普通話(huà)等級考試自由說(shuō)話(huà)13篇(合集)
普通話(huà)等級考試自由說(shuō)話(huà) 篇1
我的學(xué)習生活是多姿多彩的，它給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
在課堂上的學(xué)習，是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非�；钴S，給我的學(xué)習生活增添了色彩。
除了課堂上的學(xué)習之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書(shū)的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯，同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有圖書(shū)館借來(lái)的，有書(shū)屋租來(lái)的，有自己花錢(qián)買(mǎi)的，可謂來(lái)源之廣。這些書(shū)中，有教人如何維護自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》，有展現一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著(zhù)固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫(xiě)我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的《少男少女》；心情不佳時(shí)去尋覓《知音》。與人交往受挫時(shí)找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的.風(fēng)采，在《科幻世界》中創(chuàng )造未來(lái)。
一本好書(shū)在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書(shū)，午休看，晚睡也看，曾無(wú)數次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門(mén)警告。讀了一本好書(shū)，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書(shū)。我們評中國四大名著(zhù)的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位…… 連作品中的主人公也要評頭論足一番；我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見(jiàn)，侃侃而談，神采飛揚。古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
但我們讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學(xué)不到的知識，用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實(shí)我們的精神世界。
普通話(huà)等級考試自由說(shuō)話(huà) 篇2
我喜愛(ài)的季節（或天氣）
一年四季，各有千秋。春天，萬(wàn)物復；夏天，驕陽(yáng)似火；秋天，果實(shí)累累；冬天，白雪皚皚。每個(gè)季節都有自己的美與丑，賦與人類(lèi)的眼中的好與壞，喜歡與厭惡。
小的時(shí)候，我特別喜歡春天，因為生活在小山村，每天清晨打開(kāi)窗戶(hù)看到的就是一片郁郁蔥蔥，一色的綠，讓人心曠神怡，既養眼又養心。對于天生怕熱愛(ài)綠的我，愛(ài)春天是出于本性，那時(shí)候以為春天無(wú)盡完美。后來(lái)卻突然討厭起春天的某些時(shí)分，潮濕的天氣讓人心情郁悶，極不舒服。
現在的我卻慢慢地找到，我最討厭的了夏季的美。夏日的清晨和傍晚，牽著(zhù)一雙女兒漫步河邊，享受著(zhù)清新的空氣和迎面而來(lái)涼爽的風(fēng)，眺望堤下的一片灰藍，其樂(lè )融融……不知道什么時(shí)候開(kāi)始我找到了夏季的閃光點(diǎn)，也愛(ài)上夏天。每天傍晚都喜歡重復地散步，趕走一日的辛勞和疲倦。和孩子一起看日落和晚霞，也常常勾起我兒時(shí)那段美好的回憶。
對于秋天的熱愛(ài)，一如既往。秋天的`片片落葉，既讓人明白什么是淡淡的哀愁，又感知什么才是浪漫。怕熱的我，秋天的氣溫是我和老公一起旅行的最佳時(shí)間。戀愛(ài)時(shí)期的熱烈留在這個(gè)美好的季節。
對于冬天的愛(ài)，一直是淡淡的�？赡芤驗樯钤谀戏�，既沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)雪花紛飛的震撼，也沒(méi)有經(jīng)歷剌骨的寒凍。喜歡齊的那首歌，大約在冬季，輕輕地。
現在想來(lái)，四季如人。學(xué)會(huì )換位思考，美無(wú)處不在；不百般挑剔，就有喜歡的理由。
普通話(huà)等級考試自由說(shuō)話(huà) 篇3
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。我，也不例外。
我的理想是當一名老師�；蛟S，你會(huì )說(shuō)這個(gè)太普通了吧？但是，我不這樣認為。我可以說(shuō)是一個(gè)幸運兒。因為在我的成長(cháng)歷程中，遇到了太多太多優(yōu)秀的老師。是他們堅定了我成為一名老師的理想，是他們堅定了我成為一名老師的信心。
每當看到老師辛勤地站在講臺上，給我們傳授知識的時(shí)候；每當感受到老師在工作之余給我們的無(wú)微不至的關(guān)懷的時(shí)候；每當在學(xué)生迷茫時(shí)老師給予循循善誘的時(shí)候……我對老師的崇敬之情就更深一層。
我認為老師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成為一名不僅給學(xué)生傳授知識，而且還要給學(xué)生傳授做人的道理，并與學(xué)生交朋友的、可以和學(xué)生談心的好老師。其實(shí)，沒(méi)有一個(gè)職業(yè)能夠超過(guò)教師，我認為只要我盡心關(guān)注、傾心投入，我將會(huì )進(jìn)一步發(fā)現在教育職業(yè)中彌漫著(zhù)的`那種美，會(huì )看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。
而我，也會(huì )為了實(shí)現自己的理想而不懈奮斗！在大學(xué)這段美好的時(shí)光中，我會(huì )好好利用大學(xué)的豐富的學(xué)習資源，認真充實(shí)自己，鍛煉自己，提升自己！為實(shí)現自己的理想作鋪墊、打基礎！
普通話(huà)等級考試自由說(shuō)話(huà) 篇4
我尊敬的人
在這世界上，最溫暖的地方，不是柔軟的被窩，而是母親的懷抱。當我生病的時(shí)候，著(zhù)急的不是我本人，而是親愛(ài)的母親，她會(huì )終日守在病床旁無(wú)微不至地照顧我，做我愛(ài)吃的飯菜；講我喜愛(ài)聽(tīng)的故事，鼓勵我與病魔作戰。當我痊愈時(shí)，母親也消瘦了。母親是我生病時(shí)最親，最關(guān)懷我的“護士”
當我做錯事的時(shí)候，母親便會(huì )用她那明亮的雙眼盯著(zhù)我，使我不敢正視她，因為我明白，母親這樣看著(zhù)我，是在告訴我下次別再犯同樣的錯誤。��！媽媽的眼睛是對我忠實(shí)的警告。
當臨出門(mén)上學(xué)的時(shí)候，母親總叮囑我過(guò)馬路要小心，上課不可心不在焉，學(xué)習要認真，母親的.教導是我一生的座右銘。 我的媽媽就是這樣的一個(gè)人，我就是在她的這種教育方式下長(cháng)大的。
普通話(huà)等級考試自由說(shuō)話(huà) 篇5
談?wù)勑l生與健康
健康在我們的生命中是最重要的。健康是每天生活愉快的必要條件而衛生是健康的保證，要健康就離不開(kāi)衛生。所以如果你想擁有健康，就要注意衛生，下面我就說(shuō)說(shuō)飲食衛生與健康關(guān)系。
民以食為天，食是生活不可缺少的因素。在食東西時(shí)一定要注意衛生。在我們的日常生活中，常常發(fā)現細菌性食物中毒事件。
細菌性食物中毒具有明顯的季節性，多發(fā)生在氣候炎熱的季節。這是由于氣溫高，適合于微生物生長(cháng)繁殖；另一方面人體腸道的防御機能下降，易感性增強。
我們要消除“不干不凈，吃了沒(méi)病”的錯誤觀(guān)念，最好不要吃隔夜的食物，對路邊小吃店要敬而遠之。春日里防病毒，還要從以下生活細節入手。洗澡、洗衣、曬被子，這些婆婆媽媽的事，你可不能小看它。
洗澡、勤換外衣，充足時(shí)把被子曬一曬，這些講究干凈的衛生習慣能使人更低程度地接觸病毒，并有效抵御病毒侵害。因為在和空氣流動(dòng)的`作用下，病毒在很短的時(shí)間就會(huì )被殺滅。
我們知道，病毒多是通過(guò)直接接觸感染的，其次是因接觸打噴嚏或咳嗽產(chǎn)生的帶菌空氣而受感染。感冒就是一個(gè)很好的例子！所以，臟手不要隨便碰觸口鼻。
人生苦短，為讓我們有一個(gè)健康的體魄，為了健康快樂(lè )地生活，請大家講究衛生。
11、我的業(yè)余生活
我的業(yè)余生活可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是：豐富多彩。因為我有著(zhù)廣泛的愛(ài)好：我愛(ài)交朋友、喜歡運動(dòng)、酷愛(ài)音樂(lè )、讀書(shū)更是我的最?lèi)?ài)、還有就是女孩子都喜歡的購物我也不例外地愛(ài)著(zhù)……
每到周末，我就會(huì )邀三兩好友去運動(dòng)。一邊運動(dòng)著(zhù)，一邊與朋友暢談心事，不能不說(shuō)這是人生一大樂(lè )事呀。
每天放學(xué)回到寢室，我愛(ài)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )、讀著(zhù)我最?lèi)?ài)讀的書(shū)。
音樂(lè )可以淘冶情操。有時(shí)我愛(ài)聽(tīng)流行樂(lè )，讓自己也走在流行的前沿；有時(shí)我會(huì )聽(tīng)一些輕音樂(lè )、鋼琴曲，自己的思緒也會(huì )隨音樂(lè )飄飛；一時(shí)興起我也會(huì )聽(tīng)聽(tīng)搖滾樂(lè )，這時(shí)當然自己也會(huì )不自覺(jué)地隨音樂(lè )而舞動(dòng)起來(lái)，不光是身體舞動(dòng)起來(lái)了，心情也一樣跟著(zhù)飛起來(lái)了，我覺(jué)得這就是所謂的“痛快”。
讀書(shū)更是讓我享受的樂(lè )事。讀著(zhù)散文、詩(shī)歌，似乎自己也開(kāi)始充滿(mǎn)詩(shī)意了；讀歷史傳記，歷史人物的智慧、思維、處世方法都能帶給我人生的啟示；讀小說(shuō)，從別人的故事中有時(shí)也能找到自己的影子呢�？傊�，我說(shuō)，讀書(shū)真的很愜意！
我還想說(shuō)說(shuō)的是會(huì )令我們女孩子神采飛揚的“逛街”。一有空余時(shí)間我就喜歡購物，給自己買(mǎi)、給家人朋友買(mǎi)，都是我喜歡的。當買(mǎi)了一件自己喜歡的衣衣或者可愛(ài)的小玩藝兒，足以讓自己快樂(lè )好長(cháng)一段時(shí)間了。于是有人會(huì )說(shuō)，至于那么開(kāi)心嗎？呵，我給命名叫做“樂(lè )點(diǎn)”很低：小小的一件事就能樂(lè )半天。樂(lè )點(diǎn)低不能不說(shuō)是一件好事哦，因為人活著(zhù)快樂(lè )最重要嘛！
還有一件我的最?lèi)?ài)，只是一直沒(méi)機會(huì )去完全實(shí)現的——那就是旅游。我的夢(mèng)想是周游世界，雖然現在還沒(méi)有得以實(shí)現，但我一直在為它努力著(zhù)。
我的業(yè)余生活就是這樣——豐富多彩，它們讓我享受，讓我充實(shí)。
普通話(huà)等級考試自由說(shuō)話(huà) 篇6
難忘的旅行
我去過(guò)幾個(gè)地方，有的是跟家人一塊去的，有的是和朋友同學(xué)一起。另我最難忘的還是去年暑假的之行。大家都知道，去年5月，發(fā)生了8級的地震，給那里的人們帶來(lái)了嚴重的災害。我是那年暑假跟家人一起去的，我們去了一個(gè)重災區，車(chē)開(kāi)了很久才到，路上兩邊都是倒塌的房屋，整個(gè)鎮都沒(méi)什么人，是那么的蕭條，我心里也不知道是什么滋味。路上我們也拍了很多照，說(shuō)來(lái)真搞笑，我們拍的都是破爛不堪的，越破越要拍，甚至停車(chē)去拍。這是我后來(lái)整理照片時(shí)發(fā)覺(jué)的，因為看著(zhù)那些照片，確實(shí)沒(méi)什么好看的，不像美麗的風(fēng)景，看了都會(huì )說(shuō)漂亮，然而我們?yōu)槭裁匆ヅ倪@些破舊的東西呢，現在想想，可能因為那些破舊的房屋是我們平日里所看不到的吧�？粗�(zhù)照片上一排排藍色的板房，我想，有多少人的家已經(jīng)不在了，更別說(shuō)那些至今還沒(méi)有板房住的.了�；貋�(lái)的時(shí)候，我們還看到許多板房的門(mén)前，都寫(xiě)有感的話(huà)，那些稚嫩的筆體，應該是孩子們寫(xiě)的吧。我不時(shí)又想到了的孩子，有的可能失去了雙親，有的甚至失去了所有家人，可憐的他們這么小卻遭受了如此大的打擊，怎么能夠生活。這次旅行，我想了很多很多，也感慨了很多很多。旅行本應該是快樂(lè )的，本應該是輕松的，而我的這次旅行卻是沉重的，但是同時(shí)我也看到了中國同胞為難友盡心盡力的那份努力。
普通話(huà)等級考試自由說(shuō)話(huà) 篇7
人的一生中，總有一些記憶永不淡去，這些記憶是美好、快樂(lè )、溫馨的。兒時(shí)的童趣，就屬此類(lèi)。每當看著(zhù)活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)時(shí)，我總會(huì )想起童年那段美好的回憶。
我的童年是快樂(lè )而又幸福。那時(shí)候的'我和許多土生土長(cháng)的鄉下孩子一樣，是那么的貪玩、調皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、下河摸魚(yú)蝦。這些的可都是我們小孩最喜歡玩的事。我最喜歡下河捉魚(yú)了，一有空，幾個(gè)伙伴就向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連小褲管也顧不上挽起來(lái)，就爭先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了。水不深，我們下水后，就在水里跑來(lái)跑去，兩個(gè)小腳丫拍打著(zhù)水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂(lè )得哈哈大笑，不久，原來(lái)清澈的水就被我們搞得渾濁不清了，甚至連水底的淤泥也翻上來(lái)了。這樣一來(lái)，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚(yú)就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚(yú)就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來(lái)，放進(jìn)事先就準備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛(ài)的魚(yú)兒只能乖乖地待在桶里了！
那條小河，簡(jiǎn)直是我童年的樂(lè )園。
現在，雖然，屬于我的童年已離我遠去，但童年那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳。
普通話(huà)等級考試自由說(shuō)話(huà) 篇8
我喜歡在學(xué)習之余讀格言。因為格言往往能給我啟示
藝術(shù)大師徐悲鴻曾說(shuō)過(guò)這么一句格言：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！钡莱隽艘粋�(gè)深刻的人生哲理。
在一個(gè)人順利或成功時(shí)，傲氣就常常隨之而生，有了傲氣的人，自命不凡，以為自己聰明能干，高于別人一等，于是目空一切，這必須注定了他今后的失敗。當成功時(shí)，贊揚、過(guò)譽(yù)之詞迎面而來(lái)，往往使自己過(guò)高估計自己，從而產(chǎn)生傲氣，而它一旦產(chǎn)生就使人頭腦昏昏然，辯不清是非曲直，更聽(tīng)不進(jìn)批評的意見(jiàn)，這也必然導致事業(yè)的失敗，所以，“人不可有傲氣”，這就要求我們在順境中保持清醒的頭腦，在成績(jì)面前要檢查自己的不足之處，正確估價(jià)自己這樣才能不斷取得進(jìn)步。
但在“無(wú)傲氣”的同時(shí)，必須“有傲骨”。也就是必須有志氣，有信心，人往往在失敗和挫折面前灰心喪氣，并把原因歸為“自己天賦不足”，從而“破罐子破摔”，從此一蹶不振。因為失敗了，冷眼、諷刺就會(huì )隨之而來(lái)，這也會(huì )使人喪失銳氣和進(jìn)取心，這就要“有傲骨”，“說(shuō)我落后，我承認，但我不甘心，我找原因再努力，一定會(huì )趕上你�！币羞@樣的雄心與信心。新中國建立后，由于幾次失誤，使我國生產(chǎn)力水平遠遠落后于一些發(fā)達的'國家。但中國人有骨氣，有信心，現在不是以很快的速度發(fā)展起來(lái)了嗎？只要有骨氣，有信心，不斷探索，不懈努力，還有什么事情做不好呢？
這句格言使我懂得了，做人要做這樣的人：既不自高自大，也不妄自菲薄，既能在贊譽(yù)面前低頭檢查不足之處，也能在冷眼前昂首挺胸、闊步向前。
朋友，請記�。骸叭瞬豢捎邪翚�，但不可無(wú)傲骨�！比魏卫щy都擋不住我們前進(jìn)的腳步！
普通話(huà)等級考試自由說(shuō)話(huà) 篇9
談?wù)劮?/p>
看著(zhù)大街上來(lái)來(lái)往往的人們都有著(zhù)共同的特點(diǎn)就是穿著(zhù)很時(shí)尚，服飾隨著(zhù)時(shí)代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時(shí)俱進(jìn)。
滿(mǎn)清時(shí)代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長(cháng)袍，他們的區別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！那時(shí)褲子的喇叭越大顯得越時(shí)尚這都是年輕人所為的！
現在我們想購買(mǎi)服飾而進(jìn)商場(chǎng)后第一個(gè)感覺(jué)就是眼花繚亂，因為顏色各異款式新疑很適合現在年輕人，曾經(jīng)人們的溫飽是個(gè)問(wèn)題時(shí)大家從不考慮服飾衣著(zhù)打扮對他們來(lái)說(shuō)是次要的，所以服飾上有補丁是很平常的事情，可現在不同了，年輕人講究的是‘另類(lèi)’是‘個(gè)性’。把‘補丁’看了一門(mén)藝術(shù)、看成了一門(mén)個(gè)性，把很好的衣服專(zhuān)門(mén)打上補丁你們說(shuō)怪不怪呢？
每個(gè)人都有個(gè)人的穿法因為每個(gè)人的氣質(zhì)都不同，有的'人看上去極為嚴肅這樣他們應當穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔，這樣他應當穿的典雅才適合。隨著(zhù)人們的眼光變化，服飾也是日新月異的變化著(zhù)。
時(shí)代服飾不斷變化，會(huì )變成什么樣子誰(shuí)也說(shuō)不清楚！只有時(shí)間時(shí)代的前進(jìn)才能證明服飾的變化，因為服飾是跟隨時(shí)代更換的。
普通話(huà)等級考試自由說(shuō)話(huà) 篇10
一直覺(jué)得，作為女孩子，從事教師這一行業(yè)是最適合不過(guò)的了，穩定之余，可以天天和孩子在一起，心態(tài)都會(huì )年輕一些！是的，教師是我最喜愛(ài)的職業(yè)！
在我看來(lái)，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。之所以說(shuō)是“最崇高的職業(yè)”，是因為，教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱(chēng)他為建筑工程師；設計工廠(chǎng)的合理流程，我們稱(chēng)他為工業(yè)工程師；研究更好地養花種花、美化環(huán)境，我們稱(chēng)他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著(zhù)是塑造人類(lèi)的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創(chuàng )造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無(wú)論在中國還是外國，久遠以來(lái)，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門(mén)職業(yè)門(mén)類(lèi)而存在了。
在中國，早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時(shí)期，以孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現出來(lái)，成為中國教育史上最早的.專(zhuān)職教師。教師的出現，極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養也變得普及起來(lái)。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松览�，講授專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我看來(lái)，教師還像一個(gè)接力賽的隊員。這個(gè)接力賽的總長(cháng)度是人類(lèi)的整個(gè)時(shí)間長(cháng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過(guò)知識接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。
當然，教師之所以崇高，還因為教師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，這在當今社會(huì )，真是難能可貴的。
我希望能成為一名教師，不為別的，只為在街上遇到學(xué)生的時(shí)候，他們能叫我一句：“老師好！”只這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，我就滿(mǎn)足了。
光榮的人民教師，就是我最喜愛(ài)也最向往的職業(yè)。
普通話(huà)等級考試自由說(shuō)話(huà) 篇11
我的業(yè)余生活非常豐富，主要是我的愛(ài)好很多，另外，多種愛(ài)好令我的生活變得充實(shí)而有意義。
我喜歡爬山，因為高山幽深、穩健，喜歡站在山頂上俯首瞰望一切，風(fēng)景盡收眼底，喜歡在空曠的山頂上聆聽(tīng)自己聲音的回旋，喜歡頂著(zhù)芬穹盡情發(fā)揮想像，喜歡那種欲飛的感覺(jué)…… 綠水青山是多么迷人呀!
我喜歡看各式各樣對自己有益的書(shū)，醫學(xué)，美容，健身，烹調，電腦，都愛(ài)看，書(shū)是知識的海洋，能令我進(jìn)入一個(gè)忘我的天地，讓我受益無(wú)窮。
我喜歡音樂(lè )，讓美妙音樂(lè )從心田地流過(guò)，開(kāi)心時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)感音樂(lè )，令自己全身沸騰，不開(kāi)心時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)凄美音樂(lè )，仿佛一個(gè)人在與自己共鳴。
喜歡沖上一杯咖啡，躺在沙發(fā)上攤開(kāi)一本心愛(ài)的書(shū),任目光流漣在文字，在溫暖的燈光下,柔美的音樂(lè )緩緩飄逸在我的小房間，此刻的我像是沒(méi)有云的天空，思緒在無(wú)邊地懷想里安靜的迷失，我渴求的，正是心里那份永恒的美麗和寧靜！
喜歡與知己的朋友聊天，聊人生，生活，各自的經(jīng)歷，各抒已見(jiàn)，寂寞時(shí)讀一段故事，憂(yōu)傷時(shí)送上你一首老歌，快樂(lè )彼此分享，沒(méi)有心的設防，精神上的互動(dòng)，心靈的交流，令我沐浴著(zhù)他們的'溫馨和關(guān)愛(ài)，讓我的生命總有陽(yáng)光雨露。
喜歡與心愛(ài)的人手牽手漫步在花叢中，“玉輪皎皎，垂柳裊裊”
喜歡各種的運動(dòng)，特別喜歡健身和跳舞，在強勁的節奏里讓身上每一個(gè)細胞都動(dòng)起來(lái)，熱情奔放，展示自我，更令保持身材和更自信。
喜歡寫(xiě)作，有時(shí)坐在書(shū)桌前，文思泉涌，格子寫(xiě)滿(mǎn)我的智慧，吐出胸中的沉累的塊壘或快樂(lè )的感覺(jué)，是何等快意！
我一個(gè)很平凡也很隨和的人，生活上力求平淡，感情上力求簡(jiǎn)單，衣只上力求隨意，飲食上力求清淡，處事上力求泰然，工作上力求最好，但我希望自己在有生之年能多做善事，幫助需要幫助的人，與人快樂(lè )，自己更快樂(lè )。
我不是一個(gè)完美的人，但我會(huì )不斷努力，不斷完善自己，只要對我身心有益的東西，我都會(huì )努力去學(xué)，或者說(shuō)學(xué)得不算好，也許人生不求盡善盡美，只求是全力以赴的過(guò)程，有時(shí)結果不一定是最重要，重要是過(guò)程的精彩。
上天給我一個(gè)完整無(wú)缺身體，就會(huì )好好把握，在有生之年多培養各種愛(ài)好，這也是自我增值的一種方式。生命是有限的，令自己的生活充滿(mǎn)美感和音樂(lè )，才是充分享受屬于自己的真正人生,令人生充滿(mǎn)浪漫色彩。
普通話(huà)等級考試自由說(shuō)話(huà) 篇12
我喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)形式
文學(xué)藝術(shù)形式無(wú)外乎詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇和散文之別。具體的說(shuō)，詩(shī)歌以意境、押韻為先；小說(shuō)注重的是人物、環(huán)境和情節；戲劇是通過(guò)矛盾沖突來(lái)塑造人物形象的；散文緊扣線(xiàn)索，然后借助精巧的布局脈絡(luò )來(lái)組織材料，雖然不受時(shí)空的限制，但是也不能偏離主線(xiàn)，我們把它叫做“金線(xiàn)串葫蘆”。當然，在這幾種文學(xué)樣式中，我偏愛(ài)的是小說(shuō)。古今中外、長(cháng)中短篇無(wú)不涉獵，雨果拜倫莫泊桑，老舍巴金郭沫若等，特別是中國古代四大名著(zhù)：吳承恩用特有的想象把我們帶到一種“舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬”的'境界；雪芹用細膩的筆調展現了中國古代上層社會(huì )的興亡史；羅貫中用犀利的筆調刻畫(huà)了一群忠義兩全、武藝超群的英雄；施耐庵用善變的筆觸塑造了108個(gè)有血有肉的義士。讀小說(shuō)，我了解了各類(lèi)社會(huì )層面的人物，了解了不同國度、區域的風(fēng)土人情；增長(cháng)了知識，拓展了眼界，豐富了素養，提升了品位，增強了樂(lè )趣。以后的日子，我會(huì )將瀏覽式閱讀和研究式閱讀結合在一起，找到更高的人生境界。
普通話(huà)等級考試自由說(shuō)話(huà) 篇13
我最喜愛(ài)的一種小動(dòng)物
狗成為人類(lèi)的朋友已經(jīng)有幾千年的歷史了，近年來(lái)隨著(zhù)人民生活水平的提高，城市居民養狗者大有人在。這也難怪，比起一些忘恩負義只認金錢(qián)不認友情的人，狗的忠誠可靠、舍身救主的俠義精神，真有天淵之別。人們愛(ài)狗，又總以為自己很了解狗，狗也很了解自己。幾乎所有的養狗者都會(huì )夸耀自己的狗如何聽(tīng)話(huà)，如何懂事，然而，這些愛(ài)狗者，其實(shí)并沒(méi)有懂得狗的語(yǔ)言。當狗看見(jiàn)你就將尾巴上翹并彎向背部時(shí)，大概大多數人都會(huì )認為這是在向自己表示友好和善意。其實(shí)，你錯了，此時(shí)你的愛(ài)犬正想告訴你，它愿意不惜一切為你效勞。當狗看見(jiàn)你就將尾巴下垂并左右稍許晃動(dòng)時(shí)，你一定以為他還是向你表示友好，你又錯了。這時(shí)，它想告訴你的是，“我感覺(jué)不太舒服”。而當狗將尾巴左右大幅晃動(dòng)時(shí)，它才確實(shí)一切都好，沒(méi)有不舒服，只是想告訴你，它喜歡你。狗舔的動(dòng)作不是來(lái)表達親意的，而是想引起你對某些事的注意，比如它餓了，想吃些東西，這大致相當于人類(lèi)嬰兒的`某種哭聲。當一條生狗向你吼叫，有時(shí)它確實(shí)對你表示敵意或警惕之心，有的時(shí)候它不過(guò)是朝你笑呢，你大可不必害怕。據說(shuō)，狗的智商遠比人類(lèi)想象的要高，能夠理解人類(lèi)的200多個(gè)單詞和一些形體語(yǔ)言，相當于一個(gè)兩歲嬰兒的水平，人類(lèi)固然不應對狗的智商期望過(guò)高，但也不應低估，而且更重要的是，人類(lèi)也要學(xué)會(huì )理解狗的語(yǔ)言，不然不僅你不能滿(mǎn)足愛(ài)狗需求，而且你的愛(ài)狗心中想的卻是“我的主人真傻”。
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