不速之客作文

不速之客作文【推薦】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的不速之客作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不速之客作文1

　　不速之客？人們？一個(gè)男人？一個(gè)女人？它看起來(lái)像什么？如果你這么認為，我只能告訴你，你完全錯了！那些是一群有翅膀的蛾子。因為我不知道我的哪個(gè)同學(xué)走得匆忙，晚上忘了關(guān)燈，他們打電話(huà)給朋友并邀請自己……”早上他們一走進(jìn)教室走廊，就聽(tīng)到了同學(xué)們的嘰嘰喳喳聲和扔東西的當啷聲。非常熱鬧。我急忙走進(jìn)教室，看見(jiàn)一些膽小的女孩像無(wú)頭蒼蠅一樣頭上頂著(zhù)書(shū)四處亂竄，一些男學(xué)生靠在墻上，一動(dòng)不動(dòng)地抬頭看著(zhù)天花板，而另一些學(xué)生則站在旁邊，做著(zhù)手勢，一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)話(huà)。這一幕讓我想起了“孫悟空大鬧天宮”。

　　天花板怎么了？我抬起頭。我不知道該不該看。我嚇了一跳。天花板上覆蓋著(zhù)各種尺寸的飛蛾。我迅速抓住我旁邊的一個(gè)同學(xué)，反復問(wèn)：“發(fā)生了什么事，發(fā)生了什么事？”他攤開(kāi)雙手說(shuō)，“我不知道，這就是它的樣子�！�

　　"看那個(gè)！風(fēng)扇上有一只大飛蛾！”一個(gè)男同學(xué)大聲喊道。我很快跟上聲音，看到大飛蛾用它寬大的翅膀緊緊抓住風(fēng)扇。根據我的.視覺(jué)觀(guān)察，它展開(kāi)翅膀，從左到右長(cháng)約10厘米，長(cháng)約7厘米。這是我見(jiàn)過(guò)的最大的蛾子。一些學(xué)生想把它關(guān)掉，所以他們打開(kāi)電扇的開(kāi)關(guān)來(lái)關(guān)掉它。"草裙舞，草裙舞……"風(fēng)扇轉得很快，但是飛蛾像磁鐵一樣吸著(zhù)風(fēng)扇，不能扔掉。其他學(xué)生立刻關(guān)掉風(fēng)扇，看到一個(gè)高個(gè)子男孩站在桌子上，手里拿著(zhù)一把掃帚。他揮動(dòng)掃帚去觸摸風(fēng)扇上的飛蛾，然后揮動(dòng)它。蛾子一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)這個(gè)學(xué)生還是有點(diǎn)矮。他甚至夠不到飛蛾的“毛”，只好失望地從桌子上跳下來(lái)。一個(gè)接一個(gè)，學(xué)生們仍在絞盡腦汁想出一些想法和意見(jiàn)。

　　突然我想起在我的書(shū)包里有一個(gè)驅蚊劑噴霧，是我媽媽為我準備的。我迅速從肩膀上取下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，拿出“蚊子不咬人”，舉起我的右手喊道，“我有一件法寶！我有法寶！”全班立刻安靜下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地盯著(zhù)我，密切注視著(zhù)我的“法寶”。

　　我自豪地舉起我的法寶說(shuō)：“用這種噴霧噴灑，它一定會(huì )把他們趕走�！蔽姨�到離飛蛾最近的桌子上，左手捂著(zhù)鼻子，右手舉著(zhù)噴霧。我開(kāi)始左右噴灑飛蛾。突然，附近的蛾子開(kāi)始一只接一只地落在地上。遠處的小飛蛾慢慢飛走了。我看到飛蛾王揮舞著(zhù)翅膀，落到后排的桌子上。一位勇敢的同學(xué)用掃帚把它掃到了地上。然后，他用“咚”的一聲抬起腳，踩碎它，把它掃進(jìn)垃圾桶。學(xué)生們高興地歡呼起來(lái)，并為“不速之客”送行。

　　第二天早上，“不速之客”似乎離開(kāi)了，沒(méi)有更多的學(xué)生感到震驚。

不速之客作文2

　　“轟隆��！”大雨還在下個(gè)不停，琴社外雨水四溢，街道、小區、馬路都漸漸泡在了水中，今年七月，我們遭遇了罕見(jiàn)的暴雨。

　　琴房里，我驚魂未定地彈著(zhù)琴，琴聲與雨聲交織在一起，格外好聽(tīng)，而我的腦子里卻仍一遍遍回放著(zhù)剛才的畫(huà)面——

　　由于下起了大雨，我急匆匆地趕到琴社，還是晚了，老師已經(jīng)到了�！澳惴畔聳|西，我們馬上上課�！崩蠋熭p聲說(shuō)道。我放好琴譜，老師也走到了我們的琴房——一塊用玻璃圍成的角落，推開(kāi)門(mén)，正要進(jìn)來(lái)，但動(dòng)作卻忽然停住了。咦，怎么啦？我回頭看去，老師正緊緊盯著(zhù)一個(gè)地方，我順著(zhù)她的目光找去，正好看到一個(gè)黑乎乎的東西從對面那架鋼琴底下鉆出來(lái)�！鞍�，那是什么？”我下意識地大叫。

　　“老鼠！”老師非常平靜地回答我，好像怕嚇著(zhù)我，但我還是被嚇到了。定睛一看，那是一只多么大的老鼠��！身體烏黑烏黑，油亮亮的，毛發(fā)閃著(zhù)亮光。四條小短腿支撐著(zhù)肥肥胖胖的身體靈活地跑著(zhù)，后面還拖了一條又細又長(cháng)的尾巴。想到老鼠平時(shí)的所作所為，我幾乎要吐出來(lái)，太惡心了。

　　本來(lái)應該和老師喊些什么，但一剎那間，我什么都忘了，只知道屏住呼吸，看著(zhù)這惡心的老鼠。我們怕它，它好像更怕我們，急吼吼地扭動(dòng)著(zhù)肥肥的身體，拼命地繞到了桌子一邊，不知繞了多少圈，更出乎意料的是像變魔法似的竟又繞出了一只老鼠！這只更大、更胖、更黑！兩只老鼠在本來(lái)就窄的過(guò)道下擠來(lái)擠去，誰(shuí)也無(wú)法向前，我真怕它們什么時(shí)候擠到琴房里來(lái)。

　　“老師，關(guān)門(mén)！”我干澀的喉嚨顫抖著(zhù)擠出四個(gè)字。

　　老師靜得出奇，呆呆地望著(zhù)，好像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)一樣，仍然一動(dòng)不動(dòng)。

　　那兩只老鼠也急了，不知怎么用力一拱，“唰”的一下，就一前一后迅速推搡著(zhù)跑沒(méi)影了。與此同時(shí)，老師神速地“砰”關(guān)上了門(mén)。

　　“其實(shí)我從小就怕老鼠！”略顯從容的'老師臉紅地說(shuō)，“好了，不管它了，上課吧！”

　　我驚魂未定地彈起琴來(lái)。那兩只老鼠說(shuō)不定是居住的下水道被淹了才跑出來(lái)的呢！我腦子里突然蹦出了這樣一個(gè)想法。這都是大雨惹得禍。

　　“嘩啦啦……”雨下得更大了。這兩只老鼠也夠聰明的，比起下著(zhù)大雨還涼絲絲的戶(hù)外，溫暖干燥還有優(yōu)美音樂(lè )環(huán)繞的琴社明顯要舒服多了吧？

不速之客作文3

　　今天的語(yǔ)文課上，教室里格外安靜，我們正在專(zhuān)心致志的默寫(xiě)生字。正在這時(shí)，教室里起了些小騷動(dòng)，起初，我還并不知道原因，也沒(méi)有在意，老師把教室的秩序維持下來(lái)后，教室又恢復了原先平靜，同學(xué)們又開(kāi)始投入的學(xué)習了，可是教室里卻一直傳來(lái)“嗡嗡，嗡嗡，嗡嗡……”的聲音，64位同學(xué)的眼睛順著(zhù)聲音，齊刷刷的望去。

　　原來(lái)那是一只格外大的飛蟲(chóng)，我從也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種類(lèi)型的飛蟲(chóng)，它使我們都感到很驚訝，這只飛蟲(chóng)的兩只翅膀很大，比自己的身體還要大，而這飛蟲(chóng)的體態(tài)并不惹人笑，可笑的是現在這只飛蟲(chóng)正在老師的身后，左飛飛，右飛飛，玩地正高興呢。見(jiàn)了這情形，同學(xué)們不由自主的“哈哈，哈哈……”大笑起來(lái)。老師也覺(jué)得不太對勁，扭頭一看，一只胖乎乎的大飛蟲(chóng)正和他面對面呢，飛蟲(chóng)見(jiàn)了老師，扭頭就跑，我們又情不自禁的笑了起來(lái)，班里的同學(xué)實(shí)在是太夸張了，竟然有的在拍桌子，有的還捂著(zhù)肚子，我也正放肆的大笑著(zhù)，老師也裂開(kāi)嘴直笑。

　　正當我笑的開(kāi)心之際，那只飛蟲(chóng)飛到我的頭頂上，我見(jiàn)狀連忙拿起桌上的書(shū)，閉著(zhù)眼睛用力的打，還不停的擺著(zhù)頭，老師把我的頭輕輕一拍，我才睜開(kāi)眼睛，發(fā)現那只飛蟲(chóng)早就飛到離我十萬(wàn)八千里的地方，在看我的笑話(huà)呢，同學(xué)們見(jiàn)我一臉傻乎乎的.樣子，不禁的哈哈大笑，我感到自己的可愛(ài)行為確實(shí)很可笑！

　　這時(shí)，飛蟲(chóng)又轉移了目標，飛向我的同桌，我的同桌是個(gè)男生，天不怕，地不怕，正當飛蟲(chóng)飛到他面前，他一拳對準飛蟲(chóng)打去，也不知那可憐的飛蟲(chóng)是不是被他打暈了，竟然飛到了電扇上，同學(xué)們笑的更開(kāi)心了。

　　語(yǔ)文老師見(jiàn)狀，想讓我們開(kāi)心開(kāi)心，于是把電扇打開(kāi)，剛開(kāi)始開(kāi)的很小，但是并沒(méi)有效果，于是，老師把電扇開(kāi)到了最大，飛蟲(chóng)果然經(jīng)不住那么大的風(fēng)力，一下子被電扇甩了出去，同學(xué)們的笑神經(jīng)更發(fā)達了，我笑的眼淚都流出來(lái)了，正當飛蟲(chóng)準備向下一個(gè)目標前進(jìn)時(shí)，老師把書(shū)卷成話(huà)筒狀，狠狠的一打，飛蟲(chóng)犧牲了，那一剎那，班里的笑聲戛然而止，許多同學(xué)都從教室的一頭跑到另一頭，看飛蟲(chóng)的尸體，它靜靜的躺在地上，與剛剛那活潑可愛(ài)的它仿佛不是在一個(gè)世界，這時(shí)，我心里暗暗的難過(guò)。

　　也許，它是一個(gè)名副其實(shí)的不速之客，雖然它攪黃了這堂語(yǔ)文課，但是它是一個(gè)弱小的生命，它的一生很短暫，不論如何我們都應該珍惜它，保護它，為什么要殺害一個(gè)無(wú)辜的小生命呢，這個(gè)問(wèn)題，我始終想不明白！

不速之客作文4

　　就在國慶節這幾天里，大概是受節日喜慶氣氛的影響，或者也想出來(lái)散心玩樂(lè )吧，我家竟來(lái)了一個(gè)不速之客。它穿著(zhù)黑色的禮服，嘴里還發(fā)出尖利的“吱吱”聲。你說(shuō)是誰(shuí)？想不到吧，它就是大名鼎鼎的蝙蝠�！膀�蝠俠”在客廳里飛來(lái)飛去，本來(lái)想讓我們歡迎，可爸爸卻不吃那一套，一抬手，用書(shū)本把它打死，并且毫不客氣地把它扔了出去�？上氩坏�，第二天，它的兄弟大概是來(lái)復仇吧，又沖進(jìn)了我家，這次，“殺蝠英雄”——爸爸不在，只有媽媽和我在家。媽媽一發(fā)現，“英雄之妻”果然也不是等閑之輩，用掃帚一打，又是一擊在地。我從房間匆匆跑出來(lái)，并拿了殺蟲(chóng)劑來(lái)，準備殺了這只“蟲(chóng)”，可噴了半天它也沒(méi)死，最后把它塞到了水管里，可他竟然爬了出來(lái)，我把水開(kāi)到最大，它滑下去，不過(guò)一會(huì )兒，又爬了上來(lái)，經(jīng)過(guò)這樣幾個(gè)來(lái)回，它終于滑了下去，這小東西生命力還真頑強。而昨天……

　　我在客廳看書(shū)，忽然一道影子閃過(guò)，不過(guò)幾秒又來(lái)了一次，還帶著(zhù)“啪啪”聲，我一看，一個(gè)UFO（不明飛飛行物）在我頭上打轉，我發(fā)現又是一只蝙蝠。只見(jiàn)它在空中不停的打轉，翅膀發(fā)出“沙沙”的響聲。我只見(jiàn)過(guò)奄奄一息的蝙蝠，哪見(jiàn)過(guò)這樣生龍活虎的蝙蝠，莫非是前面兩只蝙蝠的師兄來(lái)了？

　　“啊……救命��！”我發(fā)出了尖叫，媽媽過(guò)來(lái)了，也發(fā)現了它，一不做二不休，掄起掃帚就打。蝙蝠成橢圓飛行，一圈又一圈，每次接近我媽媽?zhuān)瑡寢尵陀脪咧愦�，幾次沒(méi)中，我都要嚇暈了，手抱頭，緊靠沙發(fā)，縮成一團，就像駝鳥(niǎo)，嘴里還喊著(zhù)：“救命��！殺人啦！……”幾次看到蝙蝠向我逼進(jìn)，我嚇出了一身的冷汗，媽媽讓我幫忙，我腿都軟了。前幾次是先制服了蝙蝠我才出來(lái)的，這一次真叫慘。終于它還是難過(guò)媽媽的“秋風(fēng)掃落葉”棍法，到底被打中了，媽媽帶好了手套將它抓住，總算，我不叫了，暈~~。

　　我也帶上了手套，把蝙蝠的翅膀拉開(kāi)，發(fā)現它的翅膀薄如蟬翼，長(cháng)的`真像老鼠。前幾次，我都沒(méi)看清楚，這一次總算看的一清二楚，“你這小東西，嚇我一跳，真可惡！這次我要饒你一命，你可千萬(wàn)不要再來(lái)了啊�！蔽易匝缘�。最后它被扔出了窗外，我的心也定了。

　　我看到蝙蝠再三來(lái)到我家，做“不速之客”，總感到十分奇怪，后來(lái)我翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，才終于了解了真相。原來(lái)，蝙蝠的優(yōu)勢在于可以利用超音波，可正是因為用超音波來(lái)識方向所以才亂飛飛到我家，導致“悲慘”之命運，而其它動(dòng)物則不會(huì )這樣，正是它的優(yōu)勢使它面臨死亡。優(yōu)點(diǎn)有時(shí)會(huì )成為致命傷！

不速之客作文5

　　今天，我的家里來(lái)了不速之客——兩只麻雀。

　　今天下午，我和媽媽回到家，一打開(kāi)門(mén)，突然聽(tīng)到尖銳的鳥(niǎo)叫聲，只見(jiàn)兩只麻雀在客廳里飛來(lái)飛去。我和媽媽馬上關(guān)好門(mén)，被眼前的一切驚呆了。我們看見(jiàn)餐桌上全都是散落的米飯，墻上有的地方留著(zhù)被麻雀啄過(guò)的痕跡，地上到處是墻漆掉落地碎片，放在廚房的青菜被啄地七零八落，曬在陽(yáng)臺上的衣服和被子上沾滿(mǎn)了鳥(niǎo)屎……

　　看到眼前的情景，我和媽媽簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，剛剛回家的好心情一下子煙消云散了。為了制止這兩個(gè)“搗蛋鬼”的搗亂，我們立即關(guān)好陽(yáng)臺上和房間的窗戶(hù)，我和媽媽就與它們展開(kāi)了一場(chǎng)斗爭，想方設法把它們抓起來(lái)，好好地教訓一頓。我們使勁的追呀、抓呀，用了好多方法去抓，如：用掃把打它，用玩具弓箭射它，用抓魚(yú)的網(wǎng)兜網(wǎng)它……卻怎么也抓不到麻雀，因為這兩只麻雀實(shí)在是太機靈了。我和媽媽累的精疲力盡，可這兩只麻雀的力氣好像還是很多，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，像是在跟我們挑釁地說(shuō)：“來(lái)追我們呀，來(lái)抓我們呀！嘿嘿！你們抓不到我們的！”我們真是氣不打一處來(lái)。這時(shí)，我看到一只麻雀正站在水桶邊上，我突然想到了一個(gè)好辦法。我馬上趴到媽媽的`耳根旁，悄悄地把這個(gè)想法告訴她。媽媽聽(tīng)了之后，會(huì )心地笑了笑。我和媽媽悄悄地走過(guò)去，冷不丁地去趕了一下它，它還來(lái)不及展開(kāi)翅膀，撲通一聲剛好掉進(jìn)了水桶里。我們馬上跑過(guò)去，把它從水桶里撈上來(lái)，放進(jìn)袋子里，系好袋口，總算抓到一只了。另外一只，被我們逼到陽(yáng)臺的角落里，不知躲到哪里去了，找了很久還是找不到，可能趁我們不注意，偷偷地逃走了。

　　我們費了很大的力氣，才逮到這么一只，我心里想：要不要教訓它一下呢？誰(shuí)叫它把我家弄的這樣一團糟的！可是，我看到這只麻雀唧唧地叫著(zhù)、掙扎著(zhù)，很可憐的樣子。到底是教訓還是不教訓呢？我猶豫不決。我想：它的媽媽這時(shí)如果找不到它，肯定是非常著(zhù)急的。于是，我甩了一下袋子，對著(zhù)它說(shuō)：“小麻雀，下次不要到我家里來(lái)?yè)v亂啦！”我走到陽(yáng)臺上，解開(kāi)袋子，小麻雀嘰嘰喳喳地叫了幾聲，立即飛走了，消失在房子前面的樹(shù)林中。

　　這兩個(gè)“不速之客”終于被我們送走了。

不速之客作文6

　　盡管已是初秋，炎熱卻是不減分毫。午后我大關(guān)門(mén)窗，將熱浪拒之門(mén)外，躲在房間里享受難得的清涼。因為靠近陽(yáng)臺的門(mén)窗是落地玻璃，所以盡管身在屋內，門(mén)窗外的景物仍可以盡收眼底。

　　正在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)的我心不在焉地偷瞄了一眼陽(yáng)臺，陽(yáng)臺上掠過(guò)了一個(gè)“不速之客”的身影。我定睛一看，原來(lái)是一只小麻雀。它可能太熱了，想在陽(yáng)臺上乘一乘涼吧！我思忖道，又忍不住瞥了它幾眼。

　　這位“不速之客”和普通麻雀沒(méi)什么區別：花棕色的羽毛，圓溜溜的小腦袋，小玻璃珠似的.眼睛。但是它來(lái)者不善，無(wú)所顧忌地在陽(yáng)臺上跳來(lái)跳去、左顧右盼，那賊眉鼠眼的樣子，和想不勞而獲的小偷沒(méi)什么兩樣。

　　我干脆放下學(xué)習，饒有興趣地看看它到底要干什么。果然不出我所料，這小家伙開(kāi)始對著(zhù)我養的植物發(fā)起猛烈“進(jìn)攻”。只見(jiàn)它用銳利的喙對著(zhù)花葉一番猛啄，就像饑餓的狼撲向肥美的羊，嘴下毫不留情。如果它是位先生，那么此時(shí)紳士風(fēng)度早已消失殆盡；如果它是位小姐，那么此時(shí)淑女風(fēng)范早已置之腦后。小麻雀嘴到之處，一片狼藉，剛發(fā)出的兩片嫩芽，被它啄得一干二凈；剛長(cháng)出的幾片嫩葉被它啄出好幾個(gè)窟窿；剛抽出的幾條嫩藤被它攔腰啄斷……

　　這一切都在一瞬間發(fā)生，等我反應過(guò)來(lái)，一切已成事實(shí)。我真懷疑此鳥(niǎo)是“鳥(niǎo)林高手”，練過(guò)“移形幻影”之功。我忍不住為那夭折的花花葉葉默哀了三秒鐘。是可忍，孰不可忍！我站起身來(lái)，徑直朝玻璃門(mén)走去，想要嚇走它，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到玻璃門(mén)內的我，根本威脅不到玻璃門(mén)外的它，反而激起了它的斗志。

　　小麻雀無(wú)視我的存在，在陽(yáng)臺上躥下跳，啄得忘乎所以，玩得不亦樂(lè )乎，真是膽大包天！我決定“反擊”，于是猛地推開(kāi)玻璃門(mén)，一股熱浪撲面而來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一見(jiàn)到我，小麻雀立馬撲騰翅膀，飛到了對面的一棵樹(shù)上，側著(zhù)腦袋，斜著(zhù)眼珠子，看了我幾眼，清脆地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“看你拿我怎么辦！”神情有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的挑釁味道。我真想立刻插上翅膀，飛過(guò)去，與它拼個(gè)高低。我往前邁了一步，它又往稍遠的一棵樹(shù)飛了過(guò)去，“唧唧唧……”它唱起了勝利之歌。

　　好吧，我認輸，陽(yáng)臺上的“不速之客”，你贏(yíng)了！

不速之客作文7

　　周二傍晚，常州的城市一如往常般靜謐美好，媽媽按慣例送我去刁老師家上閱讀課。正當小伙伴們沉浸在馥郁的書(shū)香中時(shí)，一場(chǎng)冰雹徹底攪黃了這風(fēng)平浪靜的一切。大自然對破壞環(huán)境的人類(lèi)進(jìn)行了瘋狂的報復。

　　記得那一天的七點(diǎn)半左右，我們正在愉快地邊茗茶邊寫(xiě)作文，突然一聲巨響，頓時(shí)風(fēng)云突變，狂風(fēng)呼嘯過(guò)后，天空即刻雷電交加，下起了傾盆暴雨，隨之而來(lái)的甚至還有四處飛濺的冰雹。這是什么？是惡魔？不，錯了，它們是大自然對人類(lèi)之前破壞環(huán)境行為的懲罰。這是大自然深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……

　　課程結束后，媽媽在外面等冰雹稍小了才叫我出門(mén)上了車(chē)�；氐叫�區后，因為沒(méi)有傘，所以我們只能頂著(zhù)風(fēng)雨，快速奔跑。即使狂風(fēng)將我們吹得直打哆嗦，寸步難行，我們也絕不后退半步!雖然蜷縮在車(chē)里可以得一時(shí)舒適，但誰(shuí)能保證風(fēng)雨會(huì )一直眷顧你，所以我和媽媽毅然選擇了奮勇向前，即使可能會(huì )被暴風(fēng)雨打傷，卻能在最短的時(shí)間內回到最溫馨最安全的家。幸而，我和媽媽用勇氣換來(lái)了平安……

　　冰雹過(guò)后，美麗的城市一片狼藉。許多當時(shí)在戶(hù)外的行人都被冰雹砸傷了，被送往醫院包扎；路邊的桿子和樹(shù)木全都歪歪扭扭地倒在地上；屋頂上往�？此茍怨痰耐咂�也被砸碎了，零零落落地散在路邊；就連很多汽車(chē)上平時(shí)堅硬無(wú)比的鋼化玻璃也被無(wú)情的.冰雹砸出了一個(gè)個(gè)的窟窿…….

　　四月的天氣下這么大的冰雹真是詭異而恐怖，可是這并不是偶然的，面對大自然這次殘酷的懲罰，人類(lèi)難辭其咎！人類(lèi)是世界上智商最高的生物，難道比一些低級動(dòng)物還要愚昧無(wú)知嗎?近幾年那么多非正常的氣候現象難道還不夠引起我們的重視嗎？大自然的力量不能忽視也無(wú)法阻擋，要是我們人類(lèi)再這樣無(wú)法無(wú)天地肆意破壞環(huán)境，相信世界末日很快就將再次降臨！所以請大家一定要珍惜自然資源，加強環(huán)保意識，雖然罪行已經(jīng)犯下，但只要我們勇于承擔，即使不知未來(lái)的道路上會(huì )面臨何種困難，也能相互扶持著(zhù)在風(fēng)雨中堅定前行，努力將功補過(guò)，就能還我們一個(gè)美好的世界，重新創(chuàng )造一個(gè)生機勃勃、綠樹(shù)成蔭的美好家園！

不速之客作文8

　　那天下午我們上課的時(shí)候，班上來(lái)了一位不速之客——馬蜂。這名字真讓人毛骨悚然，它神氣十足，東跑西竄的，嚇得教室里的同學(xué)們驚慌失措，那場(chǎng)面，足以讓你笑破肚皮！

　　教室里十分安靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打采，昏昏欲睡，像霜打的茄子。你瞧：“肚子肥”正東張西望，不知他是在盯那位美女帥哥，對老師的話(huà)充耳不聞；周綺林正全神貫注地＂搞發(fā)明＂，手里一直搗鼓著(zhù)什么，他目不轉睛地盯著(zhù)他手中的小玩意兒，莫老師就成了空氣；穆大飛行員早已開(kāi)著(zhù)飛機開(kāi)到印度去了吧，雙眼冒金星，整個(gè)一“白眼狼”，可能他已元神出竅了吧，只留下個(gè)肉身來(lái)應付老師......老師在上面聲嘶力竭地唱著(zhù)獨角戲，而同學(xué)們卻視而不見(jiàn)，充耳不聞，老師的話(huà)就像是耳邊風(fēng)，就像一首催眠曲．突然“�。⒌囊宦暭饨写蚱屏诉@死一般的沉靜，大家突然興奮起來(lái)．同學(xué)們循聲望去，原來(lái)，一只馬蜂正停在林云朋的背上，林云朋一副很難受的樣子，看都不敢看一眼，一直停在了一個(gè)靜息的`pose上，往日風(fēng)風(fēng)火火的林云朋這時(shí)居然變得安靜下來(lái)，他那是相當的緊張，大驚失色，他的心已懸掛在了半空，遲遲不得落下來(lái)，好像馬蜂會(huì )對他致命一擊．后面的張晶朋的嘴巴成了Ｏ型，早已目瞪口呆，傻傻地楞在那里，屏息凝視，一聲不吭，好像被點(diǎn)了葵花點(diǎn)穴手．生怕那蜜蜂會(huì )對他造成什么威脅似的．旁邊的亢力看著(zhù)林云朋緊張的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)，有點(diǎn)“幸災樂(lè )禍＂的樣子，她好像對這蜜蜂沒(méi)有絲毫的害怕，做出一副若無(wú)其事的樣子，真不愧是大隊長(cháng)，在如此“危急關(guān)頭＂仍然“穩如泰山＂！

　　那只蜜蜂終于轉移落腳之處了，他像以為迷路的盲人，橫沖直撞，這只蜜蜂已成了共同關(guān)注的焦點(diǎn)．誰(shuí)知他竟仗著(zhù)他在班上的“特殊＂地位更加囂張，一會(huì )兒飛到這兒，一會(huì )兒飛到那兒，非要把同學(xué)們折騰得筋疲力盡不可．它飛出去了，同學(xué)們吸了一口氣，教室里緊張的氣氛終于得到緩解．不料這蜜蜂竟殺了個(gè)“回馬槍?zhuān)�，以迅雷不及掩耳之勢飛回了教室，它好像已決定在這里“安居樂(lè )業(yè)＂了，我們的教室成了它自由出入的花園，無(wú)須通行證，光明正大地進(jìn)來(lái)，又大搖大擺地出去．

　　下課了，蜜蜂最終被我們班的男孩子“啪＂的一下五馬分尸了，這不速之客終于被同學(xué)們強行驅走了，唉，蜜蜂固然有錯，可我們班那些小惡魔些總不該如此殘忍地就把蜜蜂給粉身碎骨呀，小蜜蜂呀小蜜蜂，你別再來(lái)擾亂課堂了吧，不然你又得慘死呀！

不速之客作文9

　　哎喲！這是誰(shuí)呀？上個(gè)月，我們家來(lái)了一位不速之客，它們就是可愛(ài)的小魚(yú)。我媽媽的一個(gè)朋友因為要出差，要是把小魚(yú)獨自留在家里擔心會(huì )被餓死，于是決定暫時(shí)由我來(lái)“收留”它們。我對媽媽說(shuō)：“放心吧，換水、喂食就交給我來(lái)做。我會(huì )好好陪它們，讓它們吃飽吃好，在我們家好好‘過(guò)日子‘�！�

　　可愛(ài)的小魚(yú)一共有三條，個(gè)頭大點(diǎn)的那條是白色的，另外兩條小黑像小不點(diǎn)，好可愛(ài)！我還跟它們起了名字呢！白色最大那條，它的名字叫“多多”，因為它總是吃的很多；最小的黑色那兩條分別叫“小小”和“少少”，因為一條是膽小鬼，另一條是因為它總是吃的很少。媽媽大概和我交待了應該如何照顧它們：兩天喂一次，魚(yú)食份量不能太多，要是水渾濁了就要更換，說(shuō)明它們排“便便了”。

　　一開(kāi)始，我把大的那條魚(yú)想像為兩條小魚(yú)的媽媽?zhuān)�魚(yú)缸里兩條黑色的小魚(yú)也特別乖巧，就像懂事的寶寶一樣討人喜歡，大魚(yú)就像它們的媽媽一樣守護著(zhù)它們，它們在水里愉快地暢游，它們友好地相處。我特別開(kāi)心，希望它們永遠是相親相愛(ài)的一家人！

　　上一周，老師說(shuō)要進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)和數學(xué)月考，所以我回家也沒(méi)好好照顧它們。大概過(guò)了四天，我問(wèn)媽媽有沒(méi)給魚(yú)喂吃的`，媽媽說(shuō)沒(méi)有，而且最殘酷的是魚(yú)食居然不翼而飛了。那一刻我突然一聲尖叫“媽媽?zhuān)�快看看我的小魚(yú)死了沒(méi)�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的手掌心不自學(xué)地出了很多汗，頓時(shí)緊張起來(lái)。媽媽說(shuō)，放心吧，它們好好的。

　　吃完晚飯，我和媽媽趕緊出去買(mǎi)了魚(yú)食，回家趕忙給魚(yú)換水、喂食。這時(shí)，我突然發(fā)現了奇怪地一幕：小魚(yú)應該很餓了，可是它們卻躲在貝殼底下不敢出來(lái)，只有大魚(yú)自己在那狼吞虎咽。于是我晃動(dòng)魚(yú)缸，費了半天勁，那兩條小魚(yú)才出來(lái)吃魚(yú)食。但是，當大魚(yú)看到小魚(yú)吃魚(yú)食的時(shí)候，居然會(huì )去搶?zhuān)�不給它們吃，而且大魚(yú)就像追捕犯人一樣，在魚(yú)缸里兇狠地追逐小魚(yú)，還會(huì )用嘴去啄兩條小魚(yú)。我一直觀(guān)察，真為兩條小魚(yú)的命運捏了一把汗。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看這兩條小魚(yú)被大魚(yú)啄的好慘，真同情這兩條小魚(yú)�！半y怪之前我覺(jué)得兩條小魚(yú)總是躲在貝殼下面，這下我終于找到答案了，原來(lái)貝殼底下是小魚(yú)安全的避風(fēng)港。

　　媽媽說(shuō)，要不然把大魚(yú)分開(kāi)來(lái)養，但我說(shuō)再等等吧。因為人與人之間相處久了都有感情，我希望小魚(yú)它們呆在一起時(shí)間長(cháng)了也能幸福和平地生活在一起，更希望它們永遠是相親相愛(ài)的一家人！

不速之客作文10

　　今天我們班來(lái)了一個(gè)“不速之客”，還是一只“死皮賴(lài)臉”的“不速之客”。

　　早上，我的心情和陽(yáng)光一樣燦爛。一是因為老媽沒(méi)有把我早早的丟出來(lái)讓我睡了個(gè)飽覺(jué)。二是因為今天天氣不是一般的好，所以我的心情自然也很好。

　　我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到了教室。教室里的同學(xué)和往常沒(méi)什么兩樣。趁著(zhù)范老豆還沒(méi)來(lái)，我悄悄地從包里拿出一點(diǎn)糖花生來(lái)，（嘿嘿！這是作為一個(gè)吃貨的本質(zhì)）。

　　“范老師駕到！”某個(gè)班級探子悄悄地說(shuō)到�？墒�，還沒(méi)等他說(shuō)完，范老師像土地公公一樣不只從哪里冒出來(lái)，把我嚇得把嘴里的`花生糖一下子咽下去了，差點(diǎn)沒(méi)噎死我。什么時(shí)候班級探子在臨“地震”時(shí)才通報“地震”了？就在本寶寶剛剛回過(guò)神來(lái)并吃著(zhù)一個(gè)糖花生時(shí)，突然有幾個(gè)女生有不下100分貝的聲吼道：

　　“天上有個(gè)東西！”

　　這下可好，又把我這個(gè)吃零食吃得正香的家伙噎了個(gè)半死，外加嚇了個(gè)半死。等我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現一個(gè)似蝙蝠還似飛蛾的不明物體飛到我的上空。我以史上最快速度（我覺(jué)得可以破吉尼斯世界記錄了）竄到了桌子下面。

　　咦！教室里怎么突然安靜了，我小心翼翼地伸出頭來(lái)，發(fā)現不明物體降落在廣播臺上。過(guò)了一會(huì )，又在上空轉了幾個(gè)華麗的圈。

　　“同學(xué)們，把窗戶(hù)和門(mén)打開(kāi)，給燕子留出安全通道�！狈独蠋熂逼鹊卣f(shuō)。

　　不一會(huì )，高效率的同學(xué)們就把安全通道全部打開(kāi)了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我看見(jiàn)燕子要在我們班安家似的。

　　范老師一看，大事不妙，就和同學(xué)們一塊用手勢把燕子往門(mén)外趕。這時(shí)身后傳來(lái)了兩道不應景的聲音：“天靈靈，地靈靈，各路神仙顯靈靈，千萬(wàn)別讓小燕子走�！�

　　“阿彌陀佛！阿彌陀佛！阿彌陀佛！燕子大神，你老人家千萬(wàn)別走�！�

　　我丟過(guò)去一句話(huà)：“你倆是不是不想上語(yǔ)文課��？”

　　這倆家伙，居然齊點(diǎn)頭，我無(wú)語(yǔ)了！

　　這時(shí)范老師生氣了，把她那掃把拿了出來(lái)，“嗖”一下，燕子通過(guò)掃把的指引被“掃地出門(mén)”。

　　不知這只“死皮賴(lài)臉”的“不速之客”什么時(shí)候再來(lái)我們班“做客”呢？

不速之客作文11

　　說(shuō)起來(lái)你可能不信，我們班經(jīng)常有不速之客到訪(fǎng)。奇怪的是，每一次到訪(fǎng)的不速之客都出現在數學(xué)課上，而且，每一個(gè)不速之客的最終結局都是死亡。挺奇怪的吧？

　　有一天上數學(xué)課，全班同學(xué)都在聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課。突然，教室里進(jìn)來(lái)了一只馬蜂，嗡嗡地叫囂著(zhù)，在我們頭頂耀武揚威地飛來(lái)飛去。每一個(gè)看見(jiàn)馬蜂的男同學(xué)都惶恐不安，就連我們的數學(xué)老師也望而生畏，女生們更是嚇得花容失色，個(gè)別受不住驚嚇的女生發(fā)出了刺耳的尖叫聲。當時(shí)我也愣住了，但我一點(diǎn)兒也不害怕，因為在數學(xué)課上，這種情況我見(jiàn)多了！當我看著(zhù)同學(xué)們精彩紛呈的表情而暗自高興時(shí)，馬蜂停止了盤(pán)旋，箭一般地向我沖過(guò)來(lái)，嚇得我不寒而栗，哪還有剛才的淡定和從容？馬蜂越飛越近，我的`心怦怦地跳著(zhù)，蒼白著(zhù)臉，嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。全班同學(xué)的目光都朝我這邊看過(guò)來(lái)了，大家默默地為我捏了一把汗。好朋友琳琳大聲叫我：“連曦，快跑到我這里來(lái)�！蔽覝喩戆l(fā)抖，雙腿像灌了鉛一樣，怎么邁都邁不動(dòng)。我想：完了完了，今天我是逃不過(guò)被蟄的命運了！

　　說(shuō)來(lái)也怪，馬蜂在我頭頂繞了一圈后，又飛走了�？粗�(zhù)它逐漸遠去的身影，我終于松了一口氣。而眼疾手快的數學(xué)老師，瞬間化身為女漢子，飛快地抓起課桌上一本厚厚的書(shū)，以迅雷不及掩耳之勢拍向馬蜂。然而，毫無(wú)畏懼的馬蜂唱著(zhù)歌兒越飛越高，老師對它也無(wú)可奈何了。但老師仍然對馬蜂緊追不放，想要把它趕出教室。這時(shí)，男生們瘋狂了，全員參與圍攻馬蜂，女生則在一旁指手劃腳：“在那兒！飛高了！追過(guò)去！”整間教室亂成了一鍋粥，老師累得上氣不接下氣。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師抓住了一個(gè)絕佳的機會(huì )，用了九牛二虎之力，踩上凳子，一下子就把馬蜂給拍到了地面。大膽的澤澤一腳踩上去，馬蜂被他踩得“粉身碎骨”，死得不能再死了。教室里立刻掌聲雷動(dòng)，大家都在為剛剛奮不顧身的老師和澤澤喝彩。

　　數學(xué)老師在我們的喝彩聲中，邁著(zhù)優(yōu)雅的步子走上講臺，剛說(shuō)了一句“同學(xué)們，我們繼續上課”，下課的鈴聲就了響起來(lái)。這節數學(xué)課在我們的歡呼聲中完美地結束了。

　　馬蜂的到訪(fǎng)讓我們的數學(xué)課堂變得膽顫心驚又富有趣味，課后大家都在悄悄地議論：下一次來(lái)訪(fǎng)的客人會(huì )是誰(shuí)呢？

不速之客作文12

　　晚上，我的房間來(lái)了一位“不速之客”。它外形怪異，身上長(cháng)有少許細毛，嘴巴旁有兩條觸手，也許是用來(lái)把食物送進(jìn)嘴里去吧。它那黑乎乎的腹部腫脹得想一塊橄欖球，可能是儲存食物的地方吧。他憑借著(zhù)他那左四條右四條的腿在墻上橫行霸道，為所欲為�？赡苣悴轮�(zhù)了，它，那位不速之客，就是我最討厭的爬行動(dòng)物—臭名昭著(zhù)的蜘蛛。

　　不知道它屬于什么品種，也不知道它來(lái)到這的目的，只知道他闖入了我的“領(lǐng)土”，在我睡前無(wú)聊的冥想時(shí)間闖進(jìn)了我的視線(xiàn)了！只見(jiàn)它東爬爬，西爬爬，似乎是在尋覓著(zhù)什么。它灰黑的身體在潔白無(wú)瑕的對比下顯得格外顯眼。它爬到了燈泡管上，一會(huì )兒順著(zhù)空調的排水管爬上了空調，一會(huì )兒又到吊扇的葉片上玩一陣子，一會(huì )兒又順著(zhù)電線(xiàn)爬來(lái)爬去……在這屬于這小家伙的樂(lè )園里，它真是無(wú)處不在��！

　　“��！困死了！”說(shuō)實(shí)話(huà)，我從十點(diǎn)半到現在已經(jīng)觀(guān)察這個(gè)小家伙差不多也有半個(gè)小時(shí)了�？墒沁@八只腳的小家伙卻絲毫沒(méi)有倦意，仍然在東爬爬，西爬爬，可能它把墻壁當成它的領(lǐng)域，它呢，則是領(lǐng)域的霸主！難怪它怎么會(huì )對墻壁情有獨鐘。

　　為了不影響我睡眠，我只好下了“逐客令”，把這騷擾我進(jìn)入夢(mèng)想的小家伙趕出家門(mén)！但是對方可是令人作嘔的蜘蛛啊，身上攜帶有病菌，萬(wàn)一它咬我怎么辦？想來(lái)想去，更加令我毛骨悚然。我找啊找，尋找一切可以趕走或者是能夠殺死它的武器。哈，找到啦！這本去年的舊日歷會(huì )制裁你的，八只腳的.臭家伙。上帝對你發(fā)出了見(jiàn)面的邀請函。

　　“去死吧，小家伙！”話(huà)音剛落，我將一本厚厚的日歷朝他拍去�？蓻](méi)想到，它察覺(jué)到了危險，以迅雷不及掩耳之勢往身邊一閃，躲過(guò)這一場(chǎng)滅頂之災。我呢，卻一不小心兒命中了掛在墻上的全家福，全家福搖搖欲墜，我終于明白了什么叫“投鼠忌器”了。我突發(fā)奇想，找到一盒火柴，劃著(zhù)了一根，向小家伙擲去，呃，第一次沒(méi)成功，再來(lái)第二次，“oh year！命中目標！”小家伙它好像燒疼了，滿(mǎn)墻壁的亂爬。這時(shí)，我趁它沒(méi)防范我時(shí)，我看準了時(shí)機，舉起了“屠刀”，毫不留情的向它砸去，結果了它的性命……

不速之客作文13

　　那天我家來(lái)了一位不速之客。

　　當時(shí)正值暑假，天氣有點(diǎn)熱。吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽走進(jìn)客廳，打開(kāi)電視機，坐在沙發(fā)上，津津有味地看起了韓劇。我泡了杯最?lèi)?ài)的拿鐵，懶洋洋地走進(jìn)房間，舒舒服服地躺在床上，打開(kāi)了mp3，戴上耳機，愉快地聽(tīng)起了歌曲。這歌曲一會(huì )兒像早晨豆葉上的露珠一樣圓潤晶亮；一會(huì )兒像午后清涼的渠水，流到了豆橫旁，也流進(jìn)了我的心田；一會(huì )兒又帶著(zhù)傍晚豆花的清香，飄著(zhù)晚霞的色彩，伴著(zhù)鄉間小路上歸去的牧笛……

　　突然，“啊”的一聲，把我從美好的世界里一把拉了出來(lái)，我趕緊跑到客廳一探究竟。就見(jiàn)膽小的媽媽躲到了房門(mén)背后，一手指著(zhù)天花板，“那兒，那兒，在那兒”我嚇得跑回房間，全身裹了條被子，再跑出來(lái)，看到頭頂一團黑色，“撲棱撲棱”飛來(lái)飛去。呵，原來(lái)飛進(jìn)來(lái)一只蝙蝠，驚到了媽媽。爸爸正在大戰蝙蝠，他高高舉著(zhù)一把掃把，瞄準了蝙蝠，一下又一下地用地揮著(zhù)，可一下都沒(méi)有打中，蝙蝠都敏捷地躲了過(guò)去，真懊惱。

　　我靈機一動(dòng)，不是說(shuō)“知己知彼，百戰不殆”么，要把蝙蝠趕出去，要先了解它。我悄悄地跑到書(shū)桌旁，拿出一本《動(dòng)物百科全書(shū)》，翻了起來(lái)。很快，我了解到蝙蝠們晝伏夜出，是夜間飛行的高手。它們怕光，愛(ài)吃花蜜，水果，昆蟲(chóng)等。我想了下，跑去廚房，打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)桔子，剝掉皮，再給桔子裹上一層蜂蜜，又用筷子扎進(jìn)了桔子，幾分鐘就制作好了我的“武器”。

　　我舉著(zhù)我的“武器”再次來(lái)到客廳，媽媽見(jiàn)了，一臉的疑惑，爸爸還在繼續奮戰著(zhù)。我來(lái)到窗口，來(lái)來(lái)回回揮舞著(zhù)我的武器，很快，空氣里慢慢散發(fā)著(zhù)濃濃的`桔香，還有甜甜的蜂蜜味。那蝙蝠也聞到了，它急急地朝我飛了過(guò)來(lái)。在它很靠近我的時(shí)候，我又猛地一下把桔子用力扔出了窗外�！昂衾怖病�，蝙蝠也跟著(zhù)飛了出去，我連忙關(guān)上了窗戶(hù)。不速之客—蝙蝠終于飛走了。

　　爸爸媽媽見(jiàn)狀連忙稱(chēng)贊道：“小黃真棒，會(huì )用知識解決問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)：“小case，這點(diǎn)算不了什么�！毙睦锇迪胫�(zhù)“錢(qián)不是萬(wàn)能的，知識才是萬(wàn)能的�！�

不速之客作文14

　　炎熱的夏季，你心馳神往的地方是泳池、是冰糕店還是大型的溜冰場(chǎng)？

　　我上四年級時(shí)，我和我兄弟去了凱德天府的溜冰場(chǎng)。在那之前，我從未去過(guò)溜冰場(chǎng)之類(lèi)的地方，也從未嘗試過(guò)溜冰之類(lèi)的運動(dòng)。只記得那一次我是既開(kāi)心又激動(dòng)又擔心，怕不會(huì )滑而出洋相。

　　一路上許多想象，在到達的那一刻，當冰刀鞋擺在我面前時(shí)，我心里竟有些忐忑。這鞋是灰色的，下面有一個(gè)月牙形的冰雹，前排有一排傾斜的利齒。平日感覺(jué)這鞋防滑呀，可今天為什么剛一上腳就不聽(tīng)指揮，想嘗試著(zhù)站起來(lái)，卻一下子坐了下去，險些一字馬，腳就像灌了鉛一樣抬不起來(lái)。在幾個(gè)大人的幫助下，我還是站了起來(lái)，我一搖一擺，扶著(zhù)墻把左腳小心翼翼地放在冰面上，右腳準備抬起，身體一下子失去了平衡，連忙用手緊緊拉住扶手，左腳艱難地收回來(lái)。經(jīng)過(guò)幾十遍的嘗試，我終于會(huì )起身站在冰面上。

　　這冰已被人們劃的傷痕累累，也就是現在才有時(shí)間抬頭看著(zhù)冰面上的東西，朋友已經(jīng)不知道滑哪里去了。我試著(zhù)往前行走，用左腳的.冰刀在冰上面微微向前滑了一點(diǎn)點(diǎn)，生怕又來(lái)一個(gè)一字馬。在右腳跟上去之后，左腳一下子又滑了回來(lái)，連續幾次都是這樣。原來(lái)這冰面和陸地不一樣啊，陸地上你往前走一步十分的踏實(shí)，可是冰面上太滑了，根本使不上勁兒，這樣來(lái)來(lái)回回這么摩擦了幾回，移動(dòng)的距離卻不足半米。我又抬頭張望了好半天，只見(jiàn)那些人身輕如燕，在冰面上自由地滑行，手都背在身后，轉彎時(shí)就加快腳步，身體重心放低過(guò)了轉彎角，用腳一下子劃開(kāi)，像一道閃電從我眼前飛過(guò)�？煲�停時(shí)，就把冰刀鞋在冰上那么一擦，一下子就停了下來(lái)，飛起好多冰碎塊。有可能就是這樣，我才注意到這些前面的鋸齒。我輕輕地在冰上這么一滑，身體一下子向前走了好多步，腳下也感覺(jué)有力了。我就沿著(zhù)邊溜了幾圈，速度越來(lái)越快。我試著(zhù)把手放開(kāi)，可扶手一放，我立馬感覺(jué)不太現實(shí)，因為站不穩，就像站在兩個(gè)很細的鋼繩上，身體已由不得自己，一下子就倒在了又冷又硬的冰面上。寒意從腳下開(kāi)始往上撲，我想站起來(lái)，可是一只腳剛立在冰上就又倒下了，一下子又回到了暈頭轉向，四肢麻木的狀態(tài)。

　　現在我已忘記了那次之后是怎么起來(lái)的，只記得我腳上、手上、額頭上都貼上了創(chuàng )可貼。第一次去溜冰就付出了慘重的代價(jià)，可心里卻十分滿(mǎn)足。

不速之客作文15

　　夜晚是人們和動(dòng)物休息的時(shí)候，只有家鼠和蟬還在喋喋不休。然而這么一個(gè)舒適的夜晚，我卻遲遲不能入睡，有一個(gè)聲音老是在我耳邊回蕩——嗡嗡嗡嗡嗡嗡!

　　這聲音時(shí)而離我很遠，遠到我只能夠聽(tīng)見(jiàn)極為微弱的聲音;時(shí)而又離我很近，就好像差勁的音樂(lè )家舉著(zhù)高分貝的喇叭在對著(zhù)我的耳朵吼叫。我憑著(zhù)聲音，感覺(jué)到它像架小飛機似的在我面前疾馳而過(guò)。它撲朔不停的翅膀因為橫沖直撞而屢次觸碰到我的臉頰——這感覺(jué)可真難受!我的心中冒起一團怒火：這煩人的.‘吸血鬼’，叫人可怎么睡啊!

　　我連忙起身來(lái)打開(kāi)電燈，皺著(zhù)眉頭四處張望，卻連罪犯的影子都看不到。我嘟囔道：煩人的東西，要是讓我抓到你，定將讓你粉身碎骨!然后悶悶不樂(lè )地躺了下來(lái)，關(guān)了燈。

　　可是好景不長(cháng)，不一會(huì )兒，那惱人的聲音又在我耳邊游蕩了。我心想：好呀，原來(lái)是在跟我玩躲貓貓呢!等著(zhù)吧，看你還敢不敢在太歲頭上造次!

　　房間再次亮了起來(lái)，我連忙架上我的武器——電蚊拍。這次，對手大膽地在我面前劃過(guò)了一條黑色的弧線(xiàn)。我瞪大了眼睛，四處搜索它的蹤跡�？蓪κ炙坪跤幸患�隱身衣，剛在我面前出現，下一秒又不知道身在何處了。千尋萬(wàn)覓，我終于發(fā)現了�？吭跈C場(chǎng)愜意搖擺大腿的它。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我猛地揮動(dòng)手中的武器。不如意的是，它似乎早就意料到我有這一手，發(fā)動(dòng)小馬達，嗖嗖地飛走了。

　　盡管我屢敗屢戰，但這下我可有了前車(chē)之鑒，吸取了教訓之后，我改變了戰略——萬(wàn)不可打草驚蛇!這次，它又攀上了墻，揮舞著(zhù)翅膀朝我耀武揚威。這確實(shí)有點(diǎn)動(dòng)作難度——我踩著(zhù)一只凳子，再踮起腳，目光死死地盯著(zhù)對手，輕悄悄地舉起電蚊拍，屏息凝神，微微向前一揚，卻沒(méi)穩住重心，啪地摔倒了地上，摔了個(gè)狗啃泥。我摸摸摔疼了的膝蓋，氣不打一處來(lái)，心想：一不做，二不休!今天晚上不是你死，還是你死!

　　眼看勝利就在眼前，我逮到了一個(gè)好機會(huì )——它正得意地停在桌子上，好像在嘲弄我說(shuō)：嘻嘻，無(wú)論你再怎么有能耐，也都是在做無(wú)用功!我小心翼翼地移向桌邊，慢慢舉起電蚊拍，狠地一揮，它就被壓住了。我連忙按動(dòng)電鈕。隨著(zhù)一陣噼里啪啦的電火花，伴著(zhù)燒焦蛋白質(zhì)味，我長(cháng)吁一聲氣。

　　嘿，臭蚊子，我可終于解決你了!

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