給老師的信

給老師的信大全[15篇]

給老師的信1

　　親愛(ài)的宋老師：您好!

　　最近，您的身體好嗎?最近，您的家人好嗎?最近，您開(kāi)心快樂(lè )嗎?還時(shí)常記得，當時(shí)您把平凡的我提為學(xué)習委員。不知是您別出心裁的鼓勵，還是充滿(mǎn)誤會(huì )的舉動(dòng)。我為了不辜負這個(gè)稱(chēng)號，努力學(xué)習，終于做到了不再平庸。是您的一個(gè)鼓勵，讓我在求學(xué)道路上邁出了一大步;是您的你個(gè)鼓勵，讓我在蒼茫中找到自我;使您的一個(gè)鼓勵，把我從地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨滅的`印象。閉上眼睛，腦海里是您和藹可親的形象;睜開(kāi)雙目，眼前是您充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光。

　　斯大林說(shuō)過(guò)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。而老師確實(shí)就像工程師一樣設計施工我們的頭腦，更新增強我們的知識和本領(lǐng)。在課堂上，您講課妙趣橫生;在下課時(shí)，您對我們和藹可親。

　　老師啊老師，我永遠也不會(huì )忘記您。很快，我就要小學(xué)畢業(yè)了。這意味著(zhù)，我可能再也見(jiàn)不到您了。20xx年后，不知您是否能想起我;但是，您和藹的臉龐將陪伴我一生一世!

　　祝您，身體健康，家庭幸福。

　　您的學(xué)生秦慧芝

給老師的信2

敬愛(ài)的劉老師：

　　你好！

　　時(shí)光如流水，不停地奔跑著(zhù)，眨眼間，六年就過(guò)去了。這六年來(lái)，您一直陪伴著(zhù)我們，您用自己的汗水和心血哺育著(zhù)我們，用自己豐富的知識教會(huì )我們做人……此時(shí)此刻，我有數不清的話(huà)語(yǔ)想和你說(shuō)，我有無(wú)數的事想和您講。

　　六年前，入學(xué)之際我還記憶猶新，在我們眼里，一切都是那么新奇，您對我們也是關(guān)愛(ài)有加。還記得在我們學(xué)習寫(xiě)字時(shí)，是您一筆一畫(huà)，手把手教我們；在我們調皮犯錯時(shí)，是您，嚴厲地訓斥我們，讓我們不再調皮犯錯……

　　不知您可還記得：一年級時(shí)的一個(gè)夏天，我在樹(shù)陰里蹦蹦跳跳地玩耍，突然一個(gè)飛奔而來(lái)的男生撞倒了我，左腿膝蓋那兒被蹭掉一大塊兒皮，鮮血直冒，我疼得直掉眼淚，還好我的朋友就在不遠處，她把我扶回教室，然后找來(lái)您，您急匆匆地趕來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就帶我去醫務(wù)室，一種幸福感涌上我的'心頭，心里充滿(mǎn)了甜蜜。

　　劉老師，您為我們日夜操勞，也不求回報；您為我們嘔心瀝血，也依然默默無(wú)聞；無(wú)論我們的成績(jì)是好是壞，您都全心全意地教導我們，只希望我們將來(lái)能有出息……我不禁想起了一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦�就像春蠶、蠟炬一樣，無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞。

　　祝劉老師身體健康、工作順利、青春永駐！

　　您的學(xué)生：楊沈涵

給老師的信3

敬愛(ài)的孔老師：

　　您好！

　　學(xué)校這幾天組織春游，想向您推薦一個(gè)好去處——愛(ài)兒時(shí)代。

　　愛(ài)兒時(shí)代位地主城區向西一點(diǎn)點(diǎn)的地方，是一個(gè)大型的職業(yè)體驗場(chǎng)館。

　　同學(xué)們到了愛(ài)兒時(shí)代一定最想去的'就是“頭等艙”職業(yè)體驗館，這個(gè)體驗館是一個(gè)針對3—15歲兒童的仿真城市。在這個(gè)5500平方米的兒童專(zhuān)屬小區里，有汽車(chē)（考駕照）、飛機、航天飛機和各種職業(yè)體驗館，在這個(gè)兒童世界里，兒童可以體驗爸爸媽媽們的社會(huì )，賺取金錢(qián)、玩樂(lè )學(xué)習兩不落，培養我們的正面思考能力和勇于嘗試的精神，讓我們學(xué)會(huì )如何創(chuàng )業(yè)等等。

　　雖然是虛擬世界，但是這里的道具可都是真正的哦。場(chǎng)館的入口處是國際機場(chǎng)，一架波音737正在停機坪等待著(zhù)小朋友們登機。機艙里有一個(gè)三軸平臺系統可以模擬飛機起飛、降落、遭遇氣流等真實(shí)情況。在機艙里所有的原材料都是真實(shí)、安全的。同學(xué)們可以扮演漢堡師傅做出真實(shí)的漢堡，根據自己的喜愛(ài)選口味，不喜歡漢堡的還有牛奶、牛角面包、巧克力———連零食包都可以不帶了，又鍛煉了動(dòng)手能力，真像“給食”哪！

　　最好玩的兩個(gè)職業(yè)當然是警察和消防員，警察可以貼罰單，還可以看到壞人就用專(zhuān)用手銬銬起來(lái)送進(jìn)監獄里，還有消防員，這是一個(gè)技術(shù)活兒，如果在噴水時(shí)不好好掌握方向，就會(huì )噴到對方身上，最后成了“落湯雞”，哈哈，是不是個(gè)好去處？心動(dòng)不如行動(dòng)，一起來(lái)玩吧，let，s，go

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xx

　　二0一一年三月六日

給老師的信4

敬愛(ài)的哇老師：

　　您好！

　　人們都說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，給老師的一封信_信的格式600字�！笔前�，老師就如春蠶，把最后一絲力氣奉獻給教育事業(yè)；老師，就如一支紅燭，燃燒自己的歲月，照亮學(xué)生的未來(lái)。老師，您是多么偉大啊，在今天，我要贊美您！

　　老師，您猶如園丁，辛勤的照料著(zhù)祖國的花朵；老師，您猶如石階，承載著(zhù)對學(xué)生的希望，讓我們一步一步向知識的頂峰攀登；老師，您猶如炎炎夏日的甘霖，讓學(xué)生渴求知識的心靈得到滋潤。老師，您的教學(xué)在今天，卻建設著(zhù)祖國的明天；您的成就在課堂，但辛苦培育的一批批桃李卻在祖國的四面八方！在今天，我要歌頌您！

　　還記得，在我第一次踏進(jìn)教室門(mén)口時(shí)，您就親切的在教室門(mén)前招呼著(zhù)學(xué)生們�！袄蠋煛�，是一個(gè)多么美好的稱(chēng)呼��！它包含了學(xué)生對老師的希望與敬愛(ài)。我想，親愛(ài)的老師，您也是這么認為的吧！我知道，您有一絲白發(fā)是為我而生的，您有一份心，是為我而操的。在今天，我要歌頌您！

　　從二年級起，您就開(kāi)始帶著(zhù)個(gè)班了，班里發(fā)生了許許多多的事情。它們陪伴著(zhù)我們慢慢成長(cháng)，而老師您，也目睹了我們從無(wú)知，懵懂的頑童成長(cháng)為懂事，乖巧的少年。雖然有時(shí)我們會(huì )惹您生氣，但事后，我們卻又非常的'后悔，因為我們知道，您那是為我們好。在今天，我要感謝您！

　　老師，您是一個(gè)永遠值得我們尊敬的人！

　　回首我們在一起度過(guò)的時(shí)光，是多么快樂(lè )而又美好��！我是多么希望能重回舊時(shí)的時(shí)光，與您在一起��！老師，在此，我要大聲告訴您“老師，您辛苦了，您是我永遠的恩師！”

　　祝您：

　　身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月xx日

給老師的信5

親愛(ài)的老師：

　　您好，我是宮雨昕。在這里要和各位老師說(shuō)聲對不起！在教師節來(lái)臨之際沒(méi)有及時(shí)地給老師您送上一句祝福的話(huà)語(yǔ)，也沒(méi)有給老師您送上一張溫馨的賀卡，一束感恩的鮮花。在此想對老師說(shuō)：“節日快樂(lè )！”也許我不是最好的學(xué)生，但是您是我最好的老師！雖然平時(shí)，我不是怎么出眾，但是在我有困難時(shí)，您卻給了我無(wú)微不至的照顧。讓我對您說(shuō)：“謝謝您老師！”

　　您的'學(xué)生 宮雨昕

給老師的信6

　　朱老師：您好!

　　本來(lái)我班里有很多好朋友。記得有一次，老師他們說(shuō)要班長(cháng)杜瀅云還有副班長(cháng)吳舒婷選值日生，還說(shuō)要選成績(jì)好，紀律好的才可以選�？墒�，我的成績(jì)和紀律都好，為什么她們不選我呢?她們說(shuō)：“因為我要管紀律，所以我不能選。我說(shuō)：“班上有很多同學(xué)可以管紀律，為什么只有我一個(gè)人才可以管，我比你們選的`值日生好幾倍呢!那是，我很生氣，也很傷心，我又沒(méi)得罪她們。

　　直到有一天，到她們去值日的時(shí)候，她們早早就去值日了。我也跟著(zhù)去，可是，我有事找她們就喊：“吳舒婷、李昕，她們都不理我，可是過(guò)去熱鬧習慣了，現在出出進(jìn)進(jìn)總是一個(gè)人，我感到很寂寞。于是，我想到了向您討教，希望您能幫我擺脫困境。

　　敬祝

　　工作順利

　　蔡滋芳

給老師的信7

敬愛(ài)的陸老師：

　　您好！

　　敬愛(ài)的陸老師，在這六年級的學(xué)習生涯中，是您，和我們一起參加活動(dòng)；是您，在我們玩耍時(shí)不辭辛勞地為我們批改作業(yè)；是您，教會(huì )了我們怎樣做人......雖然您只教了我一年，但是，您認真批改作業(yè)的情形給我留下了深刻的印象。

　　老師，我要對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”我要感謝您，我的老師。

　　在課堂上，我不怎么敢舉手、回答問(wèn)題，盡管我都知道那些問(wèn)題的答案，可心里總是想這不對的，說(shuō)錯了老師要罵我的.。您總是在課堂上說(shuō)，說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系的。其實(shí)，我都知道，這些都是鼓勵我和其他同學(xué)的話(huà)�，F在，聽(tīng)了您一遍又一遍的的鼓勵，我已放下那些“包袱”，在課堂上，勇敢地與他人分享我的想法，我的發(fā)現......這都是您的鼓勵��！當我在沒(méi)有任何人舉手時(shí)，舉起了手，我看見(jiàn)，您臉上立即綻開(kāi)了笑容，這些都是您的功勞哇!

　　陸老師，我不會(huì )辜負您的期望，我會(huì )更上一層樓的。將來(lái)，您一定會(huì )看到一個(gè)全新的我！

　　最后祝您身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：嚴潔雨

　　20xx年5月20日

給老師的信8

　　很高興以這樣的方式跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。去年九月，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)六(3)班。因為聽(tīng)您以前的學(xué)生說(shuō)您是一位很?chē)绤柕睦蠋�。我很擔心自己做錯事，受到您的責罰;很擔心您會(huì )不喜歡我。

　　時(shí)間悄無(wú)聲息地從指縫間滑落，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，之前的擔心一掃而盡，留下的是我對您無(wú)盡的敬佩與喜歡。

　　敬佩您的精明干練。印象中，您每天忙忙碌碌、行色匆匆，不管多大、多難辦的事，您總能迅速而高效地解決好。您雷厲風(fēng)行的處事風(fēng)格，讓同學(xué)們又愛(ài)又怕。

　　敬佩您的學(xué)識淵博。課堂上，您帶領(lǐng)我們時(shí)而遨游在夢(mèng)幻般的童話(huà)王國;時(shí)而徜徉在人類(lèi)文化的殿堂;時(shí)而穿梭在中外名著(zhù)的時(shí)光隧道。雖然您沒(méi)有甜美的音音，沒(méi)有澎湃的激情，但您的睿智、幽默、博學(xué)依然讓我們如饑似渴地愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上您。

　　敬佩您的敬業(yè)愛(ài)生。記憶中，您每天披著(zhù)晨曦而來(lái)，踏著(zhù)余暉而歸。早讀、課間、中午，您都會(huì )默默陪在我們身邊，關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習，關(guān)心著(zhù)我們的生活。放學(xué)時(shí)，您會(huì )不厭其煩地千叮嚀萬(wàn)囑咐我們“按時(shí)回家，注意安全�！彼臀覀冸x開(kāi)教室后，您還要留下來(lái)批改作業(yè)，輔導同學(xué)，總是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。每當班上有同學(xué)生病，您像媽媽一樣噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至。您的一言一行，一點(diǎn)一滴都深深影響著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。漸漸地，同學(xué)們和我一樣，都由原來(lái)的怕您變成現在的.敬您，因為所有人都知道您是典型的“刀子嘴，豆腐心�！�

　　人們常說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我卻覺(jué)得您猶如和煦春風(fēng)，拂去我心頭的陰霾;猶如指路明燈，照亮我前行的道路。您用無(wú)私的師愛(ài)，讓我的心田綠草如茵，繁花似錦。

　　樹(shù)木感謝陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)兒感謝廣袤的天空，魚(yú)兒感謝遼闊的大海，我要深深感謝您——我親愛(ài)的老師，感謝您無(wú)私的付出，感謝您教我豐富的知識，教我做人的道理。您為我們付出太多太多，我無(wú)以回報，只能用優(yōu)異的成績(jì)，正直的品格報答您的師恩!

給老師的信9

　　我們大中國有數億個(gè)幸福的家庭，每年過(guò)年大家都會(huì )趕回家團聚在一起，但是今年我們這個(gè)國家發(fā)生了一場(chǎng)很大的疫情。它的名字叫“新型冠狀病毒”，一開(kāi)年，它很有目的并強力的霸占了我們武漢，一個(gè)個(gè)無(wú)辜的人都被那些病毒感染了肺炎。年后這一個(gè)星期國外也有被感染了。年前一開(kāi)始還沒(méi)有搞清楚它所具有的嚴重性及它的霸道性，我們估計也有些輕敵了吧，就這樣一群又一群的我們就輕輕松松的被感染了。這些天我每天都跟著(zhù)爸媽看新聞，看報道。發(fā)現它真的非�？植�，傳染性真的強大到你無(wú)法想象。它的潛伏期有14天左右，潛伏期也具有很強的傳染性，如果某個(gè)人傳染了病毒那么她就會(huì )傳染她所能碰觸到的任何東西，如果另外一個(gè)人接觸到了就會(huì )把病毒帶走繼而繼續充當傳播者傳播給其他的人。盡管疫情很恐怖但也有相對應的.防控對策，只要我們每天做到不出門(mén)，在家里做到勤通風(fēng)，勤洗手那么病毒就會(huì )在原來(lái)的地方因沒(méi)有傳播源而過(guò)幾天就死掉，這些天里那些醫務(wù)人員和干警同志們隨時(shí)隨地24小時(shí)值班，守護著(zhù)人民的安全，我看新聞里的白衣戰士們日夜辛勞都不敢休息，看照片里的他們睡覺(jué)也沒(méi)有好好的睡覺(jué)，累了就靠在椅子上直接瞇一些時(shí)間充當晚上睡覺(jué)的時(shí)間了，有好多白衣戰士的防護服里面滿(mǎn)是汗水，還有些皮膚都起疹子了，就是因為他們在與病魔抗斗爭，在與時(shí)間賽破，他們真是不敢有一絲的松懈。

　　看到這些觸目驚心的場(chǎng)景我的心被震撼了，我站在電視機前無(wú)助地刷刷地掉起了眼淚，感覺(jué)自己好沒(méi)有用，一點(diǎn)忙也幫不上。媽媽說(shuō)：對他們最大的幫助就是不給他們添亂，好好在家里。保護好自己。今年年初小區和村里都實(shí)行封道政策，我和媽媽也不甘示弱，也投入到這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰斗中。這幾天，我和媽媽每天一手拿著(zhù)拖把，一手拿著(zhù)消毒液。把家里角角落落噴灑了個(gè)遍，每天用拖掃把把家里每個(gè)房間清掃的干干凈凈，一個(gè)小小的角落都沒(méi)有落下。

　　我親愛(ài)的老師們，您們在家好嗎？我們距離開(kāi)學(xué)估計還要好長(cháng)一段時(shí)間，但是我始終相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，疫情過(guò)后一定會(huì )有個(gè)嶄新的中國，嶄新的自己，在這期間我會(huì )在家里努力復習和預習的，請您放心，現在的病毒傳染性太強啦，我們都在家里，不出門(mén)了，您也要保重身體呀，最后祝您及您全家身體健康，萬(wàn)事如意！

給老師的信10

　　尊敬的老師：

　　您在我們心中是那么偉大。在生活中，我們少不了您的幫助；在學(xué)習上，我們少不了您的指導�？赡�是否想過(guò)，在一個(gè)考試不理想的同學(xué)被您嘲笑時(shí)，在一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生被您過(guò)度贊美時(shí)，我們的心里是多么悲憤和無(wú)奈？

　　班中的同學(xué)各有各的長(cháng)處，有些“差生”也并非一無(wú)是處。我認為您對孩子的優(yōu)劣分辨可能不太正確。也可能就因為這樣，班中的人才被您埋沒(méi)了。一些成績(jì)好的，被您夸成了天上的神仙，仿佛樣樣精通。在小活動(dòng)中，少許難得的機會(huì )，差生想拿到簡(jiǎn)直比登天還難。

　　老師啊，您需要多鼓勵那些成績(jì)并不優(yōu)秀的孩子們。因為他們的潛能，往往會(huì )超出您的想象，而您越是批評他們、嘲笑他們，甚至給他們起一些難聽(tīng)的外號，他們的積極性就會(huì )越來(lái)越弱，以至于最后放棄了自己。

　　再說(shuō)說(shuō)您嘴中的那些“好人”吧。他們雖然成績(jì)優(yōu)秀，但有些人內心并不閃亮。一直怕別人超越自己，一旦別人超越了自己，就會(huì )恨他一輩子似的，這是多么惡劣的.心態(tài)��！他們值得被人稱(chēng)贊嗎？他們難道比成績(jì)欠佳但有一顆純潔心靈的同學(xué)更可愛(ài)嗎？

　　我不那么認為，一個(gè)人，可能他有點(diǎn)遲鈍，但他很善良，那么這個(gè)人就值得我們去尊敬！

　　老師，好好擦亮您的眼睛，去看看那些“差生”的內心吧，如果您看到了他們的悲傷，那么就不斷鼓勵他們吧。我相信，只要有愛(ài)，每一顆充滿(mǎn)希望的心靈都會(huì )開(kāi)出芳香的花朵。

給老師的信11

敬愛(ài)的老師：

　　您好!我想告訴您一個(gè)令我煩惱的事，希望能得到您的幫助。

　　小時(shí)候，我在學(xué)習上很認真，老師也經(jīng)常表?yè)P我，但不知道從什么起，我就開(kāi)始有了壞習慣。怎么說(shuō)呢，就是在寫(xiě)字的時(shí)候，不是身子歪，就是本子斜，字自然也就寫(xiě)得不好看了。要知道，一個(gè)人的好習慣會(huì )受用終生;如果有了壞習慣，就要努力改正，當然，要改正是很困難的。但我一定要克服。我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心里總是想：坐正，要把字寫(xiě)好�？墒遣恢�什么時(shí)候身子又歪了。爸爸媽媽看見(jiàn)我歪著(zhù)身子寫(xiě)字的.時(shí)候，總拍了拍我，說(shuō);“坐正!”過(guò)不了一會(huì )兒，我又歪著(zhù)身子寫(xiě)字了。我一直很想把這個(gè)壞習慣改掉，可是改不了。希望您能幫我改正這個(gè)壞習慣。

　　因時(shí)間關(guān)系，就談到此。

　　祝您：工作順利身體健康

　　XXX

　　XX年X月X日

給老師的信12

敬愛(ài)的老師：

　　您好！隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼間我已經(jīng)上了五年級，但您卻逐漸衰老，您就像一支蠟燭默默燃燒自己，卻將光明留給了我們，您將苦惱留給自己，卻將知識帶給我們。

　　老師，您是我們最敬愛(ài)的老師。

　　如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有我們的今天。雖然您平時(shí)對我們嚴厲，但是我們心里知道那都是為我們好，我們做錯了事，您的'心里卻比我們還要難受。

　　明明是我們不好，您卻先找自己的原因。我們再三地而您生氣，您卻一次又一次地原諒我們，將給我們其中所蘊含的深刻道理。您也是那么的負責，上課時(shí)，一個(gè)個(gè)打來(lái)的電話(huà)，您只有一個(gè)回答：對不起，我在上課，有什么事，下課再打給我。

　　記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有背出書(shū)，被留在了學(xué)校，你也留下來(lái)撇他們，到了四點(diǎn)半天色暗了下來(lái)，您家他們回家再好好背背，而他們卻連老師再見(jiàn)都不說(shuō)，就一個(gè)個(gè)沖著(zhù)頭離開(kāi)了，您的心一定如刀割一般難受。

　　老師，您是那么的慈祥，在我們的心里，你是最值得我們尊敬的！

祝

　　身體健康

　　XXX

　　20xx年4月28日

給老師的信13

　　吳老師你好：

　　你可曾否記得我？我是你的學(xué)生。你可以認為我是你人生道路中，成長(cháng)道路中的一個(gè)過(guò)客，我在你這里學(xué)了兩年的英語(yǔ)，做了兩年的作業(yè)，這很平常，但我會(huì )永遠記住這短暫的兩年。

　　我兩年級時(shí)，當你第一次跨入這個(gè)陌生的學(xué)校，這個(gè)陌生的班級時(shí)，你像我們作了自我介紹。那是個(gè)生動(dòng)的自我介紹，你說(shuō)：“我們以后一起努力，互相學(xué)習�！�

　　在以后的課程中，你總是善于鼓勵我們，你是那么的寬容，生怕我們脆弱的心靈受到打擊。你總是以表?yè)P以及獎勵為主，從不批評任何學(xué)生。

　　你以前還曾為我們舉辦了一場(chǎng)隆重的十歲生日，還為我們做了一個(gè)小相冊，給我們的成長(cháng)道路上畫(huà)了深深的一筆。

　　當我們得知你當上我們的'班主任時(shí)，我們無(wú)比的高興，激動(dòng)。你讓我們的學(xué)習生活有枯燥而變得充實(shí)，美好，還記得以前你為了開(kāi)拓我們的視野，還特地要我們看《牛津》和《新視野》兩本書(shū)。

　　然而，四年級時(shí)，當我們抱著(zhù)希望走進(jìn)校門(mén)時(shí)，開(kāi)學(xué)第一天，就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)你。我們天天惦記著(zhù)你，夢(mèng)想著(zhù)有一天有你的到來(lái)，然而，你始終沒(méi)有來(lái)，你從此離開(kāi)了這所學(xué)校，你在哪兒啊，吳老師？這個(gè)世界真大��！

　　祝你幸福，生活美好！

給老師的信14

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　六年小學(xué)時(shí)光的第六年是您給我最多的關(guān)懷，是您給我最多知識，是您給我最多的`愛(ài)心。

　　您還記得嗎?有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，孫良平一直來(lái)吵我，我剛開(kāi)始不理他，可是他越吵越大聲，吵得我作業(yè)都寫(xiě)不下去了，我一氣就用力踢了他一腳。這件事被您知道了，您就叫我和孫良平去找您，您批評了孫良平也批評了我。

　　您把我叫上去的時(shí)候，我心里非常不服，因為明明是孫良平先吵我的，我氣起來(lái)才踢他�？墒俏衣�(tīng)了您對我的一番教誨后我就不會(huì )不服氣了。您說(shuō)：“雖然良平這樣子做是錯的，但是少威你這樣意氣用事也不行。良平吵你，你應該告訴老師�！蹦�說(shuō)完，我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示我不應該這樣做，接著(zhù)您就讓我回到座位上。您這短短的幾句話(huà)，雖然短，但是非常具有說(shuō)服力，讓我知道錯了。

　　我還有一件事情想對您說(shuō)，那就是關(guān)于作業(yè)的，您不覺(jué)得布置的作業(yè)太多了嗎?有時(shí)作業(yè)多到我一個(gè)晚上都做不完，到了第二天還要做。我希望您少布置一些作業(yè)。

　　謝謝您對我的無(wú)限關(guān)懷。

給老師的信15

　　親愛(ài)的傅老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生胡瓊文，最近我有一件煩心的事情，不知道該怎么辦？所以冒昧地給您寫(xiě)封信。向您說(shuō)這件事兒。

　　最近我們班樓哲偉的作文在報紙上發(fā)表了。這本來(lái)是值得開(kāi)心的事情，但是我心里不知道怎么了？總有一種奇怪的感覺(jué)，好像有幾只小蟲(chóng)子在我心里爬來(lái)爬去，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我有一些不服氣。每當看著(zhù)他的臉上洋溢著(zhù)勝利者的驕傲、喜悅之情的時(shí)候，我得心里竟然會(huì )蹦出幾個(gè)字：“你有什么了不起��！我一下子捂住嘴，生怕這句話(huà)被別人發(fā)現�！�

　　回到家就更難受了，媽媽對婁哲偉的作文贊不絕口。我的心里就更不是滋味了，一遍又一遍的`反復讀，心里那個(gè)聲音又跑出來(lái)了：“我也能寫(xiě)出這樣的作文�！�

　　傅老師，我知道這樣是不對的，我感到很沮喪，于是我想到了想您討教，希望您幫助我擺脫這個(gè)困境，讓我的心能平靜下來(lái)。

　　敬祝身體健康。

　　小學(xué)生胡瓊文

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