（集合）教育專(zhuān)著(zhù)讀后感
當品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的教育專(zhuān)著(zhù)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育專(zhuān)著(zhù)讀后感1
新的暑假開(kāi)始了，我早早的買(mǎi)了本書(shū)———《愛(ài)的教育》他就像一個(gè)我的。親人，與我為伴，給我生活的樂(lè )趣，像一個(gè)老師給我豐富的知識。這本書(shū)講了作者亞米契斯以日記的形式以高尚的感情寫(xiě)了一個(gè)個(gè)感人的'故事，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)人聲動(dòng)的形象，給我們展現了社會(huì )的畫(huà)面：一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生整整九個(gè)月四年級畫(huà)面愛(ài)是主要。融匯了老師之愛(ài)、父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、兒女之愛(ài)……每一個(gè)故事都是讓人無(wú)比的感動(dòng)用生命去感受身邊得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書(shū)主要講了小學(xué)生安珂10個(gè)月所積累下來(lái)的日記其中一篇讓我映像很深講了主人公不小心把一個(gè)老爺爺的眼睛給打瞎了，許多群眾都開(kāi)始罵他，又給人指責了大家讓小男孩回家了，他回到家后發(fā)現原來(lái)那個(gè)老爺爺住在他家樓上，他非常想去看看可是很害怕，但還是去了，他進(jìn)了老爺爺家，老爺也開(kāi)始指責他，他感到傷心說(shuō)了聲對不起，老爺爺也馬上轉悲為喜，說(shuō)了聲不要緊。
這篇讓我感受到了，犯了錯誤只要勇于承認，大家都會(huì )放過(guò)他，可是如果不敢承認反而推辭，大家都不會(huì )放過(guò)一個(gè)連聲對不起都不敢說(shuō)的小人。
教育專(zhuān)著(zhù)讀后感2
撇開(kāi)世事的繁華，端坐在書(shū)桌前，澄凈我的思想和靈魂�？粗�(zhù)滿(mǎn)架的書(shū)桌，隨手取下一本，是《孫雙金教學(xué)思想和經(jīng)典課堂》，這是我幾年前去義烏聽(tīng)名師上課的時(shí)候在會(huì )堂大廳里買(mǎi)的。
現在想起來(lái)，真佩服義務(wù)人的商業(yè)眼光，他們總能在在最恰當的`時(shí)間，最合適的地點(diǎn)，非常投其所好地為你準備好你最需要的商品，讓你在熱血沸騰的驅使下，揮金如土般地買(mǎi)下他們所為你準備的商品。而這些商品是有時(shí)你并不討厭的，反而會(huì )感謝他們及時(shí)滋潤了你的生活，給你雪中送炭般的溫暖感受。這書(shū)便是其中的一種�；叵霂啄昵霸跁�(huì )堂聽(tīng)大師講課的情景，至今仍會(huì )感到熱血沸騰，那時(shí)一種怎樣的澎湃和激情，他們的激情點(diǎn)燃的我們心中沉睡的熱情，只想去走進(jìn)他們，了解他們，與他們一起走進(jìn)課堂，走進(jìn)語(yǔ)文，走進(jìn)孩子們的心靈。
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