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特殊的作業(yè)作文【必備15篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的特殊的作業(yè)作文，希望對大家有所幫助。
特殊的作業(yè)作文1
一天，我突發(fā)奇想，媽媽為我做了在么多年飯，我也要為媽媽做一次飯。
我感覺(jué)炒蛋炒飯簡(jiǎn)單一點(diǎn)，便從冰箱拿出蛋和冷飯，決定大展身手。我倒了一些油，把蛋往碗沿一打，蛋殼碎了，蛋黃和蛋清乖乖地流進(jìn)了碗里，我先用筷子攪拌好，再倒入蛋液，鍋瞬間爆開(kāi)了花，發(fā)出“滋滋”的響聲。我大驚失色，連忙退后幾步。
等油已經(jīng)不會(huì )濺起了，蛋也快糊了，我為了挽救場(chǎng)面拿起鏟子想把蛋翻一個(gè)面，可鏟子就是不聽(tīng)我使喚，第一個(gè)蛋“犧牲”了。
第二次我的技能嫻熟了許多，我炒完蛋后放入飯，過(guò)了幾分鐘，一盤(pán)本該色澤鮮艷的.飯卻變得不成樣，我只好冷笑幾聲。也只得硬著(zhù)頭皮把這慘不忍睹的作品呈到老媽面前�？蓩寢屨f(shuō)這是她吃過(guò)最好吃的蛋炒飯了。
原來(lái)孝敬父母這么簡(jiǎn)單。
特殊的作業(yè)作文2
寒假里，老師讓我們學(xué)做一盤(pán)地道家鄉特色菜。這次是特殊的作業(yè)，不但能鍛煉我的動(dòng)手能力，而且能讓我體驗當廚師的感覺(jué)。
我先把肉禿魚(yú)洗干凈，把魚(yú)平放好，再將魚(yú)切成三段，接著(zhù)把蒜和蔥切好備用。我把油燒熱后小心翼翼地將魚(yú)放入鍋內。魚(yú)剛放進(jìn)時(shí)，有一滴油濺到了我的臉上，我被嚇了一跳，心情也變得非常緊張。媽媽馬上把火調小了一些，并問(wèn)我有沒(méi)有事，我拍了拍胸脯，說(shuō)：“沒(méi)事”。當魚(yú)煎至兩面金黃后，加醬油，加酒，加醋。放少許水，燜好。等水蒸氣冒出來(lái)后，放蒜，撒入蔥。過(guò)一會(huì )兒，馬上就可以出鍋了。
我把新鮮出爐的紅燒肉禿魚(yú)夾了一塊給媽媽品嘗，媽媽吃了連聲贊嘆：“好吃，真好吃！”我又夾了一塊給爸爸，爸爸也夸我的.手藝非常好，我聽(tīng)了別提有多開(kāi)心了！以后我還要學(xué)做更多的菜，爭做一名“小廚師”。
特殊的作業(yè)作文3
我們的眼睛里充滿(mǎn)了淚花，而在家長(cháng)眼里卻充滿(mǎn)了憤怒??
這天，成績(jì)發(fā)下來(lái)了，全班都考得很差，老師的'一句“要拿回家簽字！”的話(huà)讓每一位同學(xué)都聽(tīng)得一清二楚。不一會(huì )兒，相繼同學(xué)們嘰嘰咕咕“天啊，我會(huì )被吵的！”“ “天啊，我會(huì )被吵的！”“哎，看來(lái)今天我又要吃巴掌了�！�
??同學(xué)們提心吊膽。怎么辦��？哎，只有真是后悔莫及！
我戰戰兢兢地回到家，真希望爸爸出差，媽媽外出啊。走進(jìn)屋門(mén)，很小心放下書(shū)包，看到大廳沒(méi)人，再一看，傻眼了，諾，媽不是在那兒坐著(zhù)嗎？
天啊，時(shí)間過(guò)得怎么這樣慢？ 媽媽喊住我。我拿出成績(jì)單，叫媽媽簽字，而媽媽?zhuān)幌驴匆?jiàn)了我的成績(jì)。 哎，看來(lái)這任務(wù)是不能圓滿(mǎn)完成了，爸媽心情不好，不僅會(huì )吵我一頓，說(shuō)不定還不給我簽字�？杀�，我總算還是活著(zhù)帶著(zhù)簽字的成績(jì)單來(lái)了。不過(guò)，我從中還是懂得了某些道理??
特殊的作業(yè)作文4
今天是三八婦女節，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——給媽媽洗頭。
晚上，我倒好水，對媽媽說(shuō)：“媽媽我幫你洗頭吧�！�
媽媽驚奇的'說(shuō)：“真的嗎？”
媽媽看著(zhù)我認真的樣子，說(shuō)：“好的，就讓你表現一回�！�
我在媽媽的頭上撒了水然后放了點(diǎn)洗發(fā)露，之后我開(kāi)始幫媽媽洗頭。我輕輕的揉著(zhù)媽媽的頭發(fā)，媽媽的上滿(mǎn)是泡沫，像一大朵白云。忽然，一不小心我把泡沫弄得滿(mǎn)臉都是，媽媽看著(zhù)我笑了�？吹綃寢屝α�，我好開(kāi)心��！
我幫媽媽洗完頭就幫媽媽把頭發(fā)梳了下，然后又幫媽媽按摩。
按摩完媽媽對我說(shuō)：“好了，你也累了，就去睡覺(jué)吧。今天媽媽太開(kāi)心了�！�
特殊的作業(yè)作文5
4月7日晚上，我們全校同學(xué)都有一個(gè)很特殊又很有趣味性的作業(yè)——在“中國文明網(wǎng)”上“我們的節日”——“清明節”，為“網(wǎng)上祭祖先烈”“獻花”、“留言”。
我首先在電腦上打開(kāi)“hao123”網(wǎng)址之家。點(diǎn)擊“百度搜索”，打出“中國文明網(wǎng)”五個(gè)字，點(diǎn)擊“百度搜索”，找到“中國文明網(wǎng)”主頁(yè)，再點(diǎn)擊“我們的節日”——“清明節”，找到“網(wǎng)上祭祖先烈”。然后在左上側選出地區（市縣），我選出“山西省”，“年齡段”“1歲——12歲”。下來(lái)點(diǎn)擊“祭拜”、“獻花”，再然后我就開(kāi)始寫(xiě)了：“成千上萬(wàn)的革命烈士你們用自己的生命使我們有了今天的'幸福生活，你們永遠是我們學(xué)習的榜樣，我們會(huì )永遠緬懷你們”，我還寫(xiě)了好多，都發(fā)了出去，因為我寫(xiě)的時(shí)間太長(cháng)，我的頭有點(diǎn)暈，我就關(guān)了電腦。
星期三的這個(gè)作業(yè)太有趣了，我可喜歡這次作業(yè)了。
特殊的作業(yè)作文6
今天英語(yǔ)老師給我們布置了一個(gè)特別的任務(wù)——上網(wǎng)學(xué)習。我到家之后，第一件事就是照著(zhù)老師的要求打開(kāi)一起作業(yè)網(wǎng)站，里面是一些英語(yǔ)游戲，有頑皮小鱷魚(yú)、打地鼠和海底世界，這就是老師給我們留的作業(yè)！簡(jiǎn)直出乎意料。
很快我就做完了作業(yè)，之后再預習一下，還可以和同班同學(xué)進(jìn)行PK。當攢到一定的'銀幣時(shí)，就可以?xún)稉Q獎品了，但一個(gè)銀幣很難得的，課上表現好，才會(huì )有。以后我可要好好努力了。
以前我總認為游戲沒(méi)用，但有關(guān)于學(xué)習的游戲，大家還是要玩的，邊玩邊學(xué)真好！
特殊的作業(yè)作文7
今天，我和班上的一位同學(xué)打架了。朱老師把我們叫到辦公室，給我們倆布置了一次特殊的作業(yè)——寫(xiě)一份檢討書(shū)，規定我們放學(xué)前一定要交給她。
回到教室，我坐在座位上絞盡腦汁的想，可是腦袋里一片空白。之后，我向同學(xué)請教了一下才知道：要先寫(xiě)打架的原因，然后寫(xiě)打架的過(guò)程，最后承諾一番。按照這個(gè)格式，我五分鐘就搞定了。馬上拿給朱老師看，朱老師說(shuō)：“不行，太簡(jiǎn)單了，重寫(xiě)�！蔽掖诡^喪氣地回到教室里冥思苦想，只見(jiàn)和我打架的那個(gè)同學(xué)的檢討書(shū)已經(jīng)寫(xiě)好了。我十分著(zhù)急，連忙把寫(xiě)的`那篇的句子都做了修改，還格外加了一些內容。然后再次交給了朱老師，這時(shí)朱老師說(shuō)：“還可以�！蔽腋吲d得一跳三尺，可和我打架的那個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)好，去重寫(xiě)了。
這件事讓我明白了，千萬(wàn)不能違紀，否則會(huì )受到懲罰。這是一次特殊的作業(yè)，也是一次深刻的教訓，我相信，我從今往后再也不會(huì )寫(xiě)這種作業(yè)了。
特殊的作業(yè)作文8
今天，給我們布置了一項特殊的作業(yè)——向任勞任怨的說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。
在回家的路上，我的心像小鹿亂竄，我不知道該如何表達我對父親的愛(ài)。再說(shuō)，父親一向對我很冷漠，所以我與他漸行靳遠，小鳥(niǎo)好像也在為我擔憂(yōu)，不像平時(shí)那么快活。
時(shí)間像長(cháng)了翅膀，一會(huì )兒工夫，回來(lái)了。我一直跟著(zhù)，不知所措，直到父親問(wèn)道：“你不做作業(yè)跟著(zhù)我干什么？”“沒(méi)事兒，我就是想出去走走�！闭f(shuō)完，我就后悔自己剛剛不假思索說(shuō)的話(huà)。
接著(zhù)，我給他倒了一杯茶，準備走到他身邊，向他說(shuō)“我愛(ài)你”三個(gè)字，可心中還是膽怯不敢說(shuō)。過(guò)了幾分鐘，我鼓起勇氣走到他面前，吞吞吐吐地說(shuō)道：“我……我愛(ài)你�！币幌蚶淠母赣H看見(jiàn)我一本正經(jīng)的'臉，高興地笑了，那笑容像出生后的太陽(yáng)，像雨后的彩虹，像中的一絲陽(yáng)光溫暖地照耀著(zhù)我。隨后，父親的雙手緊緊地抱住我，我在這一個(gè)寬廣的懷抱里感覺(jué)到了父親對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
那一夜，我睡的很香，可父親卻激動(dòng)得久久不能入眠。
特殊的作業(yè)作文9
今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：獨立去超市購物。
做完作業(yè)，外婆問(wèn)要不要陪我去，我自信地說(shuō)：“不用不用，我一個(gè)人去就行了！”我從我的.小熊罐里拿出20元錢(qián)，冥思苦想：買(mǎi)什么好呢？外婆說(shuō)：“買(mǎi)5根香蕉和一袋小米吧�！蔽伊嗔藗�(gè)袋子飛快地跑出家門(mén)，路上還碰到了紅燈，心里可真著(zhù)急！到了超市，我發(fā)現大家都在自助挑選。進(jìn)去以后，我輕松地就買(mǎi)到了5根香蕉，但轉了好幾圈怎么都沒(méi)找到小米。這下糟了，完不成作業(yè)了，我急得直跺腳！忽然，我看見(jiàn)了同班同學(xué)王詩(shī)怡，忙跑過(guò)去找她幫忙，可是她也不知道小米是什么。幸虧王詩(shī)怡的外婆帶我找到了地方，我定睛一看，果真是我要找的！
付完錢(qián)后，我蹦蹦跳跳地回家了。這個(gè)特殊的作業(yè)既鍛煉了我們的膽量，又考驗了我們的應變能力，收獲真大��！
特殊的作業(yè)作文10
上周，老師來(lái)到班級，興沖沖對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們有一項特殊的作業(yè)，回家給父母做一次飯！”
剛說(shuō)完，班級頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家七嘴八舌議論著(zhù)：“哎呀呀，真是的，我還不會(huì )煮飯�！薄拔乙苍撛趺醋瞿�？”我也皺著(zhù)眉頭。
剛回到家，我就學(xué)著(zhù)爸爸媽媽的樣子。先系上圍裙，接著(zhù)淘米煮飯。然后把冷凍里的`肉泡入冷水里，切成絲，又切了幾個(gè)紅辣椒。再鍋里放了點(diǎn)兒油，把青辣椒和紅辣椒炒了一會(huì )兒，然后把辣油炒了出來(lái)，把肉絲放進(jìn)去。哈哈，一盤(pán)青椒肉絲就完成了。
這時(shí)，飯也煮好了。我先把飯盛出來(lái)。剛好爸爸媽媽也回來(lái)，他們被搞得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不解地問(wèn)道：“這一桌子菜是誰(shuí)做的？”
我自豪地說(shuō)：“我做的！”爸爸欣慰地說(shuō)道：“看來(lái)我們家的小寶貝也懂事了！”
我的心里美滋滋的。
特殊的作業(yè)作文11
今年寒假，姐姐所在的學(xué)校布置了一個(gè)作業(yè)——去敬老院獻愛(ài)心。我抱著(zhù)好玩的心情，也跟姐姐一起去了。
來(lái)到敬老院，姐姐就開(kāi)始幫助一位老奶奶。姐姐蹲在老奶奶后面，輕輕地給老奶奶捶背。捶了一會(huì )兒后，姐姐又跑去，沒(méi)過(guò)一會(huì )，她賣(mài)力地端著(zhù)腳盆來(lái)了，小心翼翼地放在奶奶面前，氣喘吁吁地說(shuō)：“奶奶，我給您洗腳了！”老奶奶慈祥地看著(zhù)姐姐，輕輕撫摸著(zhù)姐姐的頭發(fā)，說(shuō)：“孩子，辛苦你了！”姐姐抹了抹頭上豆大的汗珠，笑著(zhù)說(shuō)：“不苦不苦！”沒(méi)等姐姐說(shuō)完，我急忙蹲下身子搶著(zhù)幫老奶奶脫掉襪子，輕輕地把老奶奶的腳放入溫水中……頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心頭，看看奶奶慈祥的微笑，我的心里有說(shuō)不出的'高興，幫奶奶洗完腳，我們又開(kāi)始在奶奶的房間里行動(dòng)起來(lái)……離別前，我們還送給奶奶親手制作的小禮物。
回家路上，我們唱著(zhù)歌，心里甜滋滋的，我想這就是電視上說(shuō)的“幫助別人，快樂(lè )自己”吧。
特殊的作業(yè)作文12
前天下午，第三節課下課，李老師悄悄地走進(jìn)教室布置家庭作業(yè)了。那天的作業(yè)有些特別，和平常不太一樣了，第三個(gè)作業(yè)是奧數題，我有點(diǎn)納悶兒了，李老師又不是數學(xué)老師，干嘛要我們做奧數呢？
回到家后，我把其他作業(yè)都做好了再去做奧數，可我滿(mǎn)腦子都是答案根本不知道哪個(gè)對哪個(gè)錯，就寫(xiě)了一個(gè)。媽媽走過(guò)來(lái)，我就叫媽媽把那道數學(xué)題做起來(lái)，我知道她做會(huì )誤人子弟，沒(méi)辦法爸爸不在家。她寫(xiě)下了答案，相信一定錯。
第二天，天剛蒙蒙亮我就醒了。
天亮了，我快速地洗完臉。開(kāi)飯，湯圓出鍋咯，我細細品嘗著(zhù)，可要上學(xué)，就狼吞虎咽地吃下了有小籠饅頭大的`湯圓。
到了學(xué)校大家都在討論那道奧數題，很多人都是97我想：一定錯了。
上語(yǔ)文課了，李老師解開(kāi)了謎底，也告訴了為什么要我們做的原因，是因為想明白學(xué)語(yǔ)文的重要性。讓我們更深一步了解語(yǔ)文，讓我們覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文是一種樂(lè )趣。
特殊的作業(yè)作文13
星期二，給我們留了個(gè)十分特殊的作業(yè)：為父母洗腳，并談?wù)勀闶窃趺聪吹�。我小跑�?zhù)連忙回到家準備洗腳的用品——媽媽用的粉紅色的毛巾、粉紅色的臉盆。
晚餐過(guò)后，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炖蠋熃o了個(gè)作業(yè)，是為父母洗一次腳，我就幫您洗洗腳吧！東西我都準備好了……”“好吧！寶貝兒子！”媽媽從容地回答。
我往早就準備好的盆子里倒了些開(kāi)水，再兌了些冷水，并且用手試了試水溫，覺(jué)得剛剛好，就開(kāi)始為媽媽洗腳了。我為媽媽脫下襪子、卷起褲腳，把媽媽的雙腳小心翼翼地放進(jìn)盆子里。我細細摸著(zhù)媽媽的'腳，感覺(jué)到好老好硬。好老是因為她走了很多很多路，好硬是因為她腳底磨出了很多老繭�？粗�(zhù)她那腳背上鼓起的紫色筋脈，摸著(zhù)一塊塊老繭，我無(wú)法抑制自己的淚水，無(wú)法克制自己觸動(dòng)的感情。淚，不知不覺(jué)流了下來(lái)，是激動(dòng)，還是什么，連我自己都不清楚。
以后，我要多為父母洗腳，多多體諒父母，不讓父母操心，用自己的行動(dòng)來(lái)證明。
特殊的作業(yè)作文14
今天是星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)。那就是回家以后寫(xiě)在大白紙上五個(gè)你最親的人，然后劃掉四個(gè)親人，這四個(gè)親人劃去就在你的生活中消失了。
回家以后，我輕輕松松地寫(xiě)了五個(gè)親人的名字：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟。我想了一會(huì )兒把弟弟劃去了。這下可就難了，我劃掉爺爺吧！我的腦海中頓時(shí)想起爺爺的笑容，和他對我的好。劃掉奶奶吧！我的腦海中又浮現出奶奶的'樣子和她的笑容。
過(guò)了一會(huì )兒，我狠下心來(lái)將爺爺劃掉，但是我的金豆豆又流了出來(lái)。
“再劃一個(gè)��！”我自問(wèn)自答。那就劃掉奶奶吧！這時(shí)我情不自禁地熱淚盈眶。
我又得劃掉爸爸了。這時(shí)我好像失了神情，不知道該怎么辦？
這個(gè)特殊的作業(yè)讓我懂得：不要等失去之后才懂得珍惜，我們必須從現在開(kāi)始，珍愛(ài)親情，孝敬或關(guān)愛(ài)我們身邊的每一位親人。
特殊的作業(yè)作文15
今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——“變廢為寶”，也就是廢品再一次利用�？晌以撛趺醋瞿�？我眼珠子一轉，想出了一個(gè)好主意：請媽媽幫我一起做。
我把我的請求告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屗斓拇饝�，并且分了工，我負責找材料，媽媽負責設計。
說(shuō)干就干，我拿起舊的臺歷，把過(guò)期的日歷給剪下來(lái)，只剩下一個(gè)光禿禿三角形的框架，再看看媽媽已經(jīng)用絲帶做好了一朵朵的小花。
媽媽又拿來(lái)了紅絲帶，把框架上的小孔一針針的`連接起來(lái)，而我就用五顏六色的卡紙做了好幾個(gè)三角形。接著(zhù)，我用雙面膠把三角形分別貼在框架正反的四個(gè)角落里，然后把照片的四個(gè)角插進(jìn)三角形里面，又把做的小花粘貼在三角形上。
終于一個(gè)精美的相框就做好了。我喜歡！
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