老師，我想對您說(shuō)

(精)老師，我想對您說(shuō)15篇

老師，我想對您說(shuō)1

　　老師，您是一株竹子，環(huán)保而不浪費一絲點(diǎn)兒知識；老師，您就像長(cháng)明的一盞油燈，點(diǎn)燃了自己，照亮一大群學(xué)生；老師，您就像一位圣誕老人，給予了我們無(wú)限的知識；老師，您是我們人生路中的目標，指引我們走向成功的道路……

　　黃老師，我想對您說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，常常在我眼中回顧；你對我的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里……

　　太陽(yáng)高懸在天空中，吞吐著(zhù)火舌舔著(zhù)整個(gè)大地。我們迎來(lái)了讓人汗流浹背的`夏天，太陽(yáng)的溫度一天天增強。我從小身體條件就不是很好，經(jīng)太陽(yáng)這么一曬，我實(shí)在是挺不住了，頭暈、乏力、流鼻血等癥狀開(kāi)始在我身邊縈繞。

　　你注意到我上課的時(shí)候開(kāi)始搞小動(dòng)作了，你找了我的同座詢(xún)問(wèn)原因。你知道我上火了，你利用下午放學(xué)的那兩個(gè)小時(shí)出去給我買(mǎi)涼茶，飯都顧不上吃，就來(lái)給我們上晚自習。當你拿了幾袋的涼茶在我面前時(shí)，當時(shí)的我，不知道應該說(shuō)什么，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地”謝謝”。

　　臨近小考的時(shí)候，同學(xué)們害怕極了，當然，我也不例外。只是你并沒(méi)有擔心我們會(huì )考得怎么樣，而是整天地讓我們看錯題，聽(tīng)歌，還讓我們像往常一樣相互打笑玩鬧。而同學(xué)們都希望考上好的中學(xué)，都在賣(mài)命地復習�！�我們班小考的成績(jì)在學(xué)校是數一數二的，很多同學(xué)都考上了讓人向往的中學(xué)。然而我落榜了，我的心好像被萬(wàn)斤重的石頭壓著(zhù)，喘不過(guò)氣來(lái)，難受極了。您安慰我說(shuō)，”在哪個(gè)學(xué)校都是一樣的，只有你認真學(xué)習，我相信你，加油，不要忘記我哦�！�

　　老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，謝謝您給了我自信，讓我勇敢地面對現實(shí)，謝謝您，老師�！�

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。歌頌的就是像您這樣偉大而無(wú)私的教師精神。

老師，我想對您說(shuō)2

　　我們的班主任老師，是一位女老師，她負責教我們語(yǔ)文，而且經(jīng)常被不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉[注：皺著(zhù)眉頭，哭喪著(zhù)臉。形容愁苦的神色。]的，只偶爾笑一下而以。

　　有一天，是六·一兒童節，是個(gè)值得高興的日子，可是，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)到，那些同學(xué)以為今天放假，就沒(méi)來(lái)學(xué)校。老師來(lái)了，有同學(xué)舉手說(shuō)：“老師，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)到�！鳖D時(shí)，老師火冒三丈[注：形容憤怒到極點(diǎn)。]，看起來(lái)像是想揍人一樣�？墒菫榱宋覀兊墓澞�，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然后給我們化妝�；�完妝之后，我看見(jiàn)有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈[注：形容十分徹底，一點(diǎn)兒也不剩。]，我本來(lái)也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的'貢獻不是白費了嗎！”這么一想，我決定不洗了。

　　節目表演完了，就準備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進(jìn)教室來(lái)布置我們打掃衛生，掃完后就回家�？墒�，老師突然發(fā)現有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得，又氣又累。

　　老師我想對您說(shuō)：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我們的班主任：吳曉琳：吳老師。

老師，我想對您說(shuō)3

　　吳老師，我想對您說(shuō)，您就像我的外婆，是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。

　　上課時(shí)，我難免會(huì )坐不牢，做起小動(dòng)作來(lái)，你的目光就像是探照燈的光射過(guò)來(lái)，射得我臉熱熱的，我就知道我沒(méi)遵守課堂紀律，我會(huì )馬上坐正繼續聽(tīng)您上課。

　　做作業(yè)時(shí)，我又在貪玩，別的同學(xué)一個(gè)個(gè)地把作業(yè)交上了，您就會(huì )悄悄地站在我的'身邊，假裝目光注視四周，用手指輕輕地敲打我的課桌，像在給我敲警鐘，我會(huì )偷偷地向您做個(gè)鬼臉，認真地做起作業(yè)來(lái)。

　　當我做錯事的時(shí)候，您不但不罰我，而且會(huì )耐心地給我講道理，讓我知道這種同樣的錯事以后不能再犯，您的這種教育方法我覺(jué)得比罰我更能讓我接受。在我心中，吳老師您就是一個(gè)好老師，雖然你的普通話(huà)和我外婆一樣，有時(shí)不怎么標準，但是我還是喜歡您給我上課，當我有錯時(shí)您給我講道理聽(tīng)。

　　吳老師，我想對您說(shuō)，我真的很喜歡您�，F在您不教我們了，您放心，我會(huì )記住您的教悔，好好學(xué)習，努力改正缺點(diǎn)，做一個(gè)老師喜歡的好學(xué)生。

老師，我想對您說(shuō)4

尊敬的xx老師：

　　感謝您這半年來(lái)對我們數學(xué)方面的指導和幫助。你是一位和藹可親的老師，在你的課堂上也非常有趣，通俗易懂，常常能夠用我們能夠理解的教訓方法讓我們去理解并記住知識點(diǎn)。

　　在您的課堂上，大家都不太活躍，但您卻能常常調動(dòng)課堂氛圍，讓課堂常常充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。當大家在做題方面遇到困難，百思不得其解時(shí)，您也會(huì )一步一步的引導我們去思考去探究，讓我們通過(guò)自己的思考去解決這個(gè)問(wèn)題，從而對這個(gè)類(lèi)型的題有更深的印象。

　　同樣，你也是一位嚴厲的老師，當同學(xué)們不認真聽(tīng)講，講小話(huà)時(shí)，您不但可以用一種開(kāi)玩笑的'方式把同學(xué)們的注意力重新集中在課堂上，而且還能把同學(xué)們的積極性給調動(dòng)起來(lái)，讓課堂氛圍更加的融洽。

　　xx老師，雖然現在您已經(jīng)不教我們去做更偉大的事情去了，但是您在講臺上的身影會(huì )永遠留在我們大家的心中。

xxx

x年xx月xx日

老師，我想對您說(shuō)5

　　從剛開(kāi)始的陌生，到現在的熟悉，從剛開(kāi)始的害怕，到現在的親和，從剛開(kāi)始的好奇，到現在的明白。

　　在這一年的相處中，您的舉動(dòng)讓我覺(jué)得很暖心。記得上次你找我談話(huà)，你說(shuō)到了一點(diǎn)我身上存在的“問(wèn)題”，就是有些不自信，做事有些膽怯。這讓我感觸很深，因為這是我內心深處不敢面對也不想面對的事實(shí)。作為我的語(yǔ)文老師，雖然只是您無(wú)意之間問(wèn)的一句話(huà)，卻點(diǎn)醒了我。從上次談完話(huà)之后，上您的語(yǔ)文課，您很多時(shí)候都會(huì )叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我想這是在培養我的.信心吧，我也在這么多提問(wèn)中從以前的怯場(chǎng)中走了出來(lái)，在課堂上也會(huì )活躍很多，謝謝您讓我有那么次鍛煉的機會(huì )。

　　每次去找你答疑解惑，您都會(huì )耐心的講解。用您自己的經(jīng)驗巧妙地為我解答，讓我領(lǐng)會(huì )其中的意思。感謝您一直以來(lái)的耐心！

　　很多時(shí)候我們在課余打鬧，會(huì )發(fā)現您在辦公室批改作業(yè)，或者看見(jiàn)您在專(zhuān)注地備課。您在背后默默的付出，我們看在眼里，記在心里。對此我想對您說(shuō)：“謝謝您的無(wú)私奉獻和默默付出”。與此同時(shí)我想說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)，請您務(wù)必照料好自己的身體”。希望以后在高中生涯里一直都有您的相伴與關(guān)懷。

　　阮老師，謝謝您，有您的教導與陪伴，我感到很幸運很滿(mǎn)足！

老師，我想對您說(shuō)6

親愛(ài)的錢(qián)老師：

　　您好！

　　錢(qián)老師，如果您是明媚的陽(yáng)光，那么我們便是小花、小草，您給我們提供充足的陽(yáng)光，使我們茁壯成長(cháng)。如果您是美的播種、耕耘者，那么我們便是您手中的一粒種子，您把我們種下去并給我們澆水、施肥和除草。我們真的非常感謝您多年來(lái)的苦心栽培！

　　在歡樂(lè )的校園里我有的3個(gè)主課老師，其中最喜歡的就是您了，每一次我看見(jiàn)您那嚴肅而又和藹的面孔，我就會(huì )想：老師您算是我這一輩子見(jiàn)過(guò)的和藹、最美麗、對我們最好的老師了。

　　您總是對我們說(shuō)要做個(gè)自尊、自愛(ài)、自強的人。您還對我們說(shuō)，一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財富。您的教誨使我們一生受益，您教會(huì )了我們怎樣作文，怎樣做人。您告訴我們只要留心觀(guān)察身邊的'事物，就寫(xiě)出好作文、好日記。

　　老師我真是太喜歡您了，喜歡您那一雙粗糙的手和嚴肅的神情。

　　祝

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生XXX

老師，我想對您說(shuō)7

　　親愛(ài)的`老師們，您們辛苦了！今天是教師節，我想祝愿所有的老師們節日快樂(lè )，身體健康”！老師您不僅教我們學(xué)知識，而且教會(huì )我們要互相謙讓、互相幫助。老師您在生活中也無(wú)微不至的關(guān)心和照顧我們。

　　我們要好好學(xué)習，用最好的成績(jì)來(lái)報答您們！

老師，我想對您說(shuō)8

　　老師，您像辛勤的園丁，每天給我們澆水、施肥，讓我們茁壯成長(cháng)。老師，您是甘甜的雨露，滋潤著(zhù)我們幼小的心田；您像太陽(yáng)，讓我們在陽(yáng)光下自由成長(cháng)。老師，是您把我們從一個(gè)個(gè)摔倒的`地方重新扶起來(lái)，讓我們向正確的方向繼續走下去。老師，是您幫我們遮風(fēng)擋雨。如果人生就是一片大海，而我是一艘普普通通的小船，那老師您就是我精準無(wú)缺的指南針，有了您幫我指引方向，我就不用再害怕，在那一望無(wú)際的大海里，迷失了方向。老師，我想對您說(shuō)，您的教誨之恩，我終身難忘。老師，謝謝您！

老師，我想對您說(shuō)9

　　是誰(shuí)承擔起文學(xué)的傳授？是誰(shuí)撫慰了幼小的心靈？是誰(shuí)用雙臂撐起你我的天空？哦！老師。老師啊老師，您是春蠶，永遠無(wú)私；您是園丁，辛勤栽培；您是春雨，滋潤萬(wàn)物；您是太陽(yáng)，灑下光明。哦！老師，您多么偉大，多么慈祥，總是默默承擔著(zhù)一切，可卻不圖學(xué)生所有回報。老師總會(huì )說(shuō)你的成績(jì)就是對我最大的回報！是的'，老師把自己畢生學(xué)習來(lái)的知識，全都傳授給了我們，難道，你不想打開(kāi)這個(gè)‘禮物’嗎？那么打開(kāi)它了就要永久保存下來(lái)。

　　老師啊老師，您像媽媽一樣關(guān)心我們，在同學(xué)生病的時(shí)候，您花自己的錢(qián)買(mǎi)補品，親自去她的家慰問(wèn)，聽(tīng)班上同學(xué)講的時(shí)候，我被感動(dòng)了。您還教我們知識，讓我們懂得許多道理，班上有好幾個(gè)成績(jì)差的學(xué)生，您嘗嘗餓著(zhù)肚子去他家里補課，為了明天的課，您甚至熬夜到天亮，早上還要早早的來(lái)到學(xué)校。在些小事在您眼中不足為奇，而對我們卻有極大的震撼！我想對您說(shuō)聲："老師，休息一下吧！"

　　老師，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心里，或許您會(huì )很謙虛，但用這些來(lái)比喻您真的很恰當！

　　教師節要到了，我要輕輕地在老師耳邊說(shuō)：'老師，您辛苦啦。"

　　為了讓您高興，我一定要好好學(xué)習，不辜負您的期望！在四年的歲月里，您教會(huì )了我許多許多，我深深的對您說(shuō)一聲："謝謝�。�！"

　　今天的成績(jì)，有您的努力。今天的希望，有您的牽掛。

　　一切的一切，都飽含著(zhù)您的汗水和鼓勵！謝謝！

老師，我想對您說(shuō)10

　　您好！

　　時(shí)光流逝，一年陌生而興奮的中學(xué)生活稍縱即逝。在我茫然不知所措時(shí)，是您給我信心；在我遭遇失敗時(shí)，是您給我鼓勵；在與您共處的日子里，是您教給我寬容……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難以忘懷，您可記得？老師，我想對您說(shuō)：

　　還記得第一學(xué)期的時(shí)候，因為我記錯了新生訓練的時(shí)間，導致第一個(gè)上午沒(méi)有回校。中午時(shí)分，接到同學(xué)的電話(huà)，我才醒悟過(guò)來(lái)。當時(shí)我害怕極了！趕緊把那張通知找了出來(lái)，一遍遍地看……哎呀！真的是今天！怎么辦呢？第一次就遲到，這下可慘了，第一天上中學(xué)就沒(méi)有給老師留下個(gè)好印象，今后……

　　下午，爸爸帶我來(lái)到了學(xué)校。由于不熟悉，我們并不知道教室在哪，所以，就找到了政教處，沒(méi)想到，我們和另一個(gè)老師談話(huà)的時(shí)候，您突然走了進(jìn)來(lái)�！笆裁�？初一六班的？叫什么名字？”“歐XX……”我緊張地回答�！芭�！我想起來(lái)了！跟我來(lái)吧，我就是你的班主任了�！薄澳�就是我們的班主任？”我越想越害怕。

　　然后，我便跟著(zhù)您去教室。上樓梯時(shí)，您問(wèn)我：“怎么上午沒(méi)有來(lái)呀？”“因為……因為……我記錯時(shí)間了……”我吞吞吐吐地說(shuō)。您仿佛看出了我的緊張，趕緊安慰了一句：“哦，沒(méi)關(guān)系的。來(lái)，跟我來(lái)吧！”聽(tīng)了您的話(huà)，茫然的.我心里仿佛溫暖了許多……

　　您的寬容讓我緊張的情緒松弛了許多，也讓我與您有了更多接觸。

　　那是一次大掃除，您讓我們幾個(gè)同學(xué)幫您的忙。又是一次的震撼，您竟然跟我們一起搞衛生，完全沒(méi)有架子，這讓我進(jìn)一步認識了富有親和力的您。

　　后來(lái)，我們又開(kāi)始聊起天來(lái)�！皻WXX，你好像很少說(shuō)話(huà)哦！上次我遇見(jiàn)你爸爸，我告訴他你很老實(shí)，話(huà)也不多……”“是嗎？對了，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題……為什么……”然后，您便很婉轉地向我解答了�！鞍�！原來(lái)你已經(jīng)知道啦？”“呵呵！你別把老師當成傻的好不好？”“好��！”我笑著(zhù)說(shuō)。

　　您的親和力，您的幽默詼諧深深地吸引著(zhù)我。我的好奇心越來(lái)越強了，我多么想多些了解您。

　　校園生活，當然少不了測試。然而，數學(xué)最差的我，每當測試時(shí)就異常緊張，甚至有的時(shí)候會(huì )做的題目，也會(huì )因為粗心或緊張而出錯，當然成績(jì)單上就“紅燈”頻閃了。一次數學(xué)測試結束后，我感覺(jué)自己一下被判了“死刑”。放學(xué)時(shí)，我再也抑制不住自己，站在陽(yáng)臺，淚水一涌而出。您便走了過(guò)來(lái)，溫和地問(wèn)我：“怎么了？是不是因為數學(xué)……？”“恩！我考得好差！”“考完就知道了？”“不！我考的時(shí)候就知道了！”只見(jiàn)您對我笑了……迷惑……

　　第二天，數學(xué)試卷改出來(lái)了。做完廣播操后，您把我叫了過(guò)來(lái)，把成績(jì)單偷偷給我看了一眼�！疤炷�！”我不禁喊了出來(lái)！真是慘不忍睹的成績(jì)。然后，我慚愧地走了。放學(xué)后，數學(xué)老師跟我談話(huà)，幫我找出了錯的原因，并讓我提前把試卷拿回家更正。

　　當我低著(zhù)頭走回教室的時(shí)候，又見(jiàn)到了您�！皼](méi)關(guān)系的，下次繼續努力，你能行！”這下沮喪的我心里平靜了許多……

　　還記得您曾說(shuō)過(guò)，也許您初二就不擔任我們的班主任了。為什么呢？我好傷心。真的不知道，離開(kāi)了您的呵護，我會(huì )怎么樣。我們都希望您能一直做我們的班主任！好嗎？

　　老師，我不是您的驕傲，您卻對我百般關(guān)懷；我不是最優(yōu)秀，您對我的希望一如既往；淚水凝聚成您安撫的話(huà)語(yǔ)。您伴隨我們在風(fēng)中長(cháng)大，告訴我們要學(xué)會(huì )在秋千上生存，教會(huì )我們學(xué)著(zhù)難過(guò)時(shí)苦澀地微笑……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。老師，在往后的歲月里，我會(huì )牢記您這個(gè)良師益友的教誨與鼓勵！

　　祝您：

　　身體健康！

　　工作順利！

您的學(xué)生：歐XX

　　20xx年8月10日

老師，我想對您說(shuō)11

　　老師，我想對您說(shuō)：您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；您的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；您的諄諄教導至今銘記在我的'心中。

　　老師，我想對您說(shuō)：是您給了我學(xué)習的自信；是您給我指明了學(xué)習的目的，是您給了我奔向好前程的希望。老師，我想對您說(shuō)：您是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；您是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人。老師，我想對您說(shuō)：您每天走上講臺，對我們開(kāi)始上課這一課講了巨人的花園突然您眉頭一皺，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在開(kāi)小差，讓他回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師問(wèn)他怎么回事。他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑。

老師，我想對您說(shuō)12

　　一朵花，需要水的澆灌才能綻放；一棵草，需要太陽(yáng)的`照耀才能茁壯成長(cháng)。老師，如果我是那一朵小花，您就是那為我澆水的園��；如果我是那一棵小草，您就是使我茁壯成長(cháng)的太陽(yáng)。

　　老師，是您讓我從一個(gè)連故事書(shū)都要大人讀的小丫頭，變成一個(gè)可以獨立閱讀的大姑娘；是您讓我從一個(gè)什么都不會(huì )的小稚童，變成一名能計算加、減、乘、除的小學(xué)生。

　　老師，對您的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。我只能對您說(shuō)：敬愛(ài)的老師，謝謝您！

老師，我想對您說(shuō)13

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，轉眼間高一學(xué)年就已經(jīng)結束，匆匆步入了高二的學(xué)堂，也許是時(shí)間過(guò)得太快了，又或者說(shuō)跟您在一起的時(shí)光歡樂(lè )得已經(jīng)讓我忘記了時(shí)間的流逝。

　　打開(kāi)高一記憶的閘門(mén)，迎入眼簾的是那一幅幅熟悉而又溫馨的圖畫(huà)，您是畫(huà)中的風(fēng)景渲染著(zhù)整個(gè)課堂，上課時(shí)一次次地揮灑筆墨澆灌著(zhù)我們知識的萌芽。而我們就像一棵棵樹(shù)苗一樣接受著(zhù)您的哺育，雖然有時(shí)會(huì )因為養份過(guò)多而有所亢奮，使得您有所失望，但大部分時(shí)光我們都會(huì )因您的親切而挺直身桿，您的`微笑改變了我們，如花一樣開(kāi)放在課堂，引來(lái)了興趣的蜜蜂，從而釀出甜蜜的知識。

　　一瞬間很短，如白駒過(guò)隙，可每一瞬間我都有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)想要和您傾訴，因為相信您的和藹足以讓我放下一切顧慮和擔憂(yōu)。在新的學(xué)年，希望您能和我們繼續前進(jìn)，共創(chuàng )未來(lái)！

　　謝謝您！化學(xué)老師—楊老師，祝您教師節快樂(lè )！

xxx

x年xx月xx日

老師，我想對您說(shuō)14

　　春雨綿綿的教室里，您正在為我們上一堂有趣的數學(xué)課。

　　同學(xué)們爭先恐后地高高舉起他們的小手，一副副躍躍欲試的模樣。我一向極為膽小，在課堂上一直都很安靜，從來(lái)都不說(shuō)話(huà)，也從來(lái)都不敢在課堂上舉手發(fā)言。直到那一天，您真切地鼓勵我，幫我克服弱點(diǎn)，讓我變得有信心，讓我勇于在課上回答問(wèn)題。

　　那個(gè)時(shí)候，您正在提問(wèn)一個(gè)數學(xué)公式，示意讓我們舉手回答。我的心一下子怦怦直跳，猶如幾十只兔子在我內心深處上躥下跳。一邊期待您不要叫我，一邊又期待您叫我的時(shí)候，“雨桐，請你回答一下，好嗎？”一聲清涼的聲音突然在我耳邊響起。我著(zhù)實(shí)嚇了一跳：老師，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起來(lái)，蹭了半天，終于吐出了答案，可是聲音小得像蚊子一樣。

　　同學(xué)們嘲笑似的看著(zhù)我，時(shí)不時(shí)有幾位男同學(xué)在起哄。這時(shí)候，老師您關(guān)切地望著(zhù)笑，深切地叮囑我“沒(méi)事，老師相信你可以做得很好的�！倍�我還心有余悸，吞吞吐吐地欲說(shuō)還休。

　　終于，您的一聲聲鼓勵，讓我鼓足了勇氣。再次回答時(shí)，我的聲音由小變大，雖然那時(shí)候的我還是有點(diǎn)害羞，但是我不想讓您失望；雖然不能躊躇滿(mǎn)志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鳴般的掌聲。我的.心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您的鼓勵，謝謝您給我這次機會(huì )。無(wú)心插柳柳成蔭，您的一個(gè)小小舉動(dòng)，給了我勇氣，克服了我的弱點(diǎn)膽小。謝謝您一直以來(lái)對我們的教育之恩，辛苦您了！”

老師，我想對您說(shuō)15

　　天空因為飛鳥(niǎo)而絢爛,海洋因為波濤而雄渾,春天因為鮮花而多姿,冬天因為白雪而晶瑩,而我的生活,因為“老師”而美麗�！�—題記

　　您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈,撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈,滋潤著(zhù)我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂,打著(zhù)我的心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂,點(diǎn)綴著(zhù)我的人生,使它五彩繽紛。我要將感恩之心獻給您.不會(huì )忘記,我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵的眼神；不會(huì )忘記,成績(jì)落后時(shí)您那鼓勵的笑臉；老師，我想對您說(shuō):“您辛苦了�！�

　　我每天放學(xué)路過(guò)您的辦公室，總是看見(jiàn)您拖著(zhù)疲倦不堪的身子在為我們備課。

　　每天，我來(lái)上學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)教室就看見(jiàn)您，你有時(shí)趴在講臺上睡著(zhù)了，有時(shí)就拿一本書(shū)在哪兒聚精會(huì )神地看著(zhù)，但是還是不時(shí)地打著(zhù)哈欠，我知道，那是因為您每天晚上熬夜備課。

　　上課時(shí)，您拖著(zhù)疲倦的身子走進(jìn)教室，雖然看過(guò)去您很精神，但是老師，我注意到了您眼睛下那一道“痕跡”，那是您熬夜的證明，您轉過(guò)身去的那個(gè)犯困姿勢，一股暖流涌上我的心頭。

　　每次我們一考完試，您總會(huì )向對待自己的孩子一樣，對待每一張試卷，好像每張卷子都會(huì )是一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。您看到好的成績(jì)的卷子總是會(huì )喜笑顏開(kāi)，看到成績(jì)不太好的卷子，并不會(huì )難過(guò)，而是叫來(lái)這位同學(xué)，給他一一分析，爭取下一次他的進(jìn)步。

　　老師，我想對您說(shuō):“還記得那次的歌詠比賽嗎？您總是去跟別的`老師搶技能課，總是會(huì )貢獻出自己的語(yǔ)文課。您為了讓我們能進(jìn)入比賽的前三名，每天都是起早貪黑地為我們選歌，增添比賽的動(dòng)作，致使了您的發(fā)燒，就算就算您發(fā)了高燒，卻還是來(lái)學(xué)校為我們排練，為我們打氣�！�

　　那天您還在發(fā)著(zhù)高燒，卻因為比賽，您拖著(zhù)疲倦的身子依舊來(lái)為我們喝彩。剛好到我們比賽了，您卻當場(chǎng)暈倒在地上，其他老師您送往醫務(wù)室，我們比完賽，趕到醫務(wù)室去看您的時(shí)候，您剛醒，著(zhù)急的不是您自己的身子，而是著(zhù)急于我們的比賽，等我們告訴您我們的比賽得了第二名的時(shí)候，您的臉上猶如綻開(kāi)了一朵花兒，那，是您的笑容，您的笑容好久沒(méi)有這么燦爛了。

　　老師，我想對你說(shuō):“那次，李老師告訴您，我被評上了全年段唯一一個(gè)“優(yōu)秀督導隊長(cháng)”時(shí)，您非常的開(kāi)心，就像是自己的孩子得了獎一樣。當您告訴這個(gè)好消息時(shí)候，您，還是那么的激動(dòng)、那么的開(kāi)心、那么了自豪�！�

　　我的榮耀就是您的榮耀，因為我是您的學(xué)生，我是您帶出來(lái)的，我的榮耀歸于您。

　　您的一舉一動(dòng)，您的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；您的關(guān)心與呵護，一直縈繞在我的腦海中；你與我們相處的日子，猶如昨天歷歷在目；

　　老師，您辛苦了，我永遠愛(ài)你！

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