那些年作文

【精華】那些年作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的那些年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那些年作文1

　　如果人生可以刷新、復制、粘貼，那么一切是不是可以注銷(xiāo)、關(guān)機、再重啟。

　　我深深的呼吸抬頭仰望天空，溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，和煦的風(fēng)從我的臉頰輕輕拂過(guò)，仿佛又回到了從前。我睜開(kāi)雙眼，看到了我們曾經(jīng)灑滿(mǎn)汗水的操場(chǎng)，看到了那努力前進(jìn)的背影，看到了我們曾經(jīng)歡聲笑語(yǔ)的地方，每一處都充滿(mǎn)了關(guān)于我們的回憶。我曾幻想，如果時(shí)光可以倒流，我要把握住每一個(gè)珍惜我，愛(ài)我的人，因為我們總在學(xué)著(zhù)長(cháng)大。

　　坐在明亮的教室中，望著(zhù)這曾經(jīng)屬于我們的一片天地，看著(zhù)書(shū)被風(fēng)一頁(yè)一頁(yè)的吹過(guò)，聽(tīng)著(zhù)教室里沙沙的寫(xiě)字聲，可那已不是我們。

　　那些年在這里，我們曾懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，卻也曾迷茫過(guò)。我們打架，我們吵，我們鬧，我們叛逆，我們渴望著(zhù)未來(lái)，但又對未來(lái)失去信心。所以我們自甘墮落，任由自己肆意妄為，沒(méi)有對未來(lái)的憧憬，前途濃霧籠罩�？删彤斪约赫也坏椒较虻臅r(shí)候，前方有一束光，它亮了，他照進(jìn)我們的心靈，讓我們感受到溫暖。我們沿著(zhù)那束光堅定的走去，因為我們知道，那就是深藏在我們心底最初的夢(mèng)想。

　　那些年，我們也曾流過(guò)淚，每一滴淚都包含著(zhù)我們之間的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些年我們?yōu)榱藙倮麣g笑，相擁在一起時(shí)，我們流下了開(kāi)心的淚。淚，它證明了我們曾努力過(guò)，付出過(guò)，現在得到了回報。那是一種無(wú)言以對的幸福感和勝利感。仔細品嘗這淚的味道，似乎是從淡淡的苦澀變到了純純的香甜。

　　那些年，我們就要分別。天空下著(zhù)灰蒙蒙的細雨。我們踏出校園，似乎有什么遮住了我的視線(xiàn)，不知是雨還是什么�；仡^望著(zhù)，里面的一草一木，一磚一瓦，都充滿(mǎn)著(zhù)我們的眷戀和不舍。淚，落了，我抬頭仰望天空，閉眼，讓淚水回到眼眶里，感受著(zhù)細雨打在我的臉上。離開(kāi)了。

　　我依然記得，那些年，我們曾一起走過(guò)。

那些年作文2

　　歲月從指尖劃過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及感受就已塵封。暮然回首,眨眼已是發(fā)如舒霜雪,臉似山川。

　　——題記

　　時(shí)光瞬息而過(guò)，如同那奔流的小河，不經(jīng)意之間，一眼萬(wàn)年。細想一下，貝貝離開(kāi)我，竟有兩年了。

　　思念如同是一首悠長(cháng)的鋼琴曲，在黑白相間的琴鍵上流轉跳動(dòng)，指尖輕觸琴鍵，手指在跳動(dòng)，旋律在飛揚，輕重緩急，高音與低音于指尖轉換，在黑白的音階上飛旋，它已然在這樂(lè )章中沉醉。

　　曾經(jīng)，就在我哭泣的時(shí)候，貝貝那雙溫柔的`手，在不經(jīng)意間輕輕拍打我的肩膀，為我喊加油；曾經(jīng)，在我生氣的時(shí)候，貝貝溫柔的聲音，如天籟般響起，直到我內心的柔弱煙消云散；曾經(jīng)，貝貝的種種關(guān)懷體貼，讓我如沐春風(fēng)。

　　貝貝，記得嗎？以前，我們在走廊上追打，我們一起玩耍，那時(shí)多么快樂(lè )��！你難道不甚想念嗎？

　　貝貝，記得嗎？以前，我們在教室里一唱一和的，誰(shuí)都奈何不了我們，那時(shí)多么瀟灑��！你難道不甚想念嗎？

　　貝貝，記得嗎？以前，每當你生日時(shí)，我們仨都會(huì )聚在一起談天說(shuō)地，玩耍，那時(shí)多么難忘��！你難道不甚想念嗎？……

　　貝貝，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是聊個(gè)三天三夜也聊不完的，但是，如今只有長(cháng)長(cháng)的思念。

　　就在那一天，我和佳玲得知你要轉學(xué)的消息，我所有的快樂(lè )，所有的一切仿佛變得不再那么重要！她要走了，那我呢？我又能怎么辦？我好不容易交到了一個(gè)這么好的朋友，成為最好的姐妹，她竟然要轉學(xué)了！

　　我們決定躲避她，不敢面對她，我們怕落淚，我們怕和她感情越深，我們最后傷心得越深，可是，盡管沒(méi)有與她一起，我的心，還是時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)她。

　　我們的情誼像花兒般綻放，思念是一首唱不完的歌讓我問(wèn)一聲：貝貝，你好嗎？

那些年作文3

　　時(shí)光流過(guò)指尖，回憶駐守心間，那些過(guò)往，終究被風(fēng)吹散，席卷一地的思念。

　　——題記

　　歲月的長(cháng)風(fēng)拂過(guò)，那些相遇、相聚與別離，那些歡樂(lè )、苦澀與悲傷，都一一隱去，仿佛細細的流沙，從指縫間悄悄溜走，只余下指尖的微涼。然而，年少的那些過(guò)往，卻一直埋在心房，成了我揉不碎的記憶。

　　那些年，我們上學(xué)、放學(xué)，同行相伴；那些年，我們承諾著(zhù)幼稚又天真的誓言；那些年，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，看花開(kāi)花落、云舒云卷；那些年，我們看流星劃過(guò)，一起許下美好心愿。

　　如今，回憶那么近，現實(shí)那么遠。我在青春的地平線(xiàn)上，張開(kāi)雙手，捕捉太陽(yáng)光給我的溫暖。我開(kāi)始想念，那些年，每一個(gè)路過(guò)的夏天，想念那些陽(yáng)光、雨水以及暖暖的風(fēng)，很多的故事攥在手心里，輕輕一握，便可握出滿(mǎn)把的水分。我開(kāi)始懷念，那些年，漫長(cháng)的路，有人陪伴；冰涼的指，有人溫暖；漫天風(fēng)雪，有人遮掩。我多想回到那些年，看花開(kāi)花落，任韶光流轉，與你攜手相牽，歲歲年年。

　　年少的模樣，像春暖花開(kāi)，眉清目秀。多年后，你是否會(huì )想起，那些開(kāi)得燦爛又妖嬈的月季？多年后，你是否會(huì )記起，我們不約而同梳一樣的頭發(fā)，戴一樣的發(fā)卡，彼此眼眸中閃爍的那一抹驚喜？多年后，你是否會(huì )憶起，我眼中映出的開(kāi)心大笑的你，是多么可愛(ài)，多么美麗！

　　而今，你流浪在遠方，勾勒你的夢(mèng)想，打造屬于你的天堂，那是我無(wú)法企及的遠方。時(shí)光太瘦，細碎流走，青春的上游，白云飄飛，蒼狗與海鷗或許多年后，我們會(huì )老去，但你依然是可人的'紅顏，是距離再遠也扯不斷的思念，是我眼中獨一無(wú)二的風(fēng)景線(xiàn)。歲月承載著(zhù)我如海的思念，如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飛到你身邊，回到那些年，停在你我相遇的瞬間，湮沒(méi)分別的遺憾。

　　那些年，有你陪伴，有你心安。你給的溫暖，是我揉不碎的記憶，是我無(wú)法掙脫的眷戀。

那些年作文4

　　那些年，我們追逐過(guò)的夢(mèng)想，歡笑與淚水會(huì )永遠銘記于心，永不褪色。

　　回首過(guò)去的三年，準確地說(shuō)應該是兩年才對，在這段簡(jiǎn)單而美好的日子里也收獲了很多，有無(wú)時(shí)無(wú)刻的笑容，相依相偎的陪伴還有分每秒的陪伴，都將隨著(zhù)一個(gè)時(shí)代的中介而被銘記。

　　不會(huì )忘記的是那條路，那一路上有匆匆前去食堂“搶飯”的身影，有姐妹情深間悄悄的話(huà)語(yǔ)，還有人群深處那一抹淡淡的凝望，都編織成一幅動(dòng)人的畫(huà)，經(jīng)年之后，甜蜜依舊。

　　不會(huì )忘記的是那群姐妹，在這之間或許有過(guò)爭吵，有過(guò)矛盾，但最終都能言歸于好，最享受的是“冷兔”的笑話(huà)，她的冷笑話(huà)總能在任何時(shí)候引得我們開(kāi)會(huì )大笑，最不能忘記還是那一群“吃貨們”，哪里有好吃的，什么好吃，一直是津津樂(lè )道的話(huà)題，仿佛無(wú)論走到哪里，都有歡聲笑語(yǔ)相伴左右。

　　不會(huì )忘記的還有那一件件瘋狂的小事，某個(gè)時(shí)間，每個(gè)人的手中多了一本書(shū)，青春，懸疑，偵探……應有盡有，每晚在老師的催促下不情愿地爬進(jìn)被窩，當老師一離開(kāi)，我們開(kāi)始了作戰，窸窸窣窣的'書(shū)本聲回蕩在每個(gè)人的耳邊，直到第二天清晨，互相看著(zhù)對方的黑眼圈而傻笑，當時(shí)的我們多天真偶爾談笑間，看到了那抹背影，在達成意識后開(kāi)始跟蹤，仿佛偵探小說(shuō)中的橋段，一路上，我們小心翼翼、忐忑不安，只為跟隨著(zhù)他的腳步，不經(jīng)意間被發(fā)現，爽朗的笑聲回蕩在整條路上，我們放聲的大笑不管旁人眼中的那一抹詫異，當年的我們，可以不顧一切�，F在回想起來(lái)，當年的我們比現在勇敢不羈，多年后，這些回憶將會(huì )是最美好的。

　　時(shí)光匆匆，多年后，回首，定會(huì )是溫暖如春，陽(yáng)光依舊。

　　即將分別，那些年，我們一同走過(guò)的路，一同聽(tīng)過(guò)的故事，一同分享的秘密……都會(huì )被刻在青石碑上，永垂不朽。

那些年作文5

　　歲月，磨開(kāi)了年輪，一圈一圈靜靜地淌過(guò)，哪怕光年流逝側耳傾聽(tīng)，時(shí)間破碎的碰撞聲，母校，依舊在我心中閃爍。

　　春風(fēng)拂曉，微風(fēng)已經(jīng)為我們打開(kāi)了在校園的2160的早晨，我們也并肩面對了2160次朝陽(yáng)。

　　六年前，我們的腳步踏在了紅塑膠跑道上，六年前，校園冬青樹(shù)下開(kāi)始有了我們的身影。六年，我們由期待漫漫暑假到因暑假到來(lái)落淚，六年，我們由問(wèn)東問(wèn)西找一個(gè)人到不用想也知道彼此在干什么，六年，我們由對校園里一草一木好奇的探索到閉上眼睛都能走到目的地。

　　我們，在成長(cháng)。

　　母校的冬青或許也在不知不覺(jué)中增加了六圈年輪，我們的腳步也在不知不覺(jué)中加快，而我們的春天也到了拂曉，母校以它最靚麗的風(fēng)景陪我我們熬過(guò)黑暗，但未來(lái)的路終要自己去闖。

　　校園里，昔日里并不起眼的那株小花，如今看來(lái)卻變的格外迷人，深深的吸引住了我。憶起那一草一木，心中涌起柔情，瞬感溫暖。而那些草木始終有距離卻又齊心協(xié)力的為校園增添一抹綠意，這又讓我想起了sunshine，那對外團結，因別人對sunshine的玩笑或諷刺，或惡言惡語(yǔ)而被激怒，因別人的一句表?yè)P而暗自激動(dòng)，也曾在百度上一個(gè)一個(gè)回復辱罵新港的.，為新港打抱不平。這，不也是一種情嗎？

　　老師，你無(wú)聞的培育著(zhù)一屆屆新港，望著(zhù)那少年的背影，您心中是否也會(huì )百感交集。你多少個(gè)三更頂著(zhù)昏暗的燈光揮舞著(zhù)紅筆，你多少次上課用自己的故事吸引我們對知識的渴求。老師，您如播種機，在我們心田種下希望的種子，老師，您如慈母，嚴父，辛勤的澆灌我們，讓我們這一個(gè)個(gè)種子淋漓盡致的沐浴您給予的知識的陽(yáng)光。

　　母校是一根線(xiàn)，一頭是我們，一頭是它，母校是一個(gè)圈，圈住我們的笑與記憶，母校是一條河，匆匆流水，打撈多少思念

那些年作文6

　　穿過(guò)車(chē)水和馬龍的擁擠，我想躑躅在那霞光萬(wàn)丈的書(shū)頁(yè)中�！�—題記

　　站在歲月的窗口旁，望著(zhù)那歷史的藍天和白云。云朵緩緩流過(guò)，一位位文人墨客，一篇篇詩(shī)賦文章，從時(shí)光的另一端飄然而至。

　�。ㄒ唬�

　　江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年是他強烈的祈盼與呼喚。那是一個(gè)高遠的暢想，不僅對自己，也是對別人。為什么非要依附前人呢？若只跟在古人后亦步亦趨，毫無(wú)發(fā)展和創(chuàng )新，有何意義可言？亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄是詩(shī)人描寫(xiě)的早春景象，既寫(xiě)出野花漸開(kāi)漸多之意，又寫(xiě)出了初春的草淺。這才是有活力，有生機的世界！

　　劃過(guò)一條線(xiàn)，勾勒出了一個(gè)個(gè)哲句，品味古人的墨香。

　�。ǘ�）

　　讀書(shū)讓我深味逝者如斯的.感慨，才下眉頭，卻上心頭的憂(yōu)愁，讓我體會(huì )對酒當歌，人生幾何的無(wú)奈，讓我徒生紅豆生南國的閑愁。讀書(shū)也讓我吟詠著(zhù)徐志摩的佳句，感悟出了輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)的絲絲哀愁；讓我高歌著(zhù)毛澤東壯詞，諦聽(tīng)著(zhù)問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？的歷史性洪鐘巨響。

　　圈出一行字，畫(huà)下了一個(gè)個(gè)佳句，感受作者的心境。

　�。ㄈ�）

　　躺在床上，品讀《草房子》，品讀《三國志》，品讀《徐志摩詩(shī)選》，我真正進(jìn)入了讀書(shū)的境界�！朵撹F是怎樣煉成的》描繪了人的毅力所在，而《老船》卻標志出了人的精神境界。他們，都是最好的文章！

　　合上了書(shū)本，回憶書(shū)中的內容，反思著(zhù)作者的精神。

　　那些年，那些讀書(shū)的時(shí)光，就像翻過(guò)一頁(yè)一頁(yè)的日歷。品味著(zhù)書(shū)，就仿佛青春歲月中漫溢著(zhù)書(shū)香。

那些年作文7

　　“亡國飄雪，金戈鐵馬。傾城之淚，血染櫻花。娟然如拭，舞祭天下……”

　　——題記

　　時(shí)間一步一步吞沒(méi)像流沙，曾經(jīng)勇敢的心無(wú)法自拔，流過(guò)的淚水拭不掉的傷疤，原來(lái)天空海闊難尋神話(huà)……

　　當我轉身倔強離開(kāi)考場(chǎng)的那一刻，我發(fā)現自己變了，丟掉了曾經(jīng)的自己，丟掉了那個(gè)不可一世的自己，如今的自己，似乎已變得傷痕累累，有了太多的敏感和疼痛，那些年錯過(guò)的機遇也已然消逝，難道，信仰光明也是一種錯嗎？！

　　梓莘花又開(kāi)，努力守候花期，卻在最后一刻凋謝了，無(wú)盡的折磨，痛苦的撕裂，為它執著(zhù)開(kāi)放的人兒，亦存亦滅，如同戰敗的城池，血染天際，永留哀傷。

　　轉眼間，我們的季節過(guò)去了，留給我們的只有無(wú)奈和傷害，下一年的春天還會(huì )為我們而來(lái)嗎？曾經(jīng)的繁星還會(huì )為我們閃耀嗎？恐怕這只是美好的意愿吧。夕陽(yáng)西下，只留下空蒙的影子，成為藍天下我們搏擊的動(dòng)力。

　　那些年，我們有過(guò)冒險的夢(mèng)；那些年，我們有過(guò)曾經(jīng)的輝煌；那些年，我們有過(guò)自己的花期；那些年的記憶，還會(huì )回來(lái)嗎？我曾經(jīng)一次又一次的追問(wèn)自己，到底自己想要的是什么，可是一直到現在，我根本沒(méi)有確切的.答案，誰(shuí)能告訴我，這是為什么？

　　八年級一班，這個(gè)我和大家?jiàn)^斗的地方，有過(guò)傷痛，有過(guò)輝煌，有過(guò)奇跡，這里留下了我們太多輝煌的記憶，可是，它們也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間之輪的轉動(dòng)漸漸的流逝，直到湮滅為止。既然我們不能改變時(shí)間之輪的轉動(dòng)，那我們只能改變自己的命運，希望不要在九年級的時(shí)候留下最后的遺憾。

　　那些年已然逝去，只剩下了自己對靈魂的譴責，絕望的孤獨琴師奏響死亡之曲，那些年留下的，只有無(wú)言的殤和用不完的想念。難道生命的奇跡只是一場(chǎng)意外嗎？生命的旅程只有未來(lái)這一張單行程票嗎？

　　綻放本來(lái)無(wú)須悔，雨后芬芳更憔悴。紅塵癡笑等人歸，幾番輪回桃花醉？

　　一顆寶石悄然落下，那是一個(gè)男孩拭去的淚花……

那些年作文8

　　往此多年，記憶給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )和不堪。盡管生活如此的破敗，表達如此的蒼白，但生活還是要一如既往的向上。

　　那些年，那些事，那些永不能忘的深情。

　　十二歲時(shí)，鄉下冬天的天空是白色的。清晨太陽(yáng)逾越過(guò)樹(shù)梢照進(jìn)小院里，陽(yáng)光下的院子里充滿(mǎn)了孩童的嬉笑聲，還有一些細碎的對話(huà)。一陣冷風(fēng)吹過(guò)，這些對話(huà)散落到我的耳邊。我側目看了看。姥姥安詳的坐在有太陽(yáng)的墻角處。媽媽為她梳著(zhù)那花白的頭發(fā)。姥姥含糊的說(shuō)了幾句話(huà)�；蛟S，是冬天的冷風(fēng)比較凜冽，也或許是姥姥的聲音早已失去往日的清晰感。我模糊的`聽(tīng)見(jiàn)姥姥小喊了一聲：“影梅……”深冬季節這個(gè)名字異常厚重，仿佛碾壓了這一地的沉寂。媽媽?xiě)�了聲：“嗯”。隨即停下手中的動(dòng)作說(shuō)：“媽?zhuān)�當年您也是這樣給我梳頭，那時(shí)您總問(wèn)我，等您老了之后會(huì )不會(huì )給您梳頭？那時(shí)我只是樂(lè )呵呵的傻笑，而現在我早已明白：情到至深處，花已璨然開(kāi)�！眿寢尫隽朔鲅坨R，慢步移開(kāi)到廚房。

　　我開(kāi)始想起自己，那時(shí)媽媽問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我也沒(méi)有張口就回答。雖不知怎么表達自己對媽媽的愛(ài)，即使終在心底留下了一顆美好的種子。以后我也像媽媽給我梳頭一樣，每天清晨為媽媽梳頭。

　　那些年，那些事，那些早已不能忘懷的俗語(yǔ)，那些早已埋下的深情，如今卻無(wú)處安放。

　　那些年，那些事，那些永遠回不去的童年。

　　十歲時(shí)，村子里的小路還不是水泥鋼筋的構造。小路還是原始的泥巴，因為土地沒(méi)有被水泥覆蓋，所以摔倒了也不會(huì )受傷，自己還可以重新站起來(lái)。屋后有一棵百年槐樹(shù)。夏天一到，許許多多的孩子便會(huì )乘著(zhù)槐樹(shù)的蔭涼玩耍，而大人們則會(huì )搬出自家的凳子在槐樹(shù)下閑聊……

　　現在，記憶中的沙包變了形狀，穿行在樹(shù)蔭下打玻璃珠的人兒換了模樣……時(shí)光幾度輪回，早已驚艷歲月的年輪，而我們卻再也回不去。

　　那些年，那些事，那些早已流逝的時(shí)光，那些早已深種的情愫，而如今卻無(wú)處尋覓！

那些年作文9

　　每當五月溫熱的風(fēng)緩緩地拂過(guò)樹(shù)梢，我就會(huì )想起一位朋友。這時(shí)候，它大概已經(jīng)果實(shí)成熟，柳絮紛飛了吧！

　　我第一次見(jiàn)它，是在六歲那年，奶奶在我放假時(shí)帶我回了老家——富平。那里和我同輩的都是哥哥姐姐，他們見(jiàn)到我后都說(shuō)要帶我去河邊玩。

　　那里的小河清澈見(jiàn)底，在河邊有一棵又大又高的柳樹(shù)，還有一些野草長(cháng)在它的旁邊。哥哥姐姐們都下河去玩了，我坐在河邊，把一顆又一顆的石子扔進(jìn)小河里，河面會(huì )濺起朵朵水花。河水水流平緩處，還會(huì )泛起層層漣漪。我用手摸索著(zhù)周?chē)�岸邊的石頭，但已被寂寞的我拋扔的不多了，我正發(fā)愁接下來(lái)要干什么時(shí)，那棵柳樹(shù)的'發(fā)辮被微風(fēng)吹起，碰到了我的手臂，好像在和我打招呼。我站起身，依靠著(zhù)它坐在地上。太陽(yáng)升爬到了最高處，溫度也升高了，我看見(jiàn)陽(yáng)光照射進(jìn)河水里，透過(guò)那清澈的河水，絲絲縷縷地照射在河底的石頭上。而我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得熱，因為有柳樹(shù)為我遮擋太陽(yáng)。就這樣，我沉沉地在柳樹(shù)的懷抱中睡了過(guò)去。

　　下午，我是被凍醒的，奶奶來(lái)叫我們回家。在路上，我感覺(jué)有些不舒服，到家后沒(méi)多久就感冒了。奶奶知道我因為睡著(zhù)受涼而感冒后，再也不許我到河邊去玩了。我為此還大哭了一場(chǎng)，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我很喜歡那棵柳樹(shù)，喜歡它長(cháng)長(cháng)的柳枝，喜歡它為我們遮擋太陽(yáng)的枝葉，喜歡懶懶地靠著(zhù)它的感覺(jué)……

　　第二次見(jiàn)它，已經(jīng)是兩年后了。我想那時(shí)奶奶一定把兩年前因柳樹(shù)而感冒生病的事忘記了，不然我出門(mén)時(shí)她怎么不叫住我呢？我還和兩年前一樣坐在柳樹(shù)下，閉上眼，感受春風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)時(shí)的那種奇妙與舒適。

　　以后的每一年，只要我一回老家，第一時(shí)間就是去那里，坐在樹(shù)下，要么哼著(zhù)小曲兒，要么看書(shū)或休息。

　　可是兩年前，那里突然說(shuō)要建公園，就把那條小河旁的植物全都鏟除了，包括它，我心心念念的那棵大柳樹(shù)……

　　我很感謝你陪伴了我這么多年，就算你不在了，但你還在我心里的某個(gè)地方，一直到現在。以后，我也會(huì )像你一樣，去陪伴、去呵護我身邊的每一個(gè)人。

那些年作文10

　　歲月不居，時(shí)間如流。

　　時(shí)間一下子就到了公年20xx。

　　小時(shí)候總以為時(shí)間走得好慢好慢，蝸牛都走得比它塊，但是當我經(jīng)歷的事情越多，感悟的情感越復雜，便會(huì )覺(jué)得時(shí)間又快得好快。是不是每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)的人都會(huì )有這樣的感嘆？

　　小時(shí)候，我們有被愛(ài)的權利，有權利哭啊鬧啊，撒嬌啊。因為我們是小孩子，小孩子的世界多干凈純粹啊，睡了吃，吃了睡，擁有有時(shí)被逼著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的痛苦但也有寫(xiě)完作業(yè)的快感。那樣的感受真的真的很純粹，不含一點(diǎn)雜質(zhì)。

　　成長(cháng)的代價(jià)就是失去快樂(lè )。我們一路成長(cháng)，有心酸也有快樂(lè )，生活的酸咸苦辣盡嘗�？磩e人的故事，觀(guān)自己的現狀，受到別人的.影響，也有著(zhù)自己的真知灼見(jiàn)，過(guò)著(zhù)一個(gè)平凡人在努力的生活。小時(shí)候天真夸下的�？�，長(cháng)大才知道那是不可能完成的妄想。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，是看到親人的背越來(lái)越駝了，還是頭發(fā)漸漸發(fā)白，我會(huì )時(shí)常焦慮，見(jiàn)過(guò)現實(shí)與電視劇中的生老病死，沒(méi)有太大感覺(jué)，因為只要不是發(fā)生在自己身就無(wú)所謂�？墒俏仪宄�地知道，親人也許就在某一天會(huì )不見(jiàn)，那個(gè)日子就放在那里，沒(méi)有人可撼動(dòng)。有時(shí)候只要一想到這件事，晚上就會(huì )在被窩里偷偷哭鼻子。好像童年那份快樂(lè )也漸漸遠了......

　　那些年我們在一起的樣子，那些年我們聊過(guò)的話(huà)題，那些年我們說(shuō)的甜話(huà)和傷人的話(huà)......是那么清晰。我真的不敢想，時(shí)間，請走慢一點(diǎn)吧。

　　我是個(gè)不貪心的人，但是某一刻我想貪一點(diǎn)，爸媽老得慢一點(diǎn)，奶奶，請等我到三十五歲，看我畢業(yè)、工作、結婚、生子......好嗎？

那些年作文11

　　不知什么時(shí)候起，我感覺(jué)我變了很多很多，仿佛我與這個(gè)世界真的是格格不入了，它遠離了我，我也遠離了它，在這蔚藍的天空底下，一個(gè)初初遇見(jiàn)的她，我真的有些不知所措了。

　　我們真奇怪，一心想做的事卻總對自己說(shuō)還有很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間，這些天放假休息得了，給自己心靈的一些些平靜輕松，但我們終究還是無(wú)法躲開(kāi)時(shí)間的狠爪。我們會(huì )這樣想著(zhù)，每一年每一個(gè)月每一天，是不是都有和我同樣心情的人恰好在這個(gè)時(shí)候愁苦無(wú)法言語(yǔ)表面，是否曾不時(shí)的想起過(guò)往的`美好？

　　有些事，我們真的沒(méi)辦法左右了，它改變了我們，一味認為能夠改變世界的我們，終究還是被世界改變了。我還是喜歡在寧靜的深夜里，無(wú)人打擾的安靜，雖然有時(shí)倍感孤獨，但是我還是習慣了，我習慣了原有的生活方式，習慣了有事沒(méi)事就把內心情感用文字加以表達，有時(shí)候還加以裝飾，我也習慣了在早上、晚上都看到你發(fā)的“早安”和“晚安”。我不知怎么了，抑郁的心境總是無(wú)中生有，仿佛這個(gè)世界在努力地排斥我，在極力地反對我……

　　那些年真好，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有心結，我們總是純真的以為長(cháng)大是多么的美好，我們總是幻想般的童話(huà)城鎮存在這個(gè)世界上，等待著(zhù)我們一起踏入，然而，我們終究輸給了世界的裁量，我們終究輸給了心靈的善變。那些年，我們之間沒(méi)有地位，更談不上兄弟情義，打架也并不是打架，更不會(huì )成群結隊的。

　　我們總愛(ài)裝得很高尚，以為世界上有很多很多人會(huì )因為自己的特別而一步步地了解你，理解你，再到不愿離開(kāi)你。曾經(jīng)我們傻傻的以為相愛(ài)了就是一生，牽手了就是一世。我們也曾不以為地發(fā)現了自己錯了，也懂得了愛(ài)是呵護，是包容，是安全感。

　　歲月總是無(wú)情，它抹殺了我們的青春，成就了我們的夢(mèng)想，但是，我們終究還是不年輕了。

那些年作文12

　　靜靜的坐在教室，頭倚在窗戶(hù)旁，想著(zhù)一些似乎自己也不知道的問(wèn)題，大腦一片空白…不知怎么，心情莫名的煩亂。

　　年少時(shí)的我們不太容易快樂(lè )，為了那些憂(yōu)傷的歌，為了那些傷痛的文字，為了那些結局不圓滿(mǎn)的的結局。

　　桌子上翻開(kāi)的書(shū)，輕輕地被風(fēng)吹開(kāi)了幾頁(yè)。那清脆的'聲音，像是心地純凈的靈魂之音，顫動(dòng)了我凌亂的思緒，從夢(mèng)中驚醒…

　　那一陣風(fēng)，帶著(zhù)一些暖意和清新的泥土香，我慵懶地睜開(kāi)惺忪的眼睛，確實(shí)讓我如此驚訝。天空，竟這么高、這么藍！陽(yáng)光，是如此燦爛，燦爛的像夏天的杜鵑花！

　　其實(shí)，春天早已來(lái)到身邊，只是已無(wú)心再去發(fā)現和尋覓了。那些在油菜花里捉迷藏、在櫻花樹(shù)下追跑、在田野里放放風(fēng)箏的我們，早已長(cháng)大，長(cháng)大成如今的少年。我們丟失了那些年的快樂(lè )、那些年的天真和那些年關(guān)于春天的回憶�；蛟S早已不記得，那些年的我們。

　　多年后還記得那些春天的回憶，真的很懷念，可回憶終究是回不去的�？勺约哼�是那樣矯情，不知為什么，無(wú)端的就濕了眼眶。有人說(shuō)過(guò)去的事情就讓它過(guò)去了吧，我想那是因為他們還不懂得，記憶是多么頑固的東西。更重要的是，那是我曾經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的童年。

　　我永遠喜歡在靠窗的位置坐下，可以看見(jiàn)天際流云，街邊行人，還有……

　　我倚在窗戶(hù)旁看著(zhù)窗外的光流過(guò)。心里某個(gè)干涸的角落，好像有什么復蘇了，可能是沉睡很久的回憶吧。每年春天都會(huì )盛開(kāi)的櫻花，什么都沒(méi)變，只有塵封在角落的記憶。直到有一天，我在鏡子里看到自己，寂寞的側影。那一刻我心里竟有些難過(guò)

那些年作文13

　　“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情。"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著(zhù)。時(shí)光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。

　　沒(méi)有梔子花為我們流淚，沒(méi)有青青草為我們悲傷。

　　同學(xué)門(mén)，還記得嗎？那些年我們一起在操場(chǎng)上打籃球的日子，我們一起瘋狂，一起犯二，一起受罰！還有記得那些年我們一起在接力賽中奪得第一，蔑視的眾人的時(shí)候嗎？還記得我們一天到晚喊著(zhù)我喜歡xxx！我喜歡xxx的日子嗎？又還記得我們在背地里罵著(zhù)老師，然后袁老師死了，我們全班40個(gè)人為袁老師上山送葬的時(shí)候嗎？對啊，人只有失去了才懂得珍惜，多么可悲！

　　畢業(yè)前，我們都想著(zhù)怎么還不畢業(yè)，畢業(yè)了又因為友誼離開(kāi)而失眠。

　　記得有一次，我們春游不是早早的就回來(lái)了嗎。然后，然后放下手機，一起圍成一個(gè)圈，像一群小孩子一樣玩著(zhù)丟手絹，丟到誰(shuí)那，39個(gè)人異口同聲地喊著(zhù)：“表演！表演！"同時(shí)也是想讓老師看看，我們這個(gè)所謂的”全校最吵的.班級“也有正常一點(diǎn)，不沉迷在手機里面的時(shí)候。

　　畢業(yè)的前一天晚上，我們班還是一如既往的吵鬧，一如既往的讓老師們頭疼。老師也沒(méi)變，一天到晚說(shuō)著(zhù)“你們是全校最吵的班級”“整個(gè)學(xué)校就你們在吵”“你們是我教過(guò)最差的一個(gè)班級”“你們去看看隔壁班，在看看你們，真是天壤之別”……對啊，一如既往，什么都沒(méi)變。幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背地一起回家，回到家里，眼淚不禁流出，因為我們很清楚的知道，以后，想見(jiàn)上一面，一輩子估計都沒(méi)有一次。

　　我相信我們都會(huì )很好，就像我們當初遇見(jiàn)那樣。

那些年作文14

　　我記不清有幾次午夜夢(mèng)回，我記不清有多少次黯然心傷。那些年華在身后流逝，蕩漾在午后的秋千中，陽(yáng)光傾瀉，眼睛卻泛著(zhù)酸痛。原來(lái)，所有關(guān)于記憶的遺忘都是騙人的。我知道，那些年華里的記錄都泣血著(zhù)刻在心底。

　　走在所有關(guān)于陽(yáng)光的燦爛的午后，全身都暖洋洋的，唯有指尖是泛著(zhù)冰涼。

　　至少，我知道飛旋在天空中的風(fēng)箏曾經(jīng)是我的追逐，那里記錄了童年里某個(gè)午后的快樂(lè )，是哥哥純凈的笑臉，也是我揚起頭的堅定。我曾經(jīng)很努力地守護所有人的微笑，可是牢牢抓住的只有冰冷的空氣和一團斑斕的回憶。

　　光禿禿的土地上曾經(jīng)是一片只屬于我的樂(lè )土，那里有我們所有的歡樂(lè )以及我最?lèi)?ài)的秋千。流年依舊搖擺，而記憶卻不再。年歲的更改是所有時(shí)間的歸屬，我在后頭緊緊地追逐，然而還是抵不過(guò)時(shí)間的飛快。人怎么能跑的快過(guò)時(shí)間呢？所有的頹敗證明了我最大的失敗。沒(méi)有了石榴樹(shù)在屋后搖擺，沒(méi)有秋千在樹(shù)下蕩漾，也沒(méi)有在萬(wàn)物初醒時(shí)能夠聽(tīng)得到最美的天籟之音，所有的一切歸于塵土。

　　忙忙碌碌地悠轉在在時(shí)間的不歸路，錯過(guò)了無(wú)數的風(fēng)景，我看不到午后歸巢的絢麗笑臉，也看不到輕易滿(mǎn)足的歡樂(lè )，所有的一切在我還沒(méi)來(lái)得及看見(jiàn)就隨風(fēng)而逝。天空里變換多姿，我在陽(yáng)光下努力追尋，在無(wú)數的光影里貪婪地將所有的記憶收于腦海，卻在事后怎么也記不起來(lái)。

　　我記得那一片樹(shù)林曾經(jīng)是一個(gè)很大的湖，那里水波蕩漾，陽(yáng)光破碎地撒在湖面像碎碎的金子。魚(yú)兒跳躍在陽(yáng)光的絢爛當中，一群孩子掛著(zhù)最純潔的微笑在水里嬉戲，光滑的.身子向一只只泥鰍。樹(shù)葉的翠綠在水上梳妝，而鳥(niǎo)兒卻跳躍在樹(shù)上歌唱，歌頌著(zhù)于春天有關(guān)的日子。

　　然而所有的歡笑歸于塵土，所有的記憶歸于塵土，那一湖的歡笑在大人們的利益中慘淡收場(chǎng)，凄涼落幕。

　　所有的孩子終歸長(cháng)大，所有的記憶埋在腦海，沒(méi)有人會(huì )去搜尋出來(lái)，再然后不斷悲哀。

　　我只能在午夜夢(mèng)回里不斷心傷，用徒勞的努力抓住所有的記憶。然而，只能是曾經(jīng)的舊夢(mèng)，爾后，傷神。

那些年作文15

　　傍晚，晚歸的紫燕在天空盤(pán)旋，這鄉村真安靜………

　　站在以往的小巷，我的思緒隨著(zhù)漫天的風(fēng)飄向遠方，回到那個(gè)懵懂的年代。

　　以前我生活在一個(gè)溫馨的'小鄉村，這里有我的外祖母。我很愛(ài)他，他喜歡笑，雖然臉上有很多皺紋，嘴里的牙雖掉光。但他仍然愛(ài)笑。我每次放學(xué)回來(lái)都會(huì )在外祖母門(mén)前練習跳繩，她每次拍手叫好。夕陽(yáng)的余暉為他的臉龐鍍了一層金邊，溫暖了時(shí)光。他會(huì )教我如何折風(fēng)車(chē)，大風(fēng)車(chē)呀~吹呀吹，我每天都會(huì )拿著(zhù)它到處炫耀，滿(mǎn)院子跑，這風(fēng)車(chē)唱出了我跟她的故事-

　　隨著(zhù)我年紀的增長(cháng)，我的學(xué)業(yè)逐漸加重。每天除了學(xué)校上課，還有一推興趣班，每次回到家就已經(jīng)八點(diǎn)鐘左右，她已早早睡下。我跟他的關(guān)系也好像在無(wú)形中被拉遠。那天生病，我沒(méi)去補習班，早早回了家，已經(jīng)四點(diǎn)。我在門(mén)前感嘆著(zhù)學(xué)業(yè)艱苦。余光我好想看到了外祖母，她坐在一把木制的凳子上，這么冷的天，房子里多暖和。我問(wèn)奶奶：“奶奶，太太這是怎么了?"'他說(shuō)好久沒(méi)看你，想你了，每天就在這等著(zhù)，希望能看你一眼，我都勸過(guò)她了，就是不聽(tīng)�！蔽已劭粢褲駶�。我跟她好久沒(méi)見(jiàn)了。我向她跑步，模糊的眼中看見(jiàn)一張既陌生又熟悉的臉，蒼白的頭發(fā)在空中揮舞著(zhù)，眼中一片渾濁，那皮膚已經(jīng)是被歲月深深的踐踏過(guò)。她看到我，笑了'寶寶，今天回來(lái)早，我都好久沒(méi)看到你了�！拔铱蘖恕碧�太，我每天都要上補習班，沒(méi)時(shí)間來(lái)看你了。我們進(jìn)去說(shuō)，外面冷�！拔規退�拿著(zhù)椅子，推開(kāi)門(mén)，似乎一陣涼意襲來(lái)，沒(méi)有一絲暖意。我跟她聊了一些學(xué)�，嵤�。而我的回答總是;我吃的好，睡得飽。屋里似乎暖了起來(lái)。

　　光陰四濺，日月如縮。那風(fēng)車(chē)依舊吹著(zhù)亙古不變的旋律---我來(lái)到我跟她走過(guò)的巷子，人空，心也空---那些年，我感恩您的陪伴，感謝你的愛(ài)。這些年，我也會(huì )在一個(gè)重新的起跑線(xiàn)上，帶著(zhù)你的愛(ài)，砥礪前行。

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