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一個(gè)教訓的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的一個(gè)教訓的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)教訓的作文1
在生活中，你會(huì )得到生活帶給你的深刻的教訓，讓我印象最深刻的是那一次……
我做事沒(méi)有條理，在班上，在家里可是出了名，但我一直不在意，認為沒(méi)有條理，又不會(huì )出錯，但是那一次生活給我帶來(lái)了教訓，我才在意起來(lái)……
在五年級上期的期中考試，數學(xué)試卷剛發(fā)下來(lái)，我大體都看過(guò)了試卷，就拿起筆，認真的寫(xiě)起來(lái)了，此時(shí)我覺(jué)得我的手都停不下來(lái)，大腦也在飛速的運轉起來(lái)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)到了最后一題，“哈哈！這集真有意思，解題的方法真復雜呀！”我把在我大腦中構思的方法寫(xiě)下來(lái)，答案是四分米，我十分開(kāi)心，我得意的又細細的看了一眼，��！少了一個(gè)換算單位，我看上面的地方已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了，我在答案的下面，把這個(gè)換算單位給寫(xiě)上，是四分米化成四十厘米。
在第二天時(shí)，老師，把試卷記下來(lái)，我想我一定不會(huì )考的太差，可一看分數�！�！才八十七分，我心里頓時(shí)如晴天霹靂般！我看了看卷子，第一面，扣分只扣八分，我看第二面，也沒(méi)錯，可我把目光轉向最后一題時(shí)，我居然算錯了，把我分全扣光了，我驚呆了！我又算了一遍，啊，我沒(méi)有算錯呀！我又看了看同桌的，唉！也是四分米。
此時(shí)我生氣極了，下課后，我拿著(zhù)卷子準備去辦公室找回“公道”，到辦公室時(shí)，老師在那看書(shū)，我拿著(zhù)卷子，老師見(jiàn)了笑著(zhù)問(wèn)：“你來(lái)干什么？”我把卷子遞給了老師，我指著(zhù)那一題，問(wèn)老師，我這里是40分米��！為什么坐著(zhù)呢？老師拿起卷子，仔細得看了看，老師看了一會(huì )老師，看了一會(huì )兒，臉色由晴轉陰嚴肅的說(shuō)：“你看看這里的`答案是四分米，可你又在下面來(lái)了個(gè)換算單位，換的也是四分米，改卷老師見(jiàn)了，以為你的答案錯了就全扣光了！都是這都是你沒(méi)有條理的后果！”我低著(zhù)頭，“金豆豆”先爭恐后的往眼眶外竄。
我拿著(zhù)卷子默默的走出辦公室……這個(gè)教訓告訴了我，我們做什么事都要有條理，不然你會(huì )遭到它給你的教訓！
一個(gè)教訓的作文2
生活中，往往因為一件小事，不但給了我們深刻的教訓，而且使我們懂得了一個(gè)道理。
那一次，媽媽從花店里買(mǎi)了幾盆仙人掌。那幾盆仙人牚有的像張開(kāi)的大手，有的像一個(gè)圓圓的冰淇淋球，有的像薯條，還有的像小老鼠的尾巴一樣……媽媽把那幾盆仙人掌放在窗臺上有陽(yáng)光的地方。我就自告奮勇跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)照顧這幾盆仙人掌吧？”媽媽問(wèn)你：“你行嗎？”我說(shuō)：“當然可以，媽媽你就放心吧！”說(shuō)完，我就興致勃勃地跑了過(guò)去，把那幾盆仙人掌給拿走，放在了我的房間的陽(yáng)臺上。
那天，仙人掌被我放在陽(yáng)臺后，我就迫不及待地拿來(lái)一小盆的水給這幾盆仙人掌“喝“。從那一刻起，我就把給仙人掌澆水看成最重要的事，所以我每天放學(xué)回家的第一件事就是心情愉快地給這幾盆仙人掌喝一小盆的水。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我發(fā)現這幾盆仙人掌的精神卻一天比一天差。
兩個(gè)月后的一天，我驚訝地發(fā)現這幾盆仙人掌都萎靡不振。我回想起自己當時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跟媽媽保證過(guò)，一定會(huì )照顧好仙人掌的。于是，我垂頭喪氣地去找媽媽?zhuān)驄寢尩狼福骸皩Σ黄�，媽媽�(zhuān)覜](méi)把這幾盆仙人掌養好�！�
那一刻，媽媽并沒(méi)有責怪我。
她帶著(zhù)我來(lái)到陽(yáng)臺上，輕輕地把仙人掌從花盆里弄出來(lái)，讓我看了這些仙人掌的'底部。��！它們的根全都爛掉了。媽媽又告訴我：“仙人掌是喜歡陽(yáng)光的植物，它原本生活在沙漠里，所以它耐干旱。因此，你以后要記錯，不管養什么花，要先知道花的習性�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：經(jīng)過(guò)這次養仙人掌的事情，讓我知道了不是所有植物喜歡”喝“太多水的。但更重要的是，媽媽要告訴我做什么事都不能想當然，自以為是吧！
一個(gè)教訓的作文3
在成長(cháng)的道路上，有哭，有笑，有鬧，有吵......其中，“教訓”是個(gè)熟悉的字眼，它不僅能讓你改正錯誤，還能讓人金盆洗手、改邪歸正。所以，教訓—是必不可少的！
星期五晚上，我興高采烈地回到家，匆匆寫(xiě)完了作業(yè)，心想：周末作業(yè)真是太少了！我三兩下就寫(xiě)完了�？磥�(lái)，這個(gè)周末我又可以大玩一頓了！我歡呼雀躍地走到客廳，如同一只歡快的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地坐在沙發(fā)上，打開(kāi)電視機，看起了我百看不厭的動(dòng)畫(huà)片。
時(shí)間飛逝，本以為可以“瘋狂”地玩一頓了，可是，下面卻成了我的“批評大會(huì )”。
第二天中午，我樂(lè )不可支地看著(zhù)“小花仙”，笑的前俯后仰。這是，爸爸回來(lái)了，他一踏進(jìn)家門(mén)，就像一支離玄的箭朝我的書(shū)桌奔來(lái)，迫不及待地拿起我的毛筆字檢查。我心想：爸爸看到我寫(xiě)的`毛筆字，一定會(huì )拍手叫好！于是，我胸有成竹地等著(zhù)�？闪钗胰f(wàn)萬(wàn)的沒(méi)有想到的是，爸爸看了我的字后，皺緊了眉頭，勃然大怒。他把兩張“聲”丟給我，氣憤地說(shuō)：“你看你寫(xiě)了什么字，下午給我重寫(xiě)！”爸爸唾沫四濺，嚇得我“金口難開(kāi)”。我剛想說(shuō)“哦......”到了嘴邊又咽了回去。我只好默默地抽泣起來(lái)。
要午睡了，我卻怎么也睡不著(zhù)，躺在床上翻來(lái)覆去。
我哀聲嘆氣地想：哎，如果我當初認真寫(xiě)，也就不至于把“聲”寫(xiě)成“四不像”了。爸爸訓斥我，也是為了我能夠認真寫(xiě)作業(yè)，要不然就會(huì )被老師批評了！于是，我欣慰地起了床，走到書(shū)桌面前，取出毛筆和紙，專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)。我覺(jué)得，專(zhuān)心仔細地寫(xiě)作業(yè)比以往匆匆忙忙地寫(xiě)作業(yè)更加快樂(lè )！
我永遠也忘不了這次教訓，它會(huì )隨著(zhù)我走向未來(lái)，令我終身受用。
一個(gè)教訓的作文4
我犯過(guò)許多錯誤，不過(guò)經(jīng)過(guò)歲月的流逝，我已忘了許多，可有一件事至今難忘
四年級的一天，我發(fā)現在上學(xué)的路上有一家游戲機店剛剛開(kāi)張。受好奇心的驅使，我走進(jìn)了游戲機店。那花花綠綠帶有暴力色彩的游戲將我帶入了另一個(gè)世界�？戳艘院�，我便產(chǎn)生了打游戲機的念頭。我常常聽(tīng)大人說(shuō)打游戲機容易上癮，對身體對學(xué)習各方面都有害�？墒俏蚁�，就打一次怎么能上癮！于是我就節省了早餐錢(qián)，去打游戲機。因為是初次打，“死”的很快，沒(méi)幾分鐘我就垂頭喪氣的走了出來(lái)。
打了第一次，就想打第二次，雖然沒(méi)有錢(qián)打，但一天到晚都在想著(zhù)怎么打。上課想，做作業(yè)想，吃飯想，甚至睡覺(jué)時(shí)也夢(mèng)見(jiàn)打游戲機。我決心一定要通關(guān)，但因為缺錢(qián)，一直沒(méi)機會(huì )。
一天中午，我想，下午只有一節課，我正可以去打游戲機�？墒菦](méi)有錢(qián)啊。我想到媽媽昨天將一包錢(qián)放在寫(xiě)字臺的抽屜里，就悄悄地拿了一塊錢(qián)。下午，我打完游戲機，回到家里，坐在書(shū)桌旁做作業(yè)，可怎么也做不下去，滿(mǎn)腦子裝的'都是游戲的畫(huà)面。媽媽問(wèn)我為什么回來(lái)的這么晚，我支支吾吾的應付了幾句，以為能蒙過(guò)去。媽媽說(shuō)：“你不要騙我了，你們班同學(xué)四點(diǎn)鐘就打電話(huà)來(lái)，說(shuō)早放學(xué)了，”我見(jiàn)隱瞞不過(guò)，只好如實(shí)說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了以后說(shuō)：“打游戲機是不應該的，偷錢(qián)去打更不應該，你現在偷一塊錢(qián)，以后就會(huì )偷兩塊，三塊甚至幾百塊，幾千塊。你把家里的偷空了，只有偷外人的。這樣下去，會(huì )犯罪的�！眿寢屨f(shuō)完又翻開(kāi)我這段時(shí)間的作業(yè)本，一看。不禁大吃一驚，叉叉滿(mǎn)篇。再翻開(kāi)課本問(wèn)我，我也不知道課上到哪了。這下，我真正體會(huì )到打游戲機的害處了。
我再也不打游戲機了，也告誡愛(ài)打游戲機的同學(xué)們，不能在迷戀游戲機了。
一個(gè)教訓的作文5
云霧漫天，天氣陰沉沉的，讓我想起了去年那件刻骨銘心的事。
記得那天，我們正在語(yǔ)文考試，收到試卷時(shí)，我把它平放在桌上，沙沙地寫(xiě)了起來(lái)，當寫(xiě)到作文時(shí)，我偷偷地瞄了一下老師，正好老師沒(méi)把注意力放到我身上，我便鼓足勇氣，張開(kāi)左手手掌，偷看上面抄寫(xiě)的作文段落。我既緊張又害怕，生怕老師發(fā)現。突然，老師一個(gè)三百六十度大轉彎，把注意力集中到了我身上，我嚇得立即握緊左手，裝作在思考作文的樣子，瞞了過(guò)去。
“丁零零……”時(shí)間到了，要交卷了，我急忙把卷子交上去，心想一定會(huì )拿高分。本想先去洗個(gè)手，消滅“罪證”，沒(méi)想到老師這次卻要當面改考卷，我稍稍打了個(gè)寒顫。當老師在我的.試卷上寫(xiě)下鮮紅的100分時(shí)，我高興得一蹦三尺高，激動(dòng)得忘了手上還有筆跡沒(méi)洗，就連忙伸手去接試卷，沒(méi)想到這下老師發(fā)現了我滿(mǎn)手的字，她一把抓住我的手，火冒三丈地：“你重新考！”
重考的成績(jì)出來(lái)了，我用顫抖的手把試卷的一個(gè)角打開(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)鮮紅的“4”字非常醒目，我咬緊牙關(guān)，使勁翻開(kāi)一看，原來(lái)是74分。我難過(guò)極了，感覺(jué)天空格外的陰森，風(fēng)也格外的冷凝。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的嘲笑聲、老師的怒吼聲，還仿佛看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉朝我撲來(lái)，我難過(guò)得趴在桌子上。
這次作弊對我來(lái)說(shuō)是個(gè)刻骨銘心的教訓，讓我明白了人類(lèi)最美好的品德是誠實(shí)。只有誠實(shí)，才能快樂(lè )地生活在美好的世界中；只有誠實(shí)，才能得到屬于自己真正的成績(jì)。我發(fā)誓，以后再也不作弊了，要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
一個(gè)教訓的作文6
在我的腦海中，那件事仿佛一顆最亮的星星，熠熠生輝，揮之不去，翻開(kāi)記憶的畫(huà)面，那件事真讓我后悔。
三年級上學(xué)期的一個(gè)星期天，我和同學(xué)約好了一起騎自行車(chē)，可媽媽卻不同意，在我的軟磨硬泡下她終于同意了：“記得一定要穿上護甲呀！”“哎呀！知道了！”我隨口答應了。我穿好鞋就立馬跑下樓，哪里還會(huì )記得媽媽的話(huà)。下到樓下時(shí)朋友都等我好半天了，他說(shuō)：“怎么來(lái)得這么慢啊，走吧，我知道一個(gè)好地方，那里很適合騎自行車(chē)�！彼盐規У揭粋�(gè)大坡上說(shuō)：“讓你看看我的絕技——降龍擺尾！”說(shuō)完他就從坡上沖下去了，就在前車(chē)輪碰到地平線(xiàn)的一剎那，他突然掉頭一按剎閘，車(chē)身一下子就來(lái)了個(gè)180°的漂移，頓時(shí)周?chē)蛽P起了一陣陣紅塵，像從沙場(chǎng)上歸來(lái)的英雄，看起來(lái)帥氣極了。我的嘴巴都成了“O”形。他在下面喊：“你能嗎？”我心里一驚，親娘啊，怎么一下子就命中我的“靶心”了呢？這可讓我怎么辦吶？去吧，又怕摔傷了；不去吧，又怕同學(xué)嘲笑我。哎呀，好煩啊……算了，看來(lái)不得不硬著(zhù)頭皮去了�！爱斎荒馨�！”說(shuō)完我也滑了下去。我本來(lái)騎得就不好，再加上現在是下坡，果不出我所料，在我捏閘的時(shí)候沒(méi)有捏到后閘，所以車(chē)身一下子就飛了起來(lái)。這時(shí)我才想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，可一切都晚了，我的頭重重的摔在了地上，幸好沒(méi)有摔成多大的事。霎時(shí)，我仿佛看到同學(xué)正在哈哈大笑，仿佛聽(tīng)到自行車(chē)罵道：“真是的，自己不行就不要�？崧�，摔得我都快痛死了！”可同學(xué)感到事情不對后，趕緊把我送回家里。媽媽知道后立即為我忙里忙外，一會(huì )兒用煮熟的`雞蛋幫我敷頭，一會(huì )兒又用濕毛巾幫我洗頭，一會(huì )兒又用鐵打萬(wàn)花油幫我按摩，看到媽媽那害怕著(zhù)急的面孔，我真想狠捶自己的胸口，早知道我就聽(tīng)媽媽的話(huà)好了，現在我不但自己摔傷了，媽媽還要為我操心。
這件事雖然過(guò)去了很久，但是現在閉上眼睛，那件事還能浮現在眼前，它像一座燈塔，提醒我不要逞能做錯。
一個(gè)教訓的作文7
無(wú)奈無(wú)奈，又是一分，我們班就那么不自覺(jué)嗎？唉，我實(shí)在是無(wú)奈的要命，今天我們班又扣了一分，老師又大發(fā)雷霆，好慘，流動(dòng)紅旗又要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了……
其實(shí)這件事也不應該發(fā)生的，就是我們班的一些男同學(xué)在教室里玩，推推揉揉的，正好微機老師執勤，走到了我們班教室前，看見(jiàn)了我們班的情況。而那些同學(xué)視老師為空氣，依然該干嘛干嘛，本來(lái)我們班教室就鬧得不像樣，老師過(guò)來(lái)挑了幾個(gè)典型的，也就是我們的小知識分子劉瑾輝和大塊頭王霄，一把揪了過(guò)去，又問(wèn)什么在干什么，又問(wèn)什么這樣做對不對，反正是注定要扣分了，“唉，人生如此悲哀，為什么扣分之神要降臨在我們班呀！不公平呀！”我坐在位子上掩著(zhù)面嘆息道。但是，我叫什么也沒(méi)用的.。分，注定要扣的。唉，好無(wú)奈�！�
這下，可讓最重視榮譽(yù)的數學(xué)老師大發(fā)雷霆，下課讓他們倆一人給組扣了五分，這還不算數，還讓他們倆一下課就去后面書(shū)包柜哪站著(zhù)。唉，這可讓他們倆有事可干了，什么都不許做，像根木頭似的站在那里。但是，就因為這個(gè)懲罰，又惹出一件事來(lái)。
小知識分子劉瑾輝倒是很聽(tīng)老師的話(huà)，一下課除了準備書(shū)和上廁所，時(shí)間都是在書(shū)包柜旁邊度過(guò)的；而那個(gè)大塊頭王霄呢，嘻嘻，他可不那么聽(tīng)話(huà)，數學(xué)老師在，還乖乖的站在書(shū)包柜旁邊，有時(shí)候數學(xué)老師不在，就在位置上這兒動(dòng)動(dòng)，那兒整理整理，反正是磨磨蹭蹭，磨磨蹭蹭的就上課了，就不用站了。這方法還是被老師發(fā)現了。那次，王霄又在磨蹭，老師出乎意料的來(lái)了，看見(jiàn)劉瑾輝在那兒乖乖站著(zhù)，而王霄在位子上磨蹭，一下子火兒竄頭頂，走到王霄位置上，問(wèn)他為什么磨蹭，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)什么，就聽(tīng)見(jiàn)最后老師說(shuō)了一句：“下周一劉瑾輝不用再站了！”我看見(jiàn)，陪著(zhù)書(shū)包柜的劉瑾輝一下子高興起來(lái)。呵呵，要是我是劉瑾輝也會(huì )這樣的，這話(huà)誰(shuí)聽(tīng)了不高興呀，你說(shuō)呢？
分，終究是扣了，這是一次教訓，是一次難忘的記憶，而這種教訓，還會(huì )出現很多次，這種記憶，還會(huì )出現很多次……
一個(gè)教訓的作文8
一天，放學(xué)回家，我聽(tīng)見(jiàn)花圃里傳來(lái)“窸窸窣窣”的聲響。我好奇地跑了過(guò)去，蹲身一瞧，��！原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在花圃里跑跑跳跳的，似乎還不會(huì )飛，剛出生不久的樣子，我一只手就能把它攏住。它全身毛絨絨的，除了肚皮是白的外，其它地方都是黑黑的。一雙圓溜溜的小眼睛在陽(yáng)光下熠熠生輝，小尖嘴黃黃的，嘿，這不就是八哥鳥(niǎo)嘛。
小八哥在花圃里跳來(lái)跳去，一臉驚慌的樣子，像是在找什么東西似的，不時(shí)尖叫兩聲。嘿，我想了想，得出了答案，肯定是它的媽媽出去覓食了，它在找媽媽吧！
我抱著(zhù)小八哥的媽媽一會(huì )兒就會(huì )回來(lái)的想法，和媽媽愉快地打乒乓球去了，天色漸晚，我也玩累了。沒(méi)想到小八哥仍然孤獨地在花圃里鉆來(lái)鉆去，看上去很是著(zhù)急。聽(tīng)著(zhù)它凄慘的.叫聲，我的心一軟，很想幫幫它。唉，反正它的媽媽現在沒(méi)回來(lái)，我帶回去養兩天吧，喂它點(diǎn)東西吃，等它長(cháng)大點(diǎn)，會(huì )飛了，我再放它去找媽媽。
經(jīng)過(guò)一連串的鉆、趕、撲、抓、捂，調皮的八哥鳥(niǎo)終于被灰頭土臉的我逮了個(gè)正著(zhù)。
我把它放在陽(yáng)臺上，用綠色的簍子蓋著(zhù)，給它取名為“跳跳”。跳跳吃了我給它的米粒兒，但仍然孤獨地叫著(zhù)，我想，過(guò)兩天習慣了就好了吧。
第二天中午，我滿(mǎn)心歡喜地回到家，準備和跳跳玩。我掀開(kāi)簍子一看，驚呆了，跳跳它不動(dòng)了！總是喳喳叫著(zhù)，小嘴兒不停地啄著(zhù)的跳跳竟然不動(dòng)了！它直直地倒在地上，全身僵硬，雙眼緊緊地閉著(zhù)，它死了！跳跳這樣一條鮮活的生命沒(méi)了，是我殺害了它，是我無(wú)意中的囚禁剝奪了它的生命！我傷心、難過(guò)、懊惱……
跳跳的死讓我認識到了鳥(niǎo)兒是屬于大自然的，我們不能剝奪它們在野外生活的權力，我們可以關(guān)愛(ài)它，卻不可囚禁它，抹殺它們向往自由的天性！對不起，我的跳跳！你，一只八哥鳥(niǎo)給我的教訓，我將銘記一生！
一個(gè)教訓的作文9
在歲月的長(cháng)河里，曾有數不清的事在我身邊發(fā)生，唯獨那一堂課，給我留下了深刻的印象。
記得那是一堂普通的圍棋課，老師讓兩個(gè)同學(xué)先對弈，其余的人在旁邊觀(guān)看，如果覺(jué)得哪里有問(wèn)題，可以在復盤(pán)中提出。我饒有興致得坐在一旁看著(zhù)，此時(shí)黑棋和白棋正在一塊角上對殺，俗話(huà)說(shuō)“金角銀邊草肚皮”，況且已經(jīng)下到了中盤(pán)了，能不能贏(yíng)就全看誰(shuí)搶到了這塊角。眼看黑棋“步步緊逼”白棋“無(wú)處可逃”。這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：白棋如果“撲”一個(gè)，那黑棋就會(huì )被吃掉一大串“接不歸”，這塊角的白棋就穩拿了。但我沒(méi)有吭聲。如果我真的在復盤(pán)中提出，老師肯定會(huì )讓我假設、舉例，太麻煩了。況且，他的輸贏(yíng)關(guān)我什么事？這樣想著(zhù)，我便趴在桌上開(kāi)始打盹兒，再不看他們下棋了。誰(shuí)知，第二盤(pán)老師安排我和一個(gè)同學(xué)下了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還挺有信心能贏(yíng)對方的。下著(zhù)下著(zhù)，眼看“大勢已去”我就快要贏(yíng)了，這時(shí)，我們競鬼使神差地下出了剛剛兩個(gè)同學(xué)的棋形。哈，這個(gè)棋形我會(huì )，剛剛才看到他們下，我還找出了問(wèn)題呢！我自信的'舉起棋子，剛要落到棋盤(pán)上，卻突然忘記了這塊棋的應對措施。咦？咦？為什么什么都想不起來(lái)了呢？我急了，好像熱鍋里的螞蟻——團團轉�？墒敲勘P(pán)棋是有規定時(shí)間的，就快來(lái)不及了，于是我開(kāi)始漫無(wú)目的地胡亂下，根本是沒(méi)思考就落子了。最后，這盤(pán)棋我還是贏(yíng)了她三目棋，險勝啊，反三目棋，隨便搗鼓一下就到手了，我手擋著(zhù)頭，盯著(zhù)那塊“慘不忍睹”的棋，深有感悟。
這一次的失誤給了我深刻的教訓，由于我的偷懶和不負責導致了我自己輸贏(yíng)受到威脅，人生就如一盤(pán)棋，一步錯，步步錯；人生就像一杯咖啡，不要等冷了才后悔沒(méi)有在溫熱的時(shí)候細細品嘗；人生更像一個(gè)建筑，有一個(gè)零件出問(wèn)題，都有可能引發(fā)一場(chǎng)災難。這個(gè)教訓，我永遠銘刻在心。
一個(gè)教訓的作文10
“安靜！”這是數學(xué)老師的大嗓門(mén)�。�！
這天正在上數學(xué)自習！老師在講臺上為我們一個(gè)一個(gè)講錯題！還不時(shí)的抬頭看看我們是誰(shuí)在吵鬧！在老師耐心地“監督”下，沒(méi)有一個(gè)人感說(shuō)話(huà)，就在這時(shí)，老師說(shuō)：“誰(shuí)想參加奧數競賽，明天來(lái)我這里報名，報名費15元�！本瓦@么幾句話(huà)，全班又有了議論的話(huà)題了，把數學(xué)老師氣的.“頭頂都冒了三丈高的火”了，最后老師喊了一句話(huà)，全班沒(méi)有一個(gè)人感說(shuō)話(huà)了。是什么呢？原來(lái)是今天的作業(yè)題一道200遍.....當時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，原來(lái)老師的玉鐲子因老師過(guò)怒，給碎了
就在下課的時(shí)候，我們走出教室的那一剎那，我們都哭了，就因為作業(yè)太多了，那天晚上我根本就沒(méi)有寫(xiě)那“漫長(cháng)”的200遍，上數學(xué)課的時(shí)候，為了向老師道歉，我們在黑板上寫(xiě)了“魯老師對不起”并把那支傷殘的玉鐲子用膠帶粘好了，老師看到了，對我們說(shuō)：“對不起，同學(xué)們，我昨天有點(diǎn)失態(tài)了，請大家原諒，我昨天生氣不是因為那只玉鐲子，而是因為你們太不懂事了，看！我今天又換了一個(gè)金鐲子，這回打不碎了，我們把這只鐲子放到講桌上，當作一個(gè)教訓吧！從今以后，我們互相體諒吧！
聽(tīng)完之后，我哭了，一個(gè)數學(xué)老師，竟然能向自己的學(xué)生這么好，還道歉，還鞠躬，還做游戲。也許，我以后會(huì )成為老師，我一定把我的學(xué)生當成我自己的孩子，去呵護，去信任，去珍惜，去.......我會(huì )為我的學(xué)聲做任何事！
老師，對不起，我代表全班同學(xué)為您真誠的道歉！
五（3)班不會(huì )忘了您的，也不會(huì )忘了您的那只心愛(ài)的鐲子�。�！
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教訓優(yōu)秀作文03-03
血的教訓作文04-14