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（優(yōu)秀）我相信作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我相信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我相信作文1
媽媽說(shuō)，我是因為愛(ài)，才來(lái)到這個(gè)世界上的。爸爸也說(shuō)，他是因為愛(ài)，才和媽媽相遇結婚的。我不懂他們說(shuō)的話(huà)，我只知道，有爸爸媽媽陪伴在我身邊才是一個(gè)家，我才會(huì )幸福、快樂(lè )、自由地成長(cháng)，我想，這大概就是他們口中所說(shuō)的愛(ài)吧！
從小爸爸媽媽就把我當做掌上明珠，稀世珍寶，對我“言聽(tīng)計從”，呵護備至，讓我得以在他們愛(ài)的陪伴下健康、快樂(lè )、茁壯地成長(cháng)。小時(shí)候的.每一次擁抱、每一次微笑、每一次鼓舞、每一次激勵都像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我，照耀著(zhù)我稚嫩的心靈。這種感覺(jué)就是幸福嗎？
每當我孤寂、委屈、失望、傷心時(shí)，是爸爸媽媽一直陪伴在我身邊，牽起我的手，摸著(zhù)我的頭，告訴我要直面挫折！要大步向前！要勇敢面對！是爸爸媽媽告訴我困難是吹大的牛皮，只有挺起胸脯迎接它，它才會(huì )夾起尾巴嚇得“落荒而逃”。一次次默默的陪伴，一次次不離不棄的鼓勵，才讓我變得更加自信、勇敢和堅強！這種感覺(jué)就是幸福嗎？
我很慶幸自己能當爸爸媽媽的好孩子，我更慶幸自己能擁有他們百分之百的陪伴，陪伴的力量是偉大的！陪伴就是件最幸福的事！而幸福是太陽(yáng)，我看不清它，但卻可以沐浴其光輝。幸福是空氣，我摸不到它，但卻可以呼吸其溫柔。幸福是陪伴，我聞不到它，但卻可以環(huán)抱其在心間。讓我們一起相信陪伴的力量吧！
我相信作文2
人生不免要遇到一些坎坎坷坷，面對這些，有些選擇了放棄，有些人則選擇堅強地去面對，這一看似細微的舉動(dòng)卻可以改變一個(gè)人的命運！可見(jiàn)這一舉動(dòng)的非同尋常！
面對這學(xué)期生涯坎坷的第一關(guān)——語(yǔ)文月考成績(jì)未上93分，我徹底崩潰了！盯著(zhù)試卷上那鮮紅的86。5分，我的心里一片茫然，顯得有點(diǎn)不知所措。
回到家，我把試卷交給媽媽后，便飛快地跑到房間里，反鎖上門(mén)。對著(zhù)那語(yǔ)文課本，我的雙眼直發(fā)愣�！鞍�！”此時(shí)此刻，我恨不得把書(shū)撕得粉碎�？墒�，不知為什么，我的手一點(diǎn)勁也沒(méi)有。我對著(zhù)桌子大發(fā)脾氣，毫不客氣地打、拍、踹著(zhù)桌子，可是這樣毫無(wú)作用，還是不能發(fā)泄我一肚子的怒火�！鞍�，要怪只能怪自己！”我鬧夠了，也發(fā)泄完了，心中的.氣也消了一大半，但是我那亂如麻的心卻久久不能平靜……
我累了，我便把頭深深地埋進(jìn)了枕頭里，嚎啕大哭起來(lái)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我的眼淚都被哭干了，我也倦了。這時(shí)母親用鑰匙打開(kāi)門(mén)，看到我這副狼狽樣：滿(mǎn)臉都是淚水。便安慰起我來(lái)：“別傷心了，這次考不好沒(méi)問(wèn)題，只要你加倍努力，就可以取得好成績(jì)，眼淚不是用來(lái)解決傷心的法寶，別哭了！你還想著(zhù)那次了嗎？那天，我們去小姨家，你與小朋友們玩時(shí)，手上不小心扎上了一個(gè)塑料刺，當時(shí)，我用針給你挖出刺來(lái)，當時(shí)，你不是哭成了一個(gè)‘淚人’了嗎？可是，哭不是沒(méi)有幫你挖出來(lái)刺來(lái)嗎？別哭了，流淚并不能解決問(wèn)題。只有努力奮斗、打起精神來(lái)才能解決問(wèn)題！”聽(tīng)了母親的話(huà)，我抹去了淚水，打起了精神。我發(fā)誓：在以后的考試中，我一定會(huì )讓自己更出色！
抹去淚水，撫平傷痛，努力奮斗。讓淚水永遠消失在我們傷心時(shí)，讓我們打起精神、向不遠處的成功努力奮進(jìn)！
我相信作文3
命運，如果不在自己的心里，又有哪兒可以尋找。我只相信自己，從不相信人一出生就已被命運所注定。
人的一生是靠努力拼搏，奮斗，堅持不懈給打下來(lái)的，為什么要把這些功勞都歸給命運呢？我不再相信命運，因為我知道，相信命運只不過(guò)是自欺欺人，掩飾內心罷了，如若說(shuō)你不相信命運，難道還會(huì )有任何人來(lái)擺布你嗎？
八月，我來(lái)到初中，時(shí)隔幾個(gè)月，再回首，發(fā)現所有的事情都是通過(guò)自己的努力爭取來(lái)的，并不是靠命運所安排的。此刻，坐在這里，仔細回想幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的一些事情。
還記得開(kāi)學(xué)來(lái)的第一場(chǎng)期初考試，如果我相信命運，那么我就輸了，因為考試過(guò)后，我發(fā)現了原來(lái)我是輸在起跑線(xiàn)上，因為六年級畢業(yè)后的`假期里，我沒(méi)有通過(guò)自己更多的努力去學(xué)習七年級的知識，而是進(jìn)行了簡(jiǎn)單的預習。從那時(shí)起我不再相信我很聰明，不再相信我的好命運了，我知道只有通過(guò)自己的努力學(xué)習，牢固掌握知識，穩扎穩打，不斷的拼搏向前，才能取得好成績(jì)。從開(kāi)學(xué)初的考試過(guò)后，我不再依賴(lài)命運，我利用周末時(shí)間進(jìn)行預習，做題，復習，認真完成每一項作業(yè)，夯實(shí)基礎知識。期中考試來(lái)臨了，在考試結果沒(méi)出來(lái)之前，我的心里是忐忑的�！八�、刷、刷”，結果出來(lái)了，當看到成績(jì)單的那一刻，我很高興，我為自己的努力付出而高興，同時(shí)也有了更多的深思。我再一次告訴自己，不要再固執的認為人生在世，命運是早已注定的事了，所有成績(jì)的取得都需要自己的努力。
擺脫命運的安排，聽(tīng)從自己的內心，相信你會(huì )有不一樣的收獲。
我相信作文4
3歲時(shí)，我一直都很羨慕那些大哥哥、大姐姐們在舞臺上翩翩起舞的樣子。媽媽每次見(jiàn)我在電視前，癡癡地望著(zhù)電視里那些舞蹈演員，都欣慰地笑著(zhù)。
一次偶然的機會(huì )，媽媽把我帶到了舞蹈班。我走進(jìn)教室，哇！環(huán)境好棒呀！教室里都被老師們精心布置了。粉紅色的的壁紙，紫色的地板，大紅色的沙發(fā)，讓人贊嘆不已。走進(jìn)舞蹈教室，一群大姐姐們正在練舞，還有一位和藹可親的老師正在指導著(zhù)。老師走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“小姑娘，你好呀！我姓潘，叫潘攀，是這里的舞蹈主教，你叫什么名字？”我十分害羞，連忙躲到了媽媽的.身后，媽媽轉過(guò)身來(lái)，對著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事的。你想不想來(lái)這里學(xué)舞蹈呀？”我聽(tīng)了，一個(gè)勁點(diǎn)頭，從此，我便與舞蹈結下了緣。
第二個(gè)星期，我背上小書(shū)包，和媽媽一起來(lái)到了舞蹈班。上課了，我們向老師問(wèn)好，便開(kāi)始了學(xué)習的道路。老師讓我們做準備活動(dòng)，我看著(zhù)別人的姿勢，也跟著(zhù)做了起來(lái)。開(kāi)始十分輕松，我心想：這也不難呀！準備活動(dòng)做完了，課程才正式開(kāi)始。第一個(gè)動(dòng)作是下豎叉，本來(lái)以為很簡(jiǎn)單！可當我要做的時(shí)候，卻發(fā)現并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，怎么也下不去，老師看見(jiàn)了，便讓我“趴青蛙”，我按照老師的要求做好，老師就來(lái)給我壓胯，幫助我下叉，老師剛壓下去一點(diǎn)點(diǎn)，我就疼得哇哇大哭，跑出了教室，媽媽在沙發(fā)上等我，看見(jiàn)我跑出來(lái)，連忙問(wèn)我怎么呢？我哭哭啼啼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了，太痛了！”媽媽頓時(shí)板下了臉，說(shuō)：“你怎么能灰心呢？你不是想上舞臺嗎？你必須堅持呀！”我不知哪來(lái)的一股勁兒，走進(jìn)教室，重新開(kāi)始。
如今，我已登過(guò)了許多大舞臺，也獲得了很多榮譽(yù)。我相信堅持，就一定會(huì )有很好的成果。
我相信作文5
終于，我還是失敗了……
失敗得那般徹底……
那天，我在舞蹈老師面前信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跳了我精心排練的舞蹈，原以為會(huì )得到老師的贊嘆，沒(méi)想到卻只是得到了冷冰冰的一句：“你只是把我教的那些動(dòng)作生搬硬套在了一起而已，根本沒(méi)有任何真情實(shí)感，這么差的舞蹈你居然也敢去參加比賽？”
被當頭潑了一盆冷水后，我不禁開(kāi)始懷疑：我，真的能行嗎？
畢竟，這可是我幾乎花了一整個(gè)周末排練的.舞蹈，只要一有空，我就在跳這個(gè)，可現在卻被罵得一文不值。
不，不能這樣，我要證明給她看：我能行！
于是，做完作業(yè)，我便又立刻投入到了舞蹈中，可耳邊忽然又回響起了老師的話(huà)……此時(shí)，夜空中沒(méi)有一絲星辰運行的痕跡，如同一張陰鷙的臉，窺探著(zhù)大地，云像一團團污濁的墨漬，不斷地氳開(kāi)。
我的心頓時(shí)煩躁不已，無(wú)奈之下，我拿出了一個(gè)MP3，想著(zhù)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松一下，我挑選了一首喜歡聽(tīng)的歌曲，坐下來(lái)靜靜地聽(tīng)。
一陣悠揚的旋律驀地闖入雙耳，我閉上眼睛，盡情享受這一刻，明明是熟悉的旋律，此時(shí)聽(tīng)著(zhù)卻是截然不同的體驗，這是一首純音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，腦海中其它煩雜的思緒都慢慢被我拋到腦后，只剩下空靈、純凈。
我突然有了一種想要跳舞的強烈欲望，想用舞蹈記錄下這一刻，睜開(kāi)雙眼，沒(méi)有任何猶豫，我開(kāi)始了我的“華麗綻放”。不為別的，只是照著(zhù)我的心走，不管跳得好與不好，我只知道，這一刻，是獨屬于我的時(shí)刻，即使現在這片舞臺上只有我一個(gè)人，沒(méi)人欣賞，我也要跳出最好的自己！
不管別人是怎樣的看法，我仍然相信，我能行！
云層稍薄，月的微光從云層的縫隙中鉆出，卻足以照亮整個(gè)夜空！
我嘴角輕揚，望向遠方，那彎月牙愈發(fā)亮了！
我相信作文6
社會(huì )上，總有一些人守信或失信�！熬\所至，金石為開(kāi)”成為了我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到的一句名言，父母從小教育我要誠實(shí)守信，更要真誠待人。
那是在一個(gè)看上去風(fēng)和日麗的周末。說(shuō)著(zhù)風(fēng)和日麗，只是開(kāi)始的場(chǎng)景罷了。我就和我的一個(gè)朋友約好去公園騎自行車(chē)。
老天爺似乎非常不留情面，才沒(méi)玩多久，噼里啪啦的小雨就下起來(lái)了，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫天公不作美呢？只要掉頭回去就好了。路上有一條小溝，我沒(méi)大注意，又加上里面有水。我沒(méi)看到，又加上和朋友的嘻嘻哈哈，一不小心，滑倒了。雨大了起來(lái)。
我的朋友立刻把衣服脫了下來(lái)，扶我到旁邊小店休息，把我的.車(chē)牽到店里，騎上車(chē)走了。我嘗試的站起來(lái)，還沒(méi)等喊出他的名字，又軟軟地坐了下去，我看了一下，我的腳竟然骨折了！而他，丟下我走了？我非常生氣，之后也特別憤恨他，咒罵著(zhù)，也不知道我怎么交了這么一個(gè)朋友！看來(lái)還是我看錯了他！不管了，還是等雨小點(diǎn)再出去打電話(huà)吧。
大概過(guò)了半小時(shí)左右，我看到一輛三輪車(chē)緩緩駛來(lái)，在店門(mén)口停下了。我好奇地往外看了一眼，是我的朋友？他來(lái)了？只見(jiàn)他下了車(chē)，對我說(shuō)：“對不起哈，我剛才只是想回去找輛車(chē)來(lái)的，這里有點(diǎn)偏僻，告訴別人也不一定找得著(zhù)�！薄芭��！蔽艺f(shuō)。緊接著(zhù)，他把我扶上車(chē)，還有我的自行車(chē)。我們就這樣回家了。
從那以后，我就再也沒(méi)責怪過(guò)他，因為是他刷新了我對守信的新底線(xiàn)，有聞一多先生“做了再說(shuō)”的新品格。
我相信作文7
在很久以前，一群女孩信誓旦旦地說(shuō)，她們會(huì )一直在一起，永不分離。那一瞬間我相信了，相信友誼是永恒的，永不磨滅的。
可是在很長(cháng)一段時(shí)間里，沒(méi)有見(jiàn)面，沒(méi)有交流，友情真的是永恒的嗎？我那顆不曾懷疑永恒的心，被時(shí)間所打敗。在如此久的時(shí)間內沒(méi)見(jiàn)過(guò)一面，它會(huì )是永恒的嗎？
我不禁懷疑永恒的存在�；▋嚎偸菚�(huì )凋謝，太陽(yáng)總是會(huì )落山，彩虹總是會(huì )消散……這世間一切美好的事物都會(huì )逝去，有哪一件是永恒的？這世界上根本就沒(méi)有永恒！我為自己的單純感到可笑，為那群女孩的天真感到可笑。
當我看到那張畢業(yè)照時(shí)，女孩們笑得無(wú)比燦爛，一張張仍然稚嫩、單純的臉上是對未來(lái)的無(wú)限憧憬，也有對友情的堅信不移。她們相信這世上的永恒，沒(méi)有一絲懷疑。一張張略顯幼稚的臉，對我有著(zhù)極大的吸引力，吸引我去相信永恒。我想起了那時(shí)的自己，相信我們像《小時(shí)代》的主人公們一樣，青春永遠不散場(chǎng)。
或許，或許什么東西都是永恒的，只要有那份堅信。你相信它的存在，那么它就真的存在。亦如那一群女孩相信永恒的友誼，它就是永恒的'。這些永恒不會(huì )被記在豐碑上，但會(huì )刻在每一個(gè)人的心里，永遠保存。
我相信這世間會(huì )有永不凋謝的花兒，就如同女孩們的青春笑顏；相信這世間有不散的宴席，就如同期望著(zhù)永遠在一起的那份心意；相信太陽(yáng)不會(huì )落山，就如同我們堅守的信仰。
我相信世上有永恒，比如愛(ài)，比如信仰，比如自由……一切美好的事物哪怕逝去，也會(huì )是永恒的，只要我愿意去相信這一切。
我相信作文8
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變，想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現……”
時(shí)值十點(diǎn)，黑沉沉的夜，仿佛天邊的濃墨重重地涂抹在天際，連星星的微光也沒(méi)有，我枯坐在書(shū)桌前，哼唱著(zhù)《我相信》，盯著(zhù)風(fēng)油精在紙上洇出綠色的圈，有濃有淡。我借著(zhù)微黃的燈光，靠在窗旁，細細地品讀著(zhù)《再塑生命》。
海倫凱勒是這篇文章的作者，一場(chǎng)大病，讓幼年的海倫成為了盲聾啞人，她憑著(zhù)自強不息的毅力和不屈不撓的精神，在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)色的黑暗世界里不斷摸索，而永遠屬于她的專(zhuān)屬拐杖則是一直在她背后默默付出的太陽(yáng)女神——莎莉文老師。莎莉文帶她感受大自然，教她什么是“愛(ài)”，讓她體會(huì )大自然，體會(huì )宇宙萬(wàn)物，讓海倫感悟到生命的可貴，找到指南針，使她重新明確方向，讓她更堅強。
然而，蒼天給了我健全的四肢，我卻在干什么呢？繼續渾渾噩噩地度過(guò)光陰嗎？不，我要堅持，我要奮斗，去追求我的夢(mèng)想！
我愿當一名孤兒院老師，做孩子們的朋友，不再讓他們感到孤獨，給予他們力量，做他們堅強的后盾，讓他們感受到生命的美好。
我愿做夜空中最亮的'星，擁有一顆透明的心靈，和會(huì )流淚的眼睛，給我再去相信的勇氣，指引你前進(jìn)……關(guān)上燈，睡夢(mèng)中，我盼望著(zhù)明天的到來(lái)，明日的朝陽(yáng)迎來(lái)的必定是一個(gè)嶄新的自我。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè )園……”
我相信作文9
我想和太陽(yáng)并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信伸出手就能到達天空。
雙手平放，抬起一只腳，直視前方。哦，沒(méi)什么。學(xué)生們紛紛表示不屑。這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作。當然學(xué)生都看不起！游戲開(kāi)始了！有的同學(xué)嬉皮笑臉，有的胸有成竹，有的.皺著(zhù)眉頭。我心想：這么小的游戲這么簡(jiǎn)單，看不出什么特別的。沒(méi)關(guān)系，做就是了！班上43個(gè)人舉著(zhù)胳膊單腿站著(zhù)。我心里想，一次，兩次，三次就過(guò)去了。我的雙臂開(kāi)始悲傷。我真的很想放下。我開(kāi)始不停地左右搖擺。然而，我沒(méi)有放棄。我想和太陽(yáng)并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信當我伸出手時(shí)，音樂(lè )可以在教室里回響。是的，我相信我不會(huì )輕易放棄。堅持
語(yǔ)文老師悠閑地走在作文相同的學(xué)生中間，學(xué)生們一個(gè)個(gè)被淘汰。我還是堅持。突然，我同桌也坐了下來(lái)。我看到她雙手搓著(zhù)胳膊，皺著(zhù)眉頭，撅著(zhù)嘴，一副不愿意的樣子。我的腳在左右跳動(dòng)，我的腿在顫抖，我的胳膊酸痛，好像它們不是我自己的。我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到我的胳膊有多重。��！我該怎么辦？我應該堅持下去嗎？白天大使告訴我：堅持，堅持，你一定要堅持，你做不到這么小的事情，怎么可能成功！但是黑天使說(shuō)：不要堅持，放棄！只是一個(gè)小游戲嗎？
最后聽(tīng)了日間大使的建議，堅持下來(lái)了！快結束了！嘻嘻！痛苦折磨著(zhù)我，但沒(méi)關(guān)系！堅持就一定會(huì )成功！幾分鐘后，我仿佛看到勝利女神在對我微笑，老師大喊：好了，停下！耶！獲勝的同學(xué)歡呼，我也贏(yíng)了。太棒了！雖然身體很痛，但是我成功了！值！
我相信我，這個(gè)世界上沒(méi)有人能讓我墮落。
我相信作文10
天氣陰冷的，走到街上，看到別人的各種眼光。也許是好奇，驚訝，或是什么的。但這些陌生人的眼光，使我自信不起來(lái)。
也許我的性格是這樣，雖說(shuō)同學(xué)那些熱門(mén)話(huà)題我都能插上幾句，但仿佛無(wú)人理會(huì )我說(shuō)過(guò)什么。
“我可以！”這句話(huà)我從來(lái)都說(shuō)不出口，因沒(méi)有勇氣。從小在批評聲中長(cháng)大，使我自卑，事事忍讓。但我還記得有人跟我說(shuō)“你可以！”那是在14歲的一個(gè)夏天，那個(gè)曾經(jīng)教我無(wú)數知識的老師，那個(gè)人人愛(ài)的'QQ。
“孩子，過(guò)得怎樣了？”“嗯，還好，不過(guò)初中的生活很難挨，已經(jīng)不像小學(xué)時(shí)那般快樂(lè )�！薄吧岛⒆�，你可以的！”這句話(huà)觸摸了我心靈的最深處，“什么，我可以？”“我教了你那么多年，你的性格老師不是不知道哦�！薄皩Π�，我很怕自己做什么事都做不好�！薄安慌�，放膽去做，你可以的！相信自己！”
自那句“你可以！”后，感覺(jué)自信來(lái)向我招手了。
那句“什么？我可以？”我倒是不怎么說(shuō)了。我可以了，我知道我可以了，面對人生各種困難，我已經(jīng)有勇氣去面對，去克服了。因自信來(lái)臨，我變得很熱情，很活潑。同學(xué)的熱門(mén)話(huà)題，我不只是能插上幾句，還能主動(dòng)引起話(huà)題，甚至令普通話(huà)題變?yōu)槿巳擞懻摰脑?huà)題。
從此，那句“我可以！”我可以很自信地說(shuō)了。我可以有自信做每件事，即使有時(shí)結果不如人意，但我也有信心去面對別人。
那些旁人的眼光，我都不再畏懼。因為我相信“我可以！”
我相信作文11
一顆晶瑩剔透的淚珠從臉頰滾到唇邊，苦苦的，澀澀的，但，那是我的最后一滴淚。因為，我不再相信眼淚……
窗外，枯黃的樹(shù)葉似一只只枯葉蝶翩翩飛舞。風(fēng)一停，便落在地上，聚集在樹(shù)根旁，感受母親那體溫，戀戀不舍。此時(shí)的我，已如一只枯葉蝶，任心中的希望，慢慢下落。
馬上就到演出的日子了。三？四天？似流水的日子總不停歇。本已鼓起的信心、對自己抱有的希望，又被自己蹂躪，慢慢揉碎。
“笨死了，一個(gè)音總是彈不好�！蹦且痪淝�，不知聽(tīng)老師彈了多少遍，卻總是將那個(gè)音按錯。眼淚似斷了線(xiàn)的珠子，不斷滑落。我放下琴，走向黑暗的角落——我想靜靜。
低下頭，雙手捂住臉頰，淚水沖破手縫，流了出來(lái)。發(fā)絲懶洋洋地倚在額頭，一部分已被淚水打濕，黏在額頭上。渾身冰涼。手似剛從冰桶中拿出，沒(méi)有了血液一般的冷。累了，伏在膝上。不知何時(shí)，褲子的膝蓋部分已被打濕了一片。一個(gè)想法擠進(jìn)腦海：放棄！
“什么？不可能！”老師聽(tīng)了我的想法，斬釘截鐵地否定了它，眉頭燃起一絲怒火�！盀槭裁�？”我幾乎尖叫起來(lái)，淚水似決堤的�！蠋熣玖⒃谝慌�，擰著(zhù)眉頭，看著(zhù)我。突然發(fā)現，他好高，好可怕。待我稍稍平復了心情，他終于開(kāi)口了：“哭，不能解決問(wèn)題；放棄，更是懦弱的表現！沒(méi)有人會(huì )因你的眼淚而同情你，你也不該讓別人看到你的'眼淚。我希望你能做一個(gè)堅強的孩子！”
我呆呆地佇立在那里，口中喃喃地重復著(zhù)老師的話(huà)，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我重新抱起琴，反復琢磨與練習那句曲子。眼角的那顆淚珠已經(jīng)滾落，不再有殘留。
窗外的枯葉蝶仍隨風(fēng)而舞，輕快活潑，我的心也歡快地跳躍著(zhù)。因為，我不再輕言放棄，不再相信眼淚……
我相信作文12
眼睛是心靈的窗戶(hù)，但日子久了，眼睛也會(huì )騙人。那么，眼淚會(huì )不會(huì )騙人呢？經(jīng)過(guò)一件事后，我知道了眼淚也會(huì )騙人。
記得那是一個(gè)暑假，我和弟弟從姥姥家步行去蛋糕店買(mǎi)蛋糕，在路上碰見(jiàn)了一個(gè)“乞丐”，只見(jiàn)他全身趴在地上，昂著(zhù)頭，臟兮兮的臉上有弟弟晶瑩的淚珠。他的頭前用四塊石頭壓著(zhù)一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)“我窮，媽媽死了，沒(méi)錢(qián)埋葬，請各位好心人發(fā)發(fā)慈悲，借我一些錢(qián)吧！我謝謝你們的！”我看見(jiàn)不少的人圍在青年人身邊，我和弟弟站在最前面。他似乎從眼睛里看出了我們的猶豫，看出了我們的不信任。于是嚎啕大哭起來(lái)，心軟的我和弟弟為之動(dòng)容了，把要買(mǎi)蛋糕的五十八元錢(qián)放在了他的面前。我們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)蛋糕了，只好沿著(zhù)回家的路走。大約兩分鐘后，從身后的巷子里傳來(lái)了一陣笑聲，我們覺(jué)得聲音很熟悉，便貓著(zhù)腰走了過(guò)去。不久后我們又回到了離那個(gè)乞討的.地方不厭的巷子里。我只模糊聽(tīng)見(jiàn)，“今天運氣真好，遇見(jiàn)了兩個(gè)小孩子，一下子給了我五十八元錢(qián)�！卑�！我們上當了，一次出于好心竟然把買(mǎi)蛋糕的五十八元錢(qián)都給了他——那個(gè)乞丐，而、而且這人還是個(gè)騙子！
哎，我的一次好心，竟然讓一個(gè)騙子的眼淚給騙了！啊，好氣憤！回姥姥家的路上，我和弟弟一直在討論這件事。
那天，那時(shí)，那人，那景，將永遠印在我的心里！那次，我明白了：人的眼淚未必是真的，它像眼睛一樣，日子久了，一樣會(huì )騙人。我不再相信眼淚了！
我相信作文13
我不再相信眼淚，你知道為什么嗎？過(guò)去小時(shí)候的我，以為什么事情掉幾滴眼淚就可以解決的.，所以，我一直相信眼淚，時(shí)不時(shí)掉幾滴眼淚。但自從上了小學(xué)，我就不再相信眼淚了。
記得有一次上學(xué)，老師布置作業(yè)好多好多，我記著(zhù)作業(yè)，總覺(jué)得作業(yè)多，就想掉下幾滴眼淚，但在上課，不敢掉，就咬緊嘴唇，把眼淚收了回去。
回到家，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，想著(zhù)作業(yè)多，沒(méi)關(guān)系，一項一項寫(xiě)嘛！可是，題太難，眼淚就不由自主地掉了下來(lái)，這時(shí)，媽媽對我說(shuō)了句難忘的話(huà)：不要哭，眼淚什么都不能解決，因為哭解決不了問(wèn)題，當時(shí)，因為這句話(huà)，所以每次想哭時(shí)都會(huì )在心里說(shuō)幾遍：不要哭。就因為這句話(huà)，我從二年級到現在的五年級。都沒(méi)有亂哭過(guò)。
不相信眼淚。對，我不相信它能解決問(wèn)題；不相信它能讓事情由壞變好；不相信它能交到朋友。我不相信它的一切。
有一次，我考試沒(méi)有考好，蹲在墻角使勁地哭，媽媽丟下了一個(gè)東西我不想看，就沒(méi)碰它，等哭嗓子也啞了，也停泣了哭泣，撿起地面上一個(gè)紙團，上面只寫(xiě)了幾句話(huà)：不要哭，因為它會(huì )浪費你寶貴的時(shí)間，浪費時(shí)間，等于在浪費生命。
從此，我就堅信，眼淚永遠都不管用。
現在，我弟弟也愛(ài)哭，我就跟媽媽說(shuō)讓我來(lái)。我給他說(shuō)了那句名言：浪費費時(shí)間，就等于在浪費生命。
是啊，人只有一輩子，不可能活得更長(cháng)久，如果你在小時(shí)不懂珍借，那你長(cháng)大一定會(huì )后悔你小時(shí)的選擇。
不要相信你的眼淚。
我相信作文14
在生活中，無(wú)論做什么事都要相信自己，對自己說(shuō)：“我能行”，有對自己充滿(mǎn)信心，才會(huì )成功。
記得有一次，我的衣服臟了，我想讓媽媽幫我洗�？墒菋寢屨f(shuō)：“你都長(cháng)大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會(huì )離開(kāi)你的，你自己學(xué)著(zhù)洗衣服吧�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的'事情要自己做�？墒俏矣植粫�(huì )洗衣服怎么辦呢？于是，我靈機一動(dòng)，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然后就自己動(dòng)手去洗。
于是，我急忙跑到媽媽面前對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)惆严匆路姆椒ń探o我，我自己洗�！眿寢尭吲d地答應了，媽媽說(shuō)：“先倒盆子里點(diǎn)水，溫度調均勻，不要太熱，也不要太涼，然后取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太臟的話(huà)，可以把衣服在盆子里泡一會(huì )，然后再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫沖干凈，掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的話(huà)，可以直接洗，就不用再泡了�！眿寢尠严匆碌姆椒ń探o了我，我有點(diǎn)不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎么知道自己能不能成功呢？要敢于去實(shí)踐。想到這里，我的自信心又回來(lái)了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定會(huì )成功的，相信自己，我能行。于是我就帶著(zhù)“我能行”這三個(gè)字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結果真的成功了，媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。
通過(guò)這件事，我還明白了一個(gè)道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，才會(huì )成功。
我相信作文15
科學(xué)，我們生活中無(wú)處不在！智能手機，讓人們聯(lián)系更加方便；航天飛船，讓人類(lèi)與太空拉近距離；電力汽車(chē)，減少了空氣中的污染；科學(xué)發(fā)展在醫學(xué)領(lǐng)域，更是得到了廣泛運用。
前幾天，爸爸的科室新到了兩位客人—上肢康復機器人和下肢康復機器人。我異常好奇，不停地問(wèn)爸爸它們的功能，為什么要用這個(gè)機器人？爸爸說(shuō)，前段時(shí)間遇到了一個(gè)病人，病人脾氣暴躁，在科室里經(jīng)常大吼大叫，不服從醫生的治療安排，吃飯時(shí)把飯弄得滿(mǎn)地都是；吃藥時(shí)，把藥放到嘴里就是不肯吞下去，每次都需要醫護人員安慰才肯吞下去；做康復運動(dòng)時(shí)，因為有的動(dòng)作會(huì )有一點(diǎn)痛，他就大發(fā)脾氣不配合治療，有一次還把重要設備弄壞了。醫護人員都十分生氣，家人也無(wú)可奈何，出院后也不愿意再去做康復運動(dòng)。
機器人到了后，爸爸又見(jiàn)到了他，他每一天坐在上頭，把手臂綁在機械手臂上，再用電腦輸入病人的情景，讓病人選好自我喜歡的'游戲，調整好時(shí)間，就能夠開(kāi)始玩游戲了。在游戲中做康復，再也不用醫護人員苦口婆心的勸說(shuō)他了，他自我能夠主動(dòng)的去玩游戲，玩一次不夠還要多玩幾次呢！此刻，他的手臂已經(jīng)基本康復，能夠做上下擺臂那樣有難度的動(dòng)作了，只是力量還差一點(diǎn)，不能拎太重的東西。
這個(gè)機器人讓很多人在歡樂(lè )中得到了康復，此刻的科學(xué)越來(lái)越發(fā)達，我相信，以后的手術(shù)都能夠由機器人來(lái)完成，能夠大大的降低手術(shù)中的死亡率呢！
我相信，科學(xué)會(huì )把許多個(gè)可能變成現實(shí)，這就是科學(xué)的力量！
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