有趣的實(shí)驗作文【匯編15篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的有趣的實(shí)驗作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的實(shí)驗作文1
今天，我聽(tīng)朋友說(shuō)生雞蛋泡在白醋里會(huì )有非常驚奇的變化，我十分好奇，想動(dòng)手來(lái)驗證一下。于是我開(kāi)始準備材料。
我找來(lái)了一個(gè)一次性紙杯、半瓶白醋和一顆生雞蛋。我先把生雞蛋小心翼翼地放入紙杯中，然后再把白醋慢慢地倒進(jìn)杯子里。過(guò)了幾秒鐘，雞蛋就開(kāi)始冒小氣泡了，漸漸的，小氣泡越來(lái)越多，越來(lái)越密，它們爭先恐后地往上涌，這讓我想到了爺爺平時(shí)喝啤酒時(shí)的氣泡。
又過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋開(kāi)始慢慢地往上浮，我用手把它往下按，然后松開(kāi)手，結果它又浮了起來(lái)，就像在玩跳跳床一樣，十分有趣。
第二天一大早，我發(fā)現雞蛋表面掉了一層棕色的薄膜，蛋殼的顏色變淡了許多。
第三天的時(shí)候，雞蛋硬硬的殼居然不見(jiàn)了，只剩下一層軟軟的半透明的薄膜，而且它的體積比原來(lái)增大了一點(diǎn)五倍！我迫不及待地把它拿出來(lái)觀(guān)察，結果不小心手一滑，雞蛋從我手上掉了下來(lái)，我屏住呼吸，十分緊張，心想：這下它一定會(huì )摔得粉身碎骨的`！我定睛一看，驚奇的發(fā)現，它不但沒(méi)有摔爛，而且還像個(gè)彈跳球似的竟然從桌子上彈了起來(lái)！
這時(shí)，爸爸正好下班回到家，于是我跑過(guò)去問(wèn)爸爸這項實(shí)驗的原理，爸爸說(shuō)：“雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，屬堿性的，白醋則是酸性的，兩者在一起會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，碳酸會(huì )分解掉，所以雞蛋浸在白醋里殼會(huì )變軟�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)如此！”
有趣的實(shí)驗作文2
今天我們上了一節特殊的語(yǔ)文課，就是在蠶身上做實(shí)驗。
同學(xué)們聽(tīng)了，議論紛紛，有的拿出了幾只蠶逗弄著(zhù)，有的猜測著(zhù)做什么實(shí)驗，有的盼著(zhù)老師快點(diǎn)開(kāi)始，每個(gè)人臉上都露出了期待的神色。
老師先拿出一個(gè)箱子，向同學(xué)們借了五只大大小小的蠶，再把蠶放進(jìn)箱子的一角，把新摘的桑葉放在另一個(gè)角。我們認真地觀(guān)察了一會(huì )兒，有的蠶東張西望好像在尋找食物，有的蠶抬頭望著(zhù)天空好像在尋找出口，還有的.蠶抱在一起好像在打鬧似的。我心想：“它們好笨��！喜歡吃的都看不見(jiàn)�！崩蠋熡职焉Ｈ~靠近了一點(diǎn)，一只蠶迅速撲上去，另外四只也緩慢向桑葉爬去，那只最大的蠶狼吞虎咽地吃著(zhù)。
老師又拿出了一個(gè)放大鏡，為了證明蠶真的有眼睛，老師請了彭澤翼上去觀(guān)察，同學(xué)們都迫不及待地等待結果，有的同學(xué)甚至沖上了講臺，恨不得一看究竟。彭澤翼淡定地說(shuō)：“蠶的頭部?jì)蓚雀饔幸粋�(gè)黑點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了非常驚訝，老師告訴我們這就是蠶的眼睛。
那么蠶是否有和其他動(dòng)物一樣擁有敏銳的嗅覺(jué)呢？老師又把新鮮桑葉和舊桑葉各放一邊，本來(lái)一只蠶準備吃舊桑葉，但一聞到另一邊新鮮美食趕緊調頭就去吃，看來(lái)蠶的“鼻子”也挺靈的呀！
第二節課鈴聲響了，我抬頭一看，蠶排著(zhù)整齊的隊伍，好像一列蠶軍大隊向前行進(jìn)著(zhù)兩節課的時(shí)間一片大大的桑葉吃得只剩下渣了。
這次實(shí)驗課不僅讓我知道蠶有眼睛，還有嗅覺(jué)，我愛(ài)這次有趣的實(shí)驗課。
有趣的實(shí)驗作文3
科學(xué)課上，我和我的同學(xué)王圓圓做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗――“火山”爆發(fā)。
我們的桌上擺滿(mǎn)了實(shí)驗需要的材料：火山模具、小蘇打水、檸檬酸和針管。
我費了九牛二虎之力把火山模具打開(kāi)了。王圓圓撕開(kāi)了小蘇打水和檸檬酸的袋子，小心翼翼的把它們倒進(jìn)“火山”中，她生怕濺出一點(diǎn)水來(lái)。
“接下來(lái)，就是把針管注滿(mǎn)水。這么小菜一碟的'事就交給我吧！而惹火山生氣這么可怕的事就交給我的同學(xué)王圓圓，呵呵！”我暗自竊喜。
當我說(shuō)出我的想法后，我看了看我的同學(xué)，只見(jiàn)她的臉上掛著(zhù)笑容，很爽快地說(shuō)：“好呀！”她邊說(shuō)邊接過(guò)我手中已經(jīng)注滿(mǎn)水的針管�！鞍�！我是不是有點(diǎn)太自私了？可現在后悔也來(lái)不及了�！蔽覂染蔚叵胫�(zhù)。
激動(dòng)人心的時(shí)候到了，“火山”馬上就要爆發(fā)了！只見(jiàn)針管中的水慢慢地流進(jìn)了“火山”中。
“咦？火山怎么還沒(méi)有爆炸？”于是，我湊近看了看�！班亍钡囊宦�，“火山”爆發(fā)了！我嚇得心臟都快蹦出來(lái)了！
實(shí)驗結束了，我和我的同學(xué)相互噗嗤一笑！
有趣的實(shí)驗作文4
在遙遠極寒之地蟄伏的冰雪魔神，你蘇醒吧，聽(tīng)從我的召喚，黑色無(wú)敵的暴風(fēng)雪啊，把你的力量集合到我的手中。讓天地凍結，讓山川成冰，讓罪惡者得到懲罰。
——《天地凍結術(shù)》
今天，我親眼見(jiàn)證了一杯水變成了冰，領(lǐng)略了大自然的傳奇。
“今天的化學(xué)實(shí)驗叫做納尼亞傳奇，我今天化身冰雪女巫，懲罰犯錯的杯子，要把它變成冰�！崩蠋熞贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊拿出了一個(gè)燒杯和燒瓶。燒杯里的水較清澈，燒瓶里的水較混濁�！澳銈儾�，哪一杯是犯了錯誤的`？”我細細端詳，燒杯內有些氣泡，像極了化學(xué)物質(zhì)，由此我認為是燒杯。老師又相繼抽取了幾位同學(xué)，雖然說(shuō)法不一，但并不是沒(méi)有道理。我們繼續觀(guān)看下去，不知不覺(jué)中握緊了拳頭，生怕出現意外。
老師舉起魔法棒，高聲念著(zhù)咒語(yǔ)，說(shuō)完，便把魔法棒放入了燒杯中，可是我期待已久的變化并沒(méi)有產(chǎn)生，看來(lái)犯錯的不是燒杯，而是燒瓶。老師又把魔法棒放入了燒瓶中，結冰現象終于產(chǎn)生了。冰以魔法棒為中心向外蔓延，漸漸形成了一個(gè)冰球，像開(kāi)花了一般向外舒展。一層一層的冰絲層層包裹，幾秒鐘的時(shí)間，整瓶水都被凍住了。形成了一個(gè)白色的冰球。細致的紋理，使大家嘆為觀(guān)止。
原來(lái)，燒瓶?jì)鹊囊后w是醋酸鈉過(guò)飽和溶液，處于亞穩定狀態(tài)，稍微一刺激，就會(huì )結冰。
有趣的實(shí)驗作文5
今天下午，我去上作文課，我們蔡老師用一種神秘的眼神看著(zhù)我們。
我們議論紛紛：“蔡老師今天是怎么了？今天上什么課？”有的.人說(shuō)：“游戲課�！边�有人說(shuō)：“看視頻�！弊詈蟛汤蠋煾嬖V我們今天是實(shí)驗課。實(shí)驗什么呢？大家一頭霧水。
蔡老師把實(shí)驗道具拿出來(lái)，柯子涵就知道今天做什么實(shí)驗了，他告訴大家今天的實(shí)驗叫“電力摩擦”。蔡老師先演示了一下步驟，第一步蔡老師拿出一個(gè)盤(pán)子放在桌子上，第二步蔡老師把自然鹽和胡椒粉倒在盤(pán)子里，拿了一只筷子攪拌均勻。第三步蔡老師用勺子把胡椒粉吸到勺子上。怎么吸呢？請看！老師把毛巾攤開(kāi)放在桌子上，用勺子在毛巾上摩擦。最后他用摩擦后帶電的勺子輕輕靠近胡椒粉，胡椒粉乖乖地被吸住了 ，好奇妙��！在蔡老師摩擦勺子時(shí)，我們還偷吃了鹽和胡椒粉呢。鹽很咸，胡椒粉好辣哦。
最后蔡老師告訴我們實(shí)驗原理：胡椒粉很輕，鹽很重。所以胡椒粉很容易被摩擦后帶靜電的勺子吸起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗真有趣，我長(cháng)大以后要發(fā)現更多的科學(xué)奧秘
有趣的實(shí)驗作文6
云的形成：在瓶子蓋上戳個(gè)洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周?chē)芊�。在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來(lái)�？拷靠�，點(diǎn)燃一根火柴。吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進(jìn)瓶子中，讓煙進(jìn)入瓶子。迅速擰緊瓶蓋，通過(guò)吸管向瓶子中用力吹氣。停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。7松開(kāi)吸管，當空氣沖出瓶子時(shí)，瓶子中就產(chǎn)生了云。原因是往瓶子中吹氣，增加壓力。松開(kāi)吸管后氣壓下降，空氣變冷了。瓶子中的水蒸氣附著(zhù)在煙中的`塵粒上，凝結成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。
燒不斷的棉線(xiàn)：在一杯清水中不斷加入食鹽，并用筷子不停地攪拌，直到食鹽不再溶解為止。將一根棉線(xiàn)放入配制好的濃鹽水里浸泡一下，拿出來(lái)放在桌上晾干。將晾干后的棉線(xiàn)用手提起，點(diǎn)燃一根火柴去燒棉線(xiàn)。棉線(xiàn)從下端一直燃燒到上端，但燒過(guò)后的線(xiàn)灰仍象一根線(xiàn)一樣沒(méi)有被燒斷。鹽是不能燃燒的，浸過(guò)濃鹽水的棉線(xiàn)在燃燒時(shí)，里面的棉線(xiàn)已被燒盡了，可是包在棉線(xiàn)外面的一層鹽殼卻保留了下來(lái)。所以，我們看到的是燒不斷的棉線(xiàn)。
有趣的實(shí)驗作文7
童年是一首詩(shī)，童年是一幅畫(huà)，童年時(shí)不一定是在玩耍，有時(shí)是求知，有時(shí)是實(shí)踐，有時(shí)是閱讀……最令我難忘的莫過(guò)于是三年級的一節綜合實(shí)踐課。
記得三年級時(shí)，教綜合實(shí)踐的老師是黎老師，老師通過(guò)讓我們做幾個(gè)有趣的實(shí)驗，使我們學(xué)到了不少知識。其中，我最喜歡的實(shí)驗要數用PH試紙來(lái)做的實(shí)驗。
老師讓同學(xué)們去買(mǎi)一些PH試紙來(lái)學(xué)校做實(shí)驗，可我們班就只有我和另一名同學(xué)帶了試紙，于是，老師拿了我們兩名同學(xué)的試紙來(lái)做實(shí)驗。首先，老師拿出她帶的浙醋、白開(kāi)水和雞蛋清，我拿出我帶的'食醋和鹽水。然后，老師撕下了一張試紙，把它放在食醋上，奇跡就在這時(shí)候發(fā)生了，同學(xué)們也都把眼睛睜得大大的，原來(lái)，試紙一碰到食醋就變成了紅色，是偏強酸性的，酸度是一到二之間。緊接著(zhù)，老師拿出了一個(gè)神秘物品，它白白的，可以流動(dòng)，它到底是什么呢？過(guò)了一會(huì )兒，老師揭曉了答案，原來(lái)這就是洗衣粉水。我們又撕下一張試紙一測，試紙一下子就變成了深綠色的了，原來(lái)洗衣粉水是偏強堿性的。很快就到了下課時(shí)間，老師再一次撕下了一張試紙來(lái)測雞蛋清，發(fā)現試紙變成了淺綠色的了，原來(lái)雞蛋清也是偏堿性的，屬弱堿性。
小小一張試紙，讓我學(xué)到了許多知識，真是太神奇了。
童年匆匆走過(guò)，但這次有趣的實(shí)驗在我童年的記憶里永遠也抹不掉。
有趣的實(shí)驗作文8
“丁零零”第四節課上課了。王老師面帶微笑地走進(jìn)教室，一本正經(jīng)的說(shuō)：“今天，我們舉行‘‘雞蛋撞地球’’的比賽。：”我們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。：“安靜，出去排隊，去綜合樓�！蓖趵蠋熞荒槆烂C的說(shuō)。
一路上，我們雖然有說(shuō)有笑，但是雙手緊緊地抱著(zhù)自己的寶貝，生怕有什么閃失。來(lái)到目的地，我們隨著(zhù)周中樾上了樓。我身子往下一探，哇！好高��！我心想：這么高，摔碎一個(gè)小小的雞蛋，不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？不禁打了個(gè)寒顫，趕緊往后退，其他同學(xué)也和我一樣，大家就這樣僵持著(zhù)……
就在關(guān)鍵的時(shí)候，膽大的楊瀧宇身先士卒，第一個(gè)走到欄桿前，只見(jiàn)他雙手舉起“炸藥包”朝樓下一扔“砰”一聲，把同學(xué)們嚇了一跳，隨即全場(chǎng)爆笑，在楊瀧宇的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛把自己的雞蛋扔下來(lái)，真是槍林“蛋”雨啊。終于到我了，我來(lái)到欄桿前，緊張的眼一閉，手一松，小雞蛋掉了下去。然后，便聽(tīng)到同學(xué)們七嘴八舌的議論開(kāi)去，“這個(gè)降落傘做的真好�！薄笆前�！真像天仙下凡，”：“那白色塑料袋真像天女身上的白色綢帶。"老師發(fā)言了：“這個(gè)設計者真是太聰明，讓雞蛋做了一次免費的`旅游�！甭�(tīng)了老師的夸獎，我心里比喝了蜜還甜。
我快步奔下樓，撿起我的雞蛋，解開(kāi)一看：“OH，YES！我沒(méi)碎�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，紛紛跑來(lái)詢(xún)問(wèn)：“你的雞蛋沒(méi)有破嗎？”我來(lái)不及回答他們，只是覺(jué)得一股興奮和喜悅涌上心頭。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了，做什么事都要有一顆愛(ài)動(dòng)腦的心。
有趣的實(shí)驗作文9
今天，虞老師像往常一樣，興致勃勃地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們 來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，由丁雨琦來(lái)為大家做這個(gè)實(shí)驗，好不好？”。同學(xué)們都說(shuō)好，丁雨琦拿著(zhù)實(shí)驗材料，大步流星地走上講臺，對大家說(shuō)：“我今天做的實(shí)驗是：從水里取出硬幣，手不沾濕！”同學(xué)們聽(tīng)了各個(gè)目瞪口呆地望著(zhù)丁雨琦，覺(jué)得這是不可能的。
實(shí)驗開(kāi)始了，準備材料有：一只打火機、一個(gè)杯子、一支蠟燭還有水和盤(pán)子。首先是張晨戈自告奮勇地走上講臺，他先用打火機點(diǎn)燃蠟燭，把蠟燭上的油滴在硬幣上，然后用手指頭放在結成的`蠟上，輕輕地移到盤(pán)子的角落，小心翼翼地拿上來(lái)，可手還是碰到了一點(diǎn)水，失敗了！接下來(lái)是周笑瑩精神抖擻地走上講臺，她先用點(diǎn)燃的蠟燭，滴一滴蠟油進(jìn)去，然后立刻把蠟燭沾上，“哇，成功啦！”原來(lái)周笑瑩用蠟燭沾住蠟油的原理把硬幣吸上來(lái)的。這時(shí)，丁雨琦突然提問(wèn)：“那么誰(shuí)能把這里的全部材料都用進(jìn)去？”同學(xué)們都很奇怪，怎樣才能把所有材料全部用上呢？丁雨琦說(shuō)：“讓我來(lái)做給你們看吧！”于是她將蠟燭點(diǎn)燃后，也滴一滴蠟油進(jìn)去，但她是滴在水面上，然后趕忙用蠟燭沾上去，再用杯子往上一摳，哎呀，蠟燭太大了，把杯子燒黑了，所以丁雨琦的這一次實(shí)驗失敗了！
丁雨琦，如果你這一次成功的話(huà)，你的實(shí)驗就是最棒的，加油！
有趣的實(shí)驗作文10
今天，我剛走進(jìn)的教室，老師就對我們說(shuō)：“今天我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗——如何不借助外力把瓶子弄癟�！崩蠋熞徽f(shuō)完，教室里的同學(xué)就開(kāi)始議論紛紛：“這怎么可能呢？瓶子又不是人，咋會(huì )自動(dòng)癟了呢？”我也非常好奇。
老師說(shuō)：“今天做實(shí)驗要用這些材料：一個(gè)礦泉水瓶、一個(gè)空罐子、溫開(kāi)水�！崩蠋熒宰鳒蕚浜�，說(shuō)：“實(shí)驗開(kāi)始了！”老師一說(shuō)完，同學(xué)們就目不轉睛地看著(zhù)老師的實(shí)驗步驟。老師先把準備好的溫開(kāi)水倒入礦泉水瓶中，水量大概有礦泉水瓶五分之二，我們都瞪大了眼睛，仔細觀(guān)察著(zhù)瓶子的變化。只見(jiàn)瓶子里出現了水汽，這時(shí)同學(xué)們都激動(dòng)地叫了起來(lái)：“有水汽，有水汽�！�
接著(zhù)老師把瓶子中的溫水一點(diǎn)不留地倒了出來(lái)，并迅速蓋上瓶蓋。對同學(xué)們說(shuō)：“你們觀(guān)察一下，有什么特別的發(fā)現？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都瞪大了眼珠，我看了好久，還沒(méi)有看出什么變化。突然奇跡出現了，瓶子慢慢地開(kāi)始往里癟，越來(lái)越明顯了。只聽(tīng)潘可馨驚叫了起來(lái)：“太神奇啦，簡(jiǎn)直太棒了，實(shí)驗成功了！”我也覺(jué)得不可思議。老師做完實(shí)驗后，也叫我們上去嘗試一下，這時(shí)廖銘軒第一個(gè)沖上講臺，老師給他一個(gè)礦泉水瓶，空罐子和溫開(kāi)水，他按照老師的`方法一步一步地完成，也成功了。
大家都在想為什么瓶子會(huì )自動(dòng)變癟？它的原理是什么？最后老師揭開(kāi)了謎底，原來(lái)是和壓強有關(guān)��！
雖然這一次我沒(méi)有親手做實(shí)驗，但我懂得了：在我們現實(shí)的生活中，只要我們善于觀(guān)察，勤于思考，就一定能知道其中的奧秘！
有趣的實(shí)驗作文11
春天的輕盈帶來(lái)溪流的音調，一個(gè)個(gè)小金魚(yú)成群結隊來(lái)到溪流旁報道，一旁的杜鵑和油桐也在伴奏著(zhù)溪流的'音調在開(kāi)花。太陽(yáng)倒影在溪流里，就像紅色的氣球。天空也顯得格外明朗，我被一條條小金魚(yú)引起了好奇。
一條條小金魚(yú)為什么會(huì )死呢？
無(wú)意間把一條小金魚(yú)放到陽(yáng)光下，小金魚(yú)頓時(shí)沒(méi)有那么活蹦亂跳，時(shí)間一分一秒過(guò)去，小金魚(yú)雖然沒(méi)有了活力，但最終它沒(méi)有死去。
這一次我給小金魚(yú)定時(shí)定量的食物，例如：面條、米飯、面包屑，小金魚(yú)不但沒(méi)有死，而且還在清涼的溪水中輕快敏捷的嬉戲。難道它不怕?lián)沃?zhù)嗎?一個(gè)個(gè)猜想都沒(méi)有論證。
于是，我把小金魚(yú)放在通風(fēng)的地方。大約10分鐘，小金雨似乎已經(jīng)沒(méi)有了力氣，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，最后小金魚(yú)完全死去。我明白了小金魚(yú)死亡的原因:溫度的變化會(huì )引起小金魚(yú)不適或者死亡。
通過(guò)這次實(shí)驗，我解開(kāi)了小金魚(yú)死亡原因之一。
小金魚(yú)是雜事性動(dòng)物，它們能夠進(jìn)食經(jīng)過(guò)加工的食物。小金魚(yú)與大自然是緊密可連的，我們需要它，同樣它也需要我，大自然與人類(lèi)不可分離。
有趣的實(shí)驗作文12
今天我做了一個(gè)實(shí)驗，聽(tīng)說(shuō)在家里也能吹出美麗的泡泡，于是我趕忙準備起了材料。
首先想到了打在身上的沐浴露會(huì )起很多泡泡，然后我就準備了紙杯、吸管、木棒、清水，最重要的是沐浴露。
首先我拿出紙杯，拿出沐浴露，擠進(jìn)去五滴后加入小半杯清水。再用小木棒攪拌后，拿出一根吸管沾一點(diǎn)泡沫水。這是我第一次做這個(gè)實(shí)驗，不知道能不能成功，我的心情是很興奮的。我希望第一次就能吹出一個(gè)漂亮的泡泡。我把吸管的另外一頭放到嘴邊，輕輕地吹了起來(lái)，慢慢的一個(gè)小泡泡，從吸管的另一頭冒了出來(lái)。
哇！我第一次就成功吹出了泡泡。
正在我仔細觀(guān)察的時(shí)候，砰的一下，泡泡突然爆了，小泡沫噴了我一臉，讓我感覺(jué)臉上麻麻癢癢的`。后來(lái)我又吹了一個(gè)，觀(guān)察了一下，它是圓圓的、透明的。如果在陽(yáng)光下觀(guān)察，我就會(huì )發(fā)現泡泡的表面是五彩斑斕的，十分美麗�？墒桥菖葜荒鼙３�4至5秒就會(huì )破掉，不開(kāi)心。
后來(lái)我又用洗潔精加水，還有沐浴露加洗潔精和水，都能吹出泡泡來(lái)。
我最后的實(shí)驗結果是，不管是洗潔精，沐浴露還是洗衣液加水，稀釋后都能吹出泡泡。而泡泡的形成是因為它有很大的張力。她有七彩的原因是光反射到泡泡的薄膜上，就有了像彩虹一樣的顏色。
今天我的實(shí)驗非常成功，有時(shí)間了我會(huì )做更多更有趣的實(shí)驗。
有趣的實(shí)驗作文13
這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我坐在椅子上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聽(tīng)著(zhù)母雞“咯咯咯”的叫。
我打開(kāi)電視，發(fā)現有個(gè)節目正在做實(shí)驗。我看了一會(huì )兒，看到電視里的場(chǎng)景我激情澎湃，自己也想做實(shí)驗。
這時(shí)我又聽(tīng)到了母親的叫，我腦子里閃了一下。想到了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
我先準備了實(shí)驗需要用的：雞蛋，杯子，水。我先將水倒入杯中，再把雞蛋放入水中。我要觀(guān)察雞蛋能否在水上浮起來(lái)。一開(kāi)始雞蛋像小船一樣在水面上不停地飄�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒，又下沒(méi)有氣的氣球一樣沉了下去。我原本激動(dòng)的`心情也像雞蛋一樣，開(kāi)始灰心。我認為是雞蛋的問(wèn)題，于是把雞蛋換成了鴨蛋�？墒茄�，但也像雞蛋一樣沉了下去。我問(wèn)了問(wèn)姐姐該怎么辦？姐姐說(shuō)只要在水中加很多鹽，雞蛋就可以浮上來(lái)了。我帶著(zhù)灰心的心情，又從新做了一次實(shí)驗。我挖了幾勺鹽放入水中，雞蛋像是好奇寶寶似的，想看看外面的世界，開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，可是他似乎跳不起來(lái)，依然在水里沉淀。我又放了幾勺鹽，這時(shí)的雞蛋像是被我打了氣一樣，“噌噌噌”的往上冒，可是沒(méi)有鹽的幫助，還是到不到水面。還是不到水面。我最后又放了幾勺鹽，雞蛋終于上來(lái)了，我灰心的心情也開(kāi)始興奮。
這個(gè)實(shí)驗告訴我：做任何事都不要輕易放棄，應該持之以恒，不能半途而廢，否則就不會(huì )取得成功。
有趣的實(shí)驗作文14
星期三我們學(xué)習了課文《蜜蜂》，法布爾為了驗證蜜蜂是否具有辨別方向的能力，特意做了實(shí)驗。我也想像他一樣，通過(guò)實(shí)驗獲取知識，得到樂(lè )趣。
周末到了，老師布置我們自己動(dòng)手做項小實(shí)驗。我通過(guò)查找書(shū)籍，發(fā)現了一個(gè)既有趣又有意義的實(shí)驗一陽(yáng)指。我決定了，就做這項實(shí)驗。
我迅速到廚房找到實(shí)驗要用的材料：一杯清水、一瓶胡椒粉、一瓶洗潔精，還有一個(gè)干凈的盤(pán)子。我先把清水慢慢地倒入盤(pán)子里，再把胡椒粉均勻地灑在水面上，就像在水面鋪了一層薄被，清水慢慢變渾了。最后，我小心翼翼地擠了一滴洗潔精在右手食指上�，F在，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我輕輕地將食指點(diǎn)向盤(pán)子中央，奇跡立刻發(fā)生了：水面上的胡椒粉迅速向周?chē)㈤_(kāi)，就像抱頭鼠竄的'壞蛋一樣四處逃跑。一盤(pán)渾水中央部分瞬間成了清水！啊哈，怪不得這個(gè)實(shí)驗的名稱(chēng)叫“一陽(yáng)指”，這一指頭下去，威力可真大呀！
洗潔精為什么能讓胡椒粉散開(kāi)呢？我在書(shū)上找到了實(shí)驗原理：水有表面張力，胡椒粉本來(lái)是均勻的散在水面上的，當把沾上洗潔精的手伸進(jìn)盤(pán)子里時(shí)，洗潔精破壞了水的表面張力，水就帶著(zhù)胡椒粉散到了盤(pán)子的周?chē)恕?/p>
俗話(huà)說(shuō)：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，只有自己動(dòng)手實(shí)驗得出的結論，才會(huì )深深地刻在我們的腦海中，成為真正的知識。這真是一次有趣的實(shí)驗！
有趣的實(shí)驗作文15
星期四上午第-節課，單老師右手拿著(zhù)杯子，左手拿著(zhù)兩個(gè)空杯子和兩盒回形針，笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，神秘地說(shuō)：“今天我們做個(gè)實(shí)驗，叫‘神奇的水’�！眴卫蠋煱阉節M(mǎn)，讓同學(xué)們猜一猜，回形針?lè )胚M(jìn)去，水會(huì )溢出來(lái)嗎？大部分同學(xué)都覺(jué)得會(huì )溢出來(lái)。
單老師讓方俊陽(yáng)上來(lái)檢查一下水倒滿(mǎn)了沒(méi)有，方俊陽(yáng)小心翼翼地走上來(lái)，左看右看，輕聲說(shuō)：“還沒(méi)滿(mǎn)�！庇谑�，方俊陽(yáng)又倒了一點(diǎn)水進(jìn)去，這次左看看右看看是真滿(mǎn)了。單老師開(kāi)始放回形針了，第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)……放到第二十個(gè)回形針時(shí)，單老師突然停了下來(lái)，讓同學(xué)猜一猜，繼續放水會(huì )不會(huì )溢出來(lái)。方俊陽(yáng)說(shuō)：“放到第二十一個(gè)可能就要溢出來(lái)了�！眴卫蠋熇^續放回形針，同學(xué)們又開(kāi)始數，一直數到五十個(gè)，同學(xué)們的`嘴形變成了字母中的“O”。單老師又開(kāi)始放回形針?lè )诺揭话賯�(gè)，水面有點(diǎn)鼓了，像一個(gè)小面包。大家猜第一百零一個(gè)，水會(huì )不會(huì )溢出來(lái)。單老師再次放回形針，放到第一百六十八個(gè)回形針，水終于溢出來(lái)了。
實(shí)驗結束后，單老師告訴我們，這是因為水有張力。生活中處處有科學(xué)，只要細心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
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