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老師我想對您說(shuō)謝謝您500字二篇
老師我想對您說(shuō)謝謝您500字(一)
敬愛(ài)的老師，您像太陽(yáng)一樣無(wú)私地照耀著(zhù)我們，像雨水一樣無(wú)聲地滋潤著(zhù)我們，老師，我們打心眼里感謝您的教誨、感恩您的培育。但是，有些地方您卻不盡人意，今天，就請您耐心地聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧。
“叮零零”，聽(tīng)著(zhù)這歡快的下課鈴，你一定以為我們豐富多彩的.課間活動(dòng)又開(kāi)始了吧。唉，實(shí)話(huà)告訴你吧，這已不屬于我們的課間了。每次下課，為了讓我們鞏固學(xué)過(guò)的內容，為了讓我們更正作業(yè)本上的錯題，老師，您都會(huì )爭分奪秒地再多講幾分鐘，使課間十分鐘的壽命變得更加短暫。老師，請把快樂(lè )幸福的十分鐘還給我們吧，讓我們活動(dòng)一下筋骨、呼吸一點(diǎn)新鮮空氣，讓我們釋放一下壓力、放松一下心情，以更加飽滿(mǎn)的精神迎接新的挑戰。
我還有一個(gè)建議，就是明年暑假帶我們去海邊看日出、拾貝殼、抓螃蟹。這樣一來(lái)能開(kāi)闊視野，讓我們掌握許多書(shū)本上學(xué)不到的知識;二來(lái)能放松心情，讓我們有更加充沛的精力來(lái)迎接畢業(yè)考試;三來(lái)能積累寫(xiě)作文的素材，使寫(xiě)出來(lái)的文章富有真情實(shí)感。
最后，我還有一個(gè)小小的愿望，那就是能盡情地飽覽學(xué)校圖書(shū)館里的書(shū)。學(xué)校買(mǎi)來(lái)那么多的書(shū)，卻從來(lái)不讓我們借閱。一本五元錢(qián)的書(shū)，如果兩個(gè)人看過(guò)，它就會(huì )增值為十元。如果一個(gè)人都不去閱讀，那它該有多么寂寞、多么孤獨啊!
老師我想對您說(shuō)謝謝您500字(二)
親愛(ài)的婁老師：
您好!
首先先向您問(wèn)候：您暑假過(guò)得好嗎?婁老師，開(kāi)學(xué)之后不久就是“教師節”了，不過(guò)，現在我先向您表示祝福。
婁老師，我真誠地希望您這次教師節能過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。因為——在我們學(xué)習知識，在知識的海洋中遨游時(shí)(也就是上課)，如果遇到不會(huì )或不懂的，您總是會(huì )耐心地為我們講解、分析。當然，在您說(shuō)完后，總是離不開(kāi)一句“懂了嗎?”。您是多么用心良苦呀!在課堂上，有時(shí)您會(huì )講個(gè)笑話(huà)，有時(shí)會(huì )莊嚴肅穆，有時(shí)會(huì )笑容滿(mǎn)面。下課了，您依然在辦公室里“備課”，而我們卻在高高興興地玩耍。如果有誰(shuí)犯錯了，您要么讓他寫(xiě)檢討，批評教育一下;要么如果情節惡劣的話(huà)，你也是和她促膝談心一下。您總是那么孜孜不倦，不厭其煩。
今天是您難得的節日，所以您應該好好地放松一下，(千萬(wàn)不要動(dòng)怒哦!)比如：您可以在當天晚上乘車(chē)去兜風(fēng)，也可以放松壓力，上課時(shí)高高興興地�？傊�，想怎么樣都可以啦!
婁老師，這些話(huà)說(shuō)完了，最后向您祝福另一點(diǎn)，也就是——祝您生個(gè)白白胖胖的'小寶寶。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：陳月靜
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