【通用】風(fēng)箏與線(xiàn)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
在一棵高大的樹(shù)上，掛著(zhù)兩個(gè)被主人遺忘了的風(fēng)箏與線(xiàn)。
他們兩個(gè)為主人拋棄了自己而埋怨對方，風(fēng)箏說(shuō)：“你這個(gè)沒(méi)用的笨蛋，我長(cháng)的這么漂亮，主人怎么會(huì )舍得丟掉我？還不是因為你長(cháng)得這樣丑陋！”線(xiàn)聽(tīng)后，氣憤地說(shuō)：“你這個(gè)傻大個(gè)，不過(guò)是長(cháng)得比我漂亮罷了！有什么了不起？若不是我牽住你，你早就不知道飄去哪了，不如我們各自離開(kāi)對方，看誰(shuí)能耐大�！薄半x開(kāi)就離開(kāi)，走著(zhù)瞧�！庇谑沁@兩個(gè)好朋友就各自借著(zhù)風(fēng)叔叔的力量飛走了。
風(fēng)箏來(lái)到了一家做雨傘的店子里，老板看見(jiàn)了它，說(shuō)“咦！這么美的一塊布，還配有架子，豈不是稍微改裝一下，就可以變成一把美麗的傘！”風(fēng)箏聽(tīng)了后，高興極了，心想：哈哈！果然有人重視我，線(xiàn)，你等著(zhù)瞧吧！在老板為它改裝完畢后，立馬有顧客買(mǎi)走了它。此時(shí)，天下起了大雨，那位顧客打起了它，可讓風(fēng)箏沒(méi)有預料到的是，雨點(diǎn)打在身上痛極了，不一會(huì )兒，由于風(fēng)箏不適合擋雨，便被打出了幾個(gè)大洞，疼得風(fēng)箏嗷嗷直叫，那位顧客見(jiàn)這把“傘”這么沒(méi)用，便氣憤地丟棄了，可憐的風(fēng)箏只好在臟水中徘徊著(zhù)。
線(xiàn)呢？它來(lái)到了一家裁縫店里，一個(gè)小朋友撿起了它，交給了他的媽媽——店子的主人，這位主人看到它，高興極了，將它放在一臺黑乎乎的機子上（縫紉機），并將一件衣服放在那個(gè)機器下面，隨著(zhù)幾聲響聲，一個(gè)大釘子將它釘入了衣服內，由于釘子太尖，線(xiàn)被弄的哇哇直叫，不一會(huì )兒，它便被釘在了衣服內，被束縛了自由。
風(fēng)箏在臟水中漂著(zhù)漂著(zhù)，來(lái)到了曾經(jīng)風(fēng)箏與線(xiàn)在一起時(shí)，他們玩鬧、嬉戲的地方，它不禁嘆息到：“唉！要是線(xiàn)在就好了，我就不會(huì )那么孤單了，我真不應該��！”
而此時(shí)的線(xiàn)也很不好過(guò)，它被釘在衣服上之后，主人嫌它不好看，用剪刀把它剪斷了，拆了下來(lái)，線(xiàn)由于過(guò)于疼痛，暈倒了。說(shuō)來(lái)也巧，就在它暈倒后，一陣大風(fēng)將線(xiàn)也掛到了風(fēng)箏與線(xiàn)在一起時(shí)的地方，當線(xiàn)醒來(lái)后，發(fā)現風(fēng)箏就在它旁邊。這一對告別了許久的“難兄難弟”終于又重逢了，線(xiàn)又重新托起了風(fēng)箏，風(fēng)箏又重新拉起了線(xiàn)……第二天，雨終于停了，風(fēng)箏與線(xiàn)以前的'小主人又過(guò)來(lái)玩了，他發(fā)現了它們，于是，在小主人的牽引下，風(fēng)箏與線(xiàn)又重新飛翔在藍天，快活的嬉戲。
風(fēng)箏與線(xiàn)的故事就到此結束了，它們的經(jīng)歷也告訴我們：一個(gè)人的力量是有限的，只有集體的力量才是無(wú)限的——團結力量大！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
和風(fēng)拂走了春的羞澀，似乎在不經(jīng)意間，草就綠了，花也紅了，就連那蒼茫的天空也被各色各樣的風(fēng)箏點(diǎn)綴得生動(dòng)鮮活起來(lái)。
漫步在廣場(chǎng)，春的姹紫嫣紅與我的心境卻并不相融。一直以來(lái)，我都是班里的無(wú)名小卒，雖然我也曾盡力爭取較優(yōu)異的成績(jì)，雖然我也曾將教室的玻璃擦拭得一塵不染，雖然我也曾主動(dòng)幫助過(guò)同學(xué)……昨天的班干部選拔大會(huì )上，我多么希望有人能記起我，我多么希望有一次鍛煉的機會(huì )，可是，我依然是被遺忘的角色，我感覺(jué)自己就像一顆微笑的水滴似乎永遠也蕩不起任何漣漪。
抑制不住內心的苦悶，我緊閉雙眼昂起頭，我要讓這微風(fēng)帶走我的愁緒，良久，才緩緩睜開(kāi)雙眼。就在那一瞬間，它就牢牢地牽住了我的`視線(xiàn)。那是一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，它張開(kāi)一對美麗的翅膀，扶搖直上，它飛得那么高，那么穩，猶如一個(gè)打了勝仗的將軍。旁邊的那些燕子、老鷹瞬間就失去了光彩。蝴蝶似乎也感受到了自己獨特魅力，借著(zhù)風(fēng)力一個(gè)勁兒的向上升�；秀遍g，我覺(jué)得自己也變成了一只蝴蝶，我張開(kāi)雙臂，迎風(fēng)站立，我想與它一起翱翔。
就在這時(shí)，風(fēng)兒忽然變得不再那么溫柔，我攏了攏被吹亂的頭發(fā)，我看到那只高傲的蝴蝶突然一陣抖動(dòng)，就如一架失去了控制的飛機，左右搖晃后到處亂竄，它的英姿瞬間消失，顯得那么狼狽，最后它飄飄忽忽地墜落在草地上。一個(gè)小姑娘尖叫著(zhù)跳起來(lái)，手中握著(zhù)一個(gè)線(xiàn)軸，原來(lái)是系風(fēng)箏的線(xiàn)兒斷了。
我一陣惋惜，看著(zhù)那只蝴蝶垂頭喪氣的伏在草地上，顯得那么落寞，絲毫也沒(méi)有了翱翔的雄姿與神氣。原來(lái)風(fēng)箏的美的綻放，依靠的是那根細細的線(xiàn)兒的��！可是我們往往只看到了風(fēng)箏的艷麗，又有誰(shuí)想到它的艷麗是因了那根細線(xiàn)的付出呢？風(fēng)箏的美固然令人驚嘆，可是那線(xiàn)兒默默成全別人的精彩，不是更加令人佩服嗎？
一位清潔工從我身邊經(jīng)過(guò)，給我一種從未有過(guò)的情切感。我的心中豁然開(kāi)朗，在這和風(fēng)輕拂的春天，在這草綠花紅的春天，我微笑著(zhù)走過(guò)去，從地上撿起那只蝴蝶，從小姑娘的手中接過(guò)線(xiàn)軸，將那根細線(xiàn)緊緊地、緊緊地系在蝴蝶身上，然后我看到那根線(xiàn)牽著(zhù)那只蝴蝶乘著(zhù)風(fēng)兒起飛、翱翔，我的心兒也跟著(zhù)起飛、翱翔。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
從前，有一只風(fēng)箏，它非常美麗，鳥(niǎo)兒見(jiàn)了它，夸它漂亮；人見(jiàn)了它，夸它精美。它被一個(gè)有錢(qián)的人買(mǎi)回了家，每天都享受著(zhù)天空帶來(lái)的樂(lè )趣。它和每天陪伴它的線(xiàn)成為了好朋友，每天都在一起玩，一起生活，像一家人一樣。
這天，它和線(xiàn)與往常一樣，早早地等著(zhù)它們的小主人帶它們出去玩。風(fēng)箏對線(xiàn)說(shuō)：“伙計，今天你能讓小主人把我放得高點(diǎn)嗎？”“怎么了？你不陪我玩了嗎？”線(xiàn)害怕地問(wèn)。風(fēng)箏說(shuō)：“怎么會(huì )呢，你想多了，你可是我最好的朋友呢�！薄澳悄銥槭裁础薄拔抑皇窍牒吞焐系镍B(niǎo)兒飛得一樣高�！薄昂冒�，包在我身上�！�
于是，線(xiàn)為了幫助風(fēng)箏飛得更高，掙脫了小主人，讓風(fēng)箏飛得和鳥(niǎo)兒一樣高。風(fēng)箏越飛越高，很開(kāi)心，可是，線(xiàn)為了不讓風(fēng)箏迷失方向，已經(jīng)精疲力盡，但是依然在堅持。一只鳥(niǎo)兒見(jiàn)了風(fēng)箏，羨慕地說(shuō)：“哇，風(fēng)箏，你可真漂亮，飛得這么高�！憋L(fēng)箏張開(kāi)嘴，想要說(shuō)什么，另一只風(fēng)箏說(shuō)：“我看呀，它還不如我們，雖然漂亮，可是沒(méi)有自由，每天都被一根小細線(xiàn)牽著(zhù)�！憋L(fēng)箏沒(méi)有說(shuō)什么，卻不再高興。線(xiàn)看見(jiàn)風(fēng)箏不高興，便問(wèn)：“怎么了，好朋友？”風(fēng)箏越發(fā)生氣了：“快放我下去�！�
在以后的`日子里，風(fēng)箏都不再理線(xiàn)。終于，線(xiàn)忍不住了，問(wèn)：“風(fēng)箏，你到底怎么了？”風(fēng)箏生氣地說(shuō)“你可真是個(gè)累贅，每天都像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟著(zhù)我，害我不能飛得高，害我沒(méi)有自由�！本�(xiàn)感到很委屈，說(shuō)：“怎么會(huì )呢，如果沒(méi)有我，你會(huì )迷失方向，會(huì )飛不起來(lái)的�！薄澳氵�狡辯，如果沒(méi)有你，我怎么會(huì )比不上鳥(niǎo)兒，你快離開(kāi)我！”線(xiàn)傷心極了，決定讓風(fēng)箏知道，線(xiàn)和風(fēng)箏是分不開(kāi)的。
線(xiàn)用力地掙脫小主人，任風(fēng)把風(fēng)箏吹得“翩翩起舞”，風(fēng)箏十分高興，為自己得到自由而高興，可是，不一會(huì )兒，風(fēng)停了，風(fēng)箏落到了地上，飛不起來(lái)了。線(xiàn)問(wèn)風(fēng)箏：“你看，如果沒(méi)有了我，你只會(huì )隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而落，我沒(méi)有了你，也會(huì )失了我的用處�！憋L(fēng)箏依然執迷不悟，說(shuō)：“我才不信，沒(méi)了你，我會(huì )活得更好�！本�(xiàn)沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
風(fēng)一會(huì )刮起來(lái)，一會(huì )停，風(fēng)箏變得不再漂亮，像其他風(fēng)箏一樣普通，身上掛滿(mǎn)了灰塵。終于，風(fēng)箏說(shuō)：“我知道了，我和你分開(kāi)了，是不會(huì )開(kāi)心的。反而，我沒(méi)有你，會(huì )變得不堪一擊�！本�(xiàn)欣慰地笑了，掛在樹(shù)枝上，風(fēng)箏又隨著(zhù)風(fēng)舞蹈。
風(fēng)箏說(shuō)：“我們還是好朋友嗎？”“當然”“哈哈哈哈……”
風(fēng)箏與線(xiàn)看起來(lái)沒(méi)有什么關(guān)系，卻密不可分，在生活中，有許多這樣的例子，也正是因為這些密不可分的關(guān)系，我們的生活才會(huì )更美好！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
稚氣的童年里，我最盼望的不是好吃的零食，也不是好看的衣裳，更不是過(guò)年的壓歲，而是一陣風(fēng)。風(fēng)在各個(gè)季節有各種變化。初春的風(fēng)淸新而勢猛，仲夏的風(fēng)干燥而無(wú)力，深秋的風(fēng)凜冽而易逝，寒冬的風(fēng)則只剩下呼嘯了。孩時(shí)的我只愛(ài)那初春的風(fēng)。
“起風(fēng)了！”——每每一到初春，按捺已久的心兒就開(kāi)始充滿(mǎn)活力了，他跳動(dòng)的聲音，鏗鏘有力，喚醒全身每個(gè)細胞。我們早早地約好了玩伴，三五成群地一起來(lái)到一片空曠的山坡上，兩兩一組，放起了風(fēng)箏，那時(shí)的天空很藍，風(fēng)箏飛上去可以看得很清楚。一根根細線(xiàn)卻隱沒(méi)在風(fēng)箏之間，看不見(jiàn)卻已然存在。風(fēng)箏飛過(guò)來(lái)六載春天，仿佛就在昨天我還是那個(gè)牽著(zhù)風(fēng)箏奔跑在。叢間的小孩，而今天我卻成為了一名學(xué)業(yè)繁忙的初三學(xué)生。
我還是會(huì )在初春去那片空地看風(fēng)箏飛起，只是放風(fēng)箏的人卻不是我了。
“起風(fēng)了！”——孩子們一同松手齊齊地向牽線(xiàn)的孩子望去，他們此時(shí)神情嚴肅，像一個(gè)個(gè)認真的小戰士。當他們開(kāi)始笑了，我就會(huì )抬頭，映入眼簾的依舊是藍天、白云以及各式各樣的風(fēng)箏。而在風(fēng)箏的'高低起伏間，我又隱隱約約看見(jiàn)了一根一根吃緊的線(xiàn)，他們毫不吝嗇地將風(fēng)箏舉上天，任由風(fēng)箏飛高飛遠。
這時(shí)我便想到了我的父母，在人生的歲月里，我們何嘗不是一只風(fēng)箏，而父母不正是隱沒(méi)在我們身后的一根線(xiàn)嗎？我們開(kāi)始長(cháng)大，漸漸地有了自己的思想，我們依照著(zhù)自己的主見(jiàn)去勇敢攀高去直擊長(cháng)空，而父母他們就以線(xiàn)的形式給予我們同狂風(fēng)搏斗的勇氣和力量。有了這根線(xiàn)我們便不再害怕、彷徨。是線(xiàn)，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，在風(fēng)箏急于升高時(shí)，拉了他一下；你在風(fēng)箏快要跌落時(shí)，扶了他一把。風(fēng)風(fēng)雨雨中，你帶著(zhù)風(fēng)箏沖出逆境，在崎嶇坎坷中，你帶給風(fēng)箏安慰與寬恕，是你給予了風(fēng)箏一片美麗的天空。
路上，望著(zhù)天空的最后一抹滄桑，抬頭望天：有只風(fēng)箏在飛，一根細繩牽引著(zhù)他，在天空劃過(guò)幾道優(yōu)美的弧線(xiàn)。老舍先生說(shuō)“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根�！憋L(fēng)箏也是一樣，失去了線(xiàn)，雖然表面上還是完整無(wú)缺，但卻迷失了方向，直到永遠，永遠┉┉
你的線(xiàn)還在嗎？
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
三月的天空是瓦藍的，并不凜冽，但依然夾雜著(zhù)一絲余寒。春風(fēng)輕然擦拭而過(guò)，不帶一絲雜質(zhì)。
又是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節。
“今天的天氣真是好極了�！憋L(fēng)箏來(lái)回穿梭于空中，語(yǔ)氣中滿(mǎn)是抑制不住的快樂(lè )以及興奮。
“嗯，是啊�！本�(xiàn)扯出一抹僵硬的笑容，悄然搓了搓冰冷的雙手，雙眸中倒映著(zhù)風(fēng)箏的身影，滿(mǎn)臉的愛(ài)意。
風(fēng)箏沒(méi)有注意線(xiàn)說(shuō)的話(huà)，也更加沒(méi)有注意到線(xiàn)的那個(gè)細微的動(dòng)作。它只是沉溺于藍天與白云之間，享受著(zhù)陽(yáng)光與微風(fēng)的輕吻。
而線(xiàn)也沒(méi)有絲毫介意，只是默默地搓著(zhù)手�？粗�(zhù)空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )無(wú)比的風(fēng)箏，那雙蒼老的雙眸中已被溫柔所溢滿(mǎn)。
這時(shí)，風(fēng)力開(kāi)始加大，周?chē)目諝庖惨嗉永滟?/p>
“阿嚏！”線(xiàn)感覺(jué)自己有點(diǎn)忍受不住了，它顫抖著(zhù)身子，向著(zhù)風(fēng)箏用商量的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們也許應該回去了吧�！�
“回去？”風(fēng)箏看向線(xiàn)，固執地回絕了，“我才不要呢�！�
線(xiàn)呆愣了片刻，無(wú)奈地嘆了口氣，又繼而任由著(zhù)風(fēng)箏在空中歡快地跳舞。
漸漸地風(fēng)箏已經(jīng)不足藍天白云的陪伴，它想要飛得更高，更遠�？墒蔷�(xiàn)卻總是拉著(zhù)它。它憧憬著(zhù)藍天白云之外的世界，這種束縛感讓他厭惡。
太陽(yáng)已經(jīng)落山了，風(fēng)卻愈來(lái)愈大，眼看風(fēng)箏飛得越來(lái)越遠，只能看到一個(gè)小黑點(diǎn)了，線(xiàn)開(kāi)始恐懼不安。它顧不得凍僵的雙手，拼了命死死地拽著(zhù)風(fēng)箏，并大聲地向著(zhù)空中呼喊。
可是線(xiàn)的呼喊絲毫沒(méi)有讓風(fēng)箏回心轉意，反而更加肆無(wú)忌憚地飛舞。拉得越來(lái)越緊的`線(xiàn)總是束縛著(zhù)它的手腳。它使勁地掙脫卻怎么也掙脫不了，可他始終不放棄。
終于，趁線(xiàn)不注意時(shí)，風(fēng)箏用力一抖，將它狠狠地甩開(kāi)了。
風(fēng)箏開(kāi)始向遠處飛去，它感覺(jué)到了前所未有的快樂(lè )和自由�？粗�(zhù)緩緩墜下的線(xiàn)，滿(mǎn)是快感的心中隱隱帶著(zhù)一絲罪惡感。
隨著(zhù)風(fēng)的步伐，它飛進(jìn)了城市，看著(zhù)馬路上各色炫目的霓虹燈，高高的燈塔，八九層高的建筑物的窗戶(hù)中放射明亮的燈光。
風(fēng)箏看著(zhù)燈光璀璨的大街上的新奇景象，為自己暗自歡喜、慶幸著(zhù)。就在它興奮不已之時(shí)驀地，風(fēng)停了，空中淅淅瀝瀝地下起了小雨。風(fēng)箏拼命地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，無(wú)奈翅膀越來(lái)越沉重。它漸漸感覺(jué)自己已經(jīng)體力不支了。這時(shí)它想到了線(xiàn)，如果線(xiàn)還在牽引著(zhù)它，該多好��！可是，一切都太晚了。它墜落到一個(gè)陰暗的小巷中，落在了一個(gè)水灘里，渾身沾滿(mǎn)了污泥。
沒(méi)多久，兩只調皮的小貓將它撕破了……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
黑黑的小屋子里，擺滿(mǎn)了各種各樣的東西。地上，躺著(zhù)它和它的伙伴們。
忽然，一雙有力的手把它們帶走了。它醒了，看見(jiàn)了刺眼的燈光。一個(gè)聲音響了起來(lái)：“這個(gè)風(fēng)箏真漂亮，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。把它放在墻上吧！”它知道了，自己是個(gè)風(fēng)箏。隨后，它被放在了墻上，環(huán)顧四周：有許多同它一樣被掛在墻上各式各樣的風(fēng)箏，還有許多其他的，
這時(shí)，一位婦女牽著(zhù)一個(gè)小女孩近來(lái)了，小女孩大大的眼睛透著(zhù)掩飾不住的快樂(lè )�！皨寢�?zhuān)炜�！這只燕子風(fēng)箏好漂亮��！我想要它！”女孩驚喜地喊道。就這樣，它——漂亮的燕子風(fēng)箏被帶走了，
燕子風(fēng)箏在天空上飛翔著(zhù)，呼吸著(zhù)混著(zhù)泥土的空氣，好奇的看著(zhù)這個(gè)美麗的世界。它想再高一點(diǎn)，與白云妹妹“親密接觸”�？墒�，即使它再努力，也飛不上去——它被一根線(xiàn)拴著(zhù)。它不高興地說(shuō)道：“這根線(xiàn)真是討厭�！睗u漸地，周?chē)男值芙忝枚嗔似饋?lái)，它們都夸贊道：“你真漂亮！”燕子風(fēng)箏十分開(kāi)心，可是它又灰心起來(lái)：“唉，我這么漂亮卻只能被線(xiàn)拴住，這樣我只能在這兒，不能去別的'地方。不行，我一定要擺脫這討厭的線(xiàn)，去更多的地方，讓更多的人知道我�！�
當它知道自己的想法告訴其他風(fēng)箏，他們紛紛議論道：
“你真的太傻了，外面的世界有什么好的！”
“就是，如果你掙脫了線(xiàn)，就別想到風(fēng)向和安全�！�
可是，它執著(zhù)地認為：外面一定比這里好。于是，它不顧別人的勸告，毅然的掙脫了線(xiàn)，隨著(zhù)風(fēng)兒慢慢地飄走。
過(guò)了一會(huì )兒，燕子風(fēng)箏看到許多不一樣的東西：一、綠油油的鄉下稻田，低矮的房屋。
過(guò)了一會(huì )兒，它又被風(fēng)帶到了海邊，看到了如藍天一般的大�！�
天漸漸黑了，它也越來(lái)越害怕，感到了驚慌。它想起了小女孩，想起了兄弟姐妹，它后悔了，眼淚止不住的留下。它決定了，一定要回去。它懇求風(fēng)伯伯帶它回去，在風(fēng)伯伯的幫助下，它回到了那片它起飛的草地，它躺在草地上，等著(zhù)明天的到來(lái)。
第二天，太陽(yáng)暖洋洋的照在它身上�！把�！我的風(fēng)箏！”風(fēng)箏聽(tīng)到了小女孩的呼喊……
燕子風(fēng)箏再一次的飛上了藍天，它看著(zhù)小女孩，看著(zhù)連在自己身上的線(xiàn)，想道：有線(xiàn)其實(shí)挺好的。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
風(fēng)箏與線(xiàn)？它倆關(guān)系很好吧！人們稱(chēng)它倆為好朋友，甚至更加親密，情同手足？風(fēng)箏沒(méi)有線(xiàn)，便不完美，也不能在天空中自由翱翔，我們的生活中也不能缺少那根線(xiàn)，它在我們的生命中起到重要的作用。
還記得那個(gè)小學(xué)五年級轉入我們班的女生，她一點(diǎn)兒也不害羞，發(fā)型酷酷的，總之，那里都像個(gè)男生，她一來(lái)，便和我成為了同桌，對于她的到來(lái)不屑一顧，而她也因為成績(jì)優(yōu)異而成為了咱們班班長(cháng)。一節英語(yǔ)課上，她依然認真聽(tīng)課，而不在乎成績(jì)的我，和以往一樣，盯著(zhù)窗戶(hù)后面發(fā)呆，她悄悄塞了張紙條，還時(shí)不時(shí)環(huán)望四周，像做賊一樣，生怕被別人發(fā)現，我嘲諷道：“好學(xué)生就是不一樣，連傳個(gè)紙條，都那么怕�！彼仓皇前琢宋乙谎�，打開(kāi)紙條一看：上課認真聽(tīng)講，要不然我記你名字了！我也懶得寫(xiě)，直接說(shuō)：“大不了你記��！自己管不住紀律就記名字，本事可真大��！”一般的班干部會(huì )和我吵一架，可她一點(diǎn)兒也不生氣。我總覺(jué)得她身上有許多過(guò)人之處。
也是從一次談話(huà)中了解，她之前也是一樣的叛逆，一樣對成績(jì)什么的不屑一顧，可后來(lái)，她覺(jué)悟了，至少自己還有夢(mèng)想，有目標，為了什么？為的就是追求夢(mèng)想，讓夢(mèng)想變成現實(shí)，為了讓自己的未來(lái)更加美好，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！是��！我不是還有理想嗎？我難道不想把那些遙不可及的東西變成現實(shí)嗎？也是從那次開(kāi)始，我和她成為了好朋友，我的轉變太大，以至于我媽媽不敢相信，更別說(shuō)老師同學(xué)了，現在想想，真該好好謝謝她。其實(shí)我和她性格上有很多共同點(diǎn)，所謂的志同道合吧！連夢(mèng)想都一樣，我也始終不能忘記她說(shuō)的一句話(huà)：“曾經(jīng)的跌倒，通通都忘掉，青春的.宣告，夢(mèng)想最重要！”
即使現在的我們離夢(mèng)想是很遙遠，但時(shí)間會(huì )給我答案，只要相信自己能行，成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一些成功，你會(huì )發(fā)現，自己離夢(mèng)想更近了，媽媽也曾說(shuō)過(guò)：“如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么這條路的名字一定叫堅持�！�
我和她就好比風(fēng)箏與線(xiàn)，沒(méi)有了她，我想我支撐不下去，要是遇到了挫折，我們倆也能相互安慰，但少了一方，就好比風(fēng)箏少了線(xiàn)，風(fēng)箏就不能在天空中翱翔，或者線(xiàn)斷了風(fēng)箏就不知道飛向何方。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
不止一次，我感覺(jué)我像一只風(fēng)箏，一只被線(xiàn)束縛著(zhù)的風(fēng)箏。我想飛上高高的藍天，可那根線(xiàn)卻總是束縛著(zhù)我，使我煩惱。
那根線(xiàn)仿佛消失了。
一直以來(lái)，我的成績(jì)一直保持在班上前五名。怎么說(shuō)呢，上課聽(tīng)講，下課寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)。除此之外，我沒(méi)有做過(guò)任何有關(guān)于學(xué)習的事�？删褪沁@樣，我的成績(jì)依舊不賴(lài)。
最近老媽一直沒(méi)有管我，我似乎松弛了下來(lái)，但我覺(jué)得學(xué)習上的事仍然那么順心。不知為何，最近我的心中有了一股從來(lái)沒(méi)有的東西，驕傲。有就有唄，又不妨礙我，我還是過(guò)著(zhù)和以前一樣的日子。
可我不知道，一場(chǎng)風(fēng)暴，正在暗處，監視著(zhù)我，仿佛隨時(shí)出來(lái)把我吞噬一樣，令人膽寒。
還有一個(gè)星期就期中考試了，但我一點(diǎn)都緊張不起來(lái)，仍悠悠閑閑地過(guò)著(zhù)我的'日子。記得那天，同學(xué)讓我和他一塊復習，我卻說(shuō)不用復習，不過(guò)一次考試而已。他說(shuō)，你是學(xué)霸你當然不怕。我淡淡一笑，仿佛不在意似得，心中卻有股傲氣擴散開(kāi)來(lái)。
被暴風(fēng)席卷前的天空是那樣的安靜。
不知為何，這幾天心里總是很著(zhù)急，是急切盼望考試嗎？我似乎對這次考試很有把握。就算在考試的前一天，我也有心情看課外書(shū)直到深夜。
做夢(mèng)也沒(méi)想到，我這剛剛脫離了線(xiàn)的束縛的風(fēng)箏，就被這突如其來(lái)的風(fēng)暴折斷了翅。
終于考試了！可不知為何，我心里總是很慌張。沒(méi)事，這是考試前的正�，F象。我為自己找尋著(zhù)理由。
第一場(chǎng)是語(yǔ)文，這是我的強項。第二場(chǎng)第三場(chǎng)考的也挺順心。嗯，我對自己的成績(jì)已有了大概的判斷。心中有股喜悅，可身體，在打顫！
成績(jì)下來(lái)了，我的名次是，十四名！
被暴風(fēng)席卷過(guò)的天空，顯出無(wú)盡的悲涼。
看著(zhù)這份成績(jì)單，心里說(shuō)不出是什么滋味。忽然，眼淚透過(guò)眼眶，流了下來(lái)。但隨后取而代之的，是一份堅定！
我相信，風(fēng)箏一定會(huì )再次飛上藍天！
“風(fēng)箏”身上的這根“線(xiàn)”束縛著(zhù)風(fēng)箏，讓他避免暴風(fēng)的洗禮，而風(fēng)箏卻不了解這根“線(xiàn)”，總是想飛上藍天，久而久之，“風(fēng)箏”恨“線(xiàn)”，當“風(fēng)箏”遭受風(fēng)暴的洗禮后,我想，他會(huì )理解這根“線(xiàn)”。
愿所有的“風(fēng)箏”能理解束縛他們的那根“線(xiàn)”。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
愛(ài)與被愛(ài)就像線(xiàn)與風(fēng)箏，無(wú)論風(fēng)箏飛得多高，多遠，都無(wú)法擺脫線(xiàn)的牽掛。如果你是朝氣勃發(fā)的風(fēng)箏，你是否注意到永遠牽掛著(zhù)你的線(xiàn)？———題記
我是風(fēng)箏，她是線(xiàn)。
年幼懵懂的我踏入地球這個(gè)大家庭，就如剛起飛的風(fēng)箏，跌跌撞撞，生怕什么時(shí)候遇到大風(fēng)大雨而掉下，于是我緊緊地抓住了她，她也給了我安全感，在她的牽引下，我順利地、平穩地在天空中飛翔。風(fēng)箏需要力量和經(jīng)驗來(lái)應對多變的天氣和惡劣的環(huán)境，于是她教給我生存的本領(lǐng)，使我能自由地在天空中振翅翱翔，與風(fēng)雨搏斗。
風(fēng)箏慢慢長(cháng)大，開(kāi)始覺(jué)得受到線(xiàn)的束縛，限制了它飛翔的高度，開(kāi)始叛逆起來(lái)，有時(shí)還會(huì )與線(xiàn)沖突，想逃離出線(xiàn)的控制。
風(fēng)箏嘀咕：“我需要自由！”
風(fēng)箏大叫：“我要自由！我已經(jīng)不需要你的'牽引了�！�
風(fēng)箏怒吼：“我要自由！我要掙脫你的束縛！”
……
終于有一天風(fēng)箏擺脫了線(xiàn)，自由地飛走了，可是卻漫無(wú)目的，浮沉飄零，只是多了些孤獨和擔驚受怕……風(fēng)箏跌落了，但線(xiàn)仍牽掛著(zhù)它。
我是風(fēng)箏，媽媽是線(xiàn)。盡管我曾厭煩她的“道理”，與她頂撞，隨口而出的話(huà)語(yǔ)曾深深地刺傷了她的心，但不管我怎樣惹她生氣，她也沒(méi)有記在心中，仍像往常一樣細心照顧我。
還記得，那天晚上，天氣突變，云姐姐哭得很傷心，家家戶(hù)戶(hù)都門(mén)窗緊閉，而我卻因為一點(diǎn)小事和媽媽大吵，隨后，我便沖了出去……是媽媽拖著(zhù)疲憊的身軀冒雨在深夜中找到我……
還記得，我和媽媽發(fā)生了口角，我很久沒(méi)叫她，但在一個(gè)晚上，我高燒不退，是媽媽推著(zhù)自行車(chē)載著(zhù)我去看醫生。
……
也許現在媽媽已經(jīng)忘記這許許多多深刻于我腦海之中的場(chǎng)景，但我會(huì )銘記于心——她永遠是我最依賴(lài)，最溫暖的港灣。
風(fēng)箏需要線(xiàn)，我也真的需要她。
是她，誨人不倦的輔導我，使我的學(xué)習更加努力；是她，沒(méi)日沒(méi)夜的工作著(zhù)，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是她，堅定不移的信任我，給了我莫大的鼓勵；是她，苦口婆心的勸導我，使我做事不再放棄；是她讓我現在那么幸福。林肯曾說(shuō)過(guò)“我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親�！蔽椰F在的一切，都是由她——我偉大的母親給予我的。
雖然以前我的任性，讓她越來(lái)越衰老，但始終不變的是她的那顆心，仍對我愛(ài)意濃濃。風(fēng)箏永遠被線(xiàn)牽掛，我也永遠被媽媽牽掛。當風(fēng)箏變老的時(shí)候，它會(huì )回報一直保護它、牽掛它的線(xiàn)，陪她回憶這段溫馨的歲月，笑面人生……
我是風(fēng)箏，媽媽是線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
既然選擇放飛，就請不必在意那些許的風(fēng)吹雨打，將你手中的線(xiàn)放長(cháng)一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)……
——題記
殘陽(yáng)欲頹，獨自漫步在公園的林蔭小徑上，不遠處的草坪上有兩個(gè)身影追逐著(zhù)——是一對父子，在放風(fēng)箏。西邊的天空被染成一片緋紅，小孩還在拽著(zhù)漫無(wú)目的地狂奔，父親累了。挺了挺腰，便停了腳步，駐足眺望著(zhù)孩子繼續奔跑，不管是多遠，只是靜靜地守望著(zhù)。夕陽(yáng)將他們的影子拉的很長(cháng)很長(cháng)……小時(shí)的我，淘氣又固執，當別人家的小孩抱著(zhù)書(shū)本念著(zhù)ABC，乖乖背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，我卻依舊光著(zhù)腳丫活蹦亂跳，你們說(shuō)要讓我享受夠童年�？墒�，當鄰居家的小孩捧著(zhù)一張張獎狀炫耀似的走過(guò)家門(mén)口時(shí)，你們渴慕了，回頭望望我這個(gè)“不爭氣”的淘氣鬼，臉色變了變，留下了一抹微笑，“別人的小孩都是不幸福的，你才是我倆最疼愛(ài)的乖?xún)鹤�，你才是最幸福的”我明白，我理解，我能深切體會(huì )到你們寄托在我身上的全部夢(mèng)想與希望。有人說(shuō)孩子是父母親一生創(chuàng )造出來(lái)的最如意的作品，而我，就像你們精心雕琢的一只風(fēng)箏。我也曾無(wú)數次望見(jiàn)你們?yōu)榱朔棚w我而女里奔跑所留下的汗水，也無(wú)數次悄悄地看到你們因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我積蓄著(zhù)，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚的時(shí)候，上天一覽那彩虹亮麗的顏色�？僧斘覝蕚浜昧藭r(shí)，你們卻突然害怕了。
初中，我便向你們提出住校。很簡(jiǎn)單的要求，我僅僅只是想然你們不在為我再操心。我想做一只無(wú)限接近神圣的太陽(yáng)，讓自己輝煌的風(fēng)箏；做一只無(wú)限接近繁星，讓自己燦爛的風(fēng)箏。但是，你們卻不相信我，你們將手中本不長(cháng)的線(xiàn)又往回縮了縮，你們拼命阻止我觸及我那理想的高度，因為你們在害怕，害怕我受不了閃電的.驚嚇、狂風(fēng)的考驗。你們害怕我淋到一點(diǎn)點(diǎn)雨滴，從而墜入深淵。你們又害怕我飛得太高，飛到你們看不到的地方，唯恐我會(huì )永遠離開(kāi)你們。你們不斷地收緊手中的線(xiàn)，恨不得將我摟入你們的懷中。
我心底涌起一絲手腳被束縛的苦澀和無(wú)奈，我極力想掙脫，我帶著(zhù)些許惱怒，打心底發(fā)泄：你們可知道，正是你們的過(guò)度保護，我眼看別人遨翔于云端，自己卻還在拍打著(zhù)無(wú)力的翅膀。我明白您們對我的呵護，我也明白你們對我的顧慮，我更知道放手是多么難的事情。但是，我僅僅希望你們能勇敢的放長(cháng)手中的線(xiàn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我觸及云端，能讓我在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機會(huì )，證明我已經(jīng)堅強有力，不需要你們的苦心的操勞，就足夠了。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
在一望無(wú)際的原野上，腳下踩著(zhù)金黃色的野草，和著(zhù)微風(fēng)，沐浴在暖洋洋的太陽(yáng)下。在遠處，只見(jiàn)幾個(gè)孩子在那兒放風(fēng)箏，在蔚藍的天空上，有幾只“雄鷹”，“蝴蝶”，“小丑魚(yú)”等，這幾只風(fēng)箏就像無(wú)意中給只有幾朵白云的藍天做一些簡(jiǎn)單的裝扮似的。
讓秋日的田野顯得七彩斑斕。那幾個(gè)孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在田野中奔跑，他們的手中都牽著(zhù)一根白線(xiàn)�？墒沁@根白線(xiàn)的另一端是那五彩的風(fēng)箏，這更加突顯了這根線(xiàn)的純凈�；蛟S是因為這根線(xiàn)，風(fēng)箏才會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，才會(huì )更加優(yōu)美的展示自己；可或許正是這根線(xiàn)，束縛了風(fēng)箏，令風(fēng)箏的天地變得狹小�？扇绻@根線(xiàn)緊緊地繃住風(fēng)箏，那風(fēng)箏便會(huì )“窒息”，永遠不會(huì )掙脫這副“鐐銬”；又如果這根線(xiàn)完全拋棄了這只風(fēng)箏，那風(fēng)箏便會(huì )永遠地“漂泊”。
就在這時(shí)，那個(gè)孩子手中的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，接著(zhù)，那只“小丑魚(yú)”便永遠只得“停留”在空中，變得更加放肆。
看到這兒，我的心沉了下來(lái)。想起了自己與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正如風(fēng)箏，父母就是那根白線(xiàn)，雖樸素但重要，而我就是那只風(fēng)箏，雖光彩奪目，但必須依靠父母的支持。
我們從小就離不開(kāi)父母，嬰兒時(shí)這樣，少年這樣，青少年時(shí)這樣，就算以后結婚生子了，父母依然是我們的`支柱。他們就是我的頂梁柱，更是這個(gè)家的頂梁柱。父母把我從小拉扯到現在，為人父母的辛苦，又有幾人懂得。是父母，在清早起來(lái)，給我們準備好早餐，打好洗臉水；是父母，在中午時(shí)無(wú)論寒冬還是酷暑都堅持給我們送飯；是父母，下午早早下班，接我們放學(xué)回家，等我們回到家時(shí)，桌上已擺好了熱騰騰的飯；是父母，在每天晚上陪我們熬夜做作業(yè)�；蛟S，這個(gè)世界上能做到對你無(wú)微不至的關(guān)懷和默默無(wú)私的奉獻的只有你的父母了。
他們在你向他們分享快樂(lè )時(shí)，選擇微笑；在你向他們傾訴不悅時(shí)，選擇安慰；在你向他們排解煩惱時(shí)，選擇理解。正是父母對我們這樣無(wú)私的關(guān)懷，不是溺愛(ài)，更不是管教。我們才能茁壯成長(cháng)！
田野上的那只風(fēng)箏，還在天空中盤(pán)旋，依然在高傲地展示它的美麗，但這風(fēng)箏或許不知道，一直支撐它的，正是它身下的那根白線(xiàn)……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
有人說(shuō)，我們是漂泊的船，父母就是海岸上的指明燈，在茫茫黑夜中給予我們力量和希望；有人說(shuō)，我們是被驕陽(yáng)烤蔫了的草，父母就是潤物但無(wú)聲的細雨，在萬(wàn)分炎熱中，為我們帶來(lái)一絲清涼和生的渴望。而我說(shuō)，我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)，在狂風(fēng)中為我把定方向，在消怠中催我前行。
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。當一陣陣風(fēng)從遠處刮來(lái)，線(xiàn)一次又一次努力的抖動(dòng)著(zhù)，催促著(zhù)風(fēng)箏向遠方進(jìn)發(fā)；而風(fēng)箏總在盤(pán)旋，依賴(lài)著(zhù)線(xiàn)，不肯離去。這是小時(shí)候。
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。當風(fēng)箏再也拗不過(guò)線(xiàn)的執著(zhù)，再也頂不住風(fēng)的催動(dòng)，終于晃晃悠悠地、慢慢地升向高遠處。線(xiàn)始終是放心不下的，當半空中的風(fēng)箏回頭看看時(shí)，他知道背后有線(xiàn)在陪著(zhù)他，他不怕，也便安心。這是少年時(shí)期。
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。風(fēng)總是習慣性的在這時(shí)變得猛烈，呼嘯著(zhù)，怒吼著(zhù)，風(fēng)箏禁不住熱鬧，使出渾身解數，左旋右轉，迫切地想掙脫著(zhù)拉住他的鐵鏈般的線(xiàn)；他感到：線(xiàn)在限制他的自由。他無(wú)止息地、激怒地一次次鼓足勁地向前沖，一次、兩次……線(xiàn)明白，前方有去無(wú)回，所以他小心翼翼的拽著(zhù)暴怒的風(fēng)箏，不讓他離去，他想：風(fēng)箏早晚會(huì )明白他的良苦用心。這是青春期吧。
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。風(fēng)箏升得更高了，飛得更遠了，風(fēng)兒變得沉穩、方靜了許多；風(fēng)箏不再沖動(dòng)，不再莽撞，反倒因風(fēng)的沉穩而變得老練，他一次次憑借自己的努力，飛得更高遠。而線(xiàn)，卻變得松弛了，他對風(fēng)箏的束縛不再那么苛刻，留出更多的空余任風(fēng)箏去發(fā)揮。這便大概是中年了吧。
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。當線(xiàn)對風(fēng)箏的管束越來(lái)越力不從心，線(xiàn)對于風(fēng)箏來(lái)說(shuō)已變得若有若無(wú)時(shí)；風(fēng)箏總會(huì )不顧一切的從高空向地面沖去，像俯沖機，迅捷而有力。但線(xiàn)往往纏作一團，風(fēng)箏快要回歸時(shí)，線(xiàn)就“啪”的斷了，斷得那樣悄無(wú)聲息，但對風(fēng)箏來(lái)說(shuō)猶如天塌地陷。失去線(xiàn)的風(fēng)箏不知所措，他變得無(wú)依無(wú)靠，在低空徘徊一陣后便會(huì )一頭猛地扎在地上，頓時(shí)無(wú)了動(dòng)力。這便是父母暮年的時(shí)候吧。
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏終于明白，明白了當時(shí)線(xiàn)的.用心；而他在也不會(huì )飛起，因為他已成了線(xiàn)，等待著(zhù)下一個(gè)風(fēng)箏，幫助他飛翔藍天。
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。風(fēng)箏對線(xiàn)的依賴(lài)，便是我對父母的依賴(lài)；線(xiàn)對風(fēng)箏的束縛，便是父母對我的約束；線(xiàn)對風(fēng)箏的小心翼翼，便是父母對我的呵護；風(fēng)箏與線(xiàn)，便是我與父母。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
春天來(lái)了，風(fēng)起了，天上的風(fēng)箏漸漸多了，孩子們都賣(mài)弄著(zhù)自己的風(fēng)箏，有多么好，有多么漂亮，風(fēng)箏似乎也聽(tīng)到了孩子們的話(huà)，在天空中高傲的飛著(zhù)，孩子們的線(xiàn)也越放越長(cháng)，風(fēng)箏也越飛越高。
你知道嗎，其實(shí)在生活中，我們就好像那只風(fēng)箏，而父母就是那根線(xiàn)，我們在父母的關(guān)愛(ài)中越飛越高，我們在父母的期盼中越飛越高；我們在父母的寬容中越飛越高......
有一天，我想擺脫線(xiàn)的束縛，獲得自由，于是，在天空中拼命的搖擺，請求風(fēng)哥哥再把風(fēng)吹高一點(diǎn)，把我從這根讓人煩的線(xiàn)上吹走，吹得越遠越好。終于有一天，我逃離了這根線(xiàn)，可發(fā)現自己并不快樂(lè )。
我在天空中飛著(zhù)，大口呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我站的真高。我與小鳥(niǎo)一起飛翔，真奇妙，我可以像小鳥(niǎo)一樣飛翔啦�？墒�，現實(shí)總是殘酷的'，鳥(niǎo)兒丟下我啦，它的媽媽在拼命地叫它回家，可憐的我一個(gè)人孤獨地飛著(zhù)。不知過(guò)了多久，我開(kāi)始像沒(méi)頭的蒼蠅一樣，到處亂飛，不知要往哪飛�！稗Z隆轟隆”下雨了，雨水把我打濕，我分分鐘就變成了“落湯雞”。我被雷和閃電折騰的死去活來(lái)，閉了眼，想讓這場(chǎng)暴風(fēng)雨快點(diǎn)兒結束，讓這一切也快點(diǎn)兒結束。
當我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己正卡在樹(shù)枝上，我拼命地擺動(dòng)，只有樹(shù)上的葉子在落，而我卻絲毫沒(méi)有變化。我無(wú)能為力了，只有反悔和淚水，恨自己當初為什么要做這個(gè)決定。
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼又是一個(gè)春天。我看著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的風(fēng)箏，還有地上的孩子們，或許，在某個(gè)地方，有一個(gè)天真的小孩在想：斷線(xiàn)的風(fēng)箏，會(huì )不會(huì )飛的更快樂(lè )呢？
可天真的孩子，人是無(wú)根草，小小的人兒離開(kāi)了父母，何處依靠呢?
風(fēng)箏與線(xiàn)，當風(fēng)箏被送上天空，不斷升高，不斷在空中蕩漾時(shí)，人們抬頭看天，只會(huì )驚訝于造型奇特美麗的風(fēng)箏，只顧欣賞高飛在天的風(fēng)箏的驕傲姿態(tài)，卻忘記了那根牢牢牽連的線(xiàn)！線(xiàn)就是風(fēng)箏的依托，永遠做它堅強的后盾，讓風(fēng)箏在蔚藍的天空中，盡情地遨游。
風(fēng)箏與線(xiàn)像天和地；山和水……
風(fēng)箏與線(xiàn)相互扶持，缺少了那根線(xiàn)，它們的人生也就不再完整……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
“飛吧，飛吧，飛吧！飛向那廣闊的天空，越飛越高，朝著(zhù)自己的目標飛去……”——題記
小時(shí)候，富有童心的我最喜愛(ài)的一件事便是放風(fēng)箏了——看著(zhù)風(fēng)箏慢慢飛向藍天；與風(fēng)兒嬉戲，與白云握手，與鳥(niǎo)兒競賽……有時(shí)我在想，如果我是一只風(fēng)箏該有多好，能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，飛累了，便停下來(lái)休息。
我十分慶幸風(fēng)箏能有那么一根線(xiàn)，卻未想過(guò)，沒(méi)有了線(xiàn)，風(fēng)箏的生活又會(huì )怎樣？
記憶中放風(fēng)箏的那段往事突然浮現腦海，新猶如昨——在寬闊的.田野上，當我拉著(zhù)自己親手放飛的風(fēng)箏敞心地奔跑時(shí)，別提有多自豪了。我甚至想告訴全世界，“看，這是我放飛的！”我跑著(zhù)、笑著(zhù)、歡呼著(zhù)……卻不料被什么東西狠狠地絆了一跤，摔得不輕；線(xiàn)斷了，風(fēng)箏飛了。等我忍痛爬起來(lái)追時(shí)，風(fēng)箏已飛遠了。我無(wú)力地站在那，不知所措�；仡^我將這件事告訴了爸爸，向他訴說(shuō)著(zhù)我失落的心情。爸爸摸了摸我的頭，意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，斷線(xiàn)的風(fēng)箏是追不回來(lái)了，它的心本屬于藍天�！蔽艺J真地聽(tīng)著(zhù)、沉思著(zhù)，似乎悟得了什么。
之后我便著(zhù)迷于那種情景，那種心態(tài)——玩夠了，玩累了，便故意將它的尾巴拉斷，看著(zhù)它漸漸飛高，直到消失在天際，再看不見(jiàn)了，我才回頭走。仿佛我就是那只風(fēng)箏，沒(méi)有線(xiàn)的牽絆，我能飛得更高，更遠……
風(fēng)箏情結一直縈繞于心！
進(jìn)入初中后，我的心便完全系在“風(fēng)箏”上了，蓄勢待發(fā)。我生怕會(huì )輸在起跑線(xiàn)上，導致無(wú)法高飛。初三的學(xué)哥學(xué)姐們，正面臨著(zhù)中考的壓力。我知道，將來(lái)我也會(huì )成為他們當中的一員，但到最后是一鳴驚人，還是嘆氣離場(chǎng)，就不得而知了。有次，我與一位剛度過(guò)中考的表姐交談，她說(shuō)當時(shí)（中考前夕）的氣氛有多么緊張，學(xué)習生活又有多么累，不過(guò)幸好還是考上了（她所理想的高中）。她也祝愿我能考上。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因為那種事強求不得。我只要盡力了，即使飛不高，也留不下遺憾。
這時(shí)，窗外一只風(fēng)箏劃過(guò)眼簾——托動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，向空中飛去……
“我就是一只風(fēng)箏，有了風(fēng)，就有了動(dòng)力，我能飛得更高，更遠；我就是一只風(fēng)箏，掙脫了線(xiàn)，就掙托了羈絆，我能飛得更輕松，更淋漓盡致！”——后記
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
夕陽(yáng)，懶洋洋沉入地平線(xiàn)，給前方鋪上了一層慵懶的橘黃。
邁向回家路上的腳步，似是很沉重，所以總不敢抬頭，怕望見(jiàn)前方家的方向�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，反復琢磨著(zhù)先人的這句話(huà)，雖然韻味非常，但于我，無(wú)心欣賞，我害怕回家。
抬眉間，望見(jiàn)了飄浮在空中的風(fēng)箏，隨著(zhù)它底下無(wú)形的線(xiàn)高低起伏，在晚霞的映襯下，愈發(fā)顯得輕巧可愛(ài)。風(fēng)，輕輕吹來(lái)，撩起了我的發(fā)絲，通紅的臉，便也得到了些許涼意，路旁青翠的樹(shù)葉，也在風(fēng)中搖曳。
輕快涼爽的風(fēng)，稍許撫平了我剛剛的不安，腦海中倏忽間翻涌起了許多零碎的記憶……
教室門(mén)外，殘陽(yáng)照射在門(mén)窗，泛起一片金黃。班主任就這樣逆光站著(zhù)，顯得有點(diǎn)嚴肅，耷拉著(zhù)腦袋的我站在他的旁邊，有些許害怕。在這之前，學(xué)校剛公布了此次中考成績(jì)，我考砸了，成績(jì)不大理想，恰巧班主任手里也拿著(zhù)這次中考成績(jì)單，那一行行數字，赫然映在我的眼里，就像是一頭青絲里的一縷白發(fā)。我埋著(zhù)頭，強烈的自尊心使我的視線(xiàn)漸漸模糊，雖然班主任百般安慰，但無(wú)情的淚水還是決堤了，在我臉上任意肆虐。
“落日熔金，暮云合壁，人在何處�！毕﹃�(yáng)是令人沉醉的，即使是那么短暫。那個(gè)風(fēng)箏仍在夕陽(yáng)下起伏，它底下的線(xiàn)始終牽引著(zhù)它飛向天空。它想掙脫，于是它便開(kāi)始掙扎。終于，牽引著(zhù)它的線(xiàn)無(wú)力地從空中垂落下來(lái)。線(xiàn)斷了，它欣喜地乘著(zhù)風(fēng)向天空飛去，像是大沙漠中瀕臨絕境的人遇到了海市蜃樓的綠洲般，竭力奔去，卻摔得瘡痍滿(mǎn)目。
我任性妄為的心被這風(fēng)箏打動(dòng)了，倔強的我想擺脫父母和老師對我的牽引，慢慢地孤立自己。對父母和老師的叮囑，不聽(tīng)！對自己的學(xué)習，不用心！終日沉浸在自己一個(gè)人的'世界里，就是這張中考成績(jì)單將我從自己那個(gè)可笑的小房子里拉了出來(lái)，狠狠地摔回了現實(shí)里，讓我撥開(kāi)蒙在眼睛上的那灰翳，看清楚了父母和老師對我的用心良苦，看清楚了父母和老師對我的悉心苛護。當我還承載不起長(cháng)大的責任時(shí)，還是重頭來(lái)過(guò)吧。洗盡鉛華，褪去那一層披在身上的荊棘，以及少一份倔強，坎坷的成長(cháng)路上，也會(huì )為此多一米陽(yáng)光。
眼前，風(fēng)箏靜靜地躺在地上�！鞍职�，看，我們的風(fēng)箏落到這兒了！”耳邊，響起一陣清脆的童音，多么歡快！看著(zhù)這斷線(xiàn)的風(fēng)箏接上牽引的細線(xiàn)，重新找回了自己的方向，我思緒萬(wàn)千。
“夕陽(yáng)欲頹”，我重新踏上了回家的路，步履輕盈，望著(zhù)前方紅彤彤的落日，我重新找回了自己努力的方向！
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