哧溜”一下飛了出去，我們個(gè)個(gè)把心里的大石頭放了下來(lái)，課堂又回到了我們的讀書(shū)聲下。
我想了想，覺(jué)得這個(gè)生命挺有趣，和我們來(lái)了一場(chǎng)精彩的互動(dòng)，我的出了結論：在微不足道的生物也是一個(gè)生命，而放生，是一門(mén)最好的處理方法。
不速之客作文2
“天吶！”我們家怎么來(lái)了一個(gè)不速之客——這個(gè)五六歲的小孩是姑姑家的，姑姑早晨把他送過(guò)來(lái)的，因為他有事，所以拜托我們照顧她一天。
我這個(gè)人很懶惰，所以我鄭重的對這個(gè)不速之客說(shuō)：“聽(tīng)著(zhù)我很懶惰，現在我要去睡覺(jué)，你坐在沙發(fā)里看電視，別來(lái)煩，我懂�！彼麚u了搖頭。大哥啊，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我起了床，準備去洗臉，不速之客大聲喊到：“我要吃糖，我要吃糖�！甭�(tīng)完我立刻反駁：“小孩子不能吃糖，牙會(huì )爛的�！薄拔揖鸵�，我就要吃�！彼b著(zhù)要哭的'樣子說(shuō)。我一臉的無(wú)奈，拿他沒(méi)辦法，只好帶她去買(mǎi)糖，因為當時(shí)情況緊急，我只顧穿衣服，洗臉就帶她出去了，剛出門(mén)的一瞬間，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：鑰匙忘帶了。我生氣地被他吼：“要不是你非要出來(lái)買(mǎi)的，我說(shuō)了不行就是不行，這事兒都賴(lài)你�！薄胺凑也还�，我就要吃糖塊去給我買(mǎi)�！彼妹畹目跉鈱ξ抑v話(huà)。假指甲，我再次無(wú)奈，只好帶他去，反正也沒(méi)有給他買(mǎi)個(gè)糖省事。我帶他買(mǎi)了糖他正高興的事情把我們被鎖在外面的事忘得一干二凈，我的奶奶想辦法怎么進(jìn)家門(mén)，媽媽又在外面逛街怎么辦呢？四號在外面玩了，他又說(shuō)：“我要上廁所�！薄拔矣植皇悄惚Ｄ�，你自己去上就是了�！� 我一臉嫌棄的說(shuō)�！昂冒伞彼伊艘粋�(gè)樹(shù)叢上廁所，這個(gè)正好我做商人看著(zhù)他說(shuō)：“不準隨地大小便，快點(diǎn)走開(kāi)�！蔽夷弥�(zhù)她的手快走哇，我們一邊逃亡一邊甩掉門(mén)衛，遭啦忘帶鑰匙被鎖在外面，那個(gè)門(mén)衛肯定把我當成外人了，認為我不是這個(gè)小區的， 終于我們逃出了門(mén)衛的手掌心，我帶著(zhù)他準備回去敲一敲門(mén)看看，屋里來(lái)人沒(méi)有？我們來(lái)到了門(mén)口，敲了敲門(mén)，忽然我聞到一股香味，我就知道媽媽來(lái)了，我心想終于可以躺在沙發(fā)休息休息了，這上午折騰的我好累。
時(shí)間流逝，這一天過(guò)去了，他被姑姑接走了我嘆息道：“雖然他令人討厭，但是和他玩的時(shí)候真的有點(diǎn)開(kāi)心吶�！�
不速之客作文3
一天傍晚，我們家忽然來(lái)了一位不速之客，想知道是誰(shuí)嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那一天，我們一家人正圍坐在一起吃晚飯。當我們吃得正香時(shí)，外面突然傳來(lái)喵喵的聲音。我們家養貓的嗎？爺爺？我問(wèn)。沒(méi)有啊，我們家只有狗。爺爺回答我。那為什么有喵喵叫呢？于是，我們決定去一探究竟。我們走出家門(mén)左右察看，細心的爺爺發(fā)現在養狗的地方趴著(zhù)一只小黑貓。爺爺把貓抱起來(lái)丟了出去，但是沒(méi)過(guò)多久，那只小貓居然又回來(lái)了。我說(shuō)：爺爺，小貓肯定無(wú)家可歸了，它這么可憐，我們就收留它吧。爺爺無(wú)奈，只好把它抱進(jìn)了屋子里。我連忙從餐桌上拿了條小魚(yú)給它吃，它一點(diǎn)也不客氣，立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，看起來(lái)已經(jīng)好幾天沒(méi)吃過(guò)東西了。
我為家中多了一個(gè)小伙伴而高興，并細細打量起它來(lái)。小貓的眼睛水汪汪的，鼻子濕漉漉的，還有一張櫻桃小嘴。一條可愛(ài)的小舌頭時(shí)不時(shí)伸出來(lái)，發(fā)出喵喵的叫聲。我覺(jué)得那聲音很好聽(tīng)，于是它取了喵喵的名字。我和喵喵就這樣成了一對很親近的.朋友。每當我放學(xué)，到奶奶家時(shí)，它總會(huì )一下子就撲上來(lái)把我嚇一跳，我故裝故意裝作鎮定的樣子。當它惹我生氣后，會(huì )用小鼻子蹭蹭我的腿，乞求我原諒，我也會(huì )馬上高興起來(lái)逗它，一起玩耍。
喵喵還非常貪吃呢。有一次，我家來(lái)了客人，媽媽準備燒紅燒排骨來(lái)招待客人。過(guò)了一會(huì )兒，紅燒排骨好了，媽媽叫我看好紅燒排骨，因為家里有一些好吃的會(huì )被喵喵偷吃。喵喵喵喵發(fā)出了叫聲，它一定聞到了紅燒排骨的味道。它見(jiàn)我在旁邊立馬開(kāi)啟撒嬌模式，蹭蹭我的腿，我只好偷偷給了喵喵一塊，它叼起來(lái)就跑角落里享用了。你說(shuō)喵喵看不貪吃？
這就是我家可愛(ài)又貪吃的喵喵，你們喜歡嗎？
不速之客作文4
“咚咚咚！咚咚咚！”的敲門(mén)聲后緊跟著(zhù)傳來(lái)了“巴啦啦小魔仙變身”的聲音，是誰(shuí)呀？不用我猜一定是我的兮兮表妹來(lái)了。
兮兮大名叫陳子琦，今年四歲，白嫩嫩的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴，一來(lái)就昕昕姐姐叫個(gè)不停，像口香糖一樣粘在我身旁。自從她三歲開(kāi)始，竟成了我家的不速之客，經(jīng)常晚上8點(diǎn)后來(lái)個(gè)突然襲擊，來(lái)我家串門(mén)，下面我就介紹一下她的特征。
特征一：聰明，興趣廣泛。背詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞樣樣皆通。特別是跳舞，她會(huì )邊唱邊跳，自編舞蹈，有時(shí)學(xué)著(zhù)電視里小朋友跳，像模像樣的。有時(shí)還會(huì )人來(lái)瘋，只要有客人來(lái)她更愛(ài)表現，一些打滾系列的`動(dòng)作舞蹈層出不窮，有時(shí)我真佩服她的動(dòng)作是如何施展出來(lái)的。特征二：好奇，求知欲強。兮兮很愛(ài)聽(tīng)故事，有時(shí)會(huì )常常打斷問(wèn)為什么。有一次她在咬塑料管，我說(shuō)：“塑料不能吃�！彼屠p著(zhù)我問(wèn)：“昕昕姐姐為什么不能吃？”我耐心地說(shuō)塑料有毒。她又問(wèn)：“為什么有毒�！蔽覠o(wú)語(yǔ)只能說(shuō)跟你小孩說(shuō)不清楚應付她了，她眨著(zhù)大眼睛，一副可憐兮兮的樣子，我慚愧，為什么自己不是一部百科全書(shū)呢？特征三：脾氣大，這是缺點(diǎn)之一。她媽媽姓張，小時(shí)我們都叫她張兮兮，她都笑嘻嘻的�，F在她大一點(diǎn)叫她張兮兮，她就有點(diǎn)發(fā)火，要去打人。因為她知道張兮兮同臟兮兮諧音�；蛟S現在孩子都是天之驕子。一段時(shí)間她樂(lè )衷于玩過(guò)家家游戲，我去一定要叫我當爸爸，她當媽媽?zhuān)^(guò)家家對于我這個(gè)超齡兒童來(lái)說(shuō)自然是哭笑不得，玩得次數多了，我笑著(zhù)不應。她就不高興，哭了起來(lái)，亂扔玩具。呵呵，我家的“不速之客”表妹可愛(ài)吧！
不速之客作文5
暑假生活豐富多彩，就像一串串風(fēng)鈴，微風(fēng)一吹，就在我的心里留下淡淡的痕跡。
那是一個(gè)夜晚，天色昏沉沉的。
我和媽媽買(mǎi)完菜回到家，便聽(tīng)到陽(yáng)臺上傳來(lái)“吱吱吱”的聲音，我們都以為是窗外的鳥(niǎo)叫，沒(méi)大注意。
可是，“吱吱吱”的聲音持續了十幾分鐘，我和媽媽覺(jué)得不對勁，于是小心翼翼地跑到陽(yáng)臺看看。
只見(jiàn)地上一團黑乎乎的。走近一瞧，啊!原來(lái)是一只蝙蝠。它穿著(zhù)一身夜行衣，長(cháng)相也沒(méi)有什么特別，就是一只老鼠長(cháng)了對翅膀而已。我心想：這小家伙肯定是誤打誤撞飛到我家里來(lái)的，我把它抓出去不就得了。想著(zhù)，我就伸手去抓……
“住手!”我媽突然在我身后大喝一聲，嚇得我一激靈，趕緊把懸在半空中的手縮了回去。
“怎么了?”我扭過(guò)頭一臉疑惑地看著(zhù)媽媽。
媽媽拿著(zhù)手機，一臉嚴肅地對我說(shuō)：“蝙蝠身上帶著(zhù)病毒，安全起見(jiàn)，不要直接用手觸摸�！�
哦，原來(lái)如此。我拿了張紙再次嘗試，但是剛碰到它的翅膀，它就開(kāi)始撲騰，我不由自主地往后退了兩步。它撲騰了一會(huì )兒，就趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著(zhù)了似的.。
敵不動(dòng)，我不動(dòng)。就這樣，我和蝙蝠僵持了五分鐘……
我腦袋里忽然萌生出一個(gè)念頭——養蝙蝠!我和媽媽談了一下，結果被果斷拒絕，這也是我意料之中的。我媽說(shuō)：“這種帶病毒的玩意兒，養不得!”
其實(shí)我蠻喜歡這小家伙的。
為了保證它的生命安全，背著(zhù)媽媽我照著(zhù)百度上說(shuō)的，偷偷給它喂了點(diǎn)水，還下樓給它抓了幾只西瓜蟲(chóng)吃。
來(lái)的時(shí)候匆忙，走的時(shí)候也一樣。
第五天早上，我像往常一樣去看它，它已經(jīng)不在原來(lái)的那個(gè)角落，我把家里翻了遍，也沒(méi)看見(jiàn)小家伙的蹤影。
也許……它的媽媽叫它回家吃飯了吧……
不速之客作文6
在星期四的作文課上，我們剛從公園里回來(lái)，帶回了我們要寫(xiě)作文的樹(shù)葉。
寫(xiě)了一會(huì )兒，你老是對我們說(shuō)：“今天真走運，教室里來(lái)了客人�！闭f(shuō)完，他用手一指，我們順著(zhù)他指的方向看去，啊，原來(lái)是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)！
我們興奮極了，倪老師問(wèn)我們：“小鳥(niǎo)的心情現在是什么？”
“興奮�！薄案吲d�！蓖瑢W(xué)們紛紛說(shuō)。
“不，它是害怕�！�
小鳥(niǎo)在上面亂飛，不時(shí)地停在等和電風(fēng)扇上。突然，它撞到了玻璃上，“轟”一聲。陳金宇坐在邊上，嚇了一大跳，“啊”了一聲。小鳥(niǎo)掙扎著(zhù)從窗戶(hù)飛出去，向天上飛去。
我們都很遺憾，因為我們還沒(méi)看清它長(cháng)什么樣子，以后可能再也看不見(jiàn)它了。
作文課下課了，體活課上課了，小鳥(niǎo)居然又從窗戶(hù)里飛了進(jìn)來(lái)，它一會(huì )兒停在燈上，一會(huì )兒又停在電風(fēng)扇上，一會(huì )兒還在窗閂上停著(zhù)。最后，它停在了最后一排靠窗的電風(fēng)扇上。
我們都圍過(guò)去，又的'用繩子扔，又的用毽子扔，陳靖怡的毽子打到了小鳥(niǎo)，它嘰嘰喳喳地掉了下來(lái)，掉到了李婉林的帽子里，周辰東用手抓起了它尾巴上的毛，它用力掙扎，毛掉了不少。它掙脫了，掉在地上，我們準備把它放了，它卻被郁管一打，不知去哪了。我們四處找，找到了！它在柜子邊，它緊緊抓住陳靖怡的手指，我把它接過(guò)來(lái)，細細地端詳起來(lái)，它又肥嘟嘟的身子，全身灰亮亮的，眼睛時(shí)琥珀色的，美麗極了。我怕把它放到窗邊，它一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)我，好像沒(méi)我們嚇傻了。
后來(lái)，李婉林把它一嚇，它就飛走了，至今生死不明。
我們可愛(ài)的小鳥(niǎo)，真希望下次你再來(lái)我們班��！
不速之客作文7
小蜜蜂誰(shuí)都喜歡，每天都在辛勤采蜜留著(zhù)過(guò)冬，還能傳播花粉，幫花兒繁殖，我們都愛(ài)它。那么我就說(shuō)說(shuō)我們班與蜜蜂的“交情”吧！
一個(gè)秋天的早晨，我們全班都在用自己最動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)讀書(shū)，老師也沉浸在課堂中，不住地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，一位“不速之客”來(lái)到了三年（5）班的教室。一開(kāi)始，只有一個(gè)同學(xué)率先發(fā)現了它，他大喊：“有蜜蜂��！有蜜蜂��！”，這時(shí)候我想，蜜蜂有什么可大驚小怪的，只要你不惹它，它也不會(huì )蟄你的。我繼續淡定地讀書(shū)�？墒钦l(shuí)知道，隨著(zhù)那位同學(xué)話(huà)聲一落地，教室里就亂成了一鍋粥：“��！有蜜蜂！”“��！不要飛過(guò)來(lái)��！”
我偷偷地看了一眼陳老師，心想，老師一定很生氣。誰(shuí)料，陳老師竟然只是點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了“迷之微笑”，好像并沒(méi)有要批評誰(shuí)的.意思。同學(xué)們更瘋狂了，有的用手捂住頭，有的大喊大叫，還有的低下頭竊竊私語(yǔ)。我為這只突然到來(lái)的蜜蜂感到生氣，如果沒(méi)有它，我們就能好好上課了，也為同學(xué)們夸張的反應感到不可思議，蜜蜂有什么可怕的。
其實(shí)，在我七歲以前，我也怕過(guò)蜜蜂。后來(lái)我聽(tīng)媽媽講，蜜蜂其實(shí)并不可怕，只要你不傷害它，它是不會(huì )主動(dòng)攻擊人類(lèi)的。蜜蜂攻擊人類(lèi)都是出于自保。蜜蜂尾巴上有根刺，蟄了人后，這根針就會(huì )留在人的皮膚里，可是蜜蜂也活不久了。所以只要我們不攻擊它，蜜蜂也是很友好的。
我心里這樣想著(zhù)，也表現得很冷靜，可是這時(shí)候，蜜蜂又停在我的頭上，我不由自主也叫了一聲“��！”，我馬上想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，我就端端正正地坐好，想起了老師提的問(wèn)題，我又舉起了手。果然，蜜蜂眼看“熱鬧”沒(méi)了，他也找到了出口，又飛到窗外去了，教室里朗朗的書(shū)聲又響起來(lái)了……
不速之客作文8
廚房里突然傳來(lái)媽媽的尖叫聲，叫聲劃破了夜空，驚醒了昏昏欲睡的我。我馬上意識到：不好，出事了！十有八九是小偷鉆進(jìn)了我們的家。
我連忙一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上一躍而起。悄無(wú)聲息地摸到廚房，想先看個(gè)究竟再報警。剛到客廳，媽媽就撲向我，只見(jiàn)她喘著(zhù)粗氣，好像受到了莫的的侮辱和委曲。
原來(lái)，媽媽到廚房拿杯子準備倒水喝，突然，一只蟑螂從墻縫里竄出來(lái)，順著(zhù)杯子和媽媽的`手臂往上爬，一直爬到媽媽的脖子上，速度之快簡(jiǎn)直令人猝不及防。媽媽像觸電一般，用另一只手往脖子上一掃，嘴里發(fā)出刺耳的尖叫聲。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那蟑螂又以迅雷不及掩耳之勢展開(kāi)翅膀在空中翱翔，繞了一圈。等媽媽回過(guò)神來(lái)，蟑螂又躲到桌子底下，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我“哦”了一聲，原來(lái)這蟑螂是位不速之客。
看著(zhù)媽媽那狼狽的樣子，我真是哭笑不得。媽媽幾乎用命令的口吻說(shuō)：“偉凡，你馬上找出那只蟑螂來(lái)，趕快消滅它�！蔽亿s緊從抽屜里拿出了消滅蟑螂的“殺蟲(chóng)噴霧劑”和手電筒，蹲下身子，打開(kāi)手電筒，探頭往柜子底下找。這小家伙還真機靈，它一見(jiàn)亮光，又以箭一般的速度往柜子后面躲。
戰斗一觸即發(fā)，我把噴頭對準柜子后面，只要它一出來(lái)，我便會(huì )毫不客氣地往它身上一噴，它準沒(méi)命。媽媽則拿著(zhù)拖鞋，跟在后面，以防這狡猾的家伙溜走。爸爸也過(guò)來(lái)了，他也擺開(kāi)了架勢，手里拿著(zhù)掃把，做著(zhù)拍打的準備。
大家都靜靜的等待著(zhù)，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，那只蟑螂就是不肯出來(lái)。這下我可急了，把“殺蟲(chóng)劑”干脆往柜子后面一噴，好家伙一聞到味道，馬上從柜子后面沖出來(lái)。也許藥力太強的緣故，它沖出來(lái)后，還沒(méi)走多遠就踉踉蹌蹌，左沖右突，想做最后的垂死掙扎。只見(jiàn)它翻了個(gè)身，躺在地上，兩排小腿不停地飛舞著(zhù)，幾秒鐘的時(shí)間就宣告斃命。
媽媽覺(jué)得還不解恨，再用拖鞋補了一拍。頓時(shí)，蟑螂變得血肉模糊。誰(shuí)叫它做我們家的不速之客呢？
不速之客作文9
今天，教室里來(lái)了兩個(gè)不速之客，白鴿。
白鴿登場(chǎng)了，一個(gè)活生生的白鴿從老師手里變了出來(lái)，老師變成了魔術(shù)師了。第二個(gè)鴿子出場(chǎng)方式可真不一般，不是變出來(lái)的，是飛出來(lái)的！鴿子的拍翅膀聲應和著(zhù)同學(xué)們的尖叫聲。鴿子扇動(dòng)著(zhù)翅膀開(kāi)始了它的飛行表演。
哇！或許是同學(xué)們的尖叫聲使鴿子更加驕傲，它飛到了飲水機上，一不小心它掉了下來(lái)。老師，哦不，是魔術(shù)師，立馬把它鎖到籠子里。
我得到了白鴿的一根羽毛。羽毛摸起來(lái)很舒服，是白色的。鴿子的出場(chǎng)可以用一個(gè)詞來(lái)形容，人聲鼎沸呀。白鴿象征著(zhù)和平，被稱(chēng)為瑞鳥(niǎo)。聽(tīng)魔術(shù)師說(shuō)，它們來(lái)自教室的'樓頂。因為鴿子的主人已經(jīng)喂過(guò)鴿子啦，所以有很多鴿子都飛走了。只有兩只鴿子還在這兒，它們一對情侶鴿子，正在喂小鴿子呢。老師就只好把這一只雄白鴿和一只雌白鴿給請了下來(lái)。我想愛(ài)打扮的、苗條的一定是雌鴿子；不愛(ài)打扮的是雄鴿子。
這是一只雪白的鴿子，它所有的羽毛都是白色的。嘴巴是粉紅色的，叫鳥(niǎo)喙。它的眼睛旁邊有一個(gè)圓圈，里面的眼珠子是黑色的，像黑寶石。它的嘴巴旁邊有一個(gè)鼓鼓囊囊的東西，那是白鴿的鼻子。它的脖子是雪白的，很靈活。它的翅膀是雪白的，張起來(lái)很大，所以它能把信送到很遠的地方。它的腹部鼓鼓的，像吃了兩個(gè)湯圓兒似的。它的腿是粉紅色的，有兩條腿，一條腿有四個(gè)腳趾，看起來(lái)真漂亮。它的尾巴像一把小扇子，可以保持平衡，飛到千里之外。
鴿子是雜食性動(dòng)物，喜歡吃五谷雜糧、小飛蛾、小蟲(chóng)子之類(lèi)的。它喜歡喝水，聽(tīng)說(shuō)它也喝可樂(lè )。它吃東西的時(shí)候像小雞啄米，梆梆響�？上Ы裉烊颂嗔�，它沒(méi)有給我們表演怎么吃。呵呵，它現在很急躁，在籠子里來(lái)回飛著(zhù)，撲騰著(zhù)。有可能它是不喜歡人多，還有可能是它很想念它的孩子們啦。它在想孩子們渴了沒(méi)有，餓了沒(méi)有，有沒(méi)有在想念它們呢？
鴿子真是一種純潔吉祥的鳥(niǎo)兒啊，最后這兩只鴿子終于團聚在一起了，老師把他們放進(jìn)了一個(gè)籠子里了。
不速之客作文10
早晨，我一如既往地來(lái)到學(xué)校，一如既往地收拾書(shū)包，一如既往地讀經(jīng)典，可就是在這平平常常的一如既往的早晨，發(fā)生了一件不平常的事情。
當同學(xué)們都在讀經(jīng)典的時(shí)候不知誰(shuí)喊了一聲：“快看！”
我的目光立刻從書(shū)本上離開(kāi)，像掃雷一樣環(huán)顧著(zhù)四周。突然，一個(gè)矯健的.黑色身影從我眼前掠過(guò)。
我定睛一看，是一只燕子，她的頭又小又圓，一雙不大的眼睛，警惕地巡視著(zhù)四周，它的尾巴尤其漂亮，長(cháng)長(cháng)的，黑黑的，像一只孔雀的尾巴盡顯它的尊貴。
看到了這個(gè)不速之客，同學(xué)們的好奇心也開(kāi)始爆漲，談?wù)撝?zhù)許多關(guān)于燕子的事情，那聲音估計聾子都會(huì )覺(jué)得吵，怎能不讓那只小巧玲瓏的燕子用警惕的眼神看著(zhù)我們。
小燕子飛了一會(huì )兒，估計也累了，便站在教室的電扇上休息了，不過(guò)一分鐘燕子又飛了起來(lái)，瘋狂地找著(zhù)出口。它似乎看到了門(mén)，但是要認為它能順利出去的話(huà)，你就大錯特錯了。而是，它傻乎乎地飛向門(mén)上的玻璃，發(fā)了瘋似地朝玻璃上撞。顯然，它沒(méi)能出去，可誰(shuí)知這是一只執著(zhù)的燕子，它圍著(zhù)教室轉3圈（大概是想來(lái)玩兒個(gè)沖刺吧）又撞向玻璃。唉，執著(zhù)是件好事，可惜用錯了地方。
這時(shí)，范老師想到如果它媽媽找不到它怎么辦？這里沒(méi)有食物怎么辦？它餓死了怎么辦？同學(xué)們光顧著(zhù)“研究”燕子，耽誤學(xué)習怎么辦？通過(guò)這一萬(wàn)個(gè)怎么辦，老師下令讓我們把窗戶(hù)和后門(mén)全部打開(kāi)，以便小燕子能夠順利地飛出去。
燕子在教室里又盤(pán)旋了一會(huì )兒，便從后門(mén)飛走了，本來(lái)想燕子走了，大家就可以繼續讀經(jīng)典了，可誰(shuí)知……
一砣小小的、黑黑的便便遺落在許豆和奕豆之間。
真是一波未平一波又起啊，許多同學(xué)都“千里迢迢”地趕來(lái)看這坨“大便明星”，不用猜，肯定是那只燕子留下的。上數學(xué)課的時(shí)候，范老師告訴我們這是“天糞”，這代表我們很有天分��！
不久，上課鈴響了，雖然我們對那只燕子還依依不舍，但我們必須上課了，小燕子，希望你能常來(lái)下“天分”噢！
不速之客作文11
星期五的語(yǔ)文課，是一節非同一般的課——我們和蜜蜂的大作戰。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們端坐在位子上，等待著(zhù)翁老師的到來(lái)。課堂上，同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著(zhù)翁老師講課，就在這時(shí)，教室四周傳來(lái)了“嗡嗡”的聲響，分散了我們的注意力，我們不由自主地探頭找尋聲音的來(lái)源。大家左顧右盼，終于發(fā)現了這聲音原來(lái)是蜜蜂發(fā)出的呀！剛開(kāi)始，我們并不在意，可飛進(jìn)教室里的蜜蜂越來(lái)越多，這群“不速之客”終于讓我們忍無(wú)可忍了。膽小的同學(xué)左躲右閃地躲避著(zhù)，膽大的同學(xué)拿起書(shū)本在空中亂打�？墒敲鄯浞浅５撵`活，我們費了九牛二虎之力也沒(méi)打中他們。我目不轉睛地盯著(zhù)空中飛來(lái)飛去的蜜蜂，冷靜地拿著(zhù)一本書(shū)，隨時(shí)準備著(zhù)戰斗。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一只蜜蜂飛到了窗戶(hù)的玻璃上，慢慢地爬著(zhù)，好像放松了警惕。我突然想到電視里的'一句話(huà)：“敵不動(dòng)，我先動(dòng)；敵動(dòng)，我也動(dòng)�！庇谑�，我瞄準目標，快速地抬起手臂，只聽(tīng)“啪”的一聲，便看見(jiàn)蜜蜂扁扁地黏在了玻璃上�！耙�，我戰勝了一只蜜蜂”我自豪的想著(zhù)。剩下的蜜蜂還在“嗡嗡”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我們也要來(lái)挑戰你�！惫�，又一只蜜蜂朝著(zhù)我這邊飛來(lái)。這時(shí)，翁老師喊道：“快，于鐘喬上！把這只蜜蜂消滅了�！蔽矣竹R上拿起本子，飛快地朝它打去，蜜蜂再次被打在了窗臺上，可還是頑強的跳動(dòng)著(zhù)，于是我又狠狠的打了一下，蜜蜂這才被真正地消滅了。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們齊心協(xié)力地奮戰，教室里的不速之客終于被趕走了。經(jīng)過(guò)這次戰斗，我深深地懂得了，遇到危險不能畏懼，要冷靜面對沉著(zhù)應戰！
不速之客作文12
我們家有一個(gè)漂亮的魚(yú)缸，里面有秀美的假山，有獨釣寒江雪的漁翁，有飄搖的水草，還有活潑可愛(ài)的魚(yú)兒。它們有的在水草間穿梭，有的在和伙伴游戲，還有的停在水草上休息，這可真是魚(yú)兒們快樂(lè )的“小小世界”��！要是我是魚(yú)兒的話(huà)，我也想跳進(jìn)去游一游呢！
但是這么美麗的“小小世界”，因為有了“不速之客”——小蝸牛而變得那么不和諧。別看這些小家伙們行動(dòng)緩慢，它們的繁殖速度可是很驚人的`。從一開(kāi)始的幾只到十幾只再到幾十只……它們的家族越來(lái)越壯大，慢慢地遍布水草，假山，玻璃壁……它們一點(diǎn)兒也不講衛生，到處吃，到處拉，把“小小世界”攪得渾濁不堪。于是，我和爸爸商量后一致決定把這些“小壞蛋”驅逐出去！
沒(méi)想到老爸拿出了一樣“神器”——長(cháng)著(zhù)兩條長(cháng)腿的鑷子。我高興地想：哈哈！這下你們可無(wú)路可逃了吧！我打開(kāi)水族箱的蓋子，伸進(jìn)長(cháng)長(cháng)的鑷子，對準一只小蝸牛輕輕一夾，一只淘氣的小蝸牛就這么被我?jiàn)A了出來(lái)，放在我早已準備好的餐巾紙上，然后，我又夾了一只扒在墻上吃東西的蝸牛，還沒(méi)等它們反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)成為我的“階下囚”了。我把它們排好隊，一只、兩只、三只……我越夾越多，隊伍越排越長(cháng)。
在墻上的蝸牛已經(jīng)被我?jiàn)A完了，就剩下假山上的了。假山上的蝸牛非常狡猾，緊緊扒在凹凸不平的面上。但這可難不倒我，我小心翼翼地把夾子伸向蝸牛，生怕把假山夾壞，輕輕一夾，就又夾到一只，我心想：你們扒得再緊也是沒(méi)有我這個(gè)“大力士”的力氣大的，哈哈！等我全部夾完了，還對它們指手畫(huà)腳教育一番，但它們好像還懶洋洋地睡著(zhù)了。我可真生氣��！就把它們包起來(lái)，沖進(jìn)了馬桶里，說(shuō)了聲“拜拜”，它們就順著(zhù)水流飛流直下三千尺了。
清除了這些“不速之客”，魚(yú)兒的“小小世界”里面又變得干凈，純潔了�？�！小魚(yú)兒們玩得多歡��！
不速之客作文13
今天早上，隨著(zhù)一聲聲驚天動(dòng)地的尖叫聲，班里來(lái)了一位客人。
當時(shí)我們都在大聲的讀古文，不知是哪個(gè)眼尖的同學(xué)，看到了一個(gè)不知名的物體飛進(jìn)了教室，隨之發(fā)出了一聲尖叫：“��！”，震得我一哆嗦，一出溜滑到了椅子底下。一抬頭，便看到了那位客人。
那位客人渾身上下呈黑色，腹部是白中透黃的，最有特點(diǎn)的是他那小剪刀般的尾巴，我想你已經(jīng)猜到了這位客人是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，這位客人就是大名鼎鼎的小燕子。
客人一進(jìn)來(lái)，范老豆就說(shuō)：“別吵！同學(xué)們，小燕子是吉祥的象征，他來(lái)到我們班是我們的福氣，可能是小燕子現在迷路了，他很慌張。你們說(shuō)他的'媽媽是不是也很著(zhù)急��？”
“是！”
“對啊，那我們現在應該在心里默默的保佑著(zhù)他，讓他趕緊出去。王豆，孫豆，你們倆馬上把所有窗戶(hù)都打開(kāi)，讓小燕子出去�！�
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可小燕子還不見(jiàn)有什么很大的動(dòng)作。一直在我們的頭頂上盤(pán)旋。有幾個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)：“��！千萬(wàn)不要拉屎��！”過(guò)了一會(huì )兒，客人落到了播音器的頭頂上，他左顧右盼，好像在尋找著(zhù)什么。我看他表情自然，倒覺(jué)得他是在享受。
范老豆說(shuō)：“同學(xué)們，你說(shuō)讓他走還是不走呢？”幾個(gè)同學(xué)立馬起來(lái)闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)。我的觀(guān)點(diǎn)是，我尊重小燕子的選擇！他走也罷，不走也罷。
可能是客人聽(tīng)到了我們的心聲，所以“刷”的一聲飛走了。同學(xué)們都歡呼雀躍起來(lái)。
同學(xué)們，由于污染，許多地方已經(jīng)看不到燕子了，我媽媽小的時(shí)候燕子可是一堆一堆的呢。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護我們現在的環(huán)境，讓我們的客人可以有一個(gè)家。
不速之客作文14
大年初一早上，爸爸剛放完“開(kāi)門(mén)鞭”，一只大貍貓便急不可耐地從虛掩的大門(mén)邊擠了進(jìn)來(lái)，還“喵！喵！”地叫個(gè)不停。
“豬來(lái)窮，狗來(lái)富，貓來(lái)開(kāi)當鋪!”奶奶又接著(zhù)說(shuō)：“快，設法把它留��！”
聽(tīng)到奶奶的話(huà)，我和哥哥開(kāi)始掄胳膊，挽袖子，準備逮貓。奶奶見(jiàn)到我們一副捉賊的樣子，忍不住笑出聲來(lái)。
“沒(méi)有貍貓不吃腥的.呀！”媽媽不失時(shí)機地補充了一句。我這才恍然大悟，連忙從冰箱中挑了一條小魚(yú)準備扔給它�！奥�！”哥哥走過(guò)來(lái)，附在我的耳邊，如此這般地說(shuō)了一通，我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
在哥哥的幫助下，我找來(lái)了爸爸的釣魚(yú)桿，去掉魚(yú)鉤，系上小魚(yú)。果然不出我們所料，大貍貓先是用鼻子使勁地聞了聞，然后用舌頭舔了舔嘴唇，眼睛突然明亮起來(lái)。只見(jiàn)它睜大了雙眼，嘴角的胡子和身后的尾巴都翹起來(lái)，兩條前腿稍加彎曲，后腿不停地律動(dòng)，擺出一副“餓虎撲食”的架勢。我知道大貍貓就要開(kāi)始搏擊了，便提高了警惕。就在大貍貓撲向小魚(yú)的剎那間，我猛地一提釣桿，貓兒撲了個(gè)空，一下子撞到對面的椅子上，惹得全家人哈哈大笑。
貓兒一連吃了幾次虧，卻并不氣餒，不過(guò)它更加小心了。它先是緊盯著(zhù)線(xiàn)上的小魚(yú)兒，慢條斯理地叫了幾聲，然后竟然趴在地上，閉上了眼睛，好像要睡覺(jué)了。這讓我和哥哥疑惑不解。我們放下釣桿，前去觀(guān)察動(dòng)靜。哪知，貓兒卻一骨碌地從地上躍起，猛撲前方不遠的小魚(yú)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，等我和哥哥想拉釣桿卻已經(jīng)來(lái)不及了。那條小魚(yú)已經(jīng)成了貓兒的口中食了。
我們和貓兒玩得非常開(kāi)心。貓兒上竄下跳，異�；钴S。它有時(shí)樂(lè )得“喵！喵！”直叫，有時(shí)也氣得哇哇暴跳�？吹截垉旱哪歉别捪�，笑意在每一個(gè)人的臉上蕩漾。
不速之客作文15
“當當當，哼哼哼……”我正在愜意地洗著(zhù)澡，一邊哼著(zhù)小曲，一邊想著(zhù)今天的法語(yǔ)課上的“bonjuor、stylo…“，突然一個(gè)急促的“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”的聲音從不遠處傳來(lái)，霎時(shí)，一道黑光從我面前閃過(guò)，很快，我意識到那是一只蒼蠅，它是個(gè)大塊頭，它有一雙橙色的、不懷好意的大眼睛；一對透明的、輕如紙片的小翅膀；一個(gè)綠綠，圓滾滾的`小身子；外加三對細長(cháng)的腳，湊成了一只可惡又煩人的蒼蠅。
緊接著(zhù)，那只蒼蠅如一枚巡航導彈一樣漫無(wú)目的地轉圈兒，一下停在天花板上，一下又俯沖到水龍頭上，一下又藏在馬桶的后面，忽然，它發(fā)現了我家的燒水壺，于是迫不及待地往里飛，它心想：壺里躲著(zhù)一定安全，說(shuō)不定還有好喝的呢！但它怎能逃的過(guò)我的手掌心呢？我以迅雷不及掩耳之勢用紙巾蓋住了它，“咦！等等，怎么沒(méi)有蒼蠅？呀！”糟了，蒼蠅飛進(jìn)了開(kāi)水壺。我本以為蒼蠅就這么被燙死了，我匆匆忙忙洗完了澡，便大喊：“老媽?zhuān)靵?lái)呀！”那聲音震天動(dòng)地。不一會(huì )兒，我們打開(kāi)水壺蓋，驚奇的發(fā)現它還在瀟灑地游著(zhù)泳，你看他一會(huì )兒蛙泳，一會(huì )兒蝶泳，蕩起一圈圈美麗的漣漪真像一個(gè)花樣游泳員。后來(lái)我們依依不舍的把它放走了。我們贊嘆道：“這么渺小的生命也這么頑強！”
相信大家都討厭蒼蠅，但澳大利亞人的看法卻截然不同，他們覺(jué)得它是一個(gè)可愛(ài)的昆蟲(chóng)，并認命它為“國鳥(niǎo)”。知道是為什么嗎？
原來(lái)澳洲的國土非常潔凈，蒼蠅找不到臟東西吃，便只能夠以植物為食，人們可隨心所欲地將蒼蠅放在向日葵桿、玉米稈等附近，讓它們方便可以吃掉這些廢物。來(lái)年既可以直接播種，也不用焚燒植物、污染環(huán)境了。
任何一個(gè)物種都有兩面性，不能因為它的缺點(diǎn)就隨意滅殺，要多加利用它們的優(yōu)點(diǎn)。這樣，我們的生活才會(huì )更美好！
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