設計作文

實(shí)用的設計作文[優(yōu)秀4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的設計作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設計作文 篇1

　　我的人生剛剛開(kāi)始，理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽，我一定要精心培養，使之開(kāi)出最絢麗的花朵。

　　我的理想是做一名國家機關(guān)公務(wù)員。我要為實(shí)現我的理想而努力奮斗。

　　初中好好學(xué)習，不死記硬背，而是要理解學(xué)習各科知識。不僅要輕輕松松的學(xué)習，還一定要提高學(xué)習效率，保持在前十名。我還要利用課余時(shí)間多培養興趣，爭取全面發(fā)展。

　　我還要多讀書(shū)，這是我的愛(ài)好，只有知識豐富，才能拓寬視野，更加陶冶情操。

　　在初中，我要多交際，擴大交友圈，多交益友，不交損友。生命因為有朋友完整，沒(méi)有朋友的人是世界上最可憐、最可悲的人。

　　到了高中，我就要更努力學(xué)習。必須抓緊一切時(shí)間學(xué)習。高中的主要任務(wù)就是學(xué)習，爭取保送上大學(xué)。

　　大學(xué)期間，在學(xué)習的同時(shí)放松心情，全面發(fā)展……

　　走入社會(huì )后，做一名國家機關(guān)公務(wù)員。對待工作積極熱情，與同事友好相處。利用業(yè)余時(shí)間搞服裝設計，研讀歷史，出國進(jìn)修。

　　掙錢(qián)后陪父母一起去各地旅游。游遍祖國大好河山，訪(fǎng)遍世界風(fēng)景名勝。記下自己的心情、感悟，不是為了發(fā)表，只為自?shī)首詷?lè )、凈化心靈。攝下美景，讓清風(fēng)、明月、楓葉、山河都留在我的鏡頭里。

　　這是一個(gè)美好的夢(mèng)，我會(huì )盡最大的努力讓它變成現實(shí)。我的人生現在還是一枚含苞欲放的花骨朵，但如果給他澆上努力的.水，施上刻苦的肥，沐浴勤奮的陽(yáng)光，我相信，它一定能開(kāi)出最絢麗的花朵，釋放最美麗的靈光！

設計作文 篇2

　　汽車(chē)，是大家都熟悉的東西。有很多人對汽車(chē)的排量有很大的議論，然而對空氣造成的污染也是很大的。

　　我設計的.這款汽車(chē)，是一輛既環(huán)保，又便捷的車(chē)，叫做“太陽(yáng)能車(chē)”。

　　在天氣好的情況下，我們可以借助太陽(yáng)，啟動(dòng)此車(chē)，還可以收集能量，如果是陰天，就可以用儲存的能量，如果儲存的能量用完了，就可以用充電器充電，反正以后也用不著(zhù)汽油了，就會(huì )還城市一個(gè)清新的空氣。我設計的這種汽車(chē)可以有很多的功能，比如：如果你餓了，就點(diǎn)一下黃色按鈕，它就會(huì )像機器人一樣，彈出一只手，手上抓著(zhù)點(diǎn)心，去喂你吃；如果你渴了，就按一下藍色按鈕，它就會(huì )彈出一只手，手上端著(zhù)一杯水，插著(zhù)一根管哩！

　　如果堵車(chē)，這輛車(chē)還可以隨時(shí)變動(dòng)，可以變成：自行車(chē)，電瓶車(chē)……這樣就可以方便在堵車(chē)的時(shí)候開(kāi)了。

　　我的理想是偉大的，但是必須在學(xué)習學(xué)好的前提下，沒(méi)有知識，哪來(lái)的未來(lái)，雖然學(xué)習是艱苦的，但是學(xué)習的道路是掌握在自己手中的，是不可能沒(méi)有挫折的，我相信，只要我好好學(xué)習，天天向上，進(jìn)一步，是肯定會(huì )成功的，我堅信我的未來(lái)不是夢(mèng)，是現實(shí)。

設計作文 篇3

　　教學(xué)目標：

　　1．指導學(xué)生大膽想象，寫(xiě)自己的奇思妙想，或受別人啟發(fā)想到的內容以及科幻故事，寫(xiě)時(shí)做到想象豐富，內容具體，語(yǔ)句通順。

　　2．發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng )新能力，培養學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：指導學(xué)生大膽想象，寫(xiě)自己的奇思妙想時(shí)做到想象豐富，內容具體，語(yǔ)句通順。

　　教學(xué)難點(diǎn)：指導學(xué)生想象豐富更合理，作文具體、生動(dòng)。

　　教具準備：課件、卡片

　　時(shí)間安排：2課時(shí)

　　一、激發(fā)興趣

　　1．老師請大家看一張圖片，你們看一看，猜一猜，這是什么呢?

　　2．揭示習作主題：我們的奇思妙想。

　　二、開(kāi)拓思路

　　1.雖然現在的科學(xué)技術(shù)發(fā)展很迅猛，但在我們在生活中還是會(huì )遇到一些難題。我也有過(guò)一些困擾，說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng) 。

　　A、大家知道老師上課用說(shuō)話(huà)，要用嗓，可是半個(gè)月前我的嗓子突然啞了，這給我的工作帶來(lái)了極大的不便。

　　B、近段時(shí)間我們這里一直在下雨，盡管我每次出門(mén)都打了傘，身上還是濕漉漉的。

　　2.像這樣的事在生活中還有很多很多。同學(xué)們，在你們的娛樂(lè )、學(xué)習、生活中，你遇到過(guò)哪些不方便的事呢？咱們來(lái)交流一下。（你說(shuō)的是學(xué)習中遇到的煩惱，你說(shuō)的是生活中遇到的不方便，你說(shuō)的是交通方面的問(wèn)題，你發(fā)現了不盡人意的東西……）

　　3.剛才，咱們都說(shuō)了說(shuō)自己在生活中遇到的不方便，那你們有沒(méi)有從電視里報紙上發(fā)現過(guò)一些發(fā)生不盡人意的事呢？大家自由說(shuō)一說(shuō)。（環(huán)保問(wèn)題、交通問(wèn)題、吸毒問(wèn)題、衣、食、住、行問(wèn)題等）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)

　　4.面對這些問(wèn)題，我們能不能展開(kāi)想象的翅膀，設計出一個(gè)個(gè)的奇思妙想使我們未來(lái)的生活更加美好。靜下心來(lái)想一想，誰(shuí)來(lái)說(shuō)（板：展開(kāi)想象）（你的想法是在原有的事物上進(jìn)行改進(jìn)，增加一些奇特的功能。很好�。�（你的想法真大膽，是前人都沒(méi)有想到的）

　　5.大家真棒！說(shuō)出了這么多的奇思妙想。

　　6.剛才我聽(tīng)到有好幾個(gè)同學(xué)都給自己的`奇思妙想取了個(gè)特別的名字，真好！我建議大家把它寫(xiě)在卡片上，待會(huì )兒咱們貼在黑板上，一塊來(lái)交流，比比誰(shuí)的最有創(chuàng )意。

　　7.同學(xué)們，寫(xiě)的時(shí)候注意把字寫(xiě)大點(diǎn)，寫(xiě)清楚些。表?yè)P寫(xiě)的好的同學(xué)。（師巡視提醒）

　　8.示意寫(xiě)好后貼到黑板上。

　　9.貼完了卡片的同學(xué)看一看黑板，看看你對哪個(gè)最感興趣？

　　10.交流。

　　三、模仿創(chuàng )新

　　大家有了這么多的奇思妙想真好，老師再向你們推薦一位同學(xué)的奇思妙想，看看他是如何介紹的。

　　1、指名說(shuō)是從哪幾方面介紹的。

　　2、如果讓我們介紹奇思妙想，還可以從什么方面說(shuō)。

　　3、你們打算怎樣介紹自己的奇思妙想呢，讓我們閉上眼睛進(jìn)入想象的世界。

　　4、想好了嗎，先說(shuō)給你的同桌聽(tīng)。（你的想法很有創(chuàng )意，說(shuō)得也很流暢；你的想法很奇特，再組織一下語(yǔ)言會(huì )更好；你把它的功能說(shuō)的很詳細。）

　　四、自由表達

　　1．還有這么多同學(xué)想說(shuō)，這樣吧！咱們把自己的奇思妙想寫(xiě)下來(lái)，讓我們先翻到書(shū)的157頁(yè)，看看書(shū)上給我們提了哪些要求和建議？一邊默讀一邊劃下你認為重要的部分。

　　2、寫(xiě)的時(shí)候要注意什么？（板書(shū)：想象豐富、內容具體、語(yǔ)句通順）

　　3、如果你不想寫(xiě)奇思妙想，還可以寫(xiě)科幻故事或受別人啟發(fā)后想到的內容。

　　4、大家在寫(xiě)的時(shí)候要注意聯(lián)系實(shí)際，大膽想象，特別要注意寫(xiě)清楚想發(fā)明的東西的樣子和用途，還要把句子寫(xiě)通順，不寫(xiě)錯別字。

　　5、大家按照以上要求開(kāi)始動(dòng)筆吧。

　　五、課后小結：

　　這節課習作引導學(xué)生從生活出發(fā)，選擇大家在生活中熟悉的現在的家鄉、現在的學(xué)校、現在的食品、現在的電視、現在的房屋、現在的衣服等去交流，并進(jìn)一步分析這樣事物有哪些地方讓你或其他人感到不滿(mǎn)意？有什么不足、缺陷？有什么問(wèn)題？然后展開(kāi)想象，在想象中，未來(lái)是如何解決這一現實(shí)事物存在的問(wèn)題的，學(xué)生開(kāi)拓思路暢談自己的奇思妙想。

　　本次指導中對奇思妙想指導得較多，對受啟發(fā)想到的內容，以及編科幻故事指導較少。

設計作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是成為一名服裝設計師。

　　你一定會(huì )很好奇，我一名在校的學(xué)生為什么會(huì )有這樣的一個(gè)理想？下面聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　俗話(huà)說(shuō)“愛(ài)美之心人皆有之”，我一個(gè)小姑娘當然也不例外。我一米五五，體重確一百三十多斤，每次媽媽帶我去買(mǎi)衣服，阿姨總會(huì )說(shuō)，小姑娘，我們的衣服你能穿的。要不然就是，小美女，我們家的衣服都是時(shí)裝款的，沒(méi)有大碼的。每次，盡管售貨阿姨都是笑著(zhù)說(shuō)的，但是，我的心里卻不是滋味�，F在的'我都買(mǎi)不到自己可以穿的衣服，更不要說(shuō)是自己喜歡的或是漂亮的了。所以，現在的我總是穿著(zhù)別人穿過(guò)的舊衣服，或是不適合我的年齡段的衣服。每天走路都不好意思抬頭，生怕別人笑話(huà)我。學(xué)習也沒(méi)那么大的興趣了。雖然我胖，但是我就沒(méi)有愛(ài)美的權利了嗎？所以從那以后，我就決定要當一名服裝設計師，設計自己喜歡的衣服，讓胖女孩也能漂亮起來(lái)，自信起來(lái)。每次幻想著(zhù)以后，穿著(zhù)自己設計的衣服，自己也可以有合身的衣服，漂亮的衣服穿，總是會(huì )笑出聲來(lái)。

　　所以，我決定，從此刻開(kāi)始好好學(xué)習，以后就報考服裝設計專(zhuān)業(yè)。為我自己的理想，加油！

【設計作文】相關(guān)文章：

設計的作文07-16

[精選]設計作文09-10

【經(jīng)典】設計作文09-07

(經(jīng)典)設計作文09-23

設計作文(經(jīng)典)09-21

（經(jīng)典）設計作文08-22

設計作文（精選）08-27

設計作文[精選]08-21

設計作文[經(jīng)典]08-20

【精選】設計作文08-23