特殊的作業(yè)作文

特殊的作業(yè)作文[錦集15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的特殊的作業(yè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

特殊的作業(yè)作文1

　　“家庭作業(yè)”這四個(gè)字我想大家都不陌生吧！作為一名學(xué)生來(lái)講，這是每天必做的事，可以說(shuō)是家常便飯。在我記憶中，有一次家庭作業(yè)令我至今銘記在心。

　　那天放晚學(xué)，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——給父母洗一次腳。我回到家后，仔細想了想這次作業(yè)：平時(shí)我和爸爸媽媽不都是各洗各的腳，干嘛要幫他們洗腳，他們又不是不會(huì )洗腳？我想來(lái)想去，還是覺(jué)得這項作業(yè)太別扭了，如果做了就太讓人難為情了，所以，我最終決定不做了。

　　第二天上課，老師問(wèn)我們昨天不知的作業(yè)有沒(méi)有完成，教室里的同學(xué)全都高高舉起了自己的右手。在這種境界下，我根本不好意思不舉手，為了面子，我還是硬著(zhù)頭皮舉起了手。當老師的目光和我的目光碰撞在一起的時(shí)候，我的心“怦怦”直跳，我驚恐不安，生怕老師會(huì )看穿我。老師并沒(méi)有看出來(lái)，還表?yè)P大家都是孝順父母的好孩子。聽(tīng)了老師的話(huà)，我慚愧極了，我內心開(kāi)始不平靜了。爸爸媽媽為我為家庭付出了多大的努力，他們每天天不亮，就匆匆趕去上班，晚上八點(diǎn)多才回家，太辛苦了，而我卻連幫他們洗一次腳都做不到，太不應該了。我決定今晚把這項作業(yè)補起來(lái)。

　　“叮鈴鈴——”，伴隨著(zhù)清脆悅耳的`鈴聲，放學(xué)了，我走在寬闊的馬路上，心里有說(shuō)不出的輕松�；氐郊�，我很快寫(xiě)完作業(yè)，急切地等待爸爸媽媽回家。

　　終于，媽媽回來(lái)了。她一回來(lái)就躺在沙發(fā)上，媽媽一定很累了，我興奮地跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?lái)幫你洗腳吧�！眿寢岋@得有些不好意思，我立即端來(lái)一盆水，慢慢脫掉媽媽的襪子，默默用手一下一下地撩著(zhù)熱水，輕輕揉搓著(zhù)她瘦弱的腳，手指滑過(guò)腳心、腳背，滑過(guò)每個(gè)腳趾縫，我感到媽媽的腳很粗糙。媽媽就是憑著(zhù)這雙腳包攬了所有家務(wù)，就是憑著(zhù)這雙腳下雨下雪給我送傘，就是憑著(zhù)這雙腳每天不辭辛勞去上班……我輕揉著(zhù)媽媽的腳，媽媽注視著(zhù)我，撫摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，你懂事了！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里比吃了蜜還甜。

　　不一會(huì )兒，爸爸也回來(lái)了。我照樣端來(lái)一盆水，為爸爸洗腳。爸爸很開(kāi)心，對我說(shuō)：“兒子，你長(cháng)大了，知道孝順父母了！”

　　是啊，我長(cháng)大了，不能再任性了。這項特殊的作業(yè)讓我知道了，其實(shí)幫父母洗腳也不是什么難為情的事，愛(ài)父母就要表現出來(lái)，與其在心里一百次地說(shuō)“我愛(ài)你”，還不如真心的為父母做一件事來(lái)得直接。

特殊的作業(yè)作文2

　　科學(xué)老師像往常一樣走進(jìn)喧鬧的教室，同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲。老師和藹地說(shuō)：“同學(xué)們，我們這單元的主題是關(guān)于春蠶，所以我布置一個(gè)特殊的作業(yè)——養蠶。親自實(shí)踐有助于同學(xué)們更好地觀(guān)察、學(xué)習春蠶的精神。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行��！希望大家認真完成這項作業(yè)！”這樣的作業(yè)可是第一回，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們興奮極了。我對這項特殊的作業(yè)充滿(mǎn)好奇，覺(jué)得很有趣。

　　我小心翼翼地把科學(xué)老師分給我的七只蠶寶寶帶回家后，決定給蠶寶寶做一個(gè)溫暖、舒適的家。我找來(lái)一個(gè)大小適中的盒子，用幾張柔軟的面巾紙鋪在里面，蠶寶寶的新家就完成了。我把七只蠶寶寶輕輕地放入它們的新家里，蠶寶寶只有我的大拇指指甲般大小，它們灰灰的身軀，頭頂上方還長(cháng)著(zhù)兩根觸須，就像一對雷達探測器。蠶寶寶真可愛(ài)！

　　從那以后，我就像一位盡職盡責的好母親，每天按時(shí)給它們送去新鮮營(yíng)養的桑葉；我就像一位勞苦的清潔工，兩天一次地清理蠶寶寶的家。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走了，蠶寶寶也在逐漸長(cháng)大�，F在，它們已經(jīng)長(cháng)成一條條灰白粗壯的'蠶蟲(chóng)。我常常讓它們爬到我的手上，蠶寶寶柔軟的身軀在我的手上爬行，就像給我撓癢癢，真舒服！蠶寶寶在那一片片桑葉上匍匐前進(jìn)，張著(zhù)嘴吃著(zhù)桑葉，桑葉上就出現了一個(gè)個(gè)大小不一的窟窿。蠶寶寶們休息時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)地臥在那兒，就像一條條銀魚(yú)兒一樣。

　　蠶寶寶開(kāi)始吐絲了，蠶絲很柔軟。想想看，如果穿一件用蠶絲做成的衣裳，那多柔軟、舒適��！蠶寶寶吐完絲，為自己做了個(gè)繭，只要它們能成功破繭而出，變成飛蛾飛走，我的任務(wù)也就圓滿(mǎn)完成了。

　　七只蠶開(kāi)始變成一個(gè)個(gè)灰色的蛹，真希望它們能夠成功化蛾。它們在蛹里可不容易！沒(méi)有空氣、沒(méi)有食物、沒(méi)有陽(yáng)光，只能在黑暗中度過(guò)。一星期過(guò)去了，第一個(gè)蛹里有一只飛蛾出來(lái)了！接著(zhù)，蠶寶寶們陸續破繭而出。唯獨只有兩個(gè)蛹始終沒(méi)有動(dòng)靜。我不禁為它們捏了一把汗。我又等了一星期，奇跡發(fā)生了，一個(gè)蛹里也出現了蛾的身影。七只春蠶只有一只沒(méi)有養成功。我的辛勞終于有了回報，我還受到了科學(xué)老師的表?yè)P哩！

　　這次特殊的作業(yè)不僅讓我體驗到養蠶的快樂(lè )，也讓我領(lǐng)悟到春蠶化繭成蛾的來(lái)之不易。任何事情的成功都要付出心血和汗水……

特殊的作業(yè)作文3

　　母親節那天，老師為我們布置了一項特殊的作業(yè)，就是對媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！”

　　聽(tīng)到這句話(huà)，全班同學(xué)一下子就炸開(kāi)了鍋，大家都異口同聲地說(shuō)了聲：“啊，這怎么說(shuō)得出口呢！”我開(kāi)始在心里想盤(pán)算著(zhù)：我不想說(shuō)那句話(huà)，反正老師也不知道我說(shuō)了沒(méi)說(shuō)�？墒�，老師接著(zhù)又鄭重地補充了一句：“大家對媽媽說(shuō)完這句話(huà)后，媽媽們要在班級群里發(fā)一句‘已完成’。沒(méi)有完成的同學(xué)，我會(huì )把名字登記下來(lái)的喲�！�

　　走在回家的路上，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題：說(shuō)出那句話(huà)，的確很難為情；不說(shuō)的話(huà)，不能完成作業(yè)，老師會(huì )記名字的.。唉，真是進(jìn)退兩難��！

　　不知不覺(jué)，我就到家了，可那個(gè)問(wèn)題就像502膠水一樣一直粘著(zhù)我�！八懔�，我還是說(shuō)吧，大不了把聲音說(shuō)小一點(diǎn)兒�！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z(yǔ)。我迅速地寫(xiě)完作業(yè)，就坐在沙發(fā)上等待媽媽下班回家。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒，媽媽就下班回來(lái)了。我剛想走過(guò)去對媽媽說(shuō)的時(shí)候，媽媽正好接了一個(gè)電話(huà)，然后去書(shū)房接電話(huà)去了。我的第一次嘗試宣告失敗�？墒俏也⒉幌敕艞�，我下定決心一定要對媽媽說(shuō)出那五個(gè)字。

　　等媽媽打完電話(huà)從書(shū)房里出來(lái)，我再一次鼓足勇氣對媽媽說(shuō)：“媽媽……我……我……”“吃飯了——”爸爸大聲地說(shuō)道�！坝惺裁词鲁酝觑堅僬f(shuō)吧�！眿寢屛⑿χ�(zhù)向我招了招手。就這樣，我的第二次嘗試也失敗了。

　　終于吃完飯了，我走到了媽媽的面前，準備再?lài)L試一次。

　　“媽媽?zhuān)�今天是母親節，我想對您說(shuō)……”“兒子，今天怎么怪怪的，哪里不舒服嗎？”媽媽有點(diǎn)擔心地問(wèn)。

　　“媽媽?zhuān)�我——�?ài)——您！”我漲紅了臉，低著(zhù)頭，小聲地說(shuō)道。

　　“你說(shuō)什么？”媽媽有些驚訝地柔聲問(wèn)道，可她的眼睛里已經(jīng)有些濕潤了。

　　我的腦子里閃現出媽媽關(guān)愛(ài)我的一幕幕，這一次我沒(méi)有任何顧慮了，干脆大聲地說(shuō)著(zhù)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！”“爸爸，我也愛(ài)您！”我順勢對爸爸也補充了一句。頓時(shí)，媽媽的眼淚涌了出來(lái)，張開(kāi)溫暖的雙臂對我說(shuō)：“兒子，我也愛(ài)你�！边@句話(huà)仿佛一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，溫暖了我的心。爸爸走過(guò)來(lái)，我們一家人緊緊地擁抱在一起……

　　“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！”這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，可真正要對媽媽說(shuō)出口時(shí)真的很難很難。但是，我們一定要大聲說(shuō)出來(lái)。因為，愛(ài)，需要表達出來(lái)！

特殊的作業(yè)作文4

　　三月的春總是這樣，悄悄蒙住你的眼睛。當你睜開(kāi)眼時(shí)，已和春天見(jiàn)面，你看到了她美麗的衣裳，嗅到了她芬芳的氣息，聽(tīng)到了她銀鈴般的笑聲，此時(shí)此刻，你已躺進(jìn)了春天的懷抱。

　　三月，令人欣喜，總按捺不住心中的興奮。轉眼間就要揮別小學(xué)六年的時(shí)光，時(shí)間也不由得緊張起來(lái)。不是上語(yǔ)文，就是上數學(xué)，眼皮也情不自禁地合攏，像灌了鉛似的.，望著(zhù)窗外美麗的景色，曾想變一只小鳥(niǎo)在空中自由地歌唱、飛翔。但望著(zhù)講臺上滔滔不絕的老師，這個(gè)夢(mèng)想仿佛是百年之前的事了。

　　時(shí)間過(guò)得可真是慢，好不容易來(lái)到了放學(xué)時(shí)刻，挺著(zhù)球大的腦袋，心里不禁暗自高興，馬上就要放學(xué)了，但望著(zhù)黑板上寫(xiě)的語(yǔ)文作業(yè)，卻又心灰意冷了。唉，為什么明天是三八婦女節呢？做賀卡可是幾百年前的事了，不能改一下嗎？真幼稚，當我們幾歲了，還玩這些幼稚的東西�？蛇@是作業(yè)，沒(méi)辦法。收拾東西，拖著(zhù)疲憊的身子，望著(zhù)這個(gè)死氣灰沉的班級忍不住想快快地離開(kāi)它，快快地回家，快快地上床舒舒服服地睡上一個(gè)大覺(jué)。 “做賀卡，做賀卡……”一路上我都輕聲地念叨著(zhù)，同路的同學(xué)都感到奇怪，使勁地拍著(zhù)我的肩膀，沒(méi)等她開(kāi)口，我便說(shuō)：“你覺(jué)得做什么樣的賀卡比較好呢？”“你煩不煩，這種事嘛就不用做了嘍！反正老師也看不見(jiàn)�！薄叭绻�老師說(shuō)要交呢？”“不知道，隨你便！”她扭著(zhù)哼著(zhù)小調大步地朝前走，仿佛今天是她的生日似的。 望著(zhù)春意濃濃，并生意盎然的景色，我多么想擁有一支神筆��！把它都畫(huà)在紙上，作為禮物送給媽媽?zhuān)�可是我為自己的�?huà)功而泄氣。

　　回到家，坐在窗前望著(zhù)眼的景色而頗為贊嘆，可是卻不容我細細欣賞，漸漸地暗下來(lái)。坐在床上，看著(zhù)《簡(jiǎn)愛(ài)》，我的心慢慢地平靜下來(lái)：我是多么幸福，我有一個(gè)愛(ài)我的、我愛(ài)的母親。這么一感動(dòng)，我的靈感油然而生。我抽出白紙，滿(mǎn)懷著(zhù)一顆感恩的心，寫(xiě)下了我對母親的感恩話(huà)語(yǔ)，不用絢麗的圖畫(huà)，不用華麗的語(yǔ)言，只要寫(xiě)下那簡(jiǎn)單的的字詞，白紙黑字，代表著(zhù)我對母親的感恩之情。拿出信封，工工整整寫(xiě)上“致母親”三個(gè)大字，不用郵票，親手傳遞對母親的愛(ài)。天越來(lái)越黑，星星眨著(zhù)它那不肯入睡的眼睛，依偎在天空母親的懷抱里，我也心滿(mǎn)意足地睡去……

特殊的作業(yè)作文5

　　語(yǔ)文老師一向不走尋常路，這次她又布置了一個(gè)不同尋常的作業(yè)——擁抱自己的父母，并說(shuō)一聲我愛(ài)你。

　　回到家中，看到老爸悠閑地抓著(zhù)一把南瓜籽吞吞吐吐，老師布置的任務(wù)馬上涌上心頭，一顆忐忑不安的心始終無(wú)法平靜下來(lái)。我考慮著(zhù)要不要早說(shuō)早安心，可是一想到我爸時(shí)不時(shí)會(huì )出現的輕佻語(yǔ)氣，便久久無(wú)法下定決心。這太羞人了，我認為這種真情實(shí)感還是藏于心底吧�？墒且�直接表達出來(lái)，我一定做不到的，在猶豫之間，我放棄了這一次機會(huì )。

　　天哪，在沒(méi)有面對父母時(shí)，我覺(jué)得這是個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，可是如今面對父母到時(shí)候，我才發(fā)現這是一項難到登天的任務(wù)了。

　　看著(zhù)老爸背對著(zhù)我，我忽然想：從背后抱是不是會(huì )好受一些。但我又瞬間掐滅了這樣的想法。從后面與從正面有什么區別？如果我抱上去，我爸嚇了一跳，掙脫我的懷抱，還不知所以然地拒絕我，那不就太尷尬了，畢竟男人之間還是討厭摟摟抱抱的，父子之間也不會(huì )特別舒服。我在不停的糾結著(zhù)。

　　在抱與不抱的爭鋒相對中我躊躇不定，但最后還是鼓起勇氣去擁抱了一下我爸。旋即，我們倆同時(shí)沉默了。我看到老爸的臉上又皺起一條條細紋。想也不用想，我爸一定在笑。正準備完成最后一步“我愛(ài)你”的時(shí)候，卻發(fā)現我的喉嚨被堵住了似的，連聲音都難以發(fā)出，仿佛這不是由我的大腦控制的，而且這三個(gè)字實(shí)在令人難以啟齒，都已經(jīng)抱上了，只差一句話(huà)的事，可我怎么也講不出來(lái)。艱難地縮回手，重獲自由的他頓時(shí)笑嘻嘻起來(lái)，我簡(jiǎn)直不能自已，臉上似火燒一般，十分難堪。任務(wù)失��！

　　最后一次嘗試，我想換個(gè)對象，去抱抱我的媽媽。躺在我媽身邊，與她一起躺在床上，我的想法是像小時(shí)候我窩在我媽的懷里那樣擁抱她。但是我與老媽什么都像，就是身高差太大，一想到一個(gè)一米七的人把手環(huán)在一米五的'人的身上，內心又是一陣不自在。再加上已經(jīng)好幾年沒(méi)和母親睡過(guò)覺(jué)了，我還是沒(méi)有勇氣完成這特別的任務(wù)。

　　兩次任務(wù)都失敗了，我也不好形容這種感覺(jué)。但我還是認為與父母之間那種默默付出和悄悄回報的關(guān)系才是最舒暢的，這種肉麻的甜言蜜語(yǔ)我說(shuō)不出口�，F在我總算明白了，在這種事情上，臉皮已經(jīng)是身外之物，起不到任何作用，只因為這之中涉及的情意，早已比臉皮重太多太多了。

　　那么，就把這個(gè)作業(yè)永遠記在心底吧！

特殊的作業(yè)作文6

　　別看我這人長(cháng)得虎頭虎腦，膽子可小了。為了鍛煉我的膽量，媽媽想盡了辦法。這一次居然狠心把我一個(gè)人扔在步行街上，讓我自己想辦法去問(wèn)陌生人借手機，然后給媽媽打個(gè)電話(huà)讓她來(lái)接我。這項特殊作業(yè)可把我害苦了。

　　那天來(lái)到步行街上，人山人海，從哪里找人啊?肯德基吧，小孩子多，借到手機的可能性小。商場(chǎng)吧，出入的人員太復雜，萬(wàn)一碰上壞人，不但沒(méi)完成任務(wù)，反而被拐，特別像我這樣的男孩子。噢，一切皆有可能，那怎么辦啊?何不到新華書(shū)店去找個(gè)人?去那里的人應該都是有素質(zhì)的。突然的一個(gè)轉念，使我眼前悠然間有了一片光亮。我三步并作兩步，來(lái)到了書(shū)店，里面真是熙熙攘攘。這么多人，找誰(shuí)借呢?真是眾里尋他千百度。

　　架子上的書(shū)擺放得整整齊齊，一開(kāi)始我像游魚(yú)一樣在底樓的書(shū)架前轉進(jìn)去，走出來(lái)，又反過(guò)去。我迫切地盼望著(zhù)有個(gè)認識的'人能盡早出現�？伤阉髁税胩�，就是看不到熟悉的身影。候在電梯口有一會(huì )，終于看見(jiàn)一個(gè)老師模樣的中年男子向我這邊走過(guò)來(lái)，我迎上去輕輕地問(wèn)：叔叔，我能問(wèn)你借個(gè)手機嗎?我給我媽媽打個(gè)電話(huà)。他看我一眼，沒(méi)回應。我提高了嗓門(mén)又說(shuō)了一遍，看到的是一張驚詫中又有疑問(wèn)，疑問(wèn)中又有警覺(jué)的復雜表情的臉。我盡量柔聲并放慢節奏地說(shuō)明來(lái)意，然而這位叔叔聽(tīng)后其復雜表情似乎更有加重。透過(guò)這復雜表情，我猜測，這位叔叔似乎在想：我跟你有啥關(guān)系?為什么要找我借呢?我能相信你嗎?我一定要借你嗎?接下來(lái)的情況果然或多或少地證實(shí)了我的猜測。他說(shuō)：呃那個(gè)我的那個(gè)手機沒(méi)沒(méi)電了這樣的回答令我大失所望。無(wú)奈，只好另尋目標了。

　　首次攔截遭到了拒絕，接下來(lái)我就留心觀(guān)察了。年紀大的，想法可能復雜點(diǎn)，那么找個(gè)中學(xué)生問(wèn)問(wèn)，或許會(huì )有轉機。于是我轉上了三樓，那里看書(shū)的人可謂西園的羅漢千姿百態(tài)。有坐在矮柜子上看的，有貓著(zhù)腰的，也有干脆坐在地上的。我在九年級書(shū)架前找到一位正在翻書(shū)的大哥哥。我問(wèn)他借手機，他回答道：嗯，我的手機按鍵不太好。你說(shuō)號碼，我來(lái)幫你撥。太好了，謝天謝地!號碼是多少?喂，媽媽?zhuān)�我你�?lái)接我吧!

　　后來(lái)，媽媽夸我很智慧。我知道這中間有不少鼓勵的成分，但是一次小小的體驗，讓我有大大的收獲。

特殊的作業(yè)作文7

　　放學(xué)了，老師布置了一道特殊的作業(yè)。

　　這項特殊的作業(yè)是將一顆熟雞蛋從4樓扔下去，想出各種辦法，讓雞蛋不碎。瞬間，整間教室都沸騰起來(lái)了，大家議論紛紛。

　　我興致勃勃，連蹦帶跳地沖回家。

　　“爸爸，爸爸！”我到了家中，興奮地向爸爸匯報了這項特殊作業(yè)。

　　爸爸搓了搓鼻子，拍了拍胸，對我說(shuō)“呵呵，兒子，有你爸在，準讓你一次就成功！”

　　第一次，我和爸爸，兩人坐在沙發(fā)上，一起討論、想辦法。不一會(huì )兒，我頭上亮起了一盞“燈”，我沖進(jìn)家里的雜物間，在里面翻箱倒柜，好不容易才找到了讓雞蛋不碎的“寶貝”——泡沫盒，剛出雜物間，我又來(lái)到廚房，不管三七二十一，把手伸到開(kāi)水中，赤手取出熟雞蛋，放入泡沫盒中。來(lái)到爸爸面前，請“專(zhuān)家”過(guò)目一下，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的檢驗。爸爸又加了一道工序，在外多加了幾層膠布。

　　試驗開(kāi)始，我在樓下等待樓上的雞蛋掉落，“一定要成功，一定要成功！”我在心里默念著(zhù)，緊張而又興奮�！叭酉聛�(lái)！”一團白白的'東西，從四樓掉了下來(lái)。在地上發(fā)出了“啪”的一聲，我剛從地上撿起來(lái)，爸爸就來(lái)了，打開(kāi)一瞧�！鞍�！”這雞蛋慘不忍睹，都摔得扁扁的，里面的蛋黃都被擠了出來(lái)。

　　第二次，兩人討論了好久，才想出一個(gè)法子，先在一個(gè)袋子里裝一些水，再放入雞蛋，接著(zhù)把口子封住，然后把袋子放入另外一個(gè)更大的袋子里，最后綁好袋子。我和爸爸對視而笑，信心十足。試驗重新開(kāi)始了。

　　我站在樓下，向上望，心里十分地期待，這時(shí)，一個(gè)大袋子，從陽(yáng)光的照耀中飛速地掉落，砸在地上，瞬間�！芭尽钡囊宦暰揄�，水花四濺，不用看，就知道這蛋“非死即傷”。走近一看，果然不出我所料，蛋殼碎了一片。

　　看著(zhù)兩個(gè)失敗品，不禁感到沮喪，就這么一個(gè)蛋，真那么難搞定嗎？

　　爸爸卻不以為然，望著(zhù)失敗品，接著(zhù)又深思起來(lái)�！肮�，有了�！卑职蛛p手一拍，兩眼發(fā)光，臉上寫(xiě)滿(mǎn)“自信”！爸爸對著(zhù)兩個(gè)失敗品，這里敲敲、那里敲敲；左組裝、右組裝；一會(huì )兒拔開(kāi)、一會(huì )兒貼在一起。弄了老半天，爸爸制造出了一個(gè)“降落傘”！上面用塑料袋當傘，里邊用十字架撐開(kāi)，下面用泡沫盒當座椅，里面的雞蛋’全副武裝’，活像個(gè)特種兵。

　　在一樓，只見(jiàn)那降落傘，帶著(zhù)雞蛋，緩緩地飄了下來(lái)，把雞蛋安然無(wú)恙地送到地上。

　　做什么事，都要動(dòng)腦筋，才可能把事情做更好。

特殊的作業(yè)作文8

　　我從小到大，做過(guò)無(wú)數的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨那次作業(yè)，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。

　　那是一個(gè)星期天。早晨，陽(yáng)媚，姥姥抱著(zhù)她那只有四歲的小孫子來(lái)我家，姥姥說(shuō)她要出門(mén)辦事，不能帶著(zhù)孩子，想讓我的媽媽幫著(zhù)帶一下，可媽媽出去沒(méi)在家。我正閑著(zhù)沒(méi)事，就逗起弟弟來(lái)。不一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)姥姥說(shuō)：“一然，我去去一下，你就幫姥姥帶一下吧，給你留一份特殊的作業(yè)！”“特殊的作業(yè)？”我正疑惑著(zhù)，姥姥又笑瞇瞇地向我解釋道：“當然是照顧你的！我聽(tīng)了，恍然大悟，心想：照顧他還不容易嗎！于是，我便對姥姥保存證一定好好照看，便一蹦一跳地照顧去了。

　　我原本以為，照顧孩子不是挺簡(jiǎn)單的嗎？只要讓他不哭、不鬧就行了�？晌疫@個(gè)弟弟，可真是太調皮了。你瞧他，一會(huì )兒“穿梭”于客廳中，一會(huì )兒又奔進(jìn)我的間，見(jiàn)到我剛寫(xiě)完的作業(yè)，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫(huà)。我見(jiàn)了，哭笑不得，連忙把作業(yè)奪來(lái)，對他說(shuō)：“弟弟，別亂畫(huà)，哥哥給你拿一張紙！”可是，當我拿著(zhù)紙飛也似地跑進(jìn)我的.間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“”，我最心愛(ài)的畫(huà)冊上已被水彩筆毀了“容”……而弟弟呢？天��！他爬過(guò)我的床，把床弄得很臟，而他正坐在窗臺上往下四處張望呢！我趕緊沖上去，把他抱了下來(lái)，可他又哭又鬧，我只好陪他玩。了一上午，小弟累了，先休息了�；叵肫鹕衔绲氖�，我想：這么玩也不行啊，我靈機一動(dòng)對弟弟說(shuō)，哥哥給你講故事吧！他一聽(tīng)可高興了，于是我拿起一本連環(huán)畫(huà)，繪聲繪色地講起了《喜洋洋與灰太狼》、《葫蘆兄弟》……果然，通過(guò)我的努力，小弟再也沒(méi)有哭鬧過(guò)，而是側著(zhù)腦袋，津津有味聽(tīng)我講故事，開(kāi)拍起手來(lái)……

　　中午，姥姥和媽媽回來(lái)了，看到我帶弟弟玩得那么起勁，夸道：“沒(méi)想到咱家的一然長(cháng)大了哦！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

　　我終于完成了這項特殊的作業(yè)。原來(lái)，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費了她一番苦心��！

特殊的作業(yè)作文9

　　母親節快到了，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——對媽媽說(shuō)聲“您辛苦了”和“我愛(ài)您”。

　　我走在放學(xué)回家的路上，心里十分納悶：這真是一道特別的作業(yè)�！拔覑�(ài)您”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，但是要當著(zhù)媽媽的面開(kāi)口，多么難為情��！媽媽為了我的健康成長(cháng)，關(guān)懷備至，呵護有加。當我煩惱時(shí)，她為我解憂(yōu)；當我生病時(shí)她忙前忙后……她對我的愛(ài)就像天上的星星一樣，數也數不清。難道我這個(gè)做女兒的就不能表達一下自己對媽媽的愛(ài)嗎？可是我從未面對面對她說(shuō)過(guò)“我愛(ài)您”，該怎么開(kāi)口呢？我帶著(zhù)矛盾又糾結的心情，回到了家中。

　　一進(jìn)門(mén)，媽媽就端著(zhù)一盤(pán)削好的蘋(píng)果過(guò)來(lái)了，頓時(shí)，我眼前一亮，計上心來(lái)：何不來(lái)個(gè)將計就計！于是，我笑盈盈地迎上去說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您辛苦了！”媽媽�?tīng)了，笑瞇瞇地瞧了我一眼，好像在說(shuō)：今天真懂事。哈哈，我的第一次送話(huà)計劃大功告成嘍！我心里暗暗高興，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)屋里。

　　晚上，開(kāi)始執行第二次送話(huà)計劃。我靈機一動(dòng)，心想：媽媽不是特別愛(ài)喝咖啡嗎？嘿嘿，我可以給她泡一杯咖啡，再送上那充滿(mǎn)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)！說(shuō)干就干，我麻利地泡了杯咖啡，端起咖啡小心翼翼地遞給媽媽。媽媽用奇怪的`眼神看著(zhù)我，問(wèn)：“今天怎么懂得給我泡咖啡了？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！”話(huà)雖這么說(shuō)，但我發(fā)現媽媽卻是滿(mǎn)眼笑意�！惫�哈，時(shí)機已到！“媽媽?zhuān)�…我…我…”不知道怎么了，平時(shí)一向伶牙俐齒的我，喉嚨像被卡住了一樣，就是說(shuō)不出“我愛(ài)您”。

　　媽媽看我吞吞吐吐的樣子，急忙問(wèn)道：“曦曦，怎么了？做錯事了，還是不舒服？”說(shuō)著(zhù)伸出手來(lái)，輕輕地摸了摸我的額頭�！拔摇�我…我愛(ài)…”我越是支支吾吾，媽媽越是著(zhù)急。我終于鼓起了勇氣，漲紅著(zhù)臉，顫抖著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！”媽媽一愣，久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我有些不知所措了，媽媽這是怎么了？難道……我小聲地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�您怎么了？”“寶貝，我這是高興，你終于長(cháng)大了，媽媽也愛(ài)你！”媽媽說(shuō)著(zhù)，眼淚在眼眶里打轉，她一把摟住了我，抱得緊緊的。

　　一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)竟給媽媽帶來(lái)這么大的快樂(lè )。在這個(gè)世界上，父母就是最?lèi)?ài)你的人，他們每天都在關(guān)心你、幫助你、牽掛你。這真是一項特殊而又有意義的作業(yè)啊——深情的話(huà)語(yǔ)，濃濃的愛(ài)！

特殊的作業(yè)作文10

　　昨天老師在放學(xué)的時(shí)候給我們全班同學(xué)布置了一項特別的作業(yè)，那你們一定不會(huì )想到的———對爸爸媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)你，剛聽(tīng)到這個(gè)題目的我突然愣住了，心想：什么！這么難的作業(yè)，不要這樣�。�！一旁的同學(xué)也都在議論紛紛：有的說(shuō)不要吧，那么肉麻的話(huà)對媽媽說(shuō)，我講不出來(lái)。有的說(shuō)我的爸爸媽媽不在家，我逃過(guò)了一截，哈哈！有的說(shuō)這有什么，我天天說(shuō)。我也不知道我要說(shuō)些什么，只是心里在想：如果我對我媽媽說(shuō)這樣的話(huà)，他一定會(huì )摸摸我的額頭，開(kāi)玩笑說(shuō)你沒(méi)事吧，沒(méi)發(fā)燒吧。

　　到家了，我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我們今天兩個(gè)人去吃頓飯吧。媽媽推辭說(shuō)：不要，你是不是在學(xué)校里做了什么壞事，還是考試考的不好��？我無(wú)言以對，就結結巴巴的說(shuō)：媽媽?zhuān)�我。我真的。是這樣。。的人。。嗎？她說(shuō)：不是，開(kāi)個(gè)玩笑嘛，說(shuō)吧，今晚想吃什么？我一聽(tīng)：欣喜若狂，說(shuō)：那我們就去吃萬(wàn)達的吞云小時(shí)吧！她二話(huà)不說(shuō)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們開(kāi)始點(diǎn)餐了，媽媽問(wèn)我要吃什么，我說(shuō)：媽媽?zhuān)�其�?shí)，我想和你說(shuō)我我我想吃糯米糍。媽媽說(shuō)，想吃就吃嘛，干嘛吞吞吐吐的啊，我低下了頭，不想吱聲，但是心里也在想：我怎么那么笨呢，一句那么簡(jiǎn)單的話(huà)，幼兒園的小朋友都會(huì )說(shuō)的話(huà)，我那么大都不會(huì )說(shuō)，真是笨��！我們吃完了飯，想就把車(chē)子停在地下室，走到東氿去走一圈散散步，我想：不行，我一定要趁著(zhù)這個(gè)千載難逢的`好機會(huì )來(lái)把這個(gè)話(huà)告訴媽媽?zhuān)�不然我都對不起媽媽這些年來(lái)對我的無(wú)微不至的關(guān)心。終于，媽媽和我都走累了，就坐在樓梯上休息一會(huì )兒，終于，我鼓起勇氣，對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�其�?shí)我們剛剛吃飯的時(shí)候我說(shuō)我要吃去糯米糍是騙你的，其實(shí)其實(shí)我是想跟你說(shuō)，我我我愛(ài)你。媽媽先是非常溫柔的摸了摸我的額頭，然后對我說(shuō)：陳明慧啊，你是不是發(fā)燒了啊，今天怎么突然跟我說(shuō)這三個(gè)字啊，我面紅耳赤的神情扭捏的看著(zhù)媽媽?zhuān)�說(shuō)，就是想表達一下我對你的愛(ài)嘛，順便完成一下作業(yè)。媽媽聽(tīng)到順便完成一下作業(yè)，就不怎么開(kāi)心了，我說(shuō)多的還是我的感情啦。媽媽把我攬在懷里，我只是感覺(jué)到媽媽很感動(dòng)，也很開(kāi)心。

　　說(shuō)完這句話(huà)，我覺(jué)得我心里的大石頭馬上就掉了下來(lái)，心里面也想吃了蜜一樣的甜。

特殊的作業(yè)作文11

　　我做的作業(yè)很多很多，多得數也數不清，就像天上的星星。但是，有一份作業(yè)就像膠水一樣永遠在我的腦海里。

　　“明天就是父親節，同學(xué)們要送什么禮物呢？”黃老師好奇地問(wèn)。有的同學(xué)說(shuō)送一張賀卡，有的同學(xué)說(shuō)送一束花，還有的同學(xué)說(shuō)送一雙襪子……“今天除了聽(tīng)寫(xiě)的.之外，還有準備一份禮物，明天送給他，看看他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)方面都有什么反應�！�

　　送什么呢？送賀卡、送花、送……，不行，這多沒(méi)意思，我要跟別人不一樣。我趴在座位上，眼睛一亮，有了，我的手工不拿手，我可以送給爸爸一句話(huà)。

　　第二天下午放學(xué)后，吃過(guò)飯，我很快就把其它作業(yè)做完了，就剩下這份特殊的作業(yè)，這時(shí)我開(kāi)始難為情了，還是洗完澡再說(shuō)吧。十分鐘后，我決定去跟爸爸說(shuō)�？梢贿M(jìn)房間又特別別扭，我不自在地支支吾吾道：“爸爸，我、我、我想跟你說(shuō)一句話(huà)�！薄坝惺裁丛�(huà)，你說(shuō)吧！”爸爸一邊回答一邊看著(zhù)我。哎，真是的，老師啊，這次作業(yè)好難啊，這叫我怎么開(kāi)口嘛！我的心里嘀嘀咕咕的。遲疑了一會(huì )，自我安慰道：不就是說(shuō)句話(huà)嘛！這有什么難的？可話(huà)到嘴邊，不知怎么就變成了—“我還是不說(shuō)了�！闭f(shuō)完這句話(huà)，我轉身走出了爸爸的房間。

　　我收完書(shū)包，心想，該用這個(gè)時(shí)間完成老師布置的“難題”了，可正當我要走向爸爸的房間時(shí)，一個(gè)響亮的聲音傳來(lái)：“雨涵，吃夜宵！快來(lái)�！眿寢尩脑�(huà)把我又叫了回來(lái)。我一邊吃著(zhù)，一邊不停地問(wèn)自己：為什么對爸爸說(shuō)聲“我愛(ài)你”就這么難呢？想著(zhù)想著(zhù)，我就想到那一次我病了，發(fā)著(zhù)高燒，恰好是深夜，沒(méi)地方看醫生，爸爸情急之下，找來(lái)兩片退燒藥讓我服下，嘴里不停念叨著(zhù)：“喝點(diǎn)水，多喝點(diǎn)水�！睍r(shí)不時(shí)摸我的額頭，一直守著(zhù)我，久久不肯離去。想到這里，我不禁問(wèn)自己，爸爸媽媽為我付出了那么多，現在讓我說(shuō)聲“我愛(ài)你”我怎么就開(kāi)不了這個(gè)口呢？我還對得起他們嗎？

　　我鼓足了勇氣，來(lái)到爸爸面前，真誠地對他說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候我期待的望著(zhù)爸爸，爸爸先是一愣，但很快就流露出了十分欣慰的笑容，毫不猶豫說(shuō)了聲：“爸爸，也愛(ài)你！”

　　爸爸的聲音那么親切、自然，他用手摸了摸我的頭。當走出爸爸的房間時(shí)，我的內心得到了一種從未有的體驗，一時(shí)間讓我感覺(jué)到我和爸爸之間的那種親情，一下子又加深了許多許多……

特殊的作業(yè)作文12

　　母親節就要到了，老師給我們布置了一項作業(yè):為自己的母親做一件事。老師話(huà)音剛落，教室里便傳來(lái)同學(xué)們議論的聲音:“做什么事呢?”“老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？”

　　老師擺了擺手，示意大家安靜下來(lái)，然后親切地對我們說(shuō):“同學(xué)們，現在我給大家講一個(gè)故事，你們就知道應該怎么做了。曾經(jīng)有一位博士到一家十分有名氣的公司去應聘。老板出其不意地問(wèn)了一句:‘你有沒(méi)有為你的母親杭過(guò)頭，洗過(guò)腳或替你母親忙碌家務(wù)?’博士被問(wèn)得啞口元言，可也坦然地搖了搖頭。老板沉思了片刻，鄭重地對博士說(shuō)了這樣一句話(huà):‘一個(gè)連自己母親都不愛(ài)的人，怎么會(huì )有愛(ài)心呢?怎么會(huì )愛(ài)自己的工作崗位呢?很不幸你沒(méi)有被公司錄用�！�，

　　老師講完這個(gè)短小精悍的故事，讓我們細細品味其中的內涵。

　　放學(xué)回到家，吃完飯，屋里屋外又出現了媽媽那熟悉而又忙碌的身影。這時(shí)，我眼前出現了一幅幅畫(huà)面。我仿佛看到了媽媽起早貪黑地工作，忙碌家務(wù)。我該為媽媽做點(diǎn)什么呢?這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽鬢角的頭發(fā)散落下來(lái)。于是走過(guò)去，輕輕地對忙碌的媽媽說(shuō):“媽媽您休息一下吧!我給你梳理一下頭發(fā)�！薄肮院⒆�，媽媽還有許多家務(wù)要做�！痹谖业脑偃龖┣笙�，媽媽終于坐了下來(lái)。我拿起那把梳子小心冀翼地梳理媽媽那又長(cháng)又黑的秀發(fā)，生怕弄痛了她。當我慢慢地給媽媽梳理長(cháng)發(fā)時(shí)，意外地發(fā)現媽媽的.秀發(fā)里藏著(zhù)幾根銀發(fā)。我感到莫名其妙，媽媽還這么年輕，怎么會(huì )有白發(fā)呢?我悄悄地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)�可以�?wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎?”“說(shuō)吧!我的寶貝！”“媽媽?zhuān)�您還不到40歲，怎么就有白發(fā)了呢?”聽(tīng)了我的問(wèn)題，媽媽并沒(méi)有回答，只是用她那慈祥溫柔的目光望著(zhù)我……

　　望著(zhù)她的眼神，我若有所思:這些年來(lái)的家務(wù)活不都是媽媽做的嗎?每天早晨，媽媽總是第一個(gè)起床，為我們做飯，送我上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，為了我的學(xué)習更是費盡心思。每當媽媽施著(zhù)疲憊的身軀上床休息時(shí)，已是夜深人靜了……想到這兒，我難過(guò)極了，手中的梳子變得無(wú)比沉重，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣順著(zhù)面頰流淌下來(lái)……此時(shí)此刻，我才休會(huì )到老師的用心良苦。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸長(cháng)大，而媽媽卻慢慢變老。我要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，減輕一下她的負擔，我會(huì )用心去愛(ài)我的媽媽。

特殊的作業(yè)作文13

　　在我這六年的學(xué)習生涯中，老師布置過(guò)許多作業(yè)。其中最讓我難忘的是六年級時(shí)老師布置的一次特殊作業(yè)。究竟是怎樣的“特殊”呢，暫時(shí)保密，且聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　那天，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是感恩節，我要給你們布置一項特殊的作業(yè)——給長(cháng)輩洗腳，你們要因此作業(yè)從中感悟父母對你們的養育之恩�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的。有的人說(shuō)，從小到大，都是父母給我們洗腳，現在要反過(guò)來(lái)讓我們給父母洗腳，感覺(jué)怪怪的。有的人說(shuō)……一時(shí)間班里炸開(kāi)了鍋。

　　放學(xué)后，我走在路上，心理想著(zhù)到底給誰(shuí)洗腳呢？“對，就給媽媽洗腳�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。到了家，為了給媽媽一個(gè)驚喜，我策劃了一個(gè)精彩的劇面，邊想臉上還露出愉快的笑容。到了晚上，我們吃過(guò)飯后看了一會(huì )兒電視就準備睡覺(jué)了。當媽媽要洗腳時(shí)，我趕快跑到她跟前對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�讓我�?lái)幫你洗腳吧！”“嗯？”媽媽滿(mǎn)臉的疑惑。但是又馬上回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“純玉，不用了，我自己來(lái)就可以了�！蔽伊⒓捶瘩g道：“媽媽?zhuān)�您難道連這個(gè)小小的機會(huì )也不給我嗎？什么都可以錯過(guò)，唯獨這次不可以。您就給我一次機會(huì )表現表現吧！”媽媽依然有些猶豫，但我憑著(zhù)“三寸不爛之舌”終于說(shuō)服了媽媽。我把腳盆搬過(guò)來(lái)，里面盛滿(mǎn)溫水，再把媽媽的鞋襪脫掉，將她的雙腳放入盆中，我用我的手撫摸著(zhù)媽媽的雙腳輕輕按摩。當我抬起頭看媽媽?zhuān)�我看�?jiàn)她滿(mǎn)臉的疲憊漸漸放松了，也看見(jiàn)媽眼睛里泛出了若隱若現的淚光。我又對媽媽說(shuō)：“媽媽舒服嗎？以后女兒天天給您洗腳，讓您輕松一下�！贝藭r(shí)，我也好想大聲的對您說(shuō)：媽媽?zhuān)�如果沒(méi)有您，我將不會(huì )生存在這個(gè)世界上；如果沒(méi)有您，我將不會(huì )懂得做人的基本道德、禮儀；如果沒(méi)有您，我將不對懂得怎樣去結識好朋友……是您給了我生命創(chuàng )造了我，是您在我苦難的時(shí)候鼓勵我，是您在我傷心時(shí)幫助我重新尋找和獲得快樂(lè )……媽媽?zhuān)瑹o(wú)論如何我都報答不了您對我的養育之恩。我會(huì )更加努力和認真的'學(xué)習，以自己的優(yōu)異成績(jì)來(lái)報答您。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的眼淚流了出來(lái)，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“純玉，你真的長(cháng)大了！”我的眼淚也情不自禁涌了出來(lái)……

　　這份特殊的作業(yè)真讓我難忘，讓我記住了今年的感恩節，讓我明白了老師的良苦用心，更讓我明白了這份難以言說(shuō)的親情。

特殊的作業(yè)作文14

　　我的媽媽是一名普通的農村婦女，她從不愛(ài)打扮自己，還帶著(zhù)一點(diǎn)兒土氣呢。我羨慕有的同學(xué)的媽媽有理想的工作，穿著(zhù)也得體大方……這種虛榮心隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)而逐漸擴張。

　　5月7日（星期五）下午，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——星期日“母親節”那天給媽媽洗腳。起先我還以為老師是在開(kāi)玩笑，但老師說(shuō)：“這是每個(gè)同學(xué)必須完成的，是作業(yè)�！痹�(huà)音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)，大家紛紛議論�；丶业穆飞�，我想：這，這腳怎么洗呢？但又不能不完成作業(yè)，這怎么辦呀？

　　“母親節”那天晚上，我做完作業(yè)，坐在椅子上發(fā)起愁來(lái)。媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”我支吾著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�今天……今天老師留了一個(gè)作業(yè)……”“怎么，不會(huì )嗎？”“不……”我的話(huà)到嘴邊又咽了下去，“那就快做吧！”說(shuō)著(zhù)媽媽不再追問(wèn)做飯去了。

　　吃完晚飯后，我還在犯難。媽媽拖著(zhù)疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時(shí)我的心跳加快，腦中始終閃著(zhù)“作業(yè)、作業(yè)……”這兩個(gè)字。我終于鼓起勇氣搶過(guò)媽媽手中的盆子，尷尬地說(shuō)：“今天……今天我給您……洗腳�！眿寢尶粗�(zhù)我，驚訝地說(shuō)：“我又不是七八十的老太婆，自己會(huì )洗�！薄皨�?zhuān)�今天是母親節，這……這是老師布置的作……作業(yè)，是必須要完成的�！眿寢尶戳丝次�，最后還是答應了。

　　我端來(lái)了水，讓媽媽坐在椅子上。這時(shí)，我感到渾身燥熱……我猶豫著(zhù)，慢慢地伸出了手，我發(fā)現我的手在微微的顫抖。媽媽好像看出了我的窘迫，輕輕地撥開(kāi)我的手，親切地對我說(shuō)：“還是我自己來(lái)洗吧！”“不，我來(lái)�！蔽颐偷匕咽稚爝M(jìn)水里，輕輕地撩起水，沖洗著(zhù)媽媽的'腳。呀！媽媽的腳上有一層厚厚的老繭，我小心地撫摸著(zhù)，問(wèn)：“媽?zhuān)�疼嗎？”她笑�?zhù)說(shuō)：“傻孩子，繭子怎么會(huì )疼呢？記得嗎？你小時(shí)候非常淘氣，我給你洗腳的時(shí)候，你總是用那雙小腳丫拍打著(zhù)水面，把水濺得我滿(mǎn)身都是，現在你長(cháng)大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老啰！”我抬起頭，看見(jiàn)媽媽正在擦去眼中的淚水�！皨�?zhuān)∥摇�…”這時(shí)，我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，我為以前的猶豫而感到慚愧。

　　我又撩起水，輕輕地搓著(zhù)，搓著(zhù)媽媽腳上的每一個(gè)部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽欣慰地笑了，我從她的笑容中又發(fā)現了那晶瑩的淚花。此時(shí)，我感到了輕松了許多……終于完成了老師布置的這次特殊的作業(yè)。

特殊的作業(yè)作文15

　　在國慶小長(cháng)假期間，老師布置了一項讓我們大跌眼鏡的作業(yè)與外國人交流。

　　看著(zhù)這個(gè)作業(yè)，我們心里七上八下，可是沒(méi)辦法，只好去古城景區尋找外國人啦。

　　國慶第一天，我、張琮智和郭宇恒相約從東門(mén)進(jìn)古城，進(jìn)行搜索行動(dòng)。剛進(jìn)城，我的媽呀！這里人山人海，摩肩接踵，我們開(kāi)始地毯式搜索外國人，可惜這里面人擠人，我們哪里還能找到外國人？當我們垂頭喪氣準備離開(kāi)的時(shí)候，突然一個(gè)五大山粗的外國人走了過(guò)來(lái)，我們本想過(guò)去與他打招呼的，可是，看他帶著(zhù)墨鏡，叼著(zhù)煙，如同電影里的老大一樣，我們便打消了這個(gè)念頭。第一次行動(dòng)我們以失敗而告終。

　　國慶第二天，我與雷文杰來(lái)到迎薰門(mén)，這里還算清凈，我想外國人應該會(huì )來(lái)這清凈的地方吧！想到這里我們坐到長(cháng)條椅上守株待兔，我心里還默默念著(zhù)：老外，老外，你快點(diǎn)現身吧！沒(méi)想到我這話(huà)讓老天聽(tīng)見(jiàn)了，突然一個(gè)外國人進(jìn)入我的視線(xiàn)，我剛要上前與這位大高個(gè)的美女交流，沒(méi)想到雷文杰搶先跑了過(guò)去，Can you speak Chinese？Yes， I can。雷文杰高興得一蹦三尺高。我們用中文與人家交流了大半天才走，走遠了我們才發(fā)現忘記拍照了，命運總是這么悲催，這一回我們又兩手空空的回去了。

　　國慶第三天，這一次我不再找伙伴了，決定一人前去，如果完不成作業(yè)就誓不罷休，我總結前兩次的經(jīng)驗，決定去日升昌試試，終于皇天不負有心人，就在日升昌對面的客棧，外國人被我找到啦！我是既驚喜又緊張，畢竟第一次與外國人交流，也沒(méi)有經(jīng)驗，可為了作業(yè)，我硬著(zhù)頭皮走上前去，我剛上前才發(fā)現這是一個(gè)兩米高的'壯漢，他的胳膊比我的腿還粗，可是這一次我怎么也不能再退縮了，我鼓起勇氣走到他面前 Hello！hi！我發(fā)現其實(shí)外國人很和氣，于是Nice我結巴了半天也沒(méi)說(shuō)出一句完整的英語(yǔ)。此時(shí)，我忐忑的心撲通撲通地跳個(gè)不停，只感覺(jué)到臉上滾燙滾燙的，我對那個(gè)人說(shuō)：Can you take a 哎，那個(gè)單詞咋說(shuō)來(lái)著(zhù)？我只能舉起手機打開(kāi)拍攝功能，嘴巴張著(zhù)就是說(shuō)不出來(lái)兒，那個(gè)老外也一臉懵。情急之中我的腦袋閃過(guò)一道光photo photo，我高興得跳了起來(lái)，而老外也恍然大悟，擺出個(gè)OK的手勢，最終我們照了相。最后我連拜拜也沒(méi)說(shuō)就跑了。

　　這次特殊的經(jīng)歷我發(fā)現自己學(xué)了六年英語(yǔ)卻不會(huì )用英語(yǔ)交流，那英語(yǔ)卷中的分數并不能說(shuō)明什么，只有實(shí)際交流才能證明一切�？磥�(lái)，我得好好學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)了！

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