（推薦）風(fēng)箏與線(xiàn)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
我是一只不系之舟，在我的世界里，沒(méi)有彼岸，只有無(wú)盡的遨游。沒(méi)有什么能使我停下向前的腳步，縱然身旁有白云，有藍天。因為我只是一只不系之舟�！}記
春風(fēng)二月，低垂的楊柳換上點(diǎn)點(diǎn)翠綠的新裝，路邊那無(wú)名的野花如往年那般搖曳于風(fēng)中，此刻，湛藍的天空，適時(shí)飛起了幾只風(fēng)箏，不禁拉起我點(diǎn)點(diǎn)回憶。
孩童時(shí)，看著(zhù)伙伴們高高地放起風(fēng)箏，他們奔跑著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，這樣簡(jiǎn)單而又充實(shí)的快樂(lè )感染了我，我隨他們一同在田野里嬉戲，仰望著(zhù)那高高飛著(zhù)的風(fēng)箏，有歡呼，有微笑，也有贊嘆，那飛行于空中的，何止是風(fēng)箏？還有他們那憧憬的夢(mèng)。
“我也要像風(fēng)箏一樣飛！”身后響起一個(gè)稚嫩卻充滿(mǎn)著(zhù)堅定的聲音。大家一齊回頭，入眼的是一個(gè)極其瘦小的男孩。我認得他，他是村里最不歡迎的孩子，他從小就失去了母親，父親又是一個(gè)賭鬼，而他本身腿腳有著(zhù)殘疾。因此沒(méi)有人愿意和他一起。所以，我時(shí)�？吹剿聠稳跣〉谋秤霸陲L(fēng)中瑟縮。大家怔怔地看了他一會(huì )兒后，便大笑起來(lái)，接著(zhù)便是諷刺的話(huà)和鄙夷的目光。他沒(méi)有逃避，也沒(méi)有流淚，只是堅定地看著(zhù)那風(fēng)箏，并蹣跚地跟著(zhù)我們�；蛟S這就是那種被稱(chēng)為“執著(zhù)”的精神吧。我不禁愣住了。如果有一天，當我訴說(shuō)夢(mèng)想時(shí)，是否也會(huì )如他那般堅定呢？
有一天，母親告訴我：“你已經(jīng)長(cháng)大了，不能再像以前一樣瘋瘋癲癲，女孩子就該有女孩子的樣子�！蔽覜](méi)有反駁，只是呆呆地看著(zhù)母親。從此，一個(gè)小小的門(mén)，一扇小小的窗，隔絕了我與外面的世界。我不再跟蹤他們起放風(fēng)箏，只能遠遠地靜靜觀(guān)望，他們隨著(zhù)自己的意愿拉扯著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，看著(zhù)風(fēng)箏時(shí)起時(shí)落，我又憶起了那個(gè)男孩。即使蹣跚著(zhù)腳步，他也會(huì )努力奔跑；即使沒(méi)有翅膀，他也會(huì )堅持飛翔。
頭頂忽然掠過(guò)一兩只燕子，我向往不已。我不能像他們一樣自由自在地飛翔，我只能做風(fēng)箏，起初，我以為自己可以探索無(wú)盡的.天空，興致勃勃地起飛，然后，我驚喜地俯視地面，更加努力地飛翔，正當我伸出手，想要觸碰它時(shí)，那線(xiàn)卻無(wú)情地讓我跌入深谷，那小小的夢(mèng)只能受縛于不大的家。抬頭看著(zhù)那依舊高飛的風(fēng)箏，我不禁感嘆：無(wú)論你飛得多高，卻始終有線(xiàn)牽制著(zhù)你，他們會(huì )讓你高高地飛起來(lái)，然后再讓你落下來(lái)，一次又一次，一回又一回，樂(lè )此不疲，不管你怎么努力，卻始終觸及不到遙遠的天空，若你知曉，是否還會(huì )這樣無(wú)所畏懼地起飛呢？后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，玩的時(shí)間卻越來(lái)越少，每天只能呆在家里，背那些永遠也背不完的書(shū)，朋友們熱情地呼喚，我滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)母親，半響，她緩緩開(kāi)口：“外面很危險，多在家讀書(shū)，長(cháng)大后才會(huì )有出息，”再后來(lái)，就再也沒(méi)有人來(lái)找過(guò)我。
母親，你可知，我向往無(wú)垠的天空，向往廣闊的大海，還有那無(wú)邊無(wú)盡的草原，你可知道，我渴望自由，也渴望飛翔，還有那志情奔跑的樂(lè )趣，你可知，困在籠中的金絲雀歌聲再美妙，無(wú)人欣賞，也是徒勞。您曾說(shuō)過(guò)，有夢(mèng)才有方向，如今我的夢(mèng)就是飛翔，我的夢(mèng)只是飛翔。我不愿在你的保護下成長(cháng)，我有自己的路，我希望獨自飛翔，即使前面有挫折將我絆倒，我也要勇往直前，揮去汗水，繼續前行。
瞧！遠處的風(fēng)箏斷了線(xiàn)，如今的它多么自由啊，再也沒(méi)有什么能夠束縛它，我又何嘗不似那風(fēng)箏呢？
即使沒(méi)有翅膀，我也要努力飛翔，即使沒(méi)有船帆，我也要離港起航，或許前面有高山深谷，或許前面有驚濤駭浪，我依舊無(wú)限向往，只為心中之夢(mèng)飛翔�！笥�
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
“當我們想家的時(shí)候，其實(shí)是想起了父母。當我們想起父母的時(shí)候，其實(shí)是想起了無(wú)邊無(wú)際，云蒸霞蔚的愛(ài)�！�
“有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西不可以彌補�！�----畢淑敏
泡上一壺清茶，細細品讀畢淑敏的人生真實(shí)》，總會(huì )讓心靈受到極大的震撼。是啊，只要有家、有父母，我們的心便永遠有依歸，可年輕的我們卻往往只懂得索取，常常忘了有些東西一旦失去就無(wú)法再擁有……
有人曾說(shuō)：世上沒(méi)有任何感情是亙古不變的。也有人說(shuō)：這世上根本沒(méi)有無(wú)條件的愛(ài)。其實(shí)他們都錯了，當我們降臨到世上的那一刻起，父母便用畢生的愛(ài)包容我們，愛(ài)護我們，不離不棄，置死方休。他們猶如清風(fēng)，在炎熱的夏日里給予我們清涼；他們猶如烈火，在寒冷時(shí)給予我們溫暖；他們猶如明月，讓穿梭于黑暗中的我們不再感到害怕；他們猶如燈盞，讓漂泊在海洋中的我們不再迷失方向……
大愛(ài)無(wú)聲，有家的人是幸福的，父母健在的人更是幸福的�？赡晟佥p狂的我們厭煩父母的嘮叨，總渴望自由，總會(huì )在不經(jīng)意間傷了他們的心。
那一天天氣異常悶熱蟬在樹(shù)上叫個(gè)不停。面對人生另一個(gè)轉折點(diǎn)，我頓時(shí)感到迷茫和害怕，心情煩躁極了，父親卻在我耳邊喋喋不休地講著(zhù)大道理。蓄積已久的怨氣終于爆發(fā)了，我用盡全身力氣向他吼去：“我的事不用你管，我有我的自由，上不了重點(diǎn)就算了，我不稀罕�！闭f(shuō)完便摔門(mén)而去，留下錯愕的父親呆呆的立在那……
事后，后悔至極的我總想道歉，可就是拉不下面子，父親也沒(méi)再提起這件事。我便心安理得地認為來(lái)日方長(cháng)，只要日后我好好孝敬他們就是了，一次的傷害算不了什么。
“可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱�！碑斘易x了人生真實(shí)》中的這一段話(huà)后，我猛然醒悟----原來(lái)我錯了。歲月已不知不覺(jué)在父母身上留下不可磨滅的痕跡，凝視父親的背影，他的身軀已不在像以前那樣挺拔，步伐也不再矯��；撫摸母親那雙被歲月侵蝕成千溝萬(wàn)壑的手，粗糙得好似布滿(mǎn)了密密的針頭，刺傷了我的手，更刺痛了我的心。
我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子和我一樣，都曾在心底許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(cháng)，相信等到功成名就時(shí)可以從容盡孝�？晌覀兌纪�，忘了時(shí)間的.殘酷，忘了烈火終究會(huì )化為灰燼消失在塵埃中，忘了守護神終有一天會(huì )離我們而去。生命是無(wú)常的，我們無(wú)法預測生命跳動(dòng)的旋律會(huì )在那一天嘎然而止。
“父母走了，帶著(zhù)對我們的深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心債，你就永遠無(wú)以盡孝�！薄�'孝'是稍縱即逝的眷戀'孝'是無(wú)法重現的幸福。'孝'是一失足成千古恨的往事，'孝'是生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接�！�
其實(shí)，父母如線(xiàn)，孩子如同風(fēng)箏，線(xiàn)并沒(méi)有束縛住風(fēng)箏，而是風(fēng)箏不能擺脫線(xiàn)的牽引，他們之間有的對彼此的無(wú)窮愛(ài)戀。天下的孩子們，一定要抓緊��！趁父母健在的光陰，趕快盡盡你的孝心。哪怕只是生活中的一絲一縷，一點(diǎn)一滴，真要等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”時(shí)才懂得后悔，那就為時(shí)晚矣！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
一個(gè)廣闊無(wú)垠的原野上，一個(gè)男孩與他的姐姐嬉戲著(zhù)放風(fēng)箏。他們手里的風(fēng)箏睜開(kāi)眼睛，環(huán)視著(zhù)四周一片綠茵茵的草地后，用傲慢的語(yǔ)調對它拖著(zhù)的尾巴——線(xiàn)不屑地說(shuō)道：“喂，爛線(xiàn)，你瞧，我又要飛到那蔚藍的天空去了！”旁邊的線(xiàn)卻一聲不吭，繼續閉著(zhù)眼睛低著(zhù)頭。風(fēng)箏的聲音被風(fēng)聲淹沒(méi)了。線(xiàn)嘴上沒(méi)說(shuō)，心里卻十分憧憬被風(fēng)箏拉著(zhù)在半空中飛舞一會(huì )兒，哪怕一下就可以了。
來(lái)看看那風(fēng)箏吧！風(fēng)箏是新的，堅實(shí)的鐵架閃著(zhù)讓線(xiàn)閉目的耀眼光芒，嶄新的彩色油布上印滿(mǎn)了精致的.圖案，干凈的油布上沒(méi)有一粒塵土，像一只神氣的雄鷹。而那根線(xiàn)已又黃又硬，上面還粘著(zhù)不知什么時(shí)候粘上的泥土，就像一只丑小鴨。
姐弟倆來(lái)到平坦的草地上，風(fēng)輕輕拂著(zhù)風(fēng)箏和線(xiàn)�！拔乙棚L(fēng)箏！”弟弟話(huà)還沒(méi)說(shuō)完便搶掉風(fēng)箏，嘩嘩地飛奔。風(fēng)箏正沉浸在飛臨天空的憧憬中，可疼痛卻把它拽了回來(lái)，它在雜草中打著(zhù)滾。女孩連忙喚住男孩，輕輕地拉過(guò)線(xiàn)，把風(fēng)箏向上一拋，風(fēng)箏便飛了起來(lái)。她把線(xiàn)慢慢放開(kāi)，風(fēng)箏越飛越穩，越飛越高�！翱偹愕壬狭艘粋�(gè)配得上我的人呢，要好好飛！”風(fēng)箏大聲嚷著(zhù)。線(xiàn)卻沉默不語(yǔ)，而心里卻泛起了高興的漣漪。高空中的烈風(fēng)刮著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏在半空中瑟瑟發(fā)抖，但它沒(méi)有后退，自然的應對著(zhù)。
風(fēng)箏越飛越高，它享受著(zhù)被人仰望，居高臨下的王者感覺(jué)；線(xiàn)卻一直靜靜的承受著(zhù)兩頭的拉扯之痛。風(fēng)箏在高飛途中，突然不動(dòng)了，它往下一瞄，見(jiàn)著(zhù)了線(xiàn)。風(fēng)箏露出鄙夷的神情大聲地對線(xiàn)呵斥道：“呵！該死的線(xiàn)，拽著(zhù)我不讓我高飛，卻死皮賴(lài)臉地跟著(zhù)我飛！”“不是的……我這樣做是為了讓你更好地臨風(fēng)飛翔�！本�(xiàn)弱弱地反駁道�！昂�！誰(shuí)信��？少假惺惺了……我要高飛！”風(fēng)箏張大嘴使勁撕扯著(zhù)線(xiàn)。線(xiàn)由一股到幾綹到幾絲，終于斷了，線(xiàn)痛極了。風(fēng)箏飛遠了，線(xiàn)掉了下來(lái)。姐弟倆懊惱的回家了。
風(fēng)箏越飛越高，天卻越來(lái)越黑，狂風(fēng)大作。突然大雷雨來(lái)了。風(fēng)箏見(jiàn)此狀不妙，努力抑制自己的身體遠離風(fēng)暴，像平常一樣靈巧地打個(gè)轉躲掉障礙�？墒菦](méi)了線(xiàn)，一切都遲了。它被風(fēng)抽打著(zhù)，被雨撞擊著(zhù)，被雷劈擊著(zhù)。它意識模糊了。醒來(lái)后，它發(fā)現自己已經(jīng)傷痕累累。只有幾個(gè)有燒焦的痕跡的洞占據著(zhù)它的身體，彩布褪色了，鐵架折斷了，身體還半垂半掛在枯樹(shù)上。它懊惱極了，不該不聽(tīng)線(xiàn)的話(huà)，不該自大……
線(xiàn)在枯草中淋著(zhù)風(fēng)雨�；叵脒^(guò)去，線(xiàn)也懊惱極了。風(fēng)雨后，它細瞧自己，發(fā)現自己變白了！
風(fēng)箏正羞愧時(shí)，它突然發(fā)現一個(gè)熟悉的身影，定睛一看，原來(lái)是線(xiàn)！線(xiàn)變了。它感嘆道。
現在線(xiàn)拉著(zhù)的是一只美麗的紙鳶。風(fēng)箏使勁往枯木葉里鉆，想遮住那破爛的身軀。
“嗨，老朋友！”線(xiàn)呼喚道。
“哦，那就是你所說(shuō)的風(fēng)箏呀！”紙鳶說(shuō)。此刻它們心中感慨萬(wàn)千。
也許，風(fēng)箏如果沒(méi)有遇到風(fēng)暴，一時(shí)會(huì )飛得更高更遠�？蓻](méi)有線(xiàn)的指揮，風(fēng)的配合，風(fēng)箏最終只有在地上打滾的命。驕傲的風(fēng)箏卻沒(méi)有明白有了線(xiàn)它才能飛得更高更遠更久。
懦弱的線(xiàn)也沒(méi)有想到自己經(jīng)歷風(fēng)雨后會(huì )變白。
我們不要風(fēng)箏的驕傲，也不要線(xiàn)的懦弱。
我們要記住有了“線(xiàn)”才會(huì )飛得更高更遠更久！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
小時(shí)候的我曾親眼看見(jiàn)過(guò)一個(gè)場(chǎng)景。那天，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，悠閑的我來(lái)到公園玩耍，玩累了，坐在草坪上，這時(shí)，一個(gè)小孩子在放風(fēng)箏，我饒有興趣的觀(guān)看了這一免費風(fēng)箏飛天景。起初，那個(gè)小孩子的風(fēng)箏總是飛不起來(lái)，就算飛起來(lái)了也只是在空中蕩漾，真煞風(fēng)景啊，我在心里默默感嘆。由于一次又一次的失敗，但卻又在失敗中收取經(jīng)驗，不一會(huì )兒，風(fēng)箏升天了，到了后來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，小孩子越放越高興，這不，放的太高，線(xiàn)短了，這時(shí)，小孩子明顯地表示不悅，似乎是靈機一動(dòng)，有了辦法。他將牽引著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)給剪斷了，看著(zhù)風(fēng)箏被風(fēng)吹得越來(lái)越高，滿(mǎn)心歡喜，笑得直樂(lè )呵，可過(guò)了一會(huì )兒，他的笑僵在了嘴邊，原來(lái)是風(fēng)箏被風(fēng)吹得東倒西歪，越來(lái)越遠，還呈不斷下降的趨勢，一眨眼的功夫，風(fēng)箏就不見(jiàn)了，看著(zhù)這一副場(chǎng)景，我就想起來(lái)自己。
曾經(jīng)，我一直很喜歡放風(fēng)箏，也曾天真地幻想自己變成一只風(fēng)箏，在藍天飛翔。但風(fēng)箏飛到一定高度是卻再也飛不高了，原因是那條一直牽引它的線(xiàn)，線(xiàn)限制了風(fēng)箏所飛的高度，風(fēng)箏想掙脫，最終卻迷失在那片藍天，乃至墜入大地。
我就如那只風(fēng)箏。剛進(jìn)入學(xué)習的殿堂時(shí)，一切都不穩定，生怕什么時(shí)候遇到突發(fā)情況，使得剛起步的我重新墜入起點(diǎn)。我曾彷徨過(guò)，那時(shí)的我曾緊緊抓住手中的線(xiàn)，生怕它將我拋入大地，很慶幸，它未曾丟下我。后來(lái)，成績(jì)越來(lái)越好，飛得也越來(lái)越高，它依然牽引著(zhù)我不讓我在藍天中迷失方向，而我卻只想著(zhù)要飛得更高、更遠，我想掙脫它的控制，一次又一次，它都不曾放棄過(guò)我，它的堅持被我當成阻擋我飛向更高的天空的阻礙，漸漸地，我對它的態(tài)度越來(lái)越差。
如果我是那只風(fēng)箏，那媽媽則是那根一直牽引著(zhù)我成長(cháng)的線(xiàn)。
媽媽講年幼懵懂的我教導成如今知書(shū)達理的.我，她給了我生命，她教會(huì )了我如何做人，教會(huì )了我如何去生活，教會(huì )了我很多很多的事情，我懂得越多，如風(fēng)箏一樣越飛越高，年少而又心高氣傲的我們難免會(huì )驕傲自滿(mǎn)，而媽媽卻總是牽引我往正確的方向走去，她告訴我驕傲使人落后的道理，教導我不能驕傲，也不能放縱自己。我像風(fēng)箏一樣渴望自由，渴望逃離線(xiàn)的限制。我慢慢長(cháng)大了，對著(zhù)媽媽的嘮叨漸漸也厭煩了。她總是將我當成三歲小孩一般，事事都需要她的安排，但我已長(cháng)大，渴望獨立。
六點(diǎn)了，起床了！來(lái)，多穿點(diǎn)衣服，天氣涼。來(lái)，乖，將牛奶喝完。課本帶好了嗎？對了，你今天上課要用的圓規帶了沒(méi)？上學(xué)路上要走斑馬線(xiàn)��！從起床到出門(mén)，媽媽口中的嘮叨一下也沒(méi)停。煩不煩呀？你不煩我都煩了！我沖她大吼一聲便甩頭沖出了家門(mén)，留她一個(gè)人站在門(mén)口望著(zhù)我漸漸遠去的背影出神。我想逃離這種令人厭倦的生活。后來(lái)爸爸和我說(shuō)，媽媽在我走后常常因為我的話(huà)語(yǔ)而偷偷地抹眼淚，哭完后，她又開(kāi)始勤勤懇懇地打掃家里，打了中午為我做一頓豐盛的午餐。聽(tīng)完后回想起媽媽為我做的一切，我愧疚不已，其實(shí)她所做的一切都是為了我好，難道不是嗎？盡管我一而再再而三地向她發(fā)脾氣，但她卻依然不厭其煩地繼續著(zhù)嘮叨，如風(fēng)箏上的那根線(xiàn)一般堅持不懈。
我只知道風(fēng)箏失去線(xiàn)，可以在藍天中無(wú)束縛地自由飛翔，卻不知道它失去了線(xiàn)會(huì )迷失方向。媽媽?zhuān)蔷�(xiàn)，而我是風(fēng)箏，我失去了牽引著(zhù)我的線(xiàn)，雖然表面看上去依然完美無(wú)缺，但卻會(huì )迷失方向，直到墜入大地。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
“教育孩子就像放風(fēng)箏，收得太緊孩子飛不高，放得太松又不好收回來(lái)�！边@是演員吳鎮宇在談到他在教育孩子的問(wèn)題是說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。吳鎮宇是個(gè)嚴父，我也有一個(gè)嚴厲的父親，而在大多數時(shí)候，我并沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注到他對我的愛(ài)。
我的爸爸在油田上班，他是很少回家的，所以我經(jīng)常關(guān)注到媽媽的辛勞，卻從未體會(huì )到爸爸的不易。爸爸真的不太擅長(cháng)表達，他從不會(huì )像媽媽一樣跟我談?wù)勑�、聊聊我最近發(fā)生的事。他有時(shí)在家，如果我與我媽媽促膝而談著(zhù)，他一進(jìn)來(lái)，我們像是訓練有素般的戛然而止，他也就尷尬的笑笑，離開(kāi)了。有一次，他喝了酒，我們三個(gè)（媽媽、妹妹和我）是很討厭一身酒氣的人的，都沒(méi)搭理他。他自己回了房間，好久，聽(tīng)到他卻哭了起來(lái)。我一時(shí)想到，這個(gè)不善言表的男人內心究竟有多少想說(shuō)但是無(wú)法說(shuō)出口的'事情��！妹妹聽(tīng)到動(dòng)靜，就跑過(guò)去抱住爸爸。媽媽說(shuō)我小時(shí)候也是很親爸爸的。這時(shí)的我卻回了房間，默默關(guān)上了門(mén)。
爸爸的電話(huà)總是很準時(shí)，隔一天的八九點(diǎn)鐘就打到家里一次。但是每次我問(wèn)他“有事嗎？”他總是說(shuō)：“沒(méi)事啊”問(wèn)的問(wèn)題也無(wú)非就是：你媽在干嘛？你妹妹在干嘛？你在干嘛？之類(lèi)的我都懶得回答的問(wèn)題。我每次也就應和著(zhù)說(shuō)幾句，然后就掛掉或把電話(huà)轉手他人。像妹妹說(shuō)的那些：“爸爸你什么時(shí)候回來(lái)呀？爸爸你想我了沒(méi)有？爸爸我愛(ài)你喲！”都是我無(wú)法說(shuō)，也說(shuō)不出口的。
星期一晚上我發(fā)燒的時(shí)候，他嘴里說(shuō)著(zhù)沒(méi)事，我心里也正生氣，暗自想到；我還是不是你親閨女！第二天他趕去上班，臨走之前還對媽媽說(shuō)：“再燒別讓她硬撐，去打針吧�！苯Y果到了晚上，媽媽一給我測體溫，38.5度的高燒，嚇壞了媽媽?zhuān)o爸爸打了電話(huà)，急忙帶我去打針。等我掛上水，看著(zhù)藥瓶里的液體一滴一滴的滴到再往下的針管到我的血液里，冰涼的藥物讓我的血液冷了，我的心也冷了。我以為爸爸會(huì )回來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)职衷趺催�不來(lái)，我的聲音小的我自己也聽(tīng)不見(jiàn)。
一個(gè)熟悉的身影終于晃入我的視線(xiàn)，爸爸帶了些零食過(guò)來(lái)。媽媽責怪似的說(shuō)爸爸：她都病了還給她買(mǎi)這些東西。過(guò)了一會(huì )，媽媽回家了，家里還有妹妹在等她呢。于是只留下了爸爸。我問(wèn)他：“你請假不扣工資嗎？”他說(shuō)：“扣，沒(méi)事�！蔽衣�(tīng)到我在心里吞了好多水珠，那是我控制著(zhù)沒(méi)從我眼里流出來(lái)的眼淚。爸爸啊，你怎么這么不善言表，讓我感動(dòng)都沒(méi)有理由。我又問(wèn)爸爸：“你什么時(shí)候回去？”“看看吧，不一定�！蔽覀冎g對話(huà)的字數我都數的清�！鞍�，你老是該回來(lái)的時(shí)候不回來(lái)，該對我好一點(diǎn)的時(shí)候對我一點(diǎn)也不好�！蔽宜坪跤性S多不滿(mǎn)。爸爸笑了：“老對你好，等你長(cháng)大了誰(shuí)像我們一樣對你好啊�！蔽野涯樛低祫e過(guò)去，我感覺(jué)到有一滴東西落在我的手背上，不是像藥品一樣冰冷的。
他是我的父親，他是一個(gè)很平凡的父親，甚至天下有許多像他一樣不善言表的父親。他并不容易，甚至很不容易。每個(gè)人都有每個(gè)人的不易，他卻把所有的苦和累咽在了心里。藥物可以醫好我的病，卻不能醫好我對爸爸的愧疚。那一刻，我終于明白，我跟爸爸就像是風(fēng)箏與線(xiàn)，他雖未時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，卻每一分每一秒都在和我流著(zhù)同樣的血液，都在牽掛著(zhù)我，都在為我默默地做好一切�？墒俏绎w得太高，看不到他做的一切，他自己卻沒(méi)有一點(diǎn)遺憾，依然是，默默地、默默地做好一切。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
如果我是風(fēng)箏，那在風(fēng)箏的另一端牽著(zhù)我的,就是媽媽……
“我要永遠和你在一起”
自從我在媽媽的肚子里墜落來(lái)到這個(gè)陌生的世界，媽媽教我牙牙學(xué)語(yǔ)，教我蹣跚學(xué)步，陪我讀完一本本書(shū)，伴我看完一部部動(dòng)畫(huà)片，對我在與人相處的耳濡目染，對我在為人處世方面的言行身教……媽媽不僅僅是我的親密玩伴，不僅僅是我的啟蒙老師，她是專(zhuān)屬于我的天使。從那時(shí)起，我幼小的內心里就明白了很深刻的一件事——媽媽是這個(gè)陌生的大世界送給我最好的禮物。
我依偎在媽媽?xiě)牙�，媽媽用她那像�?yáng)光一樣暖的手撫著(zhù)我的頭說(shuō)她會(huì )永遠陪著(zhù)我，我眨了眨晶瑩剔透的眼睛，把頭仰向媽媽說(shuō)“我要永遠和你在一起”。
風(fēng)箏懼怕浩瀚無(wú)邊的天空，像抓住一根救命稻草那樣抓住牽著(zhù)它的那一根線(xiàn)…
“學(xué)生難當，初中生更難當啊!”
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習任務(wù)也愈加繁重，閑余的時(shí)間少了，玩耍的時(shí)間也就少了，往日的歡聲笑語(yǔ)已被筆尖轉動(dòng)的“唰唰”所取代，媽媽也不再像兒時(shí)那樣陪我玩耍，而像我的鬧鐘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我“要好好學(xué)習”。正當我在枯燥無(wú)味的題海中游到岸邊，享受自己給自己的“福利”——悄悄打開(kāi)電視機，換到我們中學(xué)生最?lèi)?ài)的湖南衛視，看我最?lèi)?ài)的“肥皂劇”。正當我看得津津有味時(shí)，鬧鐘不知什么時(shí)候已經(jīng)站在我身后了：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“呀……還沒(méi)有……”我底氣不足的回答道�！澳蔷桶央娨曣P(guān)了，先寫(xiě)完作業(yè)再看吧�！薄芭�，好吧……”我心里十萬(wàn)個(gè)不愿意的關(guān)掉電視機，乖乖來(lái)到書(shū)桌前，拿起書(shū)本開(kāi)始學(xué)習。日復一日，皆是如此。每當我在學(xué)習百忙中抽出閑余要放松一下時(shí)，“寫(xiě)完作業(yè)再玩”“把電視關(guān)上”“快去復習”一連串的話(huà)積壓在我身上，壓得我透不過(guò)氣。我深刻地認識到歷屆學(xué)長(cháng)學(xué)姐們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——“學(xué)生難當，初中生更難當啊!”
風(fēng)箏習慣了在天空中的飛翔，在天空更高的地方是什么樣子的呢?它的好奇心激起了它對充滿(mǎn)神秘與未知的更高更遠的`天空的憧憬和向往，可是長(cháng)度不足的線(xiàn)卻束縛住了它對未知世界的探索，它開(kāi)始厭倦線(xiàn)對它的牽引，想要擺脫線(xiàn)對它的束縛……
“付出終是有回報的”
“考試成績(jì)出來(lái)了，你考了第2名，快去看看吧!”有同學(xué)推推我說(shuō)。我以為他們在開(kāi)玩笑，但還是將信將疑的跑到講臺，拿起那份成績(jì)表，快速搜索著(zhù)我的名字，果真如他們所說(shuō)，我在第二名的位置找到了我的名字，我考了第二名，第二名!我激動(dòng)的說(shuō)不上話(huà)來(lái)。老師在課堂上點(diǎn)名表?yè)P了我，說(shuō)我最近這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費，付出終是有回報的。聽(tīng)到這，我不由的臉紅起來(lái)，“努力”，這一切都歸功于媽媽?zhuān)菋寢屢恢弊鑫业聂[鐘，并時(shí)刻敲響我學(xué)習的警鐘，功勞應該都是媽媽的，可是，媽媽的回報卻都到了我的身上，對于媽媽是不公平的，而我，還在厭倦媽媽的管束嗎?我的一整天都在心不在焉中溜走了。
回到家，我把這個(gè)特大“喜訊”告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康男χ?zhù)說(shuō)：“這個(gè)成績(jì)比起看電視劇是不是感到更高興?”我羞愧地望著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“我以后一定會(huì )好好學(xué)習的，不會(huì )總想著(zhù)電視劇了�！眿寢屝α�，我清楚地看到，在媽媽眼角也有皺紋笑開(kāi)了。
風(fēng)箏終于明白了線(xiàn)的用意，為的是不讓它迷失在茫茫宇宙，它把線(xiàn)拉的更緊了，更緊了。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
開(kāi)始的時(shí)候我們只是孩子，現在長(cháng)大了。開(kāi)始的時(shí)候我們的線(xiàn)在爸爸媽媽手里，現在他們握不住了。開(kāi)始的時(shí)候我們只滿(mǎn)足于快樂(lè )，現在該剪斷線(xiàn)放飛夢(mèng)想了。每一個(gè)清晨都是一個(gè)開(kāi)始，我們在這個(gè)時(shí)刻，悄悄地種下了一顆種子；每一個(gè)夜晚都是一個(gè)終止。我在那個(gè)時(shí)刻收獲著(zhù)絲絲感動(dòng)。我只愿在開(kāi)始和終止間留下我生活的痕跡，艱難，但要記著(zhù)決不放棄。
每一個(gè)人的人生都像風(fēng)箏與線(xiàn)，有時(shí)候，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏也迷失了。夢(mèng)想就好比一個(gè)風(fēng)箏，只要我們的夢(mèng)想不間斷，那那一個(gè)風(fēng)箏就永遠不會(huì )迷失在這世界。像有些人他們麻木了，沒(méi)有了自己的理想，無(wú)謂的穿梭在這個(gè)復雜的世界中。不知道自己該做什么，不知道自己追求的是什么，那還有什么意義呢！
現在為時(shí)不晚。當時(shí)光悄然地翻著(zhù)篇章，翻過(guò)了明媚，翻過(guò)了憂(yōu)傷，更翻過(guò)我們青春的過(guò)往，就這樣我們慢慢長(cháng)大，把握著(zhù)自己的“線(xiàn)”，放飛著(zhù)自己的風(fēng)箏�？刂浦�(zhù)自己人生的航路。成長(cháng)，是一個(gè)時(shí)辰一個(gè)時(shí)辰熬出來(lái)的。別讓你消耗的時(shí)辰成為遺憾。要讓最終換來(lái)的是成功。我堅信我的風(fēng)箏是那么的美那么的絢爛，讓我對他傾盡心血。我的夢(mèng)想是我最珍貴的東西。生命本沒(méi)有意義，你給他什么意義，他就有什么意義。把我們的風(fēng)箏種進(jìn)時(shí)光的口袋，牢牢地牽著(zhù)自己的線(xiàn)，種出來(lái)的定是美好與溫暖。堅信自己，要記得永不放棄。當風(fēng)越過(guò)青云山，再越過(guò)白頭山，青春就沒(méi)有了回頭路。我們正值年少，為什么不好好把握實(shí)現夢(mèng)想的最佳時(shí)機。難道偏偏等到失去了，過(guò)去了，夢(mèng)想沒(méi)辦法實(shí)現了，線(xiàn)已經(jīng)斷了，在后悔嗎！如果是我，我的風(fēng)箏迷失了。我會(huì )毅然決然的站起來(lái)說(shuō)：我不甘心！這一路上絕對會(huì )有艱辛，但是只要我們?yōu)榱藟?mèng)想邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)艱辛的.坎不就行了嗎，吃的苦中苦方為人上人。耀眼的背后充滿(mǎn)的都是心酸。當你堅持下來(lái)，你會(huì )發(fā)現，透過(guò)花瓣的光芒，世界有一個(gè)明亮的模樣。他歡迎著(zhù)你，你要加油，你要記得有一句話(huà)叫不拋棄不放棄！堅持到成功的例子確實(shí)不少，比如大家都知道的阿里巴巴創(chuàng )辦者馬云，一直堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，他當初考重點(diǎn)小學(xué)沒(méi)考上，重點(diǎn)初中沒(méi)考上，就是連大學(xué)也考了三次，想進(jìn)哈佛也沒(méi)成功，可是他從來(lái)沒(méi)有放棄，從來(lái)沒(méi)有把自己的“線(xiàn)”剪短，堅持不懈的精神使他成功。要記得有句名叫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
不管怎樣，人是不能向命運低頭的，世界在不停地運轉，不會(huì )因為你的失落沮喪為之改變。當你遇到困難，一味的傷心只會(huì )堵塞自己人生的路途，使自己更加沉淪。不會(huì )看見(jiàn)自己人生的彼岸，看不到那一片光明。這世界絕對不是只有你眼前的茍且，還有遠方，你沒(méi)有試探過(guò)，就像風(fēng)箏，他在上空，如果你不控制你不知道他該飛去哪里。也許會(huì )迷失在這個(gè)世界里！時(shí)至今日，對有的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想與期待已經(jīng)在這條路上撒掉了一半，有人說(shuō)還有一半呢，可是這才過(guò)了多長(cháng)時(shí)間就磨掉了一半，另一半呢？很快吧！青春和時(shí)光都會(huì )凋零，唯有你的信念不會(huì )變，對不對呢？拋開(kāi)這一切一切世俗，仔細聆聽(tīng)。仿佛聽(tīng)到了我的信念在叫我；我的夢(mèng)想仿佛在拉扯著(zhù)我；晚上，看著(zhù)星星，拋開(kāi)一切，仔細想想自己到底要的是什么，凝望夜晚仿佛自己看到了自己的的風(fēng)箏，線(xiàn)在我的手里，我自己掌控著(zhù)，我是自己人生的主宰。就這樣安靜的仰望著(zhù)，安靜的睡著(zhù)，安靜的想著(zhù)；在這世界，我的夢(mèng)安靜的笑著(zhù)；風(fēng)箏在安靜的飄著(zhù)。一切的一切都變得美好了！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
又是東風(fēng)乍起時(shí)，在屋子里悶了一年，終于可以到大自然中透透氣嘍！
箏——飛翔
我是一只風(fēng)箏，是一只蝴蝶風(fēng)箏。我在小主人的指導下，緩緩飛了起來(lái)。啊，天空是多么的藍；多么的遼闊；多么的美麗；白云在藍天的懷抱里安靜的休憩，我在風(fēng)的幫助下翱翔在天際。一只小鳥(niǎo)在我身邊飛過(guò)，我便與它游戲了起來(lái)，我們一起向心中的彩虹飛去�？墒�，好景不長(cháng)，我就被拉回了現實(shí)。在我的腳下還有一條線(xiàn)在緊緊地抓著(zhù)我。
人——啟航
轉眼間，我已是一名九年級的學(xué)生了，心中有了對夢(mèng)想的初次體驗。我開(kāi)始規劃我的人生的道路，九年級的我對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。我喜歡自由，但上了九年級以后自由幾乎沒(méi)有了，星期天上輔導班，星期一到星期五在校上學(xué)。一點(diǎn)個(gè)人時(shí)間也沒(méi)有，我失去了自由。真是“玩我所欲也，學(xué)亦我所欲也，二者不可得兼。舍玩而取學(xué)也�！边@一個(gè)個(gè)規則縈繞在我的耳畔，使我無(wú)法呼吸。
箏——自由
這線(xiàn)緊緊的抓著(zhù)我，我感覺(jué)不到我的自由了。我掙扎著(zhù)；抗議著(zhù)；扭曲著(zhù)；你憑什么剝奪我的權利？我在風(fēng)的幫助下，愈來(lái)愈放肆了，我的掙扎讓線(xiàn)感到了不自在，它把我放的更高了。我氣鼓鼓的在風(fēng)中怒吼著(zhù)，發(fā)出嘶嘶的聲響。線(xiàn)，愈來(lái)愈緊了，我的身體也在緊緊的掙脫著(zhù)，我歇斯底里的吶喊：“快放了我，我要自由！”線(xiàn)與我就這樣僵持著(zhù)……
緊繃著(zhù)的線(xiàn)呼的一下放開(kāi)了，我嗖的一聲就飛走了，我自由嘍！
人——放松
在校盼回家；在家盼上學(xué)；在家盼周末。終于又是一個(gè)周末了!這個(gè)周末不用去輔導班，（因為輔導班老師有事，我們就早早回家了。）回家發(fā)現爸媽也不在家，哈哈！家里就我自己，我也可以自己支配時(shí)間了。于是家里變成了我的天地。電腦是我的；電視是我的'；零食是我的；自由是我的�！敖裉焓莻�(gè)好日子，心想的事兒都能成……”當我哼起小曲的時(shí)候，電話(huà)響了起來(lái)�！白约涸诩覄e玩電腦，好好學(xué)習……”“嗯嗯，我知道�！蔽译S聲應付著(zhù)，我的心早就跑到電腦里去了，哪里聽(tīng)得見(jiàn)！
箏——落魄
我掙脫了線(xiàn)的約束，我想去哪就去哪。我在天空中漫步，和白云聊天；和小鳥(niǎo)賽跑；和風(fēng)追逐；自由的感覺(jué)可真好！可是，沒(méi)有了線(xiàn)的約束，我像一只沒(méi)有頭的蒼蠅，到處亂跑毫無(wú)目的。我很無(wú)助，很害怕。晚上，風(fēng)也不幫我了，我被一簇荊棘抓住了，它抓住我就不放了，我找不到回家的路了，在夜里哭泣了起來(lái)……
人——感悟
在家玩電腦，玩的不亦樂(lè )乎的我，竟然忘了英語(yǔ)今天要聽(tīng)寫(xiě)，怎么辦？“既來(lái)之，則安之�！蔽倚幕呕诺哪贸雎�(tīng)寫(xiě)本，小心臟卻不聽(tīng)使喚，咚咚的跳來(lái)跳去……聽(tīng)寫(xiě)終于結束了，錯了5個(gè)�！澳阍趺椿厥�？怎么錯了這么多？”老師問(wèn)我。我竟然一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼里不知進(jìn)去了什么東西，只感到淚珠滴在我手上。我窘迫的目光碰撞了老師的眼睛，那眼睛里充滿(mǎn)了期待。我下定決心，一定不再犯這種錯誤了。
風(fēng)箏脫離了線(xiàn)，就是人脫離了規矩�！皼](méi)有規矩，不成方圓”。線(xiàn)的約束，只是希望風(fēng)箏更好，規矩的約束是希望我們更好。慶幸吧！因為有“線(xiàn)”的約束，我們才飛的更高，我們才不失去方向。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
�。ㄒ唬�
窗外，草地上，孩子逆風(fēng)奔跑。手中牽引著(zhù)的線(xiàn)端是一只燕形的風(fēng)箏。孩子奔跑著(zhù)，風(fēng)箏僅僅飛在孩子的頭頂，手中長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)有一大半拖在地上。風(fēng)箏在風(fēng)中左右搖晃，只要孩子稍一停歇便會(huì )落下，而那根細線(xiàn)如影相隨。
�。ǘ�
“媽媽?zhuān)笄竽�，不要走�！痹谌顺睋頂D的幼兒園門(mén)口，年輕父母的寬慰，孩子嚎啕地哭聲如起潮的海水，一波接著(zhù)一波。小小的女孩扎著(zhù)兩根小辮子，肉嘟嘟的小手緊緊地抓著(zhù)母親的衣袖不放，淚水沾濕了劉海，貼在圓潤的臉頰上。因為長(cháng)久的哭泣，小女孩不斷抽動(dòng)著(zhù)肩膀。
“寶貝，乖，幼兒園有很多小朋友會(huì )陪你玩的。乖乖聽(tīng)老師的話(huà)，不然媽媽會(huì )傷心的。你希望媽媽傷心嗎？”年輕的母親因為身高跪在小女孩跟前，帶著(zhù)薄繭的指腹撩過(guò)女孩的發(fā)髻。
乖巧的女孩搖了搖頭，將臉埋在母親溫軟的懷抱里。良久，母親俯下頭，將眼睛對著(zhù)女孩稚嫩而又無(wú)措的眸子。她的雙眸如水，晶瑩的色澤在眼眶里浮動(dòng)。然后，輕輕地，輕輕地吻在女孩的額頭，如此的仔細，像對極其珍貴的寶物般小心翼翼�！皩氊�，媽媽走嘍，一定要乖乖的�！�
懷中的女孩悶悶地“嗯”了聲，一直握緊衣袖的手慢慢地放開(kāi)，如此的慢，卻依舊是放開(kāi)了。年輕的母親像是在逃避，緊緊抱了女孩一秒快步離去。少頃，耳邊響起如此熟悉的哭聲，撕心裂肺，嚎啕不止。盡管是在這么多孩子的哭聲中，依舊如此清晰。年輕的母親心口作疼，卻是加快了步伐，消失在門(mén)口拐角處。
�。ㄈ�
風(fēng)箏隨孩子的奔跑越飛越高，成了在碧藍的天際中一只小小的燕子，像是要乘風(fēng)破浪，像是迫切要看得更高，更遠。而孩子手中原本長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)已經(jīng)全部被拉得筆直，如同緊繃的神經(jīng)。風(fēng)箏被細線(xiàn)緊緊地拉住，不能再飛得高一點(diǎn)。
�。ㄋ模�
“媽?zhuān)隳懿荒懿灰艿媚敲炊�！”當年乖巧的小女孩轉眼間成為正值青春的的少女。面前的母親，與昔日相比在發(fā)鬢間多了幾絲銀芒。
“那你也不能在同學(xué)家玩到這么晚！你看天都這么黑了，你知不知道我和你爸就差點(diǎn)要打電話(huà)給你班主任！”母親看著(zhù)眼前桀驁不馴的少女，語(yǔ)氣里又添了幾分憤怒。她的鼻尖與額頭在銀白的燈光下折射出隱隱的亮光，雙眸中還有來(lái)不及退去的'焦灼和察覺(jué)不出的，像寶物失而復得的欣喜�；蛟S連母親自己也不知道。
不耐煩的少女自然根本沒(méi)有察覺(jué)到這些細致入微的細節，此時(shí)此刻，她覺(jué)得自己的母親簡(jiǎn)直就是一把牢牢困住自己的鐵索，什么也砍不斷。她是想讓自己成為她觸手可及的玩具嗎？少女想到這里萬(wàn)分不悅地擰了擰眉頭，將房門(mén)氣不可奈的一碰。
“碰！”
一扇門(mén)，隔了兩代人的心。
門(mén)外，母親靠著(zhù)冰涼的房門(mén)緩緩蹲下。門(mén)內，少女躺在床上將被子埋住了自己的臉。
�。ㄎ澹�
母親呵，你知道的是么？我是風(fēng)箏，你是線(xiàn)。線(xiàn)想牢牢地困住風(fēng)箏，擔心它隨風(fēng)飄走，最后遍體鱗傷；風(fēng)箏想掙脫線(xiàn)，想飛向那自由而又美麗的天空。線(xiàn)啊，你是知道的是么？終有一天，風(fēng)箏會(huì )將離開(kāi)線(xiàn)，去追求自己想要的生活，而你，只能默默地躺在這片曾經(jīng)有過(guò)屬于你，屬于那風(fēng)箏的最最美好的回憶，無(wú)論是酸甜苦辣，無(wú)論是五味雜陳，只要有屬于你和她的回憶便是足矣�？墒悄阒绬�，她想請你記住一句話(huà)：母親，我永遠是你的女兒，只要你想我，我就會(huì )回來(lái)，不管在天涯海角，我依舊會(huì )回來(lái)！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
年幼時(shí)，我特別愛(ài)放風(fēng)箏。春天悄悄到來(lái)的時(shí)候，人們都還沒(méi)感受到，小小的我卻已早早地發(fā)現了她的影子，于是扯著(zhù)爸爸媽媽的衣角，吵鬧著(zhù)要他們帶我去放風(fēng)箏。
那時(shí)爸媽工作都很忙，可他們總會(huì )蹲下來(lái)摸摸我的頭，笑著(zhù)答應我。之后就選一個(gè)有風(fēng)的晴天，去商店買(mǎi)一只我看中的風(fēng)箏。在我專(zhuān)心致志挑著(zhù)風(fēng)箏的時(shí)候，他們還會(huì )在一旁耐心地給我提建議一一每當我懂事后想起當時(shí)的場(chǎng)景，總能真切地感受到他們對一個(gè)小小孩子的尊重一一年幼的我偏愛(ài)華麗繁復，他們就拍拍那幾只好看卻沉重的風(fēng)箏，遺憾地說(shuō)：＂她們這么漂亮，是風(fēng)箏里嬌氣的夫人小姐，不喜歡運動(dòng)，你很難讓她們乖乖飛上天喔。＂我信以為真，連忙丟下她們，選上一只輕盈的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的場(chǎng)地是一個(gè)被人們叫作“荷花灘”的廣場(chǎng)。一到春天就能看到許多小朋友由父母帶著(zhù)，在廣場(chǎng)的沙土地上跌跌撞撞地一圈圈跑呀跑，小手緊緊攥著(zhù)手中的線(xiàn)。我那時(shí)從不關(guān)心這些，因為一跨進(jìn)廣場(chǎng)我就在想，為什么這里要叫荷花灘呢，明明連一朵荷花都沒(méi)有，而且看樣子以后也是不會(huì )長(cháng)出荷花的。想著(zhù)想著(zhù)我就有些迷糊了，只好抬頭看天上五顏六色的風(fēng)箏。
這時(shí)媽媽已經(jīng)替我繞好了線(xiàn)，高聲叫著(zhù)要我試試，仿佛她也是和我一般大的孩童。爸爸也完全地融入了廣場(chǎng)的氛圍中，羨慕地看看四處翻飛的風(fēng)箏，又低下頭來(lái)可憐地看著(zhù)我。我已經(jīng)不想再思考“荷花灘為什么要叫荷花灘”的問(wèn)題了，就很大方地揮揮手：“走吧，風(fēng)箏可以借你玩玩�！�
他便歡呼著(zhù)轉起轉軸，“呼啦啦”地把風(fēng)箏線(xiàn)拉出來(lái)，拉著(zhù)風(fēng)箏滿(mǎn)廣場(chǎng)跑。媽媽擔心地看著(zhù)：“線(xiàn)可要拉緊了，不然風(fēng)箏就要飛走啦。還要注意別掛到樹(shù)上，那樣可就糟糕了！”
長(cháng)大后的我回憶起這句話(huà)時(shí)，忽然覺(jué)得熟悉至極。細細想來(lái)，原來(lái)是媽媽幾乎天天都有的叮囑：“走路可要小心啊，不然摔倒了你就要哭啦。還要注意不要從草坪上走哦，小草被你踩著(zhù)了可比你摔倒了還要疼呢，那樣可就糟糕了！”
風(fēng)箏順利地飛上天了。那時(shí)的天總是藍得很純粹，風(fēng)也總是很輕快。爸爸將轉軸塞到我手里：“說(shuō)好的這次你自己放，又變成我放了！好玩的事總被我做了，你玩兒什么呀！”
我看著(zhù)高高飛上天的風(fēng)箏，瞬間原諒了他。風(fēng)像是知道我們的想法，恰到好處地拂過(guò)。我迎著(zhù)風(fēng)跑起來(lái)，風(fēng)在我耳邊響作一團，風(fēng)箏像是要隨著(zhù)風(fēng)一直飛走，我不由得拽緊了手中的線(xiàn)。玩累了，爸爸幫忙收起線(xiàn)，看到線(xiàn)的.另一端，風(fēng)箏正好好地躺著(zhù)，我才放下心來(lái)。
風(fēng)箏一般是帶回家的，不論她在天上飛得多高，最后還是要被我好好地珍藏起來(lái)。我的年齡一年一年增長(cháng)，風(fēng)箏的數量也在一只一只增加。小心翻看往年的風(fēng)箏時(shí)，爸爸媽媽年輕的溫暖的臉總與如今漸漸老去卻愈發(fā)慈祥的臉重合在一起，植入心田，在無(wú)數個(gè)白天黑夜溫暖我。時(shí)光殘忍，或許因為我在成長(cháng)，所以他們也在被歲月一點(diǎn)點(diǎn)地剝奪年輕的容顏。這樣惶恐著(zhù)，不由得猛然發(fā)覺(jué)，孩子和父母的關(guān)系不正像風(fēng)箏與線(xiàn)嗎，不論風(fēng)箏飛得多高多遠，線(xiàn)都牢牢地拽住風(fēng)箏，就像孩子不論多能干多成功，父母還是免不了牽掛，將思念變成一根線(xiàn)，輕輕地拉著(zhù)孩子，卻從不羈絆孩子遠行的步伐。
正如龍應臺慢慢地了解到“不必追”，慢慢地我也開(kāi)始明白，不管我飛得多高多遠，線(xiàn)的那頭始終攥在他們的手里，牽在他們的心里。
所以只要想起，就扯扯那根線(xiàn)吧，像兒時(shí)扯著(zhù)他們的衣角，央他們帶自己去放風(fēng)箏那樣。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
起風(fēng)了，線(xiàn)慢慢地放出來(lái)，風(fēng)箏開(kāi)始起飛，線(xiàn)的束縛讓風(fēng)箏飛得很低，很低。隨著(zhù)時(shí)間的推移，風(fēng)箏越飛越高，逐漸消失在天空中，即使這樣，線(xiàn)也始終未斷。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)和媽媽一起放風(fēng)箏，媽媽總是牽著(zhù)我的小手到縣政府那邊去放風(fēng)箏。我記得自己笨拙的要命，無(wú)論學(xué)多少次我都學(xué)不會(huì )，可媽媽卻總是不厭其煩的一遍又一遍的教我，她先把風(fēng)箏提起來(lái)，左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊放線(xiàn)，一邊跑著(zhù)，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了。接著(zhù)她站在那里慢慢放線(xiàn)，拉線(xiàn)。我的“燕子”風(fēng)箏漸漸地越飛越高，像鳥(niǎo)兒一樣在空中自由自在。我記得媽媽說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：“舟舟，看！風(fēng)箏飛得好高，總有一天，我們家舟舟也會(huì )像燕子風(fēng)箏一樣飛得很高很高的！”
長(cháng)大了些，我仍然喜歡放風(fēng)箏，只不過(guò)我更多的是和朋友一起，媽媽和我一起放風(fēng)箏的次數越來(lái)越少，小時(shí)候的燕子風(fēng)箏也不知道被我丟在了了哪里。我開(kāi)始嫌媽媽啰嗦，嫌媽媽嘮叨，開(kāi)始討厭和媽媽一起出去逛街，一起出去旅行，有一段時(shí)間我幾乎每天都會(huì )出去和朋友玩，回到家還時(shí)不時(shí)的要和媽媽頂撞一番，風(fēng)箏飛得太高了，這時(shí)線(xiàn)知道，他管不住風(fēng)箏了。
直到一個(gè)暑假的一天，我想鍛煉鍛煉自己，就在人多的地方賣(mài)報紙，那天烈日炎炎，我頂著(zhù)火紅的太陽(yáng)不停地期盼著(zhù)路過(guò)的人能夠買(mǎi)一份報紙，可惜叔叔阿姨們要么就是看都不看我一眼，要么就是委婉或者不禮貌的拒絕，我當時(shí)真正的領(lǐng)會(huì )到了什么叫做無(wú)助，那種沒(méi)有一個(gè)人理睬的感覺(jué)就像整個(gè)世界都拋棄了你一樣，突然，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，遞給我一張紙條，我打開(kāi)看，上面寫(xiě)著(zhù)：
“親愛(ài)的女兒，媽媽支持你，加油！我的舟舟是可以飛得很高的哦！”
一看完，我的心里就充滿(mǎn)了一種前所未有的溫暖，突然感覺(jué)自己很幸福，原來(lái)，世界上最?lèi)?ài)我的人是媽媽?zhuān)瑹o(wú)論何時(shí)都能站出來(lái)支持我的人是媽媽?zhuān)軌蛟谖覠o(wú)助的`時(shí)候給我溫暖的是媽媽?zhuān)乙换仡^，就看見(jiàn)了媽媽?zhuān)笠缰?zhù)好甜好甜的笑容，從那時(shí)起，我就認為，我媽是世界最美的女人！
那天晚上，我跑到倉庫里面，翻出了那個(gè)布滿(mǎn)灰塵的燕子風(fēng)箏，把風(fēng)箏仔仔細細的擦干凈，又把亂成一堆了的線(xiàn)用心的整理開(kāi)來(lái)，那些結在一起了的線(xiàn)都被我剪掉了，我重新把線(xiàn)接在線(xiàn)軸上，因為我知道：風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)。
這段時(shí)間，我鬧著(zhù)減肥不吃晚飯，媽媽就每天變著(zhù)戲法似的從桌上變出好多好多的菜，一會(huì )兒是“舟舟，快來(lái)吃蒸螃蟹�！币粫�(huì )兒是“舟舟，媽媽做了肉丸哦！你確定不吃嗎？”弄得我減肥計劃完全泡湯，這幾天反而胖了許多，什么煲湯的，搟面的，什么發(fā)酵粉，煎餅鍋，什么豆漿機，果汁機我媽都搬回了家，最近他還準備買(mǎi)一個(gè)烤箱給我做蛋糕，雖然看上去我媽傻傻的，但我好愛(ài)這樣的他。謝謝她那么愛(ài)我。媽媽是個(gè)懶蟲(chóng)，可愿意為了我很早很早起來(lái)煮我最?lèi)?ài)的黑米粥，他愿意為了我在我放學(xué)回來(lái)之前打好一杯豆漿，他還每天勸我：“舟舟啊，現在不要減肥，多吃點(diǎn)說(shuō)不定還能長(cháng)高呢！”而我總會(huì )回答他：“媽媽呀，我都這么高了還長(cháng)干嘛，我身材不好又當不了模特�！逼鋵�(shí)，我覺(jué)得只要能永遠的吃媽媽做的飯，再胖我也愿意。
我找不到第二個(gè)這么愛(ài)我的人了，有句話(huà)說(shuō)的很對：爸爸媽媽永遠是世界上僅有的知道你所有缺點(diǎn)卻依然愛(ài)你的人。好好愛(ài)他們，畢竟我高中就寄宿了，珍惜這些短短的陪伴在他們身邊的時(shí)光。我媽媽很愛(ài)美，歲月你別傷害她。
風(fēng)箏在藍藍的天空中飛得很高，他始終被線(xiàn)牽著(zhù)，指引著(zhù)。咦？為什么線(xiàn)不斷呢？原因很簡(jiǎn)單，線(xiàn)愛(ài)風(fēng)箏，風(fēng)箏愛(ài)線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
金秋十月，天高云淡，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，正是放飛風(fēng)箏的好時(shí)候。我和我的兩個(gè)朋友去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我們剛到那里，還沒(méi)開(kāi)始放，就被一只很大的風(fēng)箏吸引了。這是五米多長(cháng)，紅色的風(fēng)箏，像一只龍，龍須是金黃色的，龍頭是彩色的，鮮紅的龍鱗，翠綠的龍爪，銀灰色的龍尾，簡(jiǎn)直是一只巨無(wú)霸！
那個(gè)放風(fēng)箏的人好像富有魔力，輕輕一拉，空中的蛟龍就揚首挺胸的飛舞。往下一拽，它又飛竄而下。往左一撥，蛟龍做出漂亮的龍擺尾動(dòng)作，在湛藍的天空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。往右一輪，龍腰上下翻飛，好像一只活龍。更令我們驚訝的是，隨著(zhù)風(fēng)箏在空中飛舞，風(fēng)箏迎風(fēng)發(fā)出一種尖銳的聲音，非常有激情。
我說(shuō)道：“這只風(fēng)箏真漂亮，飛的真瀟灑，我要是只風(fēng)箏就好了，可以盡情的‘飛舞’不用受別人的'控制了�！蔽乙粋�(gè)朋友表示贊同�？墒橇硪粋�(gè)朋友卻反對的說(shuō)道：“如果風(fēng)箏有生命的話(huà)，他一定會(huì )很痛苦的，這尖銳的聲音就是它在尖叫。他雖然飛的很高，飛得很遠，但總有一根細細地線(xiàn)緊緊的勒住他，它無(wú)法自由的飛翔，當然不是瀟灑，他的一舉一動(dòng)都被那個(gè)放風(fēng)箏的人控制，他不自由，他在哭泣，在哀號，在悲鳴，在嚎叫。風(fēng)箏想掙脫但掙不出去，受風(fēng)箏線(xiàn)的控制”。
十四歲對我的人生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺，我從小就是個(gè)特別聽(tīng)話(huà)的孩子，父母怎么說(shuō)我就怎么做，我都會(huì )遵守紀律、尊重師長(cháng)�？墒堑搅耸臍q，不知什么原因，我突然變得不乖了，媽媽說(shuō)天冷了加一件毛衣，我偏不聽(tīng)，偏要穿薄的夾克衫上學(xué)，哪怕凍得發(fā)抖，也不后悔。我奶奶很慈祥，從不罵我，所以我對她更是兇得像小霸王。她讓我寫(xiě)作業(yè)，我就說(shuō)她太煩了。我認為家人是在束縛我，像只風(fēng)箏一樣，被風(fēng)箏線(xiàn)束縛！所以，一直喜歡放風(fēng)箏的我也不喜歡放風(fēng)箏了。今天是因為我的朋友邀請我來(lái)放風(fēng)箏我才來(lái)的。
但是不可想象的一幕發(fā)生了，可能是風(fēng)太大了，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，也可能是風(fēng)箏線(xiàn)松了，風(fēng)箏掙脫了這個(gè)人的“束縛”。在天空中自由地飛翔，風(fēng)箏在藍天間自由翻飛，那尖銳的聲音似乎也從嚎叫變成歡呼，好像是在慶祝這真正的解放。那五彩龍頭上的龍嘴，一上一下的動(dòng)著(zhù)，仿佛是在對我微笑，他飛的越來(lái)越高，變成了一個(gè)紅色的小點(diǎn)，我們便跟著(zhù)這個(gè)風(fēng)箏跑著(zhù)，最后我們向著(zhù)風(fēng)箏飛翔的方向走去，到了一片草坪邊上，我看見(jiàn)了我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛的事———剛才還在天空中遨游的漂亮的大風(fēng)箏，幾乎摔得粉身碎骨、身無(wú)一處好的地方，五彩的龍頭一頭扎在土里了，變得丑陋無(wú)比，數好幾米的龍身斷成了好幾截，龍鱗一片一片的掉了下來(lái)，滿(mǎn)地碎紙屑。
假如人真的是一只風(fēng)箏，從本質(zhì)上講，這根拉住你得線(xiàn)，不是束縛你的線(xiàn)，而是放飛你得線(xiàn)。因為有了這根線(xiàn)，你才能夠飛的起來(lái)；因為有了這根線(xiàn)，你才能飛得更高飛得更遠飛的更穩；因為有了這根線(xiàn)，你才變得漂亮受人喜歡。如果你討厭這根線(xiàn)，認為如果你掙脫了這根線(xiàn)，你就能無(wú)拘無(wú)束、你就能“飛”的更加自由更加瀟灑，那你就錯了。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏的結局只有一個(gè)，那就是被無(wú)情的風(fēng)從空中打下來(lái)，摔的破爛不堪。
珍惜別人對你的教導，在漫長(cháng)的生命旅途中緊握情感的線(xiàn)，別把用珍貴的親情織成的線(xiàn)弄斷，你才能自由的飛翔，擁有精彩的人生！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
風(fēng)箏能升于天空，是線(xiàn)的牽掛，線(xiàn)能飛舞于半空，是風(fēng)箏的依靠。風(fēng)箏與線(xiàn)……——題記
你是那么的認真，在這個(gè)時(shí)候，一百頭牛也拉不動(dòng)你。六月的陽(yáng)光是那么刺眼，落在窗簾，落在你課桌的角落。你對待學(xué)習是如此認真嚴肅�！镑�，別寫(xiě)了，玩兒去！”一個(gè)女生嘟著(zhù)嘴強行把你手中的筆搶走，便想拉著(zhù)你離開(kāi)教室。誰(shuí)知你倔強地回到座位，賠笑說(shuō)道：“哎呀，別管我，你們先玩兒，我一會(huì )兒就來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，擺著(zhù)手把我們“轟”了出去。
我們走了之后，你擦了額頭上的汗珠，抖了抖衣服，繼續修改著(zhù)小組作業(yè)，教室里就剩你一個(gè)人留下來(lái)。一節體育課40分鐘，當我們大汗淋漓地從蒸籠似的操場(chǎng)跑回來(lái)時(shí)，你卻還是坐在座位上改作業(yè)。我們都指著(zhù)你的頭，笑著(zhù)打趣道：“說(shuō)好的‘一會(huì )兒呢’？全班也就你這么個(gè)稱(chēng)職的組長(cháng)肯留下吧！”說(shuō)著(zhù)，我們都笑了。你臉紅了，害羞地輕輕捶打著(zhù)我們。
別看你在學(xué)習上一絲不茍，下課來(lái)我們可都叫你“程瘋子”。一次簡(jiǎn)單的跳皮筋，被你弄成了好多種花樣跳繩，我們玩得不亦樂(lè )乎，但就屬你最瘋。上課鈴響起時(shí)，我們眼前忽然出現了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的女子，定睛一看：“哈哈！程瘋子！”
那天早上，不知怎的，大家全都沉默不語(yǔ)，你見(jiàn)狀，忙說(shuō)：“喲，平常這幾位話(huà)嘮少女的話(huà)可是三天三夜都講不完唉，今天是怎么啦？難不成……”你神秘地笑了笑，我們也一臉迷惑地望著(zhù)你�！笆遣皇墙裉彀撞藵q價(jià)了？”“噗哧”一聲，我們都忍不住笑了出了……
你呀，就是刀子嘴豆腐心。還記得那次你和我吵架的.事嗎？是我觸碰到了你的底線(xiàn)。我倆整整冷戰了半個(gè)月！她們都勸你別把這事兒放心上，去和我道歉，但你卻把頭一甩，“哼”了一聲：“憑什么？明明是她冒犯我�！彼齻円膊缓迷僬f(shuō)什么，便沒(méi)再提起。意想不到的是，第二天一早，你便主動(dòng)朝我跑過(guò)來(lái)，要與我和好了。我問(wèn)你為什么，你沒(méi)回答，只是傻傻地沖著(zhù)我笑。
那應該是你第一次在學(xué)�？薨�。你平時(shí)在同學(xué)們眼中的形象都是女漢子，但這次，你卻意外哭了。你雖然沒(méi)有告訴我原因，但我知道，你一定有難處。那是一個(gè)冬天，我正在操場(chǎng)上散步。忽然看到一個(gè)瘦小而熟悉的背影蜷縮成一團。我不猜也知道是誰(shuí)，連忙跑上去，你白皙的皮膚上有兩道明顯的淚痕，平日里那雙水靈靈的大眼睛變得腫腫的，整個(gè)人看上去十分憔悴。
“你哭過(guò)�！蔽倚奶鄣毓瘟斯文愕谋亲�，遞了張紙給你。你搖了搖頭，問(wèn)我：“友誼是什么？”我被這突如其來(lái)的問(wèn)題問(wèn)住了，不知如何是好，只得怔在原地。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，你就一頭撲在我的肩上“嚶嚶”哭泣�！安豢蕖蔽逸p輕地拍著(zhù)你，又是一陣好言安慰，你才緩過(guò)來(lái)。
“你是風(fēng)箏線(xiàn)，我是風(fēng)箏，這是咱倆之間的秘密，長(cháng)大了，你可不能忘了我，好嗎？”你擦干淚水問(wèn)道。我看著(zhù)你，沉默了許久，在你耳邊輕輕地說(shuō)了聲：“好……”
是啊，你是風(fēng)箏，我是風(fēng)箏線(xiàn)。六年的小學(xué)時(shí)光很長(cháng)，也很短，不知這六年過(guò)去，你我何時(shí)才能相逢。你說(shuō)好的，我永遠不會(huì )忘了你，你也千萬(wàn)別忘記我。剩下的路，就讓我們一起走完，好嗎？
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
風(fēng)箏和線(xiàn)的關(guān)系，無(wú)非就是控制與被控制的關(guān)系，可當風(fēng)箏離開(kāi)了線(xiàn)，它的結局會(huì )如何？——題記
風(fēng)箏和線(xiàn)是對好朋友，他們一出生就在一起，風(fēng)箏任性而又可愛(ài)，調皮而又活潑，但線(xiàn)卻成熟穩重。他們每天都形影不離，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起。也許是因為這些，風(fēng)箏認為線(xiàn)是它這輩子最好的朋友，最大的依靠�！熬�(xiàn)，我們倆要永遠在一起，不論什么都無(wú)法讓我們分開(kāi)�！边@是風(fēng)箏說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，雖然當時(shí)線(xiàn)只是微微一笑，但這個(gè)誓言卻深深地烙在它的心中。
日子一天天過(guò)去了，風(fēng)箏還是一如既往地往高處飛，線(xiàn)依舊是牢牢捉住了它，每當它飛得太高或太遠時(shí)，線(xiàn)就會(huì )緊緊地拽住它不讓它受傷。有一天，風(fēng)箏在天上快樂(lè )地玩耍，這時(shí)，迎面飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒看著(zhù)它，搖搖頭說(shuō)：“風(fēng)箏，你太可憐了，每天都被線(xiàn)玩弄于股掌之中，竟全然不知，唉！”風(fēng)箏一聽(tīng)，生氣極了，說(shuō)：“你騙我，線(xiàn)對我很好，你不準說(shuō)他壞話(huà)�！薄笆菃�？那它為什么總是在你飛得起興時(shí)突然把你扯下來(lái)？它為什么總是勸你不要飛太高呢？”“哦……”風(fēng)箏聽(tīng)了這話(huà)，有些無(wú)言以對，它的那顆心在慢慢動(dòng)搖。見(jiàn)風(fēng)箏猶豫不決，小鳥(niǎo)繼續說(shuō)著(zhù)：“因為它很自私，它不想讓你離開(kāi)它，不想讓你自由，不想讓你看到更美的風(fēng)景……”風(fēng)箏徹底被小鳥(niǎo)的'話(huà)擊怒了，它在內心呼喊著(zhù)：我要自由——
從此以后，風(fēng)箏變了，它變得不再喜歡線(xiàn)了，它認為線(xiàn)總是妨礙了自己，控制了自己，讓自己失去了自由，它開(kāi)始向往那些美麗的世界，它想要擺脫線(xiàn)的控制，想讓自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在天空飛翔，想像風(fēng)兒，云兒和鳥(niǎo)兒一樣獨自生活。當然，它每次也試著(zhù)逃脫線(xiàn)，無(wú)論什么事都與它對著(zhù)干，可最后都失敗了，因為線(xiàn)什么都聽(tīng)從它的，從沒(méi)反抗過(guò)。其實(shí)線(xiàn)也知道風(fēng)箏的想法，當風(fēng)箏起了這個(gè)念頭時(shí)，它就從風(fēng)箏的眼神中看出來(lái)了，但線(xiàn)卻沒(méi)有勸風(fēng)箏，它覺(jué)得風(fēng)箏會(huì )明白它的用意的，會(huì )放棄這個(gè)念頭的，因為風(fēng)箏答應過(guò)它，永遠不會(huì )分開(kāi)�？删�(xiàn)卻不知道，風(fēng)箏早已忘了那個(gè)承諾，它現在只想趕快離開(kāi)線(xiàn)，然后去追求自由。
終于，機會(huì )來(lái)了。那天的風(fēng)非常大，吹得線(xiàn)看不見(jiàn)任何東西，但它明白，它要捉住風(fēng)箏，不讓它飛走。它費盡了全力拽著(zhù)風(fēng)箏。風(fēng)箏卻不老實(shí)，一直在掙扎�！帮L(fēng)箏，別松手呀！不然會(huì )沒(méi)命的�！本�(xiàn)吼叫著(zhù)，而風(fēng)箏一句也沒(méi)不進(jìn)去。最后，線(xiàn)沒(méi)力氣了，風(fēng)箏實(shí)現了它的愿望。它快樂(lè )地在空中穿梭著(zhù)，完全忘記了線(xiàn)的忠告。
漸漸地，風(fēng)小了，風(fēng)箏正以飛快的迅速向地面墜落，它沒(méi)想到自己會(huì )落得如此下場(chǎng)，它好恨自己，當初為什么沒(méi)有聽(tīng)線(xiàn)的話(huà)，為什么要受小鳥(niǎo)誘惑。但為時(shí)已晚，自己受到了應有的懲罰，也感受到了從沒(méi)感受過(guò)的孤寂，為了那所謂的自由，什么都舍棄了，到最后卻什么也沒(méi)得到連自己的生命也即將結束。它慢慢地閉上眼，等待死神地來(lái)臨。在最后一秒，腦海浮現出了線(xiàn)的影子，只是越來(lái)越模糊，之后一片漆黑，風(fēng)箏含著(zhù)眼淚，帶著(zhù)悔意，悄悄地走了。
現在的我們也是如此，都像風(fēng)箏一樣，只會(huì )盲目地追求自由，而忘記了最初的承諾，到最后才發(fā)現自己原來(lái)都錯了。希望大家永遠都記住“風(fēng)箏”和“線(xiàn)”是分不開(kāi)的，我們與父母也是分不開(kāi)的。請不要為了那些無(wú)意義的東西而去放棄重要的親情，這只會(huì )讓你一無(wú)所有。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
夢(mèng)，是人們心中最遠最純真的想法，在心底他們一次又一次盼望夢(mèng)境能在現實(shí)生活中實(shí)現，就像風(fēng)箏，能在空中遨游。那就就是奮斗與努力，他們之間緊密聯(lián)系著(zhù)�！}記
走在鄉間小路上，驀地，仰天——幾只風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)在空中飛蕩。它們時(shí)而飛得高逐漸，時(shí)而降得低，遠遠可以看見(jiàn)牽引它們的線(xiàn)。風(fēng)箏的夢(mèng)在線(xiàn)的指引下實(shí)現。
看到這些風(fēng)箏，我的眼角有些濕潤。風(fēng)力漸大，我的思緒被風(fēng)拉到那個(gè)故事中。
一位盲人呆呆地坐在醫院中。她的那雙眼睛空洞而無(wú)神，表情全是呆滯和憂(yōu)傷，完全不屬于她好花季般的年齡。她知道，她是先天性失明，復明的機率很小。當她來(lái)到這個(gè)世界，她注定被上帝遺忘，沒(méi)有上帝的祝福，心靈的窗戶(hù)永遠被關(guān)閉了。她又能怎么辦呢？一次次在黑夜中被驚醒，卻沒(méi)有感受到心中的那份傷感。拉開(kāi)燈仍舊看不到那抹光，那束能慰藉心靈的光。好天天以淚洗面，又能挽回什么呢？只不過(guò)讓自己的心靈更孤寂，更沉重罷了。
她真地不想渾渾噩噩地渡過(guò)一生，她不想依賴(lài)自己的父母，她更不想感受到別人同情的目光。
她的心里不停地告誡自己，不能被困難打倒，雖用眼看不到世間美麗，但我可以用心去感受，或許我看到的不只是世間一切事物，還有人們純潔美好的心靈吧。她開(kāi)始努力做復健，為的`不是別的，而是自己那份執著(zhù)的夢(mèng)。一切都會(huì )好的。
春天漸漸來(lái)臨，到放風(fēng)箏的季節了，到放飛夢(mèng)想的時(shí)候了。她很想出去，但對她來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的諷刺。她忍不下去。她對父母說(shuō)，她想出去放風(fēng)箏。她的父母擔憂(yōu)地看著(zhù)她，只好答應了。
她的心情不無(wú)激動(dòng)興奮。她覺(jué)得她像一只被困在籠中的小鳥(niǎo)，即將要沖出鳥(niǎo)籠。她的父母為她買(mǎi)來(lái)了風(fēng)箏，她輕輕地撫摸風(fēng)箏，她認為她的夢(mèng)將要實(shí)現。
她磕磕碰碰地來(lái)到醫院前面的空地。她將線(xiàn)打理好，使勁將風(fēng)箏往上一拋，然后跑起�？伤K究忘了自己是盲人。風(fēng)箏沒(méi)有飛到天空中，她的眼神透露自己的失望與無(wú)奈。只不過(guò)瞬間，那一絲憂(yōu)愁便消失得無(wú)影無(wú)蹤。她堅強地爬起來(lái)，不甘心地再一次將風(fēng)箏一扔，拉著(zhù)線(xiàn)奔起來(lái)。風(fēng)箏飛上去了，但一會(huì )兒“呼”地一聲掉下來(lái)。她露出一個(gè)嘲諷的笑。不，不能放棄！她的父母心疼地看著(zhù)她，走過(guò)去想幫她。她堅毅地搖搖頭。再放，再落。經(jīng)過(guò)幾次的折騰，風(fēng)箏終于在空中飛起來(lái)了，她擺動(dòng)著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，眼神沒(méi)有了當初那種凄涼，流露出來(lái)的是興奮和幸福。她的夢(mèng)已放飛，她沒(méi)有了煩心事。她要變得堅強，像空中姿態(tài)輕盈的風(fēng)箏，追尋自己原本的樣子，勇敢地追逐她的夢(mèng)。
我望著(zhù)風(fēng)箏，盲女孩都能成功找到自己的夢(mèng)，并且努力去實(shí)現它。難道我就這么懦弱嗎？我的夢(mèng)，我的未來(lái)，完完全全地掌握在自己的手中。為什么不放手去拼搏呢？風(fēng)箏能飛得如此之高，把握時(shí)機；控制好線(xiàn)，努力奮斗，夢(mèng)想終將在廣闊的空中飛翔。風(fēng)箏，一件簡(jiǎn)單的物品，卻也有飛翔的資本，不就是靠奮斗得來(lái)的。我應該向他學(xué)習��！風(fēng)箏與線(xiàn)緊緊聯(lián)系著(zhù)，每個(gè)人夢(mèng)想的成功也與辛勤的汗水相關(guān)著(zhù)。風(fēng)箏的命運被別人操控著(zhù)，但它沒(méi)有放棄，仍自由自在地飛翔著(zhù)。我的未來(lái)由我決定，我要站起來(lái)，打敗膽小，真誠地面對自己的夢(mèng)想，拼盡自己所有的力氣去完成它。醫生，一個(gè)神圣的職業(yè)，但我相信，不久的將來(lái)，我能擔當這個(gè)稱(chēng)號。從今天開(kāi)始，我就要像風(fēng)箏一樣，自強起來(lái)。
我重重地舒了一口氣。我甜甜地笑了，因為我的心里多了一只風(fēng)箏，我的意識中增了一根線(xiàn)。
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