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“特殊”的作業(yè)作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的“特殊”的作業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“特殊”的作業(yè)作文1
愉快的假期到了，今年暑假與往年不同，在假期里我完成了。
假期第二天，爸爸帶我去云南游玩。
終于到達了目的地。爸爸帶我進(jìn)入了“豪宅”，我愣住了，眼前是全木制造的簡(jiǎn)陋小木屋，屋內的簡(jiǎn)易床，上層是人睡覺(jué)的，下層是養豬的，屋外還有幾只雞。我只好將就住下。我爬上了床，剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉，樓下豬就哼哼的.叫，我發(fā)出抗議：“八戒別叫了，待會(huì )兒叫悟空收了你！”它似乎聽(tīng)不懂我的話(huà)，折騰到大半夜才安靜地睡下來(lái)。
第二天，爸爸又分配給我一個(gè)作業(yè)，叫我去要雞蛋。什么？要雞蛋？這哪好意思？可是，不去要，就沒(méi)東西吃呀！算了，我挨家挨戶(hù)去借吧！到了第一家，我對那里的主人說(shuō)：“請問(wèn)你家有雞蛋嗎？”但是語(yǔ)言不通，他聽(tīng)不懂我說(shuō)話(huà)，我也不懂他的意思。只好去第二家，誰(shuí)知她家主人說(shuō)一只雞蛋賣(mài)一塊五毛錢(qián)，我身上沒(méi)帶錢(qián)。于是，我又去第三家，在我好言好語(yǔ)的勸說(shuō)下，借到了雞蛋。此時(shí)的太陽(yáng)似乎也累了，靜靜地待在空中休息，我第一次感覺(jué)白天也很漫長(cháng)。
經(jīng)過(guò)這次的云南之旅，我完成了一份特殊的作業(yè)。我懂得了要珍惜現在的幸福生活！
“特殊”的作業(yè)作文2
作業(yè)除了口頭作業(yè)、筆頭作業(yè)，還有另一種形式，我就碰到過(guò)一項特殊的作業(yè)。
2月份的一天，我和朋友鑫去萬(wàn)方匯商場(chǎng)玩。我們去六樓看電影時(shí)，鑫強烈要求我看《幽靈深淵》，我不想答應，因為我有些害怕。但鑫一直在我耳邊勸說(shuō)，為了阻我耳朵受到“迫害”，我硬著(zhù)頭皮，答應了她。她興高采烈的拉著(zhù)我進(jìn)去了。我不斷告訴自己，這一點(diǎn)也不可怕，這一點(diǎn)也不可怕，可心里還是忐忑。
進(jìn)到屋里，帶好眼鏡，坐在座位上。門(mén)被關(guān)上了，漆黑一片。我緊張的兩個(gè)手抓在一起。鑫笑稱(chēng)我是“膽小鬼”，我不愿意聽(tīng)，松開(kāi)手說(shuō)：“我才不是，我很勇敢!”電影開(kāi)始了，屏幕上出現了一只手推開(kāi)了門(mén)，眼前是一個(gè)破舊并縣看起來(lái)荒廢很久的房子的門(mén)。一個(gè)男人出現在屏幕上，手里拿著(zhù)一個(gè)手電筒。他推開(kāi)一扇門(mén)又一扇門(mén)……也沒(méi)什么可怕的呀，我放松了身子，松開(kāi)了手。突然，我看到窗戶(hù)上冒出一個(gè)女子，白色衣服，黑色長(cháng)發(fā)，原本美麗的五官一下猙獰起來(lái)，發(fā)出一串詭異的笑聲。而且她的眼睛瞪著(zhù)，眼珠好像要掉出來(lái)。我的心提了起來(lái)，又手緊緊的抓在一起。手背上傳來(lái)一絲疼痛，才松開(kāi)一些……這時(shí)，那個(gè)男人的手電筒轉到了女人的.位置，女人不見(jiàn)了……
再后來(lái)，有一大部分時(shí)間，我都是閉著(zhù)眼睛。有時(shí)聽(tīng)到電影里發(fā)出的詭異、恐怖聲，還會(huì )不自覺(jué)的喊出聲。
出來(lái)后，鑫說(shuō)我是膽小鬼，我知道她也害怕，但和我比起來(lái)真是“小巫見(jiàn)大巫”。
這一項特殊的作業(yè)叫“勇氣”，很顯然，我的作業(yè)不及格。
“特殊”的作業(yè)作文3
我從小到大，做過(guò)無(wú)數的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。
‘‘接下來(lái)我們布置一下作業(yè)‘‘老師嚴肅的說(shuō)。頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉到地上都能聽(tīng)到。更令我想到的事竟讓是對媽媽說(shuō)我愛(ài)你，哎，這該怎么辦�？此坪�(jiǎn)單的3個(gè)字，卻讓我難以說(shuō)出口！
“回到家后，我偷偷的看了看有沒(méi)有人，就像老鼠探頭那樣，小心翼翼。生怕驚動(dòng)了一草一木�？匆�(jiàn)沒(méi)人便趕緊偷偷摸摸的竄了進(jìn)去。津津有味的玩起了我一直通不了的那一關(guān)。突然媽媽以迅雷不及掩耳之勢的速度出現在我面前。我大驚一跳，昨天才和媽媽吵了一架，不會(huì )又要爆發(fā)了吧。
媽媽說(shuō)“快給我關(guān)掉。我心想“宰相肚子了能撐船”，關(guān)就關(guān)，反正是游戲。關(guān)掉之后我告訴她“我餓了，趕緊給我做飯�！蔽蚁朐谝仓挥锌孔鲲垇�(lái)懲罰她。我的目光不知怎的.看向了她，這是我看見(jiàn)她的背影，我的眼淚很快的流了下來(lái)。我趕緊拭干了淚水，怕她看見(jiàn)。
我的步伐不知道什么時(shí)候走到了廚房，‘’怎么，撐不住了！要不先吃一個(gè)?''說(shuō)完便喂我。我吃過(guò)后又流下了淚，我說(shuō)‘我.我..我’，不知怎的就是說(shuō)不出那三個(gè)字。媽媽問(wèn)我‘你怎么了？’我說(shuō)"太好吃了！"
我愛(ài)你媽媽?zhuān)妥屵@幾個(gè)字永遠埋藏在心里。
“特殊”的作業(yè)作文4
一個(gè)星期天，我和外婆剛剛吃完飯，外婆就去忙碌著(zhù)洗衣服了。于是，我給自己布置了一項特殊的作業(yè)：幫助外婆洗碗。我把想法告訴外婆后，外婆欣慰地笑了。
我仿照著(zhù)外婆的樣子，先把盤(pán)子里的剩菜剩飯倒進(jìn)垃圾桶，再用清水把盤(pán)子沖洗干凈�？墒�，有一些盤(pán)子上有油，無(wú)論怎么沖洗，盤(pán)子還是油亮亮的，洗不干凈。我趕快向“大師”外婆請教。外婆笑著(zhù)說(shuō)：“這樣的話(huà)，就要用‘秘密武器’了！”她從抽屜里取出一個(gè)瓶子，說(shuō)：“這是洗潔精，在盤(pán)子上滴幾滴洗潔精，盤(pán)子上的油就會(huì )去除，再用清水沖洗干凈后，盤(pán)子就變得很干凈了�！蔽乙辉�，果然如此！
可是，這個(gè)麻煩剛解決，那個(gè)麻煩又來(lái)了。滴過(guò)洗潔精的'盤(pán)子很滑，稍不注意就會(huì )摔到地上，摔個(gè)粉碎。特別是沖洗清水時(shí)，那時(shí)候，盤(pán)子尤其的滑。我已經(jīng)打碎兩個(gè)盤(pán)子了！不過(guò)，我想出了一個(gè)好辦法：把盤(pán)子放在水龍頭下，水可以直接沖洗盤(pán)子，就不用手拿了。
最后，看著(zhù)一個(gè)個(gè)干凈的盤(pán)子，我的心里無(wú)比快樂(lè )。我懂得了：勞動(dòng)是快樂(lè )的。
“特殊”的作業(yè)作文5
這一天是三月八日，“婦女節”。老師給我們留了一項作業(yè)，讓我們孝敬母親，或者說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你”這幾個(gè)字，并寫(xiě)下母親的感受及想法。
對于女生來(lái)說(shuō)，很容易；對于鐵打的漢子來(lái)說(shuō)無(wú)比艱難啊。平日鐵打不動(dòng)，流血不流淚的漢子一世英名毀在了一項作業(yè)上，多么羞恥��！
晚上，幾個(gè)同學(xué)在班級里的qq群聊天，男同學(xué)無(wú)不訴苦。原來(lái)他們對母親說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”的時(shí)候，都是漫不經(jīng)心的狀態(tài)。結果媽媽們對他們一陣訓斥，叫他們去寫(xiě)作業(yè)，好像作業(yè)在母親眼里很重要，是她們的`兒子似的。
于是，我吸取前者教訓，一天下來(lái)都沒(méi)怎么惹媽媽生氣，一天乖巧，這是我克制住自己的內心，忍了一天的成果��！
我悄悄地，帶著(zhù)我那卷子回到家里，靜悄悄地回到家里，寫(xiě)起了作業(yè)。
晚上，媽媽回來(lái)了，她帶著(zhù)一身疲倦放下了教案。我靜靜地躲進(jìn)了衣柜里，清晰地聽(tīng)到了媽媽的抱怨：“這個(gè)晚自習太坑人了，我都快累死了�！蔽衣�(tīng)到了越來(lái)越大的腳步聲……
“吱啦”一聲，衣柜被我打開(kāi)了，我興奮地叫道：“婦女節快樂(lè )！”媽媽愣了一會(huì )，居然流下了眼淚！
“我的兒子，長(cháng)大了�！蔽冶ё寢�?zhuān)D了個(gè)圈。
晚上，我在作業(yè)本上寫(xiě)道：“媽媽情緒：高興。作業(yè)已完成�！�
“特殊”的作業(yè)作文6
今天老師布置了一項特殊的作業(yè)：給自己的父母洗腳。你聽(tīng)到這個(gè)題目一定倍感驚訝。這個(gè)老師怎么了，怎么會(huì )布置這樣的作業(yè)。但我卻要感謝我的老師，是他讓我學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了報答，學(xué)會(huì )了孝敬父母。古人說(shuō)，百善孝為先，孝敬父母是為人子女的本分。
下午放學(xué)回到家做完作業(yè)，我去給媽媽接洗腳水。在接水時(shí)我想到了媽媽這十一年來(lái)對我的哺育、教誨……
“呀！好燙！”原來(lái)熱水太多了，我連忙加了些涼水。我想：我小時(shí)候媽媽給我洗腳時(shí)我百般挑剔，不是誰(shuí)太涼了就是水太熱了，媽媽總是滿(mǎn)足我的要求，從無(wú)怨言，我不禁有些慚愧。
我把水盆端到媽媽面前說(shuō)：“媽媽我給你洗洗腳吧�！蔽叶紫氯�，先去脫媽媽的`襪子，可伸出手時(shí)又有些不好意思的猶豫了。這時(shí)我又想我是個(gè)出腳汗特別厲害的人，每天的襪子又臟又臭，可媽媽不知給我脫了多少回，洗了多少回。想到這我迅速脫掉媽媽的襪子，讓媽媽把腳放進(jìn)水盆里。
我把手放進(jìn)水里輕輕抱起媽媽的一只腳，上下仔細的搓洗著(zhù)。這時(shí)我抬起頭看看媽媽?zhuān)瑡寢屢舱粗?zhù)我，我們同時(shí)露出了幸福的微笑。
我們每天都在說(shuō)母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，我們要報答父母的恩情。那么我們何不從洗腳這樣簡(jiǎn)單的事開(kāi)始做呢？讓我們的父母在為我們辛苦的同時(shí)，也享受我們的愛(ài)呢？
“特殊”的作業(yè)作文7
今天是母親節，我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師布置了一項特殊的作業(yè)：在星期天里與媽媽互換角色。
我回家后給媽媽來(lái)了一個(gè)大擁抱，歡快地說(shuō)：“媽?zhuān)蠋熥屛覀兠魈旎Q角色，你當女兒，我當媽媽可以嗎？這是作業(yè)哦�！眿寢屄�(tīng)了猶豫地想了想，然后贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。星期天到了，一大早我起床后趕忙拿著(zhù)零花錢(qián)出門(mén)買(mǎi)早餐，爸爸已經(jīng)去上班了。女兒喜歡吃茶葉蛋配上一杯豆漿。我大喊：“老板來(lái)兩個(gè)茶葉蛋，兩根油條和兩杯豆漿。我付給你10元，找錢(qián)�！闭彝炅沐X(qián)我就走回家了�！皨�?zhuān)�，是女兒，起床啦�！薄芭畠骸币荒槻磺樵傅仄鸫擦��？吹阶郎系牟枞~蛋后�！芭畠骸崩峭袒⒀实爻粤似饋�(lái)。我吃完一根油條，再喝一杯豆漿，就飽了�！芭畠骸笨春�，又似風(fēng)卷殘云地進(jìn)行了光盤(pán)行動(dòng)。早餐解決了，又要去打掃衛生，唉，掃了一個(gè)小時(shí)，誰(shuí)叫我家大呢，可還得拖地。我躺在沙發(fā)上，大聲宣布：“媽?zhuān)也桓闪�，換回來(lái)吧�！彼藭r(shí)正在津津有味地看電視劇，聽(tīng)到聲音后，尋聲而來(lái)，幫我把地拖了。
我只當了半天不到的.“媽媽”，可我體會(huì )到了媽媽的辛苦。媽媽我愛(ài)你，你辛苦了。
“特殊”的作業(yè)作文8
在我三年級時(shí)，老師曾給我們布置了一份特殊的作業(yè)。那份作業(yè)是讓我們自選的一種海洋動(dòng)物為主題，上網(wǎng)調查。我抑制不住內心的興奮之情，盼望著(zhù)快點(diǎn)放學(xué)，恨不得馬上就放學(xué)才好。
放學(xué)了，放學(xué)了。我心里想著(zhù)。當“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音灌注進(jìn)教學(xué)樓，像一個(gè)水龍頭突然被打開(kāi)。好奇心的力量使我很快地打掃好教室的衛生，直沖回家。因為我每天特別喜歡看中央科教頻道播出的《人與自然》，所以我便隨便找了一種這兩天剛播出的獨角鯨。
我認為那是一種神奇的生物，我熟練地打開(kāi)電腦，一邊翻閱資料一邊找看到的一些資料抄下來(lái)。我突然有一種想法，就是我認為老師在利用我們的好奇心，能讓我們學(xué)習到更多的知識。這一次就是，我學(xué)到了獨角鯨的角，是由它體內的一個(gè)東西長(cháng)太長(cháng)了，就突出來(lái)了。因為那時(shí)候的我還太小，我甚至記不清楚那是一個(gè)什么東西了。
為什么我記不清楚什么東西了呢？因為我那時(shí)寫(xiě)作業(yè)馬馬虎虎，不認真，就一直是亂記的一張紙，上面等于就是從網(wǎng)頁(yè)上抄下來(lái)的，我也一直沒(méi)太在意那些東西。
我覺(jué)得老師就是讓我們用好奇心來(lái)學(xué)習、掌握更多的知識。當然，也不止這么一種動(dòng)物了。
第二天，到了學(xué)校，我們把各自的.作業(yè)交上去，老師一個(gè)一個(gè)地讀，有寫(xiě)大象的；有寫(xiě)螞蟻的；有寫(xiě)蜥蜴的，還有寫(xiě)小鳥(niǎo)的……真是各有各的風(fēng)格��！小到螞蟻，大至鯨魚(yú)。但老師還只表?yè)P了一個(gè)人，就是我，因為我寫(xiě)得最詳細，還真是無(wú)心插柳柳成蔭。
這真是一份特殊的作業(yè)啊。
“特殊”的作業(yè)作文9
昨天放學(xué)的時(shí)候，劉老師不知是吃了什么藥，居然要我們去買(mǎi)菜。開(kāi)始我還沒(méi)當回事，以為很簡(jiǎn)單，可是身臨其境后，才知道并不簡(jiǎn)單。 今天中午我想起了劉老師布置的任務(wù)，匆匆忙忙從我的“金錢(qián)豬”中倒出拾元錢(qián)，穿上鞋就往外跑。
我來(lái)到菜市場(chǎng)，這里的路都被積雪覆蓋，路上賣(mài)菜的都穿著(zhù)厚棉襖，還止不住的打噴嚏。
市場(chǎng)外好冷清，還是到市場(chǎng)里面去買(mǎi)吧。市場(chǎng)里熱鬧多了，菜攤上的菜品種繁多，有綠油油的黃瓜、鮮紅的西紅柿、白嫩的豆腐……真是琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂。
我拿起菜單，上面寫(xiě)著(zhù)“一斤豆腐、一捆小白菜”。我走到菜場(chǎng)的中央，看到了豆腐攤前是個(gè)二十來(lái)歲的姑娘，看起來(lái)很和善。我大膽地把錢(qián)交給她，她很麻利地找給我四毛錢(qián)，然后再切一塊豆腐下來(lái)，放到秤上一秤，不多不少，剛好。
接下來(lái)是買(mǎi)小白菜。我仔細地尋找，發(fā)現一位老太太的`小白菜很新鮮，就挑了一把最多的。
買(mǎi)完菜，我帶著(zhù)“戰利品”飛奔回家，媽媽見(jiàn)我順利完成任務(wù)，夸我是個(gè)能干的孩子。
通過(guò)這件事，我明白了買(mǎi)菜也很快樂(lè )，幫家長(cháng)干活不僅給他們減輕了負擔，還豐富了我們的生活，做家務(wù)真好。
“特殊”的作業(yè)作文10
今天科學(xué)課還是和往常一樣，可是上完之后，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，那就是讓我們做一份葉子畫(huà)。
所有課程都上完了，我和我的小伙伴們一起走向了公園。我們奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)，感到無(wú)比的幸福，同學(xué)們一進(jìn)去就隨意撿，而我卻在細心的尋找最適合的葉子。
他們都回去了，就我回去得最晚。雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但我仍在堅持，我心想一定要堅持，否則這個(gè)作業(yè)會(huì )完成不了的，無(wú)論怎樣我也要把它做完。
我首先把葉子放在陽(yáng)光處，讓曬干，然后用剪刀剪成自己需要的圖形，再拿膠水在葉子上涂上一層，最后就開(kāi)始組裝了。大功告成，一幅漂亮的葉子畫(huà)就這樣完成了。
做完時(shí)，我已經(jīng)酣然入睡，第二天醒來(lái)，我就連忙找畫(huà)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)业漠?huà)呢”？媽媽說(shuō)：“我幫你放進(jìn)書(shū)包了”
準備好之后，我就出門(mén)走向學(xué)校。上完兩節課后，就是科學(xué)課了，我準備好了。第三節課到了，只見(jiàn)老師拿了一個(gè)很大的禮物走了進(jìn)來(lái)。老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我便把作業(yè)交了上去，老師看后贊嘆不已，說(shuō)，這個(gè)禮物是你的了，我非常高興，同學(xué)們也很羨慕我，之后我把作業(yè)得獎的事說(shuō)給了爸媽?zhuān)职謰寢尭吲d的'都停不下來(lái)了
我睡在床上，心里想著(zhù)，其實(shí)這是我完成的最好的作業(yè)了！說(shuō)完我便進(jìn)入了睡夢(mèng)中。
“特殊”的作業(yè)作文11
今天，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，是什么呢？告訴你們吧，就是去尋找春姑娘輕盈美妙的腳步。
我來(lái)到田野里，看見(jiàn)春姑娘在油菜地里，跳著(zhù)美妙的舞蹈，她跳得舞是多么優(yōu)美，你看，油菜都被春姑娘的舞吸引來(lái)了，它們開(kāi)出了金燦燦的花朵，散發(fā)出自己獨有的芬芳。小蜜蜂也情不自禁地飛來(lái)，為春姑娘獻上自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲。��！我找到了春姑娘的腳步。
接著(zhù)，我跟隨著(zhù)春姑娘來(lái)到小河邊，河水清澈見(jiàn)底，河中成群結隊的.小魚(yú)在快活地游來(lái)游去，多么祥和的景象��！再看看河邊，柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，真像是用碧玉妝扮成的。河邊的小草從地下探出自己尖尖的小腦袋，你瞧，它那害羞樣，就像是一個(gè)膽小的姑娘，害怕極了。滿(mǎn)山遍野的花朵，裝點(diǎn)著(zhù)這里的美麗�？蓯�(ài)的小白兔蹦蹦跳跳地趕來(lái)了，為春光增添了許多生機。我想：這些動(dòng)物，植物，美景，肯定是春姑娘把它們喚醒的。哈哈！春姑娘的腳步被我找到了！
再看看，森林里有沒(méi)有什么變化。樹(shù)木煥然一新，變得更加強壯，健康，這都歸功于春姑娘的呵護，啄木鳥(niǎo)醫生飛來(lái)飛去，工作十分繁忙，一會(huì )兒飛到這棵樹(shù)上，一會(huì )兒飛到那棵樹(shù)上，不久啄木鳥(niǎo)累倒了�，F在春姑娘替代了它，她十分愛(ài)護花草樹(shù)木，還很溫柔地呵護它們，保護它們。正因為如此，森林才變得那么美麗，樹(shù)木變得枝繁葉茂。��！我又找到了春姑娘的腳步。
我終于明白了，春姑娘是無(wú)處不在，原來(lái)她就在我們身邊。
“特殊”的作業(yè)作文12
開(kāi)學(xué)那天，老師布置了一項特殊的“作業(yè)”讓我們每個(gè)人養一盆植物。并且要進(jìn)行評選，看看誰(shuí)的作業(yè)完成得最好，哪一盆植物種得最好。
放學(xué)之后，我便迫不及待地拉著(zhù)媽媽來(lái)到了花店�；ǖ昀锏幕ú莘N類(lèi)繁多：有奇異的驅蚊草、有漂亮的玫瑰、有典雅的百合、有清香的茉莉、有象征幸運的三葉草……這么多的花草看得我和媽媽眼都花了，店主還在一旁告訴我們：這些花草看著(zhù)都很美，但要養的時(shí)候要多注意環(huán)境和溫度，還有溫度，因為有些花草十分嬌貴。想到自己對花草的知識一竅不通，我挑了老半天才最終決定買(mǎi)一盆含羞草，含羞草還真是“草如其名”，它的體型十分小巧玲瓏，在陽(yáng)光的照耀下，葉子顯得越發(fā)碧綠，而且這株可愛(ài)的小植物價(jià)錢(qián)也十分便宜，只要五塊錢(qián)就夠了。我把它小心翼翼地帶回了家，每天都精心照料著(zhù)。
過(guò)了兩個(gè)星期，老師讓我們交“作業(yè)”了。同學(xué)們都帶來(lái)了一盆盆、大大小小、五顏六色的花草，整個(gè)教室頓時(shí)變了一番模樣，成為了一片花草的海洋。
大家一邊欣賞一邊評論，最后一致認為：最美麗的是那金燦燦的向日葵；最可愛(ài)的'是那肥嘟嘟的熊童子；最好養的是那不管刮風(fēng)下雨或者幾十天不用澆水也照樣能瘋狂成長(cháng)的銅錢(qián)草；當然最神奇要算是我的含羞草了，因為只要誰(shuí)輕輕一碰它的葉子，它就會(huì )像只機靈的小刺猬一樣把自己縮成一團。
接下來(lái)我們的任務(wù)當然是要把我們的“作業(yè)”培養得更加健壯啦！
“特殊”的作業(yè)作文13
那是一個(gè)陰天，天上的烏云積成一團，就像是一個(gè)謎團等著(zhù)太陽(yáng)解開(kāi)。在教室里，老師布置了一個(gè)課堂作業(yè)，等著(zhù)我們解開(kāi)。
老師大聲問(wèn)：“同學(xué)們，我們今天要完成一份特殊的課堂作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，百思不得其解，有些同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“作業(yè)有什么特殊的��？”老師公開(kāi)作業(yè)主題：“假如我們的媽媽走丟了，我們一定會(huì )貼‘尋人啟事’，接下來(lái)，我們就給媽媽寫(xiě)一份‘尋人啟事’”。
“先寫(xiě)上姓名�！崩蠋焾蟮�，同學(xué)們刷刷地寫(xiě)上媽媽的姓名�！霸賹�(xiě)上年齡�！毕旅嬗辛艘稽c(diǎn)騷動(dòng)，“大概42吧，好像又不對�！薄皯撌�40歲，可是不確定�！蓖瑢W(xué)們自言自語(yǔ)。老師見(jiàn)此情況，只好跳過(guò)：“寫(xiě)上媽媽的臉部特征�！毕旅嬗珠_(kāi)始討論：“我媽嘴邊好像是有痣的，可在哪邊��？”“我媽媽眼睛是橢圓形的，還是三角形的？”老師搖搖頭，接著(zhù)往下報：“寫(xiě)上媽媽今天的穿著(zhù)�！毕旅鎺孜淮┟埔路耐瑢W(xué)就更“嗨”：“媽媽的毛衣是啥顏色？”“媽媽的`手鐲是金的？銀的？還是玉的��？”他們自己穿著(zhù)幾千塊的名牌衣服，竟然連媽媽的穿著(zhù)也忘了。
老師“唉”了一聲，說(shuō)：“你們的媽媽這么關(guān)心你們，這么了解你們，你們一個(gè)微小動(dòng)作也逃不過(guò)媽媽的眼睛，可你們呢……這項作業(yè)完成不了的，回去好好觀(guān)察媽媽吧！”
看來(lái)，這一份作業(yè)能完成了人寥寥無(wú)幾，是同學(xué)們真得忘記媽媽的“信息”嗎？不是的，而是孩子沒(méi)有真正關(guān)心過(guò)母親。
這一份特殊的作業(yè)讓我陷入沉思……
“特殊”的作業(yè)作文14
前幾天，劉老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)——買(mǎi)菜。因為以前奶奶買(mǎi)菜的時(shí)候，我都把買(mǎi)菜的要點(diǎn)記在小本子上，所以這對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
我對爸爸說(shuō)了這件事后，爸爸說(shuō)：“那我給你一個(gè)清單，你照著(zhù)上面寫(xiě)的菜去買(mǎi)吧�！蔽医舆^(guò)清單一看，上面寫(xiě)著(zhù)：豆腐、胡蘿卜、絲瓜、生菜。于是我挎著(zhù)奶奶的錢(qián)包，一個(gè)人出去買(mǎi)菜了。
不一會(huì )兒，我就到了菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)里人真多呀！這時(shí)，我目擊了一番討價(jià)還價(jià)：
“這茄子四塊五，也太貴了，最多三塊！”
“不行！”
“三塊二！”
“不行！”
“三塊五！”
“成交！”
我來(lái)到了一家豆制品店，老板娘笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你需要什么呢？”我說(shuō)：“我要一塊豆腐！”老板娘給了我豆腐，說(shuō)“一塊豆腐五塊錢(qián)，付錢(qián)吧！”我從錢(qián)包里拿出五個(gè)一元的硬幣，提著(zhù)豆腐走了。
接著(zhù)，我又來(lái)到了一家菜攤，我學(xué)著(zhù)奶奶的口氣對笑瞇瞇的老板娘說(shuō)：“生菜來(lái)兩棵，胡蘿卜和絲瓜都只來(lái)一根！”老板娘遞給我菜，對我說(shuō)：“胡蘿卜三塊五、絲瓜四塊三、生菜四塊八，付錢(qián)吧！”我算了算，一共要十二塊六，我付了錢(qián)，就離開(kāi)了菜市場(chǎng)。
回家后，爸爸看著(zhù)我買(mǎi)的菜，說(shuō)：“嗯，我們家的.兒子長(cháng)大了！”我一聽(tīng)，高興得像吃了蜜一樣。
中午，吃著(zhù)自己買(mǎi)的菜，味道可香了，我心想：以后，我也要常常幫爸爸媽媽買(mǎi)菜！
“特殊”的作業(yè)作文15
上課鈴響了，語(yǔ)文老師大步流星地走上講臺。他神情嚴肅地掃視了一下班級，就用洪亮的聲音說(shuō)：“現在開(kāi)始布置作業(yè)。第一項，寫(xiě)出含有數字、動(dòng)物名稱(chēng)、近義詞、反義詞、花、山、水的成語(yǔ)各二十個(gè)，不準借助工具書(shū)�！�
額滴神呀，這么多詞，不把手抄斷才怪呢！再看看其他同學(xué)，表情差不多一樣，驚訝！
“第二項，背誦出送別詩(shī)、山水詩(shī)、哲理詩(shī)，描寫(xiě)春夏秋冬的詩(shī)各五首�！�
親娘咧，還有背詩(shī)任務(wù)呀！那個(gè)什么“哲理詩(shī)”是什么玩意？我怎么弄不明白？這咋背呀？以前你不是這樣子的，你是想坑死我們呀！
“第三項�！崩蠋熗ｎD了一下，目光嚴厲地從我們每個(gè)人身上掃過(guò)，喧囂的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。
“寫(xiě)四篇作文�！�
啊，老師，你今天怎么了，你不知道你布置這么多作業(yè)會(huì )鬧出人命的`！你沒(méi)看見(jiàn)有幾個(gè)膽小的女同學(xué)都面如土色了。
“第四項�！崩蠋熆戳丝次覀兝^續布置任務(wù)。
天吶，還有呀！我上輩子欠你什么了，還是造了什么孽，讓你來(lái)懲罰我們。老師，你就別逗我們了，我這個(gè)號稱(chēng)鐵漢子的人都快被你嚇出心臟病了。
“以上作業(yè)全是假的�！�
老師話(huà)音剛落，班里就像炸開(kāi)了鍋一樣，我們盡情地瘋啊，鬧啊，尖叫著(zhù)。
老師，以后千萬(wàn)別開(kāi)這種玩笑了，我都快被你嚇暈了。知道不，這樣會(huì )嚇死人的，人死了，不是不會(huì )復活的！