設計方案

[合集]設計方案6篇

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的設計方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　一、 活動(dòng)背景：為進(jìn)一步加強基層團組織建設，加強對青年的分類(lèi)引導，全面活躍基層團的工作，推動(dòng)團的組織覆蓋全體青年、團的活動(dòng)影響全體青年，結合我校實(shí)際，本學(xué)期將開(kāi)展第十期“活力在基層”主題團日競賽活動(dòng)。

　　二、 活動(dòng)目的及意義：“我們的團支部，我們的家”，根據本次的主題，為構建美滿(mǎn)溫馨的仲愷校園，促進(jìn)化工112班本支部的發(fā)展。

　　三、 活動(dòng)主題：同一個(gè)團支部，同一個(gè)家，包餃子、送溫情。

　　四、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月15日星期六

　　五、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生宿舍樓五、六幢之間

　　六、 參與對象：xxxx校區全體師生

　　七、 活動(dòng)內容：

　　上午進(jìn)行包餃子活動(dòng)

　　1、大家一起來(lái) ：11:00~12：30

　　A、參與者先找到自己學(xué)院的牌子，入口先回答問(wèn)題，答對者方可進(jìn)入包餃子

　　B、進(jìn)入者先洗手，找到自己學(xué)院的那張桌子包自己的特色餃子

　　C、請包完者在出口拿便利貼，然后寫(xiě)上對我們團支部的祝福(字數不限)，貼在工地板上

　　2、化工112總動(dòng)員：12:40~13:10

　　我們團支部28名成員全體動(dòng)手，一家人圍在一起包餃子，并每人一張便利貼寫(xiě)上對團支部的希望和祝福。

　　前期分工：

　　(一) 前期宣傳：

　　網(wǎng)上及微博宣傳：編輯內容為“同一個(gè)團支部，同一個(gè)的`家，包餃子、送溫情�；�工112班積極發(fā)揚仲愷特色，，愿全校師生好友于20xx年10月15日星期六到學(xué)生宿舍樓五、六幢之間參與我們的活動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)，快快來(lái)參與，我們等著(zhù)你們一起享受家的溫馨”。

　　海報的宣傳與制作內容：

　　時(shí)間：10月14日

　　地點(diǎn)：學(xué)生宿舍5~6棟之間

　　主題：包餃子，送溫情

　　班徽圖案：

　　(二)物資的準備：

　　1、食物：餃子皮、白菜、紅蘿卜、豬肉、芹菜

　　2、調味品：油、鹽、醬油等

　　3、其它：海報、便利貼、簽字筆、彩條、紙巾、小透明袋、臉盆、工地板。

　　(三)場(chǎng)地的申請及桌子、凳子的借用：

　　數目：12張桌子、12張椅子、一個(gè)帳篷

　　要求：到院辦填寫(xiě)相關(guān)申請表，于13號做好相關(guān)申請表格，并向校學(xué)生會(huì )及校物業(yè)公司提交申請。

　　注意事項：

　　場(chǎng)地的申請要提前，不能拖延，不然有可能導致申請不到，場(chǎng)地的申請表要有3份，桌子凳子的申請表只需一份。

　　(四)留言板的準備：

　　制作要求：一塊工地板(用彩條布置)、便利貼4疊、黑色簽字筆10支

　　留言要求：

　　不至少20字的對我們團支部的祝福,寫(xiě)完貼到留言板，作為留念。

　　八、 活動(dòng)準備工作：

　　第一小組：到鐘落潭買(mǎi)材料：

　　陸嘉倩(組長(cháng))、胡露琪、黃中勁、鄭進(jìn)飛、朱水清、張瑞謀

　　第二小組：現場(chǎng)布置：

　　蘇杰炘(組長(cháng))、李文成、戴國杰、葉永盛、張尤達、梁春良、楊佳平、賴(lài)夏緣、黃慶偉、劉佩珊、 李秋陽(yáng)、宋旭亮、黃慶偉、鄭鴻濤

　　第三小組：材料清洗和準備：

　　盧和交(組長(cháng))、鄭品、許曉鑾、 劉銘、甘家同、吳華鑫、鄧景楊、黃小瑜

　　現場(chǎng)分工：

　　第一小組：維持現場(chǎng)秩序:

　　韋健軒、(組長(cháng))梁春良、張瑞謀、盧和交、鄭品、許曉鑾、蘇杰炘

　　第二小組：帳篷包餃子工作:

　　劉銘、(組長(cháng))甘家同、吳華鑫、鄧景楊、黃小瑜、楊佳平、李文成

　　第三小組：出入負責工作:

　　宋旭亮、(組長(cháng))張尤達、黃慶偉、鄭鴻濤、劉佩珊、朱水清、賴(lài)夏緣

　　第四小組：校道指引人員：

　　李秋陽(yáng)、(組長(cháng))陸嘉倩、胡露琪、黃中勁、鄭進(jìn)飛、葉永盛、戴國杰

　　下午進(jìn)行煮餃子(收攤時(shí)間據餃子完成情況確定)宋旭亮、胡露琪

　　時(shí)間：下午4點(diǎn)進(jìn)行

　　要求：班干部找一個(gè)煮餃子地方煮餃子，班里同學(xué)按照袋子標記送餃子

　　送餃子：

　　第一組： 韋健軒、(組長(cháng))梁春良、張瑞謀、戴國杰

　　第二組：盧和交、(組長(cháng))鄭品、許曉鑾、蘇杰炘

　　第三組：宋旭亮、(組長(cháng))張尤達、黃慶偉、鄭鴻濤

　　(五)洗手區臉盆的準備：(鄭品)

　　要求：6個(gè)臉盆

　　注意事項：要有工作人員及時(shí)更換干凈的水

　　(六)進(jìn)入場(chǎng)地流程

　　1.參與者要先回答一個(gè)小小問(wèn)題哦!答對方可進(jìn)入，請參與者找到自己學(xué)院的入口哦!

　　2.到指定區域洗手

　　3.因數量有限，每人限包4個(gè)餃子

　　4.包完餃子后要把便利貼貼在袋子上(便利貼注姓名、宿舍、短號)到指定出口出去，洗手并寫(xiě)下祝福語(yǔ)，

　　5.回去請多多關(guān)注我們的微博

　　6.在下午四點(diǎn)左右我們會(huì )把煮好的餃子親自送到你們宿舍。

　　(七)物資的購買(mǎi)

　　要求：活動(dòng)當天上午到鐘落潭鎮市區去訂購;

　　(八)注意事項：

　　總負責人要做好工作的監督與改進(jìn)，最好寫(xiě)好要買(mǎi)清單，

　　要把價(jià)格砍到最低，節省經(jīng)費，

　　注意交通與人身安全

　　化工112全體成員統一穿校服

　　準備藥品箱(許曉鑾)

　　(九)經(jīng)費預算

　　(十)場(chǎng)地規劃

設計方案 篇2

　　ktv設計方案不僅僅是指房屋的裝修，還包括ktv中設備的安裝等等。因此，一份完整的ktv設計方案囊括的項目非常多，是ktv的整體效果的呈現。對于投資者來(lái)說(shuō)，所投資的ktv務(wù)必有一份完整的ktv設計方案以對自己投資的項目有充分的了解，根據設計方案進(jìn)行施工不僅能夠確保裝修效果，也能夠更好的確保裝修質(zhì)量。例如風(fēng)格、音效、消防、監控等等，量身定做的設計方案是真實(shí)ktv的再現。哪些在設計方案中應該包括哪些項目呢？

　　ktv設計方案要有裝修風(fēng)格介紹

　　裝修風(fēng)格是ktv設計裝修的大前提。想要那種ktv,大小如何，針對的消費群體是哪些，在這樣的大前提下，設計師才能更好的進(jìn)行細化。ktv設計知識中對裝修風(fēng)格的定位很多，投資者務(wù)必在設計前和設計師有充分的.溝通，同時(shí)對自己的ktv有風(fēng)格有初步的認識。這樣才有利于進(jìn)行有針對性的設計。否則就有可能導致設計方案和投資者的期望出現偏差。

　　ktv設計方案包括了功能描述

　　在ktv設計知識中，功能描述就是指ktv包括的音響、多媒體、燈光、點(diǎn)歌系統等等。消費者在ktv消費要的就是音效和氛圍，如果音效太差，很難吸引和留住消費者，當然，氛圍不好也會(huì )給生意帶來(lái)不良影響。因此功能的描述就是對整個(gè)ktv的定位。音效要達到什么樣的效果，燈光照明應該如何確定，點(diǎn)歌系統應該包括哪些要素等等都是功能描述中應該明確的。

　　ktv設計方案還應該有配單列表

　　設計方案中關(guān)于設備的配單詳細列表，是ktv設計知識中的重要組成。例如功放、音響、數碼前置、話(huà)筒、點(diǎn)歌機等等，這些產(chǎn)品的品牌、型號、數量等都應該有明確的規定。對于產(chǎn)品功率的大小、特點(diǎn)以及設備連接圖等都要在設計方案中進(jìn)行明確。

　　總之，ktv設計方案就是對整個(gè)KTV設計的圖紙和裝備方案，從裝修整體風(fēng)格到每一個(gè)房間的設計都要涉及。這是一項系統的工程，必須事無(wú)巨細精心設計。

設計方案 篇3

　　活動(dòng)目標

　　1、觀(guān)察梨子、蘋(píng)果等水果的顏色,以水果的顏色為題材創(chuàng )編兒歌。

　　2、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　　活動(dòng)準備

　　1、梨子、蘋(píng)果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒(méi)涂色,反面涂有顏色)。

　　2、水果掛飾(梨子、蘋(píng)果、葡萄、西瓜)若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入

　　“今天呀,我們班來(lái)了幾位小客人。是誰(shuí)呢?現在,就請它們出來(lái)和大家見(jiàn)見(jiàn)面�！�

　　1、教師逐一出示蘋(píng)果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片(沒(méi)涂顏色的一面),并引導幼兒說(shuō)出是什么水果。

　　2、“仔細看看,它們有顏色嗎?”(沒(méi)有)

　　3、請幼兒說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么顏色的,說(shuō)對了,老師則將圖片翻過(guò)來(lái),即紅紅的蘋(píng)果。

　　4、用同樣的方法,請幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色,如說(shuō)對了,老師則將該水果的`圖片翻過(guò)來(lái),即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。

　　二、編兒歌《水果歌》

　　老師告訴幼兒要根據水果的顏色來(lái)編兒歌。

　　1、給蘋(píng)果編。

　　老師先編一句:什么水果紅紅的?啟發(fā)幼兒編第二句:蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來(lái),兒歌就編好了。

　　2、給梨子編。

　　由老師編第一句:什么水果黃黃的?啟發(fā)幼兒說(shuō)出“梨子梨子黃黃的�！�

　　3、給葡萄編。

　　“現在我們給葡萄編。誰(shuí)來(lái)編第一句?”請一能力強的幼兒編第一句:什么水果紫紫的?再由大家編出第二句:葡萄葡萄紫紫的。

　　4、請幼兒把剛才編的兒歌連起來(lái)念一遍。

　　什么水果紅紅的?蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。什么

　　水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

　　5、“小朋友們編的兒歌真好聽(tīng)�，F在我們再給西瓜編。誰(shuí)會(huì )把兩句一下子編出來(lái)?”

　　請幼兒模仿前面的句式編出:什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。

　　6、請幼兒試著(zhù)把編的兒歌連起來(lái)念一遍。

　　7、集體再念一遍,可邊念邊動(dòng)作。

　　三、游戲:水果歌。

　　請幼兒戴上水果掛飾,練習兒歌。如老師(或個(gè)別幼兒)問(wèn):“什么水果紅紅的?”戴蘋(píng)果掛飾的幼兒則站起來(lái)說(shuō):“蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的�！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來(lái)。

　　四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌,并念給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　區域設置和日�；顒�(dòng)組織

　　在語(yǔ)言活動(dòng)區放置其它水果圖片,引導幼兒為它們編《水果歌》。

　　與家長(cháng)溝通計劃

　　可請家長(cháng)帶幼兒認識更多的水果,了解其顏色,并將其編進(jìn)兒歌,建議家長(cháng)邀請鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng )編,體驗成功的快樂(lè ),增進(jìn)孩子之間的友誼。

　　附兒歌

　　水果歌

　　什么水果紅紅的?

　　蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。

　　什么水果黃黃的?

　　梨子梨子黃黃的。

　　什么水果紫紫的?

　　葡萄葡萄紫紫的。

　　什么水果綠綠的?

　　西瓜西瓜綠綠的。

設計方案 篇4

　　中班社會(huì )：夏天的朋友

　　活動(dòng)目標：

　　1、指導夏令用品和游泳用品，了解它們的用處。

　　2、學(xué)習按物品的某個(gè)同一標準進(jìn)行分類(lèi)。

　　重難點(diǎn)：

　　活動(dòng)準備：

　　以夏令用品和游泳用品，了解它們的用處。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、再現經(jīng)驗

　　1、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是夏天的“好朋友”。

　　2、介紹這些“朋友”怎樣幫助我們的過(guò)夏天。

　　小結：雖然夏天是個(gè)非常炎熱的季節，但是有很多辦法能使我們身體變得涼快。

　　二、模擬商場(chǎng)擺貨架

　　1、觀(guān)察“商店”里“貨架”上有些什么。

　　2、尋找哪些物品是專(zhuān)為夏天準備或夏天特別需要的。

　　3、將這些物品放在一個(gè)單獨的貨架上，并為它起一個(gè)名字：“夏令用品”。

　　4、說(shuō)一說(shuō)：我們還可以增加哪些夏令用品，并說(shuō)出自己的理由。

　　三、模擬商場(chǎng)購物

　　1、小紅要去學(xué)游泳，想一想，他會(huì )去購買(mǎi)什么。

　　2、從生活用品中把泳衣、泳帽、陽(yáng)傘、防水眼鏡、遮陽(yáng)傘、救生圈等找出來(lái)，說(shuō)一說(shuō)它們的用處。

　　3、談?wù)撊藗兲貏e喜歡在夏季游泳的.理由。

　　4、將這些物品放在一個(gè)單獨的貨架上，并為它起一個(gè)名字“游泳用品”。

　　小結；我們可以用一個(gè)標準把物品分成不同的組。

設計方案 篇5

　　一、資金來(lái)源及分配

　　學(xué)校決定拿出一小部分資金(每個(gè)住校班每月100元)，用以督促。激勵住校班班主任加強對寢室各項事務(wù)的管理。資金分配如下：寄宿生鞏固率：50元；財產(chǎn)管理：30元；紀律：10元；衛生：10元。

　　二、寢室管理領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：XX

　　副組長(cháng)：XXX

　　管理成員：各住校班班主任及寢室管理員。

　　三、具體操作

　　1、寢室紀律

　　(1)、遵守作息時(shí)間，每天按時(shí)起床。無(wú)特殊情況不得隨意滯留宿舍，晨讀或晨操和上課前及時(shí)離開(kāi)宿舍。

　　(2)、在樓內必須保持肅靜，不準喧嘩，不準嬉鬧，不準打球，不準翻爬護欄。

　　(3)、必須按指定床位就寢，不得自行更換，不許竄樓層、竄寢室，男女生不得互竄宿舍，不得帶校外人員和非本寢室同學(xué)進(jìn)入宿舍或留宿，不準外宿。

　　(4)、住宿生平日生病、因事回家，必須有班主任準假條、政教核實(shí)并到管理員處登記。

　　(5)、在上課和早晚自習時(shí)間，未經(jīng)政教批準，不得擅自在宿舍休息。

　　(6)、熄燈后，不得在走廊或寢室之外的地方逗留，不得講話(huà)、洗衣服、聽(tīng)音樂(lè )、接打電話(huà)等。

　　(7)、以上情況，如果有違反的，則按1元/人次進(jìn)行處罰。

　　2、寢室衛生

　　(1)、住宿生每天必須按時(shí)、按要求完成個(gè)人內務(wù)。堅持每天打掃寢室，搞好衛生，接受值周生和管理員檢查。

　　(2)、床上要保持整潔，床鋪要平整

　　(3)、必須全天保持寢室的清潔衛生，做到室內、走廊地面無(wú)垃圾，無(wú)積水；墻上不亂貼亂掛；做到門(mén)窗、天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)；做到床底下無(wú)凌亂物。

　　(4)、前后窗臺要保持干凈，不允許擺放任何物品。

　　(5)、玻璃。門(mén)干凈，無(wú)污跡。

　　(6)、學(xué)生一律在教室就餐，不得到宿舍用餐。

　　(7)、每周將不定時(shí)進(jìn)行衛生檢查，如果衛生做的不到位，將會(huì )酌情扣除1至3分(每分1元)。

　　3、寄宿生鞏固率

　　(1)、學(xué)校每月對寄宿生鞏固率達100%的班級，給予班主任50元的獎勵。

　　(2)、對住校班的寄宿生人數，總務(wù)處。值周組將不定期進(jìn)行抽查。

　　(3)、住校班級，每流失了一個(gè)寄宿生，則按10元/生，從當月50元的寄宿生鞏固率中扣除，直至流失的寄宿生返回為止。

　　(4)、對于寄宿生流失嚴重(流失5人或5人以上)的班級，該班主任將不得參與本學(xué)期的班主任評優(yōu)。評先。且學(xué)校將對該班主任的能力進(jìn)行新的評估。

　　(5)、每班寄宿生人數，以開(kāi)學(xué)初學(xué)校與各班核定的人數為基準。

　　4、財產(chǎn)管理

　　1、遵照”損壞公物，照價(jià)賠償”的原則，總務(wù)處將每月對各寢室的財產(chǎn)進(jìn)行檢查，如果發(fā)現有損壞，遺失的，則照財物的價(jià)格，從30元里扣除，直至被損壞或被遺失的財物被重新修理好，或被補購回。

　　2、寢室中如果有(踢門(mén)。擂床等)損毀財物的行為，將處5元/人次的罰金，并直接從30元中扣除。

　　3、各寢室的財產(chǎn)，將以開(kāi)學(xué)初總務(wù)處所進(jìn)行的寢室財產(chǎn)登記，為每月檢查的參照依據。

　　4、如果本月內某班的所有寢室的財產(chǎn)均無(wú)損毀。遺失，也無(wú)破壞公物的`人和事，則可獲得此月的財產(chǎn)管理全額獎金---30元。

　　四、檢查評比

　　1、每周有檢查、有登記、有反饋。

　　2、考評人員組成：由總務(wù)處工作人員、值周組成員、寢室管理員、學(xué)生會(huì )生活部干部評分組成。

　　3、總務(wù)處如果舉行住校生參加的活動(dòng)，則從每個(gè)住校班當月財產(chǎn)管理的30元中，抽出10元，10個(gè)班共計100元，作為活動(dòng)比賽的獎金。具體分配看所取名次的個(gè)數而定。

　　3、根據每周的檢查。評比每個(gè)月進(jìn)行一次大匯總。算出每月各班主任的應得獎金。并評選三個(gè)“文明寢室”，一月評選一次星級寢室，每學(xué)期對獲獎最多的寢室所有成員給予獎勵。

設計方案 篇6

　　1.活動(dòng)內容：硬幣漂浮游戲

　　準備一缸水和一分兩分五分一角五角等不同面值的硬幣，將硬幣逐個(gè)放在水面上，讓其漂浮于水面，計時(shí)3分鐘，浮夠總計五角三分的`硬幣就算過(guò)關(guān)。

　　2.人員安排：具體人你來(lái)安吧。。。講解游戲規則兩人，計時(shí)以及數硬幣三人，擦干上一組游戲的硬幣一人，機動(dòng)人員一人。

　　3.準備物資：不同面值的硬幣，臉盆四個(gè)（一個(gè)為備用），毛巾三條，秒表三個(gè)

　　4.經(jīng)費預算：硬幣共準備10元

　　臉盆一個(gè)二十元，四個(gè)共八十元

　　毛巾一條六元，三條共18十八元

　　秒表一個(gè)二十五元，三個(gè)共七十五元

　　5.情況預案：

　�。�1）.由于操作不當導致臉盆掉在地上或其他原因導致臉盆漏水，可 先用備用臉盆代替，再到附近的商店（南區商店）購買(mǎi)。

　�。�2）.臉盆中水灑在外面，弄臟同學(xué)衣服，可用毛巾擦干，再到公共 教學(xué)二樓接水。

　�。�3）.禮物發(fā)放完畢，可先用其他級別的禮物等價(jià)代替，發(fā)完為止。

　　另附：

　　禮物預算：一個(gè)游戲通關(guān)：明信片，兩元一張，共100張，總計兩百元。

　　兩個(gè)游戲通關(guān)：小筆記本，五元一個(gè)，共20個(gè)，總計一百元

　　三個(gè)游戲通關(guān)：書(shū)《從一到無(wú)窮大》，三十元一本，共五本，總計一百五十元 或U盤(pán)，三十元一個(gè)，共五個(gè)，總計一百五十元禮物合計六百元

【設計方案】相關(guān)文章：

設計方案11-08

（精選）設計方案08-20

設計方案08-16

設計方案[精選]10-01

設計方案【經(jīng)典】09-30

（經(jīng)典）設計方案09-01

(精選)設計方案09-10

設計方案[經(jīng)典]09-12

[經(jīng)典]設計方案09-16

學(xué)習設計方案06-22