《烏塔》讀后感

(熱)《烏塔》讀后感

　　當看完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的《烏塔》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《烏塔》讀后感 篇1

　　昨天，我們學(xué)了一篇文章，叫：烏塔，一開(kāi)始，我把這個(gè)“烏塔”想到是烏黑的塔，原來(lái)已讀課文，是一個(gè)德國一個(gè)小女孩的名字。

　　老師說(shuō)，要求同學(xué)們討論烏塔這種獨自一人去歐洲的做法是否正確。我們討論完畢了，三十人以上都贊成烏塔這樣的做法，剩下的`人都不贊同，老師說(shuō)：“好的理由是什么，不好的理由又是什么？不過(guò)如此，說(shuō)好的同學(xué)也說(shuō)了不少理由，老師最后公布答案了：我贊同這樣的做法。老師說(shuō)了一下他的理由：因為孩子是要獨立的，不能老是依靠父母

　　我終于知道了，我們要學(xué)習烏塔的這種準備充分、細心辦事、堅強、勇敢的精神。孩子還要自強、自立、自大哦！

　　我自從學(xué)習了課文《烏塔》后，心里感到很慚愧。說(shuō)到慚愧，我有好幾十件、幾百件事情不如烏塔。因為烏塔做了很多讓我記得很清楚的事。例如：她已游覽了法國、瑞士、奧地。今天，我讀了一篇課文叫烏塔。這篇課文的主人公是一個(gè)14歲的小女孩，家住德國漢堡。這次趁暑假游歷歐洲。她用三年時(shí)間準備了這次旅行，因而作了很多準備工作。她要收集歐。我從《烏塔》這篇文章中我知道了要學(xué)烏塔那樣獨立，我要向她學(xué)習，獨立完成自己的心愿�？墒翘斓紫碌哪赣H太愛(ài)自己的了，那里都不讓去，要到哪里去們都會(huì )把你跟著(zhù)......

　　《烏塔》讀后感 篇2

　　學(xué)了《烏塔》這篇與眾不一樣的課文，我被烏塔的勇氣深深地震撼了。

　　課文講述了一個(gè)14歲的'叫烏塔的女孩獨自一人游歷歐洲，在途中遇到了本文作者，與她之間發(fā)生的故事。

　　一個(gè)才14歲的孩子，獨自一人游歷歐洲，讓我對她十分敬佩，也覺(jué)得烏塔異常勇敢，不怕困難。歐洲大到難以形容，可不是隨隨便便就能游完的。一路上走走停停，那得花多長(cháng)時(shí)間呀，況且還沒(méi)有家人陪伴，是獨自一人！烏塔也太獨立了吧！

　　她使我想起了我自我，平時(shí)爸爸媽媽總是護著(zhù)我。如果我餓了，爸爸立刻下樓買(mǎi)食物；如果我渴了，媽媽會(huì )立馬盛滿(mǎn)一碗開(kāi)水，直到吹涼了才給我端來(lái)，生怕我被開(kāi)水燙著(zhù)。我猜想同學(xué)們也是與我差不多的情景。所以，我們漸漸養成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的壞習慣。

　　一天，爸爸媽媽出去有事，留下我一個(gè)人待在家里。臨走時(shí)，媽媽對我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“在家里得認真寫(xiě)作業(yè)，不能分心；寫(xiě)累了的話(huà)就休息會(huì )兒，看會(huì )兒電視；電視不能看太久，太久了對眼睛會(huì )有傷害；有人敲門(mén)千萬(wàn)別開(kāi)……”總之，媽媽說(shuō)了一大通，嘮叨得我都煩了，不就是出去一會(huì )兒?jiǎn)�？又不是再也不能�?jiàn)面了。我有些羞愧，這些小事都要大人們瞎操心。烏塔卻完全不一樣，她完全能夠自理。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�要明白，只要放開(kāi)溺愛(ài)的雙手，我們才能真正地成長(cháng)，請讓我在屬于我自我的那一片藍天自由翱翔吧！

　　《烏塔》讀后感 篇3

　　這些日子，老師帶我們講了一篇課文《烏塔》。這篇課文主要講了女孩烏塔告訴作者她自己一個(gè)人游遍國家，還講述了自己雖獨立，但快樂(lè )的原因。讀了這篇課文，我也像作者一樣深有感觸。

　　“獨立”這個(gè)詞語(yǔ)，意思就是單獨、自己一個(gè)人。烏塔才14歲，卻早就能自己獨立遨游各地，而她花了三年的時(shí)間天天準備這場(chǎng)旅行，可謂是又獨立，有堅強呀！

　　獨立，可不是一天就會(huì )養成的`。多半不獨立的孩子，都是被家長(cháng)過(guò)于寵溺的孩子。而那些獨立的孩子，他們從來(lái)不讓家長(cháng)寵溺，還時(shí)不時(shí)地參加個(gè)人活動(dòng)。我們要當獨立的小孩，可以讓家長(cháng)關(guān)心你，但不要做家長(cháng)的“嬌氣娃”、“小皇帝”。我們可以獨立參加一些活動(dòng)，從而使自己變得更強大，更獨立。

　　參加個(gè)人夏令營(yíng)是我最大的夢(mèng)想。父母為了讓我獨立起來(lái)，決定培養我的獨立能力。

　　如果我有想買(mǎi)的東西，父母直接給我錢(qián)去買(mǎi)，他們在門(mén)外守著(zhù)；自己收拾東西，自己穿衣洗漱；自己打理物品獨立的培養無(wú)處不在。

　　獨立，是時(shí)間，讓你做更多你想做的事情；獨立，是信念，讓你堅定自我，更加勇敢。同學(xué)們，用你的心靈，去感受獨立的美吧！

　　《烏塔》讀后感 篇4

　　最近我們學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。里面講了一個(gè)14歲的外國小姑娘獨自游歷歐洲的故事。在旅游之前，小姑娘烏塔用了三年的時(shí)間準備才開(kāi)始歐洲之旅，一路上小烏塔雖然遇到很多困難，但她沒(méi)有退縮，用她的機智勇敢一一解決困難。我被烏塔那善良、大膽、細心的品質(zhì)所折服。讀完這篇文章后，我的心里掀起了巨浪。同時(shí)也產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么中國孩子就不可以獨立自主呢？難道所謂的`“安全”就是對我們全部的關(guān)愛(ài)嗎？我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)。而爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的溺愛(ài)是把我們捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不知怎樣才能把我們保護的更好。每次想幫家里做點(diǎn)兒事，總是被媽媽拒絕，結果變成了不愛(ài)勞動(dòng)，缺乏自理能力的孩子。

　　我曾在網(wǎng)上看到這樣一件事兒：一個(gè)學(xué)生，考上了一所很好的大學(xué)，我們大家都知道上大學(xué)要離開(kāi)媽媽?zhuān)�還要自己住宿舍的，可是這個(gè)大學(xué)生生活不能自理，鋪被子不會(huì )鋪，衣服臟了不會(huì )洗，扣子掉了不會(huì )縫，所以，他在學(xué)�？偙粍e人笑話(huà)，后來(lái)被迫離開(kāi)了學(xué)校。你們看，一個(gè)人是多么需要有生活經(jīng)驗呀！如果我們什么事都不會(huì )做，那你就不會(huì )有美好的人生。那些把孩子緊鎖著(zhù)的家長(cháng)們，快打開(kāi)“溺愛(ài)之門(mén)”讓孩子們擁有一片自己的藍天吧！讓我們從籠子里飛出來(lái)，讓我們自己去償試生活的酸、甜、苦、辣吧！讓我們去做自己想做的事，不再有生活的煩惱吧！

　　家長(cháng)們請給我們撐起一片獨立自己的藍天，讓愛(ài)更充實(shí)，讓愛(ài)更完美。

　　《烏塔》讀后感 篇5

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文，我思緒萬(wàn)千，想了許多，讀后感《烏塔讀后感》。這篇文章講述了12歲的德國小姑娘—烏塔，獨自一人游歷歐洲的故事。烏塔為此做了3年準備，她一邊想盡辦法掙旅費，一邊閱讀和這些國家有關(guān)的書(shū)籍，為游歷歐洲打下了堅實(shí)基礎，體現了一名外國小孩自立、自強的奮斗精神。如果拿中國現代的小孩子和烏塔相比，中國孩子的自主能力遠遠比不上烏塔。中國孩子所接受的教育是封閉式的，只讓孩子讀課本上的知識，很少參加社會(huì )實(shí)踐。除學(xué)習外，其他事情都不用管，要吃的'有吃的，要用的有用的，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，漸漸失去了判斷和解決問(wèn)題的能力。從小由父母“牽著(zhù)走”，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，首先想到的就是問(wèn)父母，找大人。而國外的教育是開(kāi)放式的，讓孩子既學(xué)習課本知識，又參加社會(huì )實(shí)踐，從小培養他們的自主意識和動(dòng)手能力。烏塔就是在這樣的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)的。當她夢(mèng)想游歷歐洲時(shí)，不等不靠，完全靠自己動(dòng)手籌資金，做準備，享受著(zhù)生活的快樂(lè )，也展示著(zhù)人生的意義。烏塔的故事象一面鏡子，啟迪了我在學(xué)好課本知識的同時(shí)，要多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從小培養自己動(dòng)腦動(dòng)手能力，做一個(gè)自強不息的棟梁之才！

　　《烏塔》讀后感 篇6

　　今日，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，感想很多.烏塔是德國的一位14歲的小姑娘，她用三年的時(shí)間做好充分的準備，三年里，她設計好旅游線(xiàn)路，閱讀有關(guān)書(shū)籍，了解每個(gè)旅游城市特點(diǎn)，并且她利用周末和假期的時(shí)間發(fā)宣傳單，給人看小孩，自我掙夠錢(qián)了旅游的錢(qián)，然后獨自一人游歷歐洲.

　　跟烏塔比起來(lái)，我們中國的孩子可"幸福"多了!父母整天把我們關(guān)在家里，不讓我們外出，總是擔心我們的安全.出去找同學(xué)玩也不放心，一會(huì )兒一個(gè)電話(huà)，弄得我們成了溫室里的花草!

　　是不是烏塔的父母不愛(ài)她，才忍心讓她自我去旅游呢烏塔說(shuō)，"我也是家里的`寶貝，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠桃埠軔?ài)我.愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)"是啊!看看自我，此刻別說(shuō)獨自去旅游了，連上超市媽媽都不讓我自我去，如果整天這樣把我們關(guān)在溫室里，我們什么時(shí)候才能長(cháng)大爸爸媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(cháng)大了，給我鍛煉的機會(huì )，我會(huì )更堅強!我們也會(huì )成為中國的"烏塔"!

　　《烏塔》讀后感 篇7

　　家長(cháng)的嬌慣是導致孩子不能獨立生活的主要原因�，F在的孩子一般都是獨生子女，中國家長(cháng)就像保護金銀珠寶一樣護著(zhù)，摔了要上去扶，渴了馬上就給水喝，餓了馬上就給孩子買(mǎi)零食，一出校門(mén)就立刻幫孩子背書(shū)包……就是這樣“無(wú)微不至”地照顧，使孩子心里產(chǎn)生一種依賴(lài)性，即使年齡再大也無(wú)法脫離父母獨自謀生。要知道，中國孩子的獨立生活年齡是25歲左右，而英國卻是20歲！

　　但是，班上能自理的同學(xué)也不少，自己在家也能照顧好自己，可以自己做飯、買(mǎi)菜、洗衣服等待，把家里打理的井井有條，像一個(gè)小大人一樣。

　　四年級:胡司昂

　　今天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我感受到烏塔獨立生活能力強，不依賴(lài)父母。反觀(guān)中國，一系列的問(wèn)題擺在面前，幾乎家長(cháng)都嬌慣著(zhù)孩子，不讓孩子們獨立自主。孩子們也成了一個(gè)個(gè)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的“廢物”。你不必驚訝，你的周?chē)�有很多人就是這樣，甚至就是你。

　　我們已經(jīng)小學(xué)四年級了，不獨立的表現也隨處可見(jiàn)。我們班的`小一同學(xué)就是個(gè)很好的例子，他現在還和外婆一起睡，書(shū)包也要我們幫他提，作業(yè)經(jīng)常不帶來(lái)，就連擦個(gè)黑板都要花九牛二虎之力才能弄好�？伤麉s一點(diǎn)也不知道事情的嚴重性，依然一副理所當然的樣子。

　　我希望中國的孩子們以后能夠早日獨立，不依賴(lài)父母，用自己的雙手撐起美好的明天！

　　《烏塔》讀后感 篇8

　　今日，我讀了《烏塔》這篇課文，一個(gè)十四歲的女孩獨自一人游歐洲，我被烏塔那熱情、勇敢、細心的品質(zhì)所折服。她的獨立，她的能干深深地震撼了我。

　　《烏塔》這篇文章主要寫(xiě)了我遇見(jiàn)一個(gè)叫烏塔的德國小女孩，她獨自一人游歷歐洲，不僅僅游歷了法國、瑞士、奧地利……等國家，并且還在意大利去了威尼斯、米蘭……等地方。令人震驚的是，她才僅有14歲，還只是一名未成年的小女孩呢！她的父母不但不會(huì )阻止，并且會(huì )幫忙她一齊設計好了旅游路線(xiàn)和日程，每到一地就先查當地警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫忙。

　　為什么外國的小孩子能夠獨立出遠門(mén)，而我們中國的孩子為什么不能獨立出遠門(mén)呢？我們每一個(gè)小孩都是一群想在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。難道所謂的“安全”就是對我們全部的愛(ài)嗎？

　　在家里，我想幫媽媽整理房間，卻被媽媽婉言拒絕了。我什么事都不能干，只是學(xué)習的`“功臣”。

　　有些小孩出門(mén)走累了，就要媽媽抱，不抱的話(huà)就哭，媽媽拿他沒(méi)辦法，只好抱著(zhù)他走。有時(shí)吵著(zhù)喊著(zhù)要吃什么，沒(méi)辦法，只能給他買(mǎi)。此刻的小孩子完全沒(méi)有了自主本事。

　　在家長(cháng)看來(lái)，小孩除了學(xué)習就是學(xué)習。父母從來(lái)不會(huì )讓我們做家務(wù)，單獨外出，父母的過(guò)分關(guān)心讓我們覺(jué)得沒(méi)有自由。我想對天下的父母說(shuō)，給我們自由，放開(kāi)你們那溺愛(ài)的雙手，讓我們做力所能及的事情。讓我們學(xué)會(huì )獨立，像烏塔一樣，走出房間，看看外面的世界。

　　《烏塔》讀后感 篇9

　　今天，我們學(xué)習了烏塔這一篇課文，里面講了一個(gè)十四歲的小女孩就在沒(méi)有父母的情況下環(huán)游世界。我想不到一個(gè)上學(xué)的孩子，就要環(huán)游世界，文中的烏塔是一個(gè)生活有經(jīng)驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見(jiàn)。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。

　　再看看我們中國人的孩子。說(shuō)到中國的孩子，我就是，我們中國的父母肯定不會(huì )讓我自己去環(huán)游世界，也不會(huì )讓我們出去玩。父母經(jīng)常工作，長(cháng)長(cháng)的沒(méi)時(shí)間，要不就會(huì )把我送到爺爺奶奶家里玩，要是我出一點(diǎn)事故爸爸媽媽會(huì )很擔心很傷心。我們中國的孩子受到了寵愛(ài)，溺愛(ài)，讓我沒(méi)有經(jīng)驗。

　　在今天，老師讓我們看到中國和日本舉行的夏列營(yíng)的對比。我非常的生氣，我們中國的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們在走路的時(shí)候規定我們中國孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國的`二倍，在走的時(shí)候中國的孩子生病了就會(huì )到帳篷里睡覺(jué)，而日本的孩子生病了還繼續的走。這說(shuō)明我們中國孩子很脆弱。我們應好好學(xué)習烏塔，做一個(gè)獨立自主的人。

　　《烏塔》讀后感 篇10

　　有的外國孩子2歲時(shí)父母便開(kāi)始訓練他們獨立的能力。美國有的孩子在9歲時(shí)就不想被父母所限制，要求獨立自主。在上小學(xué)時(shí)，歐美一些國家的老師就教育孩子們要有獨立情，不能依賴(lài)家長(cháng)，不做溫室里的花朵。在美國，孩子們在學(xué)校中可以做各種各樣的交易，可以賣(mài)糖等。老師們不但不反對，而且還鼓勵他們這樣做下去。很多美國老師認為，這會(huì )為他們以后進(jìn)入社會(huì )打下堅定的基礎。在德國，學(xué)校主要培養學(xué)生自主能力。德國孩子們利用休息的時(shí)間幫助餐館和超市發(fā)傳單，做小工來(lái)掙零用錢(qián)，根本不用跟父母拿。而且還有一點(diǎn)值得我們來(lái)學(xué)習的是，外國孩子每周都要寫(xiě)一遍論文，涉及經(jīng)濟，人物，動(dòng)物，科學(xué)等各方面的。

　　看看中國孩子，很多是家里的'“小皇帝”和“小公主”是“溫室里的花朵”。有一個(gè)報道就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)：199X年，77名日本孩子來(lái)到內蒙古，與30名中國孩子一起參加了一個(gè)草原探險夏令營(yíng)。中國孩子病了回到營(yíng)里睡大覺(jué)，日本孩子生病了硬挺著(zhù)走到底。到了營(yíng)地，日本孩子麻利地搭建好了爐子，用一些簡(jiǎn)單的食品做出了晚餐�？芍袊�的孩子既不會(huì )做飯更不會(huì )搭建爐子。最后還是厚著(zhù)臉皮地吃日本孩子的飯。教官說(shuō)“你們別人的飯，心里不會(huì )難受嗎？”而有些中國孩子聽(tīng)了很麻木，沒(méi)有什么反應。

　　中國孩子的嬌生慣養，沒(méi)能獨立生活的能力和自立意識，不像烏塔那樣的外國小朋友們，從小就鍛煉生存本領(lǐng)，自立自主。

　　《烏塔》讀后感 篇11

　　《烏塔》這篇文章講了作者在羅馬，遇見(jiàn)了一個(gè)十四歲的獨自游歷歐洲的德國小女孩兒，她名叫烏塔。她從三年前就開(kāi)始自己掙旅費，閱讀相關(guān)書(shū)籍，并且制定游歷的計劃。不不僅膽大心細，而且她還有一個(gè)好的觀(guān)點(diǎn)：光從書(shū)上和電視上看世界是不夠的，必須去親身經(jīng)歷，讀萬(wàn)卷書(shū)，更要行萬(wàn)里路。

　　看看人家烏塔，敢一個(gè)人游歷歐洲，再看看咱們，如果家長(cháng)不在家時(shí)停電了，嚇得就跟見(jiàn)了魔鬼一樣，人家多有計劃，可咱們很少制定長(cháng)遠計劃。人家很自立，可國內孩子大多很嬌氣，一摔跟頭就得家長(cháng)扶，外國孩子摔了跤，家長(cháng)會(huì )鼓勵他們站起來(lái)，可見(jiàn)我們之間的`教育差異竟然如此大。

　　我和烏塔根本沒(méi)法比，她不光自己的事情自己做，而且自己還掙錢(qián)，而我連書(shū)包還要家長(cháng)收拾。她三年不間斷地掙旅費，閱讀相關(guān)書(shū)籍，而我多干一點(diǎn)活就累得受不了，我應該怎么辦呢？我應該學(xué)習烏塔的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，首先學(xué)些烏塔制定計劃的優(yōu)點(diǎn)，我要按照每天的作業(yè)，制定當天的學(xué)習計劃，安排什么時(shí)候學(xué)習，什么時(shí)候娛樂(lè )，什么時(shí)候休息。其次，我要學(xué)習烏塔的自立精神，先從小事做起，以后書(shū)包自己收拾，衣服要學(xué)著(zhù)自己洗，過(guò)馬路自己看車(chē)。最后，我希望能像烏塔一樣，能通過(guò)自己的勞動(dòng)掙到零花錢(qián)，比如幫大人做家務(wù)，獲得獎勵。

　　《烏塔》讀后感 篇12

　　今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，里面講的是一個(gè)德國小女孩14歲，名叫烏塔，獨自游歐洲，對于一個(gè)和我們差不多大的小女孩，獨闖歐洲，我非常佩服烏塔，更佩服烏塔的獨立性�？蓢�孩子的獨立性和德國孩子的獨立性來(lái)比，那是無(wú)法來(lái)比的，因為中國的'孩子都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的”小皇帝、小公主“！

　　從為了掙旅費每個(gè)周末去幫餐館和超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩這句話(huà)，我體會(huì )到烏塔為了旅游而掙錢(qián)，那多么的不容易，如果是我的話(huà)，早就沒(méi)信心了，烏塔真是太厲害了！

　　還從自己用了三年的時(shí)間準備這次旅行，閱讀了許多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，這句話(huà)體會(huì )到烏塔為了這次旅游，花了許多時(shí)間，為了這次旅游，花了許多心血，為了這次旅……

　　發(fā)生在我身邊的事是，中午我從學(xué)校到奶奶家吃飯，奶奶得把東西全部給我拿到餐桌，我喊：”奶奶！我自己來(lái)拿吧！“

　　”沒(méi)事！“奶奶溫柔地說(shuō)”你玩吧！我來(lái)！“

　　上學(xué)時(shí)就幾十米遠的路，奶奶也要把我送到學(xué)校門(mén)口才會(huì )離開(kāi)！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷磨礪怎能成長(cháng)？我們現在需要機會(huì )，親愛(ài)的父母長(cháng)輩們，放心吧！請松開(kāi)您溺愛(ài)的雙手，讓我們自由地翱翔吧！

　　《烏塔》讀后感 篇13

　　今天我們學(xué)了烏塔這篇文章，我覺(jué)著(zhù)烏塔一個(gè)人那么的獨立，我也要學(xué)她這樣。

　　烏塔她很獨立因為她一個(gè)人沒(méi)有父母的陪伴他一個(gè)暑假的時(shí)間要游遍整個(gè)歐洲，她為了這一次的旅行準備了三年看了這里的書(shū)籍，周末的時(shí)候去掙錢(qián)，她這個(gè)暑假沒(méi)有向他的.父母要一分錢(qián)，每個(gè)假期要陪著(zhù)別人家的小孩，還有幫飯店里發(fā)廣告這樣掙錢(qián)。她很勇敢，她才十四歲就游遍了整個(gè)歐洲這讓我想起了老師給我們說(shuō)的讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”這句話(huà)每年我們都會(huì )旅游可是我們多不是自己一個(gè)人去旅游，我們都是和爸爸媽媽一起去旅游，而且我們小孩不用花一分錢(qián)，都是大人們幫我們付錢(qián)，在我們中國幾乎都沒(méi)有十八歲以下的人去外國個(gè)地區旅游而且也不給自己的父母要錢(qián)，因為我們中國的爸爸媽媽和爺爺奶奶多不放心自己的孩子一個(gè)人去旅行，因為他們怕自己的孩子遇到了危險，或者在路上沒(méi)有了錢(qián)回不了家，或者那里地震了，所以他們都不放心，烏塔這樣做很好，雖然她自己旅行，但是這樣他知道的知識都別別的人多，他也可以多見(jiàn)識一下知識。

　　你們看烏塔多么的勇敢。

　　《烏塔》讀后感 篇14

　　今天看了一篇課文《烏塔》。遇到一個(gè)細心自強的小女孩�？戳诉@篇課文，受益匪淺。

　　本文主要講：王曉節在羅馬遇到了一個(gè)獨自在歐洲旅行的14歲德國女孩—— Uta。為了準備這次旅行，她花了三年時(shí)間做了充分的準備。給我們展示了一個(gè)自力更生，細心的小女孩。

　　當我讀到“我花了三年時(shí)間和孩子們玩�！闭f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我不禁被Uta的獨立感動(dòng)了。突然意識到：Uta真的.是個(gè)細心的小姑娘。旅游的時(shí)候她可以自己賺路費。即使她用父母的錢(qián)去旅游，她也是一個(gè)人去很遠的地方旅游，這是我們中國孩子做不到的。和烏塔比起來(lái)，我們中國孩子太嬌嫩了。因為我們中國孩子在家里一直是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。我覺(jué)得中國的孩子應該反思一下自己，深入思考一下：為什么其他國家的孩子可以自己掙錢(qián)而我們不能？"

　　和Uta比起來(lái)，我一想到自己就忍不住感到羞愧。我記得那是一個(gè)周末的晚上。我正在悠閑地看電視。我媽讓我去超市買(mǎi)東西。我心想：你為什么不去這個(gè)漆黑的夜晚？但我無(wú)法反駁，只好拿著(zhù)媽媽給的一大筆錢(qián)去超市。然而，當我走到?jīng)]有幾盞燈的孤獨的路上時(shí)，我害怕得好像要爬上山頂，陷入火海。每當我看到路邊的一棵大樹(shù)像有牙齒和爪子的怪物一樣閃閃發(fā)光，我就害怕，毛骨悚然，害怕極了.如果我是烏塔，她一定會(huì )毫不猶豫，毫無(wú)畏懼地去超市。和Uta比起來(lái)，我太弱了。

　　看完《烏塔》，我決定做一個(gè)自立、有組織、有計劃、獨立的小女孩。

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