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特殊的作業(yè)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的特殊的作業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特殊的作業(yè)作文1
“五一”黃金周期間，科學(xué)張老師布置給我們一項特殊的作業(yè)——體會(huì )孕婦的辛苦。這個(gè)怎么做呢？原來(lái)做法是把一個(gè)5公斤左右的重物系在腰上，一天過(guò)后，把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。星期五晚上，我把書(shū)包系在腰上，迎接明天。星期六開(kāi)始了！早上我要到審計學(xué)院晨練，我把運動(dòng)服穿上，便去晨練了。早上，人很多，當我走進(jìn)審計學(xué)院時(shí)，所有人的目光頓時(shí)都聚集在了我身上，幾分鐘后，他們的反應迥異：有的捧腹大笑，好像在笑話(huà)我的“大肚子”；有的先盯我的肚子，然后在思考什么，好像在看我的肚子怎么回事；有的竊竊私語(yǔ)，談?wù)撌裁�，好現在談?wù)撐业亩亲印?/p>
我很生氣，不理睬他們，走向了跑道�！耙欢�，一二一”我邊跑邊喊著(zhù)，在一旁的老爺爺老奶奶說(shuō)我：“那個(gè)小朋友肚子里有什么呢？該不會(huì )吃多了吧！”我聽(tīng)了以后，又喜又悲。因為“肚子”太重了，我不停的喘氣，最后跑不動(dòng)了。晨練過(guò)后，我該做作業(yè)了。平時(shí)做作業(yè)一個(gè)小時(shí)就ok了，可今天就是因為那個(gè)“寶寶”，害得我坐立不安，三個(gè)多小時(shí)才做完。一天結束了，我感到肚子上背著(zhù)個(gè)5公斤的東西實(shí)在是又累又不方便，想到媽媽?xiě)盐視r(shí)，要十個(gè)月負重才生下我，這才深深體會(huì )到媽媽的辛苦。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：母愛(ài)是一種巨大的火焰；米爾說(shuō)過(guò)：母愛(ài)是世間最偉大的力量；鄧肯說(shuō)過(guò)：母愛(ài)是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個(gè)心靈的感情……母親，您的艱辛，凝結成我的'血肉；您的偉大，塑造出我的靈魂；您的一生，是一次愛(ài)的航行；您用優(yōu)美的年輪，編成一冊散發(fā)油墨清香的日歷---年年，我都在您的深情里度過(guò)，在您的肩膀和膝頭嬉戲。
母親，一個(gè)崇高的名字！這次作業(yè)，真讓我收獲良多。
特殊的作業(yè)作文2
今天是廣大婦女的節日——三八國際婦女節，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：完成媽媽提出的一個(gè)要求。
回到家我就迫不及待的告訴了媽媽這項作業(yè)，“媽媽?zhuān)銜?huì )讓我完成什么事情��？”，媽媽卻好像故意吊我的胃口似得，她神秘得說(shuō)：“待會(huì )再告訴你�！蔽蚁雼寢尶赡軙�(huì )讓我幫她做一些力所能及的家務(wù)活之類(lèi)的，我還是懷著(zhù)好奇的心理寫(xiě)起了作業(yè)。等我作業(yè)寫(xiě)得差不多了，媽媽給了我一張紙條，并讓我打開(kāi)它，我小心翼翼得打開(kāi)紙條，原來(lái)媽媽是要讓我疊被子啊。等媽媽把被子打亂后我二話(huà)不說(shuō)就做了起來(lái)。我首先要把被子鋪平整，被子是有一些重量的而且它好像有些不聽(tīng)使喚，我拉了一邊另一邊就會(huì )亂，費了九牛二虎之力終于將四個(gè)角都拉平了。接下來(lái)就是要對折了，就像玩折紙游戲一樣，先上下對折，再左右對折，可能是我的個(gè)子有點(diǎn)矮胳膊有點(diǎn)短，對折起來(lái)還是有些費勁的，最難的是最后一次的對折，我還不容易折好可是我一松手被子又攤開(kāi)了，來(lái)回折騰了幾次后我想到了一個(gè)好辦法：用身體壓一壓。不出我所料，被子果真就老實(shí)了。
媽媽對我疊的被子的.評價(jià)是三顆星：一顆星是因為疊的不錯，第二顆星是我疊的方法對了，第三顆星是因為我的態(tài)度很認真。我開(kāi)心極了，今晚媽媽蓋上我的愛(ài)之被一定會(huì )睡個(gè)好覺(jué)。
特殊的作業(yè)作文3
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，萬(wàn)物蘇醒，百花盛開(kāi)。在這美好的季節里，老師布置了一份特殊的作業(yè)，要求每個(gè)學(xué)生在家自己動(dòng)手設計一個(gè)花盆，帶到學(xué)校參加“花盆設計”評比。 回到家，我急忙找來(lái)一只塑料瓶，一把剪刀，一些卡通貼紙。設計一個(gè)怎樣的花盆呢?我左思右想，還是沒(méi)有思路。正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，媽媽笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，只要你善于動(dòng)腦，在造型上要有創(chuàng )意，在裝飾上要新穎。相信你一定會(huì )設計出一個(gè)漂亮的花盆來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加信心十足。于是，我拿起剪刀“咔”地一聲，那只塑料瓶就裂開(kāi)了一個(gè)小口子，我花了九牛二虎之力才把這只塑料瓶一分為二。接著(zhù)，我給它穿上了美麗的衣服，貼上了最可愛(ài)的`卡通人物，有白雪公主、小矮人、米奇等。老師臨走時(shí)叮囑我們千萬(wàn)別忘了在花盆底座挖幾個(gè)洞，這樣不會(huì )因積水過(guò)多淹死種的花。于是，我又從爸爸的工具箱里找來(lái)釘子，用盡力氣使勁地往瓶底按。媽媽在一旁看我干得滿(mǎn)頭大汗，也來(lái)協(xié)助我一起完成那項艱巨的任務(wù)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，在大家的共同努力下，一只小巧玲瓏的花盆展現在我們眼前。第二天，我拿到學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)我設計的花盆既有創(chuàng )意又漂亮。我心里默默地想：謝謝您!媽媽?zhuān)悄o了我自信，是您讓我取得了優(yōu)異的成績(jì)。
特殊的作業(yè)作文4
今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)：讓我們獨自去商店買(mǎi)東西。
寫(xiě)完作業(yè)，我對大家說(shuō)：“我要去超市買(mǎi)東西，你們有什么需求？”爸爸躺在沙發(fā)上，懶洋洋地說(shuō)：“給我買(mǎi)包‘洽洽’原味瓜子�！眿寢屨f(shuō)：“家里創(chuàng )可貼正好用完了，帶一包上來(lái)�！蓖夤�(tīng)到我們的談話(huà)，說(shuō)：“酒沒(méi)了，再買(mǎi)兩瓶二鍋頭�！鳖I(lǐng)到任務(wù)，我拿起購物卡走出了門(mén)。
這是我第一次晚上獨自外出買(mǎi)東西，所以總感覺(jué)有個(gè)小偷跟在身后，我非常緊張，一路狂奔。 終于到了超市。我剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了食品區。哎呀，所有的瓜子都放在第四層，我好不容易把瓜子拿下來(lái)，結果拿成了小包裝的，只好費勁地再把它放回去，重新拿個(gè)大包裝的。這瓜子非常香，個(gè)頭小，所以能讓人吃很久很久，回味無(wú)窮。
我又來(lái)到煙酒區。酒的.品種真多啊，五糧液，郎酒??不過(guò)，這些酒可這夠貴呀。還好，一瓶紅星二鍋頭只要五元錢(qián)。二鍋頭是白酒，越陳越好，所以我選了兩瓶生產(chǎn)日期靠前的。我不知道外公為何偏愛(ài)這種酒，這種酒又苦又辣，跟瓜子比起來(lái)，味道天差地別。 最后我來(lái)到柜子前，發(fā)現創(chuàng )口貼只剩下最后一包了，我正要伸手，一個(gè)大人推了我一把，最后一包創(chuàng )口貼就這樣被這位大人買(mǎi)走了。我匆匆給了錢(qián)，奔向另一家超市。一進(jìn)門(mén)我就大叫：“買(mǎi)創(chuàng )口貼啦！”生怕創(chuàng )口貼又被別人搶走了。阿姨笑著(zhù)給我拿了一包創(chuàng )可貼。 我把商品像寶貝一樣抱著(zhù)，生怕被別人偷走了�；氐郊�，大家都夸我能干。爸爸拿起瓜子抱著(zhù)吃，外公看到二鍋頭高興極了�？吹酱蠹疫@么開(kāi)心，我也心花怒放，這項特殊的作業(yè)我圓滿(mǎn)地完成啦！
特殊的作業(yè)作文5
今天，李老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：向親人說(shuō)三句話(huà)，而且要響亮，要用普通話(huà)。三句話(huà)分別是：“XX，您辛苦了!”、“XX，我愛(ài)您!“XX，謝謝您!”你說(shuō)，這三句話(huà)叫我怎么說(shuō)出口呢?
在回家的路上，我就已經(jīng)確定了我今天要說(shuō)這三句話(huà)的目標，那就是我親愛(ài)的媽媽。接下來(lái)，該設計說(shuō)話(huà)方案了：我得先找個(gè)理由讓媽媽給我東西，然后我就可以把話(huà)送出去。我嘴里小聲嘀咕著(zhù)。有了!“媽?zhuān)瑤臀蚁饕粋�(gè)冬青瓜!”我大聲地喊�！班�，等一下!”媽媽爽快地答應了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽拿著(zhù)削好的冬青瓜過(guò)來(lái)了，我笑盈盈地迎了上去，說(shuō)道：“謝謝您，媽媽尸媽媽聽(tīng)了，沖我笑了笑。
中午吃飯了，送第二句話(huà)的計劃已經(jīng)在我心中有底了。吃完飯，媽媽忙著(zhù)收拾餐桌，洗刷碗筷，我輕輕地走上前，對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?”媽媽聽(tīng)了，回過(guò)頭笑瞇瞇地瞧了我一眼，又接著(zhù)忙起了手中的活兒�！肮�，我的第二次送話(huà)也大功告成嘍!”我心里暗暗高興，蹦蹦跳跳地出去玩兒了。
傍晚，在媽媽乘涼的時(shí)候，我揣著(zhù)一顆忐忑不安的心走過(guò)去，這時(shí)的我腿已經(jīng)發(fā)軟了，手也變麻了，臉漲得通紅，因為我要向媽媽說(shuō)我最難開(kāi)口的一句話(huà)了。我的`心里像揣了一只小兔似的怦怦直跳。終于我說(shuō)出來(lái)了：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”媽媽聽(tīng)了，先是一愣，然后回過(guò)神來(lái)，對我說(shuō)：“喲，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，你怎么這么懂事啊!”這時(shí)的我早已經(jīng)逃之天天了。
這次作業(yè)讓我明白一個(gè)道理：平時(shí)，我們都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，從來(lái)沒(méi)有感謝過(guò)爸媽?zhuān)踔�，沒(méi)有說(shuō)過(guò)感謝的話(huà)。其實(shí)，我們的一個(gè)小小的祝福，一句發(fā)自?xún)刃牡母兄x，都會(huì )讓他們感到欣慰、快樂(lè )。同學(xué)們，你們說(shuō)呢?
特殊的作業(yè)作文6
星期六的下午，老師發(fā)來(lái)了一個(gè)特殊的作業(yè)：星期一班會(huì )課時(shí)間進(jìn)行“穿針引線(xiàn)，釘扣子”比賽。
一接到這個(gè)特殊的作業(yè)，我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“釘扣子，誰(shuí)不會(huì )！”在一旁的爸爸說(shuō)：“先做了才知道會(huì )不會(huì )！”我自以為是的打開(kāi)線(xiàn)盒，先拿出針線(xiàn)，數出10顆扣子，穿了線(xiàn)，縫了起來(lái)�？墒窃谝慌缘膵寢屨f(shuō)我連拿針都錯了。正確的是左手拿針右手拿線(xiàn)，我是右手拿針左手拿線(xiàn)，而且針頭向下，都看不見(jiàn)了針眼。我只好從拿針開(kāi)始，一直到穿線(xiàn)打結。都是一樣樣的開(kāi)始學(xué)習，好不容易學(xué)好了拿針穿線(xiàn)。
開(kāi)始釘扣子了，我拿過(guò)一塊布，穿上針，拿出扣子，我的左手拿住布，右手拿起扣子，放在布面上，用左手的大拇指按著(zhù)扣子的邊緣，食指和中指微微打開(kāi)，墊著(zhù)扣子和布，打開(kāi)一個(gè)剪子口，這樣針從上面穿下來(lái)就不會(huì )扎到手了。我試了好幾次，我有幾次都想放棄了，但是，我一想：如果我都這樣半途而廢，哪還有什么可以持之以恒的呢？于是，我打起了精神繼續練習，我試著(zhù)釘完10顆扣子，一看時(shí)間，用了15分鐘，看著(zhù)釘得歪歪扭扭的`扣子，我都想笑呢！于是我便開(kāi)始練習速度和整齊。
在比賽的過(guò)程中，我以為發(fā)現了一個(gè)小竅門(mén)，就是，連釘可以保證扣子比較整齊，速度比較快，我在兩分鐘內就釘了六顆扣子！但是，很遺憾！我沒(méi)得選上年級比賽，我想就是連釘的原因吧！可不能這樣了偷懶了
這個(gè)作業(yè)，它夠特殊吧？同時(shí)也讓我學(xué)到了生活中一門(mén)技藝呢！
特殊的作業(yè)作文7
我相信每一個(gè)從學(xué)生時(shí)代走過(guò)的人，都不陌生，作業(yè)這倆個(gè)字！因為在學(xué)校里，老師會(huì )布置作業(yè)，哪怕是放學(xué)回到家，老師依舊還是會(huì )布置家庭作業(yè)！
就連七歲的小臭，每次回到家，第一件事情就是做作業(yè)！
然后我們所提到的作業(yè)也無(wú)非就是在本子上寫(xiě)寫(xiě)字，或者背背課文，或者再更深入一點(diǎn)的就是需要電腦操作一些東西，當然那些也都是大學(xué)之后的作業(yè)了！
但是在自己的整個(gè)學(xué)生生涯中，就是老師給自己布置過(guò)一項特殊的作業(yè)，那項作業(yè)就是并不需要你在本子上寫(xiě)，或者是你被坑了之類(lèi)，老師就要求，每位學(xué)生回到家，能給自己的爸爸媽媽洗腳！
然后在自己那個(gè)年代，孩子們都是特別的'靦腆，就是不像現在的孩子一樣，特別的習慣去表達！然后我的爸爸媽媽也是屬于特別靦腆的人，就覺(jué)得孩子懂事，聽(tīng)話(huà)，學(xué)習好就可以，就是沒(méi)必要做那么多！
然后記得那天晚上回去的時(shí)候，老爸老媽是每天晚上都洗腳的，然后自己也就和老媽說(shuō)，媽媽?zhuān)規湍阆茨_吧。老媽就說(shuō)不用了，因為一開(kāi)始的時(shí)候自己就是不想讓他們知道，這是老師給自己布置的作業(yè)！
但是老媽就說(shuō)，你把你自己的腳洗干凈就可以！老爸也笑著(zhù)說(shuō)，就是你把你自己的腳洗干凈就可以，我們得腳我們可以自己洗�，F在我自己還可以動(dòng)，等哪天我們老了，躺在床上不能動(dòng)的時(shí)候，你再幫我們洗腳吧！
自己聽(tīng)了他們的話(huà)，自己也不好意思再給他們洗腳，然后好像也沒(méi)有提老師布置作業(yè)什么的。
現在想一下，當時(shí)自己真的是太過(guò)靦腆，不像小臭現在，就是不拘謹，然后也習慣的表達對爸爸媽媽的愛(ài)！而自己接受了一份特殊的作業(yè)，最后卻沒(méi)完成它，想一想也真是遺憾！
特殊的作業(yè)作文8
今天放學(xué)，老師給我們留了一項特殊的“作業(yè)”。我一定要好好完成這項作業(yè)。
晚飯后，我倒了一盆水，放在洗臉盆架上。我把奶奶拉過(guò)來(lái)，奶奶說(shuō)：“你干什么��？還不去寫(xiě)作業(yè)？”我說(shuō)：“只要你把手伸進(jìn)來(lái)，我就能寫(xiě)作業(yè)了�！蹦棠桃苫蟮匕咽稚爝M(jìn)盆里，我這時(shí)才注意到奶奶的手變了，不像以前一樣有光澤。我急忙把我的手也伸進(jìn)盆里，剛觸到奶奶的手，我嚇了一跳，這是手嗎？怎么和院子里小樹(shù)的樹(shù)皮一樣？奶奶的手不是軟軟的、柔柔的嗎？奶奶的手不是有著(zhù)綢緞般的感覺(jué)嗎？怎么現在變得這樣粗糙？她的手上還有許多裂口，有的裂口里還露出了血絲……而我的手柔柔的、滑滑的，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒裂口。我的心里很不是滋味兒，眼睛不知不覺(jué)濕潤了。我一天天長(cháng)大，奶奶也一天天老去，奶奶在一天天的操勞中老去，每天做飯、打掃房子、洗衣服……奶奶用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們溫馨的家。而我卻沒(méi)有發(fā)現奶奶在這樣的操勞中已漸漸老去。我趕緊用香皂給奶奶洗手，慢慢地搓著(zhù)那樹(shù)皮般的手，我多希望我能搓掉那些粗糙。
給奶奶洗完手，我又打來(lái)一盆水，我讓奶奶坐到沙發(fā)上，我把奶奶的鞋和襪子脫掉，讓奶奶把腳放進(jìn)盆里，奶奶問(wèn)我這是要干什么，我說(shuō)：“我在寫(xiě)作業(yè)啊�！蹦棠滩唤獾乜粗�(zhù)我。我又摸到了樹(shù)皮一樣的`東西，那是奶奶的腳嗎？奶奶的腳上什么時(shí)候有這么多的褶皺了？我的眼睛又濕潤了。奶奶老了。
做完今天的作業(yè)，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，你和爺爺放心，我一定好好學(xué)習，將來(lái)考上名牌大學(xué)，我掙錢(qián)養你們，讓你和爺爺好好歇一歇�！甭�(tīng)完我的話(huà)，奶奶高興的笑了。我覺(jué)得奶奶笑起來(lái)年輕多了。
特殊的作業(yè)作文9
有一天早上，我的手機叮叮的響了一下，我驚醒了，想:大早上的誰(shuí)呀？我點(diǎn)開(kāi)手機，看到了一條短信，我震驚了，也崩潰了！上面寫(xiě)的是：給死對頭道歉！什么？我的作業(yè)是給死對頭道歉！不行不行，我做不到！可是不做的話(huà)，我就會(huì )被老師大罵一頓，NO！真是進(jìn)退兩難！唉，明天到學(xué)校再說(shuō)吧！
第二天我走進(jìn)校園，到了教室，我開(kāi)始了自習，表面我是在自習，可我心里想的是昨天早上的短信，怎么辦，怎么辦，我怎么辦才好呢？oh!NO!我突然好恨老師！想當年，我上一年級時(shí)，我和我的死對頭就不分晝夜的冷戰！不是明爭就是暗斗！一直到五年級，關(guān)系才緩和了一丟丟的感情，啊!我的天！要怎么開(kāi)口呢？
就在這時(shí)，叮叮，清脆而又恐怖的下課鈴響了，我的'內心有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但還是走到他面前，結結巴巴、吞吞吐吐地說(shuō):對……對不起！我的聲音小的像蚊子，臉紅的像紅紅的蘋(píng)果，心想:身為中隊長(cháng)的他會(huì )原諒我嗎？我給他鞠躬后，有一張手，搭在我的腦門(mén)上，我的火氣一下子全上來(lái)了，抬起頭來(lái)，看到死對頭莫名其妙的看著(zhù)我說(shuō):沒(méi)發(fā)燒呀？走火入魔了？我向他說(shuō)明了情況，他笑了，笑的那么甜那么狂……
從那天起，我們沒(méi)有吵過(guò)架，這次我明白了兩個(gè)道理:對不起這三個(gè)字雖平凡，可有時(shí)候可以解決很大的矛盾，另外，有錯誤要積極承認。
特殊的作業(yè)作文10
今天，也是寒假的第一天，我按奈不住心中的激動(dòng)早早地來(lái)到了學(xué)校。因為是我每一次當小記者！當然，參加此次活動(dòng)的不止我一個(gè)，還有好幾個(gè)人呢！
待我們人到齊后，老師便帶著(zhù)我們出發(fā)！
帶著(zhù)“春聯(lián)的來(lái)歷”這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)到了第一個(gè)采訪(fǎng)地——文化路。一路上小記者們這問(wèn)問(wèn)那問(wèn)問(wèn)，一連問(wèn)了好幾個(gè)人，竟然都沒(méi)有成功！老師說(shuō)這是我們太緊張了的緣故。輪到我采訪(fǎng)了，我深吸一口氣，控制住自己狂跳的心，向一位阿姨走去，但很遺憾，她竟然也不知！沒(méi)關(guān)系，繼續！經(jīng)過(guò)不懈努力，終于一位老爺爺回答了這個(gè)問(wèn)題，而且講得很詳細：春聯(lián)也叫“門(mén)對”、“春貼”，是對聯(lián)的一種，因在春節時(shí)張貼，所以叫春聯(lián)，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節，人們用吉祥的語(yǔ)句表達對新的一年的祝愿與期盼寫(xiě)在大紅紙上貼在門(mén)的兩邊，抒發(fā)美好愿望。
接下來(lái)到另一個(gè)同學(xué)了，他和我一樣，剛開(kāi)始也被很多人給拒絕，問(wèn)了十幾個(gè)人后終于也成功了。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們的第一個(gè)采訪(fǎng)地完成了，接下來(lái)我們去了第二個(gè)地點(diǎn)——商業(yè)城。
到了商業(yè)城，我發(fā)現這里的人非常多，十分適合采訪(fǎng)。果然，我們每個(gè)人一次就成功！
采訪(fǎng)環(huán)節完成后，又到了下一個(gè)環(huán)節——寫(xiě)春聯(lián)。剛開(kāi)始我怎么也寫(xiě)不好�？赡苁蔷o張的緣故吧，后來(lái)看著(zhù)大家都在聚精會(huì )神地寫(xiě)，我終于也發(fā)揮了自己應有的'水平，交出了一份滿(mǎn)意的答卷。
這次的特殊寒假作業(yè)讓我明白了一個(gè)道理：第一次做不會(huì )的事，不要緊張，要勇于挑戰，勝利終會(huì )屬于自己！
特殊的作業(yè)作文11
在我的人生中，有許多不同的作業(yè)，不是試卷，不是英才，而是媽媽給我的一項任務(wù)。
那個(gè)星期天，我剛剛睡醒，睜開(kāi)雙眼時(shí)，媽媽一瞬間跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，你要好好待在家里，記得做飯，做得好，媽媽獎勵你十元錢(qián)�！眿寢屒澳_出門(mén)，我后腳就歡呼了起來(lái)：“哈哈，山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王！”我馬上打開(kāi)電視，撕開(kāi)的零食躺在沙發(fā)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮看著(zhù)電視。吃完將零食袋隨手丟在地上。電視不想看了，拿出手機玩一玩。這點(diǎn)兩下，那點(diǎn)兩下。哈哈，玩得太爽了，接著(zhù)躺在沙發(fā)上睡一覺(jué)，當我醒來(lái)時(shí)驚呼：“啊，不好十一點(diǎn)了，媽媽十一點(diǎn)半就會(huì )回來(lái)，地上一團糟，飯還沒(méi)做呢！”我二話(huà)不說(shuō)拿起了掃把開(kāi)始打掃起來(lái)。當我把垃圾掃到一起時(shí)，我被眼前的.景象驚呆了，垃圾堆得猶如一座小山，馬上把它裝到垃圾袋，往垃圾桶里隨便一扔。馬上跑到電飯煲前抓了幾把米往鍋里一放隨便洗了兩下。放上干凈的水。終于把飯燒好了，累得我氣喘吁吁。十分鐘后，“咚咚”一陣敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，媽媽回來(lái)了。高興極了說(shuō)：“獎你二十元錢(qián)”。正當我得瑟時(shí)，媽媽大叫一聲，我跑到廚房一看，原來(lái)煮了一鍋稀飯，慈祥的媽媽瞬間變成了一個(gè)可怕的魔鬼，哦，不。我的二十元錢(qián)就這樣泡湯了。
這次特殊的作業(yè)讓我感覺(jué)到媽媽是多大的辛苦，多么的不容易��！
特殊的作業(yè)作文12
前幾天，劉老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)——買(mǎi)菜。因為以前奶奶買(mǎi)菜的時(shí)候，我都把買(mǎi)菜的`要點(diǎn)記在小本子上，所以這對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
我對爸爸說(shuō)了這件事后，爸爸說(shuō)：“那我給你一個(gè)清單，你照著(zhù)上面寫(xiě)的菜去買(mǎi)吧�！蔽医舆^(guò)清單一看，上面寫(xiě)著(zhù)：豆腐、胡蘿卜、絲瓜、生菜。于是我挎著(zhù)奶奶的錢(qián)包，一個(gè)人出去買(mǎi)菜了。
不一會(huì )兒，我就到了菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)里人真多呀！這時(shí)，我目擊了一番討價(jià)還價(jià)：
“這茄子四塊五，也太貴了，最多三塊！”
“不行！”
“三塊二！”
“不行！”
“三塊五！”
“成交！”
我來(lái)到了一家豆制品店，老板娘笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你需要什么呢？”我說(shuō)：“我要一塊豆腐！”老板娘給了我豆腐，說(shuō)“一塊豆腐五塊錢(qián)，付錢(qián)吧！”我從錢(qián)包里拿出五個(gè)一元的硬幣，提著(zhù)豆腐走了。
接著(zhù)，我又來(lái)到了一家菜攤，我學(xué)著(zhù)奶奶的口氣對笑瞇瞇的老板娘說(shuō)：“生菜來(lái)兩棵，胡蘿卜和絲瓜都只來(lái)一根！”老板娘遞給我菜，對我說(shuō)：“胡蘿卜三塊五、絲瓜四塊三、生菜四塊八，付錢(qián)吧！”我算了算，一共要十二塊六，我付了錢(qián)，就離開(kāi)了菜市場(chǎng)。
回家后，爸爸看著(zhù)我買(mǎi)的菜，說(shuō)：“嗯，我們家的兒子長(cháng)大了！”我一聽(tīng)，高興得像吃了蜜一樣。
中午，吃著(zhù)自己買(mǎi)的菜，味道可香了，我心想：以后，我也要常常幫爸爸媽媽買(mǎi)菜！
特殊的作業(yè)作文13
今天，趙老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——幫父母做一些力所能及的事。我想：既然這樣，我就幫爸爸洗腳吧。
晚上，我和爸爸吃完飯，看電視時(shí)，我走到爸爸的身邊，對爸爸說(shuō)：“爸爸您辛苦了一天了，我來(lái)幫您洗洗腳吧，！”爸爸開(kāi)懷大笑，對我說(shuō)：“好呀，我很樂(lè )意�！边@時(shí)，我端起一盆水，我把手伸進(jìn)去發(fā)現水有點(diǎn)涼。就倒了一點(diǎn)熱水，我讓爸爸坐在沙發(fā)上，然后把鞋脫掉，接著(zhù)又幫爸爸把襪子脫了，我把爸爸的腳輕輕的放進(jìn)了盆里，因為我知道每天都有小頭發(fā)像針一樣扎著(zhù)爸爸的腳，所以用手輕輕地揉著(zhù)爸爸的腳，一邊揉一邊問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，舒服嗎？”“舒服�！卑职指吲d地說(shuō)。這時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸的'腳趾甲已經(jīng)伸到肉里去了，一定很痛，我幫爸爸擦完腳就開(kāi)始幫爸爸剪指甲，每當我剪一下，都會(huì )關(guān)心地問(wèn)一聲：“疼嗎？”他輕聲說(shuō)：“不疼，不疼”，我看到了爸爸眼里噙滿(mǎn)了淚水，我知道這是幸福的淚水，我趕緊起身，拿了塊毛巾輕輕地為爸爸擦了擦眼淚，爸爸又笑起來(lái)說(shuō)：“我女兒長(cháng)大了！”剪完后，我對爸爸說(shuō)：“快去睡覺(jué)吧�！卑职制鹕韺⑽揖o緊的抱在了懷里說(shuō)：“我女兒懂事了！”
從那以后，我每天都會(huì )幫爸爸媽媽做一件事，因為我理解了父母的養育之心，可憐天下父母心，我一定會(huì )好好孝敬父母的！
特殊的作業(yè)作文14
這個(gè)周末，老師給我們布置了一項特殊的家庭作業(yè)撿樹(shù)葉，讓我們仔細觀(guān)察，寫(xiě)一篇習作。
放學(xué)后，我和小伙伴一直玩到天黑才回家，早把老師交代的事情給忘了�；氐郊�，媽媽問(wèn)起作業(yè)時(shí)，我才想起來(lái)。不巧，外面下起了小雨。唉，真不想出去�？蓭熋y違，我只好打著(zhù)雨傘，拿著(zhù)手電筒，和媽媽一起去小區的樹(shù)林里撿落葉。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)袋子，觀(guān)察我冒雨撿到的落葉。
第一片是構樹(shù)葉子。它的大半片葉子已經(jīng)沒(méi)了，殘存的葉片上有很多小洞洞，好像被蟲(chóng)子咬了，葉子的背面還有一些黑色的顆粒，像是蟲(chóng)卵。
第二片是碧桃葉子。它已經(jīng)變成了棕色，而且開(kāi)始腐爛，葉尖都沒(méi)有了。是被風(fēng)撕裂了？還是被螞蟻扯走了？或是被蟲(chóng)子當點(diǎn)心吃掉了？
第三片是銀杏葉子。它紋理清晰，葉柄與葉片綠中帶黃，像一把小扇子，顯然剛剛離開(kāi)樹(shù)梢。
第四片是大葉女貞。它的葉尖有些干枯，邊緣向上輕輕地翹起，就像一葉小舟。
第五片是……
仔細觀(guān)察這些樹(shù)葉，有一個(gè)共同的.特點(diǎn)：葉子變得枯黃，而且從樹(shù)上飄落了下來(lái)。媽媽在一旁說(shuō)，這些葉子雖然離開(kāi)了大樹(shù)，但飄落到大地上會(huì )變成肥料，滋養大樹(shù)的根，為大樹(shù)孕育新的生命作貢獻。
是啊，這些落葉就像我的爺爺奶奶，腰彎了、背駝了、臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，卻依然盡心盡力地為兒孫著(zhù)想。我第一次發(fā)現，原來(lái)落葉也這么可愛(ài)。老師布置的這項特殊的作業(yè)，真有意義！
特殊的作業(yè)作文15
今天星期五，由于周末是母親節，因此老師給我們布置了一次特殊的“家庭作業(yè)”——給自己的媽媽洗一次腳。同學(xué)們聽(tīng)后就七嘴八舌地開(kāi)始議論起來(lái)，有的說(shuō)從來(lái)沒(méi)有給媽媽洗過(guò)腳，有的說(shuō)怎么洗啊，還有的說(shuō)一直都是媽媽給我洗的……此時(shí)我心里卻暗暗下決心一定要用心完成好老師布置的這次“家庭作業(yè)”。
下午回到家里，媽媽給我做晚飯，我像往常一樣認真地完成了家庭作業(yè)。等爸爸回來(lái)后我們吃完晚飯，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，你去練琴，媽媽收拾洗碗�！闭f(shuō)完媽媽便轉身忙去了，我一直沒(méi)有說(shuō)要給媽媽洗腳的'事情，是因為我想給媽媽一個(gè)驚喜。過(guò)了一會(huì )，媽媽忙完坐在沙發(fā)上看書(shū)，這時(shí)我偷偷地跑進(jìn)衛生間，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子接上熱水，拿上毛巾，端起水盆悄悄地走到了媽媽的身邊。
這時(shí)媽媽抬起頭急切地想從我的臉上找出答案，這時(shí)我才鄭重地告訴媽媽老師今天給我們布置的“家庭作業(yè)”。媽媽聽(tīng)后感動(dòng)地留下了熱淚，并對我說(shuō)：“寶貝你長(cháng)大了，越來(lái)越懂事了，媽媽覺(jué)得非常幸福，謝謝寶貝！”我一邊聽(tīng)媽媽說(shuō)，一邊認認真真地給媽媽洗腳，讓我的媽媽也好好地享受享受�？吹綃寢屇樕系男θ�，我的心里開(kāi)心極了。
通過(guò)完成這次“家庭作業(yè)”，我體會(huì )到了媽媽平日照顧我的辛苦，也知道了讓媽媽高興原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
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