【精品】《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得14篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀書(shū)心得記錄下呢？但是讀書(shū)心得有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得 篇1
這是關(guān)于一個(gè)女孩生長(cháng)的故事。
一對配偶本來(lái)想領(lǐng)養一個(gè)男孩，成果不料陰陽(yáng)過(guò)失竟然領(lǐng)來(lái)了一個(gè)紅發(fā)女孩：安妮。不知不覺(jué)地安妮現已上了學(xué)，和黛安娜成為了一對寸步不離的好朋友。安妮在教師、同學(xué)和配偶的關(guān)愛(ài)里漸漸的生長(cháng)著(zhù)。她以?xún)?yōu)異的成果考上了皇后學(xué)院，并盡力學(xué)習著(zhù)，向下一個(gè)方針進(jìn)發(fā)。后來(lái)，跟著(zhù)一個(gè)如晴天雷劈的噩耗傳來(lái)。使她拋棄了獎學(xué)金，成為了一名村莊教師，留下來(lái)照料瑪利亞。我覺(jué)得安妮就像山溝里的野百合剛強而又美麗;又像一位開(kāi)心果給每人帶來(lái)意想不到的驚喜;她還有咱們許多人沒(méi)有的孝心為了照料她的養母拋棄了她的學(xué)業(yè)。拋棄了她的獎學(xué)金，拋棄了上大學(xué)，乃至還拋棄了她的大好出路。就成為了一名一般的村莊教師。它愛(ài)愿望，這也使她的幼年充溢趣味。她歷來(lái)都是面臨困難，一往無(wú)前，歷來(lái)沒(méi)有畏縮過(guò)。在她的人生中也有陰雨連綿的時(shí)分，可是在她心中每一天都是陽(yáng)光燦爛，每一件小事都是她心中劃過(guò)的'一道彩虹。
安妮的笑像春天的花朵，她的心如大草原般的安靜。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得 篇2
前段時(shí)間，我看了一本好書(shū)，它的名字叫《綠山墻的安妮》，里面的主人公安妮給我留下了一個(gè)深刻的印象。
披著(zhù)紅頭發(fā)的小姑娘安妮，本來(lái)是不會(huì )與馬修和瑪麗拉兩兄妹成為一家人的，因為年事已高的他們本想領(lǐng)一個(gè)男孩兒，可是由于孤兒院工作人員的陰差陽(yáng)錯，給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮，但就是因為她，為這個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，給這個(gè)寂寞的農家增添了生活中的種種樂(lè )趣。她憑著(zhù)自我堅持不懈的努力，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考上了夏洛科鎮“女王學(xué)院”，可是為了照顧她的養母——失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自我的大學(xué)夢(mèng)。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習的地方：有自尊心，有職責感，不懈努力的勤奮，尤其是她那樂(lè )觀(guān)向上頭對現實(shí)生活的精神，讓我感慨不已�？墒窃诂F實(shí)生活中有許多人都是悲觀(guān)的，比如說(shuō)碰到了一些困難、一些挫折，先是自我重復地弄幾遍，等還是得不出結論，就瀉氣了，就把這些困難、挫折忘掉或跳過(guò)，如果我們每次都這樣，那么我們就會(huì )失去對自我的信心，甚至有人還會(huì )感嘆命運：“哎，我今日真倒霉啊，我運氣不好��！”這樣，我們就會(huì )因悲觀(guān)而被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕自我，緩緩地倒下。
職責，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項不可推卸的.義務(wù)，安妮是一個(gè)答應別人就必須會(huì )做到的人。更讓我感動(dòng)的是她以第一名的成績(jì)考上了大學(xué)，沒(méi)想到安妮居然放棄了，因為她要負起照顧為自我付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的職責。
樂(lè )觀(guān)向上的精神讓每個(gè)人都充滿(mǎn)朝氣，而悲觀(guān)的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣，從她的身上吸收閃光點(diǎn)，在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧，這個(gè)世界將會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)歡笑、充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得 篇3
在暑假里，我讀了許多書(shū)，但最有趣的是《綠山墻的安妮》。
這一本書(shū)，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。綠山墻農舍的主人馬修和瑪麗決定領(lǐng)養一個(gè)小男孩，單孤兒院卻陰差陽(yáng)錯的送來(lái)了一個(gè)小女孩————安妮雪梨。她愛(ài)幻想，又喜歡喋喋不休的說(shuō)話(huà)，又是還會(huì )犯一些錯誤，但她還是很樂(lè )觀(guān)的的女孩，她到了綠山墻農舍后先是認識了一個(gè)跟她差不多大的女孩戴安娜，又遇到了知音老巴里小姐和阿倫太太。在收養她的馬修去世的時(shí)候，她主動(dòng)放棄了學(xué)業(yè)，回小鎮當老師照顧瑪麗拉。
安妮長(cháng)得并不漂亮，但她有一顆純潔善良的心。她非常愛(ài)幻想，任何平方的事物，要經(jīng)過(guò)她的想象會(huì )變得妙趣橫生，比如，就把櫻花想象成白雪皇后，把自己的影子想象成一個(gè)姑娘，把蘋(píng)果的.名字想象成邦妮……
安妮是個(gè)孤兒，雖然她的身世和遭遇都很不幸，但她很善良，很誠實(shí)，勤奮、刻苦。在學(xué)校，她成績(jì)一直保持領(lǐng)先，最終獲得了艾弗里獎學(xué)金，并且考上了女王學(xué)院，這是她勤奮努力的結果。
今后我一定要像安妮一樣，不怕困難，并且勤奮刻苦。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得 篇4
《綠山墻的安妮》是加拿大作者蒙哥馬利所作，它是一部非常著(zhù)名的小說(shuō)，曾讓英國的兩任首相都愛(ài)不釋手，讓我們一起去看看吧！
住在綠山墻的馬修和馬瑞拉打算領(lǐng)養一個(gè)會(huì )做農活的男孩，卻陰差陽(yáng)錯領(lǐng)養了一個(gè)女孩——安妮。安妮有著(zhù)一頭讓自己不滿(mǎn)的紅頭發(fā)，一張長(cháng)滿(mǎn)雀斑的小臉。盡管長(cháng)得不好看，但安妮很樂(lè )觀(guān)。她愛(ài)周?chē)囊徊菀荒�，并給它們起了一個(gè)個(gè)有靈性的名字，插上了想象的翅膀：她把長(cháng)滿(mǎn)櫻花的.白色小路叫做“喜悅的潔白之路”；把幽暗的云杉林叫做“鬧鬼的森林”；把隨風(fēng)搖曳的老鶴草叫做“邦妮”。在她看來(lái)，一切都是這樣的如詩(shī)如畫(huà)，恬靜美好。正是因為這樣，馬修和馬瑞拉才會(huì )情不自禁地愛(ài)上這個(gè)古靈精怪的小丫頭。一開(kāi)始，安妮是一個(gè)不太懂事和有點(diǎn)倔強的女孩。后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的反思，小安妮不斷改正錯誤，成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)堅強的女孩，也給沉悶的綠山墻帶來(lái)了新的生機。
在我看來(lái)，安妮是一個(gè)不錯的女孩。她積極，以積極的心態(tài)去面對錯誤；她上進(jìn)，憑借自己的努力考上了女王學(xué)院；她樂(lè )觀(guān)，以樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光的心去面對一切困難。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得非常好。第一，作者把景物描寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà)，寫(xiě)出了我們共同向往的夢(mèng)幻之國。第二，作者把人物寫(xiě)得十分形象，例：有古板的馬瑞拉，害羞的馬修，樂(lè )觀(guān)的安妮，懂事的戴安娜……第三，作者在進(jìn)行語(yǔ)言描寫(xiě)時(shí)經(jīng)常出現一些俏皮話(huà)讓我們忍俊不禁。
讀了這本書(shū)，我心里有太多太多感想想對你們說(shuō)，但總而言之，匯成一句話(huà)就是：“這是一本好書(shū)，值得你們去看！”
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得 篇5
我書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)換了一批又一批，唯一不變的就是那本《綠山墻的安妮》，是它認識了我許多真諦。
這本書(shū)講述了一個(gè)女孩安妮從天真的孩子蛻變成少女的故事。安妮本是一個(gè)孤兒，被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹收養。她天真率直，酷愛(ài)幻想，討厭死板的傳統教育。大家會(huì )發(fā)現安妮身上有許多我們的影子，有調皮、天真、夢(mèng)想、善良。不過(guò)，安妮在馬修兄妹的.教導下，漸漸從一個(gè)“瘋姑娘”變成了有禮貌、有擔當的女孩。
當安妮憑借優(yōu)異的成績(jì)考上大學(xué)時(shí)，馬修意外去世，瑪麗拉的身體也越來(lái)越差，雙目接近于失明。生活的重擔壓在了安妮身上，但是，她沒(méi)有悲觀(guān)沒(méi)有埋怨，決定不去上大學(xué)，照顧養她那么多年的“再生母親”，留在綠山墻當一名小學(xué)老師。
這本書(shū)我看了很多遍，每看一遍都能從安妮身上學(xué)到不少。她樂(lè )觀(guān)向上又不失冷靜，天真率直又不失大氣，熱情好客又不失分寸，雖然有一點(diǎn)孩子氣但更具有孩子的善良和正義。最重要的是，在所有因難面前，她都會(huì )微笑面對。
我喜歡安妮的這種性格，人生總是變幻無(wú)常，而每個(gè)人對待的心態(tài)不同，收到的結果也會(huì )不同。小女孩安妮感動(dòng)了很多讀者，她身上散發(fā)出來(lái)的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們每個(gè)人。微笑面對生活中的挫折，讓自己的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，就一定能像安妮一樣收獲無(wú)限的幸福和真摯的愛(ài)。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得 篇6
這個(gè)暑假，我跟著(zhù)媽媽去加拿大，在我的行李里裝著(zhù)的一本書(shū)《綠山墻的安妮》。晚上回到我們的住所的時(shí)候，我就捧上它，享受閱讀的快樂(lè )。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)中的主人公安妮·雪莉是一個(gè)紅頭發(fā)的小姑娘，十一歲時(shí)被孤兒院交給了一對老兄妹收養。住在綠山墻農舍的這對老兄妹本來(lái)想要收養一個(gè)男孩，所以安妮來(lái)到他們家時(shí)，妹妹瑪麗拉一點(diǎn)也不喜歡她。但是哥哥馬修被安妮良好的'口才、善良天真的感情、天馬行空的想象力改變了看法。
我喜歡故事中安妮的朋友戴安娜，她們一起經(jīng)歷了很多有趣的事情，也讓安妮不斷地成長(cháng)。那個(gè)愛(ài)捉弄人但本性并不壞的吉爾伯特，讓安妮意識到學(xué)習是體會(huì )“奮斗中的快樂(lè )”。在家人、朋友和老師的關(guān)心下，安妮漸漸長(cháng)大了。
她憑著(zhù)自己的聰明、勤奮考上了女王大學(xué)，還獲得了艾弗利獎學(xué)金。當她正要去雷德蒙讀大學(xué)時(shí)，馬修突然心臟病復發(fā)去世了�，旣惱难劬Σ惶�，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄去雷德蒙的好機會(huì )，留在愛(ài)德華王子島當了教師，陪在瑪麗拉身邊照顧她。因為親情和溫暖是最大的財富。
在《綠山墻的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥馬利的故鄉——愛(ài)德華王子島，我們游覽了故事發(fā)生地綠山墻安妮小屋。
故事中的小屋所在的這個(gè)農莊其實(shí)是蒙哥馬利祖父的表親小大衛及瑪格麗特兄妹所有。作者自己居住的故居也近在咫尺，穿過(guò)“鬧鬼的林子”就能到達。作者小時(shí)候和表親在農莊的叢林里探索、玩耍，一些特殊地方如“鬧鬼的林子”和“情人小徑”都是她探索后命名的。
參觀(guān)綠山墻小屋，看到按照這本書(shū)中所描繪的樣子進(jìn)行復原和裝飾的農莊，讓我覺(jué)得這個(gè)熱愛(ài)生活、喜歡幻想、勤勞刻苦、珍惜親情和友誼的安妮還鮮活地生活在這里，我真想和她交個(gè)朋友啊!
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得 篇7
在美麗的綠山墻農舍中，卡思伯兄妹決定在孤兒院中領(lǐng)養一個(gè)可以幫助他們兄妹倆做農活的小男孩�？墒钱斝置脗z去接小男孩的時(shí)候，卻令他倆大吃一驚，因為孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)愛(ài)幻想，說(shuō)話(huà)喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，她叫安妮，她便是《綠山墻的安妮》一書(shū)中的女主角。
安妮是一個(gè)想象力極為豐富的.小女生。她的天真和幻想使她鬧出了許多笑話(huà)，但是她也同樣贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活，愛(ài)大自然，這種愛(ài)使她的生活快樂(lè )充實(shí)，生氣蓬勃。她聰明而又勤奮，憑著(zhù)自己的努力終于考上了大學(xué)，但是為了可以照顧瑪莉拉，安妮最終決定放棄了學(xué)業(yè)而留在了家中，她的這種感恩之心讓我感動(dòng)。感動(dòng)之中，安妮的樂(lè )觀(guān)之心，也讓我邊看邊哈哈大笑的不停。她把止癢藥當作香草醬放進(jìn)了蛋糕中，做給了客人吃；她還給櫻花取名為白雪公主，黃鸝鳥(niǎo)則成了一位愛(ài)唱歌的小仙女。一切平凡的事物，只要出現在安妮的視線(xiàn)當中，馬上就可以變得妙趣橫生。安妮的童真無(wú)邪，讓我每時(shí)每刻感受到了她的可愛(ài)。合上這本書(shū)，一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，而又古靈精怪的小女孩便出現在我的眼前，我真想和她成為好朋友。我要和安妮一樣，對學(xué)習有狂熱的勁頭，積極主動(dòng)，把一個(gè)個(gè)的困難都克服，都踩在腳下。我要讓我的夢(mèng)想，憑借著(zhù)自己的努力去實(shí)現，無(wú)論時(shí)間有多長(cháng)。
“紅頭發(fā)安妮”，我愛(ài)你。我要像你一樣，用更燦爛的微笑迎接學(xué)習、生活中的每一次困難，每一個(gè)挑戰，到時(shí)那美麗的彩虹便會(huì )出現在我的眼前。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得 篇8
讀完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)之后，我受益匪淺，因為這本書(shū)的主人公安妮讓我知道了一個(gè)道理：如果一個(gè)人曾幫助過(guò)你，那你一定要盡你最大的努力來(lái)回報那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你的那個(gè)人。
這本書(shū)主要講述了安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久后就父母雙亡，成為了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲。她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子，后來(lái)又被送到了孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養了她。安妮天性活潑樂(lè )觀(guān)，她因為天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話(huà)，又因為善良和直率贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的馬瑞拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉當了小學(xué)教師。這是一個(gè)孤兒，長(cháng)大成人的故事，故事中的許多描寫(xiě)都很有趣，也很感人。
這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)章節便是38章《峰回路轉》。這個(gè)片段雖然是整本書(shū)的最后一個(gè)章節，但它卻蘊涵了安妮對馬瑞拉所有的愛(ài)。比如安妮和馬瑞拉的對話(huà)中：“你不會(huì )一個(gè)人留在這兒的，馬瑞拉。我會(huì )和你在一起，我不去雷德蒙德了�！碑斘易x到這兒的時(shí)候，已經(jīng)熱淚盈眶了。這句話(huà)雖然只有短短幾個(gè)字，但它卻讓我看到了安妮的善良。不過(guò)，她的善良不是來(lái)自某種道德命令，而是源自天性的純凈。他的生命是一條雖然激蕩卻依然澄澈的溪流，仿佛直接從圓頭涌出，既積蓄了很大的力量，又尚未受到任何污染。愛(ài)你的善良，實(shí)際上是一種感恩，是因為擁有生命、享受生命而產(chǎn)生的對生命的感激之情。懷著(zhù)這種感激之情，她善待一切幫助過(guò)她乃至傷害過(guò)她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。
正如當年馬克.吐溫所評論的，加拿大女作家露西.莫得.蒙哥馬利塑造的這個(gè)人物不愧是“繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。在安妮身上，最令人喜愛(ài)的是那種富有靈氣的'生命活力。它的生命力如此健康蓬勃，到處綻開(kāi)愛(ài)和夢(mèng)想的花朵，幾乎到了奢侈的地步。他生活在用想象力創(chuàng )造的美麗世界中，看到五月花，她覺(jué)得自己身在天堂，看到了去年枯萎的花朵的靈魂。請不要說(shuō)安妮虛無(wú)縹緲，他的夢(mèng)想之花確確實(shí)實(shí)結出了果實(shí)，使她周?chē)娜嗽诤蛷那耙粯拥默F實(shí)生活中品嘗到了從前從未發(fā)現的甜美滋味。
我要將《綠山墻的安妮》，當成我心中的經(jīng)典之作，再三品讀，從而深深了解安妮身上的那種品質(zhì)!回報那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你的那個(gè)人。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得 篇9
綠山墻。多美的三個(gè)字!我仿佛看到一面爬滿(mǎn)青翠常春藤古墻，數不清的枝枝葉葉纏繞在一起遮住了斑駁的墻面，滿(mǎn)目是清涼的綠色。生活在綠山墻的安妮，應該是個(gè)無(wú)比幸福的小女孩吧，穿著(zhù)雪白的長(cháng)裙，頭戴精美的寬邊大草帽，金色的蒲公英和雛菊在帽頂上反射著(zhù)太陽(yáng)的金光，太美了。我禁不住想一睹為快。
咦，怎么和我想得不一樣。安妮只是個(gè)長(cháng)滿(mǎn)雀斑，滿(mǎn)頭紅發(fā)的瘦小女孩，她穿的是一件又短又緊又臟的泛黃灰絨布罩衫。更重要的'是她是個(gè)孤兒，和幸福根本不沾邊。這與我想的也相差太遠了吧!這樣一個(gè)孤兒能在美麗的綠山墻生活下去嗎?能變成一個(gè)幸福、美麗的女孩子嗎?我懷著(zhù)好奇的心快速讀下去。
她與馬修在火車(chē)站的第一次對話(huà)就深深打動(dòng)了我�！耙�(jiàn)到你我很高興。剛才我還擔心你不來(lái)接我呢，我想象著(zhù)可能發(fā)生種種事，害得你不能前來(lái)。我已打定主意，要是今晚你不來(lái)，那我就順著(zhù)鐵軌走到拐彎處的那株大野櫻桃樹(shù)上，那才叫美哩……要是你今晚不來(lái)，我斷定明天上午你一準會(huì )來(lái)�！迸�，可憐的安妮，獨自等待陌生人來(lái)接，該是多么的忐忑，雖然她說(shuō)得輕松，顯得很無(wú)所謂，但心里想的還是“你會(huì )來(lái)接我的�！�
接下來(lái)的內容看得我十分緊張。我多么希望瑪麗拉能將安妮留下來(lái)。她已經(jīng)很可憐了，小小的年紀就幫兩位夫人照看過(guò)12個(gè)孩子!這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可想象的。即使安妮這么能干，瑪麗拉還是想要個(gè)男孩，想把安妮退回去。這太不公平了，安妮應該有一個(gè)家。好在最后瑪麗拉不忍心讓安妮到布洛維特太太家去受罪，同意讓安妮留下來(lái)。太好了，瑪麗拉看上去嚴肅、古板，其實(shí)是個(gè)心底很善良的人，我有點(diǎn)喜歡她了。
綠山墻的生活溫馨而有趣，最有趣的莫過(guò)去安妮!她是個(gè)充滿(mǎn)想象力的女孩，滿(mǎn)腦子的奇思妙想，這倒是和我有幾分相似，所以我越看越喜歡她。
她天真、善良又是那么粗心、毛躁，脾氣有時(shí)候倔得像頭驢。
——她把止痛藥當做香草精加在蛋糕里;和戴安娜一起跳上床結果跳到了老姑奶奶約瑟芬小姐身上;把云杉林子想象成“鬧鬼的林子”結果嚇得自己不敢去戴安娜家借圖樣;想扮演百合少女玩漂流結果船漏了，差點(diǎn)被淹死……
——吉爾伯特因為取笑她是紅毛丫頭，她就氣憤地把石板砸向吉爾伯特的頭。后來(lái)吉爾伯特救了她一命，但她卻倔強地不肯原諒他。雖然之后安妮非常地懊悔，他們之間居然五年都沒(méi)說(shuō)一句話(huà)!安妮，你真是太倔了，你這樣可是會(huì )失去真心對你的好朋友的。我要從你身上吸取教訓，在和朋友的相處中，如果我錯了，我要勇敢地道歉，如果別人真誠地向我道歉，我也會(huì )及時(shí)原諒他的，不讓一個(gè)好朋友從自己的身邊溜走。
安妮漸漸地成了綠山墻的一部分，她越來(lái)越快樂(lè )，越來(lái)越美麗。
可是在安妮要去上大學(xué)的時(shí)候，馬修心臟病發(fā)作死了，我感到瑪麗拉和安妮非常傷心�，旣惱偸强磿�(shū)做針線(xiàn)活上傷了眼睛，醫生說(shuō)他可能會(huì )失明，瑪麗拉怕自己會(huì )失明，所以她想賣(mài)了她綠山墻。安妮知道了她放棄上大學(xué)要去教書(shū)掙錢(qián)，這讓我感到安妮很愛(ài)綠山墻，她把綠山墻當成了自己生活中不能缺少的一部分，綠山墻是她的家!
安妮，就像一個(gè)精靈，給每個(gè)讀這本書(shū)的人帶來(lái)了歡樂(lè )。祝愿，綠山墻的安妮永遠地開(kāi)心，幸福。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得 篇10
合上書(shū)，我的心被深深地震撼了，故事里的主人公安妮那純真活潑的面孔深深地印在了我的心底，讓我感觸極深。這本讓我回味無(wú)窮的故事書(shū)叫《綠山墻的安妮》。
書(shū)中主要講述了綠山墻農舍的兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書(shū)，讓我深深地感動(dòng)了，我覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。安妮是個(gè)孤兒，雖然她身世凄涼，但她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻的小女孩，而是成天沉浸在自己的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是個(gè)國王的.女兒，被海盜偷了出來(lái)；看到鏡子中的自己，就想到也許那是另外一個(gè)被魔法困住的小姑娘。她可以把不順心的事想象的很溫柔，借此把生活中的不如意輕松的拋開(kāi)。這個(gè)特別的姑娘，她那天馬行空的幻想，是那么美好、純真；她的天真爛漫，令我掩卷難忘！
作者用細膩的手筆描寫(xiě)了主人公安妮內心的情感變化，故事情節生動(dòng)幽默，引人入勝，馬修和瑪莉拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私地付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅強樂(lè )觀(guān)的形象。更使故事增添了幾分美好的色彩！這本書(shū)讓我身臨其境，就是因為故事里有許許多多的情節被作者刻畫(huà)的栩栩如生。安妮的那些天真而充滿(mǎn)著(zhù)美好夢(mèng)想的話(huà)與想象，仿佛使我走進(jìn)了綠山墻農舍，走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)甜蜜的夢(mèng)境，感受到了前所未有的神奇與快樂(lè )！安妮對生活也充滿(mǎn)了好奇，對于她來(lái)說(shuō)，大自然的一花一草，一樹(shù)一木都是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命，她不允許任何人傷害它們，安妮已經(jīng)把它們看作了自己的朋友，付出了自己的愛(ài)。
安妮那堅強勇敢、不畏懼貧苦的精神，深深地感動(dòng)了我。我不免也有些慚愧，安妮這么小的時(shí)候就已經(jīng)如此堅強了，而我呢？遠不如她！安妮遇到困難總能樂(lè )觀(guān)對待，無(wú)所畏懼，而我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就喪失信心，不去嘗試解決，甚至哭泣。這本書(shū)改變了我的生活態(tài)度：我們需要磨練，需要一個(gè)一個(gè)的挫折來(lái)絆倒我們；而被絆倒之后，就要堅強的站起來(lái)，勇敢的向前進(jìn)發(fā)。安妮給了我一種少有的親切感，她的一切行為我似乎都能理解。于是，在媽媽的陪同下，我在安妮的身上，找到了許多與我相似的地方：大膽、愛(ài)幻想、善于傾聽(tīng)、貪玩兒、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)。甚至那種有點(diǎn)兒任性多變的性格也像極了我。
我希望自己也能像安妮那樣，用一顆積極向上的心、一種堅強樂(lè )觀(guān)的的心態(tài)去面對生命中的每一天、每一件事，用蛻變成一個(gè)受人喜愛(ài)的女孩。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得 篇11
一個(gè)人如果沒(méi)有想象力會(huì )怎么樣呢?想象力在人的生活中有多么重要呢?我閱讀完《綠山墻的安妮》后，知道了問(wèn)題的答案。
安妮是一個(gè)十一歲的紅頭發(fā)小女孩，因為一次意外被送到了馬瑞拉和馬修家中生活，他們的家住在綠山墻。
安妮富有超強的想象力，她在綠山墻的生活中，把村子里的每個(gè)景物都取了名字，并且她也經(jīng)常和好朋友戴安娜去那些地方玩耍，聊天。
在上小學(xué)的時(shí)候，安妮和其她女同學(xué)成立了一個(gè)故事會(huì )，每個(gè)成員每周都得發(fā)揮自己的想象力寫(xiě)一篇故事。安妮想象力最好，故事也寫(xiě)得最好，許多人都向她請教如何發(fā)揮想象力。每個(gè)人都在這里學(xué)到了很多知識，也得到了許多快樂(lè )，在她們心目中，想象力在生活中實(shí)在太重要了。
安妮和戴安娜把村子里的森林取名為“鬧鬼的森林”，她們想象森林里有很多鬼怪和野獸。
有一次，馬瑞拉讓安妮經(jīng)過(guò)森林去給戴安娜送東西，安妮被自己的想象中的鬼怪嚇得魂不附體，回家時(shí)因為跑得太快衣服都被劃破了，馬瑞拉對此非常生氣。
安妮說(shuō)：“想象力在人生活中是必不可少的，如果一個(gè)人沒(méi)有想象力，那么他的生活都會(huì )非�？菰��！�
我非常贊同這句話(huà)。如果我們沒(méi)有想象力，那么科幻小說(shuō)，童話(huà)和電影就都不存在了，我們的生活就缺少了樂(lè )趣。所有高科技產(chǎn)品都是靠想象力出現的，比如：發(fā)明家發(fā)明飛機，就是因為鳥(niǎo)能在天上飛，而想象人能不能在天上飛;科幻電影就是人們依靠想象力而拍攝出來(lái)的`;童話(huà)也是一樣……
不過(guò)，我們也不能天馬行空，胡編亂造，像安妮那樣以為森林里有鬼。我們應該合理地運用想象力，不能把不存在的東西想象成真的存在，那樣就犯了大錯了。
想象力能讓人快樂(lè )，能讓生活變得更加豐富多彩，不過(guò)同樣也能讓人疑神疑鬼。所以我們要合理運用想象了，用它來(lái)點(diǎn)亮我們的生活!
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得 篇12
當那輛馬車(chē)駛在鋪滿(mǎn)鮮花的林蔭道時(shí)，我的眼球早以被馬車(chē)里那個(gè)異想天開(kāi)、喋喋不休的紅發(fā)小姑娘深深地吸引住了。
馬修兄妹準備從孤兒院收養一個(gè)小男孩作為幫手。誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯，迎來(lái)了十一歲紅發(fā)女孩安妮。她任性，將頭發(fā)染成綠色，最后剃光了長(cháng)發(fā)。但她愛(ài)幻想，勇于探索，并且樂(lè )觀(guān)堅強，在錯誤中吸取教訓，不斷成長(cháng)。當她第一次去上村莊里的學(xué)校時(shí)，因為學(xué)習成績(jì)太差，遭受了同學(xué)的嘲笑和老師的批評。但她并沒(méi)有氣餒，而是樂(lè )觀(guān)地想：只要學(xué)習沒(méi)有結束，我就有機會(huì )去超越他們。于是，她利用晚上的時(shí)間，刻苦學(xué)習，憑著(zhù)自己的樂(lè )觀(guān)與努力，戰勝了困難，成為了班級第一名。最終，她成為了綠山墻里的小主人。馬克·吐溫曾高度評價(jià)這本小說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。
我不由自主地想起了一則故事：大風(fēng)過(guò)后，兩只小飛蟲(chóng)被困在了蜘蛛網(wǎng)上。其中一只飛蟲(chóng)認為它沒(méi)有逃生的機會(huì )，于是就放棄了掙扎，坐以待斃，最后被蜘蛛消滅了;而另外一只飛蟲(chóng)想，只要我努力，一定能逃脫。最終它掙脫了蛛網(wǎng)的束縛，獲得了再生的機會(huì )。這則故事告訴了我，雖然失敗的下一站是“痛苦”，但它并非終點(diǎn)，而是一條岔道。這條岔道分出了兩條路，而這兩條路卻需要你去選擇它。你如果選擇了灰心喪氣的這條路，則完全會(huì )通向失敗;但我們應該選擇另一條路：“失敗之母——成功”。它將使我們吸取教訓，再一次走上奮力拼搏的路。
生命是一條波折的.曲線(xiàn)。大海因為有巨浪翻滾才會(huì )雄渾，沙漠因為有飛沙狂舞才會(huì )壯觀(guān)，人生也是如此。身處逆境時(shí)，要用“塞翁失馬，焉知非�！眮�(lái)開(kāi)導自己;面對困難時(shí)，要用“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！眮�(lái)激勵自己，這樣才能“風(fēng)雨過(guò)后，又見(jiàn)彩虹”，堅信失敗后的第一個(gè)黎明是我們爭取勝利的新開(kāi)始。
合上那本書(shū)，一個(gè)手捧著(zhù)埃伯利頓獎學(xué)金證書(shū)的紅發(fā)少女又浮現在我眼前。她嘴角微微上揚，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光而自信的笑容，似乎在向我說(shuō)：“無(wú)論遇到的情況多么糟糕，未來(lái)都是充滿(mǎn)希望的�！�
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得 篇13
最近，我讀了一本書(shū)，那本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，看完這本書(shū)，我的感觸很大。
安妮原本是一個(gè)做過(guò)許多活兒的孤兒，可是被馬修兄妹收養了。馬修兄妹原本要收留一個(gè)男孩，可領(lǐng)回的僅有安妮一個(gè)女孩。雖然馬修兄弟原本要收留一個(gè)男孩，可之后就喜歡上了這個(gè)小姑娘，因為安妮給他們的生活帶來(lái)了很多歡樂(lè )，也正是因為她的'樂(lè )觀(guān)，她才交了不少朋友，讓自我的生活過(guò)得很充實(shí)，也因為她的樂(lè )觀(guān)，她才能當上教師，養活馬修兄妹。
我想到了自我，因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折，就變得十分悲觀(guān)�？戳诉@本書(shū)，我決定，應對什么事情都擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，僅有這樣才能讓自我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
生活中的不如意，不要把它當做一種痛苦，你能夠把它當做彩虹前的暴風(fēng)雨，僅有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨才會(huì )有絢爛的彩虹。
《綠山墻的安妮》讀書(shū)心得 篇14
《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說(shuō)。書(shū)里面塑造了一個(gè)個(gè)性與眾不同的小女孩——安妮，堅強地面對生活的故事。安妮是個(gè)孤兒，被綠山墻的馬修?卡斯伯特和瑪瑞娜?卡斯伯特兄妹倆收養，從此就住在了綠山墻農舍里。因為安妮想象力豐富、極具愛(ài)美之心而鬧出了不少笑話(huà)和亂子。但她每次都會(huì )積極改正。安妮在老師、家長(cháng)、朋友的關(guān)愛(ài)下快樂(lè )成長(cháng)。最讓我感動(dòng)的是安妮的不服輸和堅強的精神。安妮在班上被同學(xué)起了外號，她下定決心要從學(xué)習上把這個(gè)同學(xué)比下去。安妮決定了一件事，她一定要做到。有一次，我的一個(gè)男同學(xué)給我起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號，讓我在許多同學(xué)面前出了丑。從此以后，許多男生，甚至有的女生也叫我的外號，這讓我很生氣。雖然我也給那個(gè)男同學(xué)起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號，但是我還是很恨他。是他讓許多同學(xué)知道了我的這一個(gè)很難聽(tīng)的外號。以后我處處跟他作對，不管在什么方面。每一次，只要我贏(yíng)了他，我都會(huì )沾沾自喜，覺(jué)得自己比他好、比他強。在考試結束后，我問(wèn)他的考試成績(jì)是多少，當我得知他沒(méi)我考得好時(shí)，我別提有多高興啦!看見(jiàn)他的美術(shù)作品沒(méi)我好時(shí)，我會(huì )很高興。當我看見(jiàn)他被老師訓斥時(shí)，我也會(huì )暗暗高興。自從我看了這本書(shū)之后，我感到我的想法有些不當。我要像安妮那樣端正思想，和他比學(xué)習，同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，互相幫助，而不是處處和他作對。安妮聽(tīng)到馬修去世的消息后，放棄了學(xué)業(yè)，很堅強地撐起了這個(gè)家，回家鄉當了一位小學(xué)教師，來(lái)照顧眼睛快要瞎了的瑪瑞娜。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅強，不怕困難，勇于面對生活。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(cháng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習欠佳到成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
親身的'經(jīng)安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。歷使我有了更深的體會(huì )，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習的榜樣。
的成長(cháng)經(jīng)歷對我的生活和學(xué)習會(huì )有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏(yíng)得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。其次，要實(shí)現夢(mèng)想必須堅持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì )掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。
從現在開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會(huì )有結果，因為一分耕耘，一分收獲，通過(guò)不懈的追求，自己的夢(mèng)想，應當可以實(shí)現。
責任，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項不可推卸的義務(wù)，安妮是一個(gè)答應別人就一定會(huì )做到的人。更讓我感動(dòng)的是她以第一名的成績(jì)考上了大學(xué)，沒(méi)想到安妮居然放棄了，因為她要負起照顧為自己付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責任。
樂(lè )觀(guān)向上的精神讓每個(gè)人都充滿(mǎn)朝氣，而悲觀(guān)的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣，從她的身上吸收閃光點(diǎn)，在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧，這個(gè)世界將會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)歡笑、充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
前段時(shí)間，我看了一本好書(shū)，它的名字叫《綠山墻的安妮》，里面的主人公安妮給我留下了一個(gè)深刻的印象。
披著(zhù)紅頭發(fā)的小姑娘安妮，本來(lái)是不會(huì )與馬修和瑪麗拉兩兄妹成為一家人的，因為年事已高的他們本想領(lǐng)一個(gè)男孩兒，可是由于孤兒院工作人員的陰差陽(yáng)錯，給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮，但就是因為她，為這個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，給這個(gè)寂寞的農家增添了生活中的種種樂(lè )趣。她憑著(zhù)自己堅持不懈的努力，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考上了夏洛科鎮“女王學(xué)院”，可是為了照顧她的養母——失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自己的大學(xué)夢(mèng)。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習的地方：有自尊心，有責任感，不懈努力的勤奮，尤其是她那樂(lè )觀(guān)向上面對現實(shí)生活的精神，讓我感慨不已�？墒窃诂F實(shí)生活中有許多人都是悲觀(guān)的，比如說(shuō)碰到了一些困難、一些挫折，先是自己重復地弄幾遍，等還是得不出結論，就瀉氣了，就把這些困難、挫折忘掉或跳過(guò)，如果我們每次都這樣，那么我們就會(huì )失去對自己的信心，甚至有人還會(huì )感嘆命運：“哎，我今天真倒霉啊，我運氣不好啊!”這樣，我們就會(huì )因悲觀(guān)而被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕自己，緩緩地倒下。
在這一個(gè)假期里，多姿多彩，我看了一本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)叫——《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)主要講了一位長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(cháng)滿(mǎn)了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來(lái)到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語(yǔ)言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留了下來(lái)。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開(kāi)始了自己的成長(cháng)經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以?xún)數漠斄艘幻處�。我很同情她，因為我是一個(gè)生活在充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，而他卻沒(méi)有，他從小沒(méi)有父母，親戚，雖然有許多在他很好，可是母親和父親的愛(ài)是所有人都給不了的，沒(méi)有了父母，是多么痛苦呀。
這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，他會(huì )永遠的幸福。他擁有一切財富，而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì )永遠開(kāi)心。他會(huì )擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人，他會(huì )永遠害怕，它擁有一個(gè)黑心的心，一個(gè)惡毒的人，她會(huì )永遠恐懼，它擁有許多人沒(méi)有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會(huì )有逃避。讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
《綠山墻的安妮》是一本讓家長(cháng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書(shū)來(lái)看。
看完了這本書(shū)，我被書(shū)中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了一個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開(kāi)始了她的新生活。她是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，可以把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì )時(shí)失落的……安妮這種活潑樂(lè )觀(guān)的性格，充滿(mǎn)想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉親們，也感染了我。安妮的勤奮，對學(xué)習的不懈努力都是值得我們學(xué)習的。
想到自己消極悲觀(guān)的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：“反正可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(cháng)�！边@種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì )越來(lái)越遠�？砂材菽�，她為了使自己的成績(jì)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jì)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應該向安妮學(xué)習，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會(huì )不斷進(jìn)步。
總之，通過(guò)閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應該積極樂(lè )觀(guān)地面對每一件事情，不要被困難所挫敗!
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