再也沒(méi)有作文

再也沒(méi)有作文15篇【精華】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的再也沒(méi)有作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

再也沒(méi)有作文1

　　有些時(shí)光最短，卻讓人留戀；有些時(shí)光最長(cháng)，卻讓人煎熬至極。那段時(shí)光，再也回不去了吧…

　　記得幼時(shí)，故鄉的院里有幾棵梧桐。

　　春天，梧桐綠的較晚。

　　當花兒開(kāi)的熱鬧時(shí)，梧桐們還酣睡未醒，直至春深了，街坊鄰居們念想著(zhù)，此時(shí)梧桐才如旅者，溫厚的吐出綠芬，幾回春雨后，桐花兒們才悠悠醒轉，漸漸花開(kāi)�？芍^姍姍來(lái)遲。

　　小時(shí)候，因為家庭原因，沒(méi)有人照顧我。家里也就只剩下我與樹(shù)了，滿(mǎn)院浪漫的花景也只屬于我。正午的暖陽(yáng)有如脫了線(xiàn)的絨毛，軟軟的散落著(zhù)，世界都安詳了，仿佛一位長(cháng)者深切的凝望…

　　我喜歡讀書(shū)，喜歡在院子里讀書(shū)，它還我寧靜。風(fēng)起，嗯，有淡淡花香，是遠方的`氣息吧，是父母帶回來(lái)的氣息吧。落花鋪在地上，落花被風(fēng)拾起，這是樹(shù)下的世界。

　　無(wú)聊時(shí)，在小院兒中散步，總會(huì )望見(jiàn)只只新燕棲在樹(shù)枝上、房檐上，凝望或喧囂著(zhù)，它們或許相識吧，訴說(shuō)著(zhù)它們的語(yǔ)言。它們或許出了趟遠門(mén)吧，見(jiàn)了些世面吧，自然心里有許多話(huà)說(shuō)。到現在，似乎這樣的朋友之間的交情變少了，真誠罕見(jiàn)�，F在回想著(zhù)，我為這一幕欣喜，它們靈性，它們有真情，彌足珍貴。

　　日子就這樣過(guò)下去，逝者斯夫。這些梧桐與新燕，是心下的種子。這歲月，如詩(shī)，如茶，使人留戀，這是屬于故鄉的生活。

　　我漸漸長(cháng)大，思念亦漸深重，這是魂吧，是久別故鄉八年的渴望，長(cháng)留在心底的愛(ài)。

　　是啊，有些事就是這樣，越容易得到的美好也越容易失去，就像那再也回不去的‘桐與燕’的時(shí)光…

再也沒(méi)有作文2

　　腦海中的點(diǎn)點(diǎn)星光，漸漸黯淡了原有的光芒，那些珍貴回憶曾經(jīng)綻放出的奪目美麗，已經(jīng)再也沒(méi)有了。

　　一棵高大的桂花樹(shù)散發(fā)出令人心醉的淡淡清香，一群熱血少年也在籃球場(chǎng)上點(diǎn)亮了青春的友誼之燈�；燠E于其中的我，盡管身高不高，卻也盡力揮灑著(zhù)自己的熱情為隊友創(chuàng )造投籃機會(huì )。

　　球進(jìn)的那一瞬間，本該興奮的我們卻垂頭喪氣起來(lái)，因為上課鈴已經(jīng)響起，遲到后老師的怒火燃燒可不是鬧著(zhù)玩兒的。

　　“你們干什么去了？”老師平淡的聲音在背后響起，我們卻已經(jīng)渾身震悚起來(lái)。豆大的汗珠從頭上滑落，不知是打球流出的還是被老師嚇出的。只好戰戰兢兢硬著(zhù)頭皮編理由了�！袄蠋�，我肚子疼去上廁所了”“老師，我回家取書(shū)去了”“老師，我去打掃衛生區了”。各種理由聽(tīng)起來(lái)似乎也蠻合理。

　　妄想“十七哄十八”的我們怎能騙過(guò)老師的慧眼？光是滿(mǎn)身“誠實(shí)”的臭汗就將我們都出賣(mài)了。這樣的一場(chǎng)鬧劇在老師的訓斥聲中結束了，殊不知正是這次遭遇將我們的.心連在了一起。友誼之花悄然綻放的畫(huà)面是那么美麗！

　　小學(xué)畢業(yè)后的我們各奔東西，曾經(jīng)的友誼已不再繼續，剛分開(kāi)時(shí)偶爾還斷斷續續聯(lián)系，可那微弱的力量也漸漸被時(shí)光斬斷。如今即使再見(jiàn)面也不復以往的熱情，難道我們只是彼此人生的匆匆過(guò)客？

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，記憶中的友誼已被新朋友替代，那曾經(jīng)的朋友、曾經(jīng)的比賽、曾經(jīng)的那棵老桂花樹(shù)已經(jīng)再也沒(méi)有了。

　　或許那些美麗桂花，只能盛開(kāi)在記憶中罷……

再也沒(méi)有作文3

　　眨眼間，早已過(guò)去許多年，我覺(jué)得自己再也沒(méi)有了剛來(lái)到這個(gè)世界的樸實(shí)、天真、無(wú)邪……

　　猶想當年，一個(gè)對世界充滿(mǎn)了好奇心的自己。而今仿佛只是一片虛無(wú)，摸不到，也看不到，只是幽幽地獨自徘徊，徘徊在岔路口。

　　猶想當年，上樹(shù)掏鳥(niǎo)下河摸魚(yú)，整天活蹦亂跳閑不住。而今再也沒(méi)有了那顆童心，取而代之的是遍體傷痕。

　　猶想當年，單純至極，別人說(shuō)什么都相信。而今，有了自己的世界，有了自己的想法，再也沒(méi)有當時(shí)的稚嫩，再也不會(huì )像以前那樣傻了。

　　翻開(kāi)時(shí)光相冊，上面記錄著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傷心，痛苦，憤怒，歡喜憂(yōu)愁�，F在的自己，不再是當初的自己，不再去一味的順從，不再去一味的聽(tīng)從，不再去一味的實(shí)行。因為，當人世間的悲歡離合、丑惡善美展現在眼前時(shí)，什么都是會(huì )改變的。

　　沉睡了許多年的.記憶漸漸醒來(lái)，它記錄了主人成長(cháng)的辛酸，但面對主人的改變，它也無(wú)力回天，因為它已經(jīng)老了，再也記錄不了主人的成長(cháng)了。于是，只好默默地關(guān)閉大門(mén)，關(guān)起窗戶(hù)，決定銷(xiāo)聲匿跡。

　　成長(cháng)道路上的辛酸，讓一顆又一顆的童心改變，再也沒(méi)有了當初來(lái)到這個(gè)世界的稚嫩，再也沒(méi)有了當初的天真，伴隨著(zhù)成長(cháng)，它們成為了過(guò)去……

　　真的再也沒(méi)有了嗎？

再也沒(méi)有作文4

　　小時(shí)候，我穿著(zhù)溜冰鞋，一陣陣笑聲傳遍了那條小路，爬到高高的臺階上再跳下來(lái)，這些趣事，從8歲以后，就再也沒(méi)有了。

　　周末，我走在馬路旁，急著(zhù)要去上學(xué)，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，滴滴汗水流到衣服上，終于趕到了早晨的第一班車(chē)，我上車(chē)后，有時(shí)看看書(shū)包里的語(yǔ)文書(shū)，有時(shí)擦擦頭上的汗。偶然間，我被一聲叫喊聲打住了。我急忙往車(chē)窗外看去，在一個(gè)沒(méi)人去的小賣(mài)部邊，有一位老爺爺拿著(zhù)一大把氣球，站在爺爺旁邊的，是一個(gè)6歲的小男孩，使勁扯著(zhù)他奶奶的衣袖，看起來(lái)是想讓奶奶買(mǎi)一個(gè)氣球。

　　他眼角的淚水濕潤了他的.臉頰，可是他奶奶卻擺出一種拒絕的神色，搖了搖手。這時(shí)，小男孩哭的聲音更大了，響徹整個(gè)大街。

　　他的奶奶搖了搖頭，無(wú)可奈何地將5元錢(qián)拿了出來(lái)，這時(shí)小男孩才停止了哭聲，當奶奶將5元錢(qián)給了那位老爺爺，小男孩歡樂(lè )地笑了，拿著(zhù)氣球，和奶奶回了家。

　　我下了車(chē)，來(lái)到了學(xué)校，坐在我窗前的座位上，望著(zhù)學(xué)校旁邊的小路上，小朋友追跑著(zhù)，歡笑聲連續不斷，在遠處也能聽(tīng)到回聲。

　　可是當年的歡笑聲再也沒(méi)有了，金色的童年漸漸變得嚴肅、沉默了，但小時(shí)候那些童年趣事，永遠地浸潤在我的心里，久久不能忘卻。

再也沒(méi)有作文5

　　四季輪回，心里過(guò)意不去的煩惱和擔憂(yōu)，腳下不泯的是堅定和傷痛。

　　題記

　　剛入學(xué)時(shí)，雙手緊緊牽著(zhù)媽媽的手，哭著(zhù)喊著(zhù)，不要不要去上寫(xiě)的那些認識他的消失我感受到了知識的樂(lè )趣朋友們重要，呢我對學(xué)校的恐懼在沒(méi)有了。

　　小學(xué)六年級學(xué)課程一下眾多每天都被沉重的.作業(yè)蠻多的客場(chǎng)壓著(zhù)堅決透不過(guò)起來(lái)滴死認識的考試如此重要這一次考試時(shí)不同以往的因為的好成績(jì)就可以上好初中上了好初中就可以高中，上了好高中就可以上好大學(xué)，再也沒(méi)有之前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)，一下子成熟了好多。

　　上了初中，可是并沒(méi)有想象中的那么美好，只因為成績(jì)，學(xué)校是按成績(jì)分等級的，成績(jì)高的就可以意味著(zhù)地位高？正數第一和倒數第一就有著(zhù)天壤之別。因為成績(jì)我跟父母吵了無(wú)數的架，不過(guò)每次草原的走勢，他們我總是他們的手下敗將是啊，究竟是我自身的原因，父母含辛茹苦的把我養大，供我上學(xué)，況且在這個(gè)學(xué)校上學(xué)是不容易的。我卻從來(lái)未全力以赴的去學(xué)習，當然不會(huì )再這樣消沉下去，那鮮紅觸摸的分數就是鞭策我前行的動(dòng)力，這一次，我再也不會(huì )放下抵抗的武器進(jìn)入初中，昔日膽怯，再也沒(méi)有了打開(kāi)記憶的俠們，那些再也沒(méi)有的事情，像放電影一樣在我的腦海里。以后所有曾經(jīng)的煩惱，將會(huì )成為我最美好，最難忘的回憶。

再也沒(méi)有作文6

　　童年時(shí)代那曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光，再也沒(méi)有了。

　　天還未亮便早早起床，呆呆地坐在轉椅上，望著(zhù)那正在慢慢啟動(dòng)的電腦，沉浸在沉沉的思索中。突然，弟弟的哭鬧聲把我拉回到了現實(shí)。

　　哭聲就如同命令，我三步并作兩步趕緊奔到床邊，手腳麻利的為“少爺”穿好衣服后，還要服侍他進(jìn)餐，這樣我才能完全解脫。

　　眼睛不知哪一刻就盯住了放在墻角的籃球，心里又萌發(fā)了一種解悶的想法：可以找朋友打籃球��！于是換上球鞋拿起籃球，便踏上去朋友家的路。

　　幾月沒(méi)見(jiàn)，朋友的變化竟如此之大�？粗�(zhù)他沉迷于槍?xiě)鹩螒虍斨�，我�?shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)�？晌也幌敕艞�，明知山有虎偏向虎山行：“老剛，咱們去打籃球吧？”“不去，我還打游戲哩！”不出所料，他果斷地回絕了我。

　　“啪—啪—啪”一個(gè)人拍著(zhù)籃球奔跑在空無(wú)一人的操場(chǎng)上，來(lái)一個(gè)無(wú)人阻擋的三大步，不禁引發(fā)了更多的思考。以前多好呀，自由自在，歡聲笑語(yǔ)，幾個(gè)朋友一起在操場(chǎng)上追跑、嬉戲，而如今卻只能孤孤單單地一人放松。

　　的確，現在科技發(fā)達了，幾乎家家都有電腦，還有平板、智能手機……這些電子產(chǎn)品誘惑著(zhù)人們，人們便不知不覺(jué)地拋卻了該有的快樂(lè )，邁進(jìn)了另一個(gè)無(wú)比崎形的世界。

　　再也沒(méi)有了，童年的伙伴再也沒(méi)有了，童年快樂(lè )的`時(shí)光再也沒(méi)有了……

　　冬日的陽(yáng)光，拉長(cháng)了球場(chǎng)上歡騰跳躍的我孤單的影子�？擅腿婚g卻覺(jué)得，自己在失去的同時(shí)似乎又得到了很多很多……

再也沒(méi)有作文7

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是它們會(huì )是和之前是完全無(wú)異的嗎？

　　生命隨著(zhù)時(shí)光的流轉，蒼老了一代又一代人，滄桑了一件又一件事。

　　還記得曾向時(shí)光老人許諾“時(shí)光不老，我們不散”。奈何如今，時(shí)光未老，轉眼卻事是人非。你總說(shuō)時(shí)間還早，我們這些稚童便信以為真，誰(shuí)知，我還未好好珍惜，就已經(jīng)天各一方不是嗎？

　　離開(kāi)了熟悉的街道，告別了相識的人兒。我一個(gè)人來(lái)到了新城市，這里沒(méi)有熟人，只有過(guò)客，我提心吊膽地開(kāi)始了這個(gè)未知的旅程。

　　我漸漸習慣了，習慣了這里的學(xué)習，習慣了這里的生活。我卻偶然翻開(kāi)時(shí)光后，看到了那個(gè)舊七月，我又在一棵大槐樹(shù)下的影子里睹見(jiàn)了你們的痕跡。我望著(zhù)那個(gè)曾經(jīng)一起上去野炊過(guò)的`小山，聽(tīng)見(jiàn)了我們的玩笑，對著(zhù)天空大喊：“時(shí)光不老，我們不散！”—你是否如我一樣，習慣著(zhù)不習慣著(zhù)了。

　　合上時(shí)光，再看看今天的美麗風(fēng)景，校園依然是那么熱鬧，卻在每個(gè)人心底多了那一份對往事隨風(fēng)的塵印�，F在也很好，要珍惜，不要讓現在也成為昔日的曾經(jīng)，只剩下一縷柳絮般的輕煙消逝。

　　再也沒(méi)有，但是現在擁有，未來(lái)將有，珍惜每個(gè)人，每件事�；ㄖx花開(kāi)，但終究不為一季，每一季，也有獨特的色彩。不是在抱怨著(zhù)什么，也不是在嘆息什么。

　　我只是收藏了一季不再擁有的遺憾。

再也沒(méi)有作文8

　　隨著(zhù)時(shí)光流逝，童年的記憶漸漸離我遠去，那種滋味似乎再也沒(méi)有了。

　　那天晚上，我和媽媽一起散步。走了許久，有些口渴，于是就開(kāi)始尋找商店。那家商店，雖然很小但是完全可以解決口渴這一難題，我急忙沖了進(jìn)去。正在挑選喝哪種水時(shí)，卻無(wú)意間看見(jiàn)了我兒時(shí)經(jīng)常吃的小零食，那美味無(wú)比的味道瞬間在腦海里升騰膨脹，便情不自禁地捎帶了一包。

　　媽媽在商店門(mén)口等著(zhù)，看著(zhù)我出來(lái)時(shí)手里還拿著(zhù)另一樣東西，便疑惑的問(wèn)道：“你拿的是什么��？”我邊走邊向媽媽解釋?zhuān)骸斑@是我小時(shí)候經(jīng)常吃的小零食，剛好看到了，就順便買(mǎi)一包�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你都多大了，還吃小孩子吃的零食�！蔽业椭�(zhù)頭紅著(zhù)臉，不再說(shuō)話(huà)。

　　回到家，迫不及待地撕開(kāi)了那包零食，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽看著(zhù)我的樣子，無(wú)奈的搖了搖頭，小聲嗔怪：“還像個(gè)小孩子�！�

　　津津有味地吃著(zhù)那期待了一路的零食，不由認真品味起來(lái)，但卻意外發(fā)現：雖然那味道沒(méi)有變，可小時(shí)候無(wú)比享受的那種美美的滋味，卻再也找不到了。

　　這時(shí)我才意識到，自己的.童年已不復存在，兒時(shí)的天真爛漫也已走遠，取而代之的是慢慢長(cháng)大后不得不擁有的成熟。

　　可我堅定地相信：長(cháng)大后的成熟，一定會(huì )比天真更多一些特殊的韻味……

再也沒(méi)有作文9

　　獨自一人，在靜好的歲月中，看著(zhù)詩(shī)。

　　后羿，一個(gè)英雄，一個(gè)上天的罪人，手持烏號，另握衛棋，屹立于泰山之巔，向著(zhù)熾熱的太陽(yáng)，發(fā)出至尚的戰意。

　　一切源于本心，不愿見(jiàn)到凡人受折磨，不愿肆意令巨陽(yáng)為所欲為，偉大的射日者，將箭搭上了弓，亦將本心送上了毀滅。衛棋輕易地穿透了九個(gè)驚恐的太陽(yáng)，亦粉碎了后羿最后的`，懦弱。

　　詩(shī)并不長(cháng)，卻為我銘記。一人獨立于山巔，敢于向神發(fā)起終結，這是何等的桀驁！內心盡管有掙扎，有怯懦，但本心不允，就不允！就于我登上泰山巔，手持烏號弓時(shí)，一切都變了！我愿用我一人的力量，拯救蒼生的一切。

　　隱約間，心中起了共鳴。以往的顧慮，竟有些打開(kāi)。何必膽怯于不完美，自古，何人完美？何必心顫于妖魔鬼怪，世本無(wú)魔，心何必顫？何必多慮于應試，無(wú)懼，亦就璀璨！

　　我愿化身為箭，為后羿搭在心愛(ài)的烏號上，反復摩挲下，直奔遠方的心魔！愿我給其一擊，粉碎至生桎梏！縛我的鎖，將斷；捆我的繩，及裂！呼嘯中，一往，無(wú)前！

　　昔者，我懼，懼敗，懼自九天摔下，一切，消浮。惟有于角落默默地奏琴。

　　現今，我無(wú)畏，亦不恐敗。只希望自己可以在至暗的谷底，一飛沖天，再見(jiàn)一次那絢麗的晚霞。哪怕再次墜下，亦不憾了。

　　曾，我懼許多事，任何事在我眼中，都是兇念。但今者，后羿令我明白，如欲勇敢，就先粉畏懼之心。

　　昔懼的，現已消逝大半；昔無(wú)的，現竟漸漸生長(cháng)出來(lái)。

再也沒(méi)有作文10

　　小時(shí)候，母親常帶我到鄉下，去看望我的祖父母。那時(shí)，屋后有一片平坦開(kāi)闊的田野，便是我兒時(shí)的樂(lè )園。

　　初春，推開(kāi)鐵門(mén)，便有一片綠色的景象映入眼簾：大片青綠的野菜鋪滿(mǎn)田野，嫩葉上還布滿(mǎn)了許多微小而圓潤的露珠。我欣喜地沿著(zhù)小路飛奔到田野中，腳下松軟的泥土上留下了一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印，清新的空氣中還加夾雜著(zhù)野菜的清香，縈繞在鼻尖。眺望遠方，一片新綠一直延伸至天際。

　　過(guò)后不久，我再次漫步在這條凹凸不平的小路上，心中卻滿(mǎn)是驚喜！

　　柔和的春風(fēng)拂過(guò)，一股清香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。這股清香仿佛是甜的，甜到令每個(gè)人的臉上都流露出一種幸福的微笑。這，就是菜花的清香。一株株高大筆直的油菜花挺立在田野之中，迎風(fēng)搖擺。這一片金色的海洋上泛起了陣陣波紋，波光粼粼的水面將寬闊的天空，甚至白云，一起染成了金黃色！而我，便置身于這片海洋中，感受著(zhù)春風(fēng)的和煦，菜花的清香。

　　夜晚，朦朧的月光灑下，如同一縷潔白的輕紗，披在菜花上，蝴蝶輕倚在菜花的花瓣上，漸漸入睡了，昆蟲(chóng)也鉆入菜花地里不見(jiàn)了，唯有油菜花的`清香，伴隨著(zhù)每一只動(dòng)物，每一個(gè)人，入睡了。

　　寂靜無(wú)聲的田野里，油菜葉托舉著(zhù)柔軟的花瓣，青翠粗壯的菜花桿挺立著(zhù)。油菜花默默地散發(fā)著(zhù)清香，而它的金黃，卻早已將黑暗照亮！我佇立在田野之中，久久不愿離去。

　　后來(lái)，那片樂(lè )園被一幢幢高聳的大樓所替代，可我并不感到遺憾——那片樂(lè )園，因為那片金黃的油菜花，它們仍在我心中。

再也沒(méi)有作文11

　　再也沒(méi)有，再也沒(méi)有靈動(dòng)的星眸，再也沒(méi)有淺淺的笑意�！�—題記

　　往事如煙，回想小學(xué)的時(shí)光，那時(shí)候的我們，穿著(zhù)白襯衫，洋溢著(zhù)微笑，我們都很快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那個(gè)夏天，我們像水中濺起的水花濺向四面八方，一張張試卷拆散了我們，六年，多少個(gè)日日夜夜，有你們的陪伴，我感到溫暖。我們即將要面對陌生的人，我們即將要分開(kāi)，我們舍不得彼此，我們討厭分開(kāi)。

　　現在，我們都長(cháng)大了，我們變得成熟穩重，不在總是在街上若無(wú)人似的打鬧，我們學(xué)會(huì )了矜持，學(xué)會(huì )了偽裝。以前，看到櫥窗里精致布娃娃的時(shí)候，總是拍手直叫好，而現在，總是悄悄地若無(wú)其事地丟下一句，太幼稚了吧。是啊，這真的太幼稚了，盡管現在我的床上依舊布滿(mǎn)了各式各樣的玩偶，藍色的史迪奇，可愛(ài)的海綿寶寶，總是捉不到老鼠的湯姆……這些玩偶們承載著(zhù)我美好的記憶，睡覺(jué)的時(shí)候，總是要抱著(zhù)它們，才能安然入睡，也不知不覺(jué)的.形成了一種依賴(lài)，一種習慣，甚至，沒(méi)有它們陪我入睡的時(shí)候，我竟會(huì )失眠。

　　我們回不去小時(shí)的天真爛漫，但是我們仿佛又多了一絲敏感，一份闊達。人生的道路還很長(cháng)，我們蹣跚地向前走去，卻在行走的路程中，丟了純真，失了童心。再也沒(méi)有了，試著(zhù)闊達吧，比天空海洋更為寬闊的便是胸懷。帶著(zhù)這一份再也沒(méi)有的、再也回不來(lái)的，我們只能接受，因為我們，還要繼續，向前走去。

再也沒(méi)有作文12

　　時(shí)光絕不會(huì )停留，他每時(shí)每刻都在無(wú)情的消逝，仿佛像一匹沒(méi)有疲勞的駿馬，向前奔跑著(zhù)。而世界的面貌也在隨時(shí)間而變化著(zhù)，現在的科技越來(lái)越發(fā)達，它帶來(lái)了許多，同時(shí)也帶走了許多。

　　還記得我家的門(mén)前有一道不深不淺的溝，里面是清澈的水，而它的.源頭是一個(gè)大池塘。水嘩嘩的流著(zhù)，每當夏天來(lái)臨時(shí)，受不住酷熱天氣的我們常常跳進(jìn)去玩，消磨那難熬的時(shí)光。有時(shí)，還可以看到幾條小魚(yú)在水里嬉戲。而在另一頭的池塘也是我們的樂(lè )園，找一個(gè)網(wǎng)，放一些饅頭屑，一上午就可以抓到許多魚(yú)。有時(shí)，如果你運氣好的話(huà)，翻開(kāi)石頭還可以看到螃蟹。有時(shí)，你在泥里摸索還可以抓到泥鰍，但是通常是它從你的手里逃脫。但是現在，發(fā)達的科技把我們的樂(lè )園給帶走了。雖說(shuō)空調避暑很好，雖說(shuō)電視節目很多，但開(kāi)空調加重了“溫室效應”�？措娨曈謧�害了眼睛�，F在，那水溝早已枯干，而其中的一段也被倒滿(mǎn)了垃圾。那個(gè)池塘的水也被抽干，只剩下雜草。我們只能待在家里無(wú)聊。

　　現在發(fā)達的科技帶來(lái)了不少便利，但也帶走了不少，清澈的水溝再也沒(méi)有了、魚(yú)兒和螃蟹再也沒(méi)有了、我們的樂(lè )園再也沒(méi)有了。

再也沒(méi)有作文13

　　充滿(mǎn)幼稚和歡樂(lè )的童年，是多么美好，多么令人留戀啊!可美好的時(shí)光總是跟隨著(zhù)歲月流逝了。記得有一次，爸爸帶我去打預防針。到了那里，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)小孩號啕大哭�？匆�(jiàn)護士手上的針：又細又尖。見(jiàn)此情景，我連忙叫爸爸回家，可爸爸卻說(shuō)：“預防針總要打的`，不然明天再來(lái)打，不過(guò)明天再打針頭會(huì )更粗更尖�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)后，我心想：到底是今天打呢，還是明天打呢?爸爸說(shuō)明天打針頭會(huì )更粗更尖，還是今天打吧!輪到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都沒(méi)坐熱護士就拿了針出來(lái)。她先叫我左手叉腰，然后幫我抹了些藥水在手臂上。要開(kāi)始了，針頭向我的手臂下來(lái)了。我壯了壯膽子，告訴自己不要怕，其實(shí)一點(diǎn)都不疼。打下去的時(shí)候就像被蚊子叮了一下，不用怕的。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)打完了。護士笑了笑，說(shuō)：“真勇敢!”我聽(tīng)了心里美滋滋的�；氐郊�，我可高興了，從此我再也不怕打針了。

　　其實(shí)打針并沒(méi)有我們想象中那么可怕，所以我們不必把打針看成敵人的，應該把打針看成朋友，因為它既不疼，又可以預防多種疾�。嚎ń槊缈梢灶A防結核病;白百破制劑可以預防百日咳、白喉、破傷風(fēng);脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預防脊髓灰質(zhì)炎;麻疹疫苗可以預防麻疹。所以我們要勇敢地打預防針。當病菌侵入體內時(shí)，沒(méi)有打預防針的，細胞就會(huì )堅持不住;而有打疫苗的就能消滅它們。

再也沒(méi)有作文14

　　再也沒(méi)有的時(shí)光，再也沒(méi)有最初的夢(mèng)想，再也沒(méi)有的童真，再也沒(méi)有的爽朗笑聲，再也沒(méi)有的。

　　夢(mèng)想飛了

　　以前，我最喜歡“夢(mèng)想”一詞，只要一談及它，我會(huì )昂首露出驕傲的笑臉并娓娓道來(lái)；“我長(cháng)大后要當一名歌手，賺很多很多的錢(qián)，幫助山區里的小朋友：我還想要當一名空姐或導游，去往世界各地的地方：或者當一名設計師，設計出自己的風(fēng)格�！�

　　如今，我還是熱衷于“夢(mèng)想”一詞，只是偶爾會(huì )略帶恐懼。當別人一問(wèn)起；“你的夢(mèng)想是什么”時(shí)我總會(huì )笑笑說(shuō)“沒(méi)什么”或是“不知道，還沒(méi)想好”。因為我怕會(huì )得到他們異樣的眼光或是“就你，想想就好了！”夢(mèng)想飛了，但是我想它回來(lái)。

　　童真被埋了

　　以前，我們會(huì )和男生一起玩跳繩，玩石頭，玩泥巴，玩過(guò)家家，說(shuō)悄悄話(huà)，打打鬧鬧。

　　如今，腦袋里會(huì )被強迫灌進(jìn)“幼稚”、“早戀”這些刺耳的詞語(yǔ)，禁錮了童真，釋放了悶騷。天真被埋了，可是我想去尋它。

　　笑聲跑了

　　以前，巷子里經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到我爽朗的笑聲，那笑聲是毫無(wú)顧忌的，像銀鈴般的清脆大聲，讓人見(jiàn)了也會(huì )忍不住一起笑。

　　如今，那笑聲被扼殺了，耳邊常會(huì )響起“女孩子家的'，要注意形象”這類(lèi)似的叮囑。慢慢的我變安靜了，學(xué)會(huì )了人們所認為淑女式的抿嘴笑，不發(fā)一絲一毫的聲音，盡管我是不喜歡它的，在我看來(lái)，它是表示陌生。笑聲跑了，但是我想去追它。

　　窗外，彩虹走了，心靜了，一股涼風(fēng)吹來(lái)了。

　　明天天一亮，今天就又是舊時(shí)光。

　　——后記

再也沒(méi)有作文15

　　“那些回不去的從前，時(shí)光微笑著(zhù)和你說(shuō)再見(jiàn)；那些回不去的曾經(jīng)，世事一直在變遷。昨天的昨天，再也沒(méi)有……”

　　詩(shī)歌把我的思緒拉回到快樂(lè )的童年，那時(shí)候我就是一個(gè)整天亂跑的瘋丫頭。小伙伴們很調皮，總能想出許多奇妙的鬼點(diǎn)子。鵬鵬有一天心血來(lái)潮，喊我和幾個(gè)小伙伴做竹筒飯。她先在家里偷了一小碗米，幾個(gè)男孩子不知從哪里找來(lái)幾根竹子，把竹子削成一節一節的，然后把掏干凈的米放進(jìn)去，另外幾個(gè)女孩子在旁邊做起了烤箱，所謂的烤箱就是又來(lái)烤竹筒飯的磚頭拼成的。我還記得當時(shí)小伙伴們夸我做的最好呢。不一會(huì )兒，香噴噴的竹筒飯出爐了。他們每人都嘗了一口，也為我們杰出的.成果而驕傲。也許只有年幼無(wú)知的我們童年才是這般美好吧！

　　幾年過(guò)去，我成為了一名初中生。和單純、自由的童年相比之下，中學(xué)生活更顯得緊張、繁忙。做不完的習題，考不完的試卷，還有名次和壓力，常常讓我喘不過(guò)氣來(lái)。是不是長(cháng)大了，就要拋棄一些東西，接受一些新事物呢？童年的美好將成記憶，再也沒(méi)有那些年的單純了；再也沒(méi)有那些年的快樂(lè )了；再也沒(méi)有那些年的美好了；再也沒(méi)有那些年的自由了。

【再也沒(méi)有作文】相關(guān)文章：

再也沒(méi)有作文02-14

再也沒(méi)有作文[經(jīng)典]09-28

再也沒(méi)有作文(優(yōu)秀)11-26

再也沒(méi)有作文【熱】11-03

[優(yōu)]再也沒(méi)有作文11-13

再也沒(méi)有作文15篇05-02

再也沒(méi)有作文(15篇)05-08

再也沒(méi)有作文(14篇)09-28

再也沒(méi)有作文精選【15篇】10-04

[合集]再也沒(méi)有作文15篇11-23