- 樂(lè )在其中作文 推薦度：
- 樂(lè )在其中作文 推薦度：
- 樂(lè )在其中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
樂(lè )在其中作文【合集15篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的樂(lè )在其中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )在其中作文1
翻開(kāi)書(shū)本，書(shū)香裊裊擴散。一書(shū)，一人，就這樣，我沉浸在忘我的世界之中。
我喜歡讀書(shū)，而且很雜，大名鼎鼎的也看，毫無(wú)存在感的也看；理科見(jiàn)長(cháng)的也看，抒情散文也看�？傊�，我不看的只有一類(lèi)：我不喜歡的。
有人會(huì )問(wèn)：“你一個(gè)大男孩子，應該去外面玩到滿(mǎn)身臭汗才回家呀，為什么整天悶在書(shū)房不出來(lái)呢？”可我就是喜歡。
雖然有人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！钡x多了書(shū)，自然也就知道：“讀萬(wàn)卷書(shū)，更甚行萬(wàn)里路�！闭f(shuō)出這句話(huà)的人，當年也是用馬拉著(zhù)萬(wàn)卷書(shū)，一到地方遍翻書(shū)求證。如果我有了一個(gè)完整的知識網(wǎng)，當然用不著(zhù)行萬(wàn)里路了。
有人會(huì )問(wèn)：“你是不是裝著(zhù)看書(shū)，心里卻在神游天外��？”不。這技能，就算我真有時(shí)間也不會(huì )去練的，我的時(shí)間都用在練習“一目十行”等“讀書(shū)技”了，有時(shí)會(huì )練習專(zhuān)心致志。
有人還會(huì )問(wèn)：“你與其看書(shū)，還不如看多媒體、互聯(lián)網(wǎng)呢，現在網(wǎng)絡(luò )這么發(fā)達？”是這樣的.，專(zhuān)家統計數據表示，看書(shū)比看電腦速度增幅百分之十，這百分之十可以要人命的，閱讀實(shí)體書(shū)的人每十本就又多看了一本。所以除非你是“追劇黨”或是打字特別快，超過(guò)常人百分之十的工作黨，否則還是看實(shí)體書(shū)，寫(xiě)實(shí)體字吧！
于我，是這樣的。有一次，我在房間，從上午十點(diǎn)看書(shū)看到下午四點(diǎn)，中間飯都只是扒了一口，雖然有電視在外，有手機在內，四周都是誘惑，但我心中只有書(shū)。
雖然讀書(shū)之路很苦，但我還要堅持下去。就如屈原寫(xiě)的《離騷》：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽覙�(lè )在其中。
樂(lè )在其中作文2
清晨，伴隨著(zhù)一陣陣花香與鳥(niǎo)語(yǔ)，我，從夢(mèng)中醒來(lái)。一絲絲馨香從陽(yáng)臺傳來(lái)，彌漫在整間屋子，一聲聲脆啼也經(jīng)此回蕩在房前屋后，好不愜意。我來(lái)到陽(yáng)臺，深吸一口新鮮空氣，看著(zhù)旭陽(yáng)從東方升起，我知道，一天開(kāi)始了。
從很早以前我就開(kāi)始思考，我們陽(yáng)臺前面有山有水一片世外桃源，而我們的陽(yáng)臺卻是一片不毛之地，雖說(shuō)有些“襯托”的意味，但我還是更喜歡“類(lèi)比”。于是，經(jīng)過(guò)一番商量，我和我的父親決定將我們的陽(yáng)臺也打造成“世外桃源”。
所謂的改造，其實(shí)就是種花，種“草”，養只鳥(niǎo)。雖說(shuō)聽(tīng)著(zhù)簡(jiǎn)單，但非也。先是種花。種花也是有講究的，要先考慮花的味道，形狀，對水與肥料的需求，適不適合在深圳種�？紤]完這些，便是移植了。我們先將花買(mǎi)來(lái)，拆除原有的`花盆，將它們移植到我們自己的花盆中，在這個(gè)過(guò)程中，我們可以說(shuō)是歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。不但花死了很多株，我們也被弄得傷痕累累，疲憊不堪。但我們最終還是成功了，一時(shí)間花香陣陣。這便是我們最大的快樂(lè )。
隨后，就是種“草”了。其實(shí)所謂的“草”就是一些可愛(ài)的多肉。但這也是一項艱巨的活兒，在這期間我們遇到的最大的問(wèn)題就是陽(yáng)光不足。有些紅色的多肉因為無(wú)法充分照到太陽(yáng)而變成了綠色。但我們很快想出了解決方案：先將它們放在樓頂曬足了太陽(yáng)，再將它們搬下來(lái)。做完這些后我們的陽(yáng)臺頓時(shí)增添了許多生機，而不像之前，只是色彩繽紛，卻少了些許生機。這個(gè)過(guò)程雖然累，但我們卻在其中尋找到了與單純享受不同的快樂(lè )——勞動(dòng)的快樂(lè )。
最后，便是鳥(niǎo)的問(wèn)題了。這是我們解決的最輕松的問(wèn)題。因為我們這邊是山，最不缺的就是鳥(niǎo)了，所以我們什么都不用做，就可以享受動(dòng)聽(tīng)的鶯啼。
在改造陽(yáng)臺的期間，我其實(shí)體會(huì )最多的并不是苦，而是“樂(lè )”之一字。在其中最重要的就是經(jīng)歷的快樂(lè )。在經(jīng)歷的過(guò)程中，雖然少不了勞累與辛苦，但我樂(lè )在其中。樂(lè )在其中，就是我最大的收獲。
樂(lè )在其中作文3
夏日炎炎，太陽(yáng)火熱熱地烤著(zhù)大地，可憐的小水滴，跳到大地上，還沒(méi)享受大地的熱情，轉眼間就被無(wú)情的炎熱蒸發(fā)。變成了水蒸氣，向那迷茫的藍天走去。
我躲在房間里吹電風(fēng)扇，電風(fēng)扇呼呼的風(fēng)，似乎要變成熱氣。呆在房間里吹電風(fēng)扇，都那么熱，更不用說(shuō)，向外面炎熱的世界邁出一步，就會(huì )覺(jué)得會(huì )被烤焦般。
可愛(ài)的妹妹蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，在我面前撒起嬌來(lái)，“姐姐，我要吃冰淇淋，給我買(mǎi)嘛!”抱著(zhù)我的手說(shuō)個(gè)不停。我聽(tīng)的目瞪口呆，不知如何是好。外面又是那么熱，冰淇淋店又不是離我家很近，起碼要騎自行車(chē)去。要是不給她買(mǎi)，她那煩人，愛(ài)撒嬌的個(gè)性，保證會(huì )粘著(zhù)我一下午，天氣又那么熱，我可不想急躁。
怎么辦呢?怎么辦呢……我變得有些急躁，我也隨之變得越來(lái)越熱。于是，我打開(kāi)電腦看看有什么辦法。真正這是，突然，看見(jiàn)教你自己做冰淇淋的方法，太好了，真是天助我也。我歡快的對妹妹說(shuō)：“姐姐給你做冰淇淋，做好多好多，不用去買(mǎi)可以嗎?如果做失敗，姐姐晚上再給你買(mǎi)�！薄敖憬阏婧�，姐姐真好……”妹妹連蹦帶跳地說(shuō)。高興得不得了，我無(wú)語(yǔ)地看著(zhù)妹妹，不知又何時(shí)有了那張“甜嘴巴”或許這也是小孩子的.天真吧，我不禁這樣想!
看著(zhù)網(wǎng)上的秘方，我便開(kāi)始動(dòng)工了，做冰淇淋。寫(xiě)著(zhù)什么，把雞蛋黃攪拌成淡白色。額，家里又沒(méi)有蛋攪機，只能用筷子攪，手都快要只剩下酸了。用攪蛋機，幾秒鐘搞定，我卻用了，二十多分鐘，還不見(jiàn)，蛋黃變白，只是蛋黃的顏色，稍微變淡了些。唉┅┅不管了，倒上牛奶，放在鍋里煮微開(kāi)，就好了。我把煮好的倒在一個(gè)容器里，冷卻后，直往冰箱里放。我總算松了一口氣，到了晚上，把做好的冰淇淋從冰箱里拿了出來(lái)，表面上看上去不錯，可味道，太差了。
我只好遵守信用，給妹妹買(mǎi)冰淇淋，幸運的是，下午下了一場(chǎng)雷陣雨，晚上外面沒(méi)那么熱，就想水撲滅了火一般。
風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧，送來(lái)絲絲涼意。
樂(lè )在其中作文4
生活中每天都發(fā)生著(zhù)許多令人十分快樂(lè )的事，往往身邊的一些小事，能令我樂(lè )在其中。
每天，我都乘著(zhù)電梯上樓下樓。近期，保潔員阿姨生病了，電梯臟兮兮的，沒(méi)人打掃，地板上夾雜著(zhù)臟兮兮的、被人們無(wú)數次踩踏過(guò)的泥水。每個(gè)人上上下下，都在抱怨，我想：要不由我來(lái)清掃一下電梯吧!明天一早，鄰居們乘著(zhù)干凈明亮的電梯上學(xué)上班，一定會(huì )帶來(lái)一天的好心情。說(shuō)干說(shuō)干，我端來(lái)一盆干凈的水，拿起一塊抺布，聚精會(huì )神地擦了起來(lái)，才擦了兩下，突然，電梯在12樓停住了，進(jìn)來(lái)的是童童和她的媽媽?zhuān)伊⒓窗杨^扭向一邊，生怕她們認出我，緊張得手心里攥了一把汗水，身體微微發(fā)抖，鼻頭上滲出了細密的汗珠，心想：這多難為情啊!不會(huì )被認出來(lái)嘲笑我吧?那童童媽笑瞇瞇地說(shuō)：“喲!這不是15樓的小姐姐么?這是在做好事吧?”說(shuō)著(zhù)，她又對童童說(shuō)：“你要向姐姐學(xué)習啊，下次幫姐姐一起噢!”我聽(tīng)了臉一紅，但覺(jué)得挺自豪的，渾身便充滿(mǎn)了力氣，更加賣(mài)力地擦了起來(lái)。我卷起袖口，蹲下站起，夠不著(zhù)的地方踮起腳尖，任何一處污跡都逃不過(guò)我的火眼金睛。不一會(huì )兒，一盆水就變得臟兮兮的了，電梯卻變得明晃晃的了，我的額頭上冒出了豆大的'汗珠，我顧不得臟，用手一擦，立刻成了一只“小花貓”，我看著(zhù)電梯鏡子里的自已，笑了起來(lái)。第二天一早，電梯依舊忙碌著(zhù)，鄰居們跨進(jìn)電梯，都在紛紛議論著(zhù)電梯是多么干凈明亮。我聽(tīng)了嫣然一笑，心里美滋滋的。
高爾基說(shuō)：“‘給’永遠比‘拿’愉快�！蔽疑钌畹馗惺艿綖閯e人服務(wù)能給別人帶來(lái)快樂(lè )，快樂(lè )的人們回報給我們的是更大的快樂(lè )。
小小的付出，收獲無(wú)窮的快樂(lè )，我樂(lè )此不疲，樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中作文5
“我先來(lái)，我先來(lái)�！蔽覀兯模�4）班一陣陣歡笑傳遍了整個(gè)四年級。
今天作文課，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小姑娘，這個(gè)小姑娘長(cháng)著(zhù)一對水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛，甜蜜的嘴巴，美中不足的是少了一個(gè)鼻子，真不知道今天老師葫蘆里裝的是什么藥。
眼保健操終于做完了，老師笑盈盈地面對我們，說(shuō)：“今天我們大家玩一個(gè)游戲吧！”還沒(méi)等老師繼續說(shuō)完，同學(xué)們就大聲歡呼起來(lái)。
卞昱諄先自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)�！崩蠋焺偘驯尻耪伱善鹧劬�，卞昱諄就像鬼靈附體一樣，搖搖晃晃，手中的筆一會(huì )上，一會(huì )下，一會(huì )左，一會(huì )右。卞昱諄小心翼翼地畫(huà)完了，同學(xué)們突然哄堂大笑，有的笑彎了腰，有的差點(diǎn)從座位上滾下去……原來(lái)，卞昱諄把鼻子畫(huà)到了耳朵上，像給小姑娘戴了一個(gè)耳環(huán)。
我們班上“淘氣鬼”楊坤也上臺去畫(huà)，楊坤并不害怕，大搖大擺在走到前面，畫(huà)了很長(cháng)時(shí)間，鼻子沒(méi)畫(huà)成卻給小姑娘畫(huà)了一顆”美人痣”。
該輪到我了，我可是被同學(xué)們稱(chēng)為“智星的”，可不能徒有虛名，不能讓這個(gè)稱(chēng)號消失。我想：“我要站在小姑娘的'正前方，先用手筆畫(huà)一下，接著(zhù)我胸有成竹地走上講臺，蒙上眼睛，我感到眼前一片黑暗，突然感到盲人的生活非常艱苦。但我立即冷靜了下來(lái)，用手量了量，最后用筆小心翼翼地把鼻子添上。
我的小伙伴帶頭鼓起了掌聲，原來(lái)，我畫(huà)正確了，那個(gè)小姑娘好像對著(zhù)我笑呢！這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“通過(guò)添鼻子這個(gè)游戲，我們明白了，做每件事情都要細心，找到正確的方法去完成�！�
本課鈴聲響了，但我們還沉浸在快樂(lè )之中。
樂(lè )在其中作文6
指尖悄悄地劃過(guò)你，樂(lè )在其中；眼神柔柔地擦過(guò)你，樂(lè )在其中；心兒細細地品嘗你，樂(lè )在其中……
你帶著(zhù)我游歷于歷史，陶醉于如今，暢游于將來(lái)，知曉古今的高興，認知如今的高興，暢想將來(lái)的高興……，樂(lè )在其中，樂(lè )在其中，樂(lè )在其中！
你讓我翻開(kāi)了知識緊閉的一道道大門(mén)，理解的高興，樂(lè )在其中；你讓我一只腳踏于語(yǔ)文的殿堂，探究的高興。樂(lè )在其中；你讓我咬著(zhù)牙吞入生活的甜蜜，生長(cháng)的高興，樂(lè )在其中，樂(lè )在其中！
書(shū)啊書(shū)！謝謝你重鑄的靈魂！
一年前，我迷惑地踏入北京——這個(gè)陳舊的城市，泱泱中華的首都。在這里，我結識了二十九位異樣癡迷于你的少年。
殘陽(yáng)如血，披在我們的肩頭。
我們討論著(zhù)，交流逃亡的傳統，交流陳舊的歷史，交流奧秘的`迷信。每一個(gè)令人折服的論點(diǎn)都讓人不由在臉上畫(huà)一彎淺淺的淺笑。吸收的高興，樂(lè )在其中。
我們踏步進(jìn)入了地方電視臺，在那里，有數的連珠妙語(yǔ)降生，我們自信地將你展示在世人面前。道道陽(yáng)光滲于心間，照亮你這文明的沉淀，品德的分解。
交流你的高興，樂(lè )在其中。
天下沒(méi)有不散的宴席，我們簡(jiǎn)直是灑淚辨別。我們大多出身布衣，沒(méi)有顯赫一時(shí)的家世，沒(méi)有富甲一方的財富，唯有書(shū)數卷，相贈表離情。
獲取你的高興，樂(lè )在其中。
大局部寒假，我每天都會(huì )泡在網(wǎng)上，從我愛(ài)上讀書(shū)起，我會(huì )常常讀書(shū)。并不應為不玩游戲而不快樂(lè )，由于讀書(shū)比玩電子游戲更風(fēng)趣一些。有些書(shū)你讀著(zhù)讀著(zhù)，你就覺(jué)得本人似乎融入到故事外面去了，主人公哭你就哭，主人公笑你就笑，在書(shū)的陸地里沒(méi)有工夫，只要有限的高興。
回家后，我仍然領(lǐng)會(huì )著(zhù)，閱讀你的高興，樂(lè )在其中。
我不會(huì )保持你，決不會(huì )。據守你的高興，樂(lè )在其中。
況且我們商定，永不保持你，書(shū)！沿著(zhù)本人的軌跡，向前走。在足夠弱小的時(shí)分，驕傲的宣言：天下英雄盡吾輩出！運用你的高興，樂(lè )在其中。
更何況，我們宣誓：吾讀我書(shū)，樂(lè )在其中！
樂(lè )在其中作文7
寧靜的假期午后，一壺好綠茶，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，伴著(zhù)綠茶的苦澀一同咽下。茶水接觸舌尖的那一刻，茶香就散滿(mǎn)口中，回甘無(wú)窮。就像看課外書(shū)，就像看別人不愛(ài)看的物理和化學(xué)。
每當翻開(kāi)《物理世界奇遇記》時(shí)，湯姆森先生奇怪的夢(mèng)就躍然紙上：原子和電子的關(guān)系，鈉與氯的原子結合；量子叢林的昆蟲(chóng)“迷霧”；普朗克能量的強大能量概率網(wǎng)的形成；木刻匠的奇怪五小球……這些怪誕的夢(mèng)一次次告訴我物理世界的'種種秘密，于是反物質(zhì)、彌散、湮滅就是常掛在我的嘴邊，就像我的專(zhuān)有符號，張口一詞閉口一句�！稄囊坏綗o(wú)窮大》也是一部物理巨著(zhù)，那詼諧的句子，妙趣橫生的內容，同樣吸引著(zhù)我。雖然枯燥的公式、難懂的各種定律，句句難背，但我喜歡，展現在我面前的物理是一個(gè)前所未有的奇妙世界，就像半埋在土里的金子閃耀著(zhù)誘人的光亮，而我就是那貪婪的掘金者。
奇怪的文字、古怪的縮寫(xiě)、艱難的發(fā)音、奇特的性狀，這就是化學(xué)，一個(gè)在我們生活中無(wú)處不在卻又異常陌生的學(xué)科。它經(jīng)常和生物共同出現在我們身邊：大腦的信息素多巴胺、胃中的強鹽酸、黑頭發(fā)里的元素鉬……這些詞發(fā)音困難，古怪刁鉆，有時(shí)我問(wèn)從醫的父母，他們也直撓頭，但是這些東西多有趣呀！明明是微毒的五氧化二砷，碰到了我們身體所必需的維生素C后居然變成了砒霜，我們生命中必需的鉀竟然有放射性，氧在零下80攝氏度時(shí)是淡藍色的美麗液體，鋁像鐵一樣會(huì )生銹……只要一點(diǎn)點(diǎn)的物質(zhì)就會(huì )產(chǎn)生意想不到的變化，這就是奇妙的化學(xué)。
很多的事，看似平淡無(wú)奇，甚至了無(wú)趣味，但就像綠茶一樣初時(shí)苦澀滿(mǎn)口，仔細品味，卻又回甘無(wú)窮滿(mǎn)口余香，樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中作文8
翻開(kāi)作文本，一股靈感，一股發(fā)自?xún)刃牡撵`感在大腦里翻騰，就是因為這次考試的作文--寫(xiě)小說(shuō)，才把我內心深藏，暗藏的東西挖了出來(lái)。
班上許多同學(xué)問(wèn)我為什么喜歡這次考試的作文，我也不知為何，有種興奮的感覺(jué)，我默不作聲地回到了我自己的世界里。
一打鈴，我坐到了自己的位置，翻開(kāi)作文本的一剎那，我覺(jué)得胸有成竹，手輕輕地摩挲著(zhù)它，感受作文紙的純樸質(zhì)感。此時(shí)此刻覺(jué)得，心中的憂(yōu)慮與雜念就已和流水向東而去了。
我提起筆，望著(zhù)一排排整齊的格子，呼了一口氣寫(xiě)下了第一筆，這時(shí)，好像是掉進(jìn)了自己編的探險小說(shuō)的劇情蟲(chóng)洞里，無(wú)法自拔。
我寫(xiě)的第一部分，是海中遇險，盡力刻畫(huà)著(zhù)三個(gè)人物的形象。這次用筆很輕，生怕會(huì )寫(xiě)破紙，毀了作文紙的容貌。經(jīng)過(guò)一陣奮筆疾書(shū)，第一部分總算是成功了，也舒了一口氣--主人公終于活下來(lái)了。
我的前桌后桌還有同桌，一直發(fā)出陣陣清脆的嘖嘖聲，像是靈感藏逸其中，我只當這些是一個(gè)模糊的配音，幾乎不管他們，連早上的卷面考試和老師布置的成山的作業(yè)都盡拋腦后，那筆與紙沙沙的`摩擦聲，好似涓涓細流，淌過(guò)石峰的聲音，好像與世隔絕。
這是一篇短小的冒險小說(shuō)，主人公我(第一人稱(chēng)），馬澤天，齊格格三個(gè)人在海上遇上風(fēng)暴，被漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島，在島上又遭狼群和蟒蛇的攻擊，機智搏斗后，奇跡般地找到一艘潛艇，幸運逃生。
時(shí)間滴答滴答過(guò)去了，我依然寫(xiě)著(zhù)。手指上的一個(gè)繭子似乎越來(lái)越大，害我不得不揉一揉，再繼續蹦回小說(shuō)世界，此刻，能讓我專(zhuān)注的只有這篇微型小說(shuō)了。
終于完成了，雖然不像那些作家的巨作，可它對我來(lái)說(shuō)是一次突破，一次經(jīng)歷，我非常滿(mǎn)意。因為這一次的寫(xiě)作，讓我與寫(xiě)作有了更深的感情，也許未來(lái)，我也能成為一名作家吧！
樂(lè )在其中作文9
漫天大雪飛舞的時(shí)候，世界安靜下來(lái)了，天、地白茫茫的一片。然而，就在這滿(mǎn)世界的蒼白里，一些花兒努力的、默默的點(diǎn)綴著(zhù)白色——這便是梅花了。提起梅花，我的腦海里就會(huì )立刻浮現一句流傳千古的詩(shī)句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。它們那么小，卻那么堅強，任憑雪落在它們臉上，它們始終默默的生長(cháng)著(zhù)，讓自己變的更鮮艷，讓自己在白茫茫的世界里更加顯眼，它們想把世界變得更加亮麗，這是何等的美��！一種堅強的美。
清晨，出來(lái)跑步，不知哪來(lái)的香，如此般誘人醉。于是，我便順著(zhù)這香氣找到了它的源頭，哦——原來(lái)是茉莉花��！這使我又不得不想起“香遠益清，亭亭凈植”。它挺立在那里，不聲不響的傾瀉著(zhù)誘人的香，靜靜地、悄悄地、默默地，這又是何等的美��！一種奉獻的美。
說(shuō)到茉莉花，我便想起了人中茉莉，最美的老師——張麗莉。何為美？為何美？因為，一天她和學(xué)生一起下課回家，一輛失控的客車(chē)突然沖著(zhù)學(xué)生撞過(guò)去，她可以選擇原地不動(dòng)或后退，但她選擇了向前救學(xué)生，自己被碾在車(chē)下，后來(lái)，她的'雙腿被截肢。美，不一定要美在其外表，表面都是虛的，只有內在才是真實(shí)的，美在其中。這位老師就如同她的名字一樣——好一朵美麗的茉莉花。她為了他人，奉獻自己。這才是真正的美，舍己為人的美。
這樣的美，還有許多，有最美的司機——吳斌，最美慈善家——阿里木等等。他們都是最美的人，為何美？答案便是美在其中，美在心中。
他們都是平平凡凡的人，但他們做了不平凡的事，平凡的人給了我們最多感動(dòng)，平凡中迸發(fā)的生命的光芒；平凡與偉大的關(guān)系很簡(jiǎn)單——內心美。但“美”絕不是轉瞬即逝的焰火……
為什么？
——美在其中。
樂(lè )在其中作文10
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”。它的意思是：懂得它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè )的人。因此，我們在學(xué)習生活中，應該從喜歡做的'事中，獲得樂(lè )趣，做一個(gè)“樂(lè )之者”。所謂“樂(lè )在其中”便是這個(gè)意思。
在學(xué)習和生活中，也有許多的“樂(lè )之者”，他們從自己喜歡做的事中，獲得了快樂(lè )。如果我們也能像他們那樣，樂(lè )在自己喜歡做的事物中，那我們的生活該多么美好！
大家對清潔工一定不陌生吧。他們每天早上早早的起床，認真地打掃街道。不管是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他們都堅持打掃街道。雖然每天做清潔很苦、很累，但是他們卻以此為樂(lè )，沒(méi)有一絲怨言。正因為他們樂(lè )在其中，所以清潔工作才做的那么好，我們的城市才那么美麗！
面對上補習班，很多同學(xué)都是抱著(zhù)被逼無(wú)奈的心態(tài)或“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的想法來(lái)的。而我的一個(gè)好朋友，卻很樂(lè )意上補習班。她說(shuō)：“上補習班也有它的快樂(lè )之處，從中能學(xué)到許多知識。讓自己變得更加‘富有’難道不是一件很快樂(lè )的事嗎？”是啊，在學(xué)習中獲得知識何嘗不快樂(lè )��！這位同學(xué)樂(lè )在學(xué)習中的精神，是所有學(xué)生學(xué)習的榜樣！
人們都知道長(cháng)征的困難，在烈日下曝曬，在泥地里滾爬，在草地里省吃?xún)�用，在雪地里行路艱難。但“五嶺逶迤騰細浪，烏朦磅礴走泥丸”的詩(shī)句中可見(jiàn)毛澤東的以苦為樂(lè )、樂(lè )在其中的精神。
只有樂(lè )在自己喜歡做的事物中，才能沉浸于事物之中，而發(fā)現事物的真諦，達成圓滿(mǎn)。讓我們以生活為樂(lè )，樂(lè )在生活之中，發(fā)現更多的快樂(lè )吧！
樂(lè )在其中作文11
每個(gè)人的性格各種各樣，每個(gè)人“快樂(lè )”的原因與方式也是各不相同，在不同的境遇中，都會(huì )以自己的方式樂(lè )在其中。
隱者之樂(lè )
他，少有“猛志逸四海，騫翮思遠翥”的大志，才華橫溢。但，卻任彭澤令不足三月便辭官歸隱。從此“躬耕自資”，過(guò)起了悠閑隨性的`田園生活。
他愛(ài)菊，不僅在歸隱后的院子里種滿(mǎn)了菊，就連詩(shī)句中也滿(mǎn)是菊�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，他種豆晚歸的一時(shí)興起，成就了這一傳誦千古的佳句。
他，陶淵明，不在乎功名利祿，只求自由安樂(lè )，偶爾喝喝酒，興起時(shí)，吟首詩(shī)，作篇文章，他便樂(lè )在其中。
“仙人”之樂(lè )
一提起仙人，我們總不免想起盛唐時(shí)那位放蕩不羈，豪情萬(wàn)丈，才華橫溢的詩(shī)人——詩(shī)仙李白。
李白，出身于富商家庭，家境殷實(shí)，卻視金錢(qián)為糞土，“千金散盡還復來(lái)”這一句便是他對待金錢(qián)的態(tài)度。他才華橫溢，深得唐玄宗的喜愛(ài)，被玄宗留在身邊，每天都享受著(zhù)“玉盤(pán)珍饈”、“金樽清酒”的灑脫生活。但那如囚籠般的皇宮束縛不了自由的鳥(niǎo)兒，終于，他走了。離開(kāi)了皇宮，回歸了自然，整日游山玩水，飲酒作樂(lè )，哪日沒(méi)了錢(qián)買(mǎi)酒與朋友共飲，沒(méi)關(guān)系，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”。興之所至，作詩(shī)一首，這便是他最快樂(lè )的事。
醉翁之樂(lè )
他，身為“唐宋八大家”之一，晚年主持進(jìn)士考試錄取了蘇軾、蘇轍和曾鞏等人。但他自己的仕途卻不是十分如意，屢遭貶謫。和其他人不太一樣，每到一處，他“不以物喜，不以己悲”，反而以飽滿(mǎn)的熱情投身到當地的建設中去，勵精圖治，使百姓安居樂(lè )業(yè)。閑暇之余，組織百姓傾城出動(dòng)游覽瑯琊勝境，為醉翁亭留下千古佳話(huà)。他自己呢？看著(zhù)這和諧的場(chǎng)景喝得也是不亦樂(lè )乎，喝到高興“與民同樂(lè )”時(shí)，還不忘作文一篇，記下這令人愉悅的時(shí)刻。
每個(gè)人都會(huì )遭遇不如意的事，但只要我們能“樂(lè )在其中”——自己發(fā)現樂(lè )趣，積極面對它們，再糟的事也會(huì )變得快樂(lè )起來(lái)。
樂(lè )在其中作文12
暑假到了，別人從第一天就開(kāi)始玩，而我，是在家里寫(xiě)作業(yè)，為啥呢？因為，我要去海南了！所以我才要把作業(yè)全K了才能去。
我一整天全在寫(xiě)作業(yè)，功夫不負有心人呀！沒(méi)有兩天時(shí)間，我就把作業(yè)做完了。接下來(lái)的時(shí)間里，我可以放心玩了，睡覺(jué)可以睡到中午，頭可以亂得像鳥(niǎo)窩，臉可以不洗，真是自由��！在這幾天里，我把旅游的事全忘了。
幾天過(guò)去了，今天要去海南了，當我還在夢(mèng)鄉中，被一串串鐘聲給嚇醒了，我連忙起來(lái)，看見(jiàn)老媽在，我問(wèn)：“怎么了？”老媽說(shuō)：“你去不去海南了呀？”我都把這事給忘了，還有一個(gè)小時(shí)就要走了，我趕緊跳下床，去整理東西，不一會(huì )東西都整理好了，我坐在沙發(fā)上靜靜地等著(zhù)出發(fā)。
到了機場(chǎng)，可我一點(diǎn)也不高興，因為飛機遲到了，把我的`心情都攪亂了。
飛機終于起飛了，到達空中大約3000米的地方，我看下面的汽車(chē)比螞蟻還小，人連個(gè)影子也看不見(jiàn)。
到了海南，我從飛機上走了下來(lái)，吸了一口新鮮的空氣，不過(guò)好景不長(cháng)，我們剛到一個(gè)四星級賓館，天就開(kāi)始下雨，雨很大。我剛到陽(yáng)臺上去看雨，雨好像想讓我一次看個(gè)夠，雨越來(lái)越大，風(fēng)也一樣。
雨下了一天，到了上午才停，我們終于可以出去了，我們先到了玉帶灘，我走在上面，腳都紅了，我到了變?yōu)�，把腳放到被海水浸泡過(guò)的沙子里，真涼爽，還有一陣陣海風(fēng)，這種感覺(jué)太爽了。
第一天，我們在玉帶灘度過(guò)了，我們在水晶店買(mǎi)了一個(gè)上午的水晶。下午，我們去了一個(gè)五層游艇，一層是KTV，二層是圖書(shū)館，三層是游泳池，四層是電腦間，五層是美食間。
接下來(lái)的三天，我們全是在海邊度過(guò)的。
這次旅游讓我樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中作文13
指尖如精靈般在笛鍵上翻飛跳躍，長(cháng)笛發(fā)出清脆悅耳的聲音，夕陽(yáng)灑下萬(wàn)點(diǎn)余暉，站在暮光中，聆聽(tīng)悅耳笛聲，我樂(lè )在其中。
一次偶然的機會(huì )，我參加了一場(chǎng)演奏會(huì )，各類(lèi)樂(lè )器的聲音回蕩在耳畔，唯有那長(cháng)笛清脆的聲音進(jìn)入心底�？粗�(zhù)表演者在臺上忘我地演出，聽(tīng)著(zhù)長(cháng)笛發(fā)出百靈鳥(niǎo)般的.聲響，我樂(lè )在其中。
笛聲繞梁，回蕩在我耳中，一場(chǎng)與長(cháng)笛的邂逅就此開(kāi)始�！跋氚验L(cháng)笛吹好，就要先把笛頭吹響�！边@是教我的老師對我說(shuō)的第一句話(huà)。吹笛頭是有技巧的，一定要讓氣息平直吐出，否則笛頭不會(huì )發(fā)聲。拿著(zhù)銀白色的小笛頭，輕輕放在唇下，吸氣，緩緩吐氣吹出，笛頭沒(méi)有發(fā)出任何聲響。再次試了幾遍，依舊不出聲，我有些沮喪，就在此時(shí)“嘟”的一聲脆響，像春風(fēng)般將我喚醒，只是這輕輕一聲，我樂(lè )在其中。
天空中剛剛露出魚(yú)肚白，我如捧珍寶一般拿出笛頭練習，盡管十有九次笛子都不出聲，我也沒(méi)有輕言放棄，在黑暗中借助興趣之光，摸索前行，即使是吹得面紅耳赤，感到頭暈缺氧，我依然樂(lè )在其中。夕陽(yáng)西沉，我身披星瀾，將笛頭緩緩吹響……
功夫不負有心人，我終于將笛頭吹得渾厚響亮了，而我也終于有機會(huì )吹奏整支長(cháng)笛了，歡喜之余，又多了挑戰。有時(shí)候遇到節奏特別快，指法變化特別多的曲目，我經(jīng)常因為跟不上節奏使旋律失去了美感。于是，站在暮光中，雙手持笛，重復著(zhù)那復雜之處的指法，十遍，二十遍……指尖在笛鍵上不斷跳躍，身體在暮色中擺動(dòng)。大臂已經(jīng)十分酸痛，腿也早已麻木，但聆聽(tīng)笛聲，我亦樂(lè )在其中。
雙手持笛，笛頭輕輕放在唇下，吸氣，輕吐，指尖在笛鍵上游走，靜靜聆聽(tīng)，只聽(tīng)那笛聲清脆歡快，如百靈鳥(niǎo)在林間一同啼鳴，忽而急轉直下，變得沉穩大氣，如夕陽(yáng)西沉，而后又宛轉悠揚，如月色朦朧下靜謐的森林……一曲畢，月亮已經(jīng)悄然爬上了樹(shù)梢，我樂(lè )在其中。
興趣使然，讓我走進(jìn)了長(cháng)笛，欣賞到了優(yōu)美的旋律。在學(xué)習之余，吹奏一支美妙的樂(lè )曲，驅走疲憊，陶冶性情，讓我樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中作文14
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，溜旱冰成了一種時(shí)尚�？粗�(zhù)溜e族在溜冰場(chǎng)像穿花蝴蝶似的來(lái)回穿梭，我羨慕不已，心里早就癢癢的啦。我好希望有一天能像他們一樣自由自在地滑來(lái)滑去。
暑假，在媽媽的支持下，我報名參加了一個(gè)溜冰班。每天下午我都全副裝備，準時(shí)五點(diǎn)就來(lái)到訓練場(chǎng)，進(jìn)入緊張又有意思的訓練中。本以為溜冰是件挺容易的事，連幼兒園的小朋友都能駕輕就熟，何況我這哥哥級的。哪知道，一開(kāi)始我就嘗到了苦頭。幾個(gè)跟頭摔下來(lái)，我終于體會(huì )到“鐵杵磨成針”的滋味。還好在媽媽的鼓勵下，我還能用心于老師的一招一式，比一比，試一試，在短短的幾天就基本掌握了溜冰的一些技巧，什么快速沖跑、原地旋轉等各種花樣都能從容應付，得心應手。學(xué)溜冰的收獲還不只是會(huì )溜，最主要是在溜e族中我意外交到了許多朋友，有大點(diǎn)兒的，有小不點(diǎn)兒上幼兒園的，有男生、有女生，我都能談得來(lái)。開(kāi)心時(shí)，成串的你追我趕，時(shí)而三兩個(gè)比比獨木橋，加速轉彎……比賽結果并不計較，踏動(dòng)絢麗的“風(fēng)火輪”，我們笑著(zhù)鬧著(zhù)滿(mǎn)場(chǎng)穿梭�？偸菦](méi)來(lái)由的.笑著(zhù)、叫著(zhù)總算體會(huì )到媽媽最向往的童年時(shí)代的幸福。
很快暑假就要結束了。我們溜e族也將在8月20日進(jìn)行一起大會(huì )演，也算是對整個(gè)假期訓練成果的檢驗。這一天，我起得格外的早，來(lái)到集合點(diǎn)，整個(gè)心就“砰砰”直響，只盼望著(zhù)能好好地展示展示自己的風(fēng)采。隨著(zhù)教練的哨聲一響，大家鉚足了勁，一個(gè)勁兒往前沖。一個(gè)不小心，我摔倒了，“哇”好疼，抬頭一看，大家已經(jīng)溜出一丈遠了，這下我顧不得疼，翻身而起，奮勇直追，無(wú)奈，大家早就沖過(guò)了終點(diǎn)，我落到了最后。當我耷拉著(zhù)臉來(lái)到媽媽跟前，想表示歉意的時(shí)候，沒(méi)想到媽媽一臉笑容，拍著(zhù)我的肩膀，溫和地說(shuō)：“你摔倒的時(shí)候沒(méi)有放棄，這就是你的最大收獲，也是媽媽的最大欣慰”。媽媽的話(huà)，飽含著(zhù)對我的無(wú)限期望，也讓我更樹(shù)立了信心。我懂得了，只要付出努力，就有成功的希望。
在溜冰中，我感到了樂(lè )趣。
樂(lè )在其中作文15
透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)的如蜂巢般一格一格的整整齊齊的畫(huà)面;黑板的下面仍舊是一層薄薄的粉筆灰;昔日里我們學(xué)習的身影、打鬧的場(chǎng)景，浮現在我的眼前。
炎熱的夏季，教室里即使空調開(kāi)著(zhù)，也還是燥熱無(wú)比，但也阻擋不了同學(xué)們那股拼盡全力努力學(xué)習的勁頭。還記得那天晚上，老師讓我們看了高三學(xué)生在校的日常生活時(shí)間表，又給我們講述到，他們吃飯都是站著(zhù)吃，打飯排隊的時(shí)候還不忘背書(shū)，每天早上從早學(xué)到晚。老師的一席話(huà)，像是對我們施了魔法，讓原本懈怠的我們開(kāi)始勤奮學(xué)習。
每天早自習，大家都努力背書(shū)，生怕漏掉一個(gè)知識點(diǎn)。外面清涼的空氣與班里熱火朝天的背書(shū)氛圍形成鮮明對比。每到下午的時(shí)候，有的同學(xué)上課犯困，也會(huì )自覺(jué)地站起來(lái)，站到一旁繼續聽(tīng)課，有的.時(shí)候，真的困得不行了，也會(huì )讓同桌提醒自己。晚上本應是兩節晚自習，但為了自己的實(shí)力能夠更強大，便自發(fā)的又加了第三節晚自習。同學(xué)們坐在教室里刷題，把白天沒(méi)有聽(tīng)懂的物理題和數學(xué)題再向同學(xué)們請教。
有句話(huà)說(shuō)：“喜歡學(xué)習的人如果不好問(wèn)，那么就不一定喜歡學(xué)習�！痹谖覀儼嗌虾脝�(wèn)的同學(xué)大有人在，圍在一起討論問(wèn)題的情景常入眼簾。我們現在所學(xué)的，所付出的汗水和努力，就是為了以后更好的生活，再苦再累也都值得。俗話(huà)說(shuō)“先苦后甜”。我們現在是苦了，但我們拼一拼，搏一搏，將來(lái)收獲的就是甜了。雖然現在很苦，但我也樂(lè )在其中。因為我有一群好伙伴，有老師對我們的關(guān)愛(ài)，父母對我們的鼓勵。
后來(lái)，教室的熱氣慢慢地散了，風(fēng)扇的扇葉也慢慢地停了下來(lái)，黑板下面薄薄的粉筆灰也被風(fēng)吹散，我們所付出的努力和汗水也都儲存在了這個(gè)夏天，我們真的是樂(lè )在其中啊。希望我們的下一次邂逅是我們憧憬已久的地方!
【樂(lè )在其中作文】相關(guān)文章：
樂(lè )在其中作文01-24
【精選】樂(lè )在其中作文09-26
【熱】樂(lè )在其中作文04-04
樂(lè )在其中作文【熱門(mén)】04-04
樂(lè )在其中作文【熱】04-04
【薦】樂(lè )在其中作文04-03
樂(lè )在其中作文【薦】03-29
【推薦】樂(lè )在其中作文03-30
【精】樂(lè )在其中作文03-30