- 相關(guān)推薦
一次有趣的實(shí)驗作文經(jīng)典15篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的一次有趣的實(shí)驗作文，歡迎大家分享。
一次有趣的實(shí)驗作文1
星期天早晨，媽媽給我煮雞蛋的時(shí)候，突然問(wèn)我：“你知道怎么區分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單嗎，當然是看殼的顏色來(lái)區分了！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“不對，我們做一個(gè)小實(shí)驗之后你就明白了�！�
媽媽先從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋，又在鍋里拿了一個(gè)煮熟的'雞蛋，然后再用冷水把熱雞蛋浸冷，媽媽認真地對我說(shuō)：“讓兩個(gè)雞蛋在桌子上轉起來(lái)，比較一下哪個(gè)雞蛋轉的快哪個(gè)雞蛋就是熟的�！比缓笪揖烷_(kāi)始轉雞蛋了。一個(gè)雞蛋剛一開(kāi)始就倒下了，我拿另一個(gè)雞蛋轉時(shí)，那個(gè)雞蛋被我輕而易舉的轉得像龍卷風(fēng)，過(guò)了好久才停下來(lái)。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“現在知道怎么區分生雞蛋和熟雞蛋了吧！”我說(shuō)：“知道了�！蔽矣忠苫蟮貑�(wèn)媽媽?zhuān)骸笆祀u蛋為什么轉的時(shí)間很久呢？”媽媽在一旁解釋說(shuō)：“這是因為生雞蛋里面是液體易分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉的快�！�
老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要認真觀(guān)察，善于思考，就會(huì )有所收獲，今天我的收獲就很大。
一次有趣的實(shí)驗作文2
你看過(guò)諜戰片嗎？你知道“隱形墨水”嗎？今天，我就做了一個(gè)“隱形墨水”的實(shí)驗。
首先，我拿出了“隱形墨水”——牛奶，用一根棉簽蘸了一點(diǎn)，在一張白紙上寫(xiě)了一個(gè)“大”字，在陽(yáng)光下曬干以后，竟看不出任何蛛絲馬跡，我把這張紙對著(zhù)陽(yáng)光照了照，隱約可以看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
接著(zhù)，我打開(kāi)了煤氣，為了以防萬(wàn)一，我事先倒好了一盆水。我又把煤氣調到了最低檔，把紙放上去烤，不一會(huì )兒，紙已經(jīng)焦了，可字還是沒(méi)有顯現出來(lái)。所以，第一次的實(shí)驗就以失敗告終了。
我毫不氣餒，開(kāi)始了第二次的實(shí)驗，我又用牛奶寫(xiě)了一個(gè)“大”字，只不過(guò)我多蘸了一些牛奶，些的時(shí)候稍微用了一點(diǎn)力。我想：“如果這次仍然用最小火烤，可能還是顯現不出來(lái)，上一次可能就是因為火候不夠才失敗的�！彼�，我把火調大了一點(diǎn)。再把紙放上去烤，大約三分鐘后，字便顯現出來(lái)了。
我激動(dòng)得欣喜若狂，可我還有一點(diǎn)疑惑：“這是為什么呢？”我想：“可能是因為牛奶烤焦后顯現出來(lái)的吧�！蔽以诰W(wǎng)上找到了答案：“因為牛奶中的`蛋白質(zhì)烘干后變得凝固，還會(huì )顯現出顏色�！边@就是用牛奶寫(xiě)字為什么烤后就會(huì )顯現出來(lái)的原理。
你也去試一試這個(gè)實(shí)驗吧，說(shuō)不定也會(huì )出現意想不到的效果。
一次有趣的實(shí)驗作文3
昨天，趙老師給我們提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：將一把尺子放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子里，從杯子外面看尺子上的字會(huì )發(fā)生什么變化，不變還是變大了呢？
有的同學(xué)不假思索地說(shuō)：“當然是變大了！”有的同學(xué)沉思片刻，站起來(lái)大聲地說(shuō)：“不對不對，應該是不變才對�！边�有的同學(xué)叫嚷道：“應該變小了吧！”趙老師神秘地笑了笑，溫和地對我們說(shuō)：“想知道答案嗎？那你們得回家動(dòng)手做做看�！�
一回到家，我就迫不及待地先找來(lái)一個(gè)圓弧形透明玻璃杯，再在杯子里裝滿(mǎn)水，然后把尺子放進(jìn)水里，定睛一看，哎呀！尺子上的字變大了！
第二天，我一來(lái)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在議論紛紛。咦，有些同學(xué)的答案怎么跟我的不同呢？我百思不得其解。這時(shí)，趙老師走進(jìn)了教室，她拿來(lái)兩個(gè)不同形狀的杯子，親自做實(shí)驗給我們看，結果出來(lái)了：尺子放進(jìn)圓弧形的杯子里，字變大了；放進(jìn)長(cháng)方體或正方體的'杯子里，字不變。這時(shí)，我的腦海里浮現出一個(gè)大大的問(wèn)號：為什么會(huì )這樣呢？
老師看著(zhù)我們急不可耐的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“圓弧形的玻璃就像放大鏡，可以把東西放大，因此尺子上的字會(huì )變大�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)尺子上字的變化與杯子的形狀有關(guān)��！
一次有趣的實(shí)驗作文4
今天，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——“浮雞蛋”。
老師準備了許多材料：雞蛋、水、筷子、勺子和鹽。淡黃色的雞蛋像一滴墜落下來(lái)的水珠，銀白色的鹽則像一粒粒雪花�？吹竭@個(gè)陣式，同學(xué)們激動(dòng)不已。
老師把雞蛋輕輕地放進(jìn)傾斜的'水杯中，雞蛋立刻就慢慢地沉了下去。這時(shí)，老師拿出了“神秘的法寶”——鹽，并用勺子舀起一些鹽，倒進(jìn)杯子里，那一瞬間同學(xué)們都舍不得眨眼，那些鹽就像一個(gè)個(gè)小精靈，它們身穿白衣裳，紛紛跳進(jìn)了杯子里，漂亮極了。這時(shí)候，我注意到，旁邊有幾個(gè)同學(xué)在偷偷地用舌頭舔起了鹽�？吹竭@一幕，我哭笑不得。
實(shí)驗還在繼續，老師把筷子輕輕插到水底，開(kāi)始攪拌。漸漸的，我發(fā)現杯子里的水由清澈變成了渾濁……最后，雞蛋小弟在鹽大哥的幫助下，終于浮出了水面，呼吸到新鮮的空氣�？吹綄�(shí)驗成功，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已。你知道雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)嗎？其實(shí)，是“大力士”鹽讓水的浮力變大，從而讓雞蛋被水托了上來(lái)。
從這個(gè)實(shí)驗當中，我知道了科學(xué)的神奇和有趣，我要認真學(xué)習更多的科學(xué)知識，做更多有趣的實(shí)驗。
一次有趣的實(shí)驗作文5
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師大步走進(jìn)教室，拿出了好多長(cháng)紙條，給我們每人都發(fā)了一張，大家都不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？正當大家疑惑不解的'時(shí)候，老師揭曉了答案，今天做實(shí)驗。
只見(jiàn)老師把一張長(cháng)紙條放在下巴上，問(wèn)我們：“如果用力吹，紙條會(huì )怎樣？是向下，還是向上，還是平的？”“當然是向下！”我們異口同聲地答道。老師笑了笑，“那請你們都試試吧！”
實(shí)驗開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神氣十足地向下吹起來(lái)，有的鼓足了腮幫，有的瞪圓了眼珠，可紙條竟然平著(zhù)飛起來(lái)�！罢厥�？”我趕緊也拿起一張紙條吹了起來(lái)，紙條竟然也浮到了半空，我們都呆住了，正當大家丈二和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)，老師給我們解開(kāi)了謎底：原來(lái)是氣流速度越快，壓力就越小，吹氣時(shí)，紙條上方氣流速度快，壓力小，因為紙條下方壓力大，紙條便漂浮在半空。聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)瑢W(xué)們這才恍然大悟。
這次實(shí)驗讓我知道了生活中處處有科學(xué)，它們都在等著(zhù)我們去發(fā)現，以后我一定要留心觀(guān)察，多多思考。
一次有趣的實(shí)驗作文6
星期天二的下午，我們端端正正地坐在教室里，靜靜地等待著(zhù)陳老師的到來(lái)。
不到一會(huì )兒，陳老師拿著(zhù)一個(gè)袋子，腳步輕盈地走進(jìn)來(lái)，她神神秘秘地告訴大家，今天我們要做實(shí)驗--紙鍋燒水。
老師一宣布這個(gè)課題，立刻教室里的同學(xué)們談?wù)撈饋?lái)。大家七嘴八舌的'討論著(zhù)，老師是不是在開(kāi)玩笑呢？紙不會(huì )燒焦嗎？老師是不是在異想天開(kāi)？這時(shí)，老師說(shuō)大家請安靜，就讓我帶著(zhù)你們一起打開(kāi)你們心中的疑問(wèn)吧！開(kāi)始實(shí)驗，老師從袋子里拿出了準備好的蠟燭，紙鍋，一瓶水和打火機。老師把紙鍋拿在左手，右手拿水往紙鍋里倒，大概2毫升的水，接著(zhù)把蠟燭點(diǎn)燃，固定在桌子上，然后雙手端鍋的耳，將紙鍋底對準蠟燭，進(jìn)行加熱。我們靜靜地觀(guān)察著(zhù)，不一會(huì )兒紙鍋的水沸騰了，紙鍋卻完好無(wú)損，老師看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)驚訝的表情，對我們講紙的著(zhù)火點(diǎn)比水高，當溫度達到一百攝氏度時(shí)，水就會(huì )沸騰，而水沸騰時(shí)溫度保持不變，溫度無(wú)法達到紙的著(zhù)火點(diǎn)，所以紙不會(huì )燃燒，這就是這個(gè)實(shí)驗的原理。這是同學(xué)們才恍然大悟。
回家后，我把這次有意義的實(shí)驗課分享給我的爸爸媽媽。
一次有趣的實(shí)驗作文7
星期六下午，我們和老師一起在悅讀書(shū)房一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
老師先拿來(lái)一袋紅氣球，和一個(gè)空的礦泉水桶，還有一個(gè)熱水壺，里面盛著(zhù)高溫開(kāi)水。只見(jiàn)老師先把氣球的口掰開(kāi)，對準塑料桶口，將其罩住，很像給塑料桶戴著(zhù)一頂紅色的帽子，但這帽子耷拉著(zhù)。接下來(lái)老師把礦泉水桶放進(jìn)盛著(zhù)開(kāi)水的壺里，瞬間，氣球變得精神起來(lái)，同學(xué)們驚訝得喊起來(lái)。沒(méi)高興多久，老師把老師把礦泉水桶從熱水拿出來(lái)，氣球很快就變小。我們都不懂了，氣球沒(méi)有漏氣啊，怎么變小呢？老師笑著(zhù)說(shuō)：不僅會(huì )變小，還會(huì )縮到礦泉水桶里面。我們都不相信，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，果然氣球縮到礦泉水桶里面去了呢？誰(shuí)也不知道這個(gè)原因。
我們又重新做了一次實(shí)驗。這次氣球很快地從礦泉水桶里跑了出來(lái)，立刻變大了。哇，太神奇了！我們問(wèn)老師，氣球為什么一會(huì )兒變大？一會(huì )兒變小呢？老師說(shuō)：水瓶子里的空氣碰到熱水便開(kāi)始膨脹，最后瓶子的空氣跑到就跑到氣球里，氣球自然會(huì )鼓起來(lái)。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里的空氣就癟了。"我們聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)我們身邊有許多的`科學(xué)奧秘，需要我們勤于動(dòng)手，善于思考。今后我會(huì )努力的。
一次有趣的實(shí)驗作文8
就在周三的科學(xué)課上，老師通知我們下節課要帶的工具：漆包線(xiàn)、電池、電池插座、小電燈、鐵釘、大頭針、小磁針、曲別針和通電導線(xiàn)，說(shuō)是要用來(lái)做實(shí)驗，我聽(tīng)了高興極了！真想一下子就穿越到下節科學(xué)課去，可那是不可能的，我只好耐心等待。
好不容易熬到了周五最后一節課（科學(xué)課），我迫不及待的拿出早已準備好的東西，等著(zhù)老師的指令。
老師先告訴我們：“通電用的.電線(xiàn)兩端有用來(lái)導電的夾子，把線(xiàn)兩端的夾子夾到小電燈的兩個(gè)鐵片上，電燈就亮了�！蔽覀円辉�，果真是這樣。老師又說(shuō)：“那你們想一想，怎么樣能只用一個(gè)通電線(xiàn)就能同時(shí)讓兩個(gè)小電燈亮起來(lái)呢？你們試一試吧！”
我先用兩個(gè)夾子一個(gè)夾一個(gè)電燈地鐵片，然后把另外兩個(gè)鐵片連在一起，我想用鐵片來(lái)導電，可是一個(gè)都沒(méi)亮。這時(shí)，賈若說(shuō)：“可以試試用小磁針?lè )旁阼F片上導電�！蔽以嚵嗽�，能用小磁針連著(zhù)導電，但一次只能亮一個(gè)，還是不行。突然，我想到了一個(gè)好方法�？梢栽囋囉脢A子一次夾兩個(gè)鐵片呀！說(shuō)試就試，我立即行動(dòng)起來(lái)。我一試，真的成功啦！我心里別提多開(kāi)心啦！
這次科學(xué)課真好玩，我學(xué)到了不少知識呢！希望以后還能做這種實(shí)驗。
一次有趣的實(shí)驗作文9
今天，我們在作文班，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，名字叫做“鹽水浮雞蛋”。
只見(jiàn)老師拿出了雞蛋、水杯、勺子和鹽，我心想“老師又要做什么實(shí)驗��？”我和同學(xué)們都嘀咕了起來(lái)，老師叫我和同學(xué)們一起來(lái)到了講臺旁邊來(lái)看，老師讓郭羿豪用水杯去接了一杯清水。老師輕輕拿著(zhù)雞蛋放到了清水杯子里，雞蛋像石子一樣沉了下去，然后老師把雞蛋拿子出來(lái)。我們都目不轉睛地伸長(cháng)脖子，瞪大眼睛看著(zhù)老師，這時(shí)老師又把六大勺鹽放進(jìn)了水里，又攪拌了一會(huì )兒，清水變成了乳白色的水。老師又再次把雞蛋放進(jìn)鹽水里，雞蛋居然躺在了水面上，像一個(gè)皮球在海面上懶洋洋的曬太陽(yáng)，老師又把雞蛋往下按了一下，雞蛋沉下去后很快又漂上來(lái)，我們都覺(jué)得很奇怪，為什么加了鹽水的`水，雞蛋下去又很快漂上來(lái)呢？我們又查了有關(guān)資料，水中的鹽分超過(guò)百分之三十時(shí)，雞蛋就會(huì )浮在水面上。
世界真奇妙��！大千世界無(wú)奇不有。我們可要多觀(guān)察，多讀書(shū)，多思考，多掌握知識��！這真是一次有趣的實(shí)驗！
一次有趣的實(shí)驗作文10
昨天，尹老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)老師右手拿著(zhù)燒杯和攪拌棒，左手拿著(zhù)一個(gè)袋子和綠色的盒子，放到了講臺上。
實(shí)驗之前，老師先拿出了袋子里的東西：一個(gè)雞蛋和一包食用鹽。然后，老師問(wèn)道：“大家猜猜雞蛋放入水中后，雞蛋會(huì )怎樣？”大家異口同聲地說(shuō)“沉下去�！崩蠋熌弥�(zhù)雞蛋放進(jìn)燒杯中。果然，雞蛋像我們說(shuō)的一樣，沉了下去！老師又問(wèn)：“如果放一些鹽到燒杯中呢？雞蛋又會(huì )怎樣？”這時(shí)，大家又用堅定的語(yǔ)氣說(shuō)：“會(huì )浮起來(lái)！”接著(zhù)，老師放了一些鹽，充分攪拌后，又把雞蛋放了進(jìn)去。雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。同學(xué)們又說(shuō)：“老師，鹽肯定不夠！”老師又加了少許鹽，攪拌后，老師把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋浮起來(lái)了！只見(jiàn)雞蛋寶寶在燒杯中飄來(lái)飄去，好不自在。這時(shí)為什么呢？我趕緊查閱了資料。
原來(lái)，當雞蛋在清水中時(shí)，雞蛋受到的浮力與雞蛋自身重力比起來(lái)，浮力較小，無(wú)法使雞蛋真正浮起來(lái)。隨著(zhù)逐漸的'往清水中加鹽攪拌，水的密度越來(lái)越大（鹽水密度大于清水），雞蛋所受的浮力會(huì )變大，當浮力大于雞蛋自身重力時(shí)，就會(huì )慢慢浮起來(lái)，一直浮到水面上。
通過(guò)這次實(shí)驗，我又收獲了一些知識。
一次有趣的實(shí)驗作文11
蘋(píng)果上長(cháng)照片，你肯定沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，但這卻是可以實(shí)現的，不信，咱們從頭講起。
星期天，媽媽笑瞇瞇的對我說(shuō)：“程程，今天我們做個(gè)實(shí)驗�！薄笆裁磳�(shí)驗？”我迫不急待的問(wèn)�！白屘O(píng)果長(cháng)照片�！薄笆裁�，什么？蘋(píng)果長(cháng)照片？我才不信呢！”媽媽說(shuō)：“那我們現在就開(kāi)始吧�！�
媽媽信心十足地領(lǐng)著(zhù)我，我的心呯呯直跳，只見(jiàn)媽媽在樹(shù)上選了一個(gè)長(cháng)成了的綠蘋(píng)果，把它用不透光的口袋封好。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是干什么呀？”“過(guò)幾天你就知道了�！�
一周后，媽媽將口袋拿掉了，把我的相片底片用攪好的蛋清水粘到蘋(píng)果上，她接著(zhù)在套蘋(píng)果的口袋上按我底片大小和形狀刻了一個(gè)洞，又把口袋套在蘋(píng)果上，使口袋上的'小洞正好對準底片的位置。
又過(guò)了一個(gè)星期，媽媽拿掉口袋，我嚇了一跳，因為我的形象在黃綠色的背景映襯下，在蘋(píng)果上顯出紅色圖案。
我忙問(wèn)原因，媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)：“因為在蘋(píng)果紅色色素的形成過(guò)程中，光起到了很大的作用。底片上透明的部分可透過(guò)充足的陽(yáng)光，而底片上黑暗的部分反射了大部分的光，這一部分就使蘋(píng)果皮不能受到光線(xiàn)的照射，從而在蘋(píng)果上出現了圖案。
我高興的想，看來(lái)科學(xué)真是奇妙無(wú)窮的。
一次有趣的實(shí)驗作文12
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲打響了，同學(xué)們快速坐到自己的座位上并做好了上課的準備。不一會(huì )兒，只見(jiàn)李老師拿著(zhù)一個(gè)里面裝滿(mǎn)水的量杯，一根攪拌器，一小杯鹽和一個(gè)生雞蛋走進(jìn)教室。老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗�！�
老師問(wèn)大家：“如果把雞蛋直接放入量杯中，雞蛋會(huì )浮起來(lái)還是會(huì )沉下去呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不確定答案。老師笑了笑，然后將雞蛋放入量杯內，雞蛋沉下去了。隨后老師拿出雞蛋，神秘地問(wèn)：“如果將適量的`鹽倒入量杯中，又會(huì )怎樣呢？”我們七嘴八舌地討論起來(lái)。隨后老師把鹽倒進(jìn)量杯一些，用攪拌棒來(lái)回攪拌，水變得越來(lái)越渾濁了，老師又把雞蛋放入量杯中。雞蛋竟上浮了一些。接著(zhù)老師又拿出雞蛋，問(wèn)：“如果再往量杯中倒鹽，又會(huì )怎樣呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“雞蛋會(huì )浮上來(lái)！”待我們說(shuō)完，老師把大量的鹽倒入量杯中并進(jìn)行攪拌，水變得更加渾濁。隨后老師再次把雞蛋放入量杯中，雞蛋已經(jīng)完全浮上來(lái)了，這領(lǐng)我們十分驚奇。
這就是我最喜歡的一節科學(xué)實(shí)驗課，這個(gè)實(shí)驗太有趣了，令我久久回味。
一次有趣的實(shí)驗作文13
記得有一次上課的時(shí)候，老師拿了一瓶礦泉水、一盒回形針和一個(gè)空水杯，大步流星地走到了教室。我心想：老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？今天要做實(shí)驗嗎？看著(zhù)老師的神情真讓人疑惑不解。正當這時(shí)，老師突然說(shuō)：“今天我們要做個(gè)實(shí)驗，希望每個(gè)同學(xué)瞪大眼睛，仔細觀(guān)察�！崩蠋煹�'話(huà)剛落地，同學(xué)們議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我心里也躍躍欲試。
實(shí)驗開(kāi)始了！老師先小心翼翼地拿起礦泉水瓶，往空水杯里倒滿(mǎn)水，然后把回形針?lè )胚M(jìn)水里，水面上立馬冒出一個(gè)個(gè)小泡泡，回形針像專(zhuān)業(yè)的潛水員一下子跳到水里。接著(zhù)，老師讓同學(xué)們大膽嘗試。該輪到我的時(shí)候，我的心砰砰砰直跳，生怕把水灑一地，我的手心直冒汗，我秉著(zhù)呼吸輕輕地把回形針?lè )胚M(jìn)倒滿(mǎn)水的杯子里�；匦吾樝窈⒆油嬷�(zhù)“隱形”滑梯，一下子滑入水底，水面上出現了一條條波紋，一會(huì )兒水面恢復平靜，神奇的是水一滴也沒(méi)撒出來(lái)！
我們好奇里問(wèn)老師為什么會(huì )這樣呢？老師說(shuō)：“是水的張力！”我們不禁感嘆，原來(lái)是這樣呀！
這次的實(shí)驗讓我感受到科學(xué)的魅力！只要細心觀(guān)察，科學(xué)無(wú)處不在！
一次有趣的實(shí)驗作文14
“叮鈴鈴……”上課鈴響過(guò)之后，科學(xué)老師卓老師臉上帶著(zhù)神秘的微笑走進(jìn)了教室，神秘兮兮地看著(zhù)我們，好像要發(fā)生什么不得了的事情一樣，對我們說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗怎么樣？”一聽(tīng)這句話(huà)，愛(ài)做實(shí)驗的同學(xué)們馬上就炸開(kāi)了鍋，此起彼伏的議論聲在教室里回蕩著(zhù)。
老師清了清嗓子，一臉神氣的說(shuō)道：“來(lái)，看看吧，這就是我們今天要做的實(shí)驗�！敝灰�(jiàn)老師拿出一張美術(shù)紙，用剪刀把一角剪掉，再剪掉剪了五次，然后又拿出一把筆，在頭發(fā)上摩擦了幾下，然后把筆向紙的'前面揮了又揮，紙直接粘到筆上了，太神奇了。也有的同學(xué)不相信，以為是老師用了什么工具，老師笑了笑說(shuō)：“要不你們自己試試吧�！�
老師叫了一位同學(xué)上來(lái)，讓他把一根新的筆在頭上擦一擦，再吸一下那張紙，那紙果然“飛”到那只筆上了。大家都目瞪口呆，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，接著(zhù)老師又慢條斯理跟我們說(shuō)起這其中的道理來(lái)，“其實(shí)筆是因為摩擦而帶上了電，因此紙會(huì )自動(dòng)”飛“到筆上�！薄芭�！原來(lái)是這樣啊�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)道。
雖然這只是一堂短暫的科學(xué)課，但是我從中學(xué)到了，只要多觀(guān)察多思考，愿意動(dòng)手實(shí)踐，那么天底下就沒(méi)有解不開(kāi)的謎。
一次有趣的實(shí)驗作文15
星期六，媽媽很神秘的對我的弟弟說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧！”我和弟弟很興奮，因為媽媽很少做一些有趣的小實(shí)驗！
首先，要一碗醋、幾粒米和一個(gè)雞蛋。媽媽先把雞蛋放入倒了醋的碗里，再往碗里放幾粒米，接下來(lái)就是等待。
我和弟弟等了半個(gè)小時(shí)，就迫不及待地要去看那個(gè)雞蛋了，媽媽攔著(zhù)我和弟弟說(shuō)：“現在還沒(méi)到時(shí)間呢？實(shí)驗怎么就會(huì )這么快呢？你們再等會(huì )吧！”我和弟弟只好再等一會(huì )，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)我和弟弟再也坐不住了，趁媽媽不注意，偷偷溜到廚房里去看雞蛋�？墒沁@雞蛋一點(diǎn)變化也沒(méi)有，我叫媽媽來(lái)，媽媽說(shuō)：“那當然的啦，用眼睛是看不出來(lái)的`，但是你摸摸看，這有什么變化呢？”我摸了摸雞蛋，現在的雞蛋竟然比剝了皮的松花蛋還要軟。
“現在只有把它放入清水中就完成了”媽媽說(shuō)。我和弟弟耐心的等了半個(gè)小時(shí)。再去看，哇！雞蛋變大了！比原來(lái)的雞蛋要大上許多。
我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁措u蛋會(huì )變大呢？”媽媽說(shuō)：“把雞蛋放到醋里，蛋殼變軟，再拿到清水里，蛋就吸收了水分，而且蛋殼會(huì )變硬，蛋就會(huì )變大�！�
今天我十分開(kāi)心，因為我了解了一個(gè)實(shí)驗。