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教師家訪(fǎng)制度細則
在現實(shí)社會(huì )中，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到制度，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。到底應如何擬定制度呢？下面是小編為大家整理的教師家訪(fǎng)制度細則，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師家訪(fǎng)制度細則1
為提高家訪(fǎng)效率，密切學(xué)校與社會(huì )、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生的關(guān)系，了解學(xué)生、了解家長(cháng)，以便有的放矢地教育學(xué)生，特提出以下家訪(fǎng)要求：
1、正副班主任分工合作，有計劃地完成期末家訪(fǎng)。
2、家訪(fǎng)學(xué)生數不少于三分之一。
3、家訪(fǎng)內容可以參考以下：
�。�1）介紹學(xué)生在校表現和學(xué)習情況。（如進(jìn)步、退步、偶發(fā)事件、思想變化等方面）
�。�2）了解學(xué)生在家表現和學(xué)習情況。（如家庭的結構、成長(cháng)環(huán)境、家庭教育、學(xué)習習慣和生活習慣。還有個(gè)性特點(diǎn)、情緒變化、勞動(dòng)表現、生活作風(fēng)等情況。）
�。�3）征求家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和要求。
�。�4）提出希望家長(cháng)配合教育的幾個(gè)方面。
�、俣酱僮优瓿杉彝プ鳂I(yè)（平時(shí)）。合理安排寒暑假，注意所看電視的內容與時(shí)間。
�、谥С肿优畡�(dòng)手制作玩具類(lèi)的'東西，培養孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
�、圩⒁鈱ψ优M(jìn)行正確的安全教育。（不在公路上、鐵軌玩�；蝌T自行車(chē)；不玩危險性游戲、不玩火、玩電器；不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳、臺球室等）
�、芤嘧屪优畮椭鲂┘覄�(wù)。
�、蓐P(guān)注孩子的變化，看教育報刊、雜志。
�、拮⒁馀囵B子女良好的品質(zhì)（講衛生、誠信；自信、樂(lè )觀(guān)等）
�。�5）回答家長(cháng)提出的有關(guān)問(wèn)題。（注意語(yǔ)氣和策略）
4、家訪(fǎng)要有記錄。
5、注意事項：
�。�1）家訪(fǎng)前，要做好充分準備，明確談話(huà)中心，考慮恰當的談話(huà)內容，并做好記錄。
�。�2）家訪(fǎng)時(shí)，要全面客觀(guān)地評價(jià)學(xué)生，不能只講缺點(diǎn)和不足，把家訪(fǎng)變成“告狀”，造成學(xué)生及家長(cháng)的反感。談話(huà)的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，使家長(cháng)感到教師對學(xué)生的愛(ài)護和關(guān)懷。
�。�3）家訪(fǎng)時(shí)，應如實(shí)填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄表，并讓學(xué)生家長(cháng)寫(xiě)好意見(jiàn)及簽名。
�。�4）根據記錄本記錄情況和家長(cháng)反饋，對家訪(fǎng)效果給予評價(jià)。
教師家訪(fǎng)制度細則2
一、家訪(fǎng)時(shí)間安排
1、班主任每學(xué)期原則上應對全班學(xué)生進(jìn)行一至二次家訪(fǎng)、電訪(fǎng)，對后進(jìn)生提倡家訪(fǎng)，每次家訪(fǎng)內容應有記錄。
2、除學(xué)校統一安排外，家訪(fǎng)時(shí)間應放在課余時(shí)間進(jìn)行。
二、家訪(fǎng)的原則
1、家訪(fǎng)時(shí)事先要與家長(cháng)預約。
2、科任教師有責任協(xié)助班主任一起做好家訪(fǎng)等工作。
3、做到5必訪(fǎng)：
�。�1）開(kāi)學(xué)一月內，一年級新生必訪(fǎng)。正副班主任家訪(fǎng)率爭取達到100%。
�。�2）轉學(xué)生（轉入）必訪(fǎng)
�。�3）每學(xué)期，教師對隨班就讀生家訪(fǎng)率為100%。
�。�5）每學(xué)期，各班任課教師家訪(fǎng)率不低于45%
�。�5）學(xué)習或者行為突然發(fā)生偏差的學(xué)生必訪(fǎng)。
三、家訪(fǎng)的內容（可以根據每次家訪(fǎng)目的.不同確立家訪(fǎng)內容）
1、學(xué)生在校實(shí)際情況匯報。
2、學(xué)生在家實(shí)際情況詢(xún)問(wèn)。
3、了解學(xué)生家庭的結構、經(jīng)濟狀況、環(huán)境、教育等情況。
4、提出建議，幫助指導，必要時(shí)還要向家長(cháng)介紹一些心理學(xué)教育學(xué)的基礎知識。
四、家訪(fǎng)的注意事項
1、教師主動(dòng)與家長(cháng)溝通信息，交換意見(jiàn)，共商教育大計，探究教育方案，對受教育者進(jìn)行更好的教育，提高教育效果。忌向家長(cháng)告狀，報憂(yōu)不報喜，將學(xué)生說(shuō)的一無(wú)事處，切忌告狀式家訪(fǎng)。
2、家訪(fǎng)要及時(shí)，有針對性。忌拖延家訪(fǎng)時(shí)機，等到矛盾已經(jīng)公開(kāi)化后才去找家長(cháng)，商量解決辦法。家訪(fǎng)中要保持教師的崇高形象。忌討好家長(cháng)，收取家長(cháng)的財物，借家訪(fǎng)之名也那些居其位，有其權的學(xué)生家長(cháng)，套近乎以圖私事。
3、關(guān)注學(xué)有潛力的學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、行為偏差學(xué)生、有輟學(xué)傾向的學(xué)生，心理和情緒不穩定等現象的學(xué)生。
4、學(xué)生因病、事假或有突出成績(jì)，或發(fā)生問(wèn)題、應及時(shí)家訪(fǎng)。
5、家訪(fǎng)時(shí)要注意時(shí)間，切忌無(wú)休止閑聊，影響學(xué)生、家長(cháng)休息。
6、家訪(fǎng)后，及時(shí)填寫(xiě)家訪(fǎng)登記表，家訪(fǎng)記錄每學(xué)期檢查一次，平時(shí)隨時(shí)檢查，期末德育處存檔。
教師家訪(fǎng)制度細則3
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，構建家庭、社會(huì )、學(xué)�！叭灰惑w”的立體教育網(wǎng)絡(luò )，有機整合學(xué)校、家庭的教育資源，形成教育合力，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，更好的完成我校的學(xué)生培養目標，特制定家訪(fǎng)制度。
一、家訪(fǎng)形式
1、走訪(fǎng)學(xué)生家庭；
2、電子（電話(huà)、校信通等）聯(lián)系；
3、請家長(cháng)來(lái)校座談。
二、家訪(fǎng)內容
1、了解學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習習慣、生活習慣和個(gè)性特征；
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；
3、宣傳教育法律、法規和教育政策，介紹我校的辦學(xué)特色及學(xué)生的培養目標，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
4、雙向溝通家校在教育過(guò)程中采用的方法、形式以及總結推薦其成功的經(jīng)驗，爭取家長(cháng)的理解與配合；
5、征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
三、家訪(fǎng)原則
家訪(fǎng)必須必須面向全體學(xué)生。重點(diǎn)是學(xué)有潛力的學(xué)生、特長(cháng)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、留守子女、有輟學(xué)傾向的`學(xué)生、心理和情緒不穩定的學(xué)生等。
四、家訪(fǎng)要求
1、班主任每一學(xué)期到學(xué)生家中家訪(fǎng)必須達到全班學(xué)生總數的1/3，每學(xué)年必須遍訪(fǎng)學(xué)生家庭一次；
2、學(xué)生因并事假或有突出成績(jì)，或發(fā)生問(wèn)題，應及時(shí)家訪(fǎng)；
3、家訪(fǎng)前，要做好充分準備，明確談話(huà)中心。學(xué)生在校的學(xué)習、生活、紀律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當的方式告訴家長(cháng)，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校的表現。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現，注意保護學(xué)生的自尊心和積極性；
4、家訪(fǎng)時(shí)，談話(huà)的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(cháng)感到教師對學(xué)生的愛(ài)護和關(guān)懷；
5、家訪(fǎng)時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(cháng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當的談話(huà)方式；
6、登記好家訪(fǎng)記錄。
五、家訪(fǎng)注意事項
1.家訪(fǎng)中，應一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問(wèn)題；
2.家訪(fǎng)時(shí)，學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)都應在場(chǎng)，個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生回避；
3.注意交流方式方法，切忌告狀式家訪(fǎng)。避免使用令家長(cháng)和學(xué)生失望的語(yǔ)言和結論；
4.尊重家長(cháng)，抱著(zhù)熱誠歡迎的態(tài)度對待家長(cháng)的意見(jiàn)，切忌與家長(cháng)“斗氣”；
5.注意家訪(fǎng)中的交通等方面的安全；
6.不得借家訪(fǎng)之機，向家長(cháng)提出不合理要求，或收受禮物、接受宴請等；
六、考核
1.每學(xué)期由各年級組收齊家訪(fǎng)記錄，上報教導處，政教處將對家訪(fǎng)記錄進(jìn)行檢查考評并通報；
2.學(xué)校把教師家訪(fǎng)情況作為教師年度考核、評先、評優(yōu)重要依據；
3.對家訪(fǎng)活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪(fǎng)經(jīng)驗進(jìn)行推廣。家訪(fǎng)是加強教師與家長(cháng)、社會(huì )聯(lián)系，爭取家長(cháng)、社會(huì )的支持，齊抓共管，共同教育好學(xué)生的重要手段，每個(gè)教師都應重視做好家訪(fǎng)工作。
2、家訪(fǎng)必須有目的地進(jìn)行。學(xué)生在校的學(xué)習、生活、紀律、思想品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當方式告訴家長(cháng)，讓家長(cháng)真正了解子女在校表現。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現。對在家和在校發(fā)現的問(wèn)題，應與家長(cháng)共同商量，及時(shí)解決。注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，家訪(fǎng)不應向家長(cháng)告狀，一定要注意方式方法和實(shí)際效果。
3、尊重家長(cháng)，加強與家長(cháng)的感情聯(lián)系。胸懷開(kāi)闊，不計較個(gè)別家長(cháng)對老師的偏見(jiàn)，絕對不允許與家長(cháng)吵架，應以為人師表的行為和風(fēng)范，感動(dòng)家長(cháng)，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持。
4、重視家長(cháng)意見(jiàn)。要抱著(zhù)熱誠歡迎的態(tài)度對待家長(cháng)意見(jiàn)。對家長(cháng)所提意見(jiàn)，要全面調查、了解、分析。正確的意見(jiàn)，虛心接受，好的意見(jiàn)或建議，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導，以利學(xué)校工作的提高。家長(cháng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或非正確意見(jiàn)，要加以誠懇耐心的解釋。讓家長(cháng)給予理解和諒解。
家庭力量是極其重要的一部分力量，動(dòng)員家長(cháng)和我們一起辦教育，是我們義不容辭的責任，因此要求教師做好家訪(fǎng)工作，具體制度如下：
�、俳處熞ㄆ谶M(jìn)行家訪(fǎng)工作，工作要過(guò)細，除普遍召開(kāi)家長(cháng)會(huì )外，向個(gè)別學(xué)生教師要做到每月家訪(fǎng)3～5次，填寫(xiě)在班主任手冊上。
�、诟靼嘟⒓彝ヂ�(lián)系卡，各班首先建立后進(jìn)生聯(lián)系卡，把該生表現、進(jìn)步情況，通過(guò)聯(lián)系卡反饋到家長(cháng)中去，再把孩子在家情況反饋到校，以便更好教育學(xué)生。學(xué)校每月檢查一次。
�、勖繉W(xué)期末，教師主動(dòng)征求和虛心聽(tīng)取家長(cháng)的反映意見(jiàn)，認真改進(jìn)工作。
�、苊繉W(xué)期未，教師要寫(xiě)一份通過(guò)家訪(fǎng)工作，轉變學(xué)生思想方面的總結。
�、菰诩以L(fǎng)過(guò)程中教師以平等的態(tài)度對待家長(cháng)，不要惡語(yǔ)傷人，態(tài)度粗暴。
�、藿處熢诩以L(fǎng)過(guò)程中，不收受家長(cháng)的禮物，堅決抵制不正之
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