將心比心的讀后感

將心比心的讀后感

　　當認真看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的將心比心的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

將心比心的讀后感1

　　記得我讀4年級的時(shí)候，學(xué)了一篇叫將心比心的課文。

　　當時(shí)，身為4年級的我感觸不深�，F在，我有翻看了那篇人與人互相關(guān)愛(ài)的文章。2年后，身為6年級的我感觸被增。

　　我還記得課文中有這樣一段話(huà)： 如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重；對孩子增加一份關(guān)愛(ài)；就會(huì )使人與人之間多一些寬容與理解。

　　是啊，將心比心學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，我們都愛(ài)自己的親人，我們也希望親人在困難的時(shí)候得到關(guān)愛(ài)。不只我們愛(ài)親人，人與人之間的感情是一樣深厚的'。他們也愛(ài)自己的父母以及家人�？墒侨绻�人人都只想著(zhù)自己以及家人困難時(shí)得到關(guān)愛(ài)，而自己卻不在別人困難大的時(shí)候給予關(guān)愛(ài)。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，當別人遇到困難的時(shí)候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣流經(jīng)他的心田。我那么都有美好的童年，也將會(huì )有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時(shí)候一樣，跌倒了大哭也沒(méi)人管你嗎？難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼走不動(dòng)路時(shí)，有人扶你過(guò)馬路嗎？文明是靠大家維護的，不是靠個(gè)人完成的。不是有一首歌嗎？只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)

　　世界將變成美好的人間。親愛(ài)的朋友，不要吝嗇你的愛(ài)。獻出你的一份關(guān)愛(ài)，讓我們手拉手走向美好的明天。我相信，在愛(ài)的世界里，有你，有我，也有他。

將心比心的讀后感2

　　這幾天，我們學(xué)習了第二組課文。在第二組課文中，我最喜歡的課文是《將心比心》。

　　在這篇課文中，我知道了：人與人之間如果能將心比心，那在生活中就會(huì )減少很多摩擦和爭吵。

　　《將心比心》這篇課文中，我最喜歡的是文章的最后的一個(gè)自然段：是啊，如果在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一份寬容和理解。在這句話(huà)中，我知道了：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之，如果你想讓別人寬容、善待自己，那你就要先寬容、善待別人。

　　就拿我親身經(jīng)歷的幾件事情來(lái)說(shuō)吧。

　　那一次，我還在醫院輸液。我的病床在5樓，我每次上樓都要坐電梯。正當我和爺爺奶奶準備關(guān)門(mén)時(shí)，看見(jiàn)一位年經(jīng)的小伙子準備上電梯，本來(lái)我們可以再等一等，可我切按下了關(guān)門(mén)的按鈕。電梯開(kāi)始上升。當時(shí)，我想著(zhù)：他可以坐下一次的電梯嗎，反正沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，下一次電梯就下來(lái)了。

　　還有一次，我在公園里散步，看見(jiàn)一位阿姨的身后跟著(zhù)一只小狗，阿姨還不時(shí)地伸出手來(lái)拍拍小狗。這時(shí)，有一位叔叔從前面匆忙地走過(guò)，看上去有急事需要做。那位叔叔從阿姨對面走過(guò)時(shí)，不小心踩到了小狗，小狗“汪汪”地叫了起來(lái)。阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，便開(kāi)始與那位叔叔爭吵起來(lái)。

　　現在，回想起等電梯的.那件事，我還很后悔。當初，如果我讓那個(gè)小伙子進(jìn)去的話(huà)，那他就可以早一點(diǎn)見(jiàn)到自己的親人了。

　　我以后也要將心比心。

將心比心的讀后感3

　　今天，我們學(xué)習了課文《將心比心》，我還記得課文中有這樣一句話(huà)：如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

　　是呀，將心比心學(xué)會(huì )關(guān)心，我們都愛(ài)自己的親人，我們也希望親人在有困難時(shí)得到關(guān)愛(ài)，不止我們的親人，人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛(ài)自己的父母以及家人�？扇绻�人人都只想著(zhù)自己的父母以及家人有困難時(shí)得到幫助，而自己卻不在別人困難大的時(shí)候去幫助別人。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，當別人遇到困難的時(shí)候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣經(jīng)過(guò)他(她)的`心田。我們都有美好的童年，也將會(huì )有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時(shí)候一樣，跌倒了大哭也沒(méi)人理你嗎?難道你不希望過(guò)馬路的時(shí)候有人來(lái)幫助你嗎?文明是靠每個(gè)人來(lái)維護的，不是靠個(gè)人完成的。記得那是一個(gè)夏天，我和媽媽上了公共汽車(chē)，好不容易才擠到一個(gè)座位，這時(shí)，一個(gè)年近九旬的老爺爺上了車(chē)，媽媽立刻站了起來(lái)，把坐讓給了老爺爺，回家后，媽媽對我說(shuō)：生活中，如果能將心比心，就可以幫助別人。

　　是呀，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心的讀后感4

　　今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》。故事講的是一個(gè)老奶奶去商店，一位阿姨幫她推開(kāi)了沉重的大門(mén)，阿姨說(shuō)她也希望別人為她媽媽開(kāi)門(mén)。還有一次媽媽去醫院打針，護士扎了兩針都沒(méi)扎中，媽媽鼓勵了她，她才扎中，原來(lái)她是來(lái)實(shí)習的。這兩件小事都表現了人與人之間的尊重和關(guān)愛(ài)。

　　是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

　　記得三年前，在公汽上發(fā)生的一件事給了我揮之不去的記憶。那天，我正坐在公汽上一邊看書(shū)，一邊觀(guān)賞路邊的風(fēng)景，十分自在�！靶乱恢械搅��！边@時(shí)，車(chē)上上來(lái)了一位老人，這位老人白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，看起來(lái)有七十多歲。此時(shí)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，這位老人焦急地尋找著(zhù)座位。我本來(lái)想讓座的，可是又轉念一想：要是讓座的話(huà)，就沒(méi)法利用坐車(chē)的時(shí)間看書(shū)了，可是正在我進(jìn)行著(zhù)強烈的思想斗爭時(shí)，感人的一幕發(fā)生了：一位高高的'大哥哥突然起立，向老人打了一個(gè)請坐的手勢，老人應聲坐下了。而大哥哥的臉上洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )。這是車(chē)里出奇得靜，大家都向他投去了贊許，敬佩的目光。這時(shí)老人要下車(chē)了，大哥哥連忙走過(guò)去，又把老人扶了下去。司機停著(zhù)車(chē)，一直沒(méi)有開(kāi)。老人下了車(chē)，老人對大哥哥說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”而大哥哥卻說(shuō)：“這是我該做的！”接著(zhù)跑上了車(chē)。

　　這是尊敬老人，這是司機的理解。大哥哥尊敬老人，司機理解大哥哥。我們的世界如果多一份寬容，多一份理解，多一份尊重，多一份關(guān)愛(ài)，我們的世界將會(huì )變得越來(lái)越美好，我們的生活將會(huì )越來(lái)越幸福！

將心比心的讀后感5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文，里面的故事讓我的心溫暖了好久，仿佛明媚的陽(yáng)光照射到了我的心里。

　　這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買(mǎi)東西，一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等奶奶跟了上去，才松開(kāi)手。奶奶正想對她說(shuō)聲謝謝，阿姨說(shuō)她希望她的媽媽遇到這種情況，也會(huì )有人為她開(kāi)門(mén)。另一件事：一位護士給媽媽扎針，扎了兩針都沒(méi)扎到血管�！拔摇闭�要抱怨幾句，只見(jiàn)媽媽鼓勵護士，第三針果然扎好了。媽媽說(shuō)，她希望“我”從醫科大學(xué)畢業(yè)時(shí)，也會(huì )得到患者的寬容和諒解。

　　讀了這兩個(gè)故事，心里很是感動(dòng)，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車(chē)的時(shí)候，一位老人上來(lái)了，坐在前面的一些人都沒(méi)有讓位的意思，我心里都產(chǎn)生了譴責那些人的'想法。心想：你們?yōu)槭裁床荒転檫@位老人讓個(gè)座呢?如果是你的爺爺奶奶呢?難道你坐在那無(wú)動(dòng)于衷，而讓他們站著(zhù)?突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)家沒(méi)老人呢?應該照顧的�！蔽覐倪@位大哥哥的言行中懂得了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！边@句話(huà)的含義。

　　我們在生活中要拿自己的心比作別人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵寬容別人，這就是將心比心，換位思考。

將心比心的讀后感6

　　放學(xué)之后，我回到了家里，二話(huà)不說(shuō)地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)我中午寫(xiě)了一半了，不久，我把全部的作業(yè)給寫(xiě)完了，寫(xiě)完作業(yè)后，我立即把語(yǔ)文書(shū)翻到第二單元，第二單元的課文講得道理都非常深刻，但是我覺(jué)得《將心比心》這篇課文講得道理比較多，更具有教育意義，所以，我選定它做為讀后感的題材�！秾⑿谋刃摹愤@篇課文講了兩件事，第一件事講了：作者的奶奶去商店的時(shí)候，前面的阿姨推開(kāi)門(mén)一直等她過(guò)去，才松了手，阿姨希望自己的母親去商店的時(shí)候也有人為她開(kāi)門(mén)。第二件事講了：作者陪著(zhù)患病的母親去輸液，可護士扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)血管里，經(jīng)過(guò)母親的安慰，護士終于成功地把針孔扎進(jìn)血管里，護士趕緊賠禮道歉，母親希望自己的女兒給病人扎針時(shí)，也能得到寬容和諒解。我不禁想起了一件事：在公交車(chē)里，一個(gè)年逾古稀的老人在擁擠的車(chē)里走來(lái)走去，頭上的汗珠一顆顆往下掉，我明白這位老人累到了極點(diǎn)，但是，坐在前面的年輕人絲毫沒(méi)有讓位的跡象，我毫不猶豫地站了起來(lái)，把座位讓給了老人，就下車(chē)了，在返程的公交車(chē)里，我目睹了讓位的.年輕人大大增多，他們忘了工作的勞累，也忘了冬日的寒冷。我真佩服他們。

　　通過(guò)這篇課文，我深感欣慰，同時(shí)也明白了：只有心中有他人幫助別人，才能得到更多的幫助，那么我們的城市就會(huì )處處開(kāi)滿(mǎn)文明花。

將心比心的讀后感7

　　前幾天，我剛學(xué)了《將心比心》這篇課文。課文內容主要寫(xiě)了：在商場(chǎng)，一位阿姨為奶奶推開(kāi)沉重的大門(mén)和護士給媽媽扎針，得到媽媽的寬容和鼓勵這兩件事。我懂得了：如果在生活中能將心比心，可以避免很多不必要的爭吵，會(huì )感受到很多溫暖與感動(dòng)。

　　將心比心，就是換到別人的角度想一下事情該不該這么做。如果這樣做的話(huà)，對方會(huì )有怎樣的感受，也就是換位思考。如果生活中處處、人人都能將心比心，那么，人世間就不存在“爭吵”這個(gè)詞了，世界就和平了，沒(méi)有戰爭。因為侵略者體會(huì )到被侵略，特別是失去親人帶來(lái)的痛苦，就不會(huì )發(fā)動(dòng)侵略戰爭了。

　　我以前也不是一個(gè)善于將心比心，寬容理解別人的人。那一次，我被抽中了，去其他班參加考試，并且和全城關(guān)鎮的`同學(xué)比賽。在找座位時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心擠了我一下，我說(shuō)：“你干嘛？不長(cháng)眼睛��！”說(shuō)完，我還推了他一把�？伤麤](méi)跟我計較，這也使我覺(jué)得自己錯了�？荚嚱Y束后，走出考場(chǎng)，我向他道了歉，并問(wèn)他：“你當時(shí)為什么不還手？”他說(shuō)：“如果我不寬容你，打起來(lái)的話(huà)，不知道結果會(huì )怎樣呢，還耽誤了考試�！笔前�，如果沒(méi)有他的寬容，后果肯定是兩敗俱傷，我們倆都不能參加考試了，這個(gè)后果多么嚴重。

　　從這篇課文中以及別人的行為中，我懂得了如果將心比心，換位思考，好多的矛盾都可以避免。讓我們都做一個(gè)心中有愛(ài)的人，遇事將心比心吧！

將心比心的讀后感8

　　偶爾一天，我讀了一篇文章，標題是《將心比心》，文中講了兩個(gè)故事：第一件是作者的奶奶去商店時(shí)，一位好意的阿姨幫奶奶推開(kāi)了繁重的大門(mén)，當奶奶感激她時(shí)，她說(shuō)她希望在她的`媽媽遇到這樣的事時(shí)也有人為她開(kāi)門(mén)。第二件是作者的母親去打點(diǎn)滴，護士是個(gè)實(shí)習生，扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去，在母親的鼓舞下，第三針終于勝利了。

　　我覺(jué)得文中年邁的奶奶希望有人為他推門(mén)，阿姨也希望有人為他的母親開(kāi)門(mén)；作者的母親希望護士能把針一次扎進(jìn)去，而護士也希望本人能快點(diǎn)扎進(jìn)血管里��！我們何不能站在他人的角度考慮一下，對他人多一份了解，少一些責怪，多一份寬容，少一些抱怨，或許我們就會(huì )從中悟出很多道理：將心比心，是多么難能可貴，寬容辭讓?zhuān)�世界將�?huì )多么美妙！

　　在生活中，我也有深入的領(lǐng)會(huì )，記得有一次，我禁不住電視節目的誘惑，趁媽媽不在家時(shí)，偷偷地翻開(kāi)了電視看了起來(lái)，由此耽擱了時(shí)間，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽回家后問(wèn)我為什么沒(méi)寫(xiě)完，我還撒了謊，媽媽摸了很燙的電視屏后，教育起我來(lái)，可我就是不了解，如今我明白了：我想多看會(huì )電視，媽媽也想讓我多有一些自在的時(shí)間，可是我的眼睛不好，自制力又不是很好，看起來(lái)就上癮，耽擱了時(shí)間耽擱了學(xué)習，這樣下去就無(wú)法在社會(huì )立足，我的遠大理想又從何完成��！換位考慮，我了解了媽媽?zhuān)?/p>

　　將心比心，能在本人與教師之間加深感情，能在本人與朋友之間加深友誼，能在本人與父母之間加深親情！

　　將心比心，讓友情變得更深更濃！讓生活變得更幸福更美妙！

將心比心的讀后感9

　　今天，我讀完《將心比心》這篇文章，不禁被深深地感動(dòng)了。

　　文章主要寫(xiě)了阿姨給老奶奶開(kāi)門(mén)和媽媽鼓勵實(shí)習護士給她扎針的故事。文章告訴我們：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

　　在生活中，有一些好心人，會(huì )幫助一些有困難的人。我就見(jiàn)過(guò)這樣的好心人。我就見(jiàn)過(guò)這樣的好心人。還記得我上三年級的時(shí)候，我們一家三口去飯店時(shí)，有一位老奶奶坐在村前，一直看著(zhù)我們吃東西。衣服非常破舊，上面有很多補丁。好像很久沒(méi)有吃東西了!很可憐!被飯店的老板看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，出來(lái)吧老奶奶扶到飯店里。給了老奶奶兩個(gè)饅頭，一碗面。飯店老板等老奶奶吃完飯后，給了老奶奶一百元錢(qián)，老奶奶連忙道謝。老板說(shuō)：“不用客氣，每個(gè)善良的人都會(huì )這樣做。在我十四歲時(shí)，我和媽媽走丟了，我希望我的媽媽如果遇到難處，也會(huì )有好心人幫她!”老奶奶說(shuō)：“小伙子你放心，好人會(huì )有好報的.!”眾人看了，紛紛點(diǎn)頭。

　　還有一次，我放學(xué)回家，跑得太快了，一不小心，摔倒了，腿非常疼。忽然，一位叔叔走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，溫柔地問(wèn)我：“摔疼了沒(méi)有?以后不要跑，就不會(huì )摔跤了!”我說(shuō)：“謝謝!我沒(méi)事。以后我會(huì )注意的�！笔迨逭f(shuō)：“我可以把你送到路口�！蔽艺f(shuō)：“好，謝謝!”到了路口，我對叔叔說(shuō)：“叔叔，謝謝您了!”叔叔說(shuō)：“不用謝，我有一個(gè)兒子，和你差不多大，我希望他放學(xué)摔倒的時(shí)候也有人扶他�！�

　　將心比心，讓我們一起去關(guān)愛(ài)別人吧!

將心比心的讀后感10

　　今天上午，我們學(xué)習了《將心比心》一課，我學(xué)這一課懂得了很多道理。

　　老師講：”這世界上，有很多人，希望別人善待自己，對自己友好。但是，他們都不知道，只要首先自己善待別人，別人也會(huì )善待自己……“

　　文中的那位阿姨、”我的母親“都是利用這種辦法，使別人善待自己，對自己友好。如果按課文中的話(huà)說(shuō)，那就是本文的最后一句話(huà)：”是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解�！爸�，我感受到了句中的.含義很深刻……”

　　記得有一次，我在媽媽的公司里玩耍，影響了媽媽和一位大姐姐工作。于是，媽媽靈機一動(dòng)，從隨手帶的背包里取出5角錢(qián)，叫我騎著(zhù)自行車(chē)去人工湖門(mén)口買(mǎi)臭豆腐吃，我高高興興地出發(fā)了。等我到人工湖門(mén)口，買(mǎi)完臭豆腐時(shí)，正準備騎著(zhù)自信車(chē)，去找媽媽時(shí)才發(fā)現，自行車(chē)上的車(chē)鏈已經(jīng)掉了。我沒(méi)辦法，只好拿著(zhù)一個(gè)小樹(shù)枝，修起了車(chē)來(lái)。我正在修的同時(shí)，一位老爺爺把我扶了起來(lái)，并且彎下腰幫助我修車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，自行車(chē)修好了，我正要給老爺爺勞動(dòng)費時(shí)，爺爺卻搖搖手，露出陽(yáng)光般的笑容對我說(shuō)：“我有一個(gè)孫女，和你一樣愛(ài)騎自行車(chē)到我這里來(lái)吃臭豆腐，我希望，如果，她也遇到了這樣的難題，希望也有好心人來(lái)幫助她�！�。聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我的心里頓時(shí)溫暖了。

　　我喜歡這篇課文，因為它告訴我了許多道理和知識，這篇課文使我一生受益……

將心比心的讀后感11

　　我們今天學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》，這篇課文讓我們懂得了寬容，理解尊重和關(guān)愛(ài)。

　　這篇課文主要講了兩件事，第一件事是；有一次，奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨推開(kāi)大門(mén)，直到奶奶跟上才松開(kāi)大門(mén)。第二件事講了；“我”陪媽媽去醫院打點(diǎn)滴，結果扎了第二次都沒(méi)成功，終于在母親的鼓勵下第三次扎進(jìn)了母親的血管。

　　是��！如果我們在生活中將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

　　那是在一個(gè)寒冷的冬天，我感冒好幾天了，都不見(jiàn)好轉。媽媽帶我去醫院，開(kāi)了藥，媽媽去取藥，我便坐在長(cháng)椅上耐心地等待。這時(shí)，一位年輕人背著(zhù)一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，我急忙站了起來(lái)，讓他坐了下來(lái)，小伙子掠起袖子擦了擦額頭的汗和我笑了一下趕忙掛號去了。

　　我上下打量了一下老人，突然發(fā)現他口吐白沫，痛苦的皺著(zhù)眉頭。我慌張地叫了起來(lái)。這時(shí)圍來(lái)了好多人，醫生及時(shí)的趕到了，他撥開(kāi)了圍觀(guān)的人，麻利地掐了下老人的“人中”。生氣地說(shuō)“怎么不早送來(lái)，趕快急救�！痹趫�(chǎng)的人都指責了起來(lái)，小伙子撓撓頭結巴的`不知該說(shuō)什么。這時(shí)老人吃力地睜開(kāi)雙眼，握著(zhù)小伙子的手說(shuō)：“他不是我兒子是我在路上發(fā)病，年輕人背我來(lái)的�！边@時(shí)所有的人都七嘴八舌的議論起來(lái)，我用欽佩的目光看著(zhù)這位“英雄”。護士們忙著(zhù)給老人開(kāi)始量血壓，打吊針。在我不經(jīng)意間，那位“英雄”已在喧鬧的人群中與來(lái)來(lái)往往的人們擦肩遠去，看著(zhù)他隱約消失在人海中的背影，我在想如果我們每一個(gè)人都有一份愛(ài)心，肯伸出雙手來(lái)幫助別人，那么我們的社會(huì )會(huì )更加溫暖，愛(ài)心也會(huì )繼續蔓延。

將心比心的讀后感12

　　今天，我們學(xué)完了第二單元，其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學(xué)了這篇課文，我感受頗深。

　　文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深入的印象，從他們身上，我懂得了只需寬容、善待他人，他人也會(huì )寬容、善待你，正如孟子所說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。

　　學(xué)完這篇文章，讓我想起了那件事情：

　　那是暑假的一天，我和媽媽一同坐公交車(chē)去玩。車(chē)上人太多了，我和媽媽不斷都站著(zhù)。

　　到了百貨樓站，一位老奶奶拄著(zhù)拐杖上了車(chē)。我本以為馬上會(huì )有年輕人給老奶奶讓座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們，有的玩著(zhù)手機聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，有的在閑談，有的似乎在睡覺(jué)，仿佛什么都沒(méi)看見(jiàn)似的，基本沒(méi)把老奶奶放到眼里，還是本人干本人的事兒�？粗�(zhù)這一幕，我很傷心，心想：常聽(tīng)媽媽說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為什么大家并不是這樣做的？假如我有一個(gè)座位多好，這樣就能夠給老奶奶讓座，不讓老奶奶站著(zhù)受累了。

　　就這樣又過(guò)了一站，好不容易有人站了起來(lái)，我趕快占住，然后讓老奶奶坐了下來(lái)。當老奶奶夸我是個(gè)好孩子時(shí)，我的`心里像喝了蜜一樣甜。

　　在接下來(lái)的幾站，我看見(jiàn)了更多的人再給老人、孕婦讓座，心里很詫異：難道我的一個(gè)小小的動(dòng)作居然能夠傳染給這么多人？！我的心里更甘美了！

　　是啊，我們在生活中假如可以將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一些關(guān)愛(ài)，就會(huì )讓許多的人得到寬容和了解！

將心比心的讀后感13

　　我在預習四年級上冊的書(shū)時(shí)，我對有一篇文章有很多的感想，這篇文章題目叫《將心比心》。

　　文章主要講的是 ：一個(gè)小朋友的奶奶給那給小朋友講了一件事，他奶奶有一次上商店，走在她前面的一位阿姨幫她推開(kāi)沉重的門(mén)，當那個(gè)奶奶向那個(gè)阿姨道謝的時(shí)候，阿姨卻說(shuō)：”我的媽媽和您的年齡差不多，我希望當她遇到這種事的時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)�！�

　　有一天，那個(gè)小朋友陪患病的母親去醫院輸液，一位年輕的護士為他母親扎針，打了兩回都沒(méi)扎進(jìn)去，眼看針眼處處鼓包，那個(gè)小朋友正想抱怨幾句，可看見(jiàn)母親平靜的眼神，她在注視著(zhù)護士額頭密密的`汗珠，小朋友收住的涌到嘴邊話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)母親對護士說(shuō)：”不要緊，再來(lái)一針�！暗谌�針果然扎上了，護士說(shuō)：”阿姨，真對不起。我是來(lái)實(shí)習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了。要不是你的鼓勵，我真不敢給您扎了�！澳赣H對護士說(shuō)：”這是我女兒，和你差不多大小，正在醫科大學(xué)讀書(shū)，她也將面對第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵�！�

　　讀了這篇文章，我感覺(jué)到：做事要換一下角度來(lái)看這件事，不能光在自己的角度上來(lái)看待每一件事。這件事如果要是在你身上，你會(huì )怎么辦呢？所以，做每一件事都要將心比心的去做。

將心比心的讀后感14

　　前幾天，我們學(xué)了《中彩那天》，《萬(wàn)年牢》，《尊嚴》，《將心比心》，其中，我最喜歡《將心比心》這一課。這一課主要講了兩件事，第一件事是：一天，奶奶去商店，走在他前面的一位阿姨幫他推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手，當奶奶向她道謝的時(shí)候，那位阿姨卻沒(méi)有說(shuō)不用謝，而是希望別人也能為她的她的媽媽推開(kāi)大門(mén)。第二件事是：有一天，我陪患病的母親去醫院輸液，年輕的護士連扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)，我正要抱怨幾句，母親卻說(shuō)：“不要緊，再扎一次�！钡谌�針果然扎進(jìn)了。

　　其實(shí)，在我們的生活中還有許多將心比心的事，現在，我給大家說(shuō)兩個(gè)在我的生活中將心比心的事。有一次，在公交車(chē)上，我看見(jiàn)一位大哥哥給老人讓做，老人連聲說(shuō)：“謝謝你呀小伙子!”而那位大哥哥卻說(shuō)：“不用謝，但我希望別人也能這樣給我的爸爸媽媽讓座�！甭�(tīng)了他們的對話(huà)，我的心溫暖了許久。

　　還有一次，我去公園的'時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥正在扶著(zhù)一個(gè)摔倒的小弟弟做起來(lái)，扶起來(lái)后，小弟弟連忙說(shuō)：“謝謝你，大哥哥!”大哥哥卻說(shuō)：“小朋友，你不用謝我，哥哥希望你以后也能這樣幫助別人�！毙〉艿苷f(shuō)：“好的，大哥哥，你放心吧，我一定會(huì )真心的去幫助別人的�！甭�(tīng)了他們兩個(gè)人的對話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了幸福與溫暖。

　　讀完這篇文章，我想送給大家兩句話(huà)“贈人玫瑰，手有余香�！焙汀叭碎g處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心�！比绻�我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )是人與人之間多一些寬容和理解，少一些誤解。這樣，人間不就會(huì )充滿(mǎn)和平，充滿(mǎn)友誼，充滿(mǎn)愛(ài)了嗎?

將心比心的讀后感15

　　這幾天我讀了《將心比心》這一篇文章后，感受很深。

　　文章通過(guò)講述發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事，告訴我們在實(shí)際生活中應該進(jìn)行換位的思考，這樣人與人之間才會(huì )多一些寬容和理解，社會(huì )才會(huì )安寧和諧。

　　是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

　　我還記得一件關(guān)于將心比心的事情，一次坐公交車(chē)，車(chē)上來(lái)了一位阿姨，這時(shí)，車(chē)上就剩一個(gè)座位了，也只有阿姨一個(gè)人上車(chē)，所以，阿姨就坐到了那個(gè)座位上。車(chē)開(kāi)了不久，一位老爺爺上了車(chē)，那位阿姨急忙讓座。那位爺爺坐下后笑著(zhù)對那位阿姨說(shuō)：“謝謝你，你的心真是太善良了�！蹦俏话⒁堂φf(shuō)：“不用謝，我真的希望我爸坐公交車(chē)時(shí)也有人為她讓座啊!”聽(tīng)了那位阿姨的'話(huà)，我感動(dòng)極了!

　　走路的時(shí)候，我們留一邊給那些需要趕路的朋友，坐車(chē)的時(shí)候，我們把座位讓給那些需要照顧的人們;去醫院的時(shí)候，我們把腳步放輕……，這都是將心比心呀!我們要從自己的內心出發(fā)，去推以及人，理解他人，善待他人，設身處地的為別人想一想�！凹核�不欲，勿施于人”就體現了對美好人際關(guān)系的向往。愿我們所有的炎黃子孫，都能時(shí)時(shí)處處推己及人，讓五千年文明之花開(kāi)得更加燦爛。

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