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將心比心讀后感【共15篇】
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的將心比心讀后感，歡迎閱讀與收藏。
將心比心讀后感1
這幾天，我們學(xué)習了幾篇課文，其中讓我印象最深刻的是《將心比心》這篇課文。
《將心比心》這篇課文主要講了兩件事。第一件事是：又一次，作者的奶奶去商店買(mǎi)東西，走在她前面的一位阿姨推開(kāi)了沉重的大門(mén)，等奶奶上來(lái)了她才松開(kāi)手，她輕輕的說(shuō)，她希望當她的媽媽遇到這種時(shí)候，她的媽媽也會(huì )得到幫助。這句話(huà)說(shuō)明，人人都想獲得更多人的關(guān)心和幫助，然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。體現了”我為人人，人人為我“的思想境界。第二件事是：一天，我陪患病的母親去輸液，年輕的護士扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，在經(jīng)過(guò)作者母親的'鼓勵之后，終于扎進(jìn)血管里，當護士道歉的時(shí)候，母親說(shuō)，希望當作者面對等一個(gè)患者的時(shí)候也會(huì )得到患者的寬容。從中可以體會(huì )到，要想得到別人寬容和鼓勵，就要自己先去寬容和鼓勵別人，善待別人就是善待自己。以自己對他人的鼓勵和寬容，換取他人對自己寬容和鼓勵。真是愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之《孟子》。正如書(shū)上最后一自然段所說(shuō)的是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
從這篇課文我體會(huì )到只要你幫助別人，別人也會(huì )幫助你的。
將心比心讀后感2
今天，我們學(xué)習了課文《將心比心》，我還記得課文中有這樣一句話(huà)：假如我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和了解。
是呀，將心比心學(xué)會(huì )關(guān)懷，我們都愛(ài)本人的親人，我們也希望親人在有艱難時(shí)得到關(guān)愛(ài)，不止我們的親人，人與人之間的感情是一樣深沉的。他們也愛(ài)本人的父母以及家人�？杉偃缛巳硕贾幌胫�(zhù)本人的父母以及家人有艱難時(shí)得到協(xié)助，而本人卻不在他人艱難大的時(shí)分去協(xié)助他人。只要我為人人，才有人人為我。我們應該學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，當他人遇到艱難的時(shí)分，希望我們的關(guān)心像流水一樣經(jīng)過(guò)他（她）的心田。我們都有美妙的童年，也將會(huì )有青絲蒼蒼的晚年。難道你希望像小的'時(shí)分一樣，跌倒了大哭也沒(méi)人理你嗎？難道你不希望過(guò)馬路的時(shí)分有人來(lái)協(xié)助你嗎？文化是靠每個(gè)人來(lái)維護的，不是靠個(gè)人完成的。記得那是一個(gè)夏天，我和媽媽上了公共汽車(chē)，好不容易才擠到一個(gè)座位，這時(shí)，一個(gè)年近九旬的老爺爺上了車(chē)，媽媽立即站了起來(lái)，把坐讓給了老爺爺，回家后，媽媽對我說(shuō)：生活中，假如能將心比心，就能夠協(xié)助他人。
是呀，假如我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和了解。
將心比心讀后感3
今天，我們學(xué)完了第二單元，其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學(xué)了這篇課文，我感受頗深。
文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深刻的印象，從他們身上，我懂得了只要寬容、善待別人，別人也會(huì )寬容、善待你，正如孟子所說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。
學(xué)完這篇文章，讓我想起了那件事情：
那是暑假的一天，我和媽媽一起坐公交車(chē)去玩。車(chē)上人太多了，我和媽媽一直都站著(zhù)。
到了百貨樓站，一位老奶奶拄著(zhù)拐杖上了車(chē)。我本以為馬上會(huì )有年輕人給老奶奶讓座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們，有的玩著(zhù)手機聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，有的在閑聊，有的似乎在睡覺(jué)，好像什么都沒(méi)看見(jiàn)似的，根本沒(méi)把老奶奶放到眼里，還是自己干自己的事兒�？粗�(zhù)這一幕，我很傷心，心想：常聽(tīng)媽媽說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為什么大家并不是這樣做的？如果我有一個(gè)座位多好，這樣就可以給老奶奶讓座，不讓老奶奶站著(zhù)受累了。
就這樣又過(guò)了一站，好不容易有人站了起來(lái)，我趕快占住，然后讓老奶奶坐了下來(lái)。當老奶奶夸我是個(gè)好孩子時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣甜。
在接下來(lái)的幾站，我看見(jiàn)了更多的人再給老人、孕婦讓座，心里很驚訝：難道我的.一個(gè)小小的動(dòng)作竟然可以傳染給這么多人？！我的心里更甜蜜了！
是啊，我們在生活中如果能夠將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一些關(guān)愛(ài)，就會(huì )讓許多的人得到寬容和理解！
將心比心讀后感4
在我記憶的心扉中，一本書(shū)中的一篇故事，被我深深地印在了腦海里，每當我撥開(kāi)塵封的記憶，回想它他都會(huì )使我感觸良多。
這篇故事講了一個(gè)士兵越南前線(xiàn)回國，他先給父母打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)了：“我想將一位朋友帶回家，他在戰爭中失去了一只眼、一只手和一只腳，無(wú)家可歸，可以嗎？”父母冷靜商量后回答：“暫住可以，但無(wú)法長(cháng)久照料，他最好去傷殘軍人醫院�！钡诙�，父母的到了兒子自殺的消息——他打完電話(huà)就跳了樓，他只有一只眼、一只手和一只腳……
讀完這篇故事我覺(jué)得不幫助別人，就有可能損害自己。因為現在的人們大多數都是在不損害自己利益的同時(shí)才會(huì )幫助別人，可是他們卻不知道他們的這種做法，其實(shí)在無(wú)形中也傷到了他的親人們。這篇故事中的殘疾士兵絕不是個(gè)例，每天都有人因為父母的這種言辭而自殺身亡的事例。所以我認為只有我們都有一顆無(wú)私關(guān)懷別人的心，我們才能真正杜絕這種事情的發(fā)生。
讀完這篇文章我還認為戰爭實(shí)在是一個(gè)不好的東西，就因為戰爭，有多少人年紀輕輕就永遠長(cháng)眠于戰場(chǎng)，有多少子女失去了父親，有多少父母失去了兒子……他們血染沙場(chǎng)就因為一個(gè)國家想吞并另一個(gè)國家。如果世界永遠和平，那么這樣的.事還會(huì )發(fā)生嗎？
留心觀(guān)察、記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你總會(huì )發(fā)現值得你慢慢品味的佳作，并能從中汲取受益一生的道理。
將心比心讀后感5
剛才，我用很短的時(shí)間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后，我輕輕的合上書(shū)，想到了很多很多。
這篇文章是姜桂華寫(xiě)的。該文章是一個(gè)成年日記的形式反映了人世間有許多愛(ài)。
課文的第一自然段與課文題目很相似，這也許就是題目的來(lái)歷吧。姜桂華的母親浪費了自己一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，但卻讓年輕的護士得到了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗。這也就是姜桂華母親的愛(ài)。
在平常，我也感受到過(guò)愛(ài)。媽媽每天很早起床，為我做飯，我有時(shí)嘗著(zhù)不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按時(shí)來(lái)接我，也時(shí)常來(lái)的晚一點(diǎn)，我還不停的責怪他。我知道，爸爸的工作很忙，難的抽出一點(diǎn)時(shí)間，可他還是準時(shí)來(lái)接我。
有好多好多人都是愛(ài)我的`，可我一次又一次地讓他(她)們傷心，我真是太不懂事了。
姜桂華的母親說(shuō)得好：“這是我的女兒，和你差不多大，正在醫科大學(xué)讀書(shū)，他也將面臨自己的第一個(gè)患者。我正希望，他第一次扎針的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵�！睂ρ�，每個(gè)人都有第一次的時(shí)候，也都想得到別人的寬容和鼓勵，那我告訴你，只要你尊重別人，別人也會(huì )尊重你。
將心比心讀后感6
文章寫(xiě)了兩件事。第一件事是奶奶去買(mǎi)東西，有位阿姨幫奶奶推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到奶奶進(jìn)了門(mén)，才把門(mén)關(guān)上，當奶奶向那位阿姨道謝的時(shí)候，阿姨說(shuō)：“我的媽媽的年齡差不多大，我希望她遇到這種事的時(shí)候也有人為她開(kāi)門(mén)�！薄拔摇甭�(tīng)這句話(huà)，感到非常溫暖。第二件事是“我”陪媽媽去扎針，來(lái)實(shí)習的護士扎了兩針也不成功，我正想抱怨幾句，看見(jiàn)母親注視著(zhù)護士額頭密密的汗珠。母親對護士說(shuō)：“再來(lái)一次�！钡谌槼晒α�，護士長(cháng)出了一口氣，并對母親說(shuō)：“我是來(lái)實(shí)習的'，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了�！蹦赣H平靜地對護士說(shuō)：“這是我的女兒，和你的年齡差不多大小，在醫科大學(xué)讀書(shū)，她也要面對第一個(gè)患者。我希望她第一次給病人扎針，也能得到患者的寬容和鼓勵�！甭�(tīng)了母親的話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了溫暖與幸福。
我們要向文中的阿姨和母親學(xué)習，雖然大門(mén)非常沉重但是阿姨還是幫助了一個(gè)不是自己的母親的人，雖然護士?jì)舍樢矝](méi)有扎進(jìn)血管里，但是母親能幫助不是自己孩子的人。關(guān)心和關(guān)愛(ài)別人是多么重要，如果我們能在生活中將心比心，就會(huì )對老人有一份尊重，對孩子有一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人相互信任、關(guān)心、理解、尊重。
將心比心讀后感7
今天，我們學(xué)習了《將心比心》的課文，這篇課文主要講了兩件事，下面，讓我給大家講講吧！
第一件事是說(shuō)：“我”的奶奶告訴“我”她有一次去商店，走在她前面的阿姨推開(kāi)了沉重的大門(mén)，一直等到奶奶跟上來(lái)才松開(kāi)。奶奶向阿姨道謝的時(shí)候，阿姨說(shuō)：她希望自己的母親遇到這種情況，也會(huì )有人為她開(kāi)門(mén)。第二件事是講“我”陪媽媽去輸液，護士扎了兩針也沒(méi)扎上，“我”正要抱怨幾句，可媽媽卻依然鼓勵她，第三針果然扎好了。
從這兩件事情中我明白了將心比心原來(lái)這么重要。有一次，我在回家的路上看見(jiàn)一個(gè)80多歲的老奶奶上了車(chē)，可是一車(chē)的人竟然沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)給老奶奶讓個(gè)座位，而寫(xiě)著(zhù)老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座上還坐著(zhù)兩個(gè)年輕人。我的`心里真不是滋味，如果我現在坐著(zhù)，我一定會(huì )羞愧的無(wú)地自容的。我對坐在我旁邊的阿姨說(shuō)：“阿姨，您能給老奶奶讓個(gè)座嗎？”這個(gè)阿姨極不情愿的從座位上站起來(lái)，老奶奶座下了，向我和阿姨一直說(shuō)謝謝。我想，如果我的奶奶坐公交車(chē)，是不是也會(huì )有人給她讓座呢？
是啊，如果我們在生活中都能將心比心，就會(huì )對老人多出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，世界就會(huì )變得更加美好！
將心比心讀后感8
不久前，我學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開(kāi)門(mén)和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠將心比心，人與人之間就會(huì )多一些寬容和理解的道理。
在我們的生活中，往往有些人學(xué)不會(huì )寬容和理解對方。就像這件事，是發(fā)生在我們身邊的，一次我坐公交車(chē)去奶奶家，正好在公交車(chē)上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說(shuō)：“對不起，不好意思!”而年輕人卻大聲嚷到：“你這個(gè)老頭，踩住我的腳說(shuō)聲對不起就行了?我這雙鞋是名牌的，你說(shuō)怎么辦吧?老人聽(tīng)了火了，便與他吵起來(lái)。我聽(tīng)了年輕人的話(huà)心里不住的'想：我們每個(gè)人都有不小心的時(shí)侯，也會(huì )有老的時(shí)候，這個(gè)年輕人就不曾想過(guò)自己也會(huì )變老嗎?如果等他老的時(shí)候遇到這種事怎么辦?如果這個(gè)年輕人能夠誠誠懇懇的說(shuō)一聲：“沒(méi)關(guān)系�！蹦敲催@件事也就會(huì )平息了，更會(huì )圓滿(mǎn)的畫(huà)上一個(gè)句號。
在生活中，我們會(huì )遇到這樣的事機會(huì )非常多。如果我們能夠寬容對方，那么我們的生活就會(huì )多一架橋梁。也就會(huì )像歌中所唱的一樣：“只要人人都獻出一份愛(ài)，那么世界將會(huì )變成美好的人間!”
將心比心讀后感9
第二單元，我們學(xué)習了很多關(guān)于品德方面的課文：《中彩那天》、《萬(wàn)年牢》、《尊嚴》、《將心比心》。但我最喜歡的課文是《將心比心》。
這篇課文講了兩件事，第一件事是：奶奶給我講她去醫院有位阿姨幫她開(kāi)門(mén)的事，當奶奶向她道謝的時(shí)候，她說(shuō)：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種情況的時(shí)候也有人為她開(kāi)門(mén)�！甭�(tīng)了這件事的我，心里很溫暖。第二件事是：我陪著(zhù)患病的母親去醫院，有一位年輕的護士為媽媽扎針，扎了兩針都沒(méi)有扎上，就當準備我抱怨的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽平靜的看著(zhù)護士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次�！钡谌樈K于扎上了。媽媽對護士說(shuō)：“我的女兒和你差不多大小，正在醫科大學(xué)讀書(shū)，她也將面對自己的第一個(gè)患者。
我真心的希望她扎針的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵�！眿寢屨f(shuō)的`一番話(huà)讓我感到不已。通過(guò)這兩件事使我想到我的生活中也會(huì )經(jīng)常遇到此種事情，比如：我在坐公共汽車(chē)的時(shí)候，我給老人和比我更小的小朋友讓座，與此同時(shí)別人也給我的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥讓座，是啊!其實(shí)在生活中每個(gè)人都將心比心，那么就會(huì )對每一位老人多一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，那么人與人之間就會(huì )多一些寬容和理解，世界將會(huì )變成美好的人間。
將心比心讀后感10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文，里面的故事讓我的心溫暖了好久，仿佛明媚的陽(yáng)光照射到了我的心里。
這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買(mǎi)東西，一位阿姨推開(kāi)沉重的'大門(mén)，一直等奶奶跟了上去，才松開(kāi)手。奶奶正想對她說(shuō)聲謝謝，阿姨說(shuō)她希望她的媽媽遇到這種情況，也會(huì )有人為她開(kāi)門(mén)。另一件事：一位護士給媽媽扎針，扎了兩針都沒(méi)扎到血管�！拔摇闭г箮拙�，只見(jiàn)媽媽鼓勵護士，第三針果然扎好了。媽媽說(shuō)，她希望“我”從醫科大學(xué)畢業(yè)時(shí)，也會(huì )得到患者的寬容和諒解。
讀了這兩個(gè)故事，心里很是感動(dòng)，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車(chē)的時(shí)候，一位老人上來(lái)了，坐在前面的一些人都沒(méi)有讓位的意思，我心里都產(chǎn)生了譴責那些人的想法。心想：你們?yōu)槭裁床荒転檫@位老人讓個(gè)座呢?如果是你的爺爺奶奶呢?難道你坐在那無(wú)動(dòng)于衷，而讓他們站著(zhù)?突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)家沒(méi)老人呢?應該照顧的�！蔽覐倪@位大哥哥的言行中懂得了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！边@句話(huà)的含義。
我們在生活中要拿自己的心比作別人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵寬容別人，這就是將心比心，換位思考。
將心比心讀后感11
今天，我們學(xué)習了一篇課文《將心比心》。主要講的是：媽媽講了以前發(fā)生的感人事件，有一次，”我“和媽媽去看病，母親對護士的工作寬容和鼓勵的事。
學(xué)了這篇課文，大家從中都是受益匪淺。揭曉了一個(gè)令人深思的人生哲理，就是我們在生活中能將心比心，對老人的尊重，對孩子的關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，這正是如同臺灣的作家羅蘭曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：”如果每一個(gè)人在與別人交往的時(shí)候，都能先想到別人，后想到自己，多想別人，少想到自己，那么世界上不但增加很多歡樂(lè )和和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事�！皩Π�，平時(shí)伱有沒(méi)有做到”己所不欲，勿施于人“？過(guò)馬路，坐公共汽車(chē)伱有沒(méi)有做到”老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼“？如果世界上每個(gè)人講究寬容，那就永遠沒(méi)有自私；如果世界每個(gè)人做到鼓勵別人，那就永遠沒(méi)有矛盾；如果世界上人人都關(guān)愛(ài)他人，多從別人角度想問(wèn)題，那就永遠沒(méi)有敵人。平時(shí)你積累你的錯誤，你會(huì )發(fā)現不尊重他人，會(huì )造成很大傷害。從現在開(kāi)始停止伱的自私，讓寬容縈繞每一處！
我們在生活中能將心比心，對老人的.尊重，對孩子的關(guān)愛(ài)。善待別人，就等于善待自己，以自己對他人的寬容和鼓勵換取他人對自己的寬容和鼓勵。
將心比心讀后感12
前幾天我們剛把第二單元學(xué)完了，有《尊嚴》《萬(wàn)年牢》《中彩那天》等等，其中，我最喜歡的就是《將心比心》這篇課文，下面就讓我給你娓娓道來(lái)吧！
《將心比心》這篇課文講了兩件事，一件是奶奶有一次去商店，走在前面的一位阿姨幫奶奶推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直到奶奶跟上來(lái)才松開(kāi)手。第二件事是媽媽去輸液，護士扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去，后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵，護士才扎進(jìn)去。
我們在生活中也經(jīng)常遇到將心比心的事例，比如：在星期天我們在公交車(chē)經(jīng)常見(jiàn)到年輕人給老人讓座位，是啊，如果我們每個(gè)人都這樣，那樣的話(huà)，我們的城市可是多么美好，再想想我，我每次在公交車(chē)上看見(jiàn)有老人，我卻跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，繼續看手機上的'游戲，這使我明白了要換邊思考，不能以自我為中心，這也是我想到了一句名言：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！边@篇課文中有一句話(huà)給我印象最深刻，那就是：“如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對拉人生出一份尊重，對孩子增加和一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，我的理解是，我們要多關(guān)愛(ài)老人和孩子，就使人與人之間的友誼更加深厚，親情更加密切。
將心比心讀后感13
今天，我們學(xué)習了課文《將心比心》。課文的主要內容講了“我”的奶奶和媽媽經(jīng)歷的.兩件小事：奶奶去商店時(shí)，一位阿姨替奶奶開(kāi)門(mén)，奶奶向她道謝，阿姨說(shuō)自己的媽媽也是這么大年紀，希望也有人這么幫助她。媽媽在醫院輸液時(shí)鼓勵實(shí)習護士扎針�！拔摇甭�(tīng)了深受感動(dòng)。
我讀完課文后想：是呀，如果我們在生活中都能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對比自己小的孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解�；仡^想想自己，有時(shí)卻沒(méi)做到這些。以前，我和朋友總為一些小事斤斤計較而爭吵，吵完后，我們就幾天不說(shuō)話(huà)。一直到我們都知道錯后，才又和好。我以后一定要對朋友多一些理解和寬容。
還有，我對父母也時(shí)常抱怨，嫌媽媽羅嗦，有時(shí)偶爾還頂嘴。想想真不應該，父母養育我花費了多少心血呀，我卻這么不懂事，不理解媽媽的苦心。我以后一定好好愛(ài)爸爸媽媽。
古代大思想家孟子有句話(huà)說(shuō)得好：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之！如果我們在平時(shí)多體諒別人的困難，尊老愛(ài)幼，互相理解，那么我們的生活會(huì )更和諧，更美好。
將心比心讀后感14
今天，我讀完《將心比心》這篇文章，不禁被深深地感動(dòng)了。
文章主要寫(xiě)了阿姨給老奶奶開(kāi)門(mén)和媽媽鼓勵實(shí)習護士給她扎針的故事。文章告訴我們：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。
在生活中，有一些好心人，會(huì )幫助一些有困難的人。我就見(jiàn)過(guò)這樣的'好心人。我就見(jiàn)過(guò)這樣的好心人。還記得我上三年級的時(shí)候，我們一家三口去飯店時(shí)，有一位老奶奶坐在村前，一直看著(zhù)我們吃東西。衣服非常破舊，上面有很多補丁。好像很久沒(méi)有吃東西了!很可憐!被飯店的老板看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，出來(lái)吧老奶奶扶到飯店里。給了老奶奶兩個(gè)饅頭，一碗面。飯店老板等老奶奶吃完飯后，給了老奶奶一百元錢(qián)，老奶奶連忙道謝。老板說(shuō)：“不用客氣，每個(gè)善良的人都會(huì )這樣做。在我十四歲時(shí)，我和媽媽走丟了，我希望我的媽媽如果遇到難處，也會(huì )有好心人幫她!”老奶奶說(shuō)：“小伙子你放心，好人會(huì )有好報的!”眾人看了，紛紛點(diǎn)頭。
還有一次，我放學(xué)回家，跑得太快了，一不小心，摔倒了，腿非常疼。忽然，一位叔叔走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，溫柔地問(wèn)我：“摔疼了沒(méi)有?以后不要跑，就不會(huì )摔跤了!”我說(shuō)：“謝謝!我沒(méi)事。以后我會(huì )注意的�！笔迨逭f(shuō)：“我可以把你送到路口�！蔽艺f(shuō)：“好，謝謝!”到了路口，我對叔叔說(shuō)：“叔叔，謝謝您了!”叔叔說(shuō)：“不用謝，我有一個(gè)兒子，和你差不多大，我希望他放學(xué)摔倒的時(shí)候也有人扶他�！�
將心比心，讓我們一起去關(guān)愛(ài)別人吧!
將心比心讀后感15
前幾天，我剛學(xué)了《將心比心》這篇課文。課文內容主要寫(xiě)了：在商場(chǎng)，一位阿姨為奶奶推開(kāi)沉重的大門(mén)和護士給媽媽扎針，得到媽媽的寬容和鼓勵這兩件事。我懂得了：如果在生活中能將心比心，可以避免很多不必要的爭吵，會(huì )感受到很多溫暖與感動(dòng)。
將心比心，就是換到別人的角度想一下事情該不該這么做。如果這樣做的話(huà)，對方會(huì )有怎樣的感受，也就是換位思考。如果生活中處處、人人都能將心比心，那么，人世間就不存在“爭吵”這個(gè)詞了，世界就和平了，沒(méi)有戰爭。因為侵略者體會(huì )到被侵略，特別是失去親人帶來(lái)的痛苦，就不會(huì )發(fā)動(dòng)侵略戰爭了。
我以前也不是一個(gè)善于將心比心，寬容理解別人的人。那一次，我被抽中了，去其他班參加考試，并且和全城關(guān)鎮的同學(xué)比賽。在找座位時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心擠了我一下，我說(shuō)：“你干嘛？不長(cháng)眼睛��！”說(shuō)完，我還推了他一把�？伤麤](méi)跟我計較，這也使我覺(jué)得自己錯了�？荚嚱Y束后，走出考場(chǎng)，我向他道了歉，并問(wèn)他：“你當時(shí)為什么不還手？”他說(shuō)：“如果我不寬容你，打起來(lái)的`話(huà)，不知道結果會(huì )怎樣呢，還耽誤了考試�！笔前�，如果沒(méi)有他的寬容，后果肯定是兩敗俱傷，我們倆都不能參加考試了，這個(gè)后果多么嚴重。
從這篇課文中以及別人的行為中，我懂得了如果將心比心，換位思考，好多的矛盾都可以避免。讓我們都做一個(gè)心中有愛(ài)的人，遇事將心比心吧！
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