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班級管理方案設計
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的班級管理方案設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級管理方案設計1
我的班整體表現為：學(xué)習氣氛濃，自覺(jué)性強；紀律穩定，言行規范，基本沒(méi)有損壞學(xué)校和班級形象的事情發(fā)生；絕大多數同學(xué)心理健康，積極參與集體活動(dòng)，體現了團結拼搏,自強不息的團隊精神。班級的管理主要有以下幾方面：
一、班主任管理班級的理念和思路
注意學(xué)生的養成教育，培育學(xué)生自主學(xué)習的能力、自覺(jué)遵守紀律和保護環(huán)境的意識，抓好班級管理中的細節。
從一開(kāi)頭就要有具體的班級管理制度和要求，明文公布各項制度，宣布班委、課代表、小組長(cháng)等職責。然后，嚴格根據制度來(lái)監督實(shí)施，假如有不能接受的同學(xué)，能夠當面提出疑義，或者 商量有所修改。否則，每個(gè)同學(xué)必需遵守。這是我多年班主任工作的經(jīng)驗，所以，每接新的班級要做到以下幾點(diǎn)：
1、 建立班委機構。在新的班級集體中，建立一個(gè)強壯的班委機構，是搞好班級工作的樞紐。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的臨時(shí)班委的考察和試用，確立正式的班委組織。
2、 公正、和氣的交流盡快把握本班學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。針對全班同學(xué)的'交流，讓同學(xué)感覺(jué)到新班集體的溫馨，消退對新環(huán)境的恐驚心理。例：同學(xué)們，今日我們有緣來(lái)到這個(gè)集體中，這個(gè)集體中的頭就是我，大家能夠叫老班，只要你們喜歡就好。你們現在就熟悉了我，但是熟悉你們每個(gè)人,我要有個(gè)過(guò)程，你們是多數嗎！你的過(guò)去，我不想了解，我只想知道你的現在和將來(lái)，即使過(guò)去你很輝煌，有過(guò)超凡的成果，那也是過(guò)去的事了�；蛘吣阋郧坝羞^(guò)什么過(guò)失，或者養成了習慣，那也是過(guò)去的事了，只要現在重新開(kāi)頭就是我們合作開(kāi)心的基礎。期望你們能和我開(kāi)心合作三年，好嗎？針對個(gè)別同學(xué)的交流，作到有的放矢的交流。發(fā)覺(jué)什么事，只說(shuō)什么事，不去追問(wèn)過(guò)去的做法和以前有什么習慣，只要求現在理應怎么做，并且要指導其正確言行，下次不允許再出現類(lèi)似的錯誤。
3、 向全班同學(xué)公布常規檢查的制度。例，檢查作業(yè)、紀律監督、衛生值日的要求。
4、 參與學(xué)校和年級的活動(dòng)。由班主任和班委共同商量決策，或者與全班同學(xué)商量決策。
二、班委職責
明確各個(gè)班委員的工作，做到分工明確，責任到人，各項工作都有其負責人和詳細操作人。一般遇事要班委集體商量，班長(cháng)作決策，如有困難準時(shí)與班主任溝通，再做決策。
1、 班長(cháng)：抓班級整體工作，進(jìn)行每天的考勤工作，定時(shí)參與學(xué)校德育處的班長(cháng)會(huì )，召開(kāi)班委會(huì )商量本班的事物，一般活動(dòng)有自己的決策權。有難解決的問(wèn)題與班主任商量，作出決策。同時(shí)，有義務(wù)將班里發(fā)生的問(wèn)題準時(shí)與班主任溝通，否則要擔當責任。
2、 學(xué)習委員：監督小組長(cháng)的學(xué)習，每星期一收家長(cháng)的《教育AB日記》，每星期二、四分別收、組學(xué)生日記。有權 利為班級建設提出建議，有義務(wù)協(xié)作班長(cháng)的工作。
3、 衛生委員：主抓班級每天的值日工作，督促值日生按時(shí)、按標準作好打掃衛生的任務(wù)。有權利為班級建設提出建議，有義務(wù)協(xié)作班長(cháng)的工作。
4、 體育委員：組織好每天下午課間跑操活動(dòng)，組織好每周兩節體育課和參與學(xué)校大型會(huì )議活動(dòng)的紀律。有權利為班級建設提出建議，有義務(wù)協(xié)作班長(cháng)的工作。
5、 文藝委員：主要負責課前領(lǐng)唱歌，組織參與學(xué)校文藝活動(dòng)和任何比賽活動(dòng)。有權利為班級建設提出建議，有義務(wù)協(xié)作班長(cháng)的工作。
三、 課代表職責
1、 語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課代表，每天負責收繳課堂、家庭作業(yè)，并把交作業(yè)狀況匯報給本科任課老師和班主任處，課間積極與本科任課老師結合，布置好當天的家庭作業(yè)。有權利監督組長(cháng)的作業(yè)和背誦學(xué)問(wèn)的狀況，有權利安排組長(cháng)檢查組員的作業(yè)和背誦學(xué)問(wèn)的狀況。
2、 政治、歷史、地理、生物課代表要根據本科任課老師的要求，按時(shí)收繳作業(yè)，并把交作業(yè)的狀況準時(shí)匯報給本科任課老師和班主任處。根據課程的支配與各任課老師結合,布置好當天的家庭作業(yè)。有權利監督組長(cháng)的作業(yè)和背誦學(xué)問(wèn)的狀況。有權利安排組長(cháng)檢查組員的作業(yè)和背誦學(xué)問(wèn)的狀況。
3、 音樂(lè )、體育、微機、美術(shù)、勞計課代表根據課程的支配與本科任課老師結合，布置好當天的作業(yè)，按時(shí)收繳作業(yè)。
四、 組長(cháng)職責
1、學(xué)習組長(cháng)：每天負責收繳課堂、家庭作業(yè)，并也許檢查作業(yè)質(zhì)量，匯報給各科的課代表，幫助本組的后進(jìn)生。有權利提出創(chuàng )建小組建議，有義務(wù)對學(xué)生學(xué)習管理工作作出 貢獻。
2、值日組長(cháng)：安排本組組員打掃衛生的詳細任務(wù)，有權利督促組員打掃好衛生的范圍，能夠直接指正沒(méi)有做好衛生工作的組員重新打掃。有權利提出創(chuàng )建優(yōu)秀小組建議，有義務(wù)為班級環(huán)境美麗作出貢獻。
五、課堂紀律的要求與措施
課堂紀律是學(xué)習環(huán)境好的保障，要求全班同學(xué)每個(gè)人都要遵守課堂紀律，任何人不得破壞課堂紀律和影響老師的上課。否則，將受到以下的批評和懲罰：
1、 每天有兩次以上隨便說(shuō)話(huà)記錄的同學(xué)，要在日記中寫(xiě)出200字的反思篇。
2、 每天有四次以上隨便說(shuō)話(huà)記錄的同學(xué)，要在家長(cháng)的監督400下，寫(xiě)出字的檢查，向全班同學(xué)作出宣讀。
班級管理方案設計2
一、 班干部職責
班長(cháng)：負責班級全面工作。每月召開(kāi)一次班委會(huì )，制訂工作計劃草案。做好班委會(huì )會(huì )議記錄。副班長(cháng)：協(xié)助班長(cháng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。
學(xué)習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門(mén)反映學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)和基本技能訓練。
生活委員：負責學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生狀況主動(dòng)與相關(guān)教師聯(lián)系。
勞動(dòng)委員：負責班級職責區群眾勞動(dòng)的支配及監察并準時(shí)反饋信息。
體育委員：負責開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參與各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。
文娛委員：負責開(kāi)展班級的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期務(wù)必組織一次班級文藝活動(dòng)）
宣傳委員：做好班級活動(dòng)及黑板報的宣傳工作，并準時(shí)宣傳時(shí)事信息。
二、 學(xué)生課堂常規
1、課前專(zhuān)心做好上課預備，學(xué)習用品要整齊安放在課桌指定 的位置。
2、 聽(tīng)見(jiàn)上課的預備鈴后，盡快寧靜有秩序地進(jìn)入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后,班長(cháng)發(fā)出”起立”口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、 遲到的學(xué)生在教師同意后，應輕手輕腳走進(jìn)教室，不得阻礙同學(xué)上課。
4、 上課時(shí)，精神飽滿(mǎn)，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)教師許可，不能任憑離開(kāi)座位和教室。
5、 上課時(shí)要用心聽(tīng)講，專(zhuān)心思索問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到。努力把握正確的'學(xué)習方法，勇于提出問(wèn)題，專(zhuān)心參與爭論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規定的姿態(tài)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿態(tài)端正，說(shuō)平凡話(huà)，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并留意禮貌禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、 對教師布置的作業(yè)要專(zhuān)心、獨立完成，遇到困難時(shí)，假如經(jīng)過(guò)思索還是不懂，要主動(dòng)請教師輔導。作業(yè)要干凈，格式貼合規范，做到按時(shí)交。
7、 寫(xiě)字要嚴格持續”眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿態(tài)。
8、 下課時(shí)，教師宣布”下課”，班長(cháng)發(fā)出”起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可安靜有序地走出教室。
9、 值日生應督促全體同學(xué)持續教室干凈，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
三、班級環(huán)境管理制度
1、 班級環(huán)境要求
(1) 教室前黑板上方正中掛國旗。
(2) 勞動(dòng)、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
(3) 獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀(guān)。
(4) “課程表”、“作息時(shí)間表"、“值日生表''等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫(huà)。
(5) 教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題;雛鷹天地資料豐富多彩，版面設計要有特色和創(chuàng )意，講究藝術(shù)美。
(6) 教室持續良好的通風(fēng)和干凈。
2、 值日班長(cháng)(生)職責
(1) 監護班級各項環(huán)境設施、設備。
(2) 開(kāi)啟和關(guān)掉教室里的燈、電扇和門(mén)窗。
(3) 督促同學(xué)擺好課桌椅、持續整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺持續干凈。
(4) 專(zhuān)心記錄值班狀況，并送班主任審讀。
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