教育管理制度
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，制度對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。到底應如何擬定制度呢？以下是小編為大家收集的教育管理制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育管理制度1
為了讓全體職工正確掌握安全生產(chǎn)知識，提高生產(chǎn)技術(shù)水平，認識搞好安全生產(chǎn)的重要意義，能夠自覺(jué)貫徹國家的安全生產(chǎn)方針和法令，認真地遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的規章制度，保證實(shí)現安全生產(chǎn)。
一、充分利用工會(huì )職能，利用工會(huì )活動(dòng)的機會(huì )，用標語(yǔ)、板報、圖展、錄象等多種形式，組織開(kāi)展安全教育。
二、根據生產(chǎn)性質(zhì)及技術(shù)設備，選用不同工種、工序的安全操作規程，作為安全教育的主要內容。
三、對員工進(jìn)行“三級”安全教育：
�。ㄒ唬�、入廠(chǎng)教育
1、新進(jìn)員工需經(jīng)過(guò)公司級、車(chē)間級和班組級三安全教育﹔
2、公司級安全教育由安全技朮部門(mén)負責，教育內容包括：國家有關(guān)生產(chǎn)的法律、法規、企業(yè)安全管理制度、一般安全技朮知識，企業(yè)安全生產(chǎn)特點(diǎn)、重大典型事故案例、安全注意事項、工業(yè)衛生和職業(yè)病的'預防等知識，經(jīng)考試合格，方可分配到車(chē)間。教學(xué)課時(shí)不少于40小時(shí)。
�。ǘ�、車(chē)間、崗位教育
車(chē)間級安全教育由車(chē)間負責人負責，教育內容包括：車(chē)間生產(chǎn)工藝特點(diǎn)及流程、主要設備的性能、案例技朮規程、車(chē)間案例管理制度、事故教訓、防護用品、防護設施使用方法、安全注意事項等。經(jīng)考試合格，方可分配到班組。教學(xué)課時(shí)不少于32小時(shí)。
�。ㄈ�、崗位（現場(chǎng)）教育
班組級安全教育由班組長(cháng)負責，教育內容包括：崗位生產(chǎn)、工作特點(diǎn)、主要設備結構原理、操作注意事項、崗位責任制、崗位安全操作規程、事故案例及事故預防措施、個(gè)人防護用品、安全裝置、安全監測、消防器材的使用方法和維護等�？荚嚭细�，方可分配安排工作。教學(xué)課時(shí)不少于24小時(shí)。
五、全員安全教育
1、公司必須對各級管理人員每年進(jìn)行一次以上安全培訓，累計時(shí)間不少于24小時(shí)。主要學(xué)習安全生產(chǎn)的法律、法規、方針、政策、標準、制度、安全管理、安全技朮知識和安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗教訓等內容﹔
2、對公司、車(chē)間內部崗位調動(dòng)及脫崗半年以上的員工，必須重新進(jìn)行車(chē)間級和班組級安全教育，經(jīng)考試合格，方可上崗作業(yè)。
六、新工藝、新技術(shù)的開(kāi)始教育
在新工藝、新技朮、新設備、新材料、新產(chǎn)品投產(chǎn)前，要按新的安操作規程，對崗位作業(yè)人員和有關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，經(jīng)考試合格，方能進(jìn)行獨立操作。
七、特種作業(yè)人員教育
特種作業(yè)人員必須按(1999年，國家經(jīng)貿委令第13號)《特種作業(yè)人員技朮培訓考核管理辦法》的要求進(jìn)行培訓、考核，取得特種作業(yè)操作證后，方可上崗工作。
八、事故教育
1、對違章、違紀作業(yè)造成事故或未遂事故的人員應停止工作進(jìn)行安全培訓學(xué)習﹔
2、發(fā)生重大事故和惡性未遂事故后，企業(yè)主管部門(mén)要組織有關(guān)人員進(jìn)行現場(chǎng)培訓學(xué)習，吸取事故，防止類(lèi)似事故重復發(fā)生﹔
3、預防事故的措施及發(fā)生事故后應采取的緊急措施。
九、建立安全活動(dòng)日和班前班后會(huì )上檢查安全生產(chǎn)情況等制度，對職工進(jìn)行經(jīng)常性教育。并根據不同的時(shí)期，進(jìn)行各種各樣的安全生產(chǎn)宣傳、教育、競賽活動(dòng)。主要包括以下各項內容：
1、總結近期安全生產(chǎn)工作情況，找出存在的問(wèn)題，提出近期安全生產(chǎn)工作中應逐一解決的問(wèn)題。
2、檢查貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)規章制度和措施的落實(shí)情況。
3、分析查找部門(mén)、班組安全事故的隱患，并制定整改措施。
4、表?yè)P好人好事，總結推廣安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)經(jīng)驗。
十、安委會(huì )主任定期對安全教育制度執行情況進(jìn)行檢查，檢查主要內容：會(huì )前有否安排，參加有否簽到，發(fā)言有否記錄，缺席有否補課，會(huì )后有否匯報。
教育管理制度2
一、 各班主任每周進(jìn)行一次安全教育活動(dòng)，要求有 、有記錄、各班級必須有安全計劃、安全管理制度并與學(xué)生家長(cháng)簽定安全責任，學(xué)生上課情況登記表對學(xué)生每天的上課情況進(jìn)行統計，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。如學(xué)生沒(méi)有到學(xué)校而班主任又沒(méi)有及時(shí)做好記錄和通知家長(cháng)的，出現安全事故由班主任負全部責任。
二、學(xué)校教師輪流值周，認真做好相關(guān)問(wèn)題的記載 ，每個(gè)星期一課間發(fā)表旗下講話(huà)，對存在的問(wèn)題及時(shí)反饋。
三、上課教師必須按時(shí)上下課，維護好課堂紀律。必須做到每節課都有老師在。如在上課上課時(shí)間出現安全事故的，由該任課教師負全部責任。
四、上課教師必須在開(kāi)始上課之前清點(diǎn)學(xué)生到位情況，如有學(xué)生沒(méi)有到的及時(shí)通知班主任由班主任聯(lián)系學(xué)生，如果學(xué)生沒(méi)有上課但任課教師又沒(méi)有通知班主任的，出現安全事故由任課教師負全部責任。
五、教師不能隨意利用課余時(shí)間要求學(xué)生補課，如果因為不可而導致學(xué)生出現安全事故的`，由該教師負全部責任。
六、放學(xué)后教師不能把學(xué)生留在學(xué)校，如果留在學(xué)校發(fā)生安全事故由該教師負全部責任。
七、上課時(shí)間教師不能隨意離開(kāi)教室，在誰(shuí)的課堂上發(fā)生安全事故，由該教師負全部責任。
八、教師不能隨便帶學(xué)生外出游玩，如果因為外出而導致的安全事故，由該教師負全部責任。
九、教師不能隨意體罰學(xué)生或變項體罰學(xué)生，把學(xué)生趕出教室等……導致的安全事故由該教師負全部責任。
十、一切由于教師的失職而產(chǎn)生的安全事故，由該當事人負全部責任。要求各位老師各負其責，認真落實(shí)。發(fā)生事故根據有關(guān)規定追究相責任。
教育管理制度3
1.上課期間，不準學(xué)生逃學(xué)、曠課，有事必須先請假;不允許相互竄門(mén)不歸家。
2.不違反學(xué)校紀律，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，尊敬師長(cháng)，尊老愛(ài)幼，杜絕以大欺小的事件發(fā)生。
3.不準到懸崖、高坎等危險處玩耍;不罵人，嚴禁打架斗毆;不損害公、私財產(chǎn)，不踐踏群眾莊稼。
4.嚴禁摘食野果子，不吃零食和變質(zhì)食品。
5.嚴禁學(xué)生攀樹(shù)、爬籃球架，翻騎欄桿、圍墻，“蕩秋千”;不準在室內和通道處追打、追趕及進(jìn)行“斗雞”等危險性游戲。
6.嚴禁攜帶棍棒、刀具、管制品等器材進(jìn)入學(xué)校，不準帶玩具槍、水槍、注射器、彈弓等物品玩耍。
7.嚴禁帶火柴、打火機等火源，不準在易燃物品附近玩火，不準燃放火炮、煙花爆竹等易爆品。
8.不許亂動(dòng)、觸摸電器，不隨意靠近用電設施，不準私拉亂接電線(xiàn)。
9.遵守交通規則，不橫穿公路，不追、爬車(chē)輛，不許騎自行車(chē)上路，不準在公路上追趕、打鬧、逗留。
10.不隨地吐痰，不亂丟垃圾;上下樓梯行走靠右，不擁擠樓梯、阻塞通道。
11.不私自下河、塘、庫、池洗澡;雨天不準淌水過(guò)橋，冒險過(guò)河。
12.不準在水邊玩耍，不準去水井處打水喝水。
13、本制度張貼各教室，各班主任做到每天向學(xué)生講，并根據不同時(shí)候有重點(diǎn)落實(shí)有關(guān)條款。
教育管理制度4
1、根據單位職工總數的10%組建義務(wù)消防隊（不少于12人），應保證每個(gè)車(chē)間班組，每個(gè)班次都有義務(wù)消防隊員；
2、義務(wù)消防隊員應積極參與單位的消防安全管理工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告，積極協(xié)助專(zhuān)兼職消防員整改火災隱患。發(fā)生火災時(shí)，應當及時(shí)報警，迅速撲救，及時(shí)疏散人員，火災撲滅后，應當保護好火災現場(chǎng)協(xié)助調查；
3、充分利用有線(xiàn)廣播、閉路電視、會(huì )議和宣傳欄等形式開(kāi)展經(jīng)常性的消防安全教育，至少每年開(kāi)展一次職工消防安全知識培訓和競賽活動(dòng),增強職工的消防安全意識；
4、定期組織職工學(xué)習消防法律法規、各項消防規章制度做到依法依章制火；加強職工滅火技能訓練,使職工熟練掌握有關(guān)消防設施的性能，滅火器材的使用和保養以及火災撲救等方面的技能；
5、新上崗和進(jìn)入新崗位的`職工必須進(jìn)行上崗前的消防安全培訓，并針對崗位特點(diǎn)進(jìn)行消防安全教育培訓。
6、消防控制中心和調度室等特殊崗位職工要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，經(jīng)考試合格，持證上崗。
教育管理制度5
一、我校實(shí)行教育科研課題的宗旨是：結合學(xué)校實(shí)際，立足學(xué)校和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力提高廣大教師的教育理論水平和教育科研能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、規劃及立項
1、每個(gè)教研組至少有一個(gè)校級課題，課題實(shí)施周期為二年以上。
2、教科室選擇經(jīng)論證通過(guò)的優(yōu)秀課題（綜合性強、規模較大），向省市縣教研室市教研所申報（三年一屆），力爭備案或立項。
3、凡校級以上課題，（含校級下同），負責人必須在申報時(shí)撰寫(xiě)出課題方案或立項。
4、教科室在每年十月份組織專(zhuān)家對申報的課題進(jìn)行開(kāi)題論述，然后決定撤除、立項或向上申報。
三、管理及督察
1、凡立項的校級以上課題，教科室必須備案存檔，并隨課題實(shí)施的進(jìn)展而完善資料。
2、教科室負責對校級以上課題進(jìn)行業(yè)務(wù)指導。
3、學(xué)校鼓勵教師開(kāi)展課題實(shí)驗，凡承擔實(shí)施任務(wù)效果明顯的教師，在評優(yōu)晉級中優(yōu)先。
4、從未主持或參與過(guò)一屆課題實(shí)驗的教師，不能晉升中學(xué)高級職稱(chēng)，師徒關(guān)系的教師有一方未參與實(shí)施課題不能評為優(yōu)秀師徒，當年沒(méi)有課題的教研組不能評優(yōu)。
5、教科室將按各課題的實(shí)驗計劃安排的活動(dòng)進(jìn)行定期檢查督促。每期段考后召開(kāi)一次課題負責人交流會(huì )，每學(xué)期末對各課題進(jìn)行一次檢查，形式含聽(tīng)課、查看資料、匯報、座談、問(wèn)卷等，進(jìn)行一次綜合評價(jià)。
四、經(jīng)費保障
1、學(xué)校對教育科研在經(jīng)費開(kāi)支上實(shí)行傾斜政策，設立年度教育科研專(zhuān)項資金。
2、各課題所需資金，應由課題組預算、申報，教科室審核，報學(xué)校主管教育教學(xué)行政審批，方可納入課題方案。
3、課題經(jīng)費在具體開(kāi)支時(shí)，由教科室審查申報，學(xué)校行政審核批準后方可執行，學(xué)校對課題組長(cháng)及主要成員（限4個(gè)）給予課時(shí)工資補助。
4、每年度應對課題資金使用情況進(jìn)行審核。
五、結題驗收
1、對實(shí)驗周期（三年）已滿(mǎn)的課題要及時(shí)進(jìn)行結題驗收，校級課題由教科室組織進(jìn)行，校級以上課題向國家省市教科所申報，請求驗收。
2、驗收前課題承擔者應寫(xiě)好結題申請及實(shí)驗報告，并相關(guān)資料報教科室方能由教科室或上級部門(mén)進(jìn)行檢查驗收。
3、課題驗收含聽(tīng)課、檢閱資料、答辯、評估計劃幾個(gè)步驟。
4、在驗收后得分在六十分以上的`課題中評出一、二、三等獎，按獎勵方案發(fā)放，并頒布榮譽(yù)證書(shū)。
5、縣市級以上課題推薦向上參加評優(yōu)，對于獲國家、省、市教研成果獎的教師，學(xué)校發(fā)放特殊貢獻獎。
6、對課題實(shí)驗中的優(yōu)秀實(shí)驗報告，有關(guān)論文及專(zhuān)著(zhù)，教科室有責任創(chuàng )造條件幫助發(fā)表或出版，并要組織人員推廣獲獎?wù)n題的成果。
教育管理制度6
一、 嚴格遵守《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò )及國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》和《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法。
二、 網(wǎng)絡(luò )教室管理人員要保證計算機軟，硬件運行正常，滿(mǎn)足教學(xué)需要。
三、 上機人員必須服從網(wǎng)絡(luò )教室管理人員和教師的指導管理，必須在管理人員和教師指定的位置上機操作，不得隨便更換座位。
四、 在每一個(gè)機器位置建立登記冊，整體網(wǎng)絡(luò )教室建立一套完整登記冊，便于對網(wǎng)絡(luò )教室的監督管理，保證公用設備不丟失，運行良好，并便于追查事故原因。愛(ài)護公用設備，人為損壞計算機設備，必須照價(jià)賠償。
五、 上機人員必須配合網(wǎng)絡(luò )教室的`衛生保潔工作，必須穿戴鞋套進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )教室，不得隨地吐痰，不得亂寫(xiě)亂畫(huà)，不得亂扔紙屑果皮等雜物，嚴禁攜帶書(shū)包，零食，飲料等入內，嚴禁吸煙。
六、 保持網(wǎng)絡(luò )教室肅靜，不準大聲喧嘩，不得在網(wǎng)絡(luò )教室內打鬧嬉戲。
七、 上機要嚴格遵守操作規程，嚴禁隨意撥弄，拆卸計算機配件（鍵盤(pán)，鼠標等），不得擅自更改設置和私設密碼。
八、 嚴禁私自攜帶光盤(pán)，軟盤(pán)，優(yōu)盤(pán)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )教室，嚴禁在任何計算機上私自安裝，卸載，修改計算機程序，嚴禁一切人員玩游戲，上網(wǎng)聊天，登錄不健康網(wǎng)站。
九、 上機期間發(fā)現任何異�，F象，如機器故障，網(wǎng)絡(luò )故障，病毒現象等有義務(wù)和責任向網(wǎng)絡(luò )教室管理人員報告，以便及時(shí)處理。
十、 上課或活動(dòng)結束，按老師要求對機器作適當整理，關(guān)閉機器，將鍵盤(pán)，鼠標，凳子歸位復原，有秩序離開(kāi)，管理人員及時(shí)檢查網(wǎng)絡(luò )教室設備，切斷總電源，關(guān)好窗戶(hù)，電燈，關(guān)閉網(wǎng)絡(luò )教室。
十一、 加強安全教育，注意防火，防盜，防磁，防雷，防觸電，防計算機病毒和黑客侵入。
教育管理制度7
為了保證學(xué)校健康教育工作正常有序、扎實(shí)地開(kāi)展，提高全校師生身體素質(zhì)，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
一、學(xué)校建立健康教育領(lǐng)導小組，健全工作網(wǎng)絡(luò )，定期召開(kāi)會(huì )議，研究健康教育工作。
二、制定全校健康教育工作計劃，并對健康教育情況進(jìn)行檢查、督促和考核考查，確保計劃落到實(shí)處。
三、學(xué)校實(shí)行健康教育責任制。各處室、年級組、班主任對所屬的師生健康教育工作負責，要求認真做好健康教育，學(xué)校教科處、醫務(wù)室和心理咨詢(xún)室負責健康教育的'具體業(yè)務(wù)指導。
四、堅持預防為主，防患未然的方針�？倓�(wù)處負責督促食堂加強飲食衛生宣傳，監督餐飲衛生，杜絕飲食性疾病。醫務(wù)室要加強季節性疾病、突發(fā)性疾病、常見(jiàn)性疾病的衛生宣傳，普及防病知識，增強防范意識。
五、健康教育包括生理衛生教育、青春期教育、心理健康教育、衛生保健教育，要利用黑板報、廣播站、宣傳櫥窗、《心之語(yǔ)》報刊宣傳健康、衛生知識，努力提高學(xué)生健康知識知曉率和衛生習慣形成率。
六、各部門(mén)要積極探索健康教育的新方法、新途徑、新經(jīng)驗，保證健康教育扎實(shí)有效地開(kāi)展。
七、做好健康教育資料積累和整理工作。
教育管理制度8
一、總則
1．確立“科研先導、科研興園”的思想，堅持“理論與實(shí)踐相結合，普及與提高相結合”的方針，密切結合幼兒園工作實(shí)際，開(kāi)展教育科研，推動(dòng)幼兒園的可持續發(fā)展和教師隊伍建設。
2．密切教育科研同幼兒園教育發(fā)展決策的關(guān)系、教育科研與幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐的關(guān)系，發(fā)揮教育科研對幼兒園教育發(fā)展和教育教學(xué)改革的促進(jìn)作用。
3．結合教育科研課題的研究，使廣大教師了解和掌握教育科學(xué)研究的基本方法，能夠有意識的結合自己的工作開(kāi)展研究，提高教師的教育科研意識和能力，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
二、科研機構與職責
幼兒園成立科研小組，由園長(cháng)直接領(lǐng)導，科研組長(cháng)負責實(shí)施各項具體工作。
科研小組成員產(chǎn)生的標準：
1. 具有強烈事業(yè)心和責任感；
2. 參與過(guò)課題研究，有一定的研究能力；
3. 能撰寫(xiě)科研論文，善于收集、整理科研資料；
三、科研小組工作職責
1. 組織本園的.的教育科研活動(dòng)。普及教育科學(xué)研究的基本理論和方法，指導教師結合自身教育教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展教育教學(xué)研究；組織教育科研專(zhuān)題講座；積極選送骨干教師參與市區的教育科研培訓、學(xué)習。
2. 規劃和管理本園的教育科研項目。負責本院教育科研項目的立項評選、項目研究過(guò)程管理、成果鑒定；組織市級及區級教育科研項目的申報，配合市、區級立項項目進(jìn)行全過(guò)程管理和研究指導。
3. 組織教育科研成果的推廣工作。根據幼兒園實(shí)際，選擇本園或市區其他研究成果，進(jìn)行有針對性的應用研究，提高教育科研的實(shí)效性。
4. 做好幼兒園教育科研工作和課題研究的檔案資料收集和管理工作，做到資料、檔案分類(lèi)建檔、有人負責。
5. 開(kāi)展幼兒園教育科研先進(jìn)個(gè)人的評選和表彰活動(dòng)，組織市、區級教育科研先進(jìn)集體、個(gè)人的推薦、申報工作。
6. 發(fā)揮幼兒園與市、區教育科研管理部門(mén)保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時(shí)提供本園教育科研活動(dòng)、課題研究情況的相關(guān)信息，反饋教育科研工作開(kāi)展中的問(wèn)題，按時(shí)完成和遞交區教育科研管理部門(mén)所布置的幼兒園教育科研工作相關(guān)材料。
7. 及時(shí)收集、傳遞教育科研和相關(guān)課題的有關(guān)情報資料，為本園教師開(kāi)展教育教學(xué)改革和課題研究提供服務(wù)。
四、科研課題管理
課題組成立：
1. 課題組長(cháng)：
�。�1）為課題申請人，應具有中、高級專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，否則須兩名具有高級職稱(chēng)的研究人員書(shū)面推薦；
�。�2）是課題設計、方案實(shí)施、協(xié)調研究力量的主要策劃者，是課題研究的主持者，課題主要的研究人員。
�。�3）課題組長(cháng)同一時(shí)間內不得申報兩項研究項目；未完成已承擔的區級（重點(diǎn)、一般）項目任務(wù)者，不得承擔新的研究項目。
2. 課題組成員：
對課題研究?jì)热萦信d趣，意愿參與課題研究的教師，承擔課題的實(shí)踐研究工作。
3. 課題顧問(wèn)：
課題組可以根據研究工作的需要，聘請課題顧問(wèn)或專(zhuān)家、指導者。
課題申報：
1．課題申請人須在做好前期研究工作的基礎上，認真填寫(xiě)好課題申報表，并一式三份（一份原稿、兩份復印件）；
2. 在每年三月份向園科研小組提交書(shū)面申請和課題研究方案；
3. 課題申報前須進(jìn)行開(kāi)題論證。論證組由三名以上同專(zhuān)業(yè)中具有高級職稱(chēng)、具備較高的研究水平、熟悉有關(guān)情況的專(zhuān)家組成，以確保論證意見(jiàn)的權威性。論證報告必須對課題研究的目的意義、分析國內外的同類(lèi)課題研究狀況一級方案設計、研究力量配備、完成研究的其他基本條件等方面作出明確的分析和結論。
4. 經(jīng)園科研小組評審通過(guò)后，報送上級科研部門(mén)評審。
5. 經(jīng)評審通過(guò)的課題為相應級別的課題，未通過(guò)的為“園級課題”。
6. 課題評審標準：
課題實(shí)施過(guò)程中的管理：
1．由課題組長(cháng)主要負責課題的實(shí)施，按照課題研究工作計劃，組織全體課題組成員開(kāi)展各項研究活動(dòng)；
2．在課題實(shí)施過(guò)程中，要收集、整理和保存好各種資料；
3．科研小組每學(xué)年定期檢查課題的實(shí)施進(jìn)展情況、原始資料、階段成果、經(jīng)費使用情況等，并將檢查結果用書(shū)面形式報告幼兒園行政人員。
4．課題組要定期召開(kāi)研討會(huì )，交流經(jīng)驗，研究進(jìn)展情況，及時(shí)調整研究方向，處理研究過(guò)程中出現的新問(wèn)題，保證課題研究順利進(jìn)行。
5．課題中期由課題組長(cháng)代表課題組作中期匯報。
6．課題實(shí)施過(guò)程中，不得任意更改課題名稱(chēng)、研究?jì)热�、起止時(shí)間、負責人及主要參加人員，如有必要，須提前寫(xiě)報告，經(jīng)科研小組或行政人員簽署意見(jiàn)后予以批準。
課題結題：
1．課題研究工作結束后，課題組長(cháng)要提出結題申請報告，提交科研小組，科研小組根據報告和課題有關(guān)材料確定驗收方式。
�。�1）園級課題結題，由園科研小組組織鑒定與驗收；
�。�2）區級課題結題，由園科研小組和區教科室共同組織鑒定與驗收；
�。�3）市級課題（同屬區重點(diǎn)課題）結題，由園科研小組、區教科室以及市教科院共同組織鑒定與驗收；
2．結題需提交的材料：
�。�1）課題的開(kāi)題報告，研究方案及論證報告；
�。�2）課題立項通知書(shū)和協(xié)議書(shū)；
�。�3）課題分年度實(shí)施計劃（細則）和執行情況小結；
�。�4）課題研究階段成果、最終成果及《成果鑒定意見(jiàn)》；
�。�5）課題經(jīng)費的預算使用和決算情況報告；
�。�6）課題研究中活動(dòng)記錄與課題相關(guān)的各種情報資料及其他資料；
課題檔案管理：
1．檔案收集：
�。�1）選題立項：前期調查報告，方案論證，開(kāi)題報告，立項申請，審批手續，工作計劃等；
�。�2）研究實(shí)施：原始記錄，音響材料，工作日記，會(huì )議記錄，進(jìn)展報告，研究方案及修改記錄，經(jīng)驗總結，階段報告等；
�。�3）結題鑒定：課題進(jìn)展報告，研究報告，成果報告，經(jīng)驗總結，論文，結題驗收有關(guān)材料等；
�。�4）推廣評獎：獲獎材料等；
2．檔案管理：
�。�1）課題檔案由課題組長(cháng)建立，專(zhuān)人負責收集、整理和保存，并定期進(jìn)行檢查， 確保材料完整、準確、系統。
�。�2）課題組同時(shí)向科研小組成交檔案材料一套，包括立項申請、開(kāi)題報告；階段研究工作小結；方案修訂情況；成果報告、研究報告、鑒定結論、證書(shū)；獲獎情況；研究經(jīng)費決算報告。
�。�3）在課題成果正式公布前，加強檔案資料的保密工作。
六、科研經(jīng)費管理
根據上級相關(guān)要求合理規范使用課題經(jīng)費。
教育管理制度9
一、財產(chǎn)管理制度：
規定：?jiǎn)挝回敭a(chǎn)實(shí)行先分類(lèi)登記造冊（或入實(shí)物帳）后使用，并責任到人保管，損壞或丟失者按價(jià)賠償。
1、辦公室財產(chǎn)：附冊ⅰ。
2、倉庫財產(chǎn)：附冊ⅱ。
3、流動(dòng)財產(chǎn)：附冊ⅲ。
4、其它設備設施：附冊ⅳ。
二、經(jīng)費管理制度：
�。�、因公下鄉盡量減輕學(xué)校負擔。禁止私自向學(xué)校推銷(xiāo)物品；禁止工作日中午飲酒；禁止在工作時(shí)間內參與打牌賭博�！ �
�。�、各學(xué)校交費（不含個(gè)人承包項目等）一律由會(huì )計接收。因特殊情況，其他人員接收者必須及時(shí)轉交財會(huì )人員，不允許私自沖抵票據，否則按違紀論處，并追究責任�！ �
�。�、因公出差、開(kāi)會(huì )、培訓等按有關(guān)規定報銷(xiāo)。每天生活費補助標準為：省級30元，市級20元；每夜住宿補助標準為：省級50元，市級30元；車(chē)票據實(shí)核算。返城后開(kāi)支票據一般在一周內找站長(cháng)簽批，否則無(wú)效�！ �
�。�、單位來(lái)客，一律先請示后安排，飯后簽字并及時(shí)向站長(cháng)報帳，否則不予報銷(xiāo)�！ �
�。�、因公派車(chē)，也必須先請示后安排（且每次預支加油費不超過(guò)200元，多退少補。），加油票等由用車(chē)人簽名，并由司機于月底匯總后報銷(xiāo)�！ �
�。�、單位購置、安裝或維修物品（設備、設施等），必須先請示，后預算，再安排，否則不予報銷(xiāo)�！ �
�。�、下鄉照像、禁燒秸桿（包村），周末或節假日加班、裝卸作業(yè)本或其它教學(xué)設備等，每天補助生活費不少于20元，期末兌現�！ �
�。�、班子成員職務(wù)津貼可參照上級“績(jì)效工資”中的有關(guān)規定執行。
三﹑補充說(shuō)明：
1、其它特殊情況由站長(cháng)辦公會(huì )議研究支付。
2、教育經(jīng)濟開(kāi)發(fā)中心有關(guān)個(gè)人承包項目合同另附。
教育管理制度10
一、交通安全
1、在馬路上行走或騎車(chē)，都必須自覺(jué)遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車(chē)要走非機動(dòng)車(chē)道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行，但已超過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和行人，可以繼續通行。
2、12歲以下的小學(xué)生不準騎自行車(chē)上路。乘坐父母的自行車(chē)時(shí)，不站在后座上。
3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車(chē)、扒車(chē)、強行攔車(chē)。
4、乘坐公交車(chē)，一定要在車(chē)停穩之后，再上車(chē)、下車(chē)。不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運證、超載的車(chē)輛。
5、乘坐出租車(chē)前排座位，要系好安全帶。車(chē)輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
二、活動(dòng)安全
1、不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險的游戲。
2、外出玩耍要告知父母和誰(shuí)玩，玩什么，在哪兒玩，什么時(shí)候回家。
3、集體活動(dòng)時(shí)，遇到擁擠，要沉著(zhù)冷靜，保護好頭、胸、腹部不被擠壓。
4、觀(guān)看體育活動(dòng)，要注意自己的位置是否安全，避免飛來(lái)的'籃球、足球排球等傷及自己。
三、防火安全
1、不將火柴、打火機當作玩具，也不燒東西玩。
2、點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、家用電器必須在家長(cháng)的指導下正確使用。低年級學(xué)生禁止單獨使用這些電器，不超負荷用電，不亂接電線(xiàn)，不亂動(dòng)插座、電器開(kāi)關(guān)。
4、不放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠離，不撿拾鞭炮。
5、常見(jiàn)的滅火方法：用水滅火; 用東西蓋住滅火;
用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時(shí)逃生和報警。
四、用電安全
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著(zhù)火。
2、在戶(hù)外玩耍時(shí)，要遠離高壓輸電設備及配電室之類(lèi)的地方。不要在高壓線(xiàn)附近放風(fēng)箏，不要到配電室附近去玩。
3、不要在電線(xiàn)上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。
4、發(fā)現有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì )觸電。如果無(wú)法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開(kāi)觸電者身上的電線(xiàn)。
5、遇到觸電者應及早叫大人來(lái)處理，并打“120”急救電話(huà)，讓醫生來(lái)救護。
五、飲食安全
1、不到小攤上買(mǎi)“三無(wú)”食品，不吃過(guò)期、變質(zhì)的食品。
2、不喝酒精類(lèi)飲料，八、自我保護
教育管理制度11
教育科研是一項極具創(chuàng )造性、科學(xué)性的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，搞好學(xué)校教育科研管理是教育管理的重要內容之一。為加強對我校教育科研工作的指導、檢測、評估，提高我校教育科研水平和成果質(zhì)量，使我校的教育科研管理工作規范化科學(xué)化、制度化和規范化，形成具有特色的教育科研管理模式，推動(dòng)學(xué)校教育科研工作深入開(kāi)展，特制訂本制度。
一、理論學(xué)習制度
1、各課題組應在學(xué)校教科室指導下，由課題組負責人定期
1召集課題組成員進(jìn)行學(xué)習、研究，原則上每月不少于次。課題組的學(xué)習、研究活動(dòng)應有記錄。
2、課題組成員應自覺(jué)積極地完成以下工作：積極參加課題研究會(huì )500議，每月認真完成一份字以上的學(xué)習筆記，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇有關(guān)課題研究的論文，按計劃上一堂課題研究課，積累一套研究資料，積累研究心得與個(gè)案。
4、課題組長(cháng)負責本課題研究的具體實(shí)驗、資料的.收集和整理等具體工作，以及實(shí)驗情況、階段總結、實(shí)驗報告等課題資料的匯報和總結工作，做到年初有計劃，年終有總結，并報教科室備案，做到有目的，有計劃，有步驟。
二、課題月報制度
1、各課題組必須認真實(shí)施課題研究方案及其計劃，按計劃進(jìn)行課題研究課題負責人要切實(shí)負起責任，使課題研究達到目標，強化過(guò)程，形成成果，防止走過(guò)場(chǎng)、搞包裝、圖虛名。
2、各課題組每月要填寫(xiě)月報表，向學(xué)校教科室匯報當月課題的研究情況。
三、課題成果鑒定及推廣制度
1、研究任務(wù)完成后，課題研究者先要整理好所有研究資
料，撰寫(xiě)好課題研究報告；然后填寫(xiě)好《課題結題評審表》，向教科室提出結題申請。
2、鑒定完成后，課題組應將完整的成果、研究報告、成果鑒定原件送教科室驗收、備案。
3、立項課題應按原計劃結題，但確因遇到意外研究困難，應向教科室提出書(shū)面申請，由教科室與上級主管部門(mén)聯(lián)系，方可推遲結題。
4、課題的成果形式有教育科研論文、研究報告、調查報告、教育專(zhuān)著(zhù)和教育軟件等，學(xué)校有權對成果進(jìn)行合理的管理和推廣。
四、課題獎勵制度
科研成果經(jīng)鑒定后存入本人業(yè)務(wù)檔案，將作為評、聘教師、評優(yōu)選模以及人才選拔的重要依據，同時(shí)學(xué)校對表現突出者將按《教育科研獎勵制度》實(shí)施一定的獎勵。
教育管理制度12
一、現代遠程教育設備由機房管理人員專(zhuān)門(mén)負責管理，非管理人員不得隨意動(dòng)用微機設備。
二、機房管理人員要保證計算機軟硬件運行正常，滿(mǎn)足教學(xué)需要。
三、上機人員必須服從機房管理人員和教師的指導管理，必須在管理人員和教師指定的位置上機操作，不得隨便換座位。
四、對每一臺機器建立登記冊，為整個(gè)機房建立一套完整的登記冊，便于對機房的.監督管理，保證公用設備不丟失，運行良好，并便于追查事故原因。
五、上機人員必須配合機房的保潔工作，必須穿戴鞋套進(jìn)入機房，不得隨地吐痰，不得亂寫(xiě)亂畫(huà)，不得亂扔果皮紙屑等雜物，嚴禁攜帶零食，茶水飲料等入內，嚴禁吸煙。
六、在機房?jì)纫３职察o，不準大聲喧嘩，不準在機房?jì)却螋[嬉戲。
七、上機要嚴格遵守操作規程，嚴禁隨意拔弄，拆卸計算機配件，不得擅自更改設備和私設密碼。
八、嚴禁在機房?jì)韧嬗螒�，上網(wǎng)聊天，登錄不健康網(wǎng)站。
九、上機期間發(fā)現機器故障，網(wǎng)絡(luò )故障，病毒現象等要及時(shí)向機房管理人員提出，并由管理人員向教育局儀電站或廠(chǎng)家維修部匯報情況。
教育管理制度13
一、學(xué)校健康教育制度
1、學(xué)校要成立健康教育領(lǐng)導小組，做到有計劃、有檢查、有總結、確保班班開(kāi)課、人人有書(shū)，做到有課時(shí)、有課本、有教案、有考核、有評價(jià)。
2、宣傳個(gè)人衛生、環(huán)境衛生、心理衛生、青春期衛生等有關(guān)常識。
3、結合季節特點(diǎn)進(jìn)行健康知識宣傳，學(xué)校、班級設衛生宣傳欄（角），定期刊登有關(guān)衛生的知識。
4、宣傳形式力爭豐富多彩。每季度出黑板報1至2期，每月廣播播1至2次；健康教育課高一每周2節、高二、高三每周1節，還可以借助宣傳單、宣傳畫(huà)、幻燈片、錄象等形式進(jìn)行宣傳教育。
5、做好學(xué)校常見(jiàn)病的預防和治療，使常見(jiàn)病的患病率逐年下降。
6、對學(xué)校發(fā)生的傳染病要“管起來(lái)”，及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導。同時(shí)尊醫囑對患者隔離或休學(xué)。
二、學(xué)生健康教育制度
1、定時(shí)作息，每天學(xué)習與課外活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)八小時(shí)，課外作業(yè)量不超過(guò)國家教委和省教委的規定，保證學(xué)生睡眠不少于八小時(shí)。
2、自覺(jué)養成坐正、立直的良好習慣。
3、自覺(jué)養成良好的'衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。
勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥，不喝生水，不吃不潔變質(zhì)食物，不吸煙飲灑，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。
4、保護視力，做到“五要”、“五不要”。
5、不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。
6、飯前，飯后要洗手。
7、飯前，飯后不做劇烈活動(dòng)。
8、認真上好健康教育課，學(xué)習一定的健康教育知識，知曉率達到100％，行為形成率達到95％以上。
三、教師健康教育制度
1、衣著(zhù)整潔、儀表端莊、公共場(chǎng)合不準穿拖鞋、平腳短褲、背心。
2、上課時(shí)不對著(zhù)學(xué)生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學(xué)生口對口近距離講話(huà)。
3、保持教室門(mén)窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無(wú)污跡、灰塵，地面無(wú)紙屑、雜物，課桌椅排列整齊。
4、加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，注意飲食，預防疾病。
5、積極響應計劃生育號召，做好晚婚晚育、避孕工作。
6、認真學(xué)習市民健康教育知識，遵守社會(huì )公德，健康教育知曉率達到95％，行為形成率達到90％。
7、健康教育課教研組長(cháng)每期期初要制定好本期的教學(xué)計劃、教研計劃，并督促每位任課教師嚴格按計劃實(shí)施教學(xué)。
教育管理制度14
1、目的
為貫徹“安全第一、預防為主”的方針，加強和規范公司安全教育培訓工作，提高作業(yè)人員的安全素質(zhì)，有效預防安全事故的發(fā)生，減輕職業(yè)危害，根據安全生產(chǎn)法和有關(guān)法律、行政法規特制定本制度。
2、適用范圍
適用公司所有員工。
3、制度
3.1安全教育是公司安全生產(chǎn)管理的重要組成部分，是提高公司負責人、生產(chǎn)管理人員和生產(chǎn)工人安全素質(zhì)，防止不安全行為的重要途徑，是預防事故和職業(yè)病、保護勞動(dòng)者在生產(chǎn)過(guò)程中的安全與健康的重要措施，是公司安全生產(chǎn)管理的一項基礎性工作。
3.2培訓計劃
3.2.1分廠(chǎng)安環(huán)部、各生產(chǎn)車(chē)間應于每年年初，結合本單位生產(chǎn)實(shí)際，制定本年度的安全培訓計劃，各部門(mén)按培訓計劃組織培訓；安環(huán)部針對主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員制定安全教育培訓計劃，由人力資源部組織實(shí)施。
3.2.2安環(huán)部對各部門(mén)培訓情況進(jìn)行監督檢查，年底應做培訓情況總結。
3.2.3培訓講師：凡我公司高層管理人員、工程技術(shù)人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、基層干部以及能勝任培訓工作的人員，各培訓單位均可根據培訓需要聘請，經(jīng)聘請的人員要責無(wú)旁貸，認真備課，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)；必要時(shí)，由人力資源部聘請外部有資質(zhì)的培訓機構或講師進(jìn)行培訓。
3.3主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員的安全培訓。
3.3.1各分廠(chǎng)主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員必須接受安全培訓，具備與所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相適應的安全生產(chǎn)知識和管理能力。
3.3.3各分廠(chǎng)主要負責人安全教育培訓應當包括下列內容：
a）國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規、規章及標準；
b）安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知識；
c）重大危險源管理、重大事故防范、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關(guān)規定；
d）職業(yè)危害及其預防措施；
e）國內外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；
f）典型事故和應急救援案例分析；
g）其他需要培訓的內容。
3.3.4各分廠(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員安全培訓應當包括下列內容：
a）國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規、規章及標準；
b）安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛生等知識；
c）傷亡事故統計、報告及職業(yè)危害的調查處理方法；
d）應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求；
e）國內外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；
f）典型事故和應急救援案例分析；
g）其他需要培訓的內容。
3.3.5生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓時(shí)間不得少于32學(xué)時(shí)。每年再培訓時(shí)間不得少于12學(xué)時(shí)。
3.4一般員工及新員工的安全教育培訓
3.4.1新員工入廠(chǎng)三級安全教育指的是廠(chǎng)級、車(chē)間、班組安全教育。對新進(jìn)廠(chǎng)的人員（包括臨時(shí)工、副業(yè)工、外單位調入人員、培訓實(shí)習人員、外單位在生產(chǎn)區域施工或長(cháng)期作業(yè)人員）都必須進(jìn)行三級安全教育，時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。
3.4.2各分廠(chǎng)制作新員工三級安全教育培訓卡片，由分廠(chǎng)、車(chē)間、班組對新員工三級安全教育培訓和考核進(jìn)行記錄，三級安全教育培訓卡片隨員工進(jìn)行流轉，最后由所在車(chē)間存檔。
3.4.3廠(chǎng)級安全教育培訓內容包括：
a）安全生產(chǎn)法律法規及分廠(chǎng)安全生產(chǎn)規章制度和勞動(dòng)紀律；
b）分廠(chǎng)安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識；
c）作業(yè)場(chǎng)所工藝流程、危險因素及防護措施、事故應急措施；
d）從業(yè)人員安全生產(chǎn)權利和義務(wù)；
e）有關(guān)事故案例等。
3.4.4車(chē)間安全教育培訓內容除以上培訓內容外還包括：
a）車(chē)間工作特點(diǎn)及存在的危險因素；
b）所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害；
c）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；
d）自救互救、急救方法、疏散和現場(chǎng)緊急情況的處理；
e）安全設備設施、個(gè)人防護用品的使用和維護；
f）本車(chē)間安全生產(chǎn)狀況及規章制度；
g）預防事故和職業(yè)危害的措施及應注意的安全事項；
h）有關(guān)事故案例；
i）其他需要培訓的內容。
3.4.5班組級崗前安全培訓內容包括：
a）崗位安全操作規程
b）生產(chǎn)設備設施、安全裝置和設施、勞動(dòng)防護用品的正確使用和檢查程序；
c）崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛生事項；
d）有關(guān)事故案例；
e）其他需要培訓的內容（可參照廠(chǎng)級、車(chē)間級安全教育培訓內容）。
3.4.6特種作業(yè)人員安全教育
公司的特種作業(yè)人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工、焊工、電工、行車(chē)工、氨站操作工、裝載機司機、特種設備操作人員等，除接受上述三級安全教育培訓外，必須接受專(zhuān)門(mén)的安全培訓，經(jīng)考核合格，取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)后，方可上崗作業(yè)。
3.4.7公司其它職能管理部門(mén)的安全教育
根據“管生產(chǎn)必須管安全，誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，職能部門(mén)的全部人員和生產(chǎn)車(chē)間的負責人、班組長(cháng)都是安全生產(chǎn)責任人，所以他們都應接受包括安全生產(chǎn)法規、公司安全生產(chǎn)規章制度及本部門(mén)本崗位安全生產(chǎn)職責、安全管理和職業(yè)安全衛生知識、事故應急救援措施及有關(guān)事故案例在內的安全教育。
3.4.8其他安全教育
3.4.8.1新工藝、新技術(shù)、新設備、新品種投產(chǎn)使用前，各主管部門(mén)要制定出安全操作規程或安全作業(yè)指導書(shū)，對崗位所有人員進(jìn)行安全教育，經(jīng)考試合格后，方可從事新的崗位工作。
3.4.8.2變換工種或離崗后復工的安全教育：車(chē)間內跨班組調崗的要進(jìn)行班組安全教育；跨車(chē)間調崗要進(jìn)行車(chē)間安全教育和班組安全教育；離崗（病假產(chǎn)假、學(xué)習、外借、待崗等）六個(gè)月以上重新上崗的，進(jìn)行班組安全育；培訓的員工經(jīng)考核合格后，方可上崗。
3.4.8.3凡進(jìn)行小修、中修、大修和日常特殊檢修，都必須進(jìn)行檢修前的安全教育。
3.4.8.4參加特殊區域、高危場(chǎng)所作業(yè)（如附著(zhù)腳手架、塔吊、升降機、高支撐模板等）的人員，在作業(yè)前，必須進(jìn)行有針對性的安全教育。
3.4.8.5對事故責任者及違章冒險作業(yè)者、嚴重違犯安全生產(chǎn)規章制度者，要根據情節，由所在部門(mén)進(jìn)行安全知識教育，總結經(jīng)驗，吸取教訓，經(jīng)考察認定后，再回崗工作。
3.4.8.6每天各班組通過(guò)班前會(huì )，強調安全防范意識，避免疏忽大意，糾正不安全思想。
3.4.8.7安全部定期組織各種應急救援預案的演練，使員工掌握應急處理方法和技能。
3.4.8.8公司還可通過(guò)墻報、標語(yǔ)、安全標志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識、先進(jìn)經(jīng)驗以及事故教訓，營(yíng)造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍，起到感染和潛移默化的作用。
3.4.8.9公司通過(guò)組織形式多樣內容豐富的競賽活動(dòng)、事故分析會(huì )、安全活動(dòng)日等活動(dòng)，在班組或車(chē)間之間形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。
3.4.8.10季節性教育：各分廠(chǎng)結合季節特征、節假日前后職工容易疏忽而放松安全生產(chǎn)的規律，抓住主要環(huán)節，進(jìn)行安全教育。凡是自然條件變化、大風(fēng)、大雪、暴雨、冰凍或雷雨季節，應抓住氣候變化的特點(diǎn)，進(jìn)行安全教育。
3.5安全教育培訓標準
3.5.1生產(chǎn)單位管理人員
�、偈煜す景踩a(chǎn)方針、政策和法律法規，增強法制觀(guān)念和安全意識，提高嚴格執行《安全規程》、《操作規程》和《操作規程》的自覺(jué)性，杜絕違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀律的“三違”現象。
�、谡莆毡緧徫坏陌踩ぷ髀氊熀桶踩芾碇贫�；了解公司生產(chǎn)技術(shù)知識；掌握《安全規程》、《操作規程》等對本生產(chǎn)系統在安全方面的規定；掌握工程質(zhì)量標準；提高隊安全生產(chǎn)管理能力。
�、壅莆展ぷ鲌�(chǎng)所災害事故發(fā)生的.基本規律及防治措施，能及時(shí)發(fā)現事故隱患并采取應急處理措施，防止事故擴大，并能及時(shí)組織工人避災脫險。
�、苁煜すぷ鳙`所避災路線(xiàn)；掌握自救、互救與創(chuàng )傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。
3.5.2特種作業(yè)人員
�、倭私夤景踩a(chǎn)方針、政策和法律法規，增強法制觀(guān)念和安全意識，提高遵章守紀的自覺(jué)性，杜絕“三違”現象。
�、谡莆毡緧徫坏陌踩ぷ髀氊�，掌握《操作規程》等對本崗位在安全方面的規定；掌握職責范圍內的設備、儀器、儀表的性能、原理、構造和完好標準；會(huì )熟悉操作及排除常見(jiàn)故障。
�、凼煜け緧徫坏馁|(zhì)量標準、操作、檢測、安全技術(shù)，熟悉工作場(chǎng)所災害事故發(fā)生的基本規律及防治措施，遇到險情能采取應急處理措施，避免事故發(fā)生；掌握自救、互救與創(chuàng )傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。
�、芰私鈲徫簧a(chǎn)技術(shù)和工作場(chǎng)所災害防治的基本知識。
3.5.3一般工種和新工人
�、倭私夤景踩a(chǎn)方針、政策和法律法規，增強法制觀(guān)念和安全意識，提高嚴格執行《操作規程》的自覺(jué)性，杜絕違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀律的“三違”現象。
�、谡莆毡緧徫坏陌踩ぷ髀氊熀桶踩芾碇贫�；了解崗位生產(chǎn)技術(shù)知識；掌握《安
全規程》、《操作規程》等對本生產(chǎn)系統在安全方面的規定；熟悉掌握本崗位的安全操作技術(shù)，提高安全操作技能。
�、凼煜すぷ鲌�(chǎng)所災害事故發(fā)生的基本規律及防治措施，遇到險情能采取應急處理措施，防止事故發(fā)生。
�、苁煜すぷ鲌�(chǎng)所避災路線(xiàn)；掌握自救、互救與創(chuàng )傷急救的基本知識和操作方法；能熟練地使用自救器。
3.6安全教育考核管理：
3.6.1新員工進(jìn)廠(chǎng)上崗前必須經(jīng)過(guò)三級安全教育。廠(chǎng)級安全教育考核合格后分配到車(chē)間后進(jìn)行車(chē)間安全教育，再次合格后進(jìn)行班組安全教育。只有廠(chǎng)級、車(chē)間級和班組級安全教育考核都合格后才能上崗。
3.6.2變換工種或離崗后復工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。
3.6.3特種作業(yè)人員須取得特種作業(yè)操作證方能上崗。
3.6.4安全教育培訓考核規定
3.6.4.1安全考試由公司安環(huán)部每年組織一次，將考試成績(jì)記錄在案，作為晉級、提升的依據之一。
3.6.4.2考試規則：
�、賲⒖既藛T按指定的時(shí)間、考試地點(diǎn)參加考試，不得遲到。
�、趨⒖既藛T應自帶鋼筆或圓珠筆。
�、劾碚摽荚囈宦刹扇￠]卷，不得夾帶、傳遞、竊視、交頭接耳、冒名頂替。 ④參考人員不得在考試中途離開(kāi)考場(chǎng)，離開(kāi)考場(chǎng)者不能再進(jìn)場(chǎng)續考，交答卷后不準滯留考場(chǎng)。
3.6.4.3考核辦法：以考試成績(jì)和考場(chǎng)紀律為準。
�、俜苍诳荚囘^(guò)程中發(fā)現夾帶、傳遞、竊視、交頭接耳、冒名頂替者情出考場(chǎng)，重新進(jìn)行補考。
�、谒腥藛T考試合格成績(jì)?yōu)?0分，考試成績(jì)低于70分者進(jìn)行補考，補考不合格者給予200元罰款處理。
3.7處罰
3.7.1公司各分廠(chǎng)（部室）負責人要認真督促和開(kāi)展安全教育工作，對不落實(shí)安全教育培訓工作、一次考試合格率低于70%的單位，對其單位負責人給予500元罰款。
3.7.2對無(wú)故不參加安全教育學(xué)習者給予100元罰款，對不參加安全考試者罰款500元。
4、相關(guān)文件
4.1《培訓管理制度》
5、記錄
5.1《安全培訓計劃》
5.2《安全培訓記錄》
5.3《考核試卷》
教育管理制度15
第一章總則
1、為保證我校教育科研工作規范、有效開(kāi)展；正常、有序的進(jìn)行，充分調動(dòng)學(xué)校各層次教育科研人員的研究積極性，如期地按計劃實(shí)施預定目標，特制定本管理制度。
2、我校教育科研工作堅持“理論與時(shí)間相結合、普及與提高相結合”的原則，著(zhù)眼于解決教育改革發(fā)展與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展中的理論和實(shí)踐問(wèn)題，著(zhù)力于提高我校教育科研水平，提高教師專(zhuān)業(yè)化程度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、本制度按照“規范管理、關(guān)注過(guò)程、分層要求、追求實(shí)效”的要求，對校承擔的全國、市、區級重點(diǎn)課題和校級一般課題的選題、報審、評審、管理、成果鑒定、結題驗收、宣傳推廣和評獎等提出相應要求。
第二章組織
1、健全校教育科研組織機構及管理網(wǎng)絡(luò )
�。�1）、由校長(cháng)、科研室主任、信息技術(shù)處主任、課題組長(cháng)組成課題研究的領(lǐng)導小組。
�。�2）、建立分工合理，落實(shí)到人的資料管理方式，做好日�？蒲匈Y料的收集和整理。
�。�3）、成立教育科研專(zhuān)家評審組，對教育科研課題進(jìn)行指導與評審。
2．健全學(xué)�？蒲姓n題管理網(wǎng)絡(luò )
總課題下的各子課題
科研室
�。ń虒帲└鲗W(xué)科教研組
校園網(wǎng)管理中心
校長(cháng)室多媒體編輯、制作室
信息技術(shù)處電子閱覽室
有線(xiàn)電視臺
財產(chǎn)保管室
總務(wù)處
資料室
3、主管科研工作的領(lǐng)導的主要職責如下：
根據科研發(fā)展的總方針，遵照國家總課題組有關(guān)科研規劃和計劃，結合本校的實(shí)際情況規劃本校的科研工作；負責本校的科研發(fā)動(dòng)工作；組織科研課題并負責實(shí)施和管理；組織校內外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；定期對科研工作進(jìn)行充實(shí)、評估和檢查；負責實(shí)施科研的獎懲。
4、�？蒲惺抑魅蔚闹饕氊熑缦拢�
以“學(xué)校三年發(fā)展規劃”、“學(xué)�，F代教育技術(shù)工作發(fā)展規劃”、“校教育技術(shù)工作實(shí)施細則”為綱，主動(dòng)承擔區級以上的科研課題，集中主要力量完成承擔的課題任務(wù)，還要指導學(xué)校、年級（組）和教師個(gè)體的課題申報、立項、實(shí)施、結題等工作，形成學(xué)校內多層次、多領(lǐng)域的科研局面，充分調動(dòng)學(xué)校廣大教師的科研積極性，通過(guò)科研實(shí)踐的探索和錘煉，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
第三章科研課題管理
1、本條例規范的主要是本校承擔的全國、市、區級以上重點(diǎn)課題和校級一般課題。本校承擔的全國、市、區級以上重點(diǎn)課題原則上是在全國范圍內教育改革與發(fā)展中要探究的重大問(wèn)題；校級一般課題原則上是學(xué)校各級教研組或各學(xué)科類(lèi)教育改革與發(fā)展中需要解決的具體問(wèn)題。
區級以上重點(diǎn)課題：
�。�1）、進(jìn)行課題申報：申報課題的內容要完整。
�。á僬n題名稱(chēng)；②確定課題的依據；③研究目標、主要內容；④完成課題研究的條件分析⑤課題組成員、負責人；⑥實(shí)驗研究步驟及進(jìn)度，研究方法及預期成果；⑦課題經(jīng)費等。）
�。�2）、科研室主任每學(xué)期初制定學(xué)�？蒲锌傆媱�；安排好學(xué)期研究課進(jìn)度；期末完成一份階段性小結。并做好所有資料（電子稿和文稿）的收集工作。
�。�3）、在課題的研究過(guò)程中要有嚴謹的科研態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習上級下發(fā)的各項文件，注重每一個(gè)環(huán)節的過(guò)程研究。參與課題研究的人員每學(xué)期圍繞課題研究的主題上1-2節實(shí)驗研究課；完成1-2份資料匯總；每學(xué)年至少寫(xiě)一篇參與課題研究后的科研論文。
�。�4）、完成課題結題的各項工作。
�。�5）、重視科研成果的推廣和改良。積極參與各類(lèi)科研比賽。
�。�6）、做好資料的收集整理工作，并隨時(shí)準備上級的檢查指導。
校級一般課題：
�。�1）、各教研組在認真學(xué)習研究的基礎上，根據學(xué)校規劃與主課題方向，結合學(xué)科特點(diǎn)與教改精神，并從教育教學(xué)實(shí)踐和教育理論文獻中發(fā)現問(wèn)題，制定各教研組的課題研究方案，填寫(xiě)《平二教育科研課題申報表》，并于每學(xué)年開(kāi)學(xué)初上報科研室審定與備案。
�。�2）、立項的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：課題申報表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計劃、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、經(jīng)驗論文、發(fā)表文章、獲獎證書(shū)、理論學(xué)習資料、研究報告等。
�。�3）、校級組要有計劃地開(kāi)展研究，每學(xué)期初要認真制訂“課題活動(dòng)計劃”，每學(xué)期課題
組活動(dòng)不少于4次；由課題組負責人組織開(kāi)展，及時(shí)做好“課題研究活動(dòng)情況記載”。每
學(xué)期末進(jìn)行“課題活動(dòng)總結”。每位參與課題研究的老師期末撰寫(xiě)論文或經(jīng)驗總結。
�。�4）、平時(shí)備課上課要貫徹課題要求，每位課題成員每學(xué)期至少上一節校級公開(kāi)研究課。
�。�5）、教育科研課題的結題鑒定的評價(jià)，是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節之一。申報的各級立項課題，必須規范結題。校級課題組在正式結題前十五天向�？蒲惺姨岢稣n題結題書(shū)面申請，填寫(xiě)《平二教育科研一般課題結題申請表》，并提供課題研究結題的材料。結題須經(jīng)�？蒲袑�(zhuān)家鑒定小組鑒定，才能確定結題并發(fā)放結題獎。
2、凡本校教師申報的科研課題或教改課題，必須經(jīng)校審查簽署意見(jiàn)后再上報。校外合作科研計劃，由課題負責人提出，經(jīng)校研究認可后，報�？蒲惺覀浒�。
3、每年第四季度，在總結當年科研計劃完成情況的基礎上，進(jìn)行下一年的科研計劃預測和論證。
第四章科研經(jīng)費管理
在校創(chuàng )收收入中劃撥一定的經(jīng)費用于科研室的正常運行、課題的研究和教師科研成果的獎勵。
第五章科研成果的.管理及確認
我校教師的科研課題、教改課題、公開(kāi)發(fā)表或獲獎的論文、論著(zhù)等必須署名平利路第二小學(xué)，并持原件和復印件到�？蒲惺业怯洿_認，備案。
第六章科研獎懲
為進(jìn)一步調動(dòng)我校教學(xué)、科研人員從事科學(xué)研究的極性和創(chuàng )造性，有效地組織好學(xué)校的科研力量，保證科研計劃的順利實(shí)施和按質(zhì)按期完成，不斷提高學(xué)校的科研水平，特定下列獎懲制度：
本辦法適用于我校教學(xué)、科研人員和行政管理人員主持或參與的國家及市、區各級各類(lèi)科研項目的管理以及校級一般課題的研究人員。
�。ㄒ唬�、平時(shí)考核：
1、日�？记冢核邢嚓P(guān)課題組成員每月按時(shí)參加課題組活動(dòng)（聽(tīng)課、評課），能及時(shí)交流合理化建議，并能積極參加集體學(xué)習的進(jìn)行每月日�？己�。
2、資料整理：每位課題研究教師在進(jìn)行每一輪課題研究后及時(shí)進(jìn)行資料的整理歸納工作，且資料齊全、工整，格式統一的，每學(xué)期末能及時(shí)將資料交課題組長(cháng)。
3、論文撰寫(xiě)：
期末在校范圍評比優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗課、個(gè)案、論文等并與期末考評掛鉤。根據各學(xué)科科研人員積極承擔課題研究，能充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢，開(kāi)展課程整合，促進(jìn)各學(xué)科間的交叉滲透，不斷拓寬研究領(lǐng)域，為擴大和提高我�？蒲械囊幠�、水平和整體實(shí)力作出貢獻的個(gè)人進(jìn)行年終獎勵。
�。ǘ�、立項獎勵：
1、參加各類(lèi)全國、市、區、校級課題研究展示活動(dòng)表現突出的，按分工及承擔任務(wù)的輕重給予適當的獎勵。
2、參加全國、市、區、校各級各類(lèi)論文、課件、研究課比賽并獲得一定獎項的的給予適當的獎勵。
3、做好學(xué)校專(zhuān)題網(wǎng)站的建設、維護工作，不斷擴大范圍，拓展深度，為形成校園網(wǎng)站而努力的個(gè)人給予專(zhuān)項獎勵。
3、按規定對參與國家級項目的課題組，給予一定經(jīng)費支持和獎勵；對于獎勵在項目爭取過(guò)程中起到重要作用的組織者和管理者給予組織管理獎；對于實(shí)施課題得力的個(gè)人，學(xué)校將按每個(gè)立項項目的比例予以獎勵。
4、參與課題的研究工作是評優(yōu)晉級的前提條件，有優(yōu)秀階段性成果或結題成果推廣較好的教師優(yōu)先。
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