夸夸我的老師作文

夸夸我的老師作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的夸夸我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夸夸我的老師作文1

　　有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，教師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。今日，我也來(lái)夸夸我的班主任馬麗。

　　馬教師有一雙像琥珀一樣美麗的`眼睛，頭發(fā)是代表陽(yáng)光的金色，活潑的性格十分討人喜愛(ài)，臉上經(jīng)常露出清風(fēng)般的笑容。下課時(shí)，她側著(zhù)身體站在窗前，注視著(zhù)窗外幾個(gè)游戲的孩子，眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)，仿佛自我也融入到了那場(chǎng)游戲中。

　　馬教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子。還記得在您剛教我的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)一向不夢(mèng)想，而您并沒(méi)有批評我。每次放學(xué)后，您都幫我溫習功課，教我學(xué)習方法。一段時(shí)間下來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，您也露出了欣慰的笑容。

　　馬教師，您用您淳樸的語(yǔ)言教我們懂得為何要有追求、為何要有夢(mèng)想、為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。

夸夸我的老師作文2

　　衛老師，您從一年級把我們教到五年級。曾記得，三年級時(shí)，您要我們做分層課課練，我們當時(shí)不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩著(zhù)地雷”讓我們做，還遭到校長(cháng)的責備，但您這一切都是為我們好。三年級，那時(shí)有很多次公開(kāi)課，但是有一節被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開(kāi)課，讓我們班獲得“學(xué)習習慣模范班”的榮譽(yù)。在四年級，我媽媽生了重病，需要住院開(kāi)刀。我放學(xué)了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學(xué)都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學(xué)習、吃飯，那段回憶我永遠忘不了，然而，就在媽媽生病的這個(gè)階段，我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，衛老師，這可都是您的功勞！您是一個(gè)多么有愛(ài)心和責任心的`老師��！朱老師，記得在三年級，您剛剛開(kāi)始教我們班時(shí)，上課，我經(jīng)常開(kāi)小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時(shí)間，來(lái)管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進(jìn)了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學(xué)們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒(méi)有責備我，而是叫我以后小心點(diǎn)，拿布來(lái)擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)母校了，我非常舍不得這年來(lái)和我相處過(guò)的老師和同學(xué)，再此，我要感謝所有教過(guò)我的老師們！

夸夸我的老師作文3

　　我的老師，那一雙潔白的雙手;我的老師，眼里布滿(mǎn)了寫(xiě)絲;我的老師;擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā)，走過(guò)我們身旁，送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著(zhù)，臉上卻有著(zhù)花一般的.笑容。

　　我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學(xué)生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著(zhù)，我覺(jué)得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學(xué)們的成績(jì)進(jìn)步了許多，自己的病卻嚴重了。這就是作為一位老師的責任，一位真正的老師。

　　我的老師，也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，有位同學(xué)嘔吐了，當我們去告訴老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。又是去泡藥。有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。手抄報內容

　　在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。

　　“老師辛苦了�！边@是我發(fā)自?xún)刃牡母袊@�！袄蠋熚覑�(ài)你”這是我一直以來(lái)想對老師說(shuō)的話(huà)。

　　我一直把我的老師當做我的母親看待;我一直敬佩我的老師;。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。

　　老師我愛(ài)你。

夸夸我的老師作文4

　　我有一名十分好的教師。

　　他天天都帶著(zhù)金絲邊的眼鏡，頭上留著(zhù)短發(fā)，臉上還殘留著(zhù)娃娃氣。

　　他上課上的十分好，就連班上的淘氣大王包星宇也聽(tīng)得入了迷，比如說(shuō)在上《夢(mèng)圓飛天》那一課時(shí)，他用生動(dòng)的.句子和查來(lái)的資料合在一齊，我們面前好像又回到了20xx年10月15日神舟五號飛行時(shí)的場(chǎng)景，當下課鈴響時(shí)，每一個(gè)人都發(fā)出”時(shí)間過(guò)得好快呀“的感嘆！每個(gè)人的書(shū)上也都寫(xiě)滿(mǎn)了課堂筆記。

　　教師不僅僅課上的好，平時(shí)對我們也很好。他不會(huì )因為課沒(méi)有上完，就用副課來(lái)?yè)Q；即使偶爾出現這種情景，他也會(huì )及時(shí)換回來(lái)。

　　教師有時(shí)候會(huì )選一些好書(shū)放在圖書(shū)角，并且會(huì )用一些上課的時(shí)間來(lái)介紹這些書(shū)，還經(jīng)常鼓勵大家寫(xiě)讀后感，貼在班級博客上頭，把自我認為的好書(shū)介紹給大家，讓大家一齊來(lái)讀。有時(shí)他還會(huì )給大家的作文上做一些小修改，發(fā)到報社去，如果能在報紙上發(fā)表，教師就會(huì )給大家用這種實(shí)際案例來(lái)講一些寫(xiě)作的技巧，指導大家寫(xiě)作的使用靈活運用。

　　這就是我們的好教師——xxx。

夸夸我的老師作文5

　　看！她來(lái)了，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一張圓圓的臉，和一身時(shí)尚的衣服，她就是林教師。

　　別看林教師平時(shí)沉默寡言，但她上起課來(lái)卻十分生動(dòng)。有一次，李教師要教我們“相遇問(wèn)題”，可黑板上寫(xiě)的卻是“相撞問(wèn)題”，同學(xué)們都笑了起來(lái)，紛紛向林教師指出問(wèn)題，林教師卻說(shuō)：“沒(méi)有錯，本來(lái)就是‘相撞問(wèn)題’�！闭f(shuō)完，李教師拉起一位同學(xué)，讓他站在了講臺的一端，自我站在了另一端，然后讓那位同學(xué)想自我走來(lái)，又大喊一聲：“開(kāi)始！”那位同學(xué)大搖大擺沉默寡言的走了過(guò)來(lái)，林教師也以著(zhù)稍快的.步伐前進(jìn)，最終，李教師和那位同學(xué)在講臺中間相遇了，林教師又使勁地把那位同學(xué)拉向了自我，說(shuō)：“此刻，我們相撞了�！闭f(shuō)完，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，同時(shí)，又學(xué)會(huì )了一種解題思維。

　　還有一次，我們全班再一次考試中，成績(jì)都不是很夢(mèng)想。中午，林教師來(lái)到了教室，為我們講解試卷，在講到比較大小題時(shí)，林教師看了看我們的試卷，發(fā)現我們許多人都在這題出了錯，有些人甚至連大于號和小于號都填反了，于是李教師對我們說(shuō)：“口口向左，大于號，口口向右，小于號�！边@句話(huà)，使我們笑了起來(lái)，還使我們記住了這些知識。

　　林教師，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您想一根蠟燭，燃燒自我，照亮別人。林教師，我愛(ài)您！

夸夸我的老師作文6

　　我的教師姓王，叫王芳，我們叫她王教師；她長(cháng)著(zhù)一只不大不小的嘴巴，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子；在她的.眼鏡下頭，長(cháng)著(zhù)一對大大的眼睛，她的眼睛炯炯有神，那犀利的目光仿佛能把我們每一個(gè)人都給徹底看透。

　　別看她長(cháng)得那么溫柔，其實(shí)可兇了。有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)考試時(shí)沒(méi)寫(xiě)名字，教師就罰他抄自我名字抄了一百遍；還有一次，有一個(gè)同學(xué)在罵人，被教師逮了個(gè)正著(zhù)，他苦苦哀求教師不要罰他，可是沒(méi)用，教師像下圣旨一樣，讓他把他剛剛罵的話(huà)抄一千遍，由于他賴(lài)在教師那不走了，教師叫我把他押回去，“圣旨”一下我哪敢不服從，我便像押犯人一樣把他押回了教室，由此可見(jiàn)，教師是多么兇��！

　　教師雖然兇，可也有溫柔的一面，假如我們班上有人獲獎，教師高興的像麻花栓豆腐——別提了。不僅僅是這樣，教師教育我們的時(shí)候，會(huì )打起十二分的精神；每一天晚上，我們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可是教師還在燈下備課，絕不會(huì )有一天偷懶，教師那無(wú)私奉獻的精神令我感動(dòng)。

　　��！我的教師你是我的榜樣，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想寫(xiě)，可就在這短短的文章里，有怎能傾訴完呢？

夸夸我的老師作文7

　　我的語(yǔ)文老師姓x，她有xx來(lái)歲，可是并不顯老，高高的個(gè)頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿(mǎn)希望與自信的臉上鑲嵌著(zhù)一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶著(zhù)一絲微笑，烏黑的頭發(fā)夾著(zhù)一絲金黃。

　　她講課很有方法。記得有一次教我們寫(xiě)“琴”字，她用謎語(yǔ)猜字法幫助我們記憶“兩個(gè)x先生今天來(lái)彈琴”。這樣一來(lái)同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)字。

　　同學(xué)們很喜歡聽(tīng)她講課，凡是外來(lái)聽(tīng)課的老師都說(shuō)她講的課生動(dòng)有趣。

　　在她的嚴格要求下，我們班的語(yǔ)文成績(jì)總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學(xué)校領(lǐng)導的稱(chēng)贊。這個(gè)學(xué)期我們班還被教育部評為“先進(jìn)班集體”。這正體現出了x老師教學(xué)有方。

　　x老師不但教學(xué)有方，而且很關(guān)心同學(xué)，記得有一次，由于我貪玩，就扶著(zhù)桌子蕩起了秋千，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了個(gè)大口子，流了許多血，x老師見(jiàn)狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進(jìn)了醫務(wù)室，看著(zhù)老師滴下的'汗水我感動(dòng)極了不禁流下了淚。

　　這就是我的語(yǔ)文老師夸夸她的教學(xué)有方夸夸她關(guān)心同學(xué)們，我們永遠愛(ài)您！

夸夸我的老師作文8

　　老師就像在大路上的燈，我們就是那行人，老師幫我們照亮著(zhù)前面的路程。老師像陽(yáng)光，我們是花兒，迎著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。老師像雨露，我們是小草，她正滋潤著(zhù)我們。我最想夸夸姚老師了。

　　上課時(shí)姚老師那美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音正在給我們讀語(yǔ)文，我十分認真地聽(tīng)著(zhù)。下課她正和我們一起講話(huà)。記得有一次我們在跑步的時(shí)候有人摔了一跤，姚老師看了一下傷的不重。姚老師說(shuō)：“堅持就是勝利，這樣體質(zhì)才能好，不然動(dòng)不動(dòng)就生病，還要去醫院，回來(lái)還要補作業(yè)，那樣多辛苦呀！”那個(gè)人聽(tīng)后慢慢地跑起來(lái)。還有一次，我們都回寢室了，姚老師在教室里整理著(zhù)明天要給我們上的課。整理完了以后，她又去批改作業(yè)了，批到了晚上10點(diǎn)多了，早上她6點(diǎn)多起床，又要給我們上課。下課了她回到辦公室里，有時(shí)候上一些副課的老師不在，姚老師用這一堂課是時(shí)間讓我們做一試卷，這讓我看出她多么多么想讓我的語(yǔ)文好起來(lái)，讓我們喜歡課外書(shū)。

　　我真得真得想夸夸我的`姚老師，在我心中她是一位天底下最好的老師。

夸夸我的老師作文9

　　今天，我要給你們介紹我的幾位好老師，他們性格不一，我都很喜歡他們。

　　“同學(xué)們，放學(xué)路上注意安全，回家時(shí)作業(yè)要及時(shí)完成，明天早上值日生記得早點(diǎn)過(guò)來(lái)……”這是語(yǔ)文傅老師每天都要重復的話(huà)語(yǔ)。傅老師性情多變，溫柔時(shí)說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，可要是發(fā)起火來(lái)，那可就糟了。你看，班里的林熙同學(xué)忘記了寫(xiě)作業(yè)，她那原本充滿(mǎn)笑意的臉說(shuō)變就變，把林熙同學(xué)劈頭蓋臉地訓了一頓。

　　“噓……”數學(xué)老師來(lái)了，同學(xué)們快速地坐好。數學(xué)老師擁有一雙“千里眼”，一對“順風(fēng)耳”。她的目光里總是透著(zhù)嚴厲，大家都有點(diǎn)怕她。上課時(shí)老師發(fā)現了兩位同學(xué)在偷偷講話(huà)，便把目光向他倆投去，他們也發(fā)現了老師在盯著(zhù)自己，立刻集中精力聽(tīng)課了；另外一位同學(xué)在底下偷偷地說(shuō)著(zhù)數學(xué)老師的閑話(huà)，數學(xué)老師發(fā)現了，在立即告訴大家：“我聽(tīng)見(jiàn)有人在下面夸獎我，可我不會(huì )表?yè)P他的�！迸�，原來(lái)數學(xué)老師有時(shí)候也是很幽默的。

　　我們的'英語(yǔ)老師長(cháng)得很漂亮，大家都很喜歡上她的課。她為了讓我們記住單詞，不知花費了多少心思。有一次老師特別的提醒大家，綿羊是一個(gè)不可數名詞，所以不可以在后面加S�？墒怯行┩瑢W(xué)就是聽(tīng)不進(jìn)去，在寫(xiě)單詞時(shí)仍然加了“S”。于是老師編了一個(gè)歌謠：“綿羊綿羊愛(ài)放屁，不在后面加S�！倍旱梦覀兇蠹液逄么笮�，大家從此再也沒(méi)有犯過(guò)這個(gè)錯誤了。

　　這就是我的幾位好老師，很高興能夠碰上他們……

夸夸我的老師作文10

　　一進(jìn)入學(xué)校，第一個(gè)迎接我們的人便是老師。老師對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的人。俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為父（母）。

　　李老師是從八年級才開(kāi)始教我們語(yǔ)文的。她的教學(xué)方式以其他老師雖說(shuō)大同小異，但是不得不說(shuō)，李老師的文采真的非常好。她批改過(guò)的作文絕對是十分精致的。

　　猶記得期末考試復習期間，李老師采用了分類(lèi)復習的方法，結果全班的考試成績(jì)果真提升了上去，全班的平均分也有所上升。那時(shí)候，我的作文十分不好，李老師還專(zhuān)門(mén)在課下為我講解一些有關(guān)寫(xiě)作文的.技巧。果真，那次考試，我的作文便有了很大的提升，我十分感激李老師，感激所有對我有幫助的老師，謝謝你們！

　　李老師會(huì )讓我們去找她問(wèn)我們自己不明白的問(wèn)題，李老師還會(huì )針對某個(gè)同學(xué)的某一問(wèn)題給予他一次文化教育，告訴那位同學(xué)怎么做，并且督促他進(jìn)步。李老師還為我們班創(chuàng )辦了《怒放時(shí)刊》，這也就是我們班的班報，老師很辛苦，還要排版，改字體，還要打印出來(lái)，老師，您辛苦了！

　　辛苦了！這句話(huà)我想對天下所有的老師說(shuō)這句話(huà)，老師為我們做了許多許多，甚至和我們在一起的時(shí)間大于和家人呆在一起的時(shí)間。

　　總結來(lái)說(shuō)，老師就是修剪我們這些花花草草的園丁。李老師便是一位負責任、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)工作、任勞任怨的老師！

　　請讓我們這些學(xué)生對老師們致以最衷心的一句祝福：老師們，你們辛苦了！

夸夸我的老師作文11

　　我有一位好老師，她中等身材，對我們和藹可親，臉上總是掛著(zhù)笑容，但是嚴肅的時(shí)候，我們也很怕她，她就是我們的班主任——滕老師。

　　滕老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，認真上好每一節課，經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作，有時(shí)備課到深夜。

　　她上課的時(shí)候特別有趣，為了調節氣氛，有時(shí)還講些笑話(huà)、故事，逗得我們哈哈大笑。滕老師有一顆愛(ài)學(xué)生之心，經(jīng)常對學(xué)習差的同學(xué)談心和輔導。她還利用QQ群傳遞信息，讓家長(cháng)們知道自己孩子的學(xué)習情況，知道孩子是進(jìn)步了還是退步了。

　　同時(shí)，滕老師還讓我們利用每天放學(xué)后的時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)，讓我們提高閱讀能力和水平，讓我們的知識更加豐富，在寫(xiě)作中找到快樂(lè )。另外，家長(cháng)簽字也讓我們養成了做好作業(yè)的習慣，讓家長(cháng)也有責任心，更加關(guān)注孩子學(xué)習。老師，您是多么的細心和認真，全班60多名孩子，讓您多么費心呀，老師您辛苦了！我們的`每一點(diǎn)知識和進(jìn)步，都是你付出的努力。

　　老師，我們都會(huì )長(cháng)大，您教我們的知識一定會(huì )得到回報。敬愛(ài)的滕老師，謝謝您！

夸夸我的老師作文12

　　五年的校園生活中，有許多老師都教過(guò)我們，其中有一位老師給我的啟迪最多，給予了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，那就是我的英語(yǔ)老師----首老師。

　　首老師很漂亮。中等的身材、圓圓的臉蛋、大大的眼睛、高高的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì )到的櫻桃小嘴。同學(xué)們都很喜歡她。

　　首老師不僅人長(cháng)得漂亮，工作也很認真負責。記得有一次做完課后練習冊，我急忙出去玩，就快速的將作業(yè)交了上去。結果因為粗心大意做錯了好幾道題。批改作業(yè)時(shí)，您把我叫到跟前十分嚴厲地批評了我作業(yè)不認真，要我端正學(xué)習態(tài)度。并且語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習英語(yǔ)平時(shí)要靠多讀、多記憶、多寫(xiě)、不能有半點(diǎn)馬虎，要一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎才行�！睆哪且院�，我每天晚上堅持記十個(gè)單詞，朗讀一篇英語(yǔ)課文。這次期中考試我的英語(yǔ)成績(jì)有了明顯的提高。我要感謝我的'首老師！

　　首老師雖然對我們要求很?chē)栏�，但是生活中卻像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。記得有一次，我由于貪玩不小心摔了一跤，擦破了膝蓋。首老師看見(jiàn)了，立馬從辦公室里拿出藥箱，非常認真地給我清洗了傷口，仔細地為我涂上藥膏。望著(zhù)首老師那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛就像上了止疼藥一樣，疼痛立馬緩解了很多。

　　這就是我們的英語(yǔ)老師---首老師，、她不僅教學(xué)有方，而且對我們十分關(guān)愛(ài)，我們永遠愛(ài)您！

夸夸我的老師作文13

　　曹老師，一張冷漠的“撲克臉”，極其嚴厲的教學(xué)風(fēng)格，使我有些畏懼她�？赡谴谓�(jīng)歷之后，我忍不住要向你夸一夸我的曹老師。

　　那天晚上，我在學(xué)校排練節目，書(shū)包落在教室里了。望著(zhù)緊閉的教室門(mén)和寂靜的校園，我的心落入了谷底。

　　突然，在校園的一隅，我發(fā)現了一道微弱的光芒，我仿佛抓住了收命稻草，沖了過(guò)去。唉，竟然是曹老師，我的心怦怦直跳。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好硬著(zhù)頭皮，怯生生地向曹老師說(shuō)明了我的困境。

　　曹老師莞爾一笑，說(shuō)道：“不要急，我來(lái)幫你找鑰匙開(kāi)門(mén)。不過(guò)，你要幫我看著(zhù)他們背書(shū)哦！”說(shuō)完，她便轉身離去。這么晚了，曹老師還在給學(xué)生背書(shū)呢，真是辛苦��！我們的所有成績(jì)都離不開(kāi)老師的辛苦付出。靜寂的'校園只聽(tīng)到曹老師忙碌的腳步聲，我的心里頓時(shí)涌起一陣感動(dòng)，對曹老師的感激不言而喻。

　　不一會(huì )，一串亮閃閃的鑰匙便出現在曹老師手中，她還陪著(zhù)我去教室里拿書(shū)包。不知不覺(jué)中，曹老師的頭上滲出了微密的汗珠，幾縷垂發(fā)輕盈地飄動(dòng)，顯得格外動(dòng)人。臨走前，曹老師還不忘叮囑我：“回家路上注意安全，到家后發(fā)條信息給我�！彼�的話(huà)如春風(fēng)，拂去了我所有的疲憊，給我帶來(lái)了溫暖與感動(dòng)。

　　這件事在我的記憶中畫(huà)下了濃重的一筆。曹老師既認真負責又關(guān)心學(xué)生，大家無(wú)一不向她豎起大拇指。

夸夸我的老師作文14

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著(zhù)我們這些小樹(shù)苗。

　　“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，得帶著(zhù)歷史老師，歷史老師姓趙，經(jīng)常喜歡著(zhù)一身運動(dòng)衣，看起來(lái)很隨意，而她的人也如同她的著(zhù)裝風(fēng)格一般隨意，但卻有規矩。

　　趙老師在課上經(jīng)常會(huì )用一些擬人化的手法來(lái)講課，還會(huì )舉很多別的時(shí)間去證明所講的那件事，同時(shí)也會(huì )有許多拓展，例如：幽默的事，一些別人對這件事的見(jiàn)解，以及有關(guān)于這件事情的詩(shī)句、歌曲、人物、事件等。最后用課件做總結，就這樣不知不覺(jué)地，四十五分鐘過(guò)去了，我們在快樂(lè )中學(xué)習到了許多知識，這些知識都讓我受益匪淺。

　　幽默風(fēng)趣的`趙老師，讓我受益匪淺，她就如同一個(gè)指路燈，給我們指出寶藏的路；她就似三月的春風(fēng)，拂過(guò)心間，溫暖我們的心；她也像一滴充滿(mǎn)知識的甘露，滋潤著(zhù)我們，讓我們逐漸成長(cháng)。

夸夸我的老師作文15

　　上小學(xué)以來(lái)，我認識了許許多多的老師，而我最喜歡的，就是我的英語(yǔ)老師——申老師。

　　申老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛，下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面長(cháng)著(zhù)能說(shuō)會(huì )道的嘴，她還有著(zhù)優(yōu)美的身材。

　　申老師每次講課都很溫柔。如果我們有什么不懂的問(wèn)題，她都會(huì )講到我們聽(tīng)懂為止，如果我們全班成績(jì)都很好的話(huà)，老師會(huì )把我們鼓勵一下，然后再把我們做錯的題仔細講一遍。

　　別看申老師很溫柔，其實(shí)她也有嚴厲的.一面。申老師生氣的時(shí)候，什么話(huà)也不說(shuō)，只是用眼睛瞪著(zhù)我們，我們就知道老師生氣了。于是就趕快拿起英語(yǔ)書(shū)背單詞。我們時(shí)不時(shí)就會(huì )向講臺上望一望，看看老師還生不生氣，如果看到老師還瞪著(zhù)我們，我們就會(huì )知道暴風(fēng)雨快要來(lái)了。我們無(wú)可奈何地嘆了口氣。這時(shí)，老師又笑了，說(shuō)明她原諒我們了，我們一下松了一口氣，幸好老師沒(méi)有發(fā)火，不然我們就要遭殃了。

　　我和老師也發(fā)生過(guò)小故事。有一次，英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě)，我錯了一個(gè)句子，這個(gè)句子上次聽(tīng)寫(xiě)我也錯了。于是老師說(shuō)：“下課了你跟我來(lái)辦公室，我給你把這個(gè)句子再講一遍�！毕抡n了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，老師又給我講了好幾遍，直到我聽(tīng)懂了，申老師才說(shuō)：“走吧，下次不要再錯了，如果再錯，你就把它給我抄五遍，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思的說(shuō)：“老師，我知道了，我下次一定不再馬虎了，謝謝老師�！�

　　這就是我的英語(yǔ)老師，我最?lèi)?ài)英語(yǔ)老師！

【夸夸我的老師作文】相關(guān)文章：

夸夸我的老師小學(xué)作文02-05

夸夸我的老師作文15篇01-25

夸夸我的老師作文(15篇)01-25

夸夸我自己作文01-22

夸夸我的同桌作文02-04

夸夸我的家鄉作文01-31

夸夸我的同學(xué)作文01-26

夸夸我的爸爸作文03-07

夸夸我的媽媽作文03-18