夸夸我的老師作文

夸夸我的老師作文大全[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的夸夸我的老師作文，希望對大家有所幫助。

夸夸我的老師作文1

　　我的班主任教師——李教師和我的媽媽年齡相仿。她有一頭漂亮的長(cháng)發(fā)經(jīng)常披在肩上。走起路來(lái)精神抖擻，像個(gè)體操運動(dòng)員；說(shuō)起話(huà)來(lái)和聲細雨；做起事來(lái)干脆利落。她是我們學(xué)校優(yōu)秀教師中的一位，并且今年還被評上了荊州市第一屆師德模范教師，這也是我們全體三｛3｝班同學(xué)的驕傲。

　　上課的時(shí)候李教師一臉嚴肅認真的樣貌，炯炯有神的大眼睛在我們每個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò)，任何小小的動(dòng)作都逃可是她的眼神。課間的時(shí)候，李教師一臉和藹可親的樣貌，和我們一齊跳繩、玩游戲……李教師不但人長(cháng)得好，課也上得好。她經(jīng)常帶著(zhù)我們以游戲的方式讓我們領(lǐng)悟其中的道理，認識難記的生字、詞語(yǔ)。她告訴我們這叫“娛教寓樂(lè )”，在玩的當中吸取知識。在我們心里她就像是媽媽?zhuān)∽屛覀內��?”班像一家人一樣生活在大團體中。

　　記得有一天早上，李教師正在上課，我突然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，害得同學(xué)們也要吐了。這時(shí)候，李教師連忙走到我的`身邊說(shuō)：“新業(yè)，你怎樣了，是不是生病了？”然后急忙拿來(lái)抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，讓同學(xué)們都回到了自我的座位，這時(shí)候我看到了同學(xué)們眼里閃著(zhù)和我一樣對教師的敬意。

　　我愛(ài)我們的教師，我的教師真好！

夸夸我的老師作文2

　　楊老師在我心目中是一位五星級老師。楊老師有一頭棕黑色的秀發(fā)，一雙親切又嚴格的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，更是是楊老師的嚴格顯示了出來(lái)。最后，楊老師還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。

　　楊老師的上課，更是引起了我們的興趣。楊老師與其他老師的'教學(xué)方法不同，上課前，總讓一些同學(xué)在黑板上寫(xiě)三個(gè)課外詞語(yǔ)，讓我們寫(xiě)在練習本上，這樣不僅增添了我們課外積累的好詞，而且也不用我們費多大力氣去找幾個(gè)四字詞,真棒！還有，楊老師也在課前給我們講幾個(gè)有趣的故事，總會(huì )把我們樂(lè )的哄堂大笑。楊老師是一個(gè)盡職的人，總是把我們的學(xué)習和生活放在第一位。您對我們就先對自己的孩子一樣，使我們非常感動(dòng)。您繪聲繪色的講課神情令人懷念。

　　楊老師一定是所有語(yǔ)文老師中排名第一的，我不是對我們班的老師吹牛皮，而是用事實(shí)證明，我們班的老師是最棒的！楊老師是無(wú)人能比的好老師！楊老師能來(lái)給我們班上課，真是我們班的榮幸呀！我堅信，只要是楊老師教過(guò)的班，語(yǔ)文成績(jì)也一定是最棒的！加油！

夸夸我的老師作文3

　　每位教師都與眾不一樣，今日我也夸夸我的好教師。教師是瘦瘦高高的個(gè)子，高高的鼻梁。一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。一張愛(ài)笑的臉。

　　教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。教師每一天叫我們讀書(shū)、寫(xiě)字。不會(huì )的題目能夠請教教師。教師會(huì )細心地指導他。當我寫(xiě)字的時(shí)候忘記寫(xiě)鉤教師耐心地教我改字。當一位同學(xué)肚子痛，教師就會(huì )走過(guò)去關(guān)心的問(wèn)你怎樣了呢？你發(fā)燒了嗎？去喝點(diǎn)水吧。教師啊，您想一位辛勤耕耘的園丁。培育我們成長(cháng)。教師啊，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮了我們的.心田卻耗盡了自我。教師您像花池里的池水澆灌我們的心靈。教師，您就像一只吐盡青絲的春蠶默默工作無(wú)私。教師，您像一場(chǎng)綿綿的春雨染綠了世界，而自我卻無(wú)聲的消失在泥土之中。教師，您就像雨水一樣吧青春獻給了樹(shù)木、花朵、大地。

　　教師，您就像一只潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自我卻教育了下一代。教師您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您世界才會(huì )如此美麗。因為有了您我的生命才會(huì )如此多彩。��！我敬愛(ài)的教師，您是那樣的偉大。我們永遠愛(ài)戴您敬仰您！

夸夸我的老師作文4

　　在我的心目中，有一位一直引導著(zhù)我走在學(xué)習與人生道路上的恩師，他就是我的三年級數學(xué)老師——王老師。今天，我要夸夸他。

　　他有五十多歲了，謝了頂。開(kāi)學(xué)第一天，王老師走到講臺上，我偷偷瞄了一下他的頭，心想：這就是聰明絕頂吧，也許這是我的幸運，碰到一位有學(xué)問(wèn)的人�？磥�(lái)，我的數學(xué)水平又要更上一層樓了。他那一對炯炯有神的眼睛看上去很有魅力，那挺直的鼻梁和大嘴巴，給他添加了和平常人不一樣的'色彩，還有那粗壯有力的四肢，使他看上去格外精神。

　　王老師是一位很可愛(ài)的老師。他幽默，慈祥，和藹，可親，比較好相處。記得有一次，我們班上的一位同學(xué)犯了錯，王老師悄悄地走向他，他的心里很緊張，不安地低著(zhù)頭，額頭上冒出了陣陣冷汗，胖胖的小手不斷地捏著(zhù)衣角。而意想不到的事情發(fā)生了，王老師只是輕輕地拍著(zhù)那位同學(xué)的肩膀，臉上的表情依然“晴朗”，仿佛什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，微笑著(zhù)說(shuō)：“這次就不跟你計較了，下次注意哦�！鳖D時(shí)，烏云散去，我們都暗暗松了一口氣，王老師可真是一位寬容大度的人��！

夸夸我的老師作文5

　　我有一位好老師，她中等身材，對我們和藹可親，臉上總是掛著(zhù)笑容，但是嚴肅的時(shí)候，我們也很怕她，她就是我們的班主任——滕老師。

　　滕老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，認真上好每一節課，經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作，有時(shí)備課到深夜。

　　她上課的時(shí)候特別有趣，為了調節氣氛，有時(shí)還講些笑話(huà)、故事，逗得我們哈哈大笑。滕老師有一顆愛(ài)學(xué)生之心，經(jīng)常對學(xué)習差的同學(xué)談心和輔導。她還利用QQ群傳遞信息，讓家長(cháng)們知道自己孩子的學(xué)習情況，知道孩子是進(jìn)步了還是退步了。

　　同時(shí)，滕老師還讓我們利用每天放學(xué)后的時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)，讓我們提高閱讀能力和水平，讓我們的'知識更加豐富，在寫(xiě)作中找到快樂(lè )。另外，家長(cháng)簽字也讓我們養成了做好作業(yè)的習慣，讓家長(cháng)也有責任心，更加關(guān)注孩子學(xué)習。老師，您是多么的細心和認真，全班60多名孩子，讓您多么費心呀，老師您辛苦了！我們的每一點(diǎn)知識和進(jìn)步，都是你付出的努力。

　　老師，我們都會(huì )長(cháng)大，您教我們的知識一定會(huì )得到回報。敬愛(ài)的滕老師，謝謝您！

夸夸我的老師作文6

　　我的語(yǔ)文教師張教師，是個(gè)女教師。她陪伴我們三年了，她大約四十歲左右，個(gè)子不高也不矮，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神，一頭烏黑的短發(fā)，兩鬢夾著(zhù)幾根銀絲。

　　教師不僅僅在生活上關(guān)心我，更在學(xué)習上嚴格要求我。有一次上課時(shí)我在課堂上亂說(shuō)話(huà)，還做小動(dòng)作，教師要我下課去辦公室。我心想：教師不會(huì )嚴厲地批評我吧？我懷著(zhù)忐忑不安地心境到了辦公室，教師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，上課要認真聽(tīng)講，才能學(xué)好知識�！蔽衣�(tīng)完教師的話(huà)，很后悔，覺(jué)得臉上火辣辣的。教師又親切地問(wèn)：“這節課上學(xué)的知識你懂了嗎？”我搖搖頭。教師又給我講了一遍課堂上的資料，有的地方我沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)，教師還不厭其煩地又重復一遍。之后，教師又拿出課堂筆記讓我抄。我聽(tīng)出來(lái)教師的嗓音沙啞了，我看見(jiàn)教師的眼角有許多皺紋，我的心里陣陣感動(dòng)。此刻，我身上暖洋洋的，仿佛被春天的陽(yáng)光照耀一樣溫暖。教師補完課讓我走的.時(shí)候，看著(zhù)教師忙碌的身影，我想：下次我必須會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)課的！

　　教師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。教師的恩情，我終生難忘！

夸夸我的老師作文7

　　時(shí)光像流水般流逝，轉眼間五年過(guò)去了�？晌乙幌蛲�不了教了我四年的語(yǔ)文教師——朱教師。

　　朱教師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著(zhù)一副眼鏡，令人覺(jué)得她學(xué)問(wèn)淵博并且是位嚴格的教師。

　　其實(shí)朱教師平時(shí)對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時(shí)候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不茍，是位負職責的教師。

　　此外，她平等的對待每一個(gè)同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對每一位同學(xué)的.學(xué)習都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時(shí)候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期后，我的學(xué)習成績(jì)頓時(shí)像滑滑梯一樣一下子掉了下來(lái)。我當時(shí)是十分緊張，并且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績(jì)越差。所以，朱教師每一天午時(shí)放學(xué)時(shí)都把我留下來(lái)，給我補課。我看著(zhù)白天已經(jīng)十分操勞，在下班時(shí)間還要給我補習的朱教師，心里充滿(mǎn)了感激。為我一向補習到七點(diǎn)鐘，教師還是不放心，堅持要送我回家，然后又匆匆離去。并且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績(jì)提高了，期末考試得到了第一名的好成績(jì)，教師還在班上表?yè)P我呢！

　　直到今日，我一向對這件事念念不忘。雖然朱教師此刻不教我了，可是我由始至終都是那么敬佩她。

　　朱教師真是一位好教師呀！

夸夸我的老師作文8

　　如果我們是小草，那么教師就是大樹(shù)，我們在大樹(shù)的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)；如果我們是小魚(yú)，那么教師就是大海，我們在大海的懷抱中歡樂(lè )成長(cháng)；如果我們是小鳥(niǎo)，那么教師就是天空，我么在天空中任由飛翔。

　　我有個(gè)語(yǔ)文教師，叫作陳教師，其實(shí)，我們都在私底下叫她BOSS，BOSS，就是老王的意思。

　　陳教師是十分嚴厲的，她布置的任務(wù)，再三要求之后，你做不好，可能就會(huì )有相對的懲罰�？墒悄�，陳教師有時(shí)又是慈祥的，下課時(shí)，總是跟我們有說(shuō)有笑，在我眼中，陳教師早在學(xué)習上跟你是師生，在玩樂(lè )時(shí)，跟你就是朋友。

　　陳教師十分愛(ài)我們，即使自我生病了，也會(huì )帶病上課，即使自我身體難受的要命，也只是喝一口水，繼續上課。

　　陳教師嘔心瀝血，悉心教我們讀書(shū)，寫(xiě)字，只是為我們知識淵博，她卻不求回報，，我真是十分喜歡我的'好教師，BOSS陳教師她冷靜，向上，一心為我們付出，感激您，我可敬可愛(ài)的陳教師。

　　陳教師她平等對待每一位同學(xué)，誰(shuí)提高了，就表?yè)P誰(shuí)，說(shuō)犯錯了，就批評誰(shuí)，從來(lái)都不偏心。

　　我永遠愛(ài)我的教師，她在我心中永遠是最偉大，最優(yōu)秀的，我永遠感激我的陳教師，致上我最誠摯的感激。

夸夸我的老師作文9

　　進(jìn)入到八年級，我迎來(lái)了一系列的新教師，他們有如慈母般和藹，有的如父親般嚴厲，可是我是一個(gè)比較念舊的人。所以今日就來(lái)夸夸數學(xué)李教師。

　　她美麗，善良，和藹可親。開(kāi)學(xué)初，我們似乎總也沒(méi)在一個(gè)拍上，所以我的數學(xué)成績(jì)一向停滯不前。而之后我找到了原因，問(wèn)題全在我，所以我決定用自我的努力讓李教師刮目相看。于是我買(mǎi)了輔導書(shū)，上課格外認真。一個(gè)月后，有了一些成效。兩個(gè)月后，最終到達了自我的目標。李教師也重新審視了我。經(jīng)常表?yè)P我。

　　李教師有很多優(yōu)點(diǎn)，她沉穩大方。對同學(xué)們提出的問(wèn)題每一個(gè)都耐心解答，明白那個(gè)同學(xué)真正明白才停止。他還十分負責，每一天發(fā)數學(xué)小卷，并且充分利用小組，僅有小組全交齊了才可上交教師，全對就能夠加分。這樣充分利用了小組合作學(xué)習。上課時(shí)，他絕不會(huì )讓任何一個(gè)人走神，不會(huì )落下任何一個(gè)人，足見(jiàn)她的負責。

　　這就是我的`數學(xué)教師，他有很多優(yōu)點(diǎn)，并且是優(yōu)秀的班主任，她們班的成績(jì)也總是名列前茅，雖然此刻有些退步，但我相信會(huì )重新崛起。

夸夸我的老師作文10

　　一位好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。今日我也來(lái)夸夸我的好教師。

　　我的班主任，她是我們的生物教師。她對我們要求嚴格，我明白那是為了我們。她是那么的和藹可親、平易近人。她每一天嘔心瀝血的教導我們，她擁有一種氣質(zhì)，同樣對我們來(lái)說(shuō)這種氣質(zhì)是值得我們去學(xué)習。她還十分細心，每一天監督我們的學(xué)習，為我們付出了很多心血。她就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們，細心地教導著(zhù)我們。

　　她每一天很早就來(lái)學(xué)�？次覀兊脑缱粤暻榫�，她每一天在沒(méi)自我課時(shí)，快要下課時(shí)我都會(huì )在教室里透過(guò)門(mén)上的玻璃看見(jiàn)她那熟悉的身影。

　　雖然我們和班主任在一齊的時(shí)間不算太長(cháng)，但最讓我震撼的就是快期末時(shí)教師所做的一切，她竟放下家中的急事來(lái)為我們做最終的復習，能有這樣的教師讓我感到幸運，可是我們最終也讓她感到悲痛，沒(méi)能用好的`成績(jì)來(lái)回報。

　　她對我們的好我們都記著(zhù)，您放心我們會(huì )更加努力，為了下一次的成績(jì)也為了您的付出。

　　七。三加油，讓正能量蔓延開(kāi)來(lái)。

夸夸我的老師作文11

　　使我難忘的，是我的語(yǔ)文教師張艷娟。

　　她是我在三年級，四年級時(shí)的班主任。她個(gè)子高高的，站在我們的隊伍里，仿佛是鶴立雞群。她的鼻子尖尖的，翹翹的，像一個(gè)小型的滑滑梯，濃眉下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼。

　　有一次，早晨做完操之后，是大課間活動(dòng)時(shí)間。我們正在踢毽子，比賽十分激烈，張老師見(jiàn)我們踢得激烈，便加入我們男生隊中來(lái) 張老師已經(jīng)長(cháng)大了，卻有一顆不老的童心，我們見(jiàn)有援隊了，便信心大增。只見(jiàn)張老師那矯健的身軀，來(lái)回跑動(dòng)，那毽子像是被張老師控制住了。最后，我們贏(yíng)了。事后，我們說(shuō)張老師是“老當益壯”。

　　像這樣的老師，我們怎么能不喜歡呢？我們見(jiàn)了史老師就像老鼠見(jiàn)了貓一樣趕快溜，見(jiàn)了她就不由自主地圍了上去，即使她寫(xiě)字時(shí)我們都默默關(guān)注她連握筆姿勢都急于模仿。

　　記得那時(shí)，我為了給自己找樂(lè )子，拿掉了同桌的`所有文具。接著(zhù)藏起來(lái)，然后上藝選課了，回到教室，同桌滿(mǎn)教室找文具�？此�的樣子，我十分開(kāi)心。最后，他還是懷疑到了我。最后我交出了文具。事后，張老師嚴肅地對我說(shuō)：“拿別人的東西是不好的！” 我慚愧地低下了頭。

　　既溫柔又嚴厲的老師，我能不想她嗎！ ……什么時(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的張老師呢？

夸夸我的老師作文12

　　老師，是世界上神圣的一職，老師像辛勤的園丁，我們在他們的細心培育茁壯快樂(lè )的成長(cháng)，許下成功的心愿。老師的培育目的只有一個(gè)，下一代有出息。

　　"孫老師'是我們班的語(yǔ)文老師，也是班主任。

　　在任”語(yǔ)文老師”一職時(shí)，她上課時(shí)嚴肅認真，仔細批改作業(yè)，結果同學(xué)們80分成90分，90分成100分，100分成110分!一位多好的老師呀!

　　在任”語(yǔ)文老師“一職時(shí)，同學(xué)被大哥哥們欺負了或是不小心受傷了，”班主任“一定會(huì )過(guò)來(lái)幫助他。

　　中等身材的她戴著(zhù)一副眼鏡。我猜老師愛(ài)看書(shū)，因為她大概40-50歲的年紀，我奶奶60眼睛花。

　　有一次我看見(jiàn)孫老師拿著(zhù)一些試卷過(guò)來(lái)，說(shuō)：”這次考試的成績(jì)很差，很多同學(xué)退了步!好好反省一下!”慘了，該不會(huì )考不及格吧!”裴文穎，90分!' 孫老師說(shuō)話(huà)時(shí)幾百分貝的.聲音，我想：”90分!如此高的分居然還生氣?我只不過(guò)從95分退到了90分而已，算啥?至少及了格!然后我又聽(tīng)老師說(shuō)張錢(qián)和李格考了70,80分，居然一臉的笑容。我搞不懂，接著(zhù)老師又說(shuō)梁藝曉94分，居然也是很生氣!老師昨晚沒(méi)睡好嗎?

　　我去問(wèn)孫老師這是為什么，老師說(shuō)張錢(qián)李格他們進(jìn)步了，所以高興;梁藝曉和我退步了，所以生氣。我們的老師真是一個(gè)正直的老師 !

　　我們的老師，值得夸嗎?

夸夸我的老師作文13

　　一位好老老師，用過(guò)萬(wàn)卷書(shū)！今天我也來(lái)夸夸我們的好老師。

　　她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辨，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任姚老師，也是我們的語(yǔ)文老師。她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著(zhù)我們，支持著(zhù)我們 ，溫暖著(zhù)我們，于我們相處近一年半了。

　　老師是一位溫和姑娘，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。姚老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課。對我們學(xué)習一絲不茍，認真負責，每次的作業(yè)都會(huì )批改檢查，發(fā)現問(wèn)題就細心的`解釋給我們聽(tīng)，直到我們理解了為止。在學(xué)習和生活中，她就是我們的大姐姐！

　　在課堂上她是一位嚴格的老師，有一次一位同學(xué)沒(méi)有認真聽(tīng)講，被老師發(fā)現了，老師很?chē)绤柕呐�評他，因為很少看見(jiàn)老師這么的兇，當時(shí)我嚇了一大跳。然后老師繼續上課，課堂上同學(xué)們精彩回答問(wèn)題，讓老師感覺(jué)非常滿(mǎn)意。

　　我敬愛(ài)的姚老師，你是那么的偉大，我永遠的愛(ài)你！

夸夸我的老師作文14

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀儼嗟暮�老師就是這樣一位敬業(yè)的老師。

　　每天，胡老師總是早早地來(lái)到教室。有時(shí)會(huì )在講臺上批改作業(yè)，有時(shí)會(huì )穿梭在同學(xué)們當中檢查我們的學(xué)習成果……。一天早上，我來(lái)到教室，驚訝地發(fā)現教室里沒(méi)有胡老師的身影，我的心里非常著(zhù)急，向同學(xué)們一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是胡老師生病了，我心想：第一節是語(yǔ)文課，胡老師會(huì )來(lái)嗎？

　　“咚咚咚”門(mén)外傳來(lái)了熟悉的腳步聲，我心想：是胡老師回來(lái)了！我滿(mǎn)懷期待地望著(zhù)教室門(mén)，希望走進(jìn)來(lái)的是一位面色紅潤、身體健康的胡老師，可是，走進(jìn)來(lái)的胡老師，面色蒼白，身體虛弱不堪。課堂上，胡老師用一只手撐著(zhù)講臺，另一只手拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，她的聲音雖然虛弱但是還是吐字清晰，瘦弱的身子站在講臺上，仿佛一陣風(fēng)就可以把她吹倒。我心潮澎湃：胡老師完全可以在家安心休養，但是為了我們能夠獲得更多的知識，仍然帶病堅持給我們上課，她是多么的無(wú)私��！對我們付出了許多，卻不求回報。這堂課上，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，誰(shuí)也沒(méi)有做小動(dòng)作，老師的.聲音雖然微弱，但是我們每一個(gè)人都聽(tīng)的非常清楚，老師就像一位辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。

　　我為有這樣一位敬業(yè)、無(wú)私的老師，而感到無(wú)比驕傲。

夸夸我的老師作文15

　　我有一個(gè)老師，她姓蔣，名琳，她就是我們都十分敬愛(ài)的蔣老師。蔣老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)不粗也不細的辮子，漂亮極了！她還戴著(zhù)一副黑框眼鏡，眼鏡架在老師的鼻梁上，透過(guò)鏡片能看到老師那清澈、透亮的眼睛，顯的格外真實(shí)。

　　蔣老師很關(guān)心同學(xué)，就說(shuō)最近的一件事吧！蔣恩潔同學(xué)的水杯被足球踢壞了，蔣恩潔趴在桌子上號啕大哭，同學(xué)們紛紛上前安慰，可是誰(shuí)都拿她沒(méi)辦法。同學(xué)們只好去叫老師，蔣老師知道了這件事情，就像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚地從辦公室跑到教室，俯下身子，低下頭親切得對蔣恩潔說(shuō)：“水杯摔壞了不要緊，但身體受傷了，苦得可是你自己呀！”“對呀！”旁邊的同學(xué)們也應聲喝到。蔣老師安慰完蔣恩潔后就立刻去辦公室接了一杯熱騰騰的水，端到蔣恩潔的手里，蔣恩潔拭去了眼中的淚水露出了感激的眼神，杯中的熱氣彌漫到了整個(gè)教室，全班同學(xué)都感受到了水里的.溫暖。

　　蔣老師給予我們的實(shí)在太多太多了，不僅在生活中讓我們感到溫暖，在學(xué)習上更是對我們每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心、照顧，當我們學(xué)習中遇到問(wèn)題時(shí)，她總是會(huì )不厭其煩的一次又一次教我們，直到教會(huì )我們?yōu)橹�。為我們流下了無(wú)數汗水，付出了無(wú)數辛勞。

　　看！這就是我的老師，一個(gè)關(guān)心愛(ài)護同學(xué)，讓大家敬愛(ài)的好老師。

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