[精]老師，我想對您說(shuō)
老師，我想對您說(shuō)1
老師，我想對您說(shuō)：
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“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，多么神圣的字眼，多么暖人的字眼，是我們每個(gè)孩子心中的天使！您是園丁，我們是花朵；你是主機，我們是顯示器；您是我們的太陽(yáng)，我們的`眼睛，我們前行的蠟燭，照亮了我們前行的路！
老師，您辛苦了！您每天要教育那么多孩子，還有一些孩子不聽(tīng)話(huà)，您心里肯定很難受�？赡鷽](méi)有放棄，總是耐心的教育他們，直到他們改正為止，從沒(méi)有怨言!您為了我們的茁壯成長(cháng)，從早到晚，花了多少時(shí)間，付出了多少的努力呀，費了多少的心血，我們都看在眼里，記在心里，只能默默地在心里說(shuō)：老師，您辛苦了！
老師，您辛苦了！我從前是個(gè)不懂事的孩子，上課不認真，下課追打吵鬧，是在您的幫助教育下，我漸漸成了一個(gè)文明守紀，成績(jì)優(yōu)異的孩子！老師，謝謝您，我愛(ài)您！
老師，您辛苦了！我忘不了，在我有困難的時(shí)候，是您伸出援助之手，您盡力的幫助我；在我有難題的時(shí)候，是您耐心的教我，直到我弄懂為止；在我需要鼓勵的時(shí)候，是您把那暖心地話(huà)送給我，直到我有了更強的信心！
千言萬(wàn)語(yǔ)，只能匯成一句話(huà)：老師，我永遠愛(ài)您！
老師，我想對您說(shuō)2
親愛(ài)的：
您好！一年過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了。在暑假里，我是多么的想您。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想您和我們在一起度過(guò)的日子，一起上課、下課，有許多問(wèn)題都靠您解答。還記得在那次運動(dòng)會(huì )上，我們一起為張子琪鼓掌喝彩，一起拍照片。因為郭婕的皮膚有點(diǎn)黑，您還用“美圖秀秀”給她美白了一下。您戴著(zhù)張子琪的帽子跟們拍了一張照，后來(lái)又戴著(zhù)我的`帽子跟們拍照。當您聽(tīng)到孟一凡投鉛球得了第三名時(shí)，您是多么的激動(dòng)和自豪��！
當我們在朗誦中得冠軍時(shí)，您是那么的高興，由于開(kāi)始的早結束的晚，您怕我們餓著(zhù)，專(zhuān)門(mén)給我們買(mǎi)了八寶粥。喝著(zhù)您買(mǎi)的八寶粥，我的心里甭提有多高興了，雖說(shuō)我不怎么愛(ài)喝八寶粥，但由于這桶八寶粥包含了您對我的關(guān)愛(ài)和支持，也包含了我的喜悅，所以，那些粥我感到非常的好喝，甜滋滋，滑溜溜的，一會(huì )兒就喝光了。
我想對您說(shuō)，您是老師，課堂上傳授我們知識，讓我們暢游在知識的海洋里，并教我們做人的；課后，您是我們的朋友，陪我們聊天；平時(shí)，您又象媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們的身心健康、關(guān)注我們的心理及情緒，但是，您不像媽媽那么苛刻、那么的難以接近產(chǎn)生距離，我喜歡和您在一起！
老師，您放心，我以后一定會(huì )更加努力，將來(lái)好做一個(gè)像您一樣的好老師！
老師，我想對您說(shuō)3
老師我想對你說(shuō)一聲：老師您辛苦了。
自從三年級開(kāi)始，你就開(kāi)始教我們班了，而且以前老師接班以后，我們考的是總是倒一倒二的，可是，自從你三年級接班以后，我們班的成績(jì)就從倒一變到第五第六名，然后再變到第一第二。這樣我們班的成績(jì)就一直的往上升，而且年級還表?yè)P我們呢！我們感到特別的慶幸�？墒�，現在我們的廢話(huà)太多了讓您的嗓子疼。
記得有一次，您在給我們講課，您在講課的時(shí)候，我們就在那里說(shuō)話(huà)，您大聲對我們說(shuō)：您的'嗓子特別的疼，不要讓老師您在說(shuō)一些沒(méi)用的廢話(huà)。就在這時(shí)，我們知道了老師您嗓子疼了，而且又不能喝水，因為您正在給我們講課，所以您不能喝水，我們馬上不說(shuō)了話(huà)，聽(tīng)你講課。您就說(shuō)：這種上課多好呀，不用給你們說(shuō)一些沒(méi)用的廢話(huà)。就這樣，我們安安靜靜的聽(tīng)著(zhù)你講課，你讓我們說(shuō)話(huà)了，我們再說(shuō)話(huà)。您不讓說(shuō)，我們就把嘴逼得嚴嚴實(shí)實(shí)的。不說(shuō)一句話(huà)。下了課，我們就在那里說(shuō)起了話(huà)了。有的還在玩螞蟻。就這樣，一節課就慢慢的過(guò)去了。
我們知道了老師您嗓子疼，我們以后不讓您在說(shuō)廢話(huà)，讓你養好嗓子，為我們上課。
老師，我想對您說(shuō)4
老師我想對您說(shuō)，可是我卻不敢說(shuō)，但是今天我要鼓起勇氣把自己的心里話(huà)告訴您。
老師我想對您說(shuō)，老師您太辛苦了，每天不但要教給我們知識，照顧我們，還要完成學(xué)校的一些工作。同時(shí)還要回家照顧4歲的小弟弟，您真的太辛苦了。同學(xué)們都很心疼您的，但是卻沒(méi)有人敢于表露。這幾天我們都知道您的家里出了點(diǎn)事情（小弟弟的爺爺奶奶不幸去世），我們都很傷心，知道您也一定更傷心，加上這幾天您又感冒了，這時(shí)的確不應該再氣您了，不應該上課隨便說(shuō)話(huà)，代課老師的考試我又考砸了，又讓您生氣了�？吹嚼蠋焸牡匮凵�，我保證以后一定聽(tīng)您的話(huà)，做一個(gè)好孩子。
老師我想對您說(shuō)，您以后在我們犯錯誤時(shí)可以少扣分嗎？其實(shí)我們都知道錯了，也都為犯的錯誤在懊悔，可是已經(jīng)發(fā)生，只能在下一次不再犯錯誤了。如果您能多多鼓勵我們，相信我們會(huì )做的更好啊。上次您給我們看的雷鋒叔叔的'動(dòng)畫(huà)片對我們感觸很大，我從來(lái)沒(méi)有想到還有這樣的“叔叔”，他簡(jiǎn)直比超人還要超人，您可以給我們多看看這方面的動(dòng)畫(huà)片，我們一定會(huì )聽(tīng)您的話(huà)的，做一個(gè)雷鋒叔叔那樣的好孩子。
老師我想對您說(shuō)，您可以多陪我們玩玩嗎？我還記得上一次您在運動(dòng)會(huì )上和其她老師在一起比賽的情景，看到老師臉上的笑容覺(jué)得比您上課時(shí)的嚴厲漂亮多了。其實(shí)，老師您不知道我們多盼望您的臉上永遠都掛著(zhù)笑容，也特別希望老師能多多的陪我們一起做游戲，我知道老師您已經(jīng)很辛苦了，但是我們還是愿意和您一起玩耍，那樣我們就更加愛(ài)您了。
老師，這就是我的心里話(huà)，老師，我想對您說(shuō)我們愛(ài)您！
老師，我想對您說(shuō)5
當我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，當我和同學(xué)們握手言別的時(shí)候，我望著(zhù)前來(lái)送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉，心激烈地跳動(dòng)了起來(lái)。頃刻間，腳步邁不動(dòng)了，喉嚨仿佛被什么哽塞了，鼻尖兒一陣陣發(fā)酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從面頰滾下來(lái)……心中的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——謝謝您，敬愛(ài)的老師！
敬愛(ài)的老師，您是否記得，在一個(gè)灑滿(mǎn)朝暉的'早晨，我背著(zhù)書(shū)包第一次跨進(jìn)校門(mén)，您笑呵呵地招呼我：“不錯！第一天到校這么早！”在您的耐心教育和鼓勵下，我改掉了多少毛病。
敬愛(ài)的老師，您是否記得，那是一個(gè)赤日炎炎的夏日，您叫我們在操場(chǎng)上投實(shí)心球，我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么不練，我說(shuō)，投不遠，沒(méi)興趣。您把我拉到太陽(yáng)下，一連做了20個(gè)多個(gè)示范動(dòng)作，汗水掛滿(mǎn)了額頭，濕透了襯衫，您微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我看，你并不是投不遠，沒(méi)興趣，主要是怕苦�！�
敬愛(ài)的老師！冬去春還，夏至秋又還，月復一月，年復一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的細胞，留下了多少充滿(mǎn)師生深情的動(dòng)人畫(huà)面……在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我依戀春暖花開(kāi)的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的赤誠；我依戀冬季校園集體的勃勃生機，但更依戀老師對學(xué)生的滿(mǎn)腔熱忱……
老師，我想對您說(shuō)6
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我坐在桌前，靜靜地對您說(shuō)著(zhù)我心底的話(huà)：“陳老師，您還記得我嗎？”
我是個(gè)內向的女孩兒，從來(lái)都很膽小。當我拖著(zhù)步子走進(jìn)一（3）班教室，第一眼看到的便是您。您那微微花白的頭發(fā)，淺淺的幾條皺紋，慈祥而平靜的'眼神，讓我一下子喜歡上了您。
一開(kāi)始，您上課時(shí)提問(wèn)題，我都不敢舉手――因為我害怕說(shuō)錯。一次，您又提問(wèn)題，其他同學(xué)齊刷刷地舉起了手，而您卻叫了我。我漲紅著(zhù)臉站了起來(lái)，蚊子般的哼出了答案，輕得連我自己也聽(tīng)不清。您仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，向我投來(lái)鼓勵的目光，好像在對我說(shuō)：“對，就是這個(gè)答案，大聲說(shuō)出來(lái)吧�！蹦孟窠o我注入了一股勇氣，我大聲地說(shuō)出了答案，您馬上給了我一個(gè)贊許的目光。從那以后，我在課堂上積極發(fā)言；下課了，與同學(xué)們一起快樂(lè )地玩耍。這一切，都是您的功勞��！
三年級時(shí)，我們開(kāi)始了學(xué)寫(xiě)作。一開(kāi)始啊，我們的作文就像一盤(pán)沒(méi)有放任何佐料的腥臭的魚(yú)�？墒�，您在我的作文里，這兒放了鹽，那兒放了蔥，魚(yú)頭和魚(yú)尾還放了蒜啊，糖啊，這盤(pán)魚(yú)啊，就變成了一道美味的佳肴，讓人吃了贊不絕口。我作文中取得的進(jìn)步，可都是您的功勞��！
陳老師，小學(xué)四年的時(shí)光轉瞬即逝。四年來(lái)啊，我經(jīng)歷了不下十位老師，而您――我的啟蒙老師，您把我們從年幼帶到了成熟，從無(wú)知帶到了懂事，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，我愛(ài)您！”
老師，我想對您說(shuō)7
尊敬的董老師：
您好，教師節快樂(lè )！
又是一個(gè)教師節的來(lái)臨之際，我發(fā)自?xún)刃牡貙δ阏f(shuō)一聲：“董老師，您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )！”
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間一年就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我們，把您的知識無(wú)私的`傳播給我們，您每次上課都是那么認真。
有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著(zhù)，生怕后面的同學(xué)聽(tīng)不到，扯著(zhù)嗓子依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動(dòng)。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，才聽(tīng)我們班主任說(shuō)，你一直生著(zhù)病，是一種很難治療的慢性病，幾乎每周都要去昆明檢查抓藥，一天大把大把的吃藥，還是控制不住病情。但是您從來(lái)沒(méi)有跟我們說(shuō)過(guò)，只是見(jiàn)您每節課都要帶著(zhù)熱水，常常抿一口就趕緊接著(zhù)講，老班說(shuō)那是您吃藥的副作用，口干。但是您從來(lái)沒(méi)有因為病缺過(guò)我們的課。從您身上，我們不僅學(xué)到了很多豐富的知識，還明白了什么是奉獻。
每次我們調皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。每次我們考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，雖然我們考的不是太理想，但是您都耐心的教育著(zhù)我們，鼓勵我們下次再努力考好。您每次說(shuō)的那些話(huà)都深深的打動(dòng)著(zhù)我們的心，。
課堂上，您孜孜不倦的傳授知識給我們；生活中，您的眼神中總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)；但有時(shí)又像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛(ài)。
董老師，保重身體！
祝：節日快樂(lè )、身體健康！
老師，我想對您說(shuō)8
親愛(ài)的錢(qián)老師：
您好！
錢(qián)老師，如果您是明媚的陽(yáng)光，那么我們便是小花、小草，您給我們提供充足的陽(yáng)光，使我們茁壯成長(cháng)。如果您是美的播種、耕耘者，那么我們便是您手中的一粒種子，您把我們種下去并給我們澆水、施肥和除草。我們真的非常感謝您多年來(lái)的'苦心栽培！
在歡樂(lè )的校園里我有的3個(gè)主課老師，其中最喜歡的就是您了，每一次我看見(jiàn)您那嚴肅而又和藹的面孔，我就會(huì )想：老師您算是我這一輩子見(jiàn)過(guò)的和藹、最美麗、對我們最好的老師了。
您總是對我們說(shuō)要做個(gè)自尊、自愛(ài)、自強的人。您還對我們說(shuō)，一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財富。您的教誨使我們一生受益，您教會(huì )了我們怎樣作文，怎樣做人。您告訴我們只要留心觀(guān)察身邊的事物，就寫(xiě)出好作文、好日記。
老師我真是太喜歡您了，喜歡您那一雙粗糙的手和嚴肅的神情。
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生XXX
老師，我想對您說(shuō)9
老師，我想對您說(shuō)：“插柳之恩，終生難忘；播種之育，常常想起。是您，給了我一把智慧的鑰匙，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的宮殿；是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我在夢(mèng)想的天空中自由地飛翔……
上小學(xué)后，我一度十分偏愛(ài)數學(xué)課，覺(jué)得語(yǔ)文總是需要長(cháng)篇累牘地背誦，很累。每次上語(yǔ)文課都感到索然無(wú)味，難以提起學(xué)習興趣來(lái)。三年級時(shí)，班上換來(lái)一個(gè)新的語(yǔ)文老師——劉老師。她的板書(shū)漂亮工整，語(yǔ)文課講得生動(dòng)精彩，總是引經(jīng)據典，把一個(gè)個(gè)成語(yǔ)變成了歷史典故，把一首首古詩(shī)描繪成了美麗的畫(huà)卷。她不厭其煩地教我預習和復習的'步驟，鼓勵我嘗試創(chuàng )作自己的小小說(shuō)，告訴我閱讀的技巧和理解方法。就這樣，在劉老師的帶領(lǐng)下，我漸漸地對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次上語(yǔ)文課，我的目光和思維都會(huì )緊緊跟著(zhù)劉老師的節奏，舉手也變得加積極踴躍了，總覺(jué)得一堂課35分鐘一晃而過(guò)，意猶未盡，對語(yǔ)文學(xué)科也由原先的無(wú)感到興趣盎然。
劉老師，我真的要對您說(shuō)聲：“謝謝！”因為，是您把我領(lǐng)入了文學(xué)的大門(mén)，是您讓我感受到了語(yǔ)言的魅力，是您使我通過(guò)文字感受到了一個(gè)精彩、立體、有趣的世界。在今后的求學(xué)道路上，我會(huì )如饑似渴地閱讀，因為，是您使我明白，人生的一切難題，知識里都有答案。我衷心地感謝您，敬愛(ài)的劉老師！
老師，我想對您說(shuō)10
老師，您是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；老師，您是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著(zhù)我們；老師，您是樹(shù)上最茂盛的葉子，用那強有力的身軀為我們遮擋風(fēng)雨。
魯老師我想對您說(shuō)：謝謝您！
我與您相識的時(shí)間在班上算是最短的，但這并不妨礙我對你的'感情，還記得剛來(lái)到班上的時(shí)候，您詢(xún)問(wèn)了一下我的英語(yǔ)成績(jì)，我低著(zhù)頭小聲的說(shuō)道：“很不理想�！蔽覜](méi)敢抬頭，怕看到您失望的表情。
您輕拍了一下我的肩膀，很輕快的說(shuō)道：“沒(méi)有做不成的事情，只有做不成事情的人，我相信你一定可以學(xué)好英語(yǔ)的�！�
您的這句話(huà)在我腦海中縈繞了很久，給了我很大的鼓勵。至此以后，英語(yǔ)課上我會(huì )努力去聽(tīng)，克制自己不打瞌睡。這對我來(lái)說(shuō)是很痛苦的，但每每想到您對我說(shuō)的那句話(huà)，我總能咬牙堅持下去。就連課下那短短的的十分鐘，我也會(huì )用來(lái)背單詞，可總有人會(huì )在一旁說(shuō)道：“都高二了，現在才來(lái)學(xué)英語(yǔ)，怎么可能來(lái)得及�！边@樣的話(huà)我聽(tīng)多后，內心也受到了動(dòng)搖。之后我去辦公室找到了您，看您正忙著(zhù)批作業(yè)，我不好意思打攪您，轉身要走時(shí)，您看見(jiàn)我，把我喊了過(guò)來(lái)，問(wèn)我是有事嗎，我我才扭捏著(zhù)把事情告訴給了您。
您看這我笑了下，不緊不慢的說(shuō)道：“你就勇敢的去做你該做的事情，不要被他人的流言蜚語(yǔ)所困擾�！�
此后，在您的幫助下，我對學(xué)好英語(yǔ)這件事更加堅定了。
魯老師，您用您的一生教會(huì )了我們許多的知識，老師是個(gè)美麗的職業(yè)，而您，是我們心中最美的榜樣——魯老師。
老師，我想對您說(shuō)11
在每一個(gè)學(xué)生眼里，老師像親愛(ài)的母親那樣和藹可親。每當我們做錯了事， 老師用親切的話(huà)語(yǔ)，教育我們；用導師的真諦為我們指航。父母給了我們身軀，而老師卻滋養了我們的靈魂�！�
老師我想對您說(shuō)聲“謝謝”。在這一年來(lái)，您不僅教懂了我不少知識，還教育我們做人的道理。在您的指導下我的閱讀文言文水平正如芝麻開(kāi)花——節節高。
老師，我想對您說(shuō)：您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到閃著(zhù)金光的知識大門(mén)前。您在為我們慢慢地開(kāi)啟智慧之鎖，而我們卻在門(mén)前紛紛高喊：“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)！”您告訴我們凡事不要急躁，不然就會(huì )一事無(wú)成。我們靜靜地等著(zhù)，等著(zhù)您開(kāi)門(mén)的那一刻。門(mén)終于打開(kāi)了，您說(shuō)了聲：“孩子們，去吧！”于是，我們便插上翅膀，遨游在知識的海洋。
老師，我想對您說(shuō)：您是一只漁船，您將我們的天真渡過(guò)去，將幼小送過(guò)去�？粗�(zhù)您那樣辛苦，我們真想在盛夏變成一株樹(shù)，在寒冬變成一堆火，為您搭涼、為您驅寒。而您卻擺擺手，投出一只槳，對我們說(shuō)那就是目標。我們艱難地向前走著(zhù)，卻驚奇地發(fā)現槳在更遠的地方。
老師，請聽(tīng)我說(shuō)：您是一棵樹(shù)，我們是幾棵生綠的.小芽，您每天看著(zhù)我們長(cháng)高、長(cháng)大、長(cháng)壯實(shí)，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長(cháng)大了。
老師，請聽(tīng)我說(shuō)：您是一根紅燭，將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走。在途中，您照出了我們的短處，照亮了我們的長(cháng)處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，它可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著(zhù)我們的路。這時(shí)，您要燃盡了，您最后的火光好像在囑咐我們：“永遠不要驕傲，祝你們成功！”
啊，老師，您是為我們鋪設大道的啟蒙者；您是為我們架起金橋的引航者；您是把我們塑造成人才的守護神；您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人……老師，老師，請聽(tīng)我說(shuō)……
老師，我想對您說(shuō)12
鞏老師，您自從四年級接過(guò)我們班時(shí)，我們的數學(xué)課就變地枯燥無(wú)味了，你知道為什么嗎？是因為您怎么也不笑。
您可以笑嗎？從您來(lái)之后，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您笑是什么樣，在我記憶中，您只有嚴肅和生氣。從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)您笑是什么樣；有時(shí)我會(huì )想，鞏老師笑起來(lái)一定比個(gè)十八歲的小姑娘都漂亮，但一次次我們全班同學(xué)都失望了！
您可以不生氣嗎？
您每天每天，一上數學(xué)課，第一件事不是和藹地讓我們回到原位，而是一拍門(mén)，一跺腳，讓我們全班同學(xué)一節課都嚇的.心驚膽戰；沒(méi)心思聽(tīng)講，也讓你生了一肚子氣。
在課堂上，同學(xué)們有不會(huì )的問(wèn)題，也不敢請教你，因為害怕你說(shuō)他，打他；所以每次作業(yè)都寫(xiě)的很亂，讓你又生了氣。
這一切的一切，不是因為我們，而是因為你；因為你的生氣，因為你的嚴肅，因為你那"不會(huì )笑"的臉。
......
鞏老師如果您每堂課對同學(xué)們能笑一點(diǎn)點(diǎn)，和藹一點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們會(huì )感到多么的幸福呀！
老師，我想對您說(shuō)13
敬愛(ài)的老師：
您好！
有些話(huà)憋在我的心里好久，我曾幾時(shí)想當面對您說(shuō)，可我又感到害怕，話(huà)剛到嘴邊，又咽了下去。今天我要借著(zhù)這封信，向您說(shuō)說(shuō)我的`心里話(huà)。
老師我是一個(gè)可愛(ài)、活潑的男孩，有時(shí)也很調皮，惹您生氣，但您知道嗎？其實(shí)我是很愛(ài)您很尊敬您的。
記得有一次我考試成績(jì)考了很低，才考了61分，我十分難過(guò)，像是有一朵烏云在我的頭頂下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣。放學(xué)了，我的媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，突然老師問(wèn)我：“你感覺(jué)你自己考得怎么樣？”我結結巴巴地說(shuō)：“不……不好”。您說(shuō)：“沒(méi)事我只是和你聊聊天兒”。之后又對我說(shuō)了一系列鼓勵的話(huà)，一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，對自己要有信心。我感動(dòng)的不得了，下決心今后一定要好好學(xué)習。
您像蠟燭，無(wú)私地燃燒自己，奉獻他人；您像園丁辛勤地栽培祖國的花朵；您像人類(lèi)靈魂的工程師，傳授豐富的知識。
您的學(xué)生：田昊然
20xx年3月17日
老師，我想對您說(shuō)14
老師，我想對您說(shuō)，是您在我們年幼無(wú)知的時(shí)候教給我們知識；是您在我們頑皮打鬧時(shí)告訴我們禮儀。
老師，我想對您說(shuō)，是您告訴我們五星紅旗是被烈士們的鮮血染紅的；是您告訴我們收復臺灣，虎門(mén)銷(xiāo)煙等英雄壯舉的；是您告訴我們中華人民是不可侮辱的。
老師，我想對您說(shuō)，四年來(lái)，您不知為我們奉獻出多少心血。在我們傷心時(shí)和我們一起傷心，在我們高興時(shí)和我們一起高興。如果有人問(wèn)我：“你認為世界上最崇高的職業(yè)是什么？”我會(huì )毫不猶豫的回答：教師。
老師，我想對您說(shuō)，您是巨大的帆船，我們是船上的游客水手，您帶領(lǐng)我們遨游知識的'海洋；您是辛勤的園丁，我們是嬌艷的花兒，我們的成長(cháng)都是您的心血換來(lái)的；老師我想對您說(shuō)，您是肥沃的土壤，我們是春天的種子，在您寬大溫暖的懷抱里幸福地成長(cháng)。老師我想對您說(shuō)，您是天空，我們是云朵；您是大海，我們是小魚(yú)；您是森林，我們是小鳥(niǎo)。
老師，我想對您說(shuō)，我們現在已經(jīng)是四年級的同學(xué)了，但我們永遠不會(huì )把你忘記，我們永遠愛(ài)您，親愛(ài)的老師！
老師，我想對您說(shuō)15
記得第一次見(jiàn)面時(shí)的陌生羞澀，到現在已過(guò)去了一年，在這短短的一年里，我們也真正認識了我們的數學(xué)老師東哥——班主任。
他的威嚴震懾著(zhù)每個(gè)人。第一天見(jiàn)到他時(shí)，他穿著(zhù)一身西裝，我們在宿舍討論，怎么也想不到他是教數學(xué)的，因為他的外貌帶有一絲滑稽，但第一個(gè)星期，他就給我們班來(lái)了個(gè)下馬威，有一同學(xué)，沒(méi)有認真聽(tīng)課，他大發(fā)雷霆，震得全班不敢動(dòng)彈，那一刻提醒了我們他的'脾性。
他的語(yǔ)言感染著(zhù)每個(gè)人。每天在東哥的數學(xué)課上仿佛都能感到到驚喜，正如他的“走自己的路，讓別人無(wú)路可走”看似幾分詼諧，卻又有幾分道理的話(huà)，充斥著(zhù)我們的大腦；還有他的“抬頭看黑板，低頭抄答案”指導我們，這是錯誤的學(xué)習方法；以及他的“傷害性不高，侮辱性極強”的復數部分的題目，來(lái)警示我們：這樣的題目不能錯。
他的行為塑造著(zhù)每個(gè)人。那天最后兩節課是東哥的，上完課還剩幾分鐘時(shí)，課代表上黑板寫(xiě)作業(yè)，作為班主任的他，看著(zhù)那密密麻麻的作業(yè)，他跟我們說(shuō)了一聲，便抬起手機來(lái)，一科一科的拍，模糊了又重拍，就這樣，當我們回到家發(fā)現，語(yǔ)數英物理化的作業(yè)單整整齊齊的擺在屏幕面前，不經(jīng)一陣微風(fēng)拂過(guò)心中寧靜的水面。
這一幕幕都是他對我們班的良苦用心，所以，在教師節來(lái)臨之際，老師，我想對您說(shuō)：很感謝您的悉心栽培，我也很幸運能成為您的學(xué)子。
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